Instituto Universitario de Tecnologa de Maracaibo Departamento de Construccin Civil Unidad Acreditable: Ingls Instrumental Profesora: MSc.

Viviana Mrquez Villarroel

UNIDAD II: ESTRUCTURA DE LA ORACIN Objetivo terminal: Reconocer las estructuras gramaticales bsicas del ingls para la captacin del significado de un texto.

Objetivos especficos: 1.- Reconocer los elementos que conforman la frase nominal y sus diferentes funciones 2.- Relacionar el ncleo de la frase nominal con los pre y post modificadores 3.-Reconocer la frase verbal y sus manifestaciones 4.- Ubicar los antecedentes de elementos referenciales en un texto dado

OBJETIVO ESPECFICO 1. RECONOCER LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA FRASE NOMINAL Y SUS DIFERENTES FUNCIONES Una frase es una unidad compuesta potencialmente de dos o ms palabras, pero que no tiene las caractersticas proposicionales de la oracin. Las frases, tpicamente, aunque no siempre, funcionan como constituyentes de las oraciones. La parte de la definicin que dice "no tiene las caractersticas proposicionales de la oracin", no se refiere slo a las caractersticas sujeto-accin o tema-explicacin de una proposicin, sino tambin a las funciones semnticas incluidas en las frases. Mientras que las oraciones incluyen tpicamente funciones internas como accin, situacin, sujeto, objeto, lugar, etc., las frases se caracterizan por tener una palabra principal y varios modificadores que indican cualidad, cantidad, posesin, negacin, etc. La frase nominal est formada por un conjunto de palabras cuyo ncleo o palabra central es el nombre o sustantivo (comn o propio). Un grupo, sintagma o frase nominal en ingls, que contenga todos los componentes, est formada por los siguientes elementos los cuales se presentan en el orden que se indica. DETERMINADOR + PREMODIFICADOR + NCLEO + POSTMODIFICADOR

En espaol no existe la premodificacin, es decir, los grupos nominales no tienen premodificadores pues solo existe la postmodificacin. El primer paso para decodificar correctamente la frase nominal en ingls es IDENTIFICAR EL NCLEO. El ncleo de una frase nominal es el SUSTANTIVO MS GENERAL. Decimos sustantivo ms general, pues como veremos posteriormente el ncleo del grupo nominal puede ser tambin premodificado por sustantivos. Primero: Identifica el ncleo, el sustantivo ms general, del que se habla y encirralo en un crculo. As sabrs que las palabras que tienes delante pueden ser determinadores, determinadores ms premodificadores o slo premodificadores y las palabras que vienen despus agrupadas en frases son los postmodificadores Segundo: Traduce primero el determinador cuando lo hay. Tercero: Dirgete al ncleo que ya encerrastes en un crculo y lo traduces Cuarto Dirgete al premodificador o premodificadores (que estn delante del ncleo) y en el caso de que haya varios tradcelos de adelante hacia atrs. Quinto: Remitete al postmodificador o postmodificadores, si es que hay varios (ubicados despus del ncleo). En el caso en que en el postmodificador haya un grupo nominal con todos los elementos vuelve a aplicar los 5 pasos aqu descritos. LOS ELEMENTOS QUE FORMAN LA FRASE NOMINAL EL NCLEO El ncleo es el elemento esencial de la Frase Nominal. Sin el ncleo no puede haber grupos nominales y en consecuencia no habra frases ni oraciones con sentido. Los elementos que pueden funcionar como ncleo de un grupo nominal son: Los sustantivos o nombres comunes. Los nombres propios

 Los pronombres personales (I, you, he, she, it, we, you, they) porque sustituyen al nombre. LOS DETERMINADORES Cuando la frase nominal posee un determinador este es el primer elemento que se presenta en la frase. Los tipos de palabras que actan como determinadores en una frase nominal son: Los artculos determinados e indeterminados (the, a, an) Los adjetivos posesivos ( my, your, his, her, its, our, your y their) Los adjetivos demostrativos (this, that, these, those) Los adjetivos que denotan cantidad (cuantificadores como: all, some, any, several, y los diferentes nmeros como one, two, three, four, etc.) OBJETIVO ESPECFICO 2. RELACIONAR EL NCLEO DE LA FRASE NOMINAL CON LOS PRE Y POST MODIFICADORES

LOS PREMODIFICADORES DE LA FRASE NOMINAL EN INGLS. LOS SUSTANTIVOS EJEMPLO: Contamination problems which have vast international implications LOS ADJETIVOS EJEMPLO : The environmental impact of population growth LA FORMA VERBAL ING CON FUNCIN DE SUSTANTIVO EJEMPLO A reading teacher LA FORMA VERBAL ING CON FUNCIN DE ADJETIVO EJEMPLO: The growing awareness of international environmental problems LA FORMA VERBAL ED CON FUNCIN DE ADJETIVO EJEMPLO: A mixed farming system EL GENITIVO (S) () EJEMPLO: Pavlovs experiments on operant conditioning of the dog.

LOS POSTMODIFICADORES DE LA FRASE NOMINAL EN INGLS Entre las frases y clusulas que pueden actuar como postmodificadores de la frase nominal en ingls estn: LAS FRASES O GRUPOS PREPOSICIONALES The growing awareness of international environmental problems La conciencia creciente acerca de los problemas ambientales internacionales Este postmodificador est formado por: preposicin + un grupo nominal: of international environmental problems Para la decodificacin de la informacin en este grupo preposicional tienes que: 1) Reconocer las preposiciones inglesas. 2) Aplicar las estrategias referidas al grupo nominal ya que el postmodificador est formado por una preposicin ms un grupo nominal que posee un ncleo (problems) y dos premodificadores (international y environmental). Otro ejemplo es: Contamination of the oceans and streams (La contaminacin de ocenos y ros) FRASE O GRUPO PREPOSICIONAL FORMADO POR PREPOSICIN + FORMA VERBAL -ING Ejemplo: The discussion about giving another chance to students who have failed. (La discusin acerca de darle otro chance a los estudiantes que reprobaron. LAS CLUSULAS RELATIVAS Contamination problems which have vast international implications Problemas de contaminacin internacionales los cuales tienen amplias implicaciones

Las clusulas relativas en ingls no presentan mayor problema para el estudiante hispanohablante ya que son muy parecidas al espaol. Para decodificar correctamente las clusulas relativas debes familiarizarte con la funcin y el significado de los pronombres relativos en ingls los cuales introducen las clusulas relativas.

Estos pronombres son: who, where, which, when, that, why, whose, what, how. Slo debers aplicar la estrategia de decodificar primero el ncleo y despus el postmodificador en el caso en que se presente un grupo nominal con estas caractersticas dentro de la clusula relativa, como es el caso de la frase international complications (complicaciones internacionales) que aparece despus de .....who have vast... LAS CLUSULAS -ING Ejemplo: A course introducing basic skills: (Un curso que introduce destrezas bsicas) La clusula ing como tal no existe en espaol, razn por la cual se debe entender y decodificar como una clusula relativa tcita tal y como se evidencia en el ejemplo anterior. Otra manera de expresar en ingls la frase o grupo nominal del ejemplo es: A course that introduces basic skills. Lo que equivale a decir: A course introducing basic skills Ambas formas se decodifican en espaol como (un curso que introduce destrezas bsicas). LAS CLUSULAS ED The dangers involved in the changing and complex relationships between man and his environment Las clusulas ed no presentan problemas para su decodificacin en espaol a menos que incluyan un grupo nominal con varios premodificadores como es el caso del ejemplo anterior. LAS CLUSULAS INFINITIVAS La clusula infinitiva en ingls equivale en espaol a un verbo en infinitivo precedido por una preposicin. Ejemplo: The texts to read for the exam ... (Los textos a leer para el examen ...)

Un grupo nominal puede tener varios premodificadores y varios postmodificadores. En el caso en que tenga varios PREMODIFICADORES, por lo general una vez identificado y traducido el ncleo, los premodificadores se decodifican de derecha a izquierda. Recuerda tambin que al convertir los premodificadores del ingls al espaol, muchas veces hay que agregarle las preposiciones y los artculos correspondientes (el, la, los, las, etc.). OBJETIVO ESPECFICO 3. RECONOCER LA FRASE VERBAL Y SUS MANIFESTACIONES. Frases Verbales: La frase verbal est constituida por un verbo y todos sus modificadores y complementos. Ya que estas frases provienen de verbos, toman todas las caractersticas sintcticas de aquellos, as como tambin su funcin de predicado. The ship sailed away. Frases Verbales The ship had sailed there before. The ship could have been sailing east or west.

El verbo ms importante en una frase verbal se llama verbo principal. En las oraciones anteriores, los verbos principales eran sailed y sailing. Los otros verbos se llaman verbos auxiliares.
Frase Nominal Ncleo I The students
Simple

Frase Verbal Complemento a student early everyday a student in 1.945 early last class problems last year on the project his apologies

Presente

am (not) (do not) arrive was arrived did not have will work will accept

My mother
Pasado

The students
Simple

Universities I

Futuro Simple

People

We
Presente continuo o progresivo Pasado continuo o progresivo

are studying are not working was studying were not working will be working will be using have worked has seen had worked had seen will have worked will have saved have been working has been studying had been working had been studying will have been working will have been saving

English right now French yesterday by next week solar energy all week this movie twice all week this movie twice on the project the world for four hours all week for four hours all week on the project their money

They Pedro We

Futuro continuo

The machine Human beings They She They

Presente Perfecto

Pasado Perfecto Futuro Perfecto Presente Perfecto Continuo Pasado Perfecto Continuo Futuro Perfecto progresivo

She I Children They He They He I People

LA VOZ PASIVA

Verb Tense PRESENT SIMPLE PAST SIMPLE FUTURE (WILL)

Structure am/are/is + part. pdo was/were + part. pdo

Example English is spoken in the U. S.

They were asked to tell the whole story

will be + part. The products will be sent by boat. pdo

am/are/is PRESENT being + part. CONTINUOUS pdo was/were PAST being + part. CONTINUOUS pdo FUTURE (GOING TO)

His questions are being answered.

The thieves were being transferred when the lawyer arrived to jail.

am/are/is going to be + This place is going to be named national park by june. part. pdo have/has been + part. pdo had been + part. pdo will have been + part. pdo

PRESENT PERFECT PAST PERFECT FUTURE PERFECT

Laura has been chosen as the queen of the school.

The diamond had already been stolen when the police arrived.

The building will have been finished by the time they get there.

OBJETIVO ESPECFICO 4. UBICAR LOS ANTECEDENTES DE ELEMENTOS REFERENCIALES EN UN TEXTO DADO.

Los referentes o antecedentes contextuales son usados frecuentemente en los textos para evitar la repeticin de una palabra o idea. Entre estos tenemos: He, she, it, we, they.

Him, her, it, them.

His, her, its, their.

This, that, these, those.

Which, that, who, whom.

The latter, one, both, such.

EJEMPLO Venezuela has a new Constitution. It was approved by referendum.

Education in its broadest sense is any act or experience that has a formative effect on the mind, character or physical ability of an individual. In its technical sense education is the process by which society deliberately transmits its accumulated knowledge, skills and values from one generation to another.