PROYECTO PEDAGGICO UNADISTA ACTIVIDAD 6.

TRABAJO COLABORATIVO 1

UNAD Universidad Nacional Abierta y a Distancia 2012

CONTENIDO

Introduccin3 Objetivo4 Desarrollo de actividades.5

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Conclusin..10 Referencias.11

INTRODUCCIN

Existen proyectos a nivel social, econmico, tcnico y adems personales; como individuos que hacemos parte de una sociedad, que nos identificamos con una raza y como parte de un mundo, debemos contribuir con unos proyectos tales que beneficien a la humanidad.
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Este trabajo contiene informacin acerca de teoras de necesidades y satisfacciones de diferentes autores, adems contiene conceptos acerca de las comunidades, sociedades, la educacin y los proyectos vitales. Un componente de reflexin acerca del cuidado hacia la tierra es parte importante de este trabajo porque estamos en los das en que debemos hacer algo para cambiar el curso de nuestro fin. Dentro de las enseanzas que nos aporta el curso proyecto pedaggico unadista, una de ellas es la motivacin de la persona y los mtodos por los cuales se llega a motivarse, nos brinda la oportunidad de conocernos entre los integrantes del grupo colaborativo e intercambiar opiniones.

OBJETIVOS

 Identificar varias teoras acerca de las necesidades y satisfacciones de los seres humanos. Identificar necesidades en nuestras comunidades Reconocer las caractersticas de las comunidades y sociedades Reconocer la importancia de la educacin como aporte al desarrollo de la sociedad Aprender el verdadero significado y el impacto en nuestra existencia de contar con un proyecto de vida.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES

Cuadro comparativo de las principales posturas tericas que hablan sobre la motivacin .
Teoras de contenido Teoras de proceso Teora del desarrollo humano de Max- Neef

Puntos comunes

Se enfoca en agrupar los aspectos que pueden motivar a las personas como son: sus necesidades, sus aspiraciones y el nivel de satisfaccin que depende del grado de motivacin, influyendo directamente en el comportamiento humano.

Se enfoca en el proceso del pensamiento por el cual la persona se motiva.

Se enfoca en el las necesidades humanas para satisfacerlas o no y es a partir de esto que las considera como potencialidades de desarrollo.

Puntos contrarios

Conceptos exclusivos

TEORIA DE LAS NECESIDADES HUMANAS DE ABRAHAM MASLOW Autorrealizacin, estima, sociales, seguridad y fisiolgicas. TEORIA BIFACTORIAL DE HERZBERG Factores higinicos que le permiten a la persona no sentirse insatisfecha. TEORIA DE LA

Se enfoca en responder a la pregunta Cmo se motiva a la persona? y realmente no ve la motivacin de las personas desde un sus necesidades sino ms bien como la conviccin que poseen las personas para esforzarse y as alcanzar determinada meta u objetivo. TEORIA DE EXPECTACION DE V ROOM Tiene tres factores: La valencia, la expectativa y La instrumentalidad. TEORIA DE LA EQUIDAD DE STACY ADAMS Comparar los Aportes

PROPUESTA DE LAS NECESIDADES HUMANAS DE MAX-NEFF Establece que: El desarrollo es una satisfaccin de las necesidades humanas. Se debe proponer una nueva teora sobre los satisfactores de esas necesidades humanas
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EXISTENCIA, RELACION Y PROGRESO DE ALDEFER Frustracin - Regresin TEORIA DE LA TRES NECESIDADES DE Mc CLELLAND Frustracin - Regresin Necesidad del logro Necesidad del poder Necesidad de afiliacin

(esfuerzos) y resultados (recompensas). TEORIA DE LA MODIFICACION DE LA CONDUCTA B.F SKINNER Somos producto de los estmulos que recibimos del mundo exterior.

El desarrollo de esa teora propone un tratamiento transdiciplinar dada la complejidad del mismo al no poder ser abordada por una sola disciplina. Se debe establecer una diferencia entre lo que es una necesidad y lo que corresponde a su satisfactor Las necesidades humanas no dependen de la cultura ni del estado de desarrollo de las comunidades humanas. Son nicas y universales. La no satisfaccin de esas necesidades genera patologas o enfermedades sociales Las necesidades humanas se consideran como potencialidades de desarrollo Establece cinco tipos de satisfactores: 1. Violadores o destructores 2. Pseudo satisfactores 3. Inhibidores 4. Singulares 5. Sinrgicos

Campos Es aplicable en el mbito aplicacin Social, empresarial, de la teora tcnico, en lo intelectual del individu.

Empresarial, acadmico, tcnico, teniendo en cuenta que si se logra lo esperado en estos mbitos, en individuo esta

(Social, econmico) esta relacionado con el desarrollo de la economa en cuanto que las necesidades humanas se consideran potencialidades y por ende el desarrollo es social
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motivado por los resultados obtenidos.

Conceptos de los captulos dos, tres y cuatro.

Aprendizajes y reflexiones acerca del video historia de las cosas La economa de los materiales se basa en un esquema lineal que realmente no est de acuerdo con un planeta que es limitado; este tipo de economa podra funcionar en un mundo infinito pero como estamos hablando de realidades y no de ciencia ficcin, lo que vamos a lograr finalmente con este tipo de economas es destruir nuestro planeta. El sistema capitalista permite que las empresas crezcan desbordadamente y los gobiernos prcticamente son esclavos de estas. Eso no est bien porque los gobiernos como representacin de los pueblos deberan cuidar los recursos naturales y proteger el derecho que tenemos los seres vivos a disfrutar de una vida digna; es decir, un buen gobierno debera estar controlando el consumismo incontrolado mediante la concientizacin y educacin acerca de lo que debemos hacer para vivir en un mundo mejor. Es importante tomar conciencia del reciclaje, tener presente y dar buen uso a la palabra austeridad y pujar por el cambio de esquemas y polticas que defiendan las economas capitalistas. Debemos creer en la sustentabilidad y la equidad como polticas que promuevan energas renovables etc., para garantizar la vida en esta maravillosa tierra que Dios nos hered.

CONCLUSINES

Los seres humanos tenemos unas necesidades bsicas individuales y colectivas que deben ser resueltas para lograr un desarrollo constante de las sociedades. Las necesidades que no se resuelven se convierten en pobreza de la sociedad. En muchas ocasiones, el planteamiento de una necesidad personal nos hace actuar de tal forma que podemos afectar lo que nos rodea y por este motivo es necesario actuar siempre con buenos principios de tica y moral. Para llegar al estado de una sociedad actual, se han necesitado de muchos aos y experiencias por lo que como seres pensantes que respetamos nuestra historia, nos debemos acoger a los deberes y derechos institucionalizados. Construir nuestro proyecto vital hace que recapacitemos acerca de nuestra perspectiva de vida y que nos propongamos metas y trabajemos por ellas. Debemos cuidar la madre tierra porque es solo una. Respetar el medio ambiente, reciclar, cambiar el pensamiento consumista etc.

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REFERENCIAS

Ramn Martnez Miguel E, Guerrero Rodrguez Jos H. (2004). Protocolo acadmico Proyecto Pedaggico Unadista. Recuperado de http://66.165.175.231/campus01/course/view.php?id=2 Ramn Martnez Miguel E. (2010). Modulo PPU Unidad 1. Recuperado de http://66.165.175.231/campus01/course/view.php?id=2

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