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TVP Seminar #70. [En lnea]. Subido por TVPEducation el 2 de diciembre. <http://www.youtube.com/watch?v=HcKgcROEzyY>

Traduccin del intervalo [00:24 - 42:48] del Seminario #70 del Proyecto Venus Montoya, Jaime

J. FRESCO: Voy a hablar acerca del Proyecto Venus para informar a la mayora de personas sobre lo que consiste. No parecen comprenderlo, puesto que las preguntas que formulan suelen ubicarse dentro del sistema monetario. Pero el Proyecto Venus es un sistema muy diferente; es un sistema de sostenibilidad global, que es de lo que voy a hablarles. Tenemos que convencer a las personas de que la cosa ms importante en la actualidad es elaborar un sistema en el que las personas no tengan que matarse unas a otras, en donde ya no sean necesarios los ejrcitos o las discusiones, tal como tenemos actualmente. Una vez aprendido el mtodo cientfico y cmo aplicarlo, de tal modo que se obtenga una cultura sostenible por todo el mundo; esto es de lo que estoy hablando. Las personas tienen que tener un punto de vista comn de la Tierra; no que la Tierra sea plana o que tenga cualquier otra forma que le encontremos. Asumamos que la mayora de personas concuerdan en que la Tierra es redonda; en los viejos tiempos, cuando las personas crean en la Tierra plana y esas cosas, habra sido muy difcil hablarles, porque no basaban su conversacin en algo real. Lo que hacemos en el Proyecto Venus es un estudio de los seres humanos, cmo aprenden y qu moldea sus conductas, y luego el diseo de una ciudad que moldee sus conductas de tal modo que se adapten a los conceptos del Proyecto Venus. Esto es lo que significa: significa que todos los nios sern entrenados en el significado de los significados (las palabras), pero el nuevo lenguaje abolir todas las palabras antiguas como 'amor', 'belleza', 'inteligente' todas las palabras que han aprendido que no tienen, fsicamente, ninguna correlacin con el mundo real. Las palabras que han aprendido no les hace posible comprender el Proyecto Venus, as que les voy a explicar qu es lo que significa. Significa llevar a los nios y educarlos en trminos de la naturaleza: cmo funciona la naturaleza, cmo crece la comida, cmo los humanos dependen de la comida y cmo los humanos han inventado diferentes tipos de sociedades con el mejor conocimiento que tenan en aquel entonces (el cual era totalmente insuficiente). Estamos hablando de un sistema diferente, muy distinto a cualquier cosa que hayan aprendido. Es decir, llevamos a los nios y los criamos en trminos de hermanos y hermanas, de que todos estamos trabajando para el mismo fin, de que no podemos hacer lo que hacamos antao. En otras palabras, la mayora de las tradiciones tienen que desaparecer, a menos que sean tradiciones que sirvan a las necesidades de las personas. Ahora bien, les tendr que contar de nuevo esta historia. Un judo anciano se me acerc y me dijo: "Permitirs tradiciones en la nueva sociedad?" Le dije: "Las permitirs t?" l dijo: "S, lo har." Le dije: "Bueno, el Ku Klux

Klan se rene una vez al mes desde hace 65 aos, eso est bien para ti?" l dijo: "No, no lo est." Entonces cmo seleccionas cul tradicin ser utilizada? Las nicas tradiciones que podemos utilizar son los hallazgos cientficos que hacemos en laboratorios para determinar la resistencia de los materiales, o las matemticas necesarias para construir aviones. Solo quiero decir esto: no hay un mtodo polaco para construir aviones, o un mtodo alemn; es la misma matemtica utilizada en todo el mundo para construir estructuras. Cuando construyen un edificio de diecisiete pisos, este debe ser capaz de sostener dicha estructura. Los elementos estructurales tienen que estar basados en principios de ingeniera. No s de ninguna otra conversacin que sea pertinente para eso. Las personas preguntan: "Me gustarn los edificios? Me gustar vivir en el futuro?" No te gustar si retienes los viejos valores. Si llevaras a tu abuela a la playa de Miami y ella viera a las chicas con sus traseros al aire, ella dira: "Han ido demasiado lejos!" De donde viene tu abuela, no puede encajar con el futuro. El futuro va a ser muy diferente, y es eso a lo que me refiero. Los nios son criados no para obedecer a sus padres, sino para comprender cmo funciona la naturaleza, su relacin con ella y las limitaciones de la comunicacin. Una vez que comprenden eso, no les sera posible llevarse bien con sus padres, y los padres jams permitiran que otras personas que no sean ellos mismos cren a sus hijos. As que tenemos un dilema ah. El dilema es que cada padre intenta criar a sus hijos para ser lo que ellos son: un luterano, un adventista del sptimo da o un catlico. No podemos permitir eso y alcanzar un futuro que sea sostenible. Quieren mantener las cosas como estn, pero quieren mudarse a un futuro que sea seguro; no puedes hacer eso a menos que abandones muchas otras tradiciones a las que has sido predispuesto a creer. Feliz cumpleaos, feliz navidad todas esas cosas deben desaparecer si deseas construir una sociedad diferente. En el futuro, las personas no hablarn HACIA el otro, sino CON el otro, mediante el conocimiento de varias reas; en otras palabras, si comprenden cmo funciona la naturaleza. Algunas personas me dicen que la naturaleza es armoniosa. Yo no reconozco eso. Veo a todos los peces grandes comindose a todos los peces pequeos; no veo ninguna armona ah. Veo tsunamis, huracanes y enfermedades, lo cual no es armonioso. No veo un mundo armonioso. Cuando las personas dicen: "Tenemos que construir un mundo armonioso", Qu tan armonioso? Abandonas todos los viejos ismos, cambias tu lenguaje, cambias el significado de las palabras? S, tenemos que hacer todas esas cosas. La persona promedio tendr dificultades al identificarse con las nuevas propuestas, y estas consisten en ensear a los nios todo lo que sabemos del mundo fsico basndonos en experimentos de laboratorio. Y si no tuvisemos suficiente informacin, decimos: "No sabemos lo suficiente acerca de esa rea para darte un punto de vista definitivo." Se tendrn que llevar cabo varias investigaciones para averiguar qu es lo que afecta a la conducta humana. Creemos que actualmente conocemos lo que afecta a la conducta humana: es el nacionalismo. Si tu pas dice: "Eres italiano, deberas estar orgulloso de ello", eso divide a las personas; los mantienen alejados unos de otros. Si crees en el estilo de vida polaco, este no encajar con el estilo de vida estadounidense, o el estilo de vida alemn, o el estilo de vida filipino.

Debemos idear un estilo de vida que sea adecuado para todos, y eso es (la cosa ms cercana a ello que conozco que sea eficiente para todos) el mtodo cientfico. Es decir: si tenemos tsunamis, y ya no quisiramos ms tsunamis, es necesario estudiar los efectores primarios que crean tsunamis: un terremoto submarino en el que la tierra sube y pone a una ola en movimiento que llega a la costa y destruye todas las chozas del pueblo de esa costa. De hecho, podra arrasar con todos los rboles de la isla. Lo que necesitamos son sensores en el ocano que nos digan dnde ha ocurrido el levantamiento submarino; luego, necesitamos un tipo de represa a lo largo del borde exterior de la isla con la forma de la letra 'C', de tal modo que cuando el agua, cuando la golpee, suba, se vuelva hacia s misma y neutralice a otras olas. En otras palabras, no contamos con la participacin de todos; solo contamos con la de personas que estudian ciencias marinas para lidiar con los tsunamis. Para lidiar con huracanes, tenemos que preguntarles a los meteorlogos qu es lo que origina un huracn. Ellos responden: "Diferencias en los flujos del aire, uno que se mueve en una direccin y otro que se mueve en otra direccin, lo cual causa que el aire forme un crculo." "Pueden detener eso?" "No lo sabemos todava; tenemos que realizar investigaciones sobre cmo detener esa ocurrencia." Pero no hay nada que la persona promedio pueda hacer ms que estudiar los nuevos sistemas: qu origina a un huracn, qu origina a un tsunami, qu origina a las enfermedades, qu origina a las conductas aberrantes, qu origina a un asesino en serie tenemos que deshacernos de esas condiciones y consultar a aquellas personas que estudian dichas condiciones. No estamos interesados en tu opinin acerca de si te gustan o no los edificios que diseamos. Estn diseados para una seguridad mxima, una utilidad mxima y un uso mnimo de materiales. En otras palabras, se disea una construccin fuerte la cual, cuando tengas una inundacin, sea capaz de flotar hacia arriba y no se hunda en ella. Ese no es un problema para la persona promedio; es un problema para la ingeniera de flotacin. El Proyecto Venus no tiene nada en comn con el sistema, el lenguaje o el significado existentes. Es por eso que es tan difcil formular preguntas. Las personas preguntan: "Me gustar el futuro?" Bueno, a tu abuela le gustar el futuro? Por supuesto que no! Ella ha sido criada de otra manera. A un hombre que usa caballo y carreta le gustar el automvil? Ni siquiera sabe lo que es! As que como puedes evitar dar tu opinin sobre ello? Las personas que son criadas en el sistema monetario ni siquiera saben qu preguntas formular. Sus preguntas estn relacionadas al sistema en el que han sido criadas. Si le preguntas a un indio americano: "Cmo es el cielo?", l solo dice que es una feliz tierra de cacera, llena de ciervos y de buenos arcos y flechas. No puede decir nada ms. Las personas no pueden criticar afirmaciones con respecto al Proyecto Venus porque no lo conocen lo suficiente. Diseamos ciudades que funcionarn, basadas en evidencia experimental. Diseamos un lenguaje que no est sujeto a interpretacin, de tal modo que no tengas que discutir con otros. Discutes con otros sobre si existe un dios o no; no hay fundamento para creer en un dios, solo son habladuras. Si crees en dioses y demonios, eso va a inhibir tu capacidad para crecer. Las personas preguntan: "Habr libertad religiosa?" No puedes tener libertad religiosa y una sociedad sensata. No puedes tener un Club de Mickey Mouse y una sociedad sensata. No

puedes tener instituciones matrimoniales y una sociedad sensata. No puedes tener abogados y empresarios y mantener una sociedad sensata. Es un sistema completamente diferente, y si deseas entender la diferencia, puedes identificarte con l. Si no lo comprendes, tienes que estudiarlo y cuestionarlo, y las preguntas que formules seran: Quin toma las decisiones, y cmo toman las decisiones? Nadie toma decisiones, sino que llegan a las decisiones. Si no sabes qu significa eso: cuando un cientfico quiere saber la resistencia de una pieza de metal o madera, la pone en una mquina y esta la tuerce, la comprime y la despedaza, y te dice cul es su resistencia; no una persona diciendo: "Creo que ese es el metal ms resistente". Ya no queremos ms eso. Actualmente tenemos formas de verificar las cosas y hacerles pruebas. Usando ese mtodo, podemos hacer a los edificios ms resistentes, a prueba de terremotos o de huracanes; pero la persona promedio no puede participar en ello, a menos que estudien ingeniera estructural. Y despus de haber estudiado ingeniera estructural, se les asigna la tarea de levantar construcciones que sean autoeficientes, capaces de soportar un huracn con vientos de trescientos kilmetros por hora. En otras palabras, hay que saber dnde han estado los huracanes preponderantes, o cunto sube el nivel fretico bajo ciertas condiciones; si no sabes eso, no puedes disear una ciudad que sea segura para las personas. No puedes disear un sistema de transporte a menos que sepas a dnde van las personas y cmo llegar ah. Si el sistema de transporte est construido dentro del diseo de la ciudad, puedes marcar a dnde quieres ir: el centro de arte, el centro de msica o el sistema escolar; pero no subiras a tu auto y manejaras a la escuela. No iras a la playa para descubrir que est atestada de gente. Todas las playas estn atestadas los fines de semana, as que lo que tienes que hacer es escalonar el calendario de tal modo que un sptimo de la poblacin est libre cada da de la semana, de tal modo que la playa nunca est atestada. Si todo el mundo sale a las cuatro de la tarde, tus autopistas van a estar atascadas. As que algunas personas saldrn a las cuatro, otras a las cinco, otras a las seis, de tal modo que tus autopistas nunca se atasquen. Si no cambias ese sistema, no pueden cambiar a la sociedad. Por lo tanto, todas las preguntas que se formulen dentro del sistema son totalmente irrelevantes. Tienes que estudiar el Proyecto Venus leyendo el libro "Lo mejor que el dinero no puede comprar"; te dar alguna idea acerca de cmo funciona. O mirar nuestra pgina web. Pero no encontrars nada hablando con otras personas acerca del Proyecto Venus si estas no saben nada de l. No criamos a los nios para que aprendan el alfabeto, o Cenicienta, o el Club de Mickey Mouse. Criamos a los nios para que comprendan la naturaleza: que los animales se descuartizan entre ellos. Cuando alguien dice: "Soy un amante de la naturaleza", para m, est diciendo que le gustan los huracanes, los tornados o los terremotos; todo eso es naturaleza. No existe tal cosa como un amante de la naturaleza. Existen muchas cosas en la naturaleza como las enfermedades que matan a las personas. Cuando un doctor se acerca a m y me dice: "Tenemos ojos para ver con ellos", lo llevo a un cuarto oscuro y le digo "Ve!" l me dice: "No puedo ver a menos que prendas las luces." Entonces no ves con tus ojos: necesitas luz. Todas las cosas en las que crees estn equivocadas. As que por dnde empezar? Hay que empezar

enseando a los nios el funcionamiento de la vida, cmo esta trabaja. Que a un huracn le importa un pepino un autobs lleno de monjas; se llevar volando a ese autobs, tan pronto como se lleve volando a cualquier otra cosa de la carretera. La naturaleza no es armoniosa ni agradable, por lo que tenemos que aprender cmo controlar a la naturaleza; y la manera en que se hace eso es estudiando a la naturaleza, no lo que tenemos en nuestros libros. Si quisieras entrar a la escuela militar y ser un miembro de las fuerzas armadas, no podras hacerlo, porque no habra fuerzas armadas. No puedes cambiar a las personas con ejrcitos y armadas, no puedes cambiar su forma de pensar; solo podras ganar una guerra. Y ganar una guerra crea odio y envidia. Por lo tanto los sistemas militares deben descartarse, as como las crceles y la polica, puesto que asumen que algunas personas son buenas y otras son malas. Nosotros no asumimos eso; asumimos que su cultura los hace as, y si no cambias la cultura, tendrs los mismos patrones [de conducta] una y otra vez. Tenemos que cambiar la cultura de tal manera que no se produzcan conductas aberrantes; de tal manera que las personas que no sean compatibles nunca se casen. 'Compatibilidad' significa la capacidad de compartir ideas, no de meterse en peleas. Si alguien cree que el hombre nunca podr hacer una mquina voladora, te est diciendo que l no sabe cmo hacer una mquina voladora. No podemos tener opinin pblica; solo podemos tener los hallazgos de los laboratorios de investigacin, los cuales dicen que un hombre s puede construir una mquina que vuele. No estamos interesados en gente que diga: "Nunca seremos capaces de llegar a la Luna", o: "Nunca sers capaz de construir una sociedad sensata"; esa es su opinin, no es un hallazgo, no est basado en nada. Siempre hemos tenido diferencias humanas; eso es si los cras de maneras diferentes. Si los nios son criados por luteranos, catlicos o adventistas del sptimo da, no pueden congeniar, puesto que tienen diferentes puntos de vista del origen de la Tierra. Pero si son criados con la informacin que tenemos con respecto a cmo se form la Tierra, qu forma tiene, qu animales existieron hace millones de aos (mostramos evidencias de esos animales: dinosaurios, el Brontosaurus, el Tyrannosaurus rex); tenemos que mostrarles evidencias de cmo eran esos animales y de lo que se hacan unos a otros: se descuartizaban entre ellos. No tenan ninguna armona, y nunca ha habido armona en el mundo. Siempre dicen: "Todo lo que queremos es paz y armona", qu demonios significa eso? Qu vas a permitirle a todo el mundo hacer lo que quieran hacer? Tendras guerras si hicieses eso. No puedes tener paz y armona con el pensamiento convencional. La nica manera de hacerlo es diseando un mundo que comparta sus recursos. Lo he mencionado antes: si controlas la tierra cultivable y el agua, y otras naciones no tienen ese control, tratarn de quitrtelo. Eso es lo que causa guerras y depravacin. Si no nos deshacemos de la depravacin, no importa cuntas leyes o tratados de paz firmes; nunca tendrs paz si es que unas pocas naciones controlan la mayora de los recursos. As que no me pregunten: "Tendremos paz en el futuro?" Solo tendremos paz en el futuro si nos deshacemos del pensamiento convencional; y eso es algo difcil de hacer. Pero tienes que educar a las personas fuera de la manera como han sido criadas. No puedes tener a los padres criando a sus hijos; si cran a sus hijos y les dicen: "T eres un judo, o eres esto o el otro" o que los otros estn equivocados, vas a tener problemas en el mundo. Si los

abogados representan a diferentes personas, lo hacen por un precio, no por la razn. Los abogados no son siempre razonables; aceptan al mejor postor, y esa no es manera de dirigir el mundo. No hay manera de dirigir el mundo con un sistema de libre empresa; no funcionar. El sistema de libre empresa no comparte ideas sino que saca patentes, lo cual impide a las personas usar tus ideas. En el futuro todas las ideas pertenecern a todos los miembros de la raza humana. Por qu alguien querra invadir tu pas si compartes tus recursos y tus conocimientos con ellos? Si no haces eso, invadirn tu pas. Por lo tanto, dira que tenemos que ensearles a las personas una nueva forma de pensar, de mirar a las cosas y a decir "no lo s". Si no separas a los nios de sus padres, tendrs las mismas peleas, o si tienes partidos de ftbol, lucha libre y boxeo (que daa el cerebro de las personas). No querran asistir a nada parecido si fuesen propiamente educados. Al igual que los romanos que alimentaban a los leones con cristianos; eso es debido a que no fueron educados. Creen en muchos dioses diferentes y ellos creen en uno; si existen creencias de ese tipo, vas a tener conflicto. No puedes tener un jurado; un jurado es un grupo de personas de una cultura determinada que piensan en funcin de esa cultura, lo cual no puede traer justicia. No existe tal cosa como la justicia, o el bien y el mal; existen culturas diferentes con diferentes patrones de conducta, y mientras sean diferentes vas a encontrarte con actitudes de disgusto hacia otras culturas. Tenemos que volver cientficas a todas las personas; si estn orientadas cientficamente, se darn cuenta de que no hay un mtodo sueco de hacer un automvil, sino un mtodo de ingeniera para hacerlo. A todas las personas que he visitado por todo el mundo les gustan los celulares, sin importar cul es su religin o su raza, ya que los extiende. De este modo no tendras que conducir a la casa de tu to si no est en su casa; cuando haces una llamada preguntas: "Vas a estar en casa el sbado?" y l te responde, y as no pierdes tu tiempo. A todos les gusta el telfono; a todos les gusta la cocina; a todos les gusta la refrigeradora; no existe una actitud en contra de las refrigeradoras. A todos les gusta la lavadora, en lugar de bajar la ropa al ro y lavarla sobre una tabla, lo cual ensucia el agua. Tenemos que cambiarlo todo, no preguntar a las personas lo que les gusta, pues solo les gusta a lo que estn acostumbrados. Su trabajo es explicar qu es el Proyecto Venus a la mayora de personas. Es un modo diferente de operar la vida. Si les dicen: "No me gusta ese modo" a las personas que usan caballo y carruaje no les gusta el automvil; las personas que hacen el automvil de gasolina o las que construyen plataformas de petrleo no quieren ver el carro elctrico; las personas que hacen podadoras no quieren que desarrolles un csped que crezca solo tres centmetros. No quieren que hagas eso; los llevaras a la quiebra. Es por eso que no puedes operar un sistema con los valores normales extendidos (con 'normales' quiero decir 'jodidos'), por lo que necesitas un sistema totalmente nuevo y educar a las personas para ese sistema, de tal modo que todos comprendan que una refrigeradora no te discrimina por tu raza, sino que preserva la comida por periodos de tiempo ms largos. Sin una refrigeradora, necesitaras al vendedor de hielo, y este ya no existe. Solan existir personas haciendo ciertos trabajos que ya no existirn en el futuro. No existirn adivinos en el futuro; no existirn todos los sistemas de creencias de tenemos actualmente.

Existen tantas filosofas diferentes, que estas solo causan guerras, odio y peleas. Por qu las personas pelean? Porque no se entienden unos con otros. Si una persona viene de Alemania y ha sido criado con Hitler, puede que sea un nazi, y tu trabajo es cambiarlo; y si no puedes cambiarlo vas a tener una pelea. Es por eso que tenemos que aprender la mejor manera de cambiar a las personas sin atacarlas. Si atacas a alguien y le dices: "Eres un maldito nazi!", no escuchar. Si le dices a un sureo [de Estados Unidos]: "Los negros no tienen nada de malo, pueden aprender a ser ingenieros, qumicos; cualquiera puede aprender eso", l dir: "No, no, ese 'nigger' no puede aprender nada!". Si tienes tales nociones en la cabeza no puedes construir un mundo que sea sostenible. Todas esas ideas tienen que desaparecer, tienen que ser refutadas, para la satisfaccin de las personas criadas a creer en esas ideas. He estado trabajando por aos en cmo cambiar a las personas normales (con 'normales' quiero decir 'jodidas') y deseara compartirlo con las personas del Proyecto Venus, de tal modo que no vengan personas que pregunten: "Podr elegir mi propia casa?" Todos quieren su propia casa o su propio carro, pero si hicieras a cada carro diferente, cada carro para cada persona, no podras realizar produccin a gran escala, ni tendras los materiales suficientes. As que todos los Chevy (o la mayora de ellos) se parecern; la mayora de Volkswagen se parecern; la mayora de Mercedes se parecern. No puedes producir un carro diferente para cada persona. Incluso si a una persona que expresara su individualidad le gustase, no tenemos suficientes recursos para hacer eso. No puedes construir un mundo pacfico usando el viejo sistema, en donde todos viven en algo a lo que llaman 'casa', con un tejado en punta y hecha de madera. Si vivieses en una casa de madera y un da regresaras y esta es arrasada por el fuego; eso es lo que puedes esperar de una casa de madera. Si haces una casa de concreto o materiales incombustibles, no necesitars un camin de bomberos ni bomberos. Si tienes varias cosas valiosas en tu casa y otras personas no tienen acceso a ellas, rompern tus ventanas y tomarn parte de tus objetos de valor. Tienes que tener un mundo que sea muy diferente al que tienes hoy en da. Todos los denominados 'liberales' y 'luchadores de la libertad' tratan de crear un mundo decente que todava est en el sistema de moneda. No puedes hacer eso, no funcionar. En todos los aos en que hemos tenido un sistema de moneda, las crceles se abarrotan ms y ms, por lo que construyen cada vez ms crceles. Esa no es la respuesta; la respuesta es eliminar las condiciones que producen la conducta delictiva. F. IVANOV: Jacque, siento que existe una diferencia entre saber algo y comprenderlo. J. FRESCO: Puede que sepas que la Tierra es redonda, pero puede que no comprendas cmo funciona, o cmo funciona la gravedad. De hecho, la mayora de personas no se preocupa por las cosas cientficas; se preocupan por tener trabajo, ser capaces de pagar el alquiler y vivir en la casa en la que quieren vivir. Sus preocupaciones son irreales, y en la medida en que esto sea as vas a tener problemas. Qu es lo que quieres? Quieres un mundo en que todos congenien unos con otros? Tienes que cambiar la forma de pensar [de las personas]. Si no haces eso, no funcionar, no importa qu tan buenas sean tus intenciones. No importa cuntos tratados de paz firmes, sern violados si no se dan las condiciones (las necesidades de las personas).

F. IVANOV: Es requisito para alguien querer cambiar sus valores para poder cambiarlos? J. FRESCO: No, ellos preferiran mantener las cosas tal como estn, porque eso es a lo que estn acostumbrados. Es por eso que los caballos corren de vuelta a un establo en llamas: es la nica seguridad que han conocido. Y si el empresario siente que el mundo de los negocios es lo nico que le permite seguir adelante, va a luchar por ese mundo. Todas las personas son criadas a creer en la cultura que los educa; si no hicieran eso no podran controlarlos. Les hacen creer que Suecia es el mejor pas del mundo, o que Alemania es el mejor pas del mundo; as van a menospreciar a otros pases, van a decir que "no son tan buenos como Alemania" o que "los franceses tienen una cualidad nica". Los franceses no tienen ninguna cualidad nica: tienen una cultura a la que estn acostumbrados. Ahora bien, la Torre Eiffel es una cosa vaca, a menos que tuviera un molino de viento en su cima que generara energa; pero solo construir una torre muy alta, hecha de acero estructural, es una cosa vaca, ya que no hace nada por las personas. Claro, les hace sentir: "S, esa es Francia!", pero si no pones aerogeneradores o generadores elctricos de algn tipo en la Torre Eiffel, es una cosa vaca. Que las chicas usen aretes es algo vaco, a menos que los aretes tuviesen alguna unidad en su interior que les permitiese encontrar su camino de regreso o les ayude a pensar. Ahora bien, los diccionarios no sirven, ya que tienen las definiciones de palabras propias del sistema monetario, y eso no te dice mucho. El sistema monetario es tan errneo en todos los aspectos imaginen un mundo en do nde no haya dinero, en donde todo est disponible, como en una biblioteca pblica. Cuando vas a la biblioteca pblica puedes revisar cualquier libro que desees, por qu no tener eso para todas las cosas: podadoras, microscopios? Los nios que estudien ciencia pueden ir al laboratorio de microscopios y buscar uno. Por qu no podras ir a un laboratorio, u otro lugar viable, y buscar lo que necesites para hacer un experimento? Por qu no podras ir y revisar las cosas, en lugar de comprarlas? Si no tienes el dinero, no puedes extender tu cerebro. Si no dispones de dinero para una operacin de dos mil o tres mil dlares, puede que mueras. No me gusta este sistema; este sistema es cruel hacia la mayora de personas. Y si comprendes a lo que me estoy refiriendo, diras: "Cmo lidia con eso el Proyecto Venus?" El Proyecto Venus da atencin mdica a todos, a todos los seres humanos; si no alguien no lograse hacer eso, no es parte del Proyecto Venus. "Se unirn todas las naciones al Proyecto Venus?" No, no lo harn. Ciertas naciones lo vern, y cuando se unan, siento que, ms adelante, el pblico presionar a sus gobiernos a unirse al Proyecto Venus, ya que el nivel de vida ser ms alto, habr menos crceles y menos problemas en el mundo. Pero no puedes torcer sus muecas o enviar ejrcitos y armadas para hacer que cambien; eso es violencia, y solo se mantendran en sus puntos de vista y volveran ms adelante con armas nucleares. Las armas nucleares no pueden resolver ningn problema; solo pueden reducir la capacidad de supervivencia de la Tierra. F. IVANOV: Existe algn mtodo a travs del cual uno pueda cambiar sus valores, puesto que no hay refuerzo por parte de la sociedad por cambiarlos?

J. FRESCO: No, no pueden cambiarlos; t puedes cambiarlos. Puedes cambiar a la gente dndoles diferentes ejemplos. R. MEADOWS: Pueden ser cambiadas a travs de eventos, o a travs de los libros que leen o las personas a las que son introducidas. No pueden cambiar [por cuenta propia], no pueden abrir sus cerebros y reordenar sus neuronas. Tienen que entrar en contacto con algo, con alguien o con un evento. J. FRESCO: O con libros, pelculas o la televisin. La televisin es tan abstracta actualmente dan un montn de cosas vacas en el televisor. No hay muchas personas que no vean televisin. En el futuro, no habr comerciales en la televisin; solo habr informacin que las personas puedan utilizar. No habr telenovelas con la misma historia una y otra vez; habr cosas nuevas, nuevos modos de mirar la vida, nuevas formas de pensar, nuevas formas de hacer las cosas. Incluso tu televisin cambiar, tus pelculas cambiarn, tus libros cambiarn. Todos los libros son prcticamente lo mismo: las mismas historias viejas de romance. Mucha gente compra libros romnticos, pero los libros romnticos no fomentan una buena relacin. Una buena relacin significa comprenderse el uno al otro. Lo que tenemos que hacer es mostrar las deficiencias del sistema de libre empresa. F. IVANOV: Debe haber algn tipo de presin biosocial para que las personas escuchen informacin nueva? J. FRESCO: S. Tienen que perder sus puestos de trabajo, o pagar una casa y luego perderla. Y cuando los pierdan dirn: "Un momento, qu ocurre aqu?" Ah es cuando quieren saber. Es por eso que lamento mucho decir que tenemos que depender del colapso de la cultura, antes de poder ensear y hablarle a la gente. R. MEADOWS: Yo tambin creo que muchas personas que han enfrentado varias dificultades (en trminos de haber estado en reas en las que han pasado hambre, o mucha pobreza, o mucha crueldad y guerra) miran al mundo de manera muy diferente y son ms propensos a comprender la necesidad de este tipo de direccin. J. FRESCO: Algunos nos dicen: "Es necesario un colapso?" S, lo es. Lo lamento mucho. Deseara que las personas pudiesen entender sin sufrimiento. Pero parece ser que es la depravacin y el sufrimiento los que hacen que las personas formulen preguntas nuevas. "Qu causa enfermedades? Qu causa enfermedades cardacas? Qu causa enfermedades cerebrales? Por qu las personas sufren de colapsos nerviosos?" Cuando estudias eso, te acercas ms a las respuestas; si no lo estudias, si dices: "Bueno, algunas personas son buenas y otras son malas", eso no resuelve nada. Si dices: "Algunas personas son inteligentes y otras no", no: algunas personas son criadas para pensar y otras son criadas para no pensar; tienen a otras personas que piensan por ellos. R. MEADOWS: Algunas veces, cuando las personas son criadas pudientemente y reciben todo de bandeja, realmente no pueden identificarse o comprender lo que significa la depravacin, el miedo, la inseguridad; simplemente no tienen ese conocimiento dentro de ellos. As que asumen estos valores que la cultura les entrega: que nacieron para gobernar a otros, que

fueron puestos en esa posicin por Dios o cualesquiera que sean las excusas para mantener esa posicin y sentirse cmodos en ella. D. KOSTRZEWA: O que tienen 'dones' o algo por el estilo. J. FRESCO: No existe tal cosa como 'dones' o 'dotes', o 'naturaleza humana'; todo eso es moldeado por la cultura. Si no fuera as, todos los indios americanos seran diferentes, pero todos ellos (refirindome a los viejos tiempos) eran muy similares: todos vivan en tipis, todos montaban caballos a pelo. Los indios ahora tienen televisin, pero solo toman algunos avances en algunas reas. La televisin es un avance en la electrnica, pero lo que ponen en la televisin es primitivo. El telfono es una cosa muy til, pero para lo que las personas lo usan no es til: chismean por el telfono y tienen conversaciones errneas similares. No es el telfono lo que la gente necesita; lo que necesitan es una mejor comprensin del mundo real de tal modo que el telfono pueda ser usado inteligentemente. Ahora que tenemos celulares, encuentras a todos hablando sinsentidos a travs de ellos; ni siquiera recuerdan lo que conversan. F. IVANOV: Incluso si pareciera que tenemos la capacidad de aprender uno del otro en la sociedad, tendemos a reaccionar solamente cuando se nos inflige dao, o cuando es una experiencia personal. No entiendo este fenmeno, se debe al refuerzo, a la sociedad? J. FRESCO: Es debido a que el cerebro no tiene esa experiencia dentro de l. Cuando un artista observa un avin, no lo ve tal como lo ve un ingeniero. Ambos tienen buena vista, pero el artista no busca el motor de reaccin o el tren de aterrizaje, mientras que el ingeniero observa todas las partes del avin. Un doctor mira el cuerpo de manera diferente a la persona promedio. R. MEADOWS: Tambin tienes que tener en cuenta que el comportamiento verbal no es condicionamiento. Si has pasado por la guerra y las dificultades, y tienes hijos que no han pasado por eso, no puedes contarles lo horrible que es, ya que no tienen forma de identificarse con ello, si son criados en ms opulencia y lujos y tienen satisfechas sus necesidades. Realmente no pueden identificarse a menos que pasen por ello. J. FRESCO: Incluso cuando Edison invent la luz elctrica, esta fue comprada por grandes empresas y almacenes; la persona promedio no la compraba porque ni siquiera saba lo que era. Tom muchos aos para que la persona promedio desease el telfono, la luz elctrica o la refrigeradora. Se mantuvieron con el vendedor de hielo por mucho tiempo. Un hombre sola traer hielo y ponerla en un contenedor llamado 'congeladora', pero cuando sali la refrigeradora, solo las personas educadas que saban lo que era la compraban. Pero en el futuro todos estarn muy bien educados, tendrn las mejores herramientas; sin educacin, no pueden escoger, o siquiera seleccionar, las mejores herramientas. 00:24 42:48