2 MSC Telecommunications

Resumen
GUA DOCENTE
2010 - 2011
Asignatura (3182) LABORATORIO DE ELECTRNICA BSICA
Resumen
ndice Descripcin general de la asignatura Competencias Conocimientos recomendados Seleccin y estructuracin de las Unidades Didcticas Distribucin Metodologa de enseanza-aprendizaje Evaluacin Recursos Bibliografa
Descripcin general de la asignatura

En esta asignatura los alumnos aprenden el manejo de los instrumentos bsicos de un laboratorio de electrnica: multmetro, fuente de alimentacin, generador de baja frecuencia y osciloscopio. Desarrollan las tcnicas necesarias para trabajar en el laboratorio. A partir de ese momento se realizan una serie de prcticas en las que los alumnos comprueban el funcionamiento de los componentes tanto pasivos (circuitos RLC) como activos (diodos, transistores BJT y transistores JFET), que han estudiado en las asignaturas de teora (Electrnica Bsica Componentes). Un tercer bloque de prcticas consiste en el diseo y posterior anlisis de fuentes de alimentacin, tanto de tensin como de corriente. Por ltimo trabajan de forma experimental con amplificadores monoetapa y multietapa, con acoplo directo o capacitivo; desde el punto de vista de la polarizacin, as como su funcionamiento en pequea seal: Resistencia de entrada, de salida, ganancia y respuesta en frecuencia.
Competencias
Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin
Competencia Desarrollar habilidades para la investigacin Dominar los conocimientos bsicos de la profesin. Motivarse en el logro de los objetivos propuestos. Resolver problemas. Trabajar en equipo. Utilizar conocimientos generales bsicos. Materia Fundamentos Fsicos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Fsicos de la Ingeniera de Telecomunicacin Tecnologas Electrnicas Tecnologas Electrnicas
Nivel Conveniente (3) Indispensable (1) Conveniente (3) Necesaria (2) Necesaria (2) Indispensable (1) Competencia Analizar el comportamiento de circuitos electrnicos. Determinar las caractersticas de circuitos electrnicos. Caracterizar el transistor y circuitos amplificadores basados en los mismos. Dominar los fundamentos de uso de la instrumentacion electrnica. Nivel Necesaria (2) Necesaria (2) Indispensable (1) Indispensable (1)
Conocimientos recomendados
Previos Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Asignatura (3140) TEORA DE CIRCUITOS (3154) COMPONENTES ELECTRNICOS (3181) LABORATORIO DE TEORA DE CIRCUITOS
https://docente.upv.es/GuiaDocente/inicioCursos.do?CACA=2010[04/06/2010 11:11:16]
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Simultaneos Titulacin I. Telecomunicacin Asignatura (3155) ELECTRNICA BSICA
Seleccin y estructuracin de las Unidades Didcticas 1. Cables, placa de montaje, instrumentos de laboratorio
1. 2. 3. 4. 5. Presentacin del Programa y Normas Presentacin del puesto de laboratorio Reconocimiento de placa de insercin y conectores Repaso del manejo de equipos Fuente de alimentacin / Multmetro / Osciloscopio y Generador de funciones
2. Instrumentos de laboratorio II, tcnicas y caracterizacin de componentes pasivos

1. Estudio de seales con valor medio distinto de cero 2. El osciloscopio como comprobador de componentes 3. Conexin a tierra en los terminales del osciloscopio y del GBF 4. La tolerancia en los componentes pasivos 5. Estudio de las impedancias de entrada de multmetro y osciloscopio 6. Impedancia de salida del generador de baja frecuencia 7. Medida de tensiones alternas 8. Potencimetros 9. Caractersticas de componentes pasivos 10. Valores normalizados 11. Prcticas con GBF y osciloscopio 12. Manejo del medidor LCR
3. Circuitos RC y RL. Fotorresistores

1. Respuesta temporal de circuitos RC y RL 2. Estudio en frecuencia de un circuito RC 3. Montaje y caracterizacin de un circuito con una LDR. Determinacin de los parmetros. Observacin de los efectos de la variacin de la iluminacin
4. Diodos Semiconductores
1. Comprobacin del funcionamiento de diodos 2. Obtencin de las curvas caractersticas de diferentes tipos de diodos (rectificador, zener y LED)
5. Aplicaciones con Diodos

1. 2. 3. 4. Montaje de un circuito recortador de tensin con diodos Comportamiento de un circuito fijador de tensin Montaje de un multiplicador de tensin con diodos Montaje de un triplicador de tensin
6. Rectificacin monofsica. Fuentes estabilizadas

1. 2. 3. 4. Montaje y caracterizacin de un circuito rectificador de media onda Montaje y caracterizacin de un circuito rectificador de onda completa en puente Filtrado de tensin de salida. Influencia de la carga Estabilizacin mediante diodo zener
7. Fuentes de corriente con transistores BJT

1. Hojas tcnicas de datos 2. Diseo de una fuente de corriente. Espejos de corriente 3. Estudio del funcionamiento de la fuente en funcin del valor de la carga
8. Polarizacin de transistores de efecto de campo

1. Identificacin del transistor JFET. Curvas caractersticas. Regiones de trabajo 2. Anlisis de circuitos de polarizacin 3. Obtencin experimental de los parmetros caractersticos
9. Polarizacin del BJT. Introduccin a la amplificacin

1. 2. 3. 4. Identificacin del transistor bipolar. Curvas caractersticas. Regiones de trabajo Diseo de un circuito de polarizacin Anlisis del circuito diseado Funcionamiento del circuito con pequea seal. Amplificador
10. Amplificador monoetapa con BJT

1. Diseo e implementacin de un amplificador monoetapa con transistor bipolar
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2. Determinacin de los parmetros caractersticos: Funciones de transferencia, impedancias de entrada y salida
11. Respuesta en frecuencia de un amplificador

1. Diseo e implementacin de un amplificador monoetapa con JFET 2. Determinacin de los parmetros caractersticos: Funciones de transferencia en funcin de la frecuencia, ancho de banda y frecuencias de corte 3. Comprobacin del efecto del condensador de desacoplo
12. Anlisis de un amplificador de acoplo directo

1. 2. 3. 4. 5. Montaje de un amplificador de acoplo directo Estudio de las caractersticas del amplificador anterior: polarizacin, ganancia, impedancia de entrada y salida Diseo de un desplazador de nivel Ajuste del desplazador para fijar la tensin en la salida Anlisis en pequea seal del desplazador
13. El amplificador diferencial (AD)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Montaje de un amplificador diferencial con transistores bipolares con carga pasiva Clculo de la polarizacin Clculo de las ganancias de tensin Clculo terico del CMRR Medida de la polarizacin Obtencin de la caracterstica de transferencia esttica Medida de las ganancias de tensin en el AD Obtencin del CMRR
14. Caracterizacin de amplificadores multietapa

1. 2. 3. 4. Montaje de un amplificador de dos etapas con transistores bipolares con carga pasiva y activa Determinacin de sus parmetros y respuesta en frecuencia Determinacin de la realimentacin necesaria Determinacin de los diversos parmetros. Caracterizacin de la respuesta en frecuencia
15. Prctica de evaluacin Distribucin
Unidad didctica Cables, placa de montaje, instrumentos de laboratorio Instrumentos de laboratorio II, tcnicas y caracterizacin de componentes pasivos Circuitos RC y RL. Fotorresistores Diodos Semiconductores Aplicaciones con Diodos Rectificacin monofsica. Fuentes estabilizadas Fuentes de corriente con transistores BJT Polarizacin de transistores de efecto de campo Polarizacin del BJT. Introduccin a la amplificacin Amplificador monoetapa con BJT Respuesta en frecuencia de un amplificador Anlisis de un amplificador de acoplo directo El amplificador diferencial (AD) Caracterizacin de amplificadores multietapa Prctica de evaluacin Total horas
Trab. Presencial 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 30,00
Trab. no presencial 0,00 2,00 2,00 2,00 3,00 2,00 2,00 2,00 2,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 2,00 44,00
Metodologa de enseanza-aprendizaje
Otras : GUIONES DE PRCTICAS MUY DETALLADOS Presenciales Nombre Clase prctica Laboratorio Descripcin Cualquier tipo de prcticas de aula. Actividades desarrolladas en espacios especiales con equipamiento especializado (laboratorio, aulas informticas). horas 3,00 25,00
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Otros ... Total horas Autnomas Nombre Trabajos prcticos Estudio terico Estudio prctico Descripcin Preparacin de actividades para exponer o entregar en las clases prcticas. Estudio de contenidos relacionados con las "clases tericas": Incluye cualquier actividad de estudio que no se haya computado en el apartado anterior (estudiar exmenes, trabajo en biblioteca, lecturas complementarias, hacer problemas y ejercicios, etc.). Relacionado con las "clases prcticas". Total horas horas 15,00 12,00 2,00 30,00
17,00 44,00
Evaluacin
Para los alumnos que hayan asistido a todas las sesiones de prcticas o hayan recuperado un mximo de dos sesiones la nota final de la asignatura se obtendr como media de la nota de la evaluacin continua y la nota del examen final con pesos respectivos de 0,3 y 0,7. La nota de la evaluacin continua se guardar slo durante las dos convocatorias del curso. Los alumnos que hayan faltado a ms de dos sesiones se calificarn slo con la nota final del examen. Evaluacin continua 30 %. Se valorarn las hojas de resultados de cada prctica con un valor total del 20% de la nota final de la asignatura, y con un 10% las respuestas del alumno a las preguntas que pueda realizar el profesor durante las sesiones de prcticas. Debido a su mayor dificultad las hojas de resultados de las prcticas 9 , 10, 11 Y 12 contarn el doble que las de las prcticas anteriores. Examen final 70 % Al finalizar el cuatrimestre, los alumnos realizarn una prueba experimental en la que debern demostrar los conocimientos adquiridos. Nombre Examen oral Observacin Descripcin Mtodo imprescindible para medir los objetivos educacionales que tiene que ver con la expresin oral. Estrategia basada en la recogida sistemtica de datos en el propio contexto de aprendizaje: ejecucin de tareas, prcticas?
Recursos
Existen guiones de preparacin de la prtica y Hojas de Resultados que se entregan al finalizar la sesin y sirven para realizar la evaluacin continua del alumno. El alumno dispone de un libro "ELECTRNICA BSICA: CUADERNO DE LABORATORIO"; as como su versin en valenciano. Donde aparece una introduccin terica, la preparacin de la prctica y el guin para su posterior desarrollo en el Laboratorio. pizarra hojas tcnicas, catlogos comerciales apuntes
Bibliografa
Electrnica Bsica Cuaderno de Laboratorio (Iranzo Pontes, Manuel) Electrnica Analgica Discreta (Batalla Vials, Emilio) Electrnica bsica : quadern de laboratori (Prez Fuster, Clara)
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GUA DOCENTE
2010 - 2011
Asignatura (3183) CAMPOS ELECTROMAGNTICOS - I
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La enseanza del electromagnetismo en las escuelas de ingeniera requiere de un equilibrio entre los fundamentos tericos y la resolucin de problemas, de modo que el alumno pueda adquirir una destreza suficiente que le permita enfrentarse con los casos reales que surjan en el desempeo de su profesin. En esta asignatura se estudian los campos elctrico y magntico en rgimen estacionario. Se presentan los fundamentos de la teora electromagntica y se aplican a problemas que requieren la aplicacin de conocimientos matemticos avanzados, as como un elevado nivel de abstraccin. Dentro del plan de estudios esta asignatura es de gran importancia, ya que sirve de base y soporte a otras asignaturas ms especficas de la carrera, tales como Campos Electromagnticos II, Radiocomunicaciones, Sistemas de Telecomunicacin, Lneas de transmisin, Microondas, Antenas y Compatibilidad Electromagntica.
Competencias
Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin
Competencia Adaptarse a nuevas situaciones y generar nuevas ideas. Analizar y sintetizar. Demostrar capacidad crtica y autocrtica. Demostrar habilidades interpersonales. Demostrar iniciativa y espritu emprendedor. Dominar los conocimientos bsicos de la profesin. Gestionar hbilmente la informacin. Motivarse en el logro de los objetivos propuestos. Organizar y planificar. Resolver problemas. Tomar decisiones. Trabajar de forma autnoma. Utilizar conocimientos generales bsicos. Utilizar herramientas informticas de bsqueda de recursos bibliogrficos o de informacin. Materia Fundamentos Fsicos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Competencia Resolver problemas de clculo en campos electromagnticos. Analizar ecuaciones diferenciales ordinarias y algunas ecuaciones sencillas en derivadas parciales.
Nivel Conveniente (3) Indispensable (1) Necesaria (2) Conveniente (3) Necesaria (2) Indispensable (1) Necesaria (2) Conveniente (3) Conveniente (3) Indispensable (1) Conveniente (3) Conveniente (3) Indispensable (1) Recomendable (4) Nivel Indispensable (1) Indispensable (1) Indispensable (1)
Operar con vectores, bases, subespacios, matrices y aplicaciones lineales.
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Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Trabajar intuitiva, geomtrica y formalmente con las nociones de lmite, derivada e integral tanto en una como en varias variables. Usar los operadores de derivacin vectorial y las integrales de lnea, de superficie y de volumen. Indispensable (1) Indispensable (1)
Previos Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Simultaneos Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Asignatura (3147) MATEMTICAS (3150) SISTEMAS LINEALES - I Asignatura (3145) FSICA - II (3146) ANLISIS VECTORIAL (3175) CLCULO DIFERENCIAL (3177) FSICA - I (3179) ECUACIONES DIFERENCIALES
Seleccin y estructuracin de las Unidades Didcticas 1. INTRODUCCIN 2. ANLISIS VECTORIAL

1. 2. 3. 4. 5. Sistemas Coordenados Integrales Derivadas Teoremas Funcin Delta de Dirac
3. ELECTROSTTICA EN EL VACO
1. 2. 3. 4. 5. Ecuaciones de la Electrosttica en el Vaco Ley de Gauss Potencial Escalar Energa Electrosttica Campos Lejanos: desarrollo en multipolos
4. ELECTROSTTICA EN MEDIOS MATERIALES

1. Materiales Dielctricos 2. Materiales Conductores, Capacidad 3. Ecuaciones Generales de la Electrosttica
5. MTODOS ESPECIALES PARA LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE POTENCIAL

1. Imgenes Elctricas 2. Funcin de Green
6. MAGNETOSTTICA EN EL VACO
1. 2. 3. 4. 5. Ecuaciones de la Magnetosttica en el Vaco Ley de Ampere Potencial Vector Energa Magnetosttica Campos Lejanos
7. MAGNETOSTTICA EN MEDIOS MATERIALES

1. Materiales Magnticos 2. Ecuaciones Generales de la Magnetosttica 3. Coeficientes de Induccin
8. ELECTRODINMICA
1. Ley de Faraday 2. Ecuaciones de Maxwell 3. Anlisis de Circuitos
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4. Ondas Electromagnticas
Distribucin
Unidad didctica INTRODUCCIN ANLISIS VECTORIAL ELECTROSTTICA EN EL VACO ELECTROSTTICA EN MEDIOS MATERIALES MTODOS ESPECIALES PARA LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE POTENCIAL MAGNETOSTTICA EN EL VACO MAGNETOSTTICA EN MEDIOS MATERIALES ELECTRODINMICA Total horas
Trab. Presencial 1,00 8,00 6,00 5,00 5,00 6,00 5,00 9,00 45,00
Trab. no presencial 0,00 20,00 10,00 10,00 15,00 10,00 10,00 15,00 90,00
Presenciales Nombre Clase presencial Clase prctica Evaluacin Descripcin Exposicin de contenidos mediante presentacin o explicacin por parte de un profesor (posiblemente incluyendo demostraciones). Cualquier tipo de prcticas de aula. Conjunto de pruebas escritas, orales, prcticas, proyectos, trabajos, etc. utilizados en la evaluacin del progreso del estudiante. Total horas Autnomas Nombre Estudio terico Estudio prctico Descripcin Estudio de contenidos relacionados con las "clases tericas": Incluye cualquier actividad de estudio que no se haya computado en el apartado anterior (estudiar exmenes, trabajo en biblioteca, lecturas complementarias, hacer problemas y ejercicios, etc.). Relacionado con las "clases prcticas". Total horas horas 25,00 horas 20,00 22,00 3,00 45,00
65,00 90,00
Evaluacin
Nombre Prueba escrita de respuesta abierta
Descripcin Prueba cronometrada, efectuada bajo control, en la que el alumno construye su respuesta. Se le puede conceder o no el derecho a consultar material de apoyo.
Recursos
pizarra problemas resueltos copia de las transparencias transparencias materiales multimedia apuntes exmenes resueltos
Bibliografa
Campos Electromagnticos I (Balbastre Tejedor, Juan Vicente) Electromagnetismo aplicado (Plonus, Martin A.)
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Campos y ondas electromagnticos (Lorrain, Paul) Fundamentos de la teora electromagntica (Reitz, John R.) Fields and waves in communication electronics (Ramo, Simon)
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2010 - 2011
Asignatura (3139) ELECTRNICA ANALGICA
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Esta asignatura se centra en el estudio de los circuitos integrados analgicos, una vez que el alumno posee conocimientos sobre anlisis de circuitos y componentes electrnicos discretos tanto pasivos como activos adquiridos en asignaturas cursadas previamente en esta titulacin. Una primera parte aborda el estudio de los amplificadores operacionales en s y las distintas aplicaciones tanto lineales como no lineales de estos. Una segunda parte trata sobre las fuentes reguladas lineales y los amplificadores de potencia en baja frecuencia, lineales y no lineales. Se estudia la generacin y disipacin trmica. La tercera y ltima parte de la asignatura introduce al alumno en el comportamiento de los componentes electrnicos en alta frecuencia, as como el anlisis de los distintos tipos de ruido generado por estos.
Competencias
Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin
Competencia Analizar y sintetizar. Gestionar hbilmente la informacin. Preocuparse por la calidad. Resolver problemas. Trabajar de forma autnoma. Utilizar conocimientos generales bsicos. Materia Tecnologas Electrnicas Tecnologas Electrnicas Competencia
Nivel Necesaria (2) Conveniente (3) Conveniente (3) Necesaria (2) Conveniente (3) Indispensable (1) Nivel Necesaria (2) Necesaria (2)
Utilizar los fundamentos tecnolgicos de circuitos integrados y poseer una base de las tcnicas de fabricacin empleadas. Utilizar los principios de la eletronica de alta frecuencia.
Previos Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Simultaneos Titulacin Asignatura Asignatura (3140) TEORA DE CIRCUITOS (3150) SISTEMAS LINEALES - I (3154) COMPONENTES ELECTRNICOS (3155) ELECTRNICA BSICA
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I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin (3184) LABORATORIO DE DISEO ELECTRNICO POR ORDENADOR (3187) LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRNICOS
Seleccin y estructuracin de las Unidades Didcticas 1. A.O. Ideal. Circuitos de aplicacin lineal
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Introduccin El amplificador operacional ideal El A.O. realimentado negativamente Amplificadores de tensin Amplificador de transresistencia Amplificador de transconductancia Amplificador de corriente Convertidores de impedancia
2. A.O. Ideal. Filtros activos lineales

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Definicin y clasificacin Diferencias y analogas entre filtros activos y pasivos Funcin de transferencia de un filtro Respuestas de los filtros de primer orden e implementacin Respuestas de los filtros de segundo orden Implementacin de filtros de segundo orden Filtros de orden "n" Sensibilidad Aplicaciones
3. A.O. Ideal. Circuitos de aplicacin no lineal

1. 2. 3. 4. 5. 6. Comparadores Limitadores Oscilador aestable y monoestable Rectificadores de precisin Amplificador logartmico y antilogartmico Multiplicadores
4. Amplificador operacional real

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Introduccin Estructura interna del A.O. integrado uA741 Especificaciones de un A.O. real Estabilidad Compensacin Clasificacin de los amplificadores operacionales Amplificadores diferenciales y de instrumentacin
5. Fuentes de alimentacin lineales

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Introduccin El transformador Rectificacin Filtros Fuentes estabilizadas Fuentes reguladas Consideraciones trmicas en el diseo
6. Amplificadores de potencia en B.F.

1. 2. 3. 4. 5. Introduccin Distorsin Clasificacin de los amplificadores Amplificadores de potencia integrados Transistores de potencia de efecto campo (VMOS)
7. Componentes electrnicos en alta frecuencia

1. Componentes pasivos en alta frecuencia 2. Componentes activos en alta frecuencia. BJT y FET, modelos en alta frecuencia
8. Introduccin al ruido
1. Introduccin 2. Terminologa 3. Tipos de ruido y sus orgenes
Resumen
4. Consideraciones de diseo
Distribucin
Unidad didctica A.O. Ideal. Circuitos de aplicacin lineal A.O. Ideal. Filtros activos lineales A.O. Ideal. Circuitos de aplicacin no lineal Amplificador operacional real Fuentes de alimentacin lineales Amplificadores de potencia en B.F. Componentes electrnicos en alta frecuencia Introduccin al ruido Total horas
Trab. Presencial 6,00 6,00 7,00 6,00 6,00 5,00 5,00 4,00 45,00
18,00 67,50
Evaluacin
Nombre Prueba escrita de respuesta abierta Pruebas objetivas (tipo test)
Descripcin Prueba cronometrada, efectuada bajo control, en la que el alumno construye su respuesta. Se le puede conceder o no el derecho a consultar material de apoyo. Examen escrito estructurado con diversas preguntas o tems en los que el alumno no elabora la respuesta; slo ha de sealarla o completarla con elementos muy precisos.
Recursos
pizarra problemas resueltos copia de las transparencias hojas tcnicas, catlogos comerciales transparencias apuntes exmenes resueltos
Bibliografa
Resumen
Electrnica Analgica Integrada (Batalla Vials, Emilio) Problemas de Electrnica Analgica (Batalla Vials, Emilio) Fuentes de Alimentacin (Batalla Vials, Emilio) Sistemas Electrnicos de Comunicaciones I (Arnau Vives, Antonio) Microelectronica (Millman, Jacob) Diseo con amplificadores operacionales y circuitos integrados analgicos (Franco, Sergio)
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GUA DOCENTE
2010 - 2011
Asignatura (3155) ELECTRNICA BSICA
Resumen

La asignatura Electrnica Bsica ayuda al alumno a dar sus primeros pasos en el estudio de circuitos electrnicos sencillos; cada tema presenta herramientas nuevas que facilitan el anlisis de circuitos, y van introduciendo de forma progresiva al alumno en el rea de la Electrnica Anlogica . Aprenden a disear Fuentes de Tensin y de Corriente; a analizar amplificadores multietapa y amplificadores diferenciales. Tambin adquieren conocimientos suficientes para poder decidir el tipo de amplificador, que ms se adecua a una aplicacin concreta. Y para finalizar se introduce la tcnica de la realimentacin como mejora de los amplificadores y su aplicacin a los osciladores.
Competencias
Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin
Competencia Adaptarse a nuevas situaciones y generar nuevas ideas. Analizar y sintetizar. Disear y gestionar proyectos. Dominar los conocimientos bsicos de la profesin. Gestionar hbilmente la informacin. Motivarse en el logro de los objetivos propuestos. Resolver problemas. Tomar decisiones. Utilizar conocimientos generales bsicos. Materia Fundamentos Fsicos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Fsicos de la Ingeniera de Telecomunicacin Tecnologas Electrnicas Tecnologas Electrnicas Competencia
Nivel Necesaria (2) Indispensable (1) Necesaria (2) Indispensable (1) Indispensable (1) Indispensable (1) Indispensable (1) Conveniente (3) Indispensable (1) Nivel Indispensable (1) Indispensable (1) Indispensable (1) Conveniente (3)
Analizar el comportamiento de circuitos electrnicos. Determinar las caractersticas de circuitos electrnicos. Caracterizar el transistor y circuitos amplificadores basados en los mismos. Utilizar los principios de la eletronica de alta frecuencia.
Previos Titulacin I. Telecomunicacin Asignatura (3140) TEORA DE CIRCUITOS
Resumen
I. Telecomunicacin Simultaneos Titulacin I. Telecomunicacin Asignatura (3182) LABORATORIO DE ELECTRNICA BSICA (3154) COMPONENTES ELECTRNICOS
Seleccin y estructuracin de las Unidades Didcticas 1. Introduccin a la asignatura

1. 2. 3. 4. Introduccin a la Electrnica Descripcin de la asignatura Bibliografa recomendada Metodologa docente, normas y sistema de evaluacin
2. Introduccin a las Fuentes de Alimentacin

1. 2. 3. 4. 5. Introduccin Rectificacin Filtros Fuentes estabilizadas Circuito fijador. Multiplicadores de tensin
3. Fuentes de corriente
1. Polarizacin de varios dispositivos 2. Fuentes de corriente 3. Polarizacin de par diferencial
4. Fundamentos de los amplificadores

1. 2. 3. 4. Conceptos generales sobre amplificacin lineal Funcionamiento de un amplificador Modelo equivalente de un amplificador. Parmetros caractersticos Tipos de amplificadores
5. Anlisis lineal de amplificadores

1. 2. 3. 4. Amplificadores monoetapa con transistores bipolares Amplificadores monoetapa con transistores de efecto de campo Comparacin entre configuraciones Amplificadores Multietapa
6. Respuesta en frecuencia de un amplificador

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Introduccin. Conceptos bsicos Representacin de Bode de funciones normalizadas Respuesta en baja frecuencia de un amplificador Respuesta en alta frecuencia de un amplificador Curvas de respuesta en frecuencia de un amplificador Ancho de banda y frecuencias de corte Clasificacin de amplificadores
7. Configuraciones Especiales
1. 2. 3. 4. 5. 6. Configuracin Darlington Configuracin cascodo Amplificadores diferenciales Corrientes de polarizacin. Corriente de offset Tensin de offset C.I.s comerciales para configurar etapas diferenciales
8. Realimentacin y Osciladores
1. Introduccin. Necesidad de realimentacin 2. Concepto de realimentacin 3. Funcin de transferencia de un amplificador realimentado 4. Tipos de realimentacin 5. Realimentacin positiva y negativa. Ganancia del lazo 6. Ventajas de la realimentacin negativa 7. Mtodo de anlisis de un amplificador realimentado 8. Estabilidad 9. Osciladores senoidales 10. Osciladores con redes RC de baja frecuencia 11. Osciladores sintonizados LC
Resumen
12. Osciladores a cristal de cuarzo
Distribucin
Unidad didctica Introduccin a la asignatura Introduccin a las Fuentes de Alimentacin Fuentes de corriente Fundamentos de los amplificadores Anlisis lineal de amplificadores Respuesta en frecuencia de un amplificador Configuraciones Especiales Realimentacin y Osciladores Total horas
Trab. Presencial 0,50 4,50 3,00 4,00 8,00 9,00 6,00 10,00 45,00
Se realiza tambin un control voluntario con puntos extra Presenciales Nombre Clase presencial Aprendizaje basado en problemas Clase prctica Evaluacin Descripcin Exposicin de contenidos mediante presentacin o explicacin por parte de un profesor (posiblemente incluyendo demostraciones). Enfoque educativo orientado al aprendizaje y a la instruccin en el que los alumnos abordan problemas reales en pequeos grupos y bajo la supervisin de un tutor. Cualquier tipo de prcticas de aula. Conjunto de pruebas escritas, orales, prcticas, proyectos, trabajos, etc. utilizados en la evaluacin del progreso del estudiante. Total horas Autnomas Nombre Trabajos prcticos Estudio terico Descripcin Preparacin de actividades para exponer o entregar en las clases prcticas. Estudio de contenidos relacionados con las "clases tericas": Incluye cualquier actividad de estudio que no se haya computado en el apartado anterior (estudiar exmenes, trabajo en biblioteca, lecturas complementarias, hacer problemas y ejercicios, etc.). Relacionado con las "clases prcticas". Son tutoras no acadmicas y actividades formativas voluntarias relacionadas con la asignatura, pero no con la preparacin de exmenes o con la calificacin: lecturas, seminarios, asistencia a congresos, conferencias, jornadas, vdeos, etc. Tambin actividades de gestin y auxiliares: pasar apuntes, gestiones de biblioteca, realizacin de fotocopias, etc. Total horas horas 15,00 14,00 horas 15,00 20,00
7,00 3,00 45,00
Estudio prctico Actividades complementarias
40,00 5,00
74,00
Evaluacin
Nombre Prueba escrita de respuesta abierta Pruebas objetivas (tipo test) Evaluacin
Descripcin Prueba cronometrada, efectuada bajo control, en la que el alumno construye su respuesta. Se le puede conceder o no el derecho a consultar material de apoyo. Examen escrito estructurado con diversas preguntas o tems en los que el alumno no elabora la respuesta; slo ha de sealarla o completarla con elementos muy precisos. Evaluacin
Recursos
pizarra problemas resueltos copia de las transparencias
Resumen
hojas tcnicas, catlogos comerciales transparencias materiales multimedia apuntes exmenes resueltos
Bibliografa
Apuntes de los profesores de la asignatura Tranparencias Resumenes Problemas de Examenes anteriores Electrnica analgica discreta (Universidad Politcnica de Valencia. Departamento de Ingeniera Electrnica) Fuentes de Alimentacin (Batalla Vials, Emilio) Curso de Electrnica (Montilla Meoro, Fulgencio) Electrnica. Teora de circuitos (Boylestad, Robert L.)
Resumen
GUA DOCENTE
2010 - 2011
Asignatura (3138) ELECTRNICA DIGITAL
Resumen

Podemos hacer una descripcin de la asignatura en base a los objetivos que persigue, que son en nuestro caso: - Familiarizarse con el estudio de las funciones lgicas. - Conocer las puertas bsicas para la construccin de funciones lgicas. - Dominar las tcnicas de simplificacin de funciones lgicas. - Sintetizar funciones lgicas mediante puertas lgicas bsicas. - Iniciar al alumno en la codificacin de las seales digitales. - Mostrar al alumno la constitucin interna de las puertas lgicas. - Aprender a caracterizar una puerta lgica por sus caractersticas de entrada, de salida, funciones de transferencia, consumos, velocidades de propagacin, etc. - Aprender a diferenciar las diferentes familias tecnolgicas y a hacer una eleccin entre ellas segn los requerimientos de velocidad, consumo, inmunidad al ruido, fan-out e input-loading de sus diseos. - Conocer las funciones lgicas ms complejas y los subsistemas correspondientes que los implementan. - Aprender el principio del diseo combinacional: el particionado de un diseo complejo en estructuras o subsistemas ms sencillos, que corresponden a estructuras ya implementadas. - Utilizar los subsistemas combinacionales para la implementacin de funciones lgicas. - Comprender las diferencias entre un circuito combinacional y un circuito secuencial. - Conocer la estructura interna de los biestables comerciales, sus tablas de transicin y sintetizar unos biestables a partir de otros. - Conocer los datos importantes que sobre un circuito secuencial debe suministrar un catlogo del fabricante. - Analizar y reconocer las estructuras ms comunes de los registros de desplazamiento y contadores. - Disear registros de desplazamiento y contadores mdulo n - Disear otros circuitos secuenciales en base a la utilizacin de registros de desplazamiento y contadores (generadores de secuencias). - Estudiar el concepto de las mquinas o autmatas de estados finitos (fsm). - Comprender la importancia de los circuitos secuenciales sncronos en el diseo digital. - Conocer las estructuras de las mquinas de Moore y Mealy. - Realizar anlisis de mquinas fsm prediseadas. - Realizar sntesis o diseo de mquinas fsm.
Competencias
Resumen
Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I.
Competencia Adaptarse a nuevas situaciones y generar nuevas ideas. Analizar y sintetizar. Comunicarse con expertos de otras reas. Comunicarse de forma oral y escrita en la lengua nativa. Comunicarse de forma oral y escrita en un segundo idioma. Demostrar capacidad crtica y autocrtica. Demostrar iniciativa y espritu emprendedor. Desarrollar habilidades para la investigacin Dominar los conocimientos bsicos de la profesin. Gestionar hbilmente la informacin. Motivarse en el logro de los objetivos propuestos. Organizar y planificar. Preocuparse por la calidad. Resolver problemas. Tomar decisiones. Trabajar de forma autnoma. Trabajar en equipo. Trabajar en un equipo interdisciplinar. Utilizar aplicaciones informticas (ofimticas, bases de datos, clculo avanzado, gestion de proyectos, visualizacion, etc.). Utilizar conocimientos generales bsicos. Utilizar herramientas informticas de bsqueda de recursos bibliogrficos o de informacin.
Nivel Necesaria (2) Necesaria (2) Recomendable (4) Recomendable (4) Recomendable (4) Recomendable (4) Necesaria (2) Conveniente (3) Conveniente (3) Conveniente (3) Recomendable (4) Recomendable (4) Recomendable (4) Necesaria (2) Necesaria (2) Recomendable (4) Recomendable (4) Conveniente (3) Conveniente (3) Necesaria (2) Necesaria (2)
Materia Computacin y Algortmica Computacin y Algortmica Computacin y Algortmica Comunicaciones Fundamentos Fsicos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Fsicos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Fsicos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Fsicos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Fsicos
Competencia Corregir errores de transmisin y almacenamiento de la informacin. Determinar el proceso de desarrollo de software ms adecuado a un problema concreto estableciendo los requisitos, las especificaciones y el diseo. Utilizar las tcnicas de adquisicin, tratamiento, codificacin, almacenamiento y reproduccin de seales de audio y video. Analizar, codificar, procesar y transmitir informacin multimedia empleando tcnicas de procesado analgico y digital de seal. Analizar el comportamiento de circuitos electrnicos.
Nivel Conveniente (3) Recomendable (4) Recomendable (4) Recomendable (4) Conveniente (3) Recomendable (4) Necesaria (2)
Aplicar los conceptos de intercambio energtico, de calor y de termodinmica. Determinar las caractersticas de circuitos electrnicos.
Resolver circuitos elctricos y sus fenmenos transitorios.
Necesaria (2)
Utilizar las bases fsicas de los semiconductores, sus caractersticas y
Necesaria (2)
Resumen
Telecomunicacin I. Telecomunicacin de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Organizacin, Administracin y Gestin Programacin Programacin Programacin Programacin Programacin Tecnologas Electrnicas Tecnologas Electrnicas tipos fundamentales. Emplear algoritmos de resolucin numrica en la resolucin de diferentes tipos de problemas. Recomendable (4)
I. Telecomunicacin
Manejar el concepto de cdigo y los sistemas de codificacin.
Recomendable (4)
I. Telecomunicacin
Utilizar conceptos bsicos de teora de grafos.
Recomendable (4)
I. Telecomunicacin
Utilizar el lgebra de Boole.
Indispensable (1)
I. Telecomunicacin
Utilizar el lenguaje proposicional y las propiedades de las operaciones bsicas sobre conjuntos y aplicaciones.
Recomendable (4)
I. Telecomunicacin
Utilizar los principios bsicos de la criptografa.
Conveniente (3)
I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin
Analizar las consecuencias de las telecomunicaciones sobre la sociedad: proteccin de datos, despliegue del acceso a servicios en zonas poco desarrolladas, brecha digital. Analizar las implicaciones de la solucin adoptada para un problema concreto. Aplicar los fundamentos tericos de programacin a la resolucin de problemas. Interpretar algoritmos diseados para resolver problemas concretos. Utilizar adecuadamente las estructuras de informacin bsicas, sus aplicaciones y propiedades. Utilizar los conceptos y la metodologa de programacin orientada a objetos, reusabilidad y desarrollo basado en componentes. Caracterizar el transistor y circuitos amplificadores basados en los mismos. Comprender la necesidad y funcionamiento de distintos tipos de dispositivos de interfaz, captura de datos y almacenamiento, y determinar la jerarqua de almacenamiento ms adecuada a un problema concreto. Disear circuitos combinacionales y secuenciales sncronos y asncronos. Dominar los fundamentos de uso de la instrumentacion electrnica. Evaluar los diversos tipos de dispositivos lgicos programables ms adecuados para una aplicacin. Utilizar las bases de las familias lgicas. Utilizar los fundamentos tecnolgicos de circuitos integrados y poseer una base de las tcnicas de fabricacin empleadas. Utilizar los principios de la eletronica de alta frecuencia.
Recomendable (4) Recomendable (4) Conveniente (3) Conveniente (3) Recomendable (4) Recomendable (4) Conveniente (3) Conveniente (3)
I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin
Tecnologas Electrnicas Tecnologas Electrnicas Tecnologas Electrnicas Tecnologas Electrnicas Tecnologas Electrnicas Tecnologas Electrnicas
Indispensable (1) Recomendable (4) Necesaria (2) Indispensable (1) Recomendable (4) Recomendable (4)
Previos Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Simultaneos Titulacin Asignatura Asignatura (3140) TEORA DE CIRCUITOS (3143) FUNDAMENTOS DE COMPUTADORES (3154) COMPONENTES ELECTRNICOS (3181) LABORATORIO DE TEORA DE CIRCUITOS
Resumen
I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin (3155) ELECTRNICA BSICA (3184) LABORATORIO DE DISEO ELECTRNICO POR ORDENADOR (3187) LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRNICOS
Seleccin y estructuracin de las Unidades Didcticas 1. INTRODUCCIN A LA ELECTRNICA DIGITAL

1. 2. 3. 4. Contenidos de la electrnica digital Ejemplos de sistemas digitales mbito de aplicacin Objetivos del curso
2. CIRCUITOS LGICOS
1. 2. 3. 4. lgebra de conmutacin Puertas lgicas Simplificacin de expresiones lgicas Representacin digital de la informacin
3. FAMILIAS LGICAS INTEGRADAS

1. Introduccin 2. Concepto de familia lgica 3. Principales familias lgicas 4. Caractersticas estticas y dinmicas 5. Familias histricas: TTL estndar 6. TTL: LS. ALS. FAST 7. CMOS: Estndar. Alta velocidad 8. Resumen comparativo 9. Otras familias: ECL. BiCMOS. GaAs. Tecnologas LV 10. Entradas Schmitt-trigger 11. Interfases: TTL y CMOS
4. CIRCUITOS-SUBSISTEMAS COMBINACIONALES
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Generador/Comprobador de paridad Comparador binario Multiplexor Codificador Decodificador Circuitos aritmticos Memorias de slo lectura (ROM) PLA PAL
5. BIESTABLES
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Introduccin R-S T D D-latch JK Sntesis de biestables Parmetros. Hojas tcnicas Temporizador 555
6. CIRCUITOS-SUBSISTEMAS SECUENCIALES
1. Registros de desplazamiento 2. Contadores 3. Problemas
7. ANLISIS Y SNTESIS DE CIRCUITOS SECUENCIALES SNCRONOS

1. 2. 3. 4. 5. Introduccin Autmatas de Mealy y de Moore Sntesis de mquinas secuenciales sncronas.Metodologa Anlisis de mquinas secuenciales sncronas.Metodologa Ejemplos de diseo
Distribucin
Resumen
Unidad didctica INTRODUCCIN A LA ELECTRNICA DIGITAL CIRCUITOS LGICOS FAMILIAS LGICAS INTEGRADAS CIRCUITOS-SUBSISTEMAS COMBINACIONALES BIESTABLES CIRCUITOS-SUBSISTEMAS SECUENCIALES ANLISIS Y SNTESIS DE CIRCUITOS SECUENCIALES SNCRONOS Total horas
Trab. Presencial 2,00 8,00 10,00 12,00 8,00 10,00 10,00 60,00
Trab. no presencial 1,00 10,00 20,00 18,00 8,00 15,00 18,00 90,00
Presenciales Nombre Clase presencial Aprendizaje basado en problemas Clase prctica Descripcin Exposicin de contenidos mediante presentacin o explicacin por parte de un profesor (posiblemente incluyendo demostraciones). Enfoque educativo orientado al aprendizaje y a la instruccin en el que los alumnos abordan problemas reales en pequeos grupos y bajo la supervisin de un tutor. Cualquier tipo de prcticas de aula. Total horas Autnomas Nombre Trabajos prcticos Estudio terico Estudio prctico Descripcin Preparacin de actividades para exponer o entregar en las clases prcticas. Estudio de contenidos relacionados con las "clases tericas": Incluye cualquier actividad de estudio que no se haya computado en el apartado anterior (estudiar exmenes, trabajo en biblioteca, lecturas complementarias, hacer problemas y ejercicios, etc.). Relacionado con las "clases prcticas". Total horas horas 20,00 35,00 horas 30,00 10,00
20,00 60,00
35,00 90,00
Evaluacin
Recursos
Las prcticas relacionadas con la asignatura de Electronica Digital se imparten en la asignatura de Laboratorio de Circuitos Electrnicos. En la asignatura de Laboratorio de Diseo Electrnico por Ordenador se da el software de simulacin y diseo electrnico correspondiente a la asignatura de Electrnica Digital. pizarra problemas resueltos copia de las transparencias hojas tcnicas, catlogos comerciales laboratorio (especificar tipo en observaciones) software informtico(especificar en observaciones) diapositivas transparencias folletos apuntes exmenes resueltos
Resumen Bibliografa
Transparencias de la asignatura (por temas). Disponibles en la miniweb de la asignatura y en reprografa. PROBLEMAS: Un tomo (con problemas resueltos, exmenes resueltos y catlogos) disponible en reprografa. Para completar dicho tomo, en la Miniweb de Electrnica Digital, tambin estar disponible una recopilacin de catlogos (data sheets) por temas, y los exmenes resueltos de de los ltimos aos. Fundamentos de sistemas digitales (Floyd, Thomas L.) Sistemas digitales : principios y aplicaciones (Tocci, Ronald J.) Diseo digital : principios y prcticas (Wakerly, John F.)
Resumen
GUA DOCENTE
2010 - 2011
Asignatura (3136) FUNDAMENTOS DE TELEMTICA
Resumen

Esta asignatura pretende delimitar el mbito de la ingeniera telemtica, proporcionar al alumno un domino de la terminologa propia de este campo, y familiarizar al alumno con los conceptos tericos fundamentales de la ingeniera telemtica, en especial con el concepto de arquitectura de los sistemas telemticos. Para este fin, los contenidos de la asignatura se centran en el modelo de referencia para la interconexin de sistemas abiertos (OSI), en la arquitectura de Internet (TCP/IP) y en los aspectos tcnicos ms relevantes de las capas de protocolos fsica, enlace y acceso al medio.
Competencias
Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Titulacin I. Telecomunicacin
Competencia Analizar y sintetizar. Dominar los conocimientos bsicos de la profesin. Utilizar conocimientos generales bsicos. Materia Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Competencia
Nivel Conveniente (3) Necesaria (2) Necesaria (2) Nivel Necesaria (2)
Aplicar las arquitecturas de servicio ms adecuadas para un determinado contexto de aplicacin.
I. Telecomunicacin
Aplicar tcnicas de modelado y dimensionado de sistemas de telecomunicacin.
Conveniente (3)
I. Telecomunicacin
Concebir, desplegar, organizar y gestionar redes, sistemas y servicios de telecomunicacin en determinados contextos empresariales o institucionales responsabilizndose de su puesta en marcha y mejora continua y analizar su impacto econmico y social. Desarrollar arquitecturas de redes de comunicaciones en entornos fijos o mviles, personales, locales o a gran distancia, con diferentes anchos de banda.
Conveniente (3)
I. Telecomunicacin
Conveniente (3)
I. Telecomunicacin
Determinar las caractersticas, de un sistema de comunicaciones y sus parmetros fundamentales.
Conveniente (3)
I. Telecomunicacin
Determinar los elementos de seguridad de redes, aplicaciones y servicios necesarios en un contexto concreto.
Recomendable (4)
I. Telecomunicacin
Disear redes fijas, mviles, redes ad hoc a partir de componentes preexistentes.
Conveniente (3)
Resumen
I. Telecomunicacin Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Disear y aplicar tcnicas de planificacin y gestin de redes. Recomendable (4)
I. Telecomunicacin
Disear y desplegar infraestructuras comunes de telecomunicaciones.
Recomendable (4)
I. Telecomunicacin
Establecer procedimientos que aseguren niveles de seguridad adecuados en redes y servicios.
Recomendable (4)
I. Telecomunicacin
Identificar las funciones y protocolos empleados en las arquitecturas de redes de datos ms utilizadas.
Indispensable (1)
I. Telecomunicacin
Utilizar el funcionamiento de los protocolos e interfaces de comunicaciones y servicios.
Conveniente (3)
I. Telecomunicacin
Utilizar los principios y el funcionamiento de las comunicaciones fijas, mviles e inalmbricas, pticas y por satlite, y su convergencia en el marco de la normalizacin internacional, as como las ventajas e inconvenientes de su eleccin en un sistema.
Necesaria (2)
Previos Titulacin Simultaneos Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Asignatura (3137) REDES DE COMUNICACIONES (3156) TRANSMISIN DE DATOS Asignatura
Seleccin y estructuracin de las Unidades Didcticas 1. Introduccin a la telemtica

1. Definicin de telemtica 2. Otras definiciones: TIC, Sociedad de la informacin, servicio telemtico, sistema distribuido, sistema telemtico, red de ordenadores, aplicacin distribuida 3. Protocolos: definicin informal, definicin de formato, temporizacin y dilogo, protocolos propietario y estndar 4. Normalizacin en telemtica: tipos de estndares, principales organismos (UIT-T, ISO, IETF, IEEE) 5. Elementos de un sistema telemtico: modelo de la ITU-T (redes pblicas: Definicin de red, DTE y ETCD, modelo de red pblica), modelo del IETF (Internet: definicin de host/terminal, IMP/nodo, lneas y subred, modelo de Internet, modelo de tres capas) 6. Clasificacin de las redes: punto a punto / multipunto (topologa de las redes punto a punto y de las redes multipunto), locales / rea extendida (tipos de redes locales y de redes de rea extendida, interconexin de redes), por conmutacin de circuitos / conmmutacin de paquetes (funcionamiento, tipos de conmutacin de paquetes: circuito virtual/datagrama)
2. Arquitectura y modelos de referencia

1. Problemtica de los protocolos: principales funciones, complejidad, requisitos (simplicidad, modularidad, estandarizacin) 2. Arquitectura funcional: entidad funcional, arquitectura 3. Arquitectura en capas: ejemplo (modelo de la Internet de tres capas), definiciones (arquitectura funcional /modelo de referencia, arquitectura de protocolos/pila de protocolos, medio fsico, entidad de capa N, entidades corresponsales, protocolo, interfaz, servicio de capa, entidad proveedora/usuaria, punto de acceso al servicio, direccin, ruta de los mensajes, unidades de datos, segmentacin de unidades de datos, clases de servicio, primitivas de servicio) 4. Modelo de referencia OSI: historia, criterios de estructuracin, capas del modelo, modelo para los sistemas finales, modelo con sistemas intermedios, definicin y funciones de las capas (capa fsica, subcapa MAC, capa de enlace, de red, de transporte, de sesin, de presentacin y de aplicacin) 5. Arquitectura de protocolos TCP/IP: historia de la Internet, pila de protocolos y alternativas, caractersticas de IP, caractersticas de TCP y UDP
3. Introduccin a la transmisin de datos

1. Medios fsicos de transmisin: caractersticas, usos, tipos (medios guiados / medios radio) 2. Conceptos de transmisin de datos: transmisin analgica/digital, definiciones de transmisin digital (modulacin digital, velocidad de modulacin, velocidad de transmisin, unidades, modulacin banda-base/paso-banda, cdigo de lnea, definicin de portadora y moduladora, modulaciones ASK, PSK, FSK y mixtas), conceptos de transmisin digital (canal fsico, ancho de banda del canal, interferencia entre smbolos y cota de Nyquist, ruido, relacin S/N...) 3. Sincronizacin de trama: transmisin sncrona y asncrona 4. Multiplexacin: TDMA (sncrona y estadstica), FDMA
Resumen
5. Dispositivos mdem: caractersticas, estndares
4. Interfaces elctricas
1. Concepto de interfaz elctrica 2. Interfaz serie EIA RS-232: descripcin, conector fsico (DB25, DB9), seales elctricas, circuitos de intercambio, conexin nullmodem 3. Interfaz para redes pblicas X.21: relacin con X.25, conector DB-15, seales elctricas, etc 4. Interfaz para RDSI
5. Capa de enlace de datos

1. Servicios de la capa de enlace: fiable/no fiable, con conexin/sin conexin 2. Funciones de enlace: sincronizacin de trama, control de flujo, recuperacin de errores 3. Sincronizacin de trama: definicin de trama, tipos (protocolos orientados a carcter, protocolos orientados a bit), delimitadores de trama, relleno de bits y relleno de caracteres, otros mtodos de sincronizacin de trama 4. Control de flujo; stop&wait, ventana deslizante, eficiencia 5. Control de errores: mecanismos para deteccin de errores (cdigos detectores/ correctores, bit de paridad, cdigos Hamming, cdigos cclicos), mecanismos para la deteccin de prdidas (ACK y temporizador, ACK negativo, piggibacking, repeticin de nmeros de secuencia), mecanismos para recuperacin de errores (stop&wait, go-back-N, retransmisin selectiva) 6. Ejemplos de protocolo de enlace didcticos 7. Protocolos de enlace estndar: HDLC, LAP-B, SLIP, PPP
6. Subcapa de control de acceso

1. Tipos de MAC: con colisin, de reserva 2. Protocolos con colisin: Aloha, Aloha ranurado, CSMA, CSMA-CD 3. Estndar IEEE 802.3 CSMA-CD-Ethernet: protocolo de acceso al medio, cables, evolucin del estndar (Fast Ethernet IEEE 802.3u, Gigabit Ethernet IEEE 802.3z) 4. Estndar IEEE 802.11: caractersticas de las redes inalmbricas, tcnicas de transmisin (infrarrojos, espectro ensanchado, banda estrecha), control de acceso al medio 5. Ejemplos de MAC con reserva
Distribucin
Unidad didctica Introduccin a la telemtica Arquitectura y modelos de referencia Introduccin a la transmisin de datos Interfaces elctricas Capa de enlace de datos Subcapa de control de acceso Total horas
Trab. Presencial 10,00 14,00 8,00 2,00 14,00 12,00 60,00
Trab. no presencial 14,00 24,00 8,00 2,00 24,00 18,00 90,00
50,00 90,00
Evaluacin
Resumen
Recursos
pizarra problemas resueltos copia de las transparencias software informtico(especificar en observaciones) diapositivas exmenes resueltos
Bibliografa
Computer networks (Tanenbaum, Andrew S.) Data and computer communications (Stallings, William) Data communications, computer networks and open systems (Halsall, Fred)
Resumen
GUA DOCENTE
2010 - 2011
Asignatura (3144) INTRODUCCIN A LAS SEALES ALEATORIAS
Resumen

La asignatura introduce la teora bsica para el anlisis de los fenmenos aleatorios necesaria para modelar matemticamente ciertas partes y elementos fundamentales en los procesos de telecomunicaciones. Concretamente en los entornos en los que interviene algn tipo de intercambio de informacin: seales portadoras de la informacin o perturbaciones de estas. El objetivo de la asignatura es la interpretacin y uso de las herramientas matemticas para el modelado y compresin de las seales de telecomunicacin en la que es imprescindible el uso de modelos aleatorios para poder abordar su anlisis. Los conceptos presentados en la asignatura permitirn, de manera progresiva, comprender y manejar adecuadamente las seales que por su propia naturaleza o aplicacin han de ser modeladas como procesos aleatorios.
Competencias
Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I.
Competencia Analizar y sintetizar. Demostrar capacidad crtica y autocrtica. Dominar los conocimientos bsicos de la profesin. Resolver problemas. Trabajar de forma autnoma. Utilizar aplicaciones informticas (ofimticas, bases de datos, clculo avanzado, gestion de proyectos, visualizacion, etc.). Utilizar conocimientos generales bsicos.
Nivel Necesaria (2) Recomendable (4) Indispensable (1) Necesaria (2) Conveniente (3) Recomendable (4) Indispensable (1) Nivel Indispensable (1) Indispensable (1) Conveniente (3) Indispensable (1) Indispensable
Materia Comunicaciones Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de
Competencia Interpretar una seal en el dominio del tiempo y de la frecuencia. Calcular probabilidades y momentos estadsticos en distintos espacios. Reconocer situaciones reales en las que aparecen las distribuciones probabilsticas ms usuales. Utilizar los fundamentos bsicos de los procesos estocsticos en la modelizacin de fenmenos en el mbito de las telecomunicaciones. Utilizar variables aleatorias para la modelizacin de fenmenos
Resumen
Telecomunicacin la Ingeniera de Telecomunicacin reales. (1)
Previos Titulacin Simultaneos Titulacin I. Telecomunicacin Asignatura (3150) SISTEMAS LINEALES - I Asignatura
Seleccin y estructuracin de las Unidades Didcticas 1. Introduccin

1. 2. 3. 4. 5. Presentacin El programa. El curso. Bibliografa Aplicacin de las seales aleatorias Conexin con otras disciplinas Repaso de conceptos de probabilidad
2. Variable Aleatoria
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Concepto de variable aleatoria Tipos de variables aleatorias Funciones de distribucin y de densidad de probabilidad Tipos de funciones de probabilidad Funciones de distribucin y de densidad de probabilidad condicionadas Operaciones sobre una variable aleatoria Transformacin de una variable aleatoria
3. Variables aleatorias multidimensionales. Funciones de varias variables aleatorias

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Concepto Funciones de distribucin y densidad de probabilidad conjuntas Funciones de probabilidad condicionadas Independencia estadstica Funciones de varias variables aleatorias Momentos conjuntos Variables aleatorias conjuntamente gaussianas Variables aleatorias complejas Teorema del lmite central
4. Procesos aleatorios
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Concepto de proceso aleatorio Funciones de distribucin y de densidad de probabilidad de los procesos aleatorios Momentos de los procesos aleatorios Funciones de correlacin y covarianza Procesos aleatorios estacionarios Procesos aleatorios ergdicos Procesos aleatorios gaussianos Procesos aleatorios complejos
5. Caractersticas espectrales de los procesos aleatorios

1. 2. 3. 4. Concepto de densidad espectral de potencia Densidad espectral de potencia cruzada, definicin y propiedades Ruido Densidad espectral de potencia de procesos aleatorios complejos
6. Sistemas lineales con entradas aleatorias

1. 2. 3. 4. 5. 6. Respuesta de los sistemas lineales a entradas aleatorias Introduccin Funciones de correlacin de la entrada y la salida Caractersticas espectrales de la respuesta del sistema Ruido filtrado. Ancho de banda de ruido Procesos paso banda
Resumen Distribucin
Unidad didctica Introduccin Variable Aleatoria Variables aleatorias multidimensionales. Funciones de varias variables aleatorias Procesos aleatorios Caractersticas espectrales de los procesos aleatorios Sistemas lineales con entradas aleatorias Total horas
Trab. Presencial 2,00 8,00 6,00 8,00 2,00 4,00 30,00
Presenciales Nombre Clase presencial Clase prctica Evaluacin Descripcin Exposicin de contenidos mediante presentacin o explicacin por parte de un profesor (posiblemente incluyendo demostraciones). Cualquier tipo de prcticas de aula. Conjunto de pruebas escritas, orales, prcticas, proyectos, trabajos, etc. utilizados en la evaluacin del progreso del estudiante. Total horas Autnomas Nombre Estudio terico Descripcin Estudio de contenidos relacionados con las "clases tericas": Incluye cualquier actividad de estudio que no se haya computado en el apartado anterior (estudiar exmenes, trabajo en biblioteca, lecturas complementarias, hacer problemas y ejercicios, etc.). Total horas horas 45,00 horas 20,00 8,00 2,00 30,00
45,00
Evaluacin
Recursos
pizarra problemas resueltos transparencias materiales multimedia apuntes exmenes resueltos
Bibliografa
Introduccin a las Seales Aleatorias (De Diego Antn, Mara) Problemas de Introduccin a las Seales Aleatorias (De Diego Antn, Mara) Problemas de introduccin a las seales aleatorias (Universidad Politcnica de Valencia. Departamento de Comunicaciones; Gonzlez Salvador, Alberto; Diego Antn, Mara de; Piero Sipn, Gema; Alcaraz Bellido, Angel) Probability, random variables and random signal principles (Peebles, Peyton Z.)
Resumen
GUA DOCENTE
2010 - 2011
Asignatura (3187) LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRNICOS
Resumen

- Consolidar los conceptos bsicos de la Electrnica Digital y Electrnica Analgica. - Familiarizar al alumno con el montaje y uso de circuitos lgicos y analgicos. - Familizarizar al alumno con el uso de los instrumentos de medida del laboratorio.
Competencias
Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin
Competencia Adaptarse a nuevas situaciones y generar nuevas ideas. Dominar los conocimientos bsicos de la profesin. Motivarse en el logro de los objetivos propuestos. Resolver problemas. Trabajar en equipo. Utilizar conocimientos generales bsicos. Materia Tecnologas Electrnicas Tecnologas Electrnicas Tecnologas Electrnicas Tecnologas Electrnicas Competencia
Nivel Indispensable (1) Necesaria (2) Necesaria (2) Indispensable (1) Necesaria (2) Necesaria (2) Nivel Indispensable (1) Indispensable (1) Necesaria (2) Indispensable (1)
Caracterizar el transistor y circuitos amplificadores basados en los mismos. Disear circuitos combinacionales y secuenciales sncronos y asncronos. Dominar los fundamentos de uso de la instrumentacion electrnica. Utilizar las bases de las familias lgicas.
Previos Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Simultaneos Titulacin Asignatura Asignatura (3140) TEORA DE CIRCUITOS (3145) FSICA - II (3154) COMPONENTES ELECTRNICOS (3177) FSICA - I
Resumen
I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin (3138) ELECTRNICA DIGITAL (3139) ELECTRNICA ANALGICA (3155) ELECTRNICA BSICA
Seleccin y estructuracin de las Unidades Didcticas 1. Presentacin e introduccin 2. Circuitos lgicos

1. Introduccin ( a) Entrenador lgico) 2. Desarrollo de la prctica (a) Tablas de verdad b) Sntesis por minitrminos c) Mapas de Karnaugh. Simplificacin por minitrminos d) Mapas de Karnaugh. Simplificacin por maxitrminos e) Reduccin a puertas NAND f) Reduccin a puertas NOR)
3. Familias lgicas
1. Introduccin 2. Desarrollo de la prctica (a) Clculo del FAN-OUT b) Funcin de transferencia dinmica c) Tiempos de propagacin d) Funciones con puertas en colector abierto)
4. Subsistemas combinacionales
1. Introduccin 2. Desarrollo de la prctica (a) Generador/comprobador de paridad b) Generador de funciones con multiplexor c) Implementacin de un multiplexor d) Generador de funciones con memoria EPROM)
5. Subsistemas secuenciales
1. Introduccin 2. Desarrollo de la prctica (a) Sntesis de biestables b) Contadores basados en registros de desplazamiento c) Sntesis de contadores sncronos d) Generador de secuencia)
6. Prctica de repaso global de circuitos digitales. 7. Prctica de evaluacin de circuitos digitales. 8. Generador de seal cuadrada, triangular y diente de sierra
1. Anlisis y obtencin terica de los valores de los componentes (a) Oscilador en puente de Wien b) Generador de onda cuadrada y triangular c) Generador de onda cuadrada y diente de sierra d) Oscilador controlado por tensin (VCO) e) Diseo del generador) 2. Desarrollo de la prctica (a) Montaje del generador b) Comprobacin general de funcionamiento c) Obtencin de distintos tipos de ondas d) Obtencin del rango de frecuencias e) Comprobacin de la banda de solapamiento) 3. Cuestiones
9. Generador de funciones y multiplicador analgico

1. Anlisis y obtencin terica de los valores de los componentes (a) Fuente de alimentacin b) Generador de funciones realizado mediante el circuito integrado ICL8038 c) Amplificador conformador de onda d) Multiplicador analgico implementado mediante el circuito integrado ICL8013) 2. Desarrollo de la prctica (a) Alimentacin y comprobacin de que las tensiones suministradas son las adecuadas b) Ajustes y medidas en el circuito generador de funciones c) Verificacin y realizacin de medidas en el amplificador conformador de onda d) Ajustes y realizacin de distintos productos en el multiplicador analgico) 3. Cuestiones
10. Amplificador electrocardigrafo

1. Anlisis y obtencin terica de los valores de los componentes (a) Amplificador de instrumentacin realizado mediante el circuito integrado AD623 b) Filtro paso-alto con estructura de Sallen-Key de segundo orden c) Filtro paso-bajo con estructura de Sallen-Key de segundo orden d) Amplificador de ganancia variable realizado con un AO TL071 e) Filtro elimina banda de banda estrecha en doble T f) Generador de la seal de test) 2. Desarrollo de la prctica (a) Fuente de alimentacin b) Realizacin de medidas en el amplificador de instrumentacin c) Respuesta del filtro paso-alto de segundo orden d) Respuesta del filtro paso-bajo de segundo orden e) Mediciones en el amplificador de ganancia variable f) Ajustes y medidas en el filtro rechazo de banda de banda estrecha g) Generador de test y aplicacin al circuito completo h) Obtencin e impresin de un electrocardiograma) 3. Cuestiones
11. Amplificador de potencia de audio

1. Anlisis y obtencin terica de los valores de los componentes (a) Diseo de la fuente de alimentacin b) Amplificador de potencia con el CI LM386) 2. Desarrollo de la prctica (a) Montaje y verificacin de la fuente de alimentacin b) Caracterizacin y verificacin del amplificador de potencia) 3. Cuestiones
12. Prctica de repaso global de circuitos analgicos. 13. Prctica de evaluacin de circuitos analgicos. Distribucin
Resumen
Unidad didctica Presentacin e introduccin Circuitos lgicos Familias lgicas Subsistemas combinacionales Subsistemas secuenciales Prctica de repaso global de circuitos digitales. Prctica de evaluacin de circuitos digitales. Generador de seal cuadrada, triangular y diente de sierra Generador de funciones y multiplicador analgico Amplificador electrocardigrafo Amplificador de potencia de audio Prctica de repaso global de circuitos analgicos. Prctica de evaluacin de circuitos analgicos. Total horas Trab. Presencial 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 39,00 Trab. no presencial 0,00 2,00 2,00 2,00 2,00 4,00 5,00 2,00 2,00 2,00 2,00 4,00 5,00 34,00
Presenciales Nombre Laboratorio Descripcin Actividades desarrolladas en espacios especiales con equipamiento especializado (laboratorio, aulas informticas). Total horas Autnomas Nombre Trabajos prcticos Estudio prctico Descripcin Preparacin de actividades para exponer o entregar en las clases prcticas. Relacionado con las "clases prcticas". Total horas horas 20,00 14,00 34,00 horas 39,00 39,00
Evaluacin
Se realizarn dos exmenes prcticos individuales del bloque de prcticas de Electrnica Digital y Electrnica Analgica, respectivamente. Cada examen prctico incluir algunas preguntas de tipo test sobre las prcticas. Nombre Examen oral Prueba escrita de respuesta abierta Pruebas objetivas (tipo test) Observacin Descripcin Mtodo imprescindible para medir los objetivos educacionales que tiene que ver con la expresin oral. Prueba cronometrada, efectuada bajo control, en la que el alumno construye su respuesta. Se le puede conceder o no el derecho a consultar material de apoyo. Examen escrito estructurado con diversas preguntas o tems en los que el alumno no elabora la respuesta; slo ha de sealarla o completarla con elementos muy precisos. Estrategia basada en la recogida sistemtica de datos en el propio contexto de aprendizaje: ejecucin de tareas, prcticas?
Recursos
Los enunciados de las prcticas se dejarn en reprografa. pizarra copia de las transparencias hojas tcnicas, catlogos comerciales laboratorio (especificar tipo en observaciones) diapositivas transparencias videos materiales multimedia apuntes
Bibliografa
Resumen
Los enunciados de las prcticas se dejarn en reprografa Laboratorio de circuitos electrnicos (Universidad Politcnica de Valencia. Departamento de Ingeniera Electrnica) Sistemas digitales : principios y aplicaciones (Tocci, Ronald J.) Principios digitales (Tokheim, Roger L.) Diseo digital, principios y practicas (Wakerly, John F.) Sistemas electrnicos digitales (Mandado, Enrique) Principios y aplicaciones digitales (Malvino, Albert Paul) Problemas de sistemas electrnicos digitales (Velasco Ballano, Joaqun) Sistemas digitales : problemas (Lpez Rodrguez, Pedro) Fuentes de Alimentacin (Batalla Vials, Emilio) Electrnica Analgica Integrada (Batalla Vials, Emilio) Fundamentos de sistemas digitales (Floyd, Thomas L.)
Resumen
GUA DOCENTE
2010 - 2011
Asignatura (3184) LABORATORIO DE DISEO ELECTRNICO POR ORDENADOR
Resumen

Familiarizar al alumno con las METODOLOGAS, herramientas para el diseo y ANLISIS, mediante ordenador, de circuitos electrnicos analgicos, digitales y mixtos, cubriendo todas las fases de diseo: captura de esquemas y jerarqua, simulacin, y realizacin de placas de circuito impreso.
Competencias
Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin
Competencia Analizar y sintetizar. Comunicarse con expertos de otras reas. Demostrar capacidad crtica y autocrtica. Desarrollar habilidades para la investigacin Disear y gestionar proyectos. Dominar los conocimientos bsicos de la profesin. Gestionar hbilmente la informacin. Motivarse en el logro de los objetivos propuestos. Organizar y planificar. Preocuparse por la calidad. Resolver problemas. Tomar decisiones. Trabajar de forma autnoma. Trabajar en equipo. Utilizar aplicaciones informticas (ofimticas, bases de datos, clculo avanzado, gestion de proyectos, visualizacion, etc.). Utilizar conocimientos generales bsicos.
Nivel Indispensable (1) Conveniente (3) Conveniente (3) Necesaria (2) Conveniente (3) Necesaria (2) Indispensable (1) Necesaria (2) Recomendable (4) Recomendable (4) Indispensable (1) Conveniente (3) Indispensable (1) Necesaria (2) Indispensable (1) Indispensable (1)
Resumen
I. Telecomunicacin Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Utilizar herramientas informticas de bsqueda de recursos bibliogrficos o de informacin. Indispensable (1) Nivel Indispensable (1) Indispensable (1) Indispensable (1) Necesaria (2)
Materia Tecnologas Electrnicas Tecnologas Electrnicas Tecnologas Electrnicas Tecnologas Electrnicas Tecnologas Electrnicas Tecnologas Electrnicas Tecnologas Electrnicas Tecnologas Electrnicas
Competencia Caracterizar el transistor y circuitos amplificadores basados en los mismos. Comprender la necesidad y funcionamiento de distintos tipos de dispositivos de interfaz, captura de datos y almacenamiento, y determinar la jerarqua de almacenamiento ms adecuada a un problema concreto. Disear circuitos combinacionales y secuenciales sncronos y asncronos. Disear circuitos electrnicos especializados, dispositivos de transmisin, enrutamiento y terminales o componentes de radiofrecuencia empleados en sistemas de telecomunicacin. Dominar los fundamentos de uso de la instrumentacion electrnica. Evaluar los diversos tipos de dispositivos lgicos programables ms adecuados para una aplicacin. Utilizar las bases de las familias lgicas. Utilizar los fundamentos tecnolgicos de circuitos integrados y poseer una base de las tcnicas de fabricacin empleadas.
Necesaria (2) Necesaria (2) Indispensable (1) Necesaria (2)
En esta asignatura, al alumno se le proporciona el esquema electrnico sobre el que trabajar, no se le exige que disee el circuito completo. No obstante, es necesario que el alumno conozca los dispositivos electrnicos y sus configuraciones, para poder entender cul es el funcionamiento del circuito bajo prueba. De lo contrario no sabr ni comprender qu debe calcular, qu componentes modificar, qu nuevas propiedades editar, etc. Previos Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Simultaneos Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Asignatura (3138) ELECTRNICA DIGITAL (3139) ELECTRNICA ANALGICA (3155) ELECTRNICA BSICA (3182) LABORATORIO DE ELECTRNICA BSICA (3187) LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRNICOS Asignatura (3140) TEORA DE CIRCUITOS (3154) COMPONENTES ELECTRNICOS (3181) LABORATORIO DE TEORA DE CIRCUITOS
Seleccin y estructuracin de las Unidades Didcticas 1. Introduccin

1. Introduccin a la asignatura 2. Flujo de diseo CAD 3. Ejemplo de diseo
2. Introduccin al diseo por ordenador de circuitos electrnicos

1. 2. 3. 4. La problemtica del desarrollo de circuitos electrnicos. Por qu verificar? Metodologa de diseo Verificacin. Limitaciones Descripcin jerrquica de circuitos electrnicos: bloques y smbolos
3. Descripcin del diseo y simulacin elctrica (analgica)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Introduccin a la descripcin del diseo Libreras Manejador del diseo Opciones del simulador Anlisis en continua: barrido DC, punto de polarizacin, funcin de transferencia y sensibilidad Visualizacin de ondas Bloques y smbolos jerrquicos Editor de smbolos
Resumen
9. Anlisis en pequea seal: respuesta en frecuencia y ruido 10. Anlisis paramtrico 11. Anlisis de Monte Carlo (tolerancias) 12. Anlisis transitorio: temporal y Fourier
4. Descripcin del diseo y realizacin de placas de circuito impreso

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Introduccin a la realizacin de PCBs. Tcnicas de soldadura Caracterizando la PCB en el esquema Definiendo la PCB Capas Aurorutado Rutado interactivo Terminando la PCB
5. Descripcin del diseo y simulacin lgica (digital)

1. 2. 3. 4. Diferencias conceptuales entre la simulacin elctrica y lgica Estmulos digitales Parmetros de simulacin Anlisis transitorio. Anlisis de resultados
6. Descripcin del diseo y simulacin mixta analgico/digital

1. Interfases analgico digitales 2. Alimentaciones 3. Ejemplos de anlisis MAD
Distribucin
Los alumnos emplean, al menos, 2 horas en la realizacin fsica de una placa de circuito impreso PCB, en las que visualizan el proceso de atacado y revelado, taladran la placa, montan los componentes y los sueldan, y por ltimo verifican el correcto funcionamiento del circuito. Unidad didctica Introduccin Introduccin al diseo por ordenador de circuitos electrnicos Descripcin del diseo y simulacin elctrica (analgica) Descripcin del diseo y realizacin de placas de circuito impreso Descripcin del diseo y simulacin lgica (digital) Descripcin del diseo y simulacin mixta analgico/digital Total horas Trab. Presencial 2,00 2,00 12,00 8,00 4,00 2,00 30,00 Trab. no presencial 0,00 2,00 8,00 9,00 3,00 1,50 23,50
Presenciales Nombre Clase presencial Trabajo en grupo Clase prctica Evaluacin Descripcin Exposicin de contenidos mediante presentacin o explicacin por parte de un profesor (posiblemente incluyendo demostraciones). Sesin supervisada donde los estudiantes trabajan en grupo y reciben asistencia y gua cuando es necesaria. Cualquier tipo de prcticas de aula. Conjunto de pruebas escritas, orales, prcticas, proyectos, trabajos, etc. utilizados en la evaluacin del progreso del estudiante. Total horas Autnomas Nombre Trabajos prcticos Estudio terico Estudio prctico Descripcin Preparacin de actividades para exponer o entregar en las clases prcticas. Estudio de contenidos relacionados con las "clases tericas": Incluye cualquier actividad de estudio que no se haya computado en el apartado anterior (estudiar exmenes, trabajo en biblioteca, lecturas complementarias, hacer problemas y ejercicios, etc.). Relacionado con las "clases prcticas". Total horas horas 4,50 16,00 horas 18,00 4,00 6,00 2,00 30,00
3,00 23,50
Resumen Evaluacin
Mtodo de evaluacin: Placa de circuito impreso 1.5 puntos Examen mediante ordenador 8.5 puntos: 1.5p 3 cuestiones de 0.5p 1.5p Capture - Captura de Esquemas y Jerarqua 3.5p PSpice A/D - Simulacin 2p Layout - Realizacin de la Placa de Circuito Impreso PCB Nombre Prueba escrita de respuesta abierta Trabajo acadmico Descripcin Prueba cronometrada, efectuada bajo control, en la que el alumno construye su respuesta. Se le puede conceder o no el derecho a consultar material de apoyo. Desarrollo de un proyecto que puede ir desde trabajos breves y sencillos hasta trabajos amplios y complejos propios de ltimos cursos y de tesis doctorales.
Recursos
Los alumnos disponen de la versin del software empleada. Actualmente es OrCAD 10.0 Versin Demo pizarra hojas tcnicas, catlogos comerciales aula informtica software informtico(especificar en observaciones) Carteles diapositivas apuntes exmenes resueltos
Bibliografa
Diseo Electrnico con OrCAD. Editorial UPV. Ref.: 2008.4199. Guiones de Clase, con la copia de las diapositivas de clase. Recopilacin de exmenes en pdf en Poliformat/Recursos. Manuales online del programa.
Resumen
GUA DOCENTE
2010 - 2011
Asignatura (3147) MATEMTICAS
Resumen

Proporcionar al alumno instrumentos de Anlisis para el estudio de temas avanzados de matemticas aplicadas a la Ingeniera (Variable Compleja, Ecuaciones en Derivadas Parciales, Anlisis de Fourier).
Competencias
Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin
Competencia Adaptarse a nuevas situaciones y generar nuevas ideas. Adquirir compromiso tico. Analizar y sintetizar. Apreciar la diversidad y la multiculturalidad. Comunicarse con expertos de otras reas. Comunicarse de forma oral y escrita en la lengua nativa. Comunicarse de forma oral y escrita en un segundo idioma. Demostrar capacidad crtica y autocrtica. Demostrar habilidades interpersonales. Demostrar iniciativa y espritu emprendedor. Desarrollar habilidades para la investigacin Disear y gestionar proyectos. Dominar los conocimientos bsicos de la profesin. Gestionar hbilmente la informacin. Motivarse en el logro de los objetivos propuestos. Organizar y planificar.
Nivel Indispensable (1) Recomendable (4) Indispensable (1) Recomendable (4) Necesaria (2) Necesaria (2) Necesaria (2) Indispensable (1) Conveniente (3) Necesaria (2) Indispensable (1) Conveniente (3) Necesaria (2) Conveniente (3) Necesaria (2) Conveniente (3)
Resumen
I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Titulacin I. Telecomunicacin Preocuparse por la calidad. Resolver problemas. Saber liderar. Tomar decisiones. Trabajar de forma autnoma. Trabajar en equipo. Trabajar en un contexto internacional. Trabajar en un equipo interdisciplinar. Utilizar aplicaciones informticas (ofimticas, bases de datos, clculo avanzado, gestion de proyectos, visualizacion, etc.). Utilizar conocimientos generales bsicos. Utilizar herramientas informticas de bsqueda de recursos bibliogrficos o de informacin. Necesaria (2) Indispensable (1) Conveniente (3) Conveniente (3) Necesaria (2) Necesaria (2) Necesaria (2) Necesaria (2) Indispensable (1) Indispensable (1) Indispensable (1) Nivel Indispensable (1)
Materia Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos
Competencia Analizar ecuaciones diferenciales ordinarias y algunas ecuaciones sencillas en derivadas parciales.
I. Telecomunicacin
Aplicar a las telecomunicaciones las propiedades bsicas de los estimadores puntuales y de intervalo.
Recomendable (4)
I. Telecomunicacin
Calcular probabilidades y momentos estadsticos en distintos espacios.
Recomendable (4)
I. Telecomunicacin
Emplear algoritmos de resolucin numrica en la resolucin de diferentes tipos de problemas.
Conveniente (3)
I. Telecomunicacin
Conveniente (3)
I. Telecomunicacin
Manejar expresiones que involucren polinomios en una y varias variables y los anillos de enteros mdulo n.
Necesaria (2)
I. Telecomunicacin
Manejar los conjuntos solucin de los sistemas de ecuaciones lineales y conocer algn metodo elemental de resolucin numrica de sistemas de ecuaciones tanto lineales como no lineales. Manipular expresiones en variable compleja.
Conveniente (3)
I. Telecomunicacin
Indispensable (1)
I. Telecomunicacin
Operar con vectores, bases, subespacios, matrices y aplicaciones lineales.
Conveniente (3)
I. Telecomunicacin
Programar en ordenador mtodos numricos.
Conveniente (3)
I. Telecomunicacin
Reconocer situaciones reales en las que aparecen las distribuciones probabilsticas ms usuales.
Recomendable (4)
I. Telecomunicacin
Sintetizar y analizar descriptivamente conjuntos de datos.
Conveniente (3)
I.
Trabajar intuitiva, geomtrica y formalmente con las nociones de
Indispensable
Resumen
Telecomunicacin Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin lmite, derivada e integral tanto en una como en varias variables. (1)
I. Telecomunicacin
Usar los operadores de derivacin vectorial y las integrales de lnea, de superficie y de volumen.
Indispensable (1)
I. Telecomunicacin
Recomendable (4)
I. Telecomunicacin
Utilizar el lgebra de Boole.
Recomendable (4)
I. Telecomunicacin
Utilizar el lenguaje proposicional y las propiedades de las operaciones bsicas sobre conjuntos y aplicaciones.
Conveniente (3)
I. Telecomunicacin
Utilizar las tcnicas de descomposicin de funciones en series y las transformadas de Laplace, de Fourier y otras empleadas en los mbitos de la Teora de la Seal y de las telecomunicaciones. Utilizar los fundamentos bsicos de los procesos estocsticos en la modelizacin de fenmenos en el mbito de las telecomunicaciones.
Indispensable (1)
I. Telecomunicacin
Recomendable (4)
I. Telecomunicacin
Utilizar los principios bsicos de la criptografa.
Recomendable (4)
I. Telecomunicacin
Utilizar variables aleatorias para la modelizacin de fenmenos reales.
Recomendable (4)
Previos Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Simultaneos Titulacin I. Telecomunicacin Asignatura (3183) CAMPOS ELECTROMAGNTICOS - I Asignatura (3146) ANLISIS VECTORIAL (3174) LGEBRA MATRICIAL (3175) CLCULO DIFERENCIAL (3179) ECUACIONES DIFERENCIALES
Seleccin y estructuracin de las Unidades Didcticas 1. Algunas cuestiones previas

1. Convergencia puntual y uniforme 2. Topologa elemental 3. Repaso de conceptos de integracin
2. Variable Compleja
1. Series de potencias. Funciones elementales 2. Propiedades elementales de las funciones holomorfas 3. Integracin compleja 4. Singularidades. El Teorema del Residuo 5. Aplicaciones de la Teora de Variable Compleja: funciones armnicas, el Problema de Dirichlet, evaluacin de integrales reales, aplicaciones geomtricas, transformaciones conformes, teora de fludos .
3. Series de Fourier e Integrales de Fourier

1. 2. 3. 4. Sistemas ortogonales de funciones El teorema de mejor aproximacin Serie de Fourier de una funcin relativa a un sistema ortonormal Propiedades de los coeficientes de Fourier
Resumen
5. El Teorema de Riesz-Fischer 6. Los problemas de convergencia y representacin para series trigonomtricas 7. Una representacin integral para las sumas parciales de una serie de Fourier 8. El Lema de Riemann-Lebesgue 9. El Teorema de Localizacin de Riemann 10. Integrales de Dirichlet 11. Condiciones suficientes para la convergencia de una serie de Fourier en un punto 12. Sumabilidad de Cesro para series de Fourier 13. Consecuencias del Teorema de Fejr 14. Teorema de Aproximacin de Weierstrass 15. Otras formas de series de Fourier 16. Teorema de la Integral de Fourier 17. Transformadas integrales 18. Convoluciones 19. Frmula de sumacin de Poisson
4. Ecuaciones en Derivadas Parciales

1. Introduccin: conceptos bsicos y definiciones. El Principio de Superposicin 2. Modelos Matemticos. Las ecuaciones clsicas: cuerda vibrante, membrana vibrante, ondas en medio elstico, conduccin de calor en slidos, potencial gravitatorio 3. Clasificacin de ecuaciones en derivadas parciales de segundo orden 4. El Problema de Cauchy 5. El Mtodo de Separacin de Variables 6. Problemas de valores propios 7. Problemas de valores en la frontera 8. Problemas en dimensiones superiores 9. Funciones de Green 10. Transformadas integrales
Distribucin
Unidad didctica Algunas cuestiones previas Variable Compleja Series de Fourier e Integrales de Fourier Ecuaciones en Derivadas Parciales Total horas
Trab. Presencial 2,00 18,00 20,00 20,00 60,00
Trab. no presencial 3,00 27,00 35,00 35,00 100,00
40,00 100,00
Evaluacin
Un examen final (dos convocatorias). Revisin de los problemas entregados por los alumnos
Resumen
Nombre Prueba escrita de respuesta abierta Pruebas objetivas (tipo test) Descripcin Prueba cronometrada, efectuada bajo control, en la que el alumno construye su respuesta. Se le puede conceder o no el derecho a consultar material de apoyo. Examen escrito estructurado con diversas preguntas o tems en los que el alumno no elabora la respuesta; slo ha de sealarla o completarla con elementos muy precisos.
Recursos
pizarra problemas resueltos apuntes exmenes resueltos
Bibliografa
Anlisis matemtico (Apostol, Tom M.) Matemticas avanzadas para estudiantes de ingeniera (Kaplan, Wilfred) Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la frontera (Boyce, William E.) Un primer curso de funciones complejas (Jameson, G.J.O.) Anlisis matemtico (Jornet, David) Teora y problemas resueltos de variable compleja (Montesinos Santaluca, Vicente)
Resumen
GUA DOCENTE
2010 - 2011
Asignatura (3137) REDES DE COMUNICACIONES
Resumen

En la asignatura se estudian los conceptos y elementos fundamentales que forman una red de comunicaciones, y especialmente las redes telefnicas, para entender las redes actuales caracterizadas por la integracin de los servicios de voz y datos. La primera parte de la asignatura se centrar en el funcionamiento y diseo de conmutadores digitales, como elemento fundamental de las redes de conmutacin de circuitos, haciendo incapie en temas como la digitalizacin de la voz y la multiplexacin por divisin en el tiempo. En la segunda parte, se estudiar la configuracin de acceso y los protocolos de la Red Digital de Servicios Integrados (RDSI), como red ms importante en cuanto a la integracin de servicios. La ltima parte de la asignatura se centrar en el estudio de la sealizacin entre centrales telefnicas, en concreto el Sistema de Sealizacin N 7 utilizado por la RDSI.
Competencias
Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin
Competencia Adaptarse a nuevas situaciones y generar nuevas ideas. Analizar y sintetizar. Apreciar la diversidad y la multiculturalidad. Comunicarse con expertos de otras reas. Comunicarse de forma oral y escrita en la lengua nativa. Comunicarse de forma oral y escrita en un segundo idioma. Demostrar capacidad crtica y autocrtica. Desarrollar habilidades para la investigacin Disear y gestionar proyectos. Dominar los conocimientos bsicos de la profesin. Gestionar hbilmente la informacin. Motivarse en el logro de los objetivos propuestos. Organizar y planificar. Preocuparse por la calidad.
Nivel Conveniente (3) Indispensable (1) Conveniente (3) Recomendable (4) Conveniente (3) Recomendable (4) Conveniente (3) Recomendable (4) Necesaria (2) Indispensable (1) Necesaria (2) Necesaria (2) Necesaria (2) Indispensable (1)
Resumen
I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Resolver problemas. Saber liderar. Tomar decisiones. Trabajar de forma autnoma. Trabajar en equipo. Trabajar en un contexto internacional. Trabajar en un equipo interdisciplinar. Utilizar aplicaciones informticas (ofimticas, bases de datos, clculo avanzado, gestion de proyectos, visualizacion, etc.). Utilizar conocimientos generales bsicos. Utilizar herramientas informticas de bsqueda de recursos bibliogrficos o de informacin. Indispensable (1) Conveniente (3) Indispensable (1) Necesaria (2) Necesaria (2) Necesaria (2) Conveniente (3) Necesaria (2) Indispensable (1) Necesaria (2)
Materia Computacin y Algortmica Computacin y Algortmica Computacin y Algortmica Comunicaciones Comunicaciones Comunicaciones Comunicaciones
Competencia Corregir errores de transmisin y almacenamiento de la informacin. Usar tcnicas de procesado digital de la seal para diversos fines: compresin, cifrado, modulacin proponiendo el ms adecuado. Utilizar las tcnicas de adquisicin, tratamiento, codificacin, almacenamiento y reproduccin de seales de audio y video. Analizar, codificar, procesar y transmitir informacin multimedia empleando tcnicas de procesado analgico y digital de seal. Aplicar los conceptos de modulacin tanto analgicos como digitales. Aplicar los conocimientos bsicos sobre transmisin y propagacin de seales en diversos medios de transmisin guiados y no guiados. Aplicar un protocolo de comunicacin basndose en el conocimiento de los conceptos y tipos de protocolos de comunicacin, su interaccin en niveles y su aplicacin. Concebir, modelar, dimensionar y desarrollar procesos, servicios y aplicaciones telemticas empleando diversos mtodos de ingeniera software y lenguajes de programacin adecuados al tipo de sistema a desarrollar manteniendo los niveles de calidad y seguridad exigidos. Describir, programar, validar y optimizar protocolos e interfaces de comunicacin en los diferentes niveles de una arquitectura de redes. Disear, proyectar, realizar y mantener sistemas, equipos e instalaciones de produccin, grabacin y reproduccin de audio y video. Evaluar las ventajas e inconvenientes de diferentes alternativas tecnolgicas de despliegue o implementacin de sistemas de comunicaciones. Evaluar las ventajas e inconvenientes de diversas tcnicas de modulacin de seales analgicas y digitales. Interpretar una seal en el dominio del tiempo y de la frecuencia. Usar tcnicas de modelado y dimensionado de sistemas de telecomunicacin en el diseo de los mismos. Utilizar especificaciones para sistemas de comunicaciones guiadas y no guiadas por medios electromagnticos, de radiofrecuencia u pticos, tanto en transmisin como en enrutamiento o terminales. Utilizar los fundamentos y caractersticas de propagacin de ondas y de los sistemas y componentes bsicos de un sistema de comunicaciones: transmision por linea y radio, fotnica y optoelectrnica, antenas y circuitos de microondas y milimtricas en emisin, transmision, encaminamiento y recepcin. Calcular probabilidades y momentos estadsticos en distintos espacios.
Nivel Indispensable (1) Indispensable (1) Indispensable (1) Indispensable (1) Indispensable (1) Necesaria (2) Indispensable (1) Conveniente (3)
Comunicaciones
I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin
Comunicaciones Comunicaciones Comunicaciones Comunicaciones Comunicaciones Comunicaciones Comunicaciones
Necesaria (2) Conveniente (3) Indispensable (1) Necesaria (2) Recomendable (4) Indispensable (1) Necesaria (2)
Comunicaciones
Conveniente (3)
I. Telecomunicacin
Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de
Conveniente (3)
I. Telecomunicacin
Necesaria (2)
I. Telecomunicacin
Indispensable (1)
Resumen
la Ingeniera de Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Organizacin, Administracin y Gestin Organizacin, Administracin y Gestin Organizacin, Administracin y Gestin Organizacin, Administracin y Gestin Organizacin, Administracin y Gestin Organizacin, Administracin y Gestin Organizacin, Administracin y Gestin Programacin Programacin Programacin Programacin Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Analizar las consecuencias de las telecomunicaciones sobre la sociedad: proteccin de datos, despliegue del acceso a servicios en zonas poco desarrolladas, brecha digital. Aplicar conocimientos a la organizacin de un servicio de telecomunicaciones. Conveniente (3) Indispensable (1) Conveniente (3) Necesaria (2)
Comprender la funcin social de la ingeniera.
Implementar un sistema de calidad en una organizacin.
Interpretar la legislacin, normalizacin, y regulacin de las telecomunicaciones. Orientar su actividad basndose en la estructura del sector de las Tecnologas de la Informacin y de las Comunicaciones y las empresas del subsector de telecomunicacin ms relevantes. Planificar y gestionar el desarrollo de un proyecto de comunicaciones basndose en los conceptos de ciclo de vida de un proyecto. Analizar las implicaciones de la solucin adoptada para un problema concreto. Aplicar los fundamentos tericos de programacin a la resolucin de problemas. Determinar las estructuras de datos ms adecuadas para la resolucin algortmica de problemas concretos. Utilizar adecuadamente las estructuras de informacin bsicas, sus aplicaciones y propiedades. Analizar servicios y aplicaciones tpicos de banda ancha con diferentes calidades de servicio. Aplicar las arquitecturas de servicio ms adecuadas para un determinado contexto de aplicacin. Aplicar tcnicas de modelado y dimensionado de sistemas de telecomunicacin. Concebir, desplegar, organizar y gestionar redes, sistemas y servicios de telecomunicacin en determinados contextos empresariales o institucionales responsabilizndose de su puesta en marcha y mejora continua y analizar su impacto econmico y social. Desarrollar arquitecturas de redes de comunicaciones en entornos fijos o mviles, personales, locales o a gran distancia, con diferentes anchos de banda. Determinar las caractersticas de servicios de radiolocalizacin. Determinar las caractersticas, de un sistema de comunicaciones y sus parmetros fundamentales. Determinar los elementos de seguridad de redes, aplicaciones y servicios necesarios en un contexto concreto. Disear redes fijas, mviles, redes ad hoc a partir de componentes preexistentes. Disear y aplicar tcnicas de planificacin y gestin de redes. Disear y desplegar infraestructuras comunes de telecomunicaciones. Establecer procedimientos que aseguren niveles de seguridad adecuados en redes y servicios. Gestionar el espacio radioelctrico y la asignacin de frecuencias. Identificar las funciones y protocolos empleados en las arquitecturas de redes de datos ms utilizadas. Utilizar el funcionamiento de los protocolos e interfaces de comunicaciones y servicios. Utilizar los principios y el funcionamiento de las comunicaciones fijas, mviles e inalmbricas, pticas y por satlite, y su convergencia en el marco de la normalizacin internacional, as como las ventajas e inconvenientes de su eleccin en un sistema. Comprender la necesidad y funcionamiento de distintos tipos de dispositivos de interfaz, captura de datos y almacenamiento, y determinar la jerarqua de almacenamiento ms adecuada a un problema concreto. Disear circuitos electrnicos especializados, dispositivos de transmisin,
Necesaria (2)
Necesaria (2)
Conveniente (3) Conveniente (3) Recomendable (4) Necesaria (2) Necesaria (2) Indispensable (1) Indispensable (1) Indispensable (1) Indispensable (1)
I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin
Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios Redes, Sistemas y Servicios
Indispensable (1) Recomendable (4) Necesaria (2) Necesaria (2) Indispensable (1) Indispensable (1) Necesaria (2) Indispensable (1) Recomendable (4) Indispensable (1) Indispensable (1) Necesaria (2)
I. Telecomunicacin I.
Tecnologas Electrnicas Tecnologas
Necesaria (2)
Necesaria (2)
Resumen
Telecomunicacin I. Telecomunicacin Electrnicas Tecnologas Electrnicas enrutamiento y terminales o componentes de radiofrecuencia empleados en sistemas de telecomunicacin. Evaluar los diversos tipos de dispositivos lgicos programables ms adecuados para una aplicacin. Conveniente (3)
Previos Titulacin I. Telecomunicacin Simultaneos Titulacin Asignatura Asignatura (3136) FUNDAMENTOS DE TELEMTICA
Seleccin y estructuracin de las Unidades Didcticas 1. INTRODUCCIN A LAS REDES DE COMUNICACIONES

1. 2. 3. 4. Introduccin Tcnicas de conmutacin Elementos bsicos de una red de comunicaciones va conmutacin de circuitos Evolucin de la red telefnica e integracin de servicios
2. SISTEMAS DE CONMUTACIN
1. Sistemas de conmutacin espacial 2. Redes monoetapa 3. Redes multietapa (redes sin bloqueo, condicin de Clos) 4. Anlisis del bloqueo de conmutadores espaciales 5. Conmutacin Temporal 6. Digitalizacin de la voz 7. Modulacin por codificacin de pulsos (PCM) 8. Multiplexacin 9. Conmutacin bidimensional 10. Anlisis del bloqueo de conmutedores bidimensionales 11. Complejidad de implementacin 12. Estructuras de conmutacin bidimensionales
3. RED DIGITAL DE SERVICIOS INTEGRADOS DE BANDA ESTRECHA (RDSI)

1. Introduccin 2. Arquitectura de la RDSI 3. Estructura de transmisin 4. Configuracin estndar de acceso 5. Servicios ofrecidos 6. Direccionamiento y plan de numeracin 7. Protocolos RDSI y relacin con el modelo de referencia OSI 8. Protocolos de nivel fsico 9. Protocolos de nivel de enlace de datos (LAP-D) 10. Protocolos de nivel de red (Q.931)
4. SISTEMAS DE SEALIZACIN
1. 2. 3. 4. 5. Objetivos de los sistemas de sealizacin Sealizacin en la red telefnica: sealizacin de abonado y entre centrales Sistema de sealizacin por canal comn N 7 del CCITT-UIT Parte de transferencia de mensajes Parte de usuario
Distribucin
Unidad didctica INTRODUCCIN A LAS REDES DE COMUNICACIONES SISTEMAS DE CONMUTACIN RED DIGITAL DE SERVICIOS INTEGRADOS DE BANDA ESTRECHA (RDSI) SISTEMAS DE SEALIZACIN
Trab. Presencial 5,00 16,00 16,00 8,00
Trab. no presencial 5,00 40,00 30,00 15,00
Resumen
Total horas 45,00 90,00
40,00 90,00
Evaluacin
Examen final con cuestiones de test, cuestiones terico-prcticas y problemas Nombre Prueba escrita de respuesta abierta Pruebas objetivas (tipo test) Descripcin Prueba cronometrada, efectuada bajo control, en la que el alumno construye su respuesta. Se le puede conceder o no el derecho a consultar material de apoyo. Examen escrito estructurado con diversas preguntas o tems en los que el alumno no elabora la respuesta; slo ha de sealarla o completarla con elementos muy precisos.
Recursos
pizarra problemas resueltos copia de las transparencias transparencias apuntes exmenes resueltos
Bibliografa
Redes de computadoras (Tanenbaum, Andrew S.) Digital telephony (Bellamy, John) Telecommunications switching, traffic and networks (Flood, J.E.) ISDN : concepts, facilities, and services (Kessler, Gary C.) ISDN and broadband ISDN with frame relay and ATM (Stallings, William) Sistemas de sealizacion en redes telefonicas (Vega Palacios, B.) Signaling system #7 (Russell, Travis)
Resumen
GUA DOCENTE
2010 - 2011
Asignatura (3150) SISTEMAS LINEALES - I
Resumen

La asignatura presenta la teora se seales y sistemas de tiempo continuo, necesaria para el modelado matemtico de los elementos bsicos que aparecen en telecomunicaciones. Los conceptos presentados son fundamentales en el desarrollo de gran parte de las asignaturas que posteriormente se cursan en la titulacin, en especial de aquellas reacionadas con el mbito del anlisis y tratamiento de seales. Desde esa perspectiva podemos considerar la asignatura como una transicin entre las herramientas puramente matemticas y su orientacin hacia el mbito especfico de las telecomunicaciones. En definitiva los conceptos presentados constituyen un elemento esencial en la formacin bsica de la titulacin.
Competencias
Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin
Nivel Necesaria (2) Recomendable (4) Indispensable (1) Necesaria (2) Conveniente (3) Recomendable (4) Indispensable (1) Nivel Indispensable (1) Indispensable (1)
Materia Comunicaciones Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin
Competencia Interpretar una seal en el dominio del tiempo y de la frecuencia. Utilizar las tcnicas de descomposicin de funciones en series y las transformadas de Laplace, de Fourier y otras empleadas en los mbitos de la Teora de la Seal y de las telecomunicaciones.
Previos Titulacin I. Telecomunicacin Asignatura (3140) TEORA DE CIRCUITOS
Resumen
Simultaneos Titulacin I. Telecomunicacin Asignatura (3147) MATEMTICAS
Seleccin y estructuracin de las Unidades Didcticas 1. SEALES

1. 2. 3. 4. 5. 6. CONCEPTO DE SEAL CLASIFICACION DE SEALES SEALES PERIODICAS ENERGIA Y POTENCIA TRANSFORMACIONES DE LA VARIABLE INDEPENDIENTE SEALES ELEMENTALES
2. SISTEMAS
1. 2. 3. 4. CONCEPTO DE SISTEMA CLASIFICACION DE SISTEMAS SISTEMAS LINEALES E INVARIANTES (SLI) SISTEMAS DESCRITOS POR ECUACIONES DIFERENCIALES
3. SERIES DE FOURIER
1. 2. 3. 4. 5. DEFINICION CONDICIONES DE DIRICHLET PROPIEDADES SLI CON ENTRADAS PERIODICAS FENOMENO DE GIBBS
4. TRANSFORMADA DE FOURIER
1. 2. 3. 4. DEFINICION CONDICIONES DE DIRICHLET EJEMPLOS DE TRANSFORMADAS PROPIEDADES
5. TRANSFORMADA DE LAPLACE
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. INTRODUCCION DEFINICIONES REGION DE CONVERGENCIA PROPIEDADES TRANSFORMADAS RACIONALES TRANSFORMADA INVERSA SLI's RACIONALES APLICACION A CIRCUITOS RLC ESTABILIDAD Y CAUSALIDAD
Distribucin
Unidad didctica SEALES SISTEMAS SERIES DE FOURIER TRANSFORMADA DE FOURIER TRANSFORMADA DE LAPLACE Total horas
Trab. Presencial 8,00 10,00 8,00 10,00 9,00 45,00
Trab. no presencial 16,00 20,00 16,00 20,00 18,00 90,00
Presenciales Nombre Clase presencial Clase Descripcin Exposicin de contenidos mediante presentacin o explicacin por parte de un profesor (posiblemente incluyendo demostraciones). Cualquier tipo de prcticas de aula. horas 30,00 13,00
Resumen
prctica Evaluacin Conjunto de pruebas escritas, orales, prcticas, proyectos, trabajos, etc. utilizados en la evaluacin del progreso del estudiante. Total horas Autnomas Nombre Estudio terico Descripcin Estudio de contenidos relacionados con las "clases tericas": Incluye cualquier actividad de estudio que no se haya computado en el apartado anterior (estudiar exmenes, trabajo en biblioteca, lecturas complementarias, hacer problemas y ejercicios, etc.). Total horas horas 90,00 2,00 45,00
90,00
Evaluacin
Recursos
pizarra problemas resueltos diapositivas transparencias apuntes exmenes resueltos
Bibliografa
Continuous and discrete signals and systems (Soliman, Samir S.) Seales y sistemas continuos y discretos (Soliman, Samir S.) Problemas de Sistemas Lineales (Alcaraz Bellido, ngel M.) Problemas de sistemas lineales (Vergara Domnguez, Luis)
Resumen
GUA DOCENTE
2010 - 2011
Asignatura (3185) SISTEMAS LINEALES - II
Resumen

La asignatura se centra fundamentalmente en proporcionar al alumno los fundamentos bsicos e imprescindibles para abordar el anlisis de seales y sistemas discretos en el tiempo. El fin primordial es que el alumno pueda llegar a ser capaz de usar eficazmente la gran variedad de tcnicas de anlisis y sntesis disponibles. Como suceda en la asignatura Sistemas Lineales I este objetivo viene impuesto por la necesidad de que el estudiante de Ingeniera de Telecomunicacin posea un buen conocimiento sobre los conceptos relativos a las seales y los sistemas, discretos en esta ocasin, de modo que se le capacite para analizar y disear sistemas de gran complejidad, en especial se le introducir en el diseo de filtros tanto analgicos como digitales. De nuevo vuelve a ponerse de manifiesto la necesidad de que las materias sobre seales y sistemas constituyan contenidos troncales en la titulacin de Ingeniero de Telecomunicacin.
Competencias
Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin
Nivel Necesaria (2) Recomendable (4) Indispensable (1) Necesaria (2) Conveniente (3) Recomendable (4) Indispensable (1) Nivel Indispensable (1) Indispensable (1)
Materia Comunicaciones Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicacin
Competencia Interpretar una seal en el dominio del tiempo y de la frecuencia. Utilizar las tcnicas de descomposicin de funciones en series y las transformadas de Laplace, de Fourier y otras empleadas en los mbitos de la Teora de la Seal y de las telecomunicaciones. Utilizar los fundamentos bsicos de los procesos estocsticos en la modelizacin de fenmenos en el mbito de las telecomunicaciones.
I. Telecomunicacin
Indispensable (1)
Resumen
Previos Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Simultaneos Titulacin Asignatura Asignatura (3144) INTRODUCCIN A LAS SEALES ALEATORIAS (3150) SISTEMAS LINEALES - I
Seleccin y estructuracin de las Unidades Didcticas 1. SISTEMAS DISCRETOS

1. 2. 3. 4. SEALES DISCRETAS SEALES DISCRETAS ELEMENTALES SISTEMAS DISCRETOS SISTEMAS DESCRITOS POR ECUACIONES EN DIFERENCIAS
2. ANALISIS DE FOURIER PARA SISTEMAS DISCRETOS

1. SERIES FOURIER DE SEALES DISCRETAS 2. TRANSFORMADA FOURIER DE SECUENCIAS 3. MUESTREO DE SEALES CONTINUAS
3. TRANSFORMADA Z
1. 2. 3. 4. 5. INTRODUCCION PROPIEDADES TRANSFORMADA Z RACIONALES TRANSFORMADA Z INVERSA SLIs DISCRETOS RACIONALES
4. DISEO DE FILTROS
1. 2. 3. 4. 5. INTRODUCCION ESPECIFICACIONES TRANSFORMACION DE FRECUENCIAS DISEO DE FILTROS ANALOGICOS DISEO DE FILTROS DIGITALES
5. PROCESOS ESTOCASTICOS DISCRETOS

1. 2. 3. 4. 5. INTRODUCCION DEFINICIONES PROCESO ESTACIONARIO DENSIDAD ESPECTRAL DE POTENCIA RELACIONES DE FILTRADO
Distribucin
Unidad didctica SISTEMAS DISCRETOS ANALISIS DE FOURIER PARA SISTEMAS DISCRETOS TRANSFORMADA Z DISEO DE FILTROS PROCESOS ESTOCASTICOS DISCRETOS Total horas
Trab. Presencial 8,00 12,00 10,00 8,00 7,00 45,00
Trab. no presencial 16,00 24,00 20,00 16,00 14,00 90,00
Presenciales Nombre Clase presencial Clase prctica Evaluacin Descripcin Exposicin de contenidos mediante presentacin o explicacin por parte de un profesor (posiblemente incluyendo demostraciones). Cualquier tipo de prcticas de aula. Conjunto de pruebas escritas, orales, prcticas, proyectos, trabajos, etc. utilizados en la evaluacin del progreso horas 30,00 13,00 2,00
Resumen
del estudiante. Total horas Autnomas Nombre Estudio terico Descripcin Estudio de contenidos relacionados con las "clases tericas": Incluye cualquier actividad de estudio que no se haya computado en el apartado anterior (estudiar exmenes, trabajo en biblioteca, lecturas complementarias, hacer problemas y ejercicios, etc.). Total horas horas 90,00 45,00
90,00
Evaluacin
Recursos
pizarra problemas resueltos diapositivas transparencias materiales multimedia apuntes exmenes resueltos
Bibliografa
Continuous and discrete signals and systems (Soliman, Samir S.) Problemas de Sistemas Lineales (Alcaraz Bellido, ngel M.) Problemas de sistemas lineales (Vergara Domnguez, Luis) Seales aleatorias discretas (Prades Nebot, Josep)
Resumen
GUA DOCENTE
2010 - 2011
Asignatura (3151) TEORA DE LA COMUNICACIN
Resumen

Esta asignatura se fundamenta en dos grandes lneas: la teora de las comunicaciones analgicas y los aspectos bsicos de deteccin de seales y estimacin de formas de onda en comunicaciones. La asignatura se plantea como una descripcin de las formas de onda que se utilizan en comunicaciones, concepto de modulacin, tanto en el dominio temporal como frecuencial, de la forma de transmitirlas a travs de un canal lineal e invariante, y recibirlas en presencia de ruido aditivo. Las formas de onda descritas deben pertenecer tanto a modulaciones analgicas: modulaciones lineales y angulares, como a digitales: modulaciones de amplitud, frecuencia y fase. Se pretende que el alumno sea capaz de analizar las prestaciones y limitaciones tericas con las prcticas, de los elementos principales de un sistema de comunicaciones genrico, tanto analgico como digital.
Competencias
Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I.
Competencia Adaptarse a nuevas situaciones y generar nuevas ideas. Adquirir compromiso tico. Analizar y sintetizar. Comunicarse con expertos de otras reas. Comunicarse de forma oral y escrita en la lengua nativa. Comunicarse de forma oral y escrita en un segundo idioma. Demostrar capacidad crtica y autocrtica. Demostrar habilidades interpersonales. Demostrar iniciativa y espritu emprendedor. Desarrollar habilidades para la investigacin Disear y gestionar proyectos. Dominar los conocimientos bsicos de la profesin. Gestionar hbilmente la informacin. Motivarse en el logro de los objetivos propuestos.
Nivel Necesaria (2) Conveniente (3) Recomendable (4) Recomendable (4) Conveniente (3) Necesaria (2) Conveniente (3) Necesaria (2) Conveniente (3) Conveniente (3) Recomendable (4) Indispensable (1) Indispensable (1) Conveniente
Resumen
Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Organizar y planificar. Preocuparse por la calidad. Resolver problemas. Saber liderar. Tomar decisiones. Trabajar de forma autnoma. Trabajar en equipo. Trabajar en un contexto internacional. Trabajar en un equipo interdisciplinar. Utilizar aplicaciones informticas (ofimticas, bases de datos, clculo avanzado, gestion de proyectos, visualizacion, etc.). Utilizar conocimientos generales bsicos. Utilizar herramientas informticas de bsqueda de recursos bibliogrficos o de informacin. (3) Recomendable (4) Conveniente (3) Indispensable (1) Necesaria (2) Recomendable (4) Recomendable (4) Recomendable (4) Indispensable (1) Conveniente (3) Necesaria (2) Indispensable (1) Conveniente (3) Nivel Indispensable (1) Conveniente (3) Indispensable (1) Indispensable (1) Indispensable (1) Indispensable (1) Indispensable (1) Conveniente (3)
Materia Comunicaciones Comunicaciones
Competencia Analizar, codificar, procesar y transmitir informacin multimedia empleando tcnicas de procesado analgico y digital de seal. Aplicar la transformada de Fourier, y otras utilizadas en Teora de la seal, y conocer el uso de la transformada rpida de Fourier para el anlisis de seales complejas. Aplicar los conceptos de modulacin tanto analgicos como digitales. Aplicar los conocimientos bsicos sobre transmisin y propagacin de seales en diversos medios de transmisin guiados y no guiados. Evaluar las ventajas e inconvenientes de diferentes alternativas tecnolgicas de despliegue o implementacin de sistemas de comunicaciones. Evaluar las ventajas e inconvenientes de diversas tcnicas de modulacin de seales analgicas y digitales. Interpretar una seal en el dominio del tiempo y de la frecuencia. Usar tcnicas de modelado y dimensionado de sistemas de telecomunicacin en el diseo de los mismos.
Comunicaciones Comunicaciones Comunicaciones Comunicaciones Comunicaciones Comunicaciones
Previos Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Simultaneos Titulacin I. Telecomunicacin Asignatura (3185) SISTEMAS LINEALES - II Asignatura (3144) INTRODUCCIN A LAS SEALES ALEATORIAS (3150) SISTEMAS LINEALES - I
Seleccin y estructuracin de las Unidades Didcticas 1. Introduccin a la Teora de la Telecomunicacin

1. 2. 3. 4. 5. 6. Presentacin Aplicacin de la Teora de la Comunicacin Conexin con otras disciplinas El programa. El curso. Bibliografa Relacin seales paso-banda paso-bajo Representacin fasorial de seales paso-banda
Resumen 2. Modulaciones lineales

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Introduccin Modulacin de seales en Amplitud (AM) Modulacin en Doble Banda Lateral (DBL) Aplicacin: modulacin con un tono Modulacin en Banda Lateral nica (BLU) Modulacin en Banda Lateral Residual (BLR) Modulacin en cuadratura (QAM) Moduladores y demoduladores Mltiplex por divisin en la frecuencia (MDF)
3. Modulaciones angulares
1. 2. 3. 4. 5. Introduccin Modulacin en frecuencia (FM) y en fase (PM) Anlisis espectral Ancho de banda de transmisin Moduladores y demoduladores
4. El ruido en las modulaciones lineales y angulares

1. 2. 3. 4. 5. Introduccin Modelo de sistema de comunicacin Modulacin lineal con ruido Modulacin angular con ruido Comparacin entre sistemas de modulacin analgicos
5. Transmisin digital en banda base

1. 2. 3. 4. 5. 6. Introduccin Codificacin de lnea Modelo de sistema de comunicacin digital Limitaciones en la transmisin Ruido en comunicaciones digitales banda base Canales digitales limitados en banda
6. Modulaciones digitales
1. Introduccin 2. Anlisis Espectral 3. Deteccin coherente de seales binarias
Distribucin
Unidad didctica Introduccin a la Teora de la Telecomunicacin Modulaciones lineales Modulaciones angulares El ruido en las modulaciones lineales y angulares Transmisin digital en banda base Modulaciones digitales Total horas
Trab. Presencial 1,00 7,00 8,00 11,00 10,00 8,00 45,00
Presenciales Nombre Clase presencial Aprendizaje basado en problemas Evaluacin Descripcin Exposicin de contenidos mediante presentacin o explicacin por parte de un profesor (posiblemente incluyendo demostraciones). Enfoque educativo orientado al aprendizaje y a la instruccin en el que los alumnos abordan problemas reales en pequeos grupos y bajo la supervisin de un tutor. Conjunto de pruebas escritas, orales, prcticas, proyectos, trabajos, etc. utilizados en la evaluacin del progreso del estudiante. Total horas Autnomas horas 30,00 12,00
3,00 45,00
Resumen
Nombre Estudio terico Descripcin Estudio de contenidos relacionados con las "clases tericas": Incluye cualquier actividad de estudio que no se haya computado en el apartado anterior (estudiar exmenes, trabajo en biblioteca, lecturas complementarias, hacer problemas y ejercicios, etc.). Total horas horas 55,00
55,00
Evaluacin
Recursos
pizarra problemas resueltos copia de las transparencias diapositivas transparencias materiales multimedia apuntes exmenes resueltos
Bibliografa
Communication systems engineering (Proakis, John G.) Problemas de teora de la comunicacin (Gonzlez Salvador, Alberto) Problemas de exmen de teora de la comunicacin (Gonzlez Salvador, Alberto) Digital communications : fundamentals and applications (Sklar, Bernard) Communication systems : An introduction to signals and noise in electrical communication (Carlson, A. Bruce) Communication systems (Haykin, Simon) Sistemas de comunicaciones (Haykin, Simon)
GUIA DOCENTE
/
2010-2011 E.T.S.I. DE TELECOMUNICACIN Crditos 4,5
Asignatura
(3141) CAMPOS ELECTROMAGNTICOS - II
Resumen
DESCRIPCIN GENERAL DE LA ASIGNATURA La enseanza del electromagnetismo en las escuelas de ingeniera requiere de un equilibrio entre los fundamentos tericos y la resolucin de problemas, de modo que el alumno pueda adquirir una destreza suficiente que le permita enfrentarse con los casos reales que surjan en el desempeo de su profesin. En esta asignatura se estudia el campo electromagntico en rgimen permanente sinusoidal, es decir, se estudian las ondas electromagnticas, tanto su generacin como su propagacin en espacio libre, en presencia de obstculos planos y en el interior de guas de onda. Dentro del plan de estudios esta asignatura es de gran importancia, ya que sirve de base y soporte a otras asignaturas ms especficas de la carrera, tales como Radiocomunicaciones, Sistemas de Telecomunicacin, Lneas de transmisin, Microondas, Antenas y Compatibilidad Electromagntica. OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y DESTREZAS GENRICAS 63 I. Telecomunicacin Competencia Nivel Conveniente Recomendable Recomendable Indispensable Conveniente Necesaria Recomendable Conveniente Recomendable
Analizar y sintetizar. Utilizar conocimientos generales bsicos. Dominar los conocimientos bsicos de la profesin. Organizar y planificar. Motivarse en el logro de los objetivos propuestos. Desarrollar habilidades para la investigacin Adaptarse a nuevas situaciones y generar nuevas ideas. Trabajar de forma autnoma. Resolver problemas. OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y DESTREZAS ESPECFICAS 63 I. Telecomunicacin Competencia Materia Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicaci n Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicaci n Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicaci n Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicaci n Fundamentos Fsicos de la Ingeniera de Telecomunicaci n Fundamentos Fsicos de la Ingeniera de Telecomunicaci n
Pg. 001 de 004
Nivel Indispensable
Tipo Esp
Trabajar intuitiva, geomtrica y formalmente con las nociones de lmite, derivada e integral tanto en una como en varias variables.
Analizar ecuaciones diferenciales ordinarias y algunas ecuaciones sencillas en derivadas parciales.
Conveniente
Esp
Manipular expresiones en variable compleja.
Recomendable
Esp
Utilizar las tcnicas de descomposicin de funciones en series y las transformadas de Laplace, de Fourier y otras empleadas en los mbitos de la Teora de la Seal y de las telecomunicaciones.
Necesaria
Esp
Utilizar los principios de la ptica.
Conveniente
Esp
Resolver problemas de clculo en campos electromagnticos.
Recomendable
Esp
18/01/2013
10:30:22
GUIA DOCENTE
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Asignatura
OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y DESTREZAS ESPECFICAS 63 I. Telecomunicacin Competencia Materia Comunicaciones Utilizar especificaciones para sistemas de comunicaciones guiadas y no guiadas por medios electromagnticos, de radiofrecuencia u pticos, tanto en transmisin como en enrutamiento o terminales. Interpretar una seal en el dominio del tiempo y de la frecuencia. Aplicar la transformada de Fourier, y otras utilizadas en Teora de la seal, y conocer el uso de la transformada rpida de Fourier para el anlisis de seales complejas. Calcular diagramas de radiacin. Seleccionar el sistema de radiacin ms adecuado Utilizar los fundamentos y caractersticas de propagacin de ondas y de los sistemas y componentes bsicos de un sistema de comunicaciones: transmision por linea y radio, fotnica y optoelectrnica, antenas y circuitos de microondas y milimtricas en emisin, transmision, encaminamiento y recepcin. Usar los operadores de derivacin vectorial y las integrales de lnea, de superficie y de volumen.
Nivel Indispensable
Tipo Esp
Comunicaciones Comunicaciones
Recomendable Necesaria
Esp Esp
Comunicaciones Comunicaciones Comunicaciones
Conveniente Indispensable Recomendable
Esp Esp Esp
Fundamentos Matemticos de la Ingeniera de Telecomunicaci n Fundamentos Fsicos de la Ingeniera de Telecomunicaci n Previos
Conveniente
Esp
Utilizar los principios de la propagacin guiada y no guiada en el dominio del tiempo y la frecuencia.
Recomendable
Esp
CONOCIMIENTOS RECOMENDADOS Titulacin I. Telecomunicacin Asignatura (3145) FSICA - II (3183) CAMPOS ELECTROMAGNTICOS - I (3147) MATEMTICAS SELECCIN Y ESTRUCTACIN LAS UNIDADES DIDCTICAS 1. INTRODUCCIN 2. ECUACIONES DEL ELECTROMAGNETISMO 1. Rgimen Permanente Sinusoidal 2. Ecuaciones de Maxwell 3. Anlisis de Circuitos 4. Ondas Electromagnticas 3. ONDAS PLANAS 1. Ondas Planas 2. Parmetros de Propagacin 3. Incidencia Normal 4. Incidencia Oblicua 5. Medios con Prdidas 4. ONDAS GUIADAS 1. Modos de Propagacin 2. Potencia Transmitida 3. Medios con Prdidas 4. Gua Rectangular 5. Lnea Coaxial
Pg. 002 de 004
18/01/2013
10:30:22
GUIA DOCENTE
/
Asignatura
SELECCIN Y ESTRUCTACIN LAS UNIDADES DIDCTICAS 5. RADIACIN 1. Regiones de Radiacin 2. Dipolo Elemental 3. Espira Elemental 4. Aproximacin de Campo Lejano DISTRIBUCIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS Unidad didctica INTRODUCCIN ECUACIONES DEL ELECTROMAGNETISMO ONDAS PLANAS ONDAS GUIADAS RADIACIN Total: METODOLOGIA DE ENSEANZA-APRENDIZAJE Autnomas Nombre Estudio terico Descripcin Estudio de contenidos relacionados con las "clases tericas": Incluye cualquier actividad de estudio que no se haya computado en el apartado anterior (estudiar exmenes, trabajo en biblioteca, lecturas complementarias, hacer problemas y ejercicios, etc.). Relacionado con las "clases prcticas". Total: Descripcin Enfoque educativo en el que los alumnos partiendo de problemas reales, aprenden a buscar la informacin nacasaria para comprender dichos problemas y obtener soluciones; todo ello bajo la supervisin de un tutor. Exposicin de contenidos mediante presentacin o explicacin por parte de un profesor (posiblemente incluyendo demostraciones). Realizacin. por parte de los estudiantes, de cualquier tipo de ejercicios y problemas. Total: EVALUACIN Nombre Descripcin Prueba escrita de Prueba cronometrada, efectuada bajo control, en la que el alumno construye su respuesta. Se le respuesta abierta puede conceder o no el derecho a consultar material de apoyo. RECURSOS Horas 41 Trab. Presencial 1,00 5,00 19,00 14,00 6,00 45,00 Trab.no Presencial 1,00 20,00 50,00 30,00 10,00 111,00
Estudio prctico Presenciales Nombre Aprendizaje basado en problemas Clase magistral Resolucin de ejercicios y problemas
70 111,00 Horas 5
20 20
45,00
apuntes copia de las transparencias exmenes resueltos materiales multimedia pizarra problemas resueltos transparencias
Pg. 003 de 004
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10:30:22
GUIA DOCENTE
/
Asignatura
BIBLIOGRAFA Fields and waves in communication electronics Campos y ondas electromagnticos Teora electromagntica : principios y aplicaciones Fundamentos de electromagnetismo para ingeniera Electrodinmica para ingenieros : teora y problemas Field and wave electromagnetics Problemas de campos electromagnticos II Ramo, Simon Lorrain, Paul Johnk, Carl T.A. Cheng, David K. Nuo Fernndez, Luis Cheng, David K. Nuo Fernndez, Luis
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Resumen

Asignatura (3182) LABORATORIO DE ELECTRNICA BSICA

Descripcin general de la asignatura

2. Instrumentos de laboratorio II, tcnicas y caracterizacin de componentes pasivos

3. Circuitos RC y RL. Fotorresistores

5. Aplicaciones con Diodos

6. Rectificacin monofsica. Fuentes estabilizadas

7. Fuentes de corriente con transistores BJT

8. Polarizacin de transistores de efecto de campo

9. Polarizacin del BJT. Introduccin a la amplificacin

10. Amplificador monoetapa con BJT

11. Respuesta en frecuencia de un amplificador

12. Anlisis de un amplificador de acoplo directo

13. El amplificador diferencial (AD)

14. Caracterizacin de amplificadores multietapa

15. Prctica de evaluacin Distribucin

Asignatura (3183) CAMPOS ELECTROMAGNTICOS - I

Descripcin general de la asignatura

Operar con vectores, bases, subespacios, matrices y aplicaciones lineales.

Seleccin y estructuracin de las Unidades Didcticas 1. INTRODUCCIN 2. ANLISIS VECTORIAL

4. ELECTROSTTICA EN MEDIOS MATERIALES

5. MTODOS ESPECIALES PARA LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE POTENCIAL

7. MAGNETOSTTICA EN MEDIOS MATERIALES

Nombre Prueba escrita de respuesta abierta

Asignatura (3139) ELECTRNICA ANALGICA

Descripcin general de la asignatura

2. A.O. Ideal. Filtros activos lineales

3. A.O. Ideal. Circuitos de aplicacin no lineal

4. Amplificador operacional real

5. Fuentes de alimentacin lineales

6. Amplificadores de potencia en B.F.

7. Componentes electrnicos en alta frecuencia

Nombre Prueba escrita de respuesta abierta Pruebas objetivas (tipo test)

Asignatura (3155) ELECTRNICA BSICA

Descripcin general de la asignatura

Seleccin y estructuracin de las Unidades Didcticas 1. Introduccin a la asignatura

2. Introduccin a las Fuentes de Alimentacin

4. Fundamentos de los amplificadores

5. Anlisis lineal de amplificadores

6. Respuesta en frecuencia de un amplificador

7,00 3,00 45,00

Estudio prctico Actividades complementarias

pizarra problemas resueltos copia de las transparencias

Asignatura (3138) ELECTRNICA DIGITAL

Descripcin general de la asignatura

Resolver circuitos elctricos y sus fenmenos transitorios.

Utilizar las bases fsicas de los semiconductores, sus caractersticas y

Manejar el concepto de cdigo y los sistemas de codificacin.

Utilizar conceptos bsicos de teora de grafos.

Utilizar el lgebra de Boole.

Utilizar los principios bsicos de la criptografa.

I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin

I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin

Seleccin y estructuracin de las Unidades Didcticas 1. INTRODUCCIN A LA ELECTRNICA DIGITAL

3. FAMILIAS LGICAS INTEGRADAS

7. ANLISIS Y SNTESIS DE CIRCUITOS SECUENCIALES SNCRONOS

Nombre Prueba escrita de respuesta abierta

Asignatura (3136) FUNDAMENTOS DE TELEMTICA

Descripcin general de la asignatura

Titulacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin I. Telecomunicacin Titulacin I. Telecomunicacin

Aplicar las arquitecturas de servicio ms adecuadas para un determinado contexto de aplicacin.

Aplicar tcnicas de modelado y dimensionado de sistemas de telecomunicacin.

Determinar las caractersticas, de un sistema de comunicaciones y sus parmetros fundamentales.