Reverbel, Olga (1917 - 2008)

Biografia Olga Garcia Reverbel (So Borja RS 1917 - Santa Maria RS 2008). Terica, autora e professora. Pioneira nos estudos e prticas das relaes entre teatro e educao no Brasil e autora de diversas publicaes sobre tema, Olga considerada nacionalmente uma das precursoras do movimento conhecido como Teatro e Educao, alinhado s questes da cena e da educao contemporneas, presentes nos debates sobre ensino de teatro. Em 1936, na cidade de Santana do Livramento, Rio Grande do Sul, conclui os estudos de magistrio e inicia carreira docente, ao conduzir uma classe de alfabetizao. Estabelecida em Porto Alegre, desde 1939, transfere-se para o quadro docente do Instituto de Educao General Flores da Cunha e passa a lecionar a disciplina de teatro na educao, no curso de formao de professores. frente dessa disciplina, oferecida inicialmente em carter facultativo, Olga promove atividades teatrais com um grupo de 18 estudantes normalistas. Em 1940, as inscries na matria ampliam-se significativamente e, por conseguinte, ela introduzida no currculo do curso normal, numa iniciativa indita e precursora de incluso das artes no meio escolar (configurada como lei somente em 1971, na Reforma do Ensino). Olga viaja para a Frana, em companhia do marido, o escritor, jornalista e correspondente Carlos Reverbel, em 1946. Em Paris, estuda dramaturgia e literatura na Universit Paris - Sorbonne e convidada a lecionar em cursos de graduao e ps-graduao. Na condio de observadora, acompanha o processo de trabalho de diversos grupos de teatro franceses, o que lhe possibilita aprofundar aspectos da prtica teatral e desenvolv-los na sala de aula. No retorno a Porto Alegre, reassume as atividades docentes no Instituto de Educao General Flores da Cunha e, em 1956, cria um programa de formao de professores para a escola primria, o Laboratrio de Teatro e Didtica. O programa baseia-se na sua preocupao com a prtica teatral tradicionalmente voltada s "festinhas de colgio", nas quais as crianas se expem sem naturalidade, com vozes e gestos estereotipados, e fundamenta-se na convico de que o teatro na escola deve partir da ao espontnea da criana. A experincia resulta no Teatro Infantil Permanente do Instituto de Educao - Tipie, uma agremiao de cunho didtico, dirigida por estudantes do curso normal que se ocupam de todos os detalhes da encenao, desde o preparo at a apresentao. O Tipie incentiva a prtica do teatro na escola em estreita ligao com as outras disciplinas, e anuncia espetculos semanais nas colunas de teatro dos jornais de Porto Alegre, reunindo um pblico de crianas e jovens vindos de diversas instituies de ensino locais e de municpios vizinhos. Segundo o terico Fernando Peixoto, entre os acontecimentos que marcam o avano do teatro infantil em Porto Alegre, em 1956, destaca-se a criao do Clube de Teatro, idealizado por Olga, que "d incio a um movimento dos mais

fascinantes do Brasil em busca da renovao e do aprofundamento do teatro para crianas".1 No ano da criao dos cursos de teatro da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, em 1958, Olga integra a primeira turma de estudantes do curso de cultura teatral. Entre os aspectos de sua formao em artes cnicas destaca-se o permanente envolvimento com a dramaturgia do seu tempo. Envolvimento esse explcito de maneira diversa mas sobretudo atravs da participao ativa em eventos teatrais e artsticos de expresso e importncia tanto local quanto internacional, de palestras a espetculos. Outro ponto o permanente interesse detido no trabalho de estudiosos e outros profissionais, de modo geral, do teatro brasileiro ou mundial que protagonizaram mudanas e inovaes em suas respectivas reas de atuao. A exemplo disso est seu acompanhamento do movimento de teatro estudantil, efervescente na Porto Alegre da dcada de 1950, em particular, com o trabalho dos grupos Teatro do Estudante e Comdia da Provncia. Tudo motivado e apoiado de modo contundente por sua mestra Maria Clara Machado. Olga passa a lecionar as disciplinas de evoluo do espetculo, improvisao e direo (teatro infantil), no curso de arte dramtica da UFRGS, em 1969. Posteriormente, vincula-se Faculdade de Educao da UFRGS, na disciplina de didtica e prtica de ensino de arte dramtica e no trabalho com estudantes de 1 e 2 graus do Colgio de Aplicao da UFRGS; e ao Instituto de Letras da UFRGS, nas disciplinas de literatura dramtica e dramaturgia. A larga experincia de Olga como professora de teatro relatada em diversas obras de sua autoria, que permitem compreender sua concepo de teatro e de educao e acompanhar as fases do seu trabalho. Tcnicas Dramticas Aplicadas Escola, sua primeira publicao, posterior a 1966, apresenta resultados obtidos em dez anos, 1956-1966, de trabalho no Tipie com estudantes do ensino primrio, ginasial e normal. Na obra, considerada pelo escritor Erico Verissimo uma srie de aulas vivas de "admirveis qualidades ldicas",2 a autora reflete sobre o teatro como recurso didtico para a aprendizagem de diversas disciplinas do conhecimento. Teatro na Sala de Aula, de 1978, oferece ao professor orientaes no trabalho em teatro como instrumento de aprendizagem, mediante a sistematizao de experincias com alunos de 1 e 2 graus, na disciplina de teatro, no Colgio de Aplicao da UFRGS. Outras publicaes trazem os fundamentos do seu trabalho com teatro na escola. Em Jogos Teatrais na Escola, apresenta uma listagem de palavras-chaves, referentes prtica dos jogos teatrais, e fornece sugestes de atividades dramticas direcionadas a diferentes nveis de escolarizao e orientaes para o professor. No prefcio, Maria Clara Machado refere-se obra e autora com grande entusiasmo: "Quando Olga Reverbel apareceu no Tablado, na dcada de 1950, pedindo idias, buscando tudo aquilo que a enriqueceria no ensino das artes cnicas, pressenti que era uma das pessoas que sabem se entregar generosamente a uma idia, e assim foi: estudando, praticando, perguntando, Olga chegou com este livro a uma sntese completa do ensino teatral. (...) Esta obra vem desempenhar um importante papel na literatura da escola".3

Nos anos 1980, alguns aspectos enfatizados na obra de Olga do margem a crticas por parte dos seus contemporneos, mas a avaliao contextual e o sentido de totalidade da obra tendem a minimiz-los, ou mesmo a convert-los, em prol do dimensionamento histrico da sua contribuio. Numa reconstituio histrica da legitimao do teatro infantil no Brasil, Maria Lcia de Souza Barros Pupo destaca a contribuio de trs entre os principais grupos dedicados a esse tipo de teatro: o Teatro Escola de So Paulo - Tesp, fundado em 1949 e dirigido por Tatiana Belinky e Julio Gouveia; o Tablado, criado no Rio de Janeiro, em 1951, ligado ao nome de Maria Clara Machado; e o Teatro Infantil Permanente do Instituto de Educao General Flores da Cunha Tipie, em Porto Alegre, coordenado por Olga. Segundo Maria Lcia, nas "dcadas de 1960 e 1970, o Tipie se responsabilizaria por apresentaes semanais de espetculos infantis abertos ao pblico, como parte integrante das atividades da disciplina de teatro, cursada pelas normalistas daquela instituio".4 O ator Paulo Autran considera o papel preponderante de Olga na formao do pblico porto-alegrense: "Como tivemos ocasio de comprovar, pessoalmente, em vrias temporadas, Olga Reverbel tornou-se tambm responsvel pelo alto nvel de grande parte do pblico jovem de Porto Alegre, onde vem trabalhando h tantos anos, contribuindo para a formao de uma platia capaz de entender, discutir, criticar e, sobretudo, apreciar os espetculos que l se apresentam".5 Entrevistada pela revista Aplauso, em 2000, a inquieta Olga (ento, com 83 anos) refere-se deciso de mudar-se de Porto Alegre, onde vive durante 61 anos, para Santa Maria, Rio Grande do Sul, e justifica a escolha desta cidade pelas possibilidades de conviver com a famlia, receber amigos, apreciar o pr-do-sol e ouvir msica. Sobre os projetos para o futuro, comenta: "Sonho em escrever um outro livro. J escrevi 18 e tenho um romance pronto, esperando para ser editado. Eu sonho tambm em ter bisnetos... a gente sempre sonha...".6
Notas 1. PEIXOTO, Fernando. Um teatro fora do eixo. So Paulo: Hucitec, 1997. p. 76. 2. VERISSIMO, Erico. Apresentao. In: REVERBEL, Olga. Tcnicas dramticas aplicadas escola. So Paulo: Editora do Brasil S.A., s.d. 3. MACHADO, Maria Clara. Prefcio. In. REVERBEL, Olga. Jogos teatrais na escola: atividades globais de expresso. So Paulo: Scipione, 1989. p. 5. 4. PUPO, Maria Lcia de Souza Barros. No reino da desigualdade: teatro infantil em So Paulo nos anos setenta. So Paulo: Perspectiva, 1991. p. 20-21. 5. AUTRAN, Paulo. Apresentao. In: REVERBEL, Olga. Tcnicas dramticas aplicadas escola. So Paulo: Editora do Brasil S.A., s.d. p. 8. 6. CORREA, Ademir. Mil vezes Olga. In: Aplauso, vol. 3, n. 22, 2000, p. 11.

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