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Genero: es un trmino tcnico utilizado en ciencias sociales que se refiere al conjunto de caractersticas diferenciadas que cada sociedad asigna

a hombres y mujeres. Entonces, al hablar de gnero se est remitiendo a una categora relacional y no a una simple clasificacin de los sujetos en grupos identitarios; segn la Organizacin Mundial de la Salud, ste se refiere a los roles socialmente construidos, comportamientos, actividades y atributos que una sociedad considera como apropiados para hombres y mujeres, as, en trminos generales guarda relacin con las diferencias sociales. Modo de vida: Es concebido; como una categora econmica y socio histrica que incluye la vida espiritual y es utilizada para designar el conjunto de actividad vital, socializada y sistemtica que realizan los hombres para satisfacer sus necesidades en sus distintos niveles de interaccin social y grupal condicionados por la formacin socio- histrica imperante segn marx karl es la produccin y reproduccin de la vida material -en Venezuela los elementos que define el modo de vida son las variables claves del proceso econmico social; las cuales no se pueden estudiar fuera de un contexto socio histrico dnde se pueden destacar:cambios que introduce la economa petrolera el proceso de industrializacin el proceso de urbanizacin la marginalidad la inflacin los diferentes procesos polticos CUALES SERIA LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOSCAMBIOS EN EL GENERO Y MODO DE VIDA El hecho de planificar implica una serie de Ventajas para la empresa, las cuales se sealan a continuacin: 1. Contribuye a actividades ordenadas y con un propsito. Todos los esfuerzos estn apuntados hacia los resultados deseados y se logra una secuencia efectiva de tales esfuerzos. El trabajo no productivo se minimiza. 2. Seala la necesidad de cambios futuros. Ayuda a visualizar las amenazas y oportunidades que se pueden presentar y evaluar nuevos campos para una posible participacin en ellos. Lo anterior permite evitar la entropa, es decir, la tendencia de que las cosas sigan su curso hacia la destruccin. 3. Proporciona una base para el control. La planificacin y el control son inseparables, ya que son como los gemelos de la administracin. Cualquier intento de controlar sin planes carece de sentido, puesto que no hay forma que las personas sepan si van en la direccin correcta, a no ser que primero tengan en claro a donde ir. As, los planes proporcionan los estndares decontrol. 4. Obliga a la visualizacin de un todo. Se obtiene una identificacin constructiva con los distintos problemas y las diversas potencialidades dela organizacin en general. Esta forma de abarcar todo es valiosa, pues capacita al gerente a ver relaciones de importancia, a obtener una comprensin ms plena de cada actividad y a apreciar las bases sobre las cuales estn apoyadas sus acciones administrativas. 5. Dirige la atencin hacia los objetivos. Ayuda a tener siempre presente, por parte de todos los componentes de la organizacin, los objetivos de esta y la adecuacin de ellos al medio, cuando es necesario. Si bien la planificacin es una funcin fundamental de la administracin, presenta desventajas o limitaciones en su uso, entre las cuales se pueden destacar las siguientes: 1. Est limitada por la poca precisin de la informacin y por la incertidumbre de los hechos futuros. Es imposible predecir con exactitud lo que va a ocurrir en el futuro, de ah que sea fundamental que el administrador trabaje con escenarios alternativos y con mrgenes de tolerancia. Relacin campo-ciudad La relacin campo-ciudad en el contexto de la economa global expresa la hegemona de la ciudad en detrimento del campo en todas sus dimensiones naturales, sociales, econmicas y culturales. Las migraciones forzosas del campo a la ciudad, justificadas como un proceso necesario por la industrializacin del campo canalizaba a los campesinos expulsados del campo a unas industrias vidas de mano de obra abundante y barata. Actualmente estos procesos se producen con una dimensin planetaria, de la periferia al centro del

capitalismo, del sur hacia el norte y del campo a la ciudad. El desarraigo de masas, como produccin violenta de fuerza de trabajo dcil y barata a escala mundial, se ha asumido socialmente como una realidad tan inevitable como el mercado global y la lgica competitiva que lo preside. El negocio de la produccin mundial de alimentos priva de sus propios recursos a las poblaciones campesinas de los pases del Sur y genera las migraciones de masas a los pases del Norte en busca de una vida mejor. Quienes superan la travesa de la muerte hacia los pases ricos, sufren la persecucin como personas sin papeles y se convierten en mano de obra irregular, sin derechos laborales y vulnerables a la explotacin empresarial. Esta indefensin explica la competitividad de los cultivos hortcolas intensivos para la exportacin. El vaciamiento del campo, la concentracin creciente de la poblacin en las ciudades y la expansin de un modo de vida urbano, cada vez ms insostenible, son resultado de la lgica del beneficio en la produccin de alimentos. El consumismo irresponsable que demanda elevados consumos de carne y abundantes alimentos de fuera de temporada y a precios baratos, alimenta esta rueda de destruccin y emigracin forzosa, incrementando las dos facetas de la inseguridad alimentaria: el hambre y la comida basura. En el origen de la fractura entre necesidades humanas y lgica mercantil es donde debe iniciarse la reconstruccin de una relacin campo-ciudad, presidida por las relaciones entre las personas, de una forma incluyente, horizontal y recproca, como forma de enfrentar los problemas derivados de la industrializacin y mercantilizacin alimentarias. Relacin ciudad - campo La poblacin urbana que marca el ritmo y va organizando su espacio, est influida por un entorno artificializado, construido, eminentemente cultural,, que se impone sobre los ciclos de la naturaleza limitando en parte su importancia; pero estas jvenes ciudades, que son una de las consecuencias del proceso poblacional en la llanura anegadiza, son pequeas y queda, an en ellas mucho del pueblo original: est muy prxima la abierta e interminable extensin de los campos, como elemento dominante del paisaje. Es por ello que en ellas, los rasgos sociales tienden a ser ms homogneos, aunque la revolucin de los medios masivos de comunicacin tambin est dejando su impronta. En lo personal hay un comportamiento ms participativo de cada habitante, porque se conserva un sentido de pertenencia que contrarresta diferencias sociales. El campo necesita de la ciudad y ello se evidencia cotidianamente: a la ciudad llega el colono para adquirir mercadera (para la propia subsistencia e insumos para el campo); para realizar trmites administrativos y consultas a profesionales; concretar operaciones bancarias; seleccionar personal; vender su produccin; contratar transportes; utilizar servicios culturales, educativos, sanitarios; para disfrutar del tiempo libre. Cuando una crisis afecta al campo, repercute en la dinmica urbana y gradualmente afecta a todos. Porque ciudad-campo conforman una comunidad rural que tambin funciona como un sistema ms o menos complejo; lo que perjudica a los subsistemas termina afectando al otro; de modo que es importante abocarse a la bsqueda de una solucin integral cuando surge una problemtica particular. Analice la siguiente frase: abandonar su lugar nativo donde se ha educado, donde se tiene familiares y amigos, donde se esta cocido a los recuerdos no es fcil: los romanos preferan la muerte al exilio Anlisis: aqu claramente de observa el valor que el escritor le da al lugar en el cual estn todos tus vnculos ya q tu vida es lo q es por dichos vnculos y las personas q han intervenido en ella. Tanto asi que hay gente q a preferido la muerte a romper con este lazo invisible q nos ata de corazn y pensamiento a lugares personas y cosas

Cuales son las principales causas del desplazamiento de la poblacin hacia el centro econmico del pas

Las migraciones son movimientos de la poblacin de un punto a otro de la geografa. Constituyen, por tanto, un elemento que modifica los patrones de ocupacin del territorio y tienen influencia en indicadores clave como la natalidad y la mortalidad de una regin determinada. En Venezuela, la poblacin ha protagonizado importantes desplazamientos a lo largo de las ltimas dcadas. El principal de ellos ha sido el de los campesinos, que han migrado intensivamente hacia las ciudades: fenmeno impulsado por la transformacin de la economa rural en petrolera. Tambin, por causa de la irrupcin del petrleo como actividad econmica fundamental, se produjeron flujos migratorios hacia las zonas de operacin de la industria de los hidrocarburos, como Zulia y Anzotegui. Este proceso se acentu a partir de la segunda mitad del siglo XX como consecuencia de la concentracin del poder poltico y las oportunidades de empleo en las principales ciudades del pas. El flujo de migrantes interestatales fue en aumento sostenido: de 545.726 personas segn el censo de 1941 pas a 2.313.537 registradas en el empadronamiento de 1971, y aument a 3.863.269 en 1990. La inmensa mayora de los desplazamientos internos de los venezolanos se ha dado desde el suroeste, sureste y nororiente hacia la zona centro-norte, con Caracas como principal destino. Particularmente, en la dcada de 1980, Miranda, Carabobo y Aragua (tambin en la regin centro-norte) comenzaron a disputarle a la capital la primaca como lugar de residencia de los migrantes internos. Igualmente, estados como Bolvar y Anzotegui se convirtieron en polos de atraccin por el auge de las actividades industriales y tursticas, respectivamente, incluso para la poblacin de Caracas y otras grandes ciudades. Ms recientemente, el estado Nueva Esparta ha recibido un considerable flujo de migrantes internos, atrados tambin por su potencial econmico en el campo turstico, as como por sus bellezas naturales. Cules son las migraciones negativas cuales las positivas y por que Las migraciones tienen consecuencias directas e indirectas tanto en los pases o reas de emigracin como en los de inmigracin y en ambos casos, pueden tener efectos tanto positivos como negativos: Para el lugar de emigracin Consecuencias positivas: el alivio de algunos problemas de superpoblacin; el logro de una mayor homogeneidad cultural o poltica (los ms descontentos son los que primero emigran, quedando slo los ms conformes que suelen estar de acuerdo con su situacin socioeconmica o poltica); la disminucin de la presin sobre los recursos; la inversin de las remesas de dinero que envan los emigrantes; la disminucin del desempleo; el aumento de la productividad y el aumento de la venta de productos en otros pases. Consecuencias negativas: la desvitalizacin; el envejecimiento de la poblacin (porque los que emigran suelen ser jvenes); el que la poblacin que queda se hace ms tradicionalista, conservadora, y ms reacia al cambio; prdidas en lo que se refiere a la inversin que se ha hecho en la poblacin emigrante (educacin, salud, etc.); suelen irse las personas ms productivas y con mayor afn de superacin; disminucin del consumo. A comienzo del siglo XXI, la migracin internacional es un elemento clave de la agenda social y econmica de los pases, que ha suscitado la atencin de los gobiernos, la sociedad civil y las organizaciones internacionales. En Amrica Latina y el Caribe son cada vez ms frecuentes las expresiones de preocupacin por las migraciones internacionales, tanto los desplazamientos tradicionales como las nuevas formas que adopta este fenmeno; sus repercusiones y la situacin de los migrantes (trabajadores, nios, jvenes, mujeres, familias). Sin embargo, an no se dispone de informacin detallada sobre este complejo panorama, ni respuestas acordes a los desafos que plantea y sus posibles consecuencias. Ciencia; argumente algunas medidas que el hombre puede aplicar para evitar los efectos espaciales que 6: EL ORGANISMO HUMANO

Aunque los seres humanos son similares a otras especies en muchos aspectos, son nicos entre las formas de vida de la Tierra por la habilidad que poseen para el uso del lenguaje y el pensamiento. Al haber desarrollado un cerebro grande y complejo, tienen la facilidad para pensar, imaginar, crear y aprender de la experiencia, lo cual est lejos de ocurrir en alguna otra especie. Se ha utilizado dicha capacidad para crear tecnologa, literatura y obras de arte en una inmensa escala, as como para desarrollar una comprensin cientfica entre ellos y el mundo. De igual modo, son nicos por la profunda curiosidad acerca de su naturaleza: Cmo estn hechos fsicamente? Cmo fueron formados? De qu manera estn relacionados biolgicamente con otras formas de vida y con nuestros antepasados? En qu se parecen o diferencian de los dems? De qu manera pueden conservar la salud? Mucho del quehacer cientfico se centra en tales preguntas. Este captulo presenta recomendaciones de lo que las personas instruidas cientficamente deben conocer acerca de s mismas como especie. Tal conocimiento proporciona una base para la ampliacin de la conciencia tanto de si mismo como de la sociedad. El captulo trata seis grandes aspectos del organismo humano: 1. identidad, 2. des arrollo, 3. funciones bsicas del cuerpo, 4. aprendizaje, 5. salud fsica y 6. salud mental. Se incluyen las recomendaciones sobre salud fsica y mental porque stas ayudan a relacionar la comprensin cientfica del organismo humano con una rea fundamental de inters comn: el bienestar personal. DESARROLLO HUMANO El ser humano se desarrolla a partir de una sola clula, formada por la fusin de un vulo y un espermatozoide; cada uno contribuye con la mitad de la informacin gentica de la clula. Los ovarios en las mujeres producen vulos maduros, generalmente uno por ciclo menstrual; los testculos en los hombres generan espermatozoides en grandes cantidades. La fecundacin de un vulo por un espermatozoide suele ocurrir despus de que los espermatozoides se depositan cerca del vulo. Pero no siempre ocurre la fecundacin, porque el depsito del esperma puede llevarse a cabo cuando la mujer se encuentra en su ciclo menstrual, momento en que ningn Ovulo est presente, o uno de los cnyuges es incapaz de producir clulas sexuales viables. Tambin pueden utilizarse medidas anticonceptivas para incapacitar a los espermatozoides, bloquear su camino hacia el Ovulo, impedir la liberacin de vulos o evitarla implantacin del Ovulo fecundado. Algunas horas despus de la concepcin, el vulo fecundado se divide en dos clulas idnticas, cada una de las cuales se divide pronto, una y otra vez, hasta que hay suficientes como para formar una pequea esfera. Despus de unos das, esta esfera se fija en la pared del Utero, en donde la placenta alimenta al embrin, permitiendo la trasferencia de sustancias entre la sangre de la madre y la del nio en desarrollo. Durante el primer trimestre de embarazo, las generaciones sucesivas de clulas se organizan para formar Organos; durante el segundo, se desarrollan todos los Organos y rasgos del cuerpo; por Ultimo, en el tercero, ocurre un mayor desarrollo y crecimiento. Estas pautas de desarrollo humano son similares a las de otros animales vertebrados, aunque el periodo de gestacin puede ser muy diferente. El embrin en desarrollo puede estar en riesgo como consecuencia de sus propios defectos genticos, la salud poco favorable de la madre, una dieta inadecuada durante el embarazo, o por la ingestin materna de alcohol, tabaco u otras drogas. Si el desarrollo del nio es incompleto en el momento del nacimiento, ya sea por salud deficiente de la madre o nacimiento prematuro, el lactante puede no sobrevivir. Despus del nacimiento, los pequeos pueden estar en peligro si hubo alguna lesin al nacer o infeccin durante el parto o despus de l. Por tanto, el ndice de muerte infantil varia en gran medida de un lugar a otro, dependiendo de la calidad de saneamiento, higiene, nutricin prenatal y atencin mdica. Aun para los nios que sobreviven, las malas condiciones antes o despus del nacimiento pueden conducir a la disminucin de las capacidades fsicas y mentales. En los nios normales, el desarrollo mental se caracteriza por la aparicin regular de un conjunto de habilidades en etapas sucesivas. Estas incluyen un aumento de memoria hacia el final del primer mes, sonidos de habla en el primer ano, habla conexa para el segundo, capacidad de relacionar conceptos y

categoras en el sexto, as como la habilidad de detectar la consistencia o inconsistencia de los argumentos en la adolescencia. El desarrollo de estos niveles de aptitud intelectual, cada vez ms complejos, es una funcin tanto de la madurez cerebral como de las experiencias de aprendizaje. Si ciertas clases de estmulos apropiados no estn presentes cuando el nio est en una etapa particularmente sensible de desarrollo, puede ocurrir que el desarrollo biolgico y psicolgico se dificulte o incluso no se lleve a cabo. Este periodo extraordinariamente largo del desarrollo humano--comparado con el de otras especies se relaciona con el papel prominente del cerebro en la evolucin humana. La mayor parte de las especies se encuentran muy limitadas en su repertorio de conducta, y para sobrevivir dependen de respuestas predecibles determinadas en gran parte por la programacin gentica; los mamferos, y sobre todo los humanos, dependen mucho ms de una conducta aprendida. Una niez prolongada proporciona tiempo y oportunidades al cerebro para que se desarrolle en un instrumento eficaz para la vida inteligente. Esto ocurre no slo mediante el juego y la interaccin con nios mayores o adultos, sino tambin a travs de la exposicin a las palabras y artes de personas de otras partes del mundo y de otros tiempos en la historia. La capacidad para aprender persiste hasta el final de la vida y en ocasiones se perfecciona cuando el ser humano ha formado una base de ideas y llega a comprender de qu manera aprende mejor. Las etapas del desarrollo ocurren a un ritmo que difiere un poco en cada individuo, como una funcin de factores fisiolgicos diferentes y experiencias distintas. La transicin de una etapa a otra puede ser problemtica, particularmente cuando los cambios biolgicos son drsticos o cuando no concuerdan con las habilidades sociales o las expectativas de los dems. Sociedades distintas confieren un significado e importancia diferentes a las etapas del desarrollo, y a las transiciones de una a otra. Por ejemplo, la niez se define legal, social y biolgicamente, y su duracin y significado varan en las distintas culturas y periodos histricos. En los Estados Unidos, el comienzo de la pubertad la madurez del cuerpo como preparacin para poder reproducirse ocurre varios aos antes de la edad que suele considerarse apropiada fsica y psicolgicamente para la paternidad y dems funciones adultas. El que los adultos lleguen a ser padres y el nmero de hijos que tengan son aspectos determinados por una amplia variedad de factores personales, culturales y biolgicos. La tecnologa se ha sumado en gran medida a las opciones de que dispone la gente para controlar su reproduccin. Existen medios qumicos y mecnicos para prevenir, detectar y evitar que concluya un embarazo. A travs de ciertas medidas, como la teraputica hormonal e inseminacin artificial, tambin es posible provocar embarazos deseados que de otro modo no ocurriran. Sin embargo, el uso de estas tecnologas para prevenir o facilitar el embarazo son discutibles y plantean cuestionamientos a las costumbres sociales, la tica, las creencias religiosas, y aun la poltica. El envejecimiento es un proceso normal en todos los seres humanos, el cual todava no se ha comprendido con claridad. Sus efectos varan considerablemente entre los individuos. En general, los msculos y las articulaciones tienden a hacerse menos flexibles, los huesos y msculos pierden algo de masa, disminuyen los niveles de energa y los sentidos se vuelven menos agudos. En las mujeres, un acontecimiento importante en el proceso de envejecimiento es la menopausia; entre los 45 y 55 aos sufren un cambio mayor en la produccin de hormonas sexuales, que provoca la interrupcin de su ciclo menstrual y la liberacin de vulos. El proceso de envejecimiento en los seres humanos se asocia no solamente con cambios en el sistema hormonal, sino tambin con enfermedades y lesiones, dietas, mutaciones que surgen y se acumulan en las clulas; desgaste de los tejidos, por ejemplo de las articulaciones que cargan peso; factores psicolgicos y exposicin a sustancias dainas. La acumulacin lenta de agentes nocivos como depsitos en las arterias, dao a los pulmones por fumar y lesiones en la piel por radiaciones, puede producir enfermedades graves. Algunas veces, los trastornos que aparecen tarde en la vida afectan el funcionamiento del cerebro, incluyendo la memoria y la personalidad. Adems, la disminucin de la capacidad fsica y la prdida del papel social acostumbrado puede traer como consecuencia ansiedad o depresin. Por otro lado, muchas personas mayores son capaces de continuar viviendo bastante bien y pueden tener una vida independiente y activa sin tener periodos prolongados de incapacidad. Al parecer, hay un lapso mximo de vida para cada especie, incluida la humana. Aunque algunos seres humanos viven ms de 100 aos, la mayora no son tan longevos; el promedio de vida, incluyendo a los

individuos que mueren en la niez, flucta desde los 35 aos en algunas poblaciones hasta los 75 en la mayor parte de las naciones industrializadas. Los altos promedios se deben sobre todo a los bajos ndices de mortalidad en lactantes y nios; pero tambin a una mejor sanidad, dieta e higiene para la mayora de la poblacin y una mejor atencin mdica a los ancianos. La expectativa de vida tambin vara entre los diferentes grupos socioeconmicos, as como por el sexo. Las causas ms comunes de muerte difieren en las distintas edades, etnias y grupos econmicos. En los Estados Unidos, por ejemplo, los accidentes de trnsito mortales son ms comunes entre los varones jvenes; las enfermedades cardiacas causan ms muertes en hombres que en mujeres, y las enfermedades infecciosas y los homicidios ocasionan ms decesos entre los pobres que entre los ricos. FUNCIONES BSICAS El cuerpo humano es un complejo sistema de clulas, la mayor parte de las cuales estn agrupadas en sistemas de rganos que tienen funciones especializadas. Estos sistemas pueden comprenderse mejor en trminos de las funciones esenciales que desempean: liberacin de energa a partir de los alimentos, proteccin contra lesiones, coordinacin interna y reproduccin. La necesidad continua de energa hace trabajar a los sentidos y los msculos esquelticos para obtener alimento; al aparato digestivo para desdoblar los alimentos en compuestos asimilables y desechar los materiales no digeridos; a los pulmones para aportar el oxigeno para la combustin de la comida y la eliminacin del dixido de carbono producido; al aparato urinario para eliminar otras sustancias de desecho disueltas, provenientes de la actividad celular; a la piel y los pulmones para disipar el exceso de calor (en el cual se degrada finalmente la mayor parte de la energa de los alimentos), y al aparato circulatorio para movilizar todas estas sustancias hacia las clulas donde se requieren, o eliminar las que ah se producen. Al igual que los dems organismos, los seres humanos tienen los medios para protegerse a s mismos. La autoproteccin comprende el uso de los sentidos para detectar el peligro; el sistema hormonal estimula el corazn y activa el suministro de energa de urgencia, dando lugar a que los msculos se utilicen para la defensa o la evasin. La piel acta como escudo contra sustancias y organismos dainos, como parsitos y bacterias. El sistema inmunolgico protege contra las sustancias que logran penetrar en el cuerpo y contra las clulas cancerosas que espontneamente se desarrollan en l. El sistema nervioso desempea un papel muy importante en la supervivencia: hace posible el tipo de un aprendizaje que necesitan los seres humanos para enfrentar los cambios de su medio. El control interno requerido para el manejo y la coordinacin de estos complejos sistemas, lo lleva a cabo el cerebro y el sistema nervioso junto con las glndulas secretoras de hormonas. Las seales qumicas y elctricas que conducen los nervios y las hormonas integran al cuerpo como un todo. Las innumerables influencias mutuas entre las hormonas y los nervios dan lugar a un sistema de ciclos coordinados en casi todas las funciones del cuerpo. Los nervios pueden excitar a ciertas glndulas para que secreten hormonas, algunas hormonas afectan a las clulas cerebrales, el cerebro por s solo libera hormonas que afectan la conducta humana, y las hormonas participan en la transmisin de seales entre las clulas nerviosas. Algunos frmacos legales e ilegales pueden afectar el cuerpo y el cerebro humanos, imitando o bloqueando las hormonas y los neurotransmisores producidos por los sistemas hormonal y nervioso. La reproduccin asegura la preservacin de la especie. El impulso sexual es de origen biolgico; pero la manera en que ste se manifiesta entre los seres humanos est determinado por factores psicolgicos y culturales. Los rganos de los sentidos y las hormonas estn implicados, as como los rganos sexuales internos y externos. El hecho de que la reproduccin sexual produzca una variacin gentica mayor al combinar los genes de los padres desempea una funcin clave en la evolucin. influyen en la vida de los organismos SALUD FSICA Para estar en buena condicin funcional, el cuerpo humano requiere una variedad de alimentos y experiencias. La cantidad de energa proveniente de los comestibles (caloras) que una persona necesita vara de acuerdo con la talla, la edad, el sexo, el nivel de actividad y el ndice metablico. Aparte de la

energa, el funcionamiento normal del cuerpo requiere sustancias que aumenten o reemplacen los materiales de los cuales est hecho: grasas no saturadas, cantidades mnimas de una docena de elementos cuyos tomos desempean funciones clave, y pequeas cantidades de algunas sustancias que las clulas humanas no pueden sintetizar incluyendo algunos aminocidos y vitaminas. La condicin normal de la mayor parte de los sistemas del cuerpo requieren que stos lleven a cabo sus funciones adaptativas: por ejemplo, los msculos deben efectuar movimientos, los huesos debern soportar cargas, y el corazn deber bombear la sangre de manera eficaz. Por tanto, el ejercicio regular es importante para mantener saludable el sistema cardiopulmonar, conservar el tono muscular e impedir que los huesos se tornen frgiles. Otros microorganismos tambin pueden interferir en el funcionamiento normal del cuerpo humano. Algunas clases de bacterias u hongos pueden infectar al cuerpo para formar colonias en rganos o tejidos especficos. Los virus invaden las clulas sanas y hacen que stas sinteticen ms virus, matando, generalmente, a aquellas clulas en el proceso. Una enfermedad infecciosa tambin puede ser causada por parsitos, los cuales se establecen en los intestinos, el torrente sanguneo o los tejidos.

SALUD MENTAL La buena salud mental comprende la interaccin de los sistemas psicolgico, biolgico, fisiolgico, social y cultural. Suele considerrsele como la capacidad de enfrentar las circunstancias ordinarias que la gente encuentra en su vida cotidiana personal, profesional y social. Sin embargo, las ideas sobre lo que constituye la buena salud mental varan de una cultura a otra y de un tiempo a otro. La conducta que en una cultura se considera insensata, en otra puede calificrsela como mera excentricidad o hasta inspiracin divina. En algunas culturas, a un individuo se le puede clasificar como enfermo mental si ste expresa con persistencia su desacuerdo con las autoridades religiosas o polticas. Asimismo, diferirn las ideas sobre lo que constituye un tratamiento adecuado para los diferentes estados mentales. La evidencia de cierto pensamiento anormal que pudiera ser castigado deliberadamente en una cultura, podra ser tratado en otras culturas por medio de participacin social, aislamiento, apoyo social incrementado, oraciones, entrevistas prolongadas o procedimientos mdicos.