PER Ministerio

de Educacin

Gerencia Regional de Educacin

Oficina de Relaciones Pblicas

GOBIERNO REGIONAL DE AREQUIPA

Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016

AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

ORIENTACIOENES ESPECIFICAS PARA EL PROCESO DE SISTEMATIZACIN DE RESULTADOS DE LA EVALUACIN INICIAL DIAGNOSTICA SIREVA 2013.

Estimados (as) Seores (as) Directores (as), subdirectores (as), docentes y padres de familia:

La prueba de inicio que ha propuesto el Equipo de Primaria de DGP-GREA es diagnstica elaborada con indicadores de aprendizajes que en el presente ao se considera en Matemtica y Comunicacin en los documentos de Rutas de Aprendizaje de MED, en el proceso de adecuacin y reformulacin del currculo por ello slo lo hemos denominado prueba diagnstica y los docentes deben considerar los aprendizajes que los estudiantes lograron a diciembre 2012 y tienen en el software y los resultados de la prueba diagnstica que han obtenido los docentes y deben de hacer su cuadro de sistematizacin, esta informacin usan los profesores para el fortalecimiento y mejora de aprendizajes de los estudiantes segn indicadores de desempeo de aprendizajes 2013 que trabajan los procesos de Programacin Curricular en relacin al Plan de mejora de aprendizajes en la Institucin Educativa segn Directiva N 014-2012-MINEDU-VMGP del MED y la Directiva N 06-2013GRA/GREDGP-EP que es asesorada por los Especialistas de la UGEL y GREA. En este sentido se debe hacer conocer a directores y docentes que las pruebas de proceso y salida en el presente ao con indicadores que corresponden al grado respectivo y estas sern publicadas para aplicar la primera quincena de julio, la de proceso la primera quincena de diciembre la de salida y toda la informacin ser registrada en Software que la DGP y UGELs determinarn oportunamente.

Teniendo en consideracin que la evaluacin de entrada del presente es eminentemente diagnostica y que en ella, se ha incorporado los dominios de Nuevo Marco Curricular, expresadas en la rutas, de Aprendizaje, para las reas curriculares de Comunicacin y Matemtica, el presente ao no se procesarn los resultados de la evaluacin diagnostica con un software especifica; en este sentid, se precisa mediante el presente documento, las siguientes orientaciones: Primero.- Utilice los cuadros adjuntos al presente, para registrar los resultados de la calificacin de las pruebas aplicadas a los estudiantes. Segundo.- En los cuadros anexados, sume la frecuencia en forma vertical de cada una de las preguntas formuladas (que corresponde a cada uno de los indicadores evaluados y explicitados en la matriz diagnstica). Luego calcule el porcentaje respectivo, considerando el total de estudiantes evaluados. Tercero.- Si el porcentaje obtenido es menor al 70 %, se considera como Indicador crtico, caso contrario, si el resultado de este indicador es mayor o igual al 70 %, se considera como aceptable ; es decir, que permite enfrentar a los estudiantes del aula los nuevos aprendizajes del grado.

Ejemplo:

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MATRIZ DE SISTEMATIZACIN DE RESULTADOS-EVALUACIN DIAGNSTICA- SIREVA 2013

INSTITUCIN EDUCATIVA: TOTAL DE ESTUDIANTES EVALUADOS: UGEL: REA CURRICULAR: DOCENTE GRADO: SECCIN:

Apellidos y nombres de los 1 estudiantes Benjamn Ricardito Manolito Ramiro Nilvardo

Pregunta 1

Pregunta 2

Pregunta 3

Pregunta 4

Pregunta 5

Pregunta 6

Pregunta 7

Pregunta 8

Preguntas

PrepntalO

Pregunta...

2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 1 0
0 0

0 0 0
0 0

0 1

1 1

0
0 0

1
1 1

1 1 1
1 0

FRECUENCIA PORCENTAJE

2 40%

0 0%

1 20%

5
100%

4
80%

0 0%

0 0%

0 0%

0 0%

0 0%

RESULTADOS CRTICOS DE LOS INDICADORES

RESULTADOS ACEPTABLES DE LOS INDICADORES

Cuarto.- A partir del conjunto de indicadores considerados como crticos y considerando los resultados de la evaluacin de salida del ao 2012, elabore su Plan de Mejora, que plantes la Directiva N 014-2012-ED normas y Orientaciones para el Desarrollo del ao Escolar 2013, y la Directiva N 06-2013-GRA/GRE-DGP-EP de Orientaciones para Mejora de Resultados de Aprendizaje de los Estudiantes de la GREA-DGP, para trabajar los Procesos Pedaggicos. Arequipa, abril del 2013.

CONSULTAS EQUIPO DE EDUCACIN PRIMARIA - GREA: Vicente Vargas Mamani. Cel. 959207234. Email: Vicentevargas@hotmail.com Narda Valdivia Daz Cel. 9589900335 E. Agapito Rodrguez Portocarrero Cel. 959604139 Israel Jorge Eyerbe Arias Cel. 959879527 Email: Israel.27@gmail.com Wilver Jos Lus Gmez Castillo: Cel. 959397769 Email: wgomezcastillo@ gmail.com