UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADMICO AREA: INGENIERA / CARRERA: INGENIERA DE SISTEMAS

MATERIAL INSTRUCCIONAL DE APOYO

NOMBRE

MANUAL DE PRCTICA PROFESIONAL PRCTICA PROFESIONAL I Cdigos: 339 U.C.: 4 PRCTICA PROFESIONAL II Cdigos: 341 U.C.: 8

CARRERA

Ingeniera de Sistemas Cdigo: 236

SEMESTRE:
REQUISITOS:

IX / X Metodologa de la Investigacin (118) Sistemas de Informacin II (336) 154 U.C. aprobadas MSc. Carmen Maldonado (Especialista en Contenido) MSc. Judit Carvallo (Especialista en Contenido) Prof. Carmen Velsquez (Evaluadora de la Carrera) Dr. Antonio Alfonzo (Diseador Instruccional)

AUTORES:

REVISOR: DISEO ACADMICO:

Caracas, Noviembre 2011

TABLA DE CONTENIDO
TABLA DE CONTENIDO............................................................................................................................2 LISTA DE FIGURAS.....................................................................................................................................4 LISTA DE TABLAS.......................................................................................................................................4 I. INTRODUCCIN.......................................................................................................................................5 ICONOS EMPLEADOS EN EL MATERIAL INSTRUCCIONAL................................................................................6

II.OBJETIVO DE LA PRCTICA PROFESIONAL.................................................................................8 III.ESTRUCTURA DE LA PRCTICA PROFESIONAL .......................................................................8 IV.NORMAS GENERALES..........................................................................................................................9 V.CONTENIDO............................................................................................................................................11 MDULO I...................................................................................................................................................11 PRCTICA PROFESIONAL I...........................................................................................................................11 OBJETIVO DE LA PRCTICA PROFESIONAL I................................................................................11 UNIDAD 1..................................................................................................................................................12 PLANTEAMIENTO GENERAL DEL PROBLEMA..............................................................................................12 1.1 reas de Conocimiento de Ingeniera de Sistemas..........................................................................12 1.2 Planteamiento Inicial del Problema a Desarrollar..........................................................................15 1.3 Procedimiento a seguir para la aprobacin del tema......................................................................20 APNDICE A ...............................................................................................................................................22

Lista de Figuras
Figura N 1: Estructura de la Prctica Profesional7

Lista de Tablas
Tabla N 1: Representacin de Iconos de Ingeniera de Sistemas de la UNA...5 Tabla N 2: reas del Conocimiento de la Carrera de Ingeniera de Sistemas de la UNA....13

I. Introduccin
El Manual de Prctica Profesional tiene como propsito apoyar a los estudiantes en su proceso formativo, a travs de las Prcticas Profesionales I y II, brindndole la oportunidad de aplicar de manera planificada y sistemtica los conocimientos adquiridos en su proceso formativo, consolidando las competencias desarrolladas a lo largo de las asignaturas bsicas del ingeniero de Sistemas y en las reas de incumbencia como son: Sistemas de Informacin, Computacin, Investigacin de Operacin y Gerencia. El estudiante puede escoger dentro su rea de formacin profesional, la que ms le convenga de acuerdo a sus expectativas y oportunidades regionales. Las asignaturas Prctica Profesional I y II, se encuentran ubicadas en el noveno y dcimo semestre de la carrera de Ingeniera Sistemas. Dentro del Diseo Curricular de la carrera se contempla como una actividad individual, indispensable para obtener el ttulo de Ingeniero de Sistemas en la Universidad Nacional Abierta. Esto quiere decir que el estudiante, una vez cubiertos los requisitos exigidos, podr comenzar el desarrollo de la Prctica Profesional, tomando en consideracin la oferta de la empresa donde haya logrado ubicarse para la ejecucin de la misma, o la propuesta por el tutor acadmico. Las prcticas profesionales pueden situarse en el marco empresarial e industrial, en diversos espacios comprendidos por instituciones acadmicas, organismos oficiales, organismos no gubernamentales, entre otros. Estn constituidas por un conjunto de actividades acadmicas donde se evidencian las competencias adquiridas por los estudiantes a lo largo del estudio del pensum de la carrera, para la obtencin de una solucin viable y factible, desarrollada bajo un enfoque metodolgico determinado y dirigida a la resolucin de un problema inherente al rea de sistemas, en interrelacin con los requerimientos del entorno socioeconmico. El contenido del Manual de Prctica Profesional se ha estructurado en mdulos y unidades, articulado con la organizacin de las Prcticas Profesionales I (PPI) y
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II (PPII). En la primera seccin se contemplan las normas generales que regulan las acciones a seguir en el desarrollo de la prctica profesional en su totalidad. Posteriormente en el mdulo I, correspondiente a la PPI, se contemplan los contenidos necesarios y los procedimientos a seguir para alcanzar el planteamiento del tema sobre el cual se realizar el trabajo, la elaboracin del anteproyecto y la realizacin de la primera parte del informe final contentivo del planteamiento del problema, marco terico y marco metodolgico. Posteriormente, en el mdulo II, correspondiente a la prctica profesional II, se describe todo lo relacionado al desarrollo propio del trabajo aprobado, as como la elaboracin del Informe final y la presentacin oral del mismo. A lo largo de la lectura de este material el estudiante se encontrar con especificaciones iconogrficas, las cuales le servirn de gran ayuda y cuyo significado se explica a continuacin:
Iconos empleados en el material instruccional A lo largo de la lectura de este material encontrar diversos iconos, cuyo significado se explica a continuacin:
Tabla N 1: Representacin de Iconos de Ingeniera de Sistemas de la UNA
AMPLIACIN DE CONOCIMIENTOS: est dirigido al estudiante que desea profundizar ms en sus conocimientos en determinado tema. ATENCIN: se presenta cuando se quiere hacer una aclaratoria, una advertencia o una reflexin sobre algn aspecto del contenido. CASO DE ESTUDIO: es la exposicin de una situacin muy similar a la realidad a la cual se le dar solucin. CONSULTA EN LA WEB: indica referencias a pginas Web.

CONSULTA EN OTROS LIBROS: se refiere a un llamado a consulta en libros que no figuran como textos de carcter obligatorio para el curso. EJERCICIOS Y ACTIVIDADES PROPUESTAS: son ejercicios o actividades sugeridas a manera de prctica sobre algn tema de la unidad. EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIN: ejercicios que debe realizar el estudiante y posteriormente verificar contra los resultados aqu presentados.

EJEMPLO: es la exposicin de un caso alusivo al tema en cuestin y su resolucin.

RECORDATORIO: indica algn aspecto a ser enfatizado, relacionado con los conocimientos adquiridos previamente por el estudiante. LECTURAS: indica un texto de carcter obligatorio para la consecucin de los objetivos del curso. OBJETIVO: indica la finalidad de la unidad, que es lo que se quiere lograr con el estudio de la misma. NOTAS MATEMTICAS: son informaciones complementarias sobre el tema que se est tratando. RESPUESTA A LOS EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIN: presenta la clave de respuestas a los ejercicios de autoevaluacin, de manera que puedas reforzar tus conocimientos o corregir cualquier error. TIEMPO ESTIMADO DE ESTUDIO: lapso que se considera suficiente para el aprendizaje del objetivo propuesto.

II. OBJETIVO DE LA PRCTICA PROFESIONAL

Integrar los conocimientos adquiridos en la obtencin de una solucin viable y factible, desarrollada bajo el enfoque de sistemas y dirigida a la resolucin de un problema inherente al rea de sistemas, en interrelacin con los requerimientos del entorno.

III. ESTRUCTURA DE LA PRCTICA PROFESIONAL

El Manual de Prctica Profesional consta de cinco (5) unidades, organizadas en dos (2) mdulos, que incluyen los temas que conforman el contenido de los cursos, as como los procedimientos a seguir para el desarrollo, evaluacin y aprobacin de los proyectos propuestos en ellos, segn se muestra en la figura a continuacin:

Figura N 1: Estructura de la Prctica Profesional

IV. NORMAS GENERALES

1. En apoyo a la realizacin de las Prcticas Profesionales se debe tener la participacin de dos tutores: Acadmico y Empresarial, quienes debern poseer como mnimo, estudios iguales superiores al tercer nivel de educacin. 2. El Tutor Acadmico, podr ser un profesor del Centro Local, Sede Central o de otra institucin de educacin superior y debe desempearse dentro del rea de Ingeniera de Sistemas o carreras afines. Deber coordinar el trabajo desde el punto de vista acadmico (organizacin de ideas, propuesta del problema, solucin, nivel de investigacin, metodologa). Si el Tutor Acadmico es profesor de otra institucin de educacin superior, se debe adjuntar al anteproyecto una constancia de su desempeo como acadmico de la institucin donde labora. 3. El Tutor Empresarial, debe ser un profesional, con ms de dos (2) aos de servicio, y que su desempeo o su formacin acadmica est relacionada con el rea de competencia al tema de la prctica profesional a desarrollar. Deber coordinar el trabajo desde el punto de vista tcnico y operativo, su desempeo en la empresa deber estar relacionado con el trabajo que el estudiante realiza. El tutor empresarial no debe ser estudiante de la UNA. 4. El tema a desarrollar en las Prcticas Profesionales, podr ser propuesto por el Tutor Acadmico, el Tutor Empresarial o el Estudiante. 5. El Coordinador de la carrera Ingeniera de Sistemas, ser responsable del control administrativo del proceso de envo y aprobacin de cada uno de los objetivos establecidos en las Prcticas Profesionales I y II. 6. Los estudiantes debern realizar todos los trmites relacionados con los procedimientos para la aprobacin de los objetivos establecidos en las Prcticas Profesionales I y II a travs del centro local al cual estn adscritos. 7. El Tutor Acadmico debe avalar con su rbrica e indicando nombre y apellido, cada uno de los productos correspondientes a cada objetivo vinculados a las Prcticas Profesionales I y II, en seal de su revisin y aprobacin. 8. Para la aprobacin del Anteproyecto del trabajo a realizar en la Prctica Profesional se deben adjuntar los recaudos establecidos en el Plan de Curso de la Prctica Profesional I. 9. Las Cartas compromiso del Tutor Acadmico y del Tutor Empresarial son de importancia para el desarrollo del anteproyecto del trabajo a realizar, adems de ser requisito para su estudio y aprobacin. En ellas, tanto el Tutor
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Acadmico como el Tutor Empresarial, se comprometen a dirigir al estudiante, cada uno en su rol, hacia el logro de los objetivos propuestos en esta actividad. El formato de las cartas se encuentra en el apndice A. 10. El Tutor Acadmico debe asumir la responsabilidad de involucrarse a cabalidad en la planificacin y optimizacin de las fases del proyecto propuesto por su tutorizado en las Prcticas Profesionales y acompaarlo con su asesora e investigacin en la prosecucin del proyecto en cuestin. 11. Es competencia del estudiante, manifestar de manera verbal y por escrito la justificacin de la demora que conlleve a la no entrega de los productos correspondientes a los objetivos de las Prcticas Profesionales durante el lapso acadmico, previo al periodo de inscripcin; lo cual, le permitir al Tutor Acadmico enviar la comunicacin correspondiente a la Carrera de Ingeniera de Sistemas y a la Unidad de Registro del Centro Local, para que le autoricen la inscripcin en paralelo o la continuacin de la prctica II en el lapso inmediato siguiente, y as el estudiante podr cumplir con la culminacin de este estudio. De lo contrario, el estudiante deber iniciar el proceso con un nuevo proyecto.

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V. CONTENIDO Mdulo I Prctica Profesional I (339)

En este mdulo se presenta todos los temas y procedimientos relacionados con la asignatura Prctica Profesional I, se muestra la informacin requerida para orientar y apoyar al estudiante, a los profesores, a los tutores acadmicos y a los tutores empresariales en la seleccin del tema a desarrollar en la prctica profesional, en la elaboracin del anteproyecto del trabajo a realizar, hasta finalizar (una vez aprobado el anteproyecto por la coordinacin de la carrera) con el informe final contentivo del producto de la investigacin realizada sobre el marco terico y metodolgico relacionado con el trabajo en cuestin.

OBJETIVO DE LA PRCTICA PROFESIONAL I

Analizar de manera creativa e integradora, la viabilidad de un proyecto bajo el enfoque metodolgico de la teora de sistemas.

El mdulo I est estructurado en tres unidades: Unidad 1: Planteamiento General del Problema. Unidad 2: Elaboracin del anteproyecto. Unidad 3: Informe final prctica Profesional I.

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UNIDAD 1 Planteamiento General del Problema

El estudiante como primera fase de esta asignatura debe investigar en su entorno, conjuntamente con los posibles tutores acadmico y empresarial para escoger un tema de acuerdo a su experiencia y a sus expectativas, teniendo siempre presente sus preferencias, destrezas o habilidades, como agente modificador de su entorno profesional y social. Se debe detectar un rea problemtica o susceptible a mejorar, un tema de estudio, que se convierta en una propuesta para el desarrollo de la prctica profesional. Esta unidad presenta en primer lugar toda la informacin relacionada con las reas de conocimiento definidas en la carrera Ingeniera de Sistemas, las cuales, deben ser del conocimiento de estudiantes y profesores para ubicar el trabajo a desarrollar. Posteriormente se explica todo lo relacionado con el planteamiento inicial del problema, su ubicacin, descripcin y elaboracin del documento que debe ser enviado a la coordinacin de la carrera para su aprobacin, finalizando con la descripcin de los pasos a realizar para alcanzar la aprobacin del tema propuesto.

Objetivo de la Unidad 1: Describir el problema o situacin de

estudio presente en el mbito de la prctica profesional de forma general, vinculando el posible titulo.

Contenido de la Unidad 1. El contenido de la unidad contempla el estudio y

desarrollo de los siguientes temas: 1.1 reas de Conocimiento de Ingeniera de Sistemas. 1.2 Planteamiento inicial del problema a desarrollar. 1.3 Procedimiento a seguir para la aprobacin del tema.

1.1 reas de Conocimiento de Ingeniera de Sistemas.

Hoy en da, no existe un concepto universal relacionado con la definicin de las reas de conocimiento, estas se pueden especificar sobre la base de un concepto integral e integrador, que se articulen con los procesos acadmicos de la institucin, integrando al currculo y al apoyo de la gestin curricular y administrativa, de acuerdo a la identidad de la carrera vinculante.

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Noslasco (1997), defini: rea de conocimiento es un campo terico formado por un conjunto de ncleos problemticos comunes que coadyuvan al anlisis del objeto de estudio de una disciplina; asimismo, permite enfocar de una manera rigurosa y particular las relaciones conceptuales de los ncleos mencionados de manera que los cohesiones y los articule en una totalidad que les otorgue un sentidito de identidad. Disciplina es un campo particular del conocimiento que ha logrado determinar tanto su objeto de estudio como las [otras] disciplinas que tangencialmente le ayudan a estudiar este objeto. Asimismo, tiene delimitadas las fronteras de su campo respecto de otras disciplinas que le sirven de sustento terico y, finalmente, tambin tiene determinadas las metodologas que mejor permiten su estudio. (1997 p.13) Tomando como base el documento Ajuste Curricular para la Carrera Ingeniera de Sistemas (2002), se concibi La carrera de Ingeniera de Sistemas en la Universidad Nacional Abierta, como una disciplina aplicable a distintas realidades y desde la cual se puede modelar en busca de soluciones nuevas e innovadoras. Propiciando el estudio de conceptos, metodologas, mtodos, tcnicas y modelos, para aplicar la teora general de los sistemas en el anlisis dentro de un contexto social, poltico, educativo, empresarial y de cualquier otra naturaleza, para abordar el manejo y aprovechamiento de la informacin en toda su expresin. El estudiante de Ingeniera de Sistemas va adquiriendo una formacin que lo hace capaz de analizar, disear, construir, mantener, evaluar y optimizar cualquier sistema empleando el enfoque de sistemas, con la intencin de procesar datos e informacin, y conocimiento, cuya finalidad es la de integrar y optimizar los recursos para una gestin eficiente de las operaciones de la organizacin, haciendo uso de las Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin, Ciencias de la Computacin, Teora de Sistemas y de la Investigacin de Operaciones. Todas ellas, enfocadas al apoyo de las operaciones de una organizacin en vas del desarrollo de soluciones integrales en sus diferentes reas funcionales. La formacin acadmica de los estudiantes de la carrera se orienta a tres reas del Conocimiento, las cuales estn conformadas por un conjunto de asignaturas, contenidas dentro del plan curricular del sistema educativo de esta carrera y se operacionalizan por medio de las reas de conocimiento que constituyen la

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esencia de la Carrera (Ver tabla anexa N 1), a continuacin se definen cada una de ellas: Computacin: Es un rea que se enfoca al estudio de mtodos algortmicos y estructuras de datos para representar y transformar una problemtica, sustentndose con la teora, diseo, implementacin, aplicacin y eficiencia de dichos mtodos; como tambin, al manejo y entendimiento de la interpretacin de los algoritmos por medio de un lenguaje de programacin, y a la solucin de redes de computadoras basadas en propuestas tecnolgicas. Sistemas: Esta rea se orienta hacia la aplicacin del enfoque de sistemas mediante la representacin conceptual de una situacin dada en trminos de sistemas, as como al uso de este enfoque conjuntamente con la bsqueda de soluciones a una problemtica planteada. Adems comprende todos los conocimientos necesarios para el desarrollo de sistemas basados en las metodologas tradicionales y en los nuevos enfoques metodolgicos. Investigacin de Operaciones y Modelos: Es un rea que permite la aplicacin de los conocimientos y las tcnicas necesarias para la implementacin de modelos de Programacin Lineal, Entera, Dinmica, No Lineal y de Simulacin, orientados hacia la resolucin de problemas especficos .
Tabla N 2: reas del Conocimiento de la Carrera de Ingeniera de Sistemas de la UNA

reas del Conocimiento

Asignaturas Computacin I / II Procesamiento de Datos Base de Datos Microprocesadores Arquitectura del Computador Redes de Computadores Programacin de Sistemas Computacin Grfica Introduccin a la Ingeniera de Sistemas Teora de Sistemas Sist. de Informacin I / II / III Introduccin a la Inteligencia Artificial y a los Sistemas Expertos

Computacin

Sistemas

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reas del Conocimiento

Asignaturas

Grafos y Matrices Investigacin de Operaciones Investigacin de Operaciones I / II y Modelos Simulacin de Sistemas Teora de Decisiones Optimizacin No Lineal Investigacin de Operaciones III

1.2 Planteamiento Inicial del Problema a Desarrollar.

La propuesta del posible tema a desarrollar debe ser enviada a la Coordinacin de la Carrera durante las primeras tres (3) semanas de inicio del lapso acadmico, en caso contrario no se garantiza que el estudiante pueda concluir con todos los requisitos acadmicos de la asignatura antes de finalizar el lapso. Independientemente de la inscripcin oficial de la asignatura Prctica Profesional I (339), el estudiante debe presentar formalmente a la Coordinacin de la Carrera, la propuesta de tema y el propsito que orienta su planteamiento, para su aprobacin.

Es importante sealar que el estudiante debe haber revisado el punto anterior: reas de Conocimiento de Ingeniera de Sistemas, para que enfoque las asignaturas relacionadas con el tema a desarrollar. Para la seleccin del tema a desarrollar en la prctica profesional, el estudiante en primer lugar debe interactuar con el candidato a tutor acadmico (profesor asesor) sobre el tema de inters, ubicndolo, de acuerdo a su naturaleza, en una de las reas de conocimiento descritas en la seccin anterior. El estudiante escoge el tema de acuerdo a su experiencia y a sus expectativas, as como a sus preferencias, destrezas o habilidades, como agente modificador de su entorno profesional-social-comunitario. Es importante que sea el propio estudiante quin seleccione el tema que desarrollar y no que el tema sea impuesto por el tutor acadmico o por algn profesor asesor.

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Si el tema seleccionado est relacionado con una empresa, el estudiante debe realizar los contactos necesarios en dicha organizacin con el apoyo de su posible tutor acadmico, para conocer ms sobre el rea de estudio e interactuar con el personal de la empresa. Posteriormente se debe solicitar la asignacin del candidato a tutor empresarial, teniendo siempre presente lo establecido en las Normas Generales del presente documento. S por el contrario, el tema es sugerido por el estudiante o por el profesor asesor, se debe trabajar sobre ste y ubicar un posible tutor empresarial. En ambos casos el tema debe ser investigado y se debe definir el alcance de lo que se desea desarrollar. Es importante recordar al estudiante que su tutor acadmico debe ser personal acadmico de la UNA u otra institucin de educacin universitaria, cumpliendo con lo establecido en las Normas Generales. Sin embargo, es recomendable para aquellos casos cuando el Tutor Acadmico sea externo, acuda al Centro Local y solicite el apoyo del profesor asesor para recibir las asesoras necesarias sobre las reas de conocimiento y el proceso de desarrollo de la prctica profesional, as como aclarar cualquier duda que se presente durante el desarrollo de la misma. El estudiante deber elaborar conjuntamente con sus posibles tutores el Planteamiento general del problema, incluyendo el ttulo tentativo del mismo. Este planteamiento debe reflejar a groso modo las primeras ideas del trabajo, las cuales posteriormente debe ser analizadas y desarrolladas. El Planteamiento del problema est constituido por un escrito de un mximo de cuatro (4) pginas de longitud donde se deber especificar: La descripcin de la empresa o el mbito donde se va a desarrollar el proyecto. El estudiante debe realizar en un mximo de dos prrafos, una breve descripcin del mbito donde se va a desarrollar el proyecto, describiendo de manera concisa su naturaleza e identificando el rea directamente relacionada con el trabajo a desarrollar.

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EJEMPLO 1.1 Descripcin de la empresa o mbito donde se va a desarrollar el proyecto La Universidad Nacional Abierta es una Institucin de Educacin Superior destinada a la formacin de profesionales en reas prioritarias del desarrollo social, mediante un Sistema de Educacin Abierta y a Distancia, basado en medios modernos de comunicacin. Su sede central est ubicada en Caracas, pero su radio de accin abarca todo el territorio venezolano a travs de Centros Locales y Oficinas de Apoyo. Su actividad educativa tiene como principio fundamental la libertad acadmica, materializada a travs del ejercicio de la docencia, la investigacin y la extensin universitaria, pues a travs de estas actividades la Universidad garantiza la libre expresin en la difusin del pensamiento y en la produccin y creacin artstica, humanstica, cientfica y tcnica. Uno de los entes fundamentales que forma parte de la estructura de la UNA es el Consejo Directivo, el cual dentro de sus atribuciones contempla la aprobacin de las solicitudes de nombramiento, contratacin y clasificacin, as como los casos de ascenso, permisos, jubilacin o pensin del personal acadmico y administrativo de la universidad. El proyecto propuesto vendr a solucionar un requerimiento de una unidad asesora de esta instancia como lo es la Comisin Clasificadora.

La descripcin de la situacin problemtica. Es significativo sealar desde ahora que el problema a resolver en el planteamiento del problema, debe ser original, en el sentido que exprese una solucin novedosa a un problema clsico desde el punto de vista del software o del hardware, o a un problema que, hasta el momento haya sido intangible o econmicamente no factible, para el empresariado nacional, o las instituciones educativas del pas. No tiene que satisfacer una necesidad prctica inmediata, basta con que represente una propuesta novedosa, de alto nivel acadmico en lo que se refiere a las reas de conocimiento involucradas en la carrera.

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EJEMPLO 1.2 Situacin Problemtica En la actualidad el proceso de solicitud de ascenso del personal acadmico de la UNA se realiza de forma manual, cumpliendo con los requisitos establecidos en el Reglamento de ingreso al personal acadmico y de ubicacin y ascenso en el escalafn universitario de la Universidad Nacional Abierta. Con base a dicho reglamento y al artculo 89 de la Ley de Universidades, es requisito el cumplimiento de ciertas normas. La solicitud de ascenso la realiza el Profesor a travs de la Secretara mediante una comunicacin adjuntando los requisitos exigidos. sta instancia es la encargada de presentar la solicitud ante el Consejo Directivo. El Consejo Directivo en sus reuniones ordinarias conoce de la solicitud y la remite a la Comisin Clasificadora, quien una vez realizado el estudio de la solicitud y si es el caso, procede a elaborar la propuesta de conformacin de Jurado para que evale la obra o trabajo presentado, la cual es enviada nuevamente al Consejo Directivo quien la conoce e informa al interesado y a los miembros del Jurado a travs de la Secretara. Los miembros del Jurado, una vez notificados, deben proceder a la fijacin de una fecha para la defensa pblica, y luego de realizada la defensa se emite un veredicto por mayora de votos el cual debe hacerse pblico dentro de las 24 horas siguientes a la decisin y se enva al Consejo Directivo a travs de la Secretara para que posteriormente este cuerpo emita la resolucin de ascenso del profesor solicitante. Durante el proceso antes descrito, el profesor solicitante del ascenso no cuenta con una herramienta donde pueda consultar el estatus de su solicitud. Es importante sealar, que la UNA cuenta con personal acadmico distribuido a lo largo del territorio nacional, para estos ltimos, la consulta sobre sus solicitudes de ascenso tiene que hacerse a distancia (va telefnica, correo electrnico, etc.).

Por otro lado y como se indic anteriormente, el actual proceso de solicitud de ascenso se realiza de forma manual, lo cual ralentiza los procesos de intercambio de informacin entre las diferentes Unidades Organizativas involucradas. De igual manera, se hace necesario establecer una herramienta que permita el seguimiento del flujo de informacin de una solicitud a travs de todas sus fases.
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La descripcin de la solucin planteada. El estudiante presentar su propuesta de solucin mediante una serie de actividades de indagacin en el entorno organizacional, que le permitir realizar una descripcin pormenorizada de los hechos sintomticos a solucionar en el lugar donde se desarrollar el tema planteado; as como tambin, explicar como la solucin planteada responde al problema descrito. EJEMPLO 1.3 Descripcin de la solucin planteada Se propone desarrollar un sistema que apoye la gestin del proceso de Solicitud de Ascenso del Personal Acadmico de la Universidad Nacional Abierta. Dicho Sistema presentar una arquitectura centralizada, brindando acceso a los Usuarios a travs de una intranet. El Sistema establecer mecanismos de control y seguimiento a lo largo del perodo de vida de un flujo de solicitud de ascenso. Tambin permitir la generacin de reportes dinmicos, los cuales facilitan la toma de decisiones a nivel Directivo. De igual manera, el Sistema facilitar el desarrollo del trabajo en equipo desde diferentes lugares fsicos, con el fin de acoplarse al concepto de la Universidad, la cual se extiende por todo el territorio nacional a travs de Centros Locales y Oficinas de Apoyo. El Sistema a desarrollar aportar los siguientes beneficios: Organizacin, gestin y control del proceso de Solicitud de Ascenso del Personal Acadmico de la UNA. Apoyo a la toma de decisiones a nivel directivo, al brindar informacin determinante sobre el desarrollo y evolucin de los flujos de trabajo en el proceso de Solicitud de Ascenso. En base a las necesidades de la UNA, el sistema permite que los flujos definidos sean modificados, permitiendo la restructuracin de los procesos cuando sea requerido. Altos criterios de seguridad, eficiencia y robustez, tanto en la infraestructura de datos como en la arquitectura.

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Descripcin del ttulo tentativo del trabajo a desarrollar. En relacin al Ttulo del Trabajo deber ser redactado de tal forma que se indique, sin lugar a confusiones, el problema que se resolver y de ser necesario, la tcnica que se emplear para tal fin. se debe tener especial cuidado de no emplear ms de veinte (20) palabras (incluyendo artculos, conjunciones, etc.), as como de no abusar de expresiones cientfico tecnolgicas. EJEMPLO 1.4 Descripcin del ttulo tentativo Sistema de apoyo a la gestin del proceso de Solicitud de Ascenso del Personal Acadmico de la Universidad Nacional Abierta.

EJEMPLO 1.5 Se debe tratar de evitar el uso de un ttulo como: Anlisis, Diseo e Implantacin de un sistema para la Optimizacin del uso de partes elctricas en los equipos de aire acondicionado fabricados por la empresa Fros del Lago de Cabimas, Costa oriental del Lago de Maracaibo, Estado Zulia, usando la tcnica top-down. Bastar con usar uno como: Sistema para la Optimizacin del uso de partes elctricas en equipos de aire acondicionado, dejando las dems especificaciones para cuando sean necesarias.

1.3 Procedimiento a seguir para la aprobacin del tema.

Una vez el estudiante concluya el documento descrito en la seccin anterior, procede a su envo a travs del Centro Local a la Coordinacin de la carrera para su revisin y aprobacin, para ello debe realizar los siguientes pasos: 1.- El estudiante debe elaborar e incluir en el documento Planteamiento del Problema, descrito en la seccin anterior, la portada de presentacin con todos los datos reseados en el formato dispuesto en el Apndice A. 2.- Obtener la firma del posible tutor acadmico en dicha portada, en seal de aprobacin a la propuesta enviada.
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3.- Enviar a la Coordinacin de la carrera, va valija interna desde su Centro Local, el documento elaborado. 4.- Esperar la respuesta oficial de la coordinacin de la carrera, aprobando o sugiriendo algn cambio en el documento enviado. Es importante sealar que la coordinacin podr realizar contacto va telefnica o correo electrnico con el estudiante y su posible tutor acadmico para aclarar cualquier punto de la propuesta.

ATENCIN: Recuerda que se debe cumplir todos los pasos indicados en esta unidad para alcanzar el objetivo indicado. Si no se recibe respuesta en el tiempo oportuno, debes comunicarte con la coordinacin de la carrera para solicitar informacin al respecto.

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Apndice A

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADMICO REA DE INGENIERA CARRERA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

Titulo Propuesto
(Mximo veinte (20) palabras)

Datos del Estudiante: Alumno: (Apellidos y nombre del estudiante) C.I.: 99.999.999 Telf.: (nmero(s) de ubicacin) Correo Electrnico: Centro Local (indicar el nombre del centro local al cual pertenece)

Posibles Tutores: Acadmico: (Apellidos y nombre del profesor) C.I.: 99.999.999 Empresarial: (Apellidos y nombre del tutor) C.I.: 99.999.999

Ciudad, mes y ao del envo

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