Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
La aplicacin de estas formulas a todo tipo de textos permiti elaborar parmetros estndar para interpretar la legibilidad de un escrito y contrastarla con potros textos. Segn estos parmetros los comics, los libros de lectura y de texto de enseanza bsica o la literatura de consumo son los textos ms legibles: en el extremo opuesto figuraran los artculos cientficos, la literatura de lite o algunos peridicos.
EL ESTILO LLANO
Con la expansin de la burocracia, la vida cotidiana se haba inundado de escritos imprescindibles que no siempre se comprendan, por lo que se empezaron a exigir que todas las documentaciones se escribieran con un estilo llano, asequible para todos. Un escrito rene las siguientes condiciones: Usa un lenguaje apropiado al lector y al documento. Es decir, se adapta a cada situacin. Tiene un diseo racional que permite encontrar la informacin importante enseguida. Los datos relevantes ocupan las posiciones importantes del escrito. Se puede entender la primera vez que se lee. Cumple los requisitos legales necesarios. La investigacin sobre las dificultades de comprensin demuestra que los dos escollos ms importantes que debemos superar cuando leemos textos difciles son la estructura sintctica de la frase y la ausencia de un contexto compartido autor-lector. El abuso de subordinacin y del periodo largo aade mucha dificultad a la lectura. Las oraciones cortas y claras permiten seguir la prosa son dificultades y captar su sentido global. En el caso que tangamos que entender todos los detalles, tendremos que buscar en el diccionario las expresiones que no conozcamos. Por lo que se refiere a las aplicaciones prcticas, el estilo llano incorpora los mencionados criterios de legibilidad. He aqu algunos de los consejos que propone el estilo llano. Buscar en diseo funcional y claro del documento Estructurar los prrafos Poner ejemplos y demostraciones con contexto explicito Racionalizar la tipografa: maysculas, cursivas, etc. Escoger un lenguaje apropiado al lector y al tema.
El estilo llano no pretende desvirtuar los textos tcnicos o especializados reescribindolos con una prosa corriente o incluso vulgar. Para terminar, debemos tener en cuenta que las implicaciones del estilo llano se extienden mucho ms all de la escritura. Cuando se rehace la redacciones de documento pensamos que se trata solo de una cuestin se sintaxis. Pero varan otras coas: cambia la manera de leer y de escribir el texto, caban tambin los hbitos lingsticos de las personas que utilizan el documento, aumenta el grado de comprensin del impreso En definitiva, lo que nos propone el lenguaje llano es una nueva cultura comunicativa.
EL CASTELLANO ESCRITO
En los ltimos aos, la lengua y la escritura castellanas han evolucionado y continan evolucionando. La transicin democrtica y el desarrollo de un estado constitucional exigieron inevitablemente la creacin de un lenguaje poltico nuevo. Esta evolucin est dejando paso a un lenguaje mucho ms sencillo, neutro que trate con respecto a todos los espaoles.
La lengua castellana tiene que generar la terminologa propia neceara para satisfacer estas necesidades, si pretende sobrevivir a la todopoderosa colonizacin verbal inglesa. En tercer lugar, la imparable y competitiva expansin de los medios de comunicacin provoca una bsqueda permanente del lenguaje llano que pueda llegar a odas las audiencias potenciales. La preocupacin por mejorar la comunicacin escrita tambin est llegando a la empresa. La enseanza no se queda atrs. En pocos aos hemos pasado de la oracin al discurso, de la memorizacin de las reglas ortogrficas a la prctica de la expresin. Los talleres de escritura y las tcnicas de redaccin ya son una realidad en muchas aulas. Estas iniciativas parten del objetivo de conseguir una escritura as eficaz y correcta.
CAP 2: DE LO QUE HAY QUE SABER PARA ESCRIBIR BIEN; DE LAS GANAS DE HACERLO; DE LO QUE SE PUEDE ESCRIBIR; DEL EQUIPO IMPRESCINDIBLE PARA LA ESCRITURA, Y DE ALGUNAS COSAS MAS
Buscar ideas Hacer esquemas Hacer borradores Valorar el texto Rehacer el texto
Cada persona puede cultivas la aficin por la escritura de una manera parecida. Solo se trata de saber encontrar los indiscutibles beneficios personales que puede ofrecernos esta tarea.
EQUIPO TECNICO
El desarrollo tecnolgico ha sacudido tambin a la escritura. Nadie discute que cualquier ordenador mnimamente digno simplifica el trabajo. Cada vez tecleamos ms y caligrafiamos menos. El amplio abanico del equipo desde el apreciado lpiz y papel hasta los completos procesadores de textos. El impacto de la informtica en los hbitos de los escritos tiene que considerarse totalmente positivo. Estas maquinas liberan a autor de las tareas ms pesadas de la escritura: copiar, corregir o borrar. El texto gana calidad porque da menos pereza revisar y de este modo el texto se puede elaborar mas. 6
Material de consulta
Informtica
LA ESCRITURA RESPETUOSA
La UNESCO empieza las recomendaciones para un uso no sexista del lenguaje, en las que ofrece algunos consejos para usas el lenguaje de una manera respetuosa La escritura arrastra los prejuicios sexistas que se han atribuido a las mujeres durante generaciones y que han permanecido fijados en los usos lingsticos. Escribimos igual tanto para referidnos a hombre y a mujeres. En la medida en que aceptamos estos usos y los utilizamos, estamos perpetuando expresiones sexista y los prejuicios que comportan. Los escritores y las escritoras debemos colaborar en la elaboracin de un nuevo lenguaje. Por otra parte la escritura respetuosa abarca campos adems de sexismo. Tambin hay que ser respetosos con las diversas colectividades sociales. Por ejemplo, demasiadas veces adoptamos un punto de vista etnocentrico. En los pases anglosajones y en EE.UU es donde se ha desarrollado con ms inters y hasta fanatismo esta tendencia a erradicar del lenguaje cualquier tipo de discriminacin. Pero la radicalizacin de esta muy loable tendencia puede conducirnos a un Esperpento lingstico. 7
MI IMAGEN DE ESCRITOR/A
Si escribir sirve para aprender, podemos aprender de la escritura escribiendo sobre escribir Se trata de explorar las opiniones, las actitudes y los sentimientos que poseemos sobre la redaccin. El autor escribe una serie de preguntas como: me gusta escribir?, escribo muy a menudo? Por qu escribo?, Qu equipo utilizo?...
Pasan los minutos y no se te ocurre ninguna idea, no ves por dnde empezar y la pgina permanece en blanco, vaca. Estas sensaciones las hemos sufrido ms de una vez. El proceso de escritura es difcil de accionar.
Audiencia
Autor
Escrito
Lo ms corriente es responder a estas preguntas mentalmente y de manera rpida para hacerse una composicin de lugar. Cuanto ms concreta sea la reflexin, mas fcil ponerse a escribir y conseguir un texto eficaz y adecuado a la situacin.
Desarrollar un enunciado
La circunstancia que nos mueve a escribir puede limitarse a una pregunta escrita, en exmenes, cuestiones o pruebas. La primera tentacin y la ms frecuente en la que caen los estudiantes es explicar todo lo que saben sobre un tema, pero primero hay que determinar lo que son.
Diario personal
No es dificil ni laborioso. Se puede hacer como una reflexin cotidiana. Escribe sobre temas variados: amigos, trabajo, estudios Hay diarios ntimos sobre la vida cotidiana, diarios de aprendizaje, cuadernos de viaje La escritura peridica y personal permite aprender, reflexionar sobre los hechos comprndelos mejor. Nunca te quedas en cranco o bloqueado porque siempre puedes buscar lo que escribiste cierto da sobre la misma cuestin.
Mapas y redes
Los mapas son una forma visual de representar nuestro pensamiento. Conste en dibujar en un papel las asociaciones manteles de las palabras e ideas que se nos ocurren en la mente. El procedimiento es bien sencillo. Escoge una palabra huchear sobre el tema del que escribes y apuntala en el centro de la hoja, en un circulo. Apunta todas las palabras que asocies con ella, ponlas tambin en un crculo y nelas con una lnea a la palabra con que se relacionan ms estrechamente.
TORBELLINO DE IDEAS
Apuntar en un papel todo lo que se me ocurre. En el torbellino de ideas el autor se dedica solo a reunir informacin para el texto. Para aprovechar todo el potencial de la tcnica conviene evitar algunos de los errores ms comunes: confundir esta lluvia con una redaccin, preocuparse por la forma, valorar, las ideas, etc. Hay que tener en cuenta: Apuntalo todo No valores las ideas ahora Apunta palabras sueltas y frases para recordar la idea No te preocupes por la gramtica, la caligrafa o la presentacin Juega con el espacio del papel Cuando no se te ocurra nada relee lo que has escrito
OTROS RECURSOS
La escritura libre
Tambin denominada automtica, consiste en ponerse a escribir de manera rpida y constante apuntando todo lo que se nos pase por la cabeza en aquel momento sobre el tema del cual escribimos o sobre otros aspectos relacionados con el. Es muy til ara generar ideas y superar bloqueos
Frases empezadas
Se trata de terminar cuatro cinco frases que empiecen por: Lo ms importante es Las frases empezadas son bastantes concretas que el torbellino de ideas o la escritura automtica, y por eso pueden ser mas tiles a los aprendices.
Tomar notas
Las notas son una versin ms modesta del diario, y limitada a una tarea especfica. Se trata de anotar todo lo que se nos ocurre para poderlo utilizar ms tarde. Los temas son muy concretos: poemas una redaccin que estaos escribiendo, una pregunta.
ORDENAR IDEAS
Podemos utilizar varias tcnicas, como agrupar por temas los datos de una lista o hacer algn tipo de esquema con llaves, diagramas Uno de los sistemas ms completos de ordenar informaciones es la numeracin decimal. Para elaborarlo tenemos que resolver varias cuestiones y he seleccionado lo ms apropiado. La tarea de ordenar las ideas implica escoger un texto entre mucho posibles. Mientras selecciona las ideas, las agrupa y las ordena, el autor determina el enfoque que dar a su texto.
11
MAPAS CONCEPTUALES
El resultado es una figura que se parase bastante a los mapas del capitulo anterior, pero que difiere de ellos por su funcin, utilidad y proceso de elaboracin. Solo se utilizan palabras clave o de significado pleno. Los mapas conceptuales ofrecen algunas ventajas con respecto a los esquemas tradicionales: Cada mapa es como un cuadro No tienen final, si no es que acaba el papel Tienen vares utilidades: ordenar ideas, hacer un esquema Son flexibles y se adaptan al estilo de cada uno
12
Canto ms largo y complejo es un texto, ms detallada debe ser se estructura para que el lector no se pierda. Pero los textos relativamente cortos tambin deben tener su organizacin.
13