Tarefao 7 Serie - Integral

TAREFO DE FRIAS 7 SRIE - ENSINO FUNDAMENTAL
GRAMTICA
PROFESSORAS LOURDES / ELZANIR
Leia o texto e responda as questes 1 a 5:
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01. Qual o assunto no texto . a guerra ou a paz ? Justifique .

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02. A qual acontecimento histrico o texto se refere ?
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03. Transcreva os versos que registram esse acontecimento .
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04. Que conseqncia trazida por esse acontecimento o texto destaca ?
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05. Que expresses do texto sugerem fim ?
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Leia a tirinha para responder as questes 6 , 7 e 8.
06. Que frase responsvel pelo efeito de humor na tira ? Por que ?
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07. Que frase da tira justifica sua resposta?

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08. Identifique o sujeito , o verbo de ligao e o predicado do sujeito dessa frase.
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Leia A tira e responda as Questes
09. Identifique as oraes que apresentam predicado do sujeito

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10. Quais so os verbos de ligaes e os predicativos do sujeito dessas oraes?
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11. Assinale a alternativa correta que melhor justifica o emprego de vrias oraes com predicativos do sujeito na
tira.
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As garotas esto conversando sobre estados de esprito .

As garotas provavelmente no tm muitas coisas para contar uma outra .
Leia a tira e s questes 12 e 13.
12. Como classifica sintaticamente o adjetivo que se refere ao objeto direto e exigido pelo verbo da orao?
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13. Identifique e Classifique a palavra que se refere a Hagar nessa orao.
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14. Leia estas Oraes.
Os irmos mais velhos so imitados pelos mais novos .
Imitam-se os irmos mais velhos.
Identifique o verbo (ou locuo verbal ) de cada orao.
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Identifique o sujeito de cada orao . ______________________________________
Os sujeitos so agentes ou pacientes ? ____________________________________
Em que voz esto os Verbos ? ___________________________________________
15. D Classificao sinttica das expresses destacadas nesta manchetes

a) Se quiser dor de cabea , comprei carro igual ao meu .
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b) Rio quer discutir como governo vai impor racionamento de gs.
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c) Botafogo vira o jogo contra Atltico-MG e leva a vaga.
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LITERATURA
PROFESSOR(A) IARA
Sobre o paradidtico J no somos mais crianas, responda as questes de 01 a 17.
01. Cite os contos estudados no paradidtico J no somos mais crianas.

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02. O que o senhor Hamel ia fazer que fez com que Franz pensasse em matar aula e ir passear no campo?
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03. Qual o plano de Franz para chegar na sala de aula sem ser percebido pelo seu professor? Justifique.
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04. Por que aquela aula de francs seria a ultima?
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05. Ao chegar na sala de aula, o que mais surpreendeu o pequeno Franz?
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06. Ao final da aula, o que Franz sentiu ao perceber que no ia mais ter aula de francs? Justifique.
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07. Explique o que o narrador-personagem sentiu no conto

Umas Frias, ao ouvir a frase Sr Jos Martins, pode
sair. Justifique.
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08. O que o narrador personagem e sua irm Felcia achavam que ia acontecer quando saram da escola
acompanhados pelo Tio Zeca?
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09. Quando chegaram em casa, o narrador-personagem e Felcia encontraram sua me chorando. Qual o motivo
das lgrimas?
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10. Por que ao retornar escola o narrador-personagem sentiu-se feliz?
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11. O que acontece com Ana em sua viagem?
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12. Descreva o pequeno Dicky.
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13. Qual o conselho que a senhora Spears d pra senhora Bendall?

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14. O que Dicky apronta na hora do lanche?
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15. O senhor Eduard, pai de Dicky, ouve as reclamaes de sua esposa sobre o pequeno Dicky. O que ele faz em
seguida?
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16. Por que o senhor Eduard deu uma moeda de 6 pence a Dicky?
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17. Leia o trecho abaixo e indique a que conto ele pertence.
Foi no melhor da vida, tempo remoto, sempre lembrava, foi o melhor da vida! Eu, Madalena, Cristininha,
Manuel uma escadinha ignorvamos o mal como ignorvamos o bem.
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18. Diferencie o texto em prosa do texto em verso. Justifique sua resposta com exemplos.
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19. Leia atentamente as frases abaixo e, em seguida, indique se elas apresentam linguagem conotativa ou
denotativa.
a) A professora saiu de casa para descascar um abacaxi.
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b) Joana parece uma baleia.
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c) Mariana uma serpente.

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d) Ado um gato.
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20. Transforme as frases da questo anterior que esto em sentido denotativo para conotativo e vice e versa.
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BONS ESTUDOS.
BEIJOS...
PROF: IARA
REDA
O
PROFESSOR(A) IARA
Leia:
Texto I:
Poltica, futebol e religio se discutem!
Segundo um ditado popular, poltica, futebol e religio no se discutem. Entretanto, esses so os
assuntos mais debatidos pela populao.
A razo da existncia do ditado talvez se deva ao fato de que esses temas, por serem apaixonantes,
deixam as pessoas exaltadas. Discusso, porm, no briga. um exposio de idias, um confronto de
pontos de vista, ou seja, uma comparao entre diferentes formas de ver o mesmo assunto.
Texto II:
Leio, logo existo

[...]
A informao est cada vez mais ao nosso alcance. Mas a
sabedoria, que o tipo mais precioso de conhecimento, ela s pode ser
encontrada nos autores da literatura. Esse o primeiro motivo por que
devemos ler. O segundo motivo que todo bom pensamento, com j
diziam os filsofos e os psiclogos, depende da memria. No
possvel pensar sem lembrar e so os livros que ainda preservam a
maior parte de nossa herana cultural. Finalmente, e este motivo est
relacionado ao anterior, eu diria que uma democracia depende de
pessoas capazes de pensar por si prprias. E ningum faz isso sem ler.
(Harold Bloom. Veja,31/01/2001.)
Literatura: conjunto de obras como romances, poemas, peas de teatro, novelas, etc.
Democracia: governo em que o povo elege livremente seus representantes; governo da maioria.
01. Harold Bloom um importante crtico literrio norte-americano. Nesse texto ele defende um ponto de vista
(uma opinio) sobre leitura. Qual o ponto de vista que ele defende?
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Sempre que defendemos um ponto de vista, desejamos convencer nosso interlocutores (leitor ou ouvinte) de
que temos razo. Para isso, precisamos nos justificar com argumentos, isto , explicar as razes, os motivos
de pensarmos desse modo. O autor do texto lido, por exemplo, justificou o seu ponto de vista com trs
argumentos.
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02. Identifique os argumentos usados pelo autor.

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03. Para apresentar os argumentos, o autor colocou-os numa seqncia. Que palavras do texto demonstram essa
organizao?
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04. De acordo com o texto, existe uma diferena entre sabedoria e informao. Como voc compreende essa
diferena?
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A linguagem do texto argumentativo oral
costuma ser clara, direta, precisa, pois o objetivo do autor
transmitir com clareza um ponto de vista. Alm disso, ela geralmente empregada na variedade padro, mas
pode variar, dependendo do modo como veiculada (oralmente, em jornais ou revistas) e do perfil do
interlocutor.
05. A linguagem empregada no texto est de acordo com a variedade padro ou com uma variedade no padro?
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06. Considerando-se que o texto foi publicado numa revista que tem circulao nacional e lida geralmente por
adultos com grau de escolaridade mdio ou alto, essa linguagem adequada ao pblico a que se destina?
Justifique.
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07. PRODUO TEXTUAL:
Ziraldo, o criador da personagem Menino Maluquinho e de muitas outras, certa vez fez esta afirmao:
Ler mais importante que estudar. Ser que todo o mundo concorda com o pensamento do escritor? Vamos
conhecer a opinio de algumas pessoas que participaram dessa discusso num frum de debates na internet:
Ler e estudar: comum tentar relacionar as duas atividades, que no so nem exclusivas nem esto
obrigatoriamente atreladas. Pode-se estudar sem ler, da mesma forma que podemos ler sem estudar. Ao
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analisarmos uma clula num microscpio, ou realizarmos experimentos como diferentes corpos num
laboratrio de fsica, estamos estudando. Ao lermos uma carta de amor, no.
Quando lemos o jornal dirio, no estamos estudando, mas sim nos informando, o que muito diferente.
Nem toda informao, nos leva ao conhecimento, o estudo sim. Por um lado a informao fundamental para
o estudo, e muitas vezes gerada em conseqncia deste. A informao na maioria das vezes tambm
preservada atravs da palavra escrita. Mas a que pra a relao entre leitura e estudo.
A leitura uma das ferramentas para o estudo e, quando bem aplicada sem dvida uma das principais.
Talvez a afirmao que possa ser feita : Ler importante ao estudo!
(Francisco Millarch)
Na minha opinio, os dois so
importantes, porque, se voc no ler,
voc no aprende nem estuda.
(Karen Gabrig Ferreira)
Na minha opinio ler tem a ver com estudar,
porque lendo voc aprende coisas e estudando
tambm aprende coisas.
(Gregoy Viana Natiello)
Nem um nem outro, s se l o se gosta,
porque se voc ler o que no gosta no
adianta nada.
(Mario Rosado de Souza)
E voc o que acha da questo debatida? Tome uma posio sobre a pergunta feita, isto , se acha que ler
mais importante do que estudar. Em seguida, desenvolva uma crnica baseada na temtica acima.
DICAS:
l
Lembre que crnica um gnero textual em que se apresentam fatos do cotidiano com uma linguagem
geralmente informal, levando o leitor a refletir. (Sua crnica pode ser de humor, se preferir).
Coloque um ttulo.
Mnimo 15 linhas
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l
Leia:
TEMPO
Passou o tempo de roubar amoras,
mangas, goiabas e mexericas
no quintal dos vizinhos.
Passou o tempo de sonhar vitrias,
com sorriso de campeo
de futebol, basquete ou corrida de carro.
Passou o tempo de empinar pipas
e dar asas aos olhos e ao corpo
para soltar-me no espao com elas.
Passou o tempo de no ter vergonha de ser rei dos castelos de areia
ou de esconder tesouros de figurinhas,
bolinhas de gude e pedras preciosas.
Passou o tempo de caar briga,
chamar pro abrao ou xingar a me
e a raa toda do amigo-inimigo
Chegou o tempo de sonhar com a noite
na cidade, com todas as luzes e sons
que ainda amedrontram quando chamam.
Chegou o tempo de brigar com o mundo,
sentir sufoco, calor nas mos
e asas nos ps que querem sumir,
sair de casa e ganhar o mundo.
Chegou o tempo de pensar em namoradas
e sonhar com corpos e beijos
que vivem mais nos poemas que no real.
(Elias Jos. Cantigas de adolescer.So Paulo: Atual, 1992)
O poema intitula-se Tempo e est organizado em duas partes: a primeira trata das lembranas do passado
e a segunda descreve o presente
08. Indique as estrofes referentes a primeira e a segunda parte do poema.
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09. Utilizando um dos versos do poema, escreva-o nas linhas abaixo, acrescentando a ele um vocativo.
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10. Considerando as indagaes do eu lrico, explique a crtica abordada no poema.

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11. PROPOSTA DE REDAO:
Observe as aes do eu lrico do poema Tempo na infncia com as aes da atualidade:
PRESENTE
PASSADO
Roubava amoras.
Sonha com a noite.
Sonhava vitrias.
Briga com o mundo.
Empinava pipas.
Pensa em namorados
No tinha vergonha.
Caava brigas.
Agora, desenvolva uma crnica usando como tema um dos itens relacionados acima
Leia o texto abaixo para responder s questes seguintes
O REI DOS ANIMAIS

Saiu o Leo a fazer sua pesquisa estatstica, para verificar se ainda era o Rei das Selvas. Os tempos tinham
mudado muito, as condies do progresso alterado a psicologia e os mtodos de combate das feras, as relaes
de respeito entre os animais j no eram as mesmas, de modo que seria bom indagar. No que restasse ao Leo
qualquer dvida quanto a sua realeza. Mas assegurar-se uma das constantes do esprito humano, e, por
extenso, do esprito animal. Ouvir da boca dos outros a consagrao do nosso valor, saber o sabido, quando ele
nos favorvel, eis um prazer dos deuses. Assim, o Leo encontrou o Macaco e perguntou: Hei, voc a, Macaco
-- quem o rei dos animais? O Macaco surpreendido pelo rugir indagatrio, deu um salto de pavor e, quando
respondeu, j estava no mais alto galho da mais alta rvore da floresta: Claro que voc, Leo, claro que
voc!
Satisfeito, o Leo continuou pela floresta e perguntou ao Papagaio: Currupaco, Papagaio. Quem , segundo
seu conceito, o senhor da Floresta, no o Leo?. E como aos papagaios no dado o dom de improvisar, mas
apenas o de repetir, l repetiu o Papagaio: Currupaco... no o Leo? No o Leo? Currupaco, no o Leo?.
Cheio de si, o Leo prosseguiu em busca de novas afirmaes de sua personalidade. Encontrou a Coruja
e perguntou: Coruja, no sou eu o maioral da mata?. Sim, s tu, disse a Coruja. Mas disse de sbia, no de
crente. E l se foi o Leo, mais firme do passo, mas alto de cabea. Encontrou o Tigre. Tigre, -- disse em voz de
estentoreu sou o rei da floresta. Certo?. O Tigre rugiu, hesitou, tentou no responder, mas sentiu o barulho do
olhar do Leo fixo em si, e disse rugindo contrafeito: Sim. E rugiu ainda mais mal humorado e j arrependido,
quando o Leo se afastou.
Trs quilmetros adiante, numa grande clareira, o Leo encontrou o Elefante. Perguntou: Elefante, quem
manda na floresta, que Rei, Imperador, Presidente da Repblica, dono e senhor de rvores e de seres, dentro
da mata?
. O Elefante pegou-o pela tromba, deu trs voltas com ele pelo ar, atirou-o contra o tronco de uma
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rvore e desapareceu na floresta adentro. O Leo caiu cho, tonto e ensangentado, levantou-se lambendo uma
das patas, e murmurou: Que diabo, s porque no sabia a resposta no era preciso ficar to zangado.
(FERNANDES, Millr. Fbulas Fabulosas. 12. Ed. Rio de Janeiro:
Nrdica,1991.p.112.)
12. bastante conhecida a figura do Leo, como rei dos animais. Millr Fernandes, ento, toma essa figura antiga
e transporta-a para um tempo mais prximo de ns. Que passagens do texto nos indicam que o Leo integrouse aos tempos modernos?
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Nas fbulas, desde sua origem, os animais eram utilizados para representar pessoas, simbolizando tipos, ou
criticando personagens da poca.
13. Em que passagem o autor deixa clara essa relao entre animais e pessoas, prpria das fbulas? Transcrevaa.
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14. Pelas atitudes do Macaco, do Papagaio, da Coruja e do Tigre, que tipos de pessoas eles representariam?
Explique.
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15. PROPOSTA DE REDAO
Leia atentamente o poema.
SEM BARRA
Jos Paulo Paes
Enquanto a formiga
Mas sem a cantiga
carrega comida
da cigarra
para o formigueiro,
que distrai da fadiga,
a cigarra canta,
seria uma barra
canta o dia inteiro.
o trabalho da formiga!
A formiga s trabalho.
A cigarra s cantiga.
15
TAREFO DE FRIAS 7 SRIE - ENSINO FUNDAMENTAL

Observa-se que a formiga s trabalha enquanto a cigarra s canta.
Essa uma fbula conhecida, que o autor transformou em poema. Leia a fbula seguinte e transforme-a em
um poema de no mnimo seis versos (sextilha).
Um dia um lobo roubou um carneiro. Arrancou-o do rebanho e o levava para o seu esconderijo quando
um leo apareceu no seu caminho e o arrancou da mandbulas do lobo. O lobo correu at uma distncia
segura e gritou para o leo:
_
Voc roubou o que me pertence!
O leo retrucou
_
Ladro que rouba ladro...
16. Cite as principais caractersticas de um texto de Regras de Jogo.

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17. Pense no jogo que voc gosta e, em seguida, desenvolva uma redao sobre ele, orientando como se joga.
SIGA AS ORIENTAES DE UM TEXTO DE REGRAS DE JOGO. Capriche!!!
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INGLS
PROFESSOR(A) CRISTINA
Responda ao que se pede:
01. O que expressa o Going to?
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02. Elabore quatro sentenas usando o going to na forma afirmativa:
a) ____________________________________________________________
b) ____________________________________________________________
c) ____________________________________________________________
d) ____________________________________________________________
03. Reescreva as sentenas que voc criou na questo anterior na forma negativa.
a) _____________________________________________________________
b) _____________________________________________________________
c) _____________________________________________________________
d) ______________________________________________________________
04. Use o comparativo nas sentenas abaixo: (1,0)
a) Rex / fast / Toby.
_____________________________________________________________________________________
b) Pingo / big / Lulu.
_____________________________________________________________________________________
c) Pluto / old / Rex.
_____________________________________________________________________________________
d) Lulu / slow / Pingo.
_____________________________________________________________________________________
e) Pluto / light / Lulu.
05. Complete as sentenas no passado. Use Yesterday:
a) She is at the museum now.
_____________________________________________________________________________________
b) I am at school now.
_____________________________________________________________________________________
c) We are not tired today.
_____________________________________________________________________________________
d) He isnt at the gym now.
_____________________________________________________________________________________
e) You are late.
_____________________________________________________________________________________
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06. Elabore duas frases usando o comparative de superioridade com os seguintes adjetivos:
a) Comfortable. _______________________________________________
b) Expensive: __________________________________________________
07. Responda as perguntas sobre voc mesmo:
a) How old were you last Christmas?
_____________________________________________________________________________________
b) Was the English class very difficult?
_____________________________________________________________________________________
c) Where were your parents yesterday?
_____________________________________________________________________________________
d) Were at home last Saturday night?
_____________________________________________________________________________________
e) Where were you on Tuesday night?
_____________________________________________________________________________________
08. Explique com suas palavras quando usamos o auxiliar DID:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
09. Marque a alternativa CORRETA:
Quando usamos o auxiliar DID:
a) ( ) O verbo principal permanece no passado.
b) ( ) O verbo principal fica flexionado na negativa.
c) ( ) O verbo principal volta forma normal, no infinitivo.
d) ( ) O verbo principal pede um complemento no passado.
e) ( ) O verbo principal fica no infinitivo com o To.
10. Preencha os espaos em branco com as palavras do quadro:
Died
- Turned on
broke -
came - bought
a) My daughter ___________ from the United States in 1999.

b) Because today is your birthday, I ______________ a beautiful present for you.
c) The man ________________ of pneumonia.
d) We _______________ the radio to listen to the music.
e) That television is not working. It _______________ last night.
11. Elabore frases com as palavras usando os verbos no tempo do passado simples:
a) It / rain / a lot yesterday.
_____________________________________________________________________________________
b) She / wash / the / bathroom / this / morning.
_____________________________________________________________________________________
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c) My father / play / soccer / an hour ago.

_____________________________________________________________________________________
d) He / study / English / last weekend.
_____________________________________________________________________________________
e) The train / stop / at the station / ten minutes ago.
_____________________________________________________________________________________
12. Use o verbo apropriado do quadro abaixo na forma negativa e afirmativa do passado simples: ( 0,5)
Travel / Arrive / Turn on / Use / Help
a) I _________________ the TV. I _________________ the radio.

b) We ____________ the teacher. We ___________ the principal.
c) She __________________ the stove. She ____________________ the microwave oven.
d) Mrs. Williams _______________ to Los Angeles. She _________________ to Chicago.
e) You ______________ early last night. You __________________ at about eleven oclock.
13. Reescreva as sentenas na forma negativa.
a) She is going to travel on vacation.
_____________________________________________________________________________________
b) They are going to school to celebrate his party.
_____________________________________________________________________________________
c) Is she going to live in Japan?
_____________________________________________________________________________________
d) Toyota is the most expensive car in the market.
_____________________________________________________________________________________
e) Silvania is the fattest girl Ive ever seen.
_____________________________________________________________________________________
14. Reescreva as sentenas na forma interrogativa:
a) I started school in 1997.
_____________________________________________________________________________________
b) I tried Chinese food yesterday.
_____________________________________________________________________________________
c) Mom and Dad were in Venice last Summer.
_____________________________________________________________________________________
d) Jack and Bob moved to the city in October.
_____________________________________________________________________________________
e) We enjoyed the party last Sunday.
_____________________________________________________________________________________
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15. Preencha os espaos com: did, was ou were.

a) Where ________ you learn English?
b) Where ________ your best friend last Sunday?
c) ______ you chat on the Net last week?
d) Where _________ you live when you _________ a child?
e) What ________ you do on Friday afternoon?
16. Responda as perguntas da alternativa 15.
a) _________________________________________________________
b) _________________________________________________________
c) _________________________________________________________
d) _________________________________________________________
e) _________________________________________________________
17. As sentenas a seguir devem ser reescritas na forma negativa. Observe os verbos no passado ou presente.
a) My father rented a big house last year.
_____________________________________________________________________________________
b) You bought a delicious cake for the party.
_____________________________________________________________________________________
c) He played chess at school.
_____________________________________________________________________________________
d) We watch the T.V. programs on Sunday.
_____________________________________________________________________________________
e) They usually sleep after lunch.
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ESPANHOL
PROFESSOR(A) ILANA
01. El pretrito perfecto habla de un tiempo pasado que todava incluye el presente. As, seala con una X las
expresiones adverbiales que acompaan el pretrito perfecto:
( ) ayer
( ) aquella tarde
( ) hoy
( ) en 1995
( ) anoche
( ) maana
( ) esta noche
( ) anteayer
( ) mes pasado
( ) este ao
02. Escribe el participio de los verbos.

a. buscar ______________________
f. romper _____________________
b. encontrar ___________________
g. escribir _____________________
c.
amar _______________________
h. ver ________________________
d. merecer ____________________
i. decir _______________________
e. traducir ____________________
j. poner ______________________
03. Completa la tabla con la conjugacin de los verbos regulares abajo en pretrito perfecto de indicativo:
TRABAJAR
LEER
IR
Yo
T
l, ella, usted
Nosotros
Vosotros(as)
Ellos, ellas, ustedes
04. Escribe frases en pretrito perfecto:

a) esta tarde / yo /estudiar matemticas
_____________________________________________________________________________________
b) nunca / tus hijas / viajar solas
_____________________________________________________________________________________
c) hoy / mi abuelo / se acostar temprano
_____________________________________________________________________________________
d) este ao / nosotros / conocer muchos lugares
_____________________________________________________________________________________
e) esta maana / yo /ir al club
_____________________________________________________________________________________
21
f)
todava no / vosotras / ver la pelcula

_____________________________________________________________________________________
g) hoy / t / devolver los libros

_____________________________________________________________________________________
h) en este verano / hacer mucho fro
_____________________________________________________________________________________
05. Conjuga en pretrito perfecto:
HACER
PONER
DECIR
Yo
T
l, ella, usted
Nosotros
Vosotros(as)
06. Completa los huecos con el pretrito perfecto de los verbos entre parntesis.
a) Esta noche no ________________ la tele. (mirar, yo)
b) Vosotros ________________ un poco de vino por la noche. (beber)
c) ________________ este libro? (leer, t)
d) ________________ un da muy bueno. (tener, nosotros)
e) Ellos ________________ un da muy bueno. (tener)
07. Indique la alternativa donde estn correctos los participios de los verbos: decir, hacer, volver:
a) dijo hice vuelvo
b) dice hecho volvido
c) dicho hizo vuelto
d) digo hago vuelto
e) dicho hecho vuelto
08. Las naciones _____ estudiado muchas maneras para disminuir los gases en la atmsfera. La alternativa que
completa la frase es:
a) he
b) has
c) hemos
d) habis
e) han
22
09. El pretrito indefinido se usa para referirse a un hecho pasado, terminado y realizado fuera del tiempo actual.
As, seala con una X las expresiones adverbiales que acompaan el pretrito indefinido:
(
) ayer
) aquella tarde
) hoy
) en 1995
) anoche
) maana
) esta noche
) anteayer
) mes pasado
) este ao
10. Completa la tabla con la conjugacin de los verbos regulares abajo en pretrito indefinido de indicativo:
VIAJAR
NACER
ABRIR
Yo
T
l, ella, usted
Nosotros
Vosotros(as)
11. Conjuga en pretrito indefinido:

PODER
Yo
PONER
QUERER
PUSE
HACER
SABER
HICE
SUPE
QUISISTE
l, ella, usted
PUDO
Nosotros(as)
HIZO*
PUSO
QUISIMOS
Vosotros(as)
Ellos, ellas,
SUPISTEIS
PUDIERON
SUPIERON
Ustedes
12. Completa los huecos con el pretrito indefinido de los verbos entre parntesis:
a) Mi novio _______________________ flores para m.(traer)
b) Elena y Lucas _________________________ todos los deberes.(hacer)
c) Anita _________________________ aqu aquella tarde.(estar)
d) ______________________ toda la verdad a Luca.(decir, yo)
e) Nosotros _______________________ a la playa mes pasado.(ir)
f)
Ella no ________________________ viajar conmigo.(poder)

23
g) Mercedes _________________________ que yo estaba en la ciudad slo despus que part.(saber)

h) Vosotros ______________________ lo que ped.(traer)
i)
Ellos no ____________________________nuestra ayuda.(querer)
j)
__________________________ poca dificultad en aquel ejercicio.(tener,y)
13. Marca lo correcto:

Sabes dnde ___________________ Jorge ayer?
a) est;
b) estuvo;
c) estoy.
Me lo _________________ tu hermana.
a) dije;
b) dijo;
c) dici.
14. Marca lo correcto:
Estuvieron ustedes en el partido?
a) No, no estuvieron.
b) No, no estuvisteis.
c) No, no estuvimos.
No _____________________llegar a casa.
a) pudieron;
b) podieron;
c) puderon.
15. Sobre la forma verbal bautiz, se puede decir que es el verbo bautizar conjugado en la tercera persona del:
a) singular del pretrito perfecto simple.
b) plural del pretrito compuesto.
c) plural del subjuntivo.
d) plural del pretrito imperfecto.
e) n.d.a
24
LGEBRA
PROFESSOR(A) ABRAO
01. Considere os segmentos abaixo:
Determine o polinmio que representa:

a) a medida do segmento AB;
b) a medida do segmento CD;
c) a soma das medidas desses dois segmentos.
02. Calcule:
a) (3a - 5b) + (5a + 5b)
b) (5a 2b) (2c 3a+b)
c) (3x - 5x + 2) (x + 6x 4) + (5x -7)
d) (a - ab) + (b - a) (a + b)
e) (5x + 3ax a) (5ax a) + (3ax x)
03. Elimine parnteses, colchetes e chaves e reduza os termos semelhantes.

a) 3a (b-a) + (5b 2a)
b) x - {3x-[(x+3) + (x - 1)]}
c) 2y [-3xy + (-2x + 5y) (- 4xy + x)]
d) 5m - {-3m + [8 (-3m + m)] + (-2m + 5) }
04. Do polinmio A subtrai o polinmio 4x 3y + 4 e deu -4x 6y 9. Qual o polinmio A?
05. Dados A = x + 2xy + y, B = 3x - 2xy + 4y e C= 3x - y, calcule:

a) A B
b) A C
c) A + B C
06. Calcule os produtos:

a) 2x . (3x - 4x)
b) -3x(2x - 3x 1)
c)
2
1
1
x ( x )
5
4
2
25
07. Determine a rea de cada paralelogramo:
08. Calcule os seguintes produtos de polinmios:

a) (x-2) ( x+ 5)
b) (2x-4) (3x+1)
c) (x-1) (x + x +1)
d) (a - a + a) (a +1)
e) (y 3) ( y + 5y 2)
09. Determine a rea do retngulo. Ela expressa por um polinmio de quantos termos?
10. Calcule os produtos:

a) 5x(x-3)(x+4)
b) 3ab(2a+b)(a-b)
c) 4a(a+2)(a-4)
d) (a-1)(a-1)(a+1)
e) (x+2)(x+3)(x+4)
f) (x-3)(2x+3)(x+1)
11. Determine o binmio que representa a rea desta figura.
12. Simplifique as expresses:

a) 3a(a-b) -2a(a+b)
b) 2x(x-3) + x (x-5)
c) (x-3) (x-5) + 3x(x+4)
d) (a+b)(a-b)+(a-2b)(a+5b)
26
13. Determine o quociente e o resto:

a) (x + 11x +18) : (x+2)
b) (8x - 10x + 5): (2x 2)
c) (12x - 17x + 10x 3) : (3x - 2x + 1)
d) (4x + 11x 6) : (x+4)
14. Dividindo-se 4a4 5a + a 2 por 2a - a + 1 encontra-se um resto R.
Calcule o valor numrico de R para a = 1/3.
15. Determine o polinmio X que, dividido por (x 2), tenha por quociente exato 2x + 3.
16. Qual o polinmio que, dividido por 5a 2a 3, tem por quociente exato 3 4?
17. Determine o polinmio que, dividido por 5x 3x + 1, tenha por quociente x + 2x 3 e resto 5x + 2.
18. Determine o polinmio A que, multiplicado por 2x 1, tenha por produto 8x 14x + 11x 3.
27
19. A rea do retngulo abaixo expressa pelo polinmio 2x + 11x + 15. Qual o polinmio que representa a
medida da altura desse retngulo?
20. Considere o nmero x. Eleve x ao quadrado, some com o triplo dele e subtraia 42 do total. Divida o polinmio
obtido por x+ 8. Qual o resto dessa diviso?
Divida -10x + 11x + 90 por 2x 5. Voc encontrar um quociente Q1.
Divida 28x 47x + 19x 5 por 7x 3x + 1. O quociente encontrado ser Q2.
Calcule x para que se tenha Q1 = Q2.
28
GEOMETRIA
PROFESSOR(A) JOMILDO
01. Qual o valor do ngulo x?
02. Calcule os valores das letras indicadas nas figuras:
03. Sendo r paralela a s, qual o valor de x?
04. Sendo a//b, calcule x, y e z indicados na figura.
29
05. O tringulo ABC issceles de base BC. Sabendo que AB = 2x 7 e AC = x+5, determine x.
06. Determine os valores de x e y em cada item:
07. Determine x:
08. Sabendo que r//s, calcule o valor de x:
30
09. Na figura, r paralela a s. Determine a soma x+y.
10. O tringulo PQR issceles de base QR. Observe a figura e determine x e y.
11. O tringulo ABC issceles de base BC. Determine, em cada caso, o valor x.
12. Determine x, y e o lado do tringulo ABC equiltero, sabendo que:

AB = x + y
AC = x + 3
BC = y + 4
31
13. Calcule x na figura abaixo:
14. Considerando que segmentos com marcas iguais so congruentes, determine x em cada figura:
15. Na figuras abaixo, segmentos com marcas iguais so congruentes. Determine x em cada item.
32
DESENHO
PROFESSOR(A) NIVALDO
01. O que tringulo?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
02. Identifique com letras minsculas os lados
do tringulo:
03. Identifique com letras os vrtices do tringulo:

Responda:
O que representa a + b + c?
__________________________________
__________________________________
04. Mea os ngulos internos dos tringulos e complete a tabela:
33
05. Mea os ngulos internos e externos do tringulo ABC:

Verifique se so vlidas as afirmaes:
a) + + = 180 ...............................
b) = + ..........................................
c) = + ..........................................
d) = + ..........................................
e) + = 180 ......................................
f)
+ = 180 ....................................
06. Dadas as medidas dos ngulos internos, d as medidas

dos ngulos externos destacados:
07. Classifique os tringulos quanto aos lados em:

Eqiltero: trs lados congruentes
Issceles: dois lados congruentes
Escaleno: lados no-congruentes
a) .................................
b) ..................................
c) .................................
d) ..................................
34
08. Identifique as cevianas traadas (altura, mediana ou bissetriz):
09. Resolva as cruzadas geomtricas:
35
10. Em qual dos tringulos o segmento AH representa uma altura?
11. Em qual dos tringulos o segmento BM representa uma mediana?
12. Em qual dos tringulos o segmento CS representa uma bissetriz?
36
13. Em quais dos casos possvel construir um tringulo de lados a, b e c?
14. Siga o exemplo e complete a tabela:
15. Um tringulo ABC tem permetro 18 cm. D as medidas dos lados desse tringulo nestes casos:
a) o tringulo eqiltero
a = ...................................
b = ...................................
c = ..................................
b = ...................................
c = ..................................
b = ...................................
c = ..................................
b) o tringulo issceles
a = ...................................
c) o tringulo escaleno
a = ...................................
37
CINCIAS
PROFESSOR(A) RICARDO
01. Bob Mac Donald comeu um sanduche de po e carne. Descreva o processo de digesto enzimtica desses
alimentos na boca, no estmago e no intestino.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
02. Uma refeio abundante pode ficar mais de 5 horas no estmago. O que acontece com o bolo alimentar
durante esse perodo?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
03. Explique o que ocorre com os alimentos ao longo do tubo digestivo, indicando os sucos digestivos e enzimas
que atuam, e o tipo de nutriente que quebrado em cada parte.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
04. A abertura que leva laringe fica na parte de trs da lngua, em frente ao esfago. Isso significa que ar e
alimento compartilham a mesma passagem. Qual o mecanismo que impede o alimento de entrar na laringe e
bloquear a traquia? Se isso acontecer, como nosso corpo reage?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
05. Qual o papel do intestino grosso no processo digestivo humano?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
06. Quais so os segmentos do tubo digestivo humano desde a entrada do alimento at a eliminao dos detritos
fecais?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
38
07. A figura ilustra um modelo do sistema "chave-fechadura", onde observamos enzima, substrato e produto do
sistema digestivo humano.
a) Se o substrato fosse uma protena que estivesse sendo degradada no estmago, qual seria a enzima
especfica e o produto obtido neste rgo?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) Se a digesto de um determinado alimento ocorresse no intestino delgado e os produtos obtidos fossem
glicerol e cidos graxos, quais seriam, respectivamente, o substrato e a enzima?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
08. Considere o corao de um mamfero, por exemplo, o do homem.
a) Qual das quatro cavidades apresenta parede mais espessa?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) Por qu?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
09. Descreva o caminho de uma hemcia do sangue humano desde o ventrculo direito at a aurcula esquerda.
Indique as partes do percurso, em que o sangue venoso.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
10. O esquema a seguir apresenta o corao de um mamfero.
Baseando no esquema, responda:

a) Quais os nomes dos vasos representados pelos nmeros I e II?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) Qual o destino do sangue que percorre esses vasos?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
39
11. Complete, escrevendo o nome das artrias, veias e cavidades (trio ou ventrculo, direito ou esquerdo) do
corao:
Veias so
vasos
sangneos
que
_______________________,enquanto
que
artrias
so vasos
_______________________.
O sangue venoso de todas as partes do corpo conduzido pelas _______________ at o corao, entrando
primeiro no ______________________ e passando para o __________________. Da ele enviado aos
_____________________ pela artria _______________.
12. O sistema circulatrio dos vertebrados constitudo por uma complexa rede de vasos sangneos distribuda
por todo o corpo.
a) Que tipo de vaso sangneo palpamos quando tomamos a pulsao de uma pessoa? O que significa essa
pulsao?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) Descreva a estrutura bsica de uma veia humana e explique como o sangue flui atravs dela.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
13. Segundo o ministrio da Sade, o corao a primeira causa de morte no Pas, logo em seguida est a
violncia (homicdio, suicdio, acidente de trnsito) e o cncer.
Com relao ao sistema cardiovascular assinale a(s) proposio(es) verdadeira(s).
(01) Os principais vasos responsveis pela irrigao do msculo cardaco so as artrias coronrias ligadas
aorta.
(02) O infarto do miocrdio ocorre quando uma parte da musculatura cardaca, por ficar sem irrigao, faz o
msculo entrar em falncia.
(04) A hipertenso, o diabetes, o fumo e a obesidade so fatores de risco para doenas cardiovasculares.
(08) Alimentao adequada, bem como atividade fsica e "check-up" regulares diminuem o risco do infarto.
(16) A contrao do msculo cardaco denominado sstole e o perodo de relaxamento, distole.
(32) Nas pessoas hipertensas o corao trabalha mais, j que precisa impulsionar o sangue atravs de
"vasos endurecidos" e, por isso, mais resistentes.
Soma dos itens verdadeiros: (
14. As mais comuns doenas cardacas so causadas por m irrigao do msculo cardaco, o que pode parecer
uma contradio: quando o sangue est nas cavidades do corao, no pode ser utilizado para irrigar o
msculo cardaco.
a) Esclarea por que no ocorre essa utilizao.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) Descreva como ocorre a irrigao do corao.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
40
c) Apresente possveis efeitos, no organismo humano, provocados pela m circulao do msculo cardaco.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
15. O "Novo Dicionrio da Lngua Portuguesa", de Aurlio Buarque de Holanda Ferreira, 2
edio, 1986, define
"ressaca", em uma de suas acepes, como "Indisposio de quem bebeu", depois de passar a "bebedeira".
a) Por que as pessoas sentem tanta sede quando esto de ressaca?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) Justifique sua resposta.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
16. Sobre a excreo, responda:
a) Quais so os rgos do aparelho renal humano?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) Quais so as estruturas microscpicas dos rins responsveis pela filtrao e regulao da composio
qumica do sangue?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
c) Qual a composio normal da urina humana?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
17. Considere as funes do rim humano.
a) Quais os principais processos que ocorrem, respectivamente, no glomrulo localizado na cpsula de
Bowman e no tbulo do nfron?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) Cite uma substncia orgnica filtrada que ser reabsorvida pelo sangue e d o nome da principal
substncia txica que ser filtrada e posteriormente eliminada pela urina.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
18. O esquema a seguir representa parte do nfron, estrutura morfofuncional dos rins. Baseado neste esquema,
responda:
41
a) Como se denomina a estrutura indicada com o nmero 1?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) Como se denomina a estrutura indicada com o nmero 2?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
c) Qual o nome do lquido que passa pela regio indicada com o nmero 3?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
19. O controle do volume de lquido circulante em mamferos feito atravs dos rins, que ou eliminam o excesso
de gua ou reduzem a quantidade de urina produzida quando h deficincia de gua. Alm disso, os rins so
responsveis tambm pela excreo de vrios metablitos e ons.
a) Qual o hormnio responsvel pelo controle do volume hdrico do organismo? Onde ele produzido?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) Qual o mecanismo de ao desse hormnio?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
c) Qual o principal metablito excretado pelos rins? De que substncias esse metablito se origina?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
20. Joo e Jos foram ao Estdio do Morumbi assistir a um jogo de futebol. Pouco antes do incio do jogo, ambos
foram ao sanitrio do estdio e urinaram. Durante o primeiro tempo do jogo, Joo tomou duas latinhas de
refrigerante e Jos, duas latinhas de cerveja. No intervalo da partida, ambos foram novamente ao sanitrio e
urinaram; antes do trmino do jogo, porm, Jos precisou urinar mais uma vez. Sabendo-se que ambos
gozavam de boa sade, responda s seguintes questes.
a) Por que o fato de Jos ter ingerido bebida alcolica fez com que ele urinasse mais vezes que Joo?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) A urina, uma vez formada, percorre determinados rgos do aparelho excretor humano. Qual a trajetria
da urina, desde sua formao at sua eliminao pelo organismo?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
42
NO
ES DE QUMICAS
PROFESSOR(A) ROMRIO
A figura a seguir representa o ciclo da gua na Terra. Nela esto representados processos naturais que a
gua sofre em seu ciclo. Com base no desenho, faa o que se pede:
01. Considerando que as nuvens so formadas por minsculas gotculas de gua, que mudana (s) de fase de
agregao ocorre(m) no processo 1?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
02. Cite pelo menos um desses processos (de 1 a 6) que, apesar de ser de pequena intensidade, ocorre no sul do
Brasil. Qual o nome da mudana de estado fsico envolvida nesse processo?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
03. Indique se as afirmativas so verdadeiras com a letra (V) ou falsas com a letra (F), caso haja itens incorretos,
CORRIJA-OS.
( ) Quando penduramos roupas molhadas no varal, notamos que aps algum tempo elas secam. Nesse
caso a gua mudou da fase lquida para fase gasosa.
( ) Fuso a passagem da gua da fase lquida para o estado gasoso.
( ) A gua mais importante para os seres vivos na fase gasosa.
( ) A passagem da gua da fase gasosa para o lquida se chama condensao.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Ele belo, decorativo e suave de ser tocado. O vidro pode ser considerado como uma das mais belas
invenes do homem. Sua descoberta data de muito tempo; h duas verses para sua descoberta: a primeira
sugere que um oleiro do antigo Egito tinha uma enorme partida de vasos a entregar. Malandramente, nosso
amigo quis acelerar a secagem da argila fazendo uma enorme fogueira ao redor dos vasos. Com o tempo,
43
nosso oleiro notou que alguns vasos cintilavam e ele atribuiu isso ao fato de estar ventando um pouco e
alguma areia era jogada nos vasos. Experimentando, ele foi manualmente adicionando mais areia at que
chegou at utilizar somente areia, obtendo assim, o vidro. Outra suposio a de que os fencios descobriram
o vidro durante os longos acampamentos nas praias, e o local onde ficavam as fogueiras que aqueciam os
viajantes acabava por ficar com uma placa de um material fundido e brilhante. Bom, qual das duas estrias
a verdadeira no se sabe. Fica aqui mais um mistrio da humanidade.
O texto acima foi extrado do site www.mundodoquimico.hpg.ig.com.br (acessado em 06/03/2007). Sobre o
vidro responda:
04. Qual sua fase de agregao?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
05. Que fatos no quotidiano comprovam a resposta da questo anterior?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
06. As transformaes da matria podem ser classificadas em processos qumicos ou fsicos. Em relao a estes
processos, JULGUE os itens abaixo, fazendo-se as devidas CORREES quando necessrio.
( ) a obteno de serragem um exemplo de processo qumico de transformao da madeira;
( ) toda reao qumica um processo qumico;
( ) o derretimento do gelo, a fuso do chumbo e a queima do papel so exemplos de processos fsicos;
( ) o amadurecimento de uma fruta um exemplo de processo fsico, pois no h formao de novas
substncias;
( ) todos os processos de mudanas de estado fsico so processos fsicos;
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
A figura adiante mostra o esquema de um processo usado para a obteno de gua potvel a partir de gua
salobra (que contm alta concentrao de sais). Aparelhos podem ser improvisados em regies desrticas
ou com o clima muito seco como no semi-rido piauiense.
44
07. Que mudanas de fase de agregao ocorrem com a gua, dentro do "aparelho"?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
08. Onde, dentro do "aparelho", ocorrem estas mudanas?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
09. Durante uma aula de Qumica no Colgio Integral, um aluno fez a seguinte afirmao:
Todo fenmeno qumico irreversvel e todo fenmeno qumico reversvel. Com base em seus
conhecimentos em qumica JULGUE tal afirmao em verdadeira ou falsa, em seguida justifique sua resposta.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
10. No vero, o calor do sol evapora a gua do mar que se mistura ao ar na forma de vapor d'gua. Quando a
concentrao de vapores de gua, nas nuvens, aumenta muito, a gua volta ao estado lquido, provocando as
chuvas. O fenmeno descrito chamado de "destilao natural da gua do mar". Este fenmeno fsico ou
qumico? Justifique.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
11. Fazendo compras num supermercado de Teresina, Joaquina observa a seguinte expresso num rtulo de
tintura para cabelos Tintura BELSSIMA, a nica isenta de Qumica. Baseado em seus conhecimentos de
qumica, JULGUE tal afirmao em verdadeira ou falsa e justifique sua resposta.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
12. Uma mistura constituda de GUA, LIMALHA DE FERRO, LCOOL e AREIA foi submetida a trs processos
de separao, conforme fluxograma. IDENTIFIQUE os processos 1, 2 e 3 e COMPLETE as caixas do
fluxograma com os resultados destes processos.
45
13. Durante uma aula de Qumica no Colgio Integral, na qual o professor de qumica estava explicando o assunto
de substncias puras e misturas surgiram algumas afirmaes sendo que algumas foram confirmadas pelo
referido professor e outras foram corrigidas pelo mesmo. Algumas das afirmaes esto mencionadas abaixo
JULGUE-AS, fazendo as devidas correes quando necessrio.
( ) Um sistema monofsico sempre uma mistura homognea.
( ) Um sistema polifsico sempre uma mistura heterognea.
( ) Uma mistura homognea sempre um sistema monofsico.
( ) Uma mistura heterognea sempre um sistema polifsico.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
14. Nescau com leite uma mistura homognea. Um bolo de chocolate resultado de uma reao qumica. Qual
a diferena entre uma mistura e uma reao qumica?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
15. O grfico abaixo representa a variao de temperatura observada ao se aquecer uma substncia A durante
cerca de 80 minutos.
a) A faixa de temperatura em que a substncia A permanece slida _________________.

b) A faixa de temperatura em que a substncia A permanece lquida ___________________.
c) A temperatura de ebulio da substncia A _____________.
16. Classifique os sistemas a seguirem homogneo ou heterogneo e comente sobre o nmero de fases e
componentes de cada um.
a) gua e acetona
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) ouro slido e ouro lquido
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
46
c) Hlio gasoso (densidade = 0,178g/L) e Hexafuoreto de urnio (densidade = 5,1 g/L)

dados: He(g) incolor; UF6(g) marrom
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
d) gua liquida, vapor dgua, areia e leo.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
17. A figura abaixo representa a destilao de uma soluo aquosa de cloreto de sdio. Com base nela, JULGUE
os itens abaixo e CORRIJA, caso haja, as afirmaes incoretas.
destilado
chama
( ) a figura representa o melhor processo de separao de misturas heterogneas;

( ) qualquer mistura homognea pode ser separada por esse processo;
( ) o destilado apresentar teste negativo para ons sdio e cloro, se a separao for eficiente;
( ) o destilado apresentar teste negativo somente para ons sdio, se a separao for eficiente;
( ) a soluo do recipiente 1 apresentar teste positivo para ons sdio e cloro;
( ) 1, 2 e 3 so chamados, respectivamente, balo de destilao, condensador e erlenmeyer
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Texto para as questes 18 e 19.
Pode-se imaginar que o ser humano tenha pintado o prprio corpo com cores e formas, procurando imitar
os animais multicoloridos e assim adquirir as suas qualidades: a rapidez da gazela; a fora do tigre; a leveza
das aves...
A pintura corporal ainda muito usada entre os ndios brasileiros. Os desenhos, as cores e as suas
combinaes esto relacionados com solenidades ou com atividades a serem realizadas. Para obter um
corante vermelho, com o que pintam o corpo, os ndios brasileiros trituram sementes de urucum, fervendo
esse p com gua. A cor preta obtida da fruta jenipapo iv. O suco que dela obtido quase incolor, mas
depois de esfregado no corpo, em contato com o ar, comea a escurecer at ficar preto.
47
18. No caso do urucum, como se denomina o processo de obteno do corante usando gua?
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19. Algum dos processos de pintura corporal, citados no texto acima, envolve uma transformao qumica?
Responda sim ou no e justifique.
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20. Ao colocar a gua para ferver pode-se verificar visualmente a passagem do estado lquido para o gasoso com
a formao de vapor de gua. Em ambientes fechados, tais como submarinos e espaonaves, h necessidade
de eliminar o gs carbnico produzido pela respirao e restaurar o gs oxignio. O oxignio (O2), gs
essencial ao processo de respirao humana, liga-se protena hemoglobina nos pulmes para formar a
oxihemoglobina, que transportada no sangue. Considerando o estado gasoso indique a diferena entre
vapor e gs.
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No h nada de nobre em sermos superiores ao prximo.
A verdadeira nobreza consiste em sermos superiores ao que ramos antes.
BO@S FRI@S!!
48
FSICA
PROFESSOR(A) RIBAMAR
01. Qual o aumento de comprimento que sofre uma extenso de trilhos de ferro com 1 000 m ao pas sar de 0 C
para 40 C, sabendo-se que o coeficiente de dilatao trmica linear do ferro 12 . 10-6 C-1?
02. Uma barra de determinada substncia aquecida de 20 C para 220 C. Seu comprimento tem peratura de
20 C de 5 000 cm e temperatura de 220C de 5,002 cm. Determine o coeficiente de dilatao trmica
linear da substncia no intervalo detemperatura considerado.
03. Entre dois trilhos consecutivos de uma via frrea, deixa-se um espab apenas suficiente para facultar livremente a dilatao termica dos trilhos de 20c at a temperatura de 50 C. O coeficiente de dilatao
trrmca linear do material dos trilhos 1,0 . 10-5 C. Cada trilho mede 20 m a 20 C. Qual o espao entre dois
trilhos consecutivos na temperatura de 20 C?
04. O aumento de comprimento de uma barra corresponde a um milsimo de seu comprimento inicial, quando
aquecida de 50 C a 250 C. Determine o coeficiente de dilatao trmica linear do material da barra, nesse
intervalo de temperatura.
05. Uma barra de ferro tem, a 20 C. um comprimento igual a 300 cm. O coeficienle de diltao trmica linear do
ferro vale 12 . 10-6 C-1. Determine o comprimento da barra a 120 C.
49
06. Uma vara metlica tem comprimento de 1 m, a 0 C. Ao ser aquecida at 100 C, sofre um aumento de 0,12
cm. Determine o coeficiente de dilatao trmica linear do metal, no intervalo de temperatura considerado.
07. Explique como ocorre o fenmeno da couveco trmica. De que modo podem ser visualizadas na prtica as
chamadas correntes de conveco?
08. Com base na propagao do calor, explique por que, para gelar o chope de um barril, mais eficiente colocar
gelo na parte superior do que colocar o barril sobre uma pedra de gelo.
09. Durante o inverno, em certas regies e sob determinadas condies a atmosfera impede a ascenso e a
disperso dos poluentes nela lanados. Como se chama esse fenmeno e por que ele ocorre?
10. Explique por que no pode haver propagao do calor por conduo e por conveco no vcuo.
11. Explique de que maneira uma garrafa trmica construda para minimizar as trocas de calor com o ambiente,
permitindo conservar por certo tempo um lquido quente ou um liquido frio no seu interior.
50
12. costume dizer que os planadores (espcie de avies sem motor) se movem na atmosfera aproveitando as
correntes de conveco. Explique como isso ocorre.
13. Por que o fenmeno da inverso trmica ocorre preferencialmente no inverno e de que modo esse fenmeno
acentua a poluio atmosfrica?
14. Conto se d a propagao do calor do Sol at a Terra se entre esses astros no existe meio material?
15. Desenhe esquematicamente uma garrafa tmica e explique o seu funcionamento.
51
16. (UF-SE, adaptado) Analise as afirmativas abaixo sobre transferncia de calor.

(01) Na conduo de calor por uma barra metlica, as molculas se deslocani de uma de sons extremidades
outra.
(02) Irradiao o processo de transferncia de calor a distncia por meio de ondas eletromagnticas.
(04) A conveco natural ocorre inclusive nos slidos.
(08) As paredes internas de uma garrafa trmica so espelhadas com a finalidade de impedir a transferncia
de calor por conduo e conveco.
(16) Dos processos de transferncia de calor, apenas a irradiao pode ocorrer no vcuo.
D como resposta a soma dos nmeros que precedem.
17. (PUC-RS) Numa cozinha, fcil constatar que a temperatura mais elevada prximo ao teto do que prximo
ao cho, quando h fogo no fogo. Isso devido ao fato de:
a) o calor no se propagar para baixo.
b) o calor no se propagar horizontalmente.
c) o ar quente subir, por ser menos dcnso do que o ar frio.
d) o ar quente subir, por ser mais denso do que o ar frio.
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GEOGRAFIA
PROFESSOR(A) RODRIGO
01. Que critrios so utilizados, para se classificar pases em desenvolvidos ou subdesenvolvidos?
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02. Existe atualmente, um grupo de pases classificados como pases em desenvolvimento. Relacione o
conjunto de caractersticas que esses pases tem em comum.
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03. Caracterize segundo a regionalizao vigente entre as dcadas de 1960 e 1980.
a) Primeiro Mundo
b)Segundo Mundo
c)Terceiro Mundo
04. 1980 considerada para muitos economistas, a dcada perdida para muitos pases atualmente classificados
como em desenvolvimento. Justifique.
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05. De que forma a Colonizao de Explorao ajudou a configurar ou organizar o espao brasileiro?
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06. No final do sculo XIX e inicio do sculo XX, surgiu um fenmeno de competio entre as grandes potencias
conhecido como NEOCOLONIALISMO. Explique em que ele consistiu.
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07. O que so industrias TRANSNACIONAIS ou MULTINACIONAIS? Explique o por que de sua expanso para
pases em desenvolvimento como o Brasil por exemplo.
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08. Voc acredita que o subdesenvolvimento fruto apenas dos fenmenos de domnio internacional? Exponha o
seu ponto de vista de acordo com os conhecimentos adquiridos na leitura do nosso livro didtico.
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09. Relacione, segundo os nossos estudos, os fatores que contriburam e contribuem para o subdesenvolvimento
de muitos pases chamados ainda de pobres.
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10. Cite as chamadas IDIAS FALSAS a respeito do subdesenvolvimento.
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11. O que significa REGIONALIZAR? No caso do Brasil, como ele classificado atualmente quanto a sua
economia?
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12. Como a Regio das Cordilheiras dos Andes interfere no clima brasileiro?
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13. Costuma se afirmar que, a Regionalizao em pases Desenvolvidos e Subdesenvolvidos generalizante.
Justifique esta afirmao.
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________________________________________________________________________________________
54
14. Caracterize as principais fases da industrializao na Amrica Latina do sculo XIX aos dias atuais.
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15. O que o MERCOSUL? Ele j conseguiu cumprir todos os seus objetivos?
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55
HISTRIA
PROFESSOR(A) AUGUSTO
Captulo
4
6
7
Questes
1a5
6 a 11
12 a 14
01. Como era organizado o governo do Consulado?

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02. Aponte a relao que se estabeleceu entre o Consulado e a Igreja Catlica? Explique seus objetivos.
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03. Explique
principal
objetivo
dos
representantes
reunidos
no
Congresso
de
Viena?
Descreva as estratgias que eles adotaram para defender esse objetivo.

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04. Explique duas das principais diretrizes aprovadas no Congresso de Viena.
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05. Como se formou a Santa Aliana? E quais eram seus objetivos?
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06. Aponte os objetivos dos conjurados mineiros.
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07. A que grupo social pertenciam os principais lideres da conjurao mineira? E que idias os influenciaram?
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08. A que grupo social os conjurados baianos faziam parte?^
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09. Aponte os objetivos dos conjurados baianos.
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10. Explique o motivo que a Corte Portuguesa veio para o Brasil, no inicio do Sculo XIX.
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11. Explique os principais motivos dos revoltosos pernambucanos em 1817.
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12. Apresente as razes que levaram Pedro I a encerrar os trabalhos da Assemblia Constituinte, em 1823, e uma
conseqncia desse fato.
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13. Descreva a atuao principal de cada um dos poderes (Executivo, Legislativo, Judicirio e Moderador), de
acordo com a Constituio de 1824.
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57
14. Sobre a Confederao do Equador, responda:

a) Quais eram as criticas feitas por Frei Caneca em seu jornal? A quem elas se dirigiam, principalmente?
b) O que desencadeou a revolta?
c) Que grupos sociais estavam envolvidos no movimento?
d) Por que os grandes proprietrios de terra deixaram de apoiar o movimento?
e) Qual foi o seu desfecho?
58
ARTE
PROFESSOR(A) SOLANGE
De acordo com o texto: A arte barroca na Europa responda:

01. Onde se deu o desenvolvimento da arte barroca?
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02. Cite as caractersticas gerais do Barroca.
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03. Quais os temas abordados na pintura barroca?
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04. Caracterize a pintura de Caravaggio.
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05. Cite os dois aspectos marcantes na pintura de Tintorello.
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06. Qual a finalidade da pintura de Andra Pozzo?
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07. O que representa a escultura barroca?
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08. O que os arquiletos barrocos deixaram de lado?

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09. Descreva a pintura As meninas de Velzquez.
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Sobre o texto: O Barroco no Brasil responda as questes abaixo:
10. Explique a expresso Um s Brasil, vrios Barrocos.
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11. O que so as talhas nas igrejas barrocas?
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12. Escreva o nome de uma igreja barroca de Salvador.
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13. Como se chama a obra arquitetnica barroca que se encontra na cidade do Rio de Janeiro?
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14. Por que a arte barroca de So Paulo considerada simples?
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15. Escreva o nome do maior escultor brasileiro do Barroco.
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RELIGIO
PROFESSOR(A) ANGELA
CONTEDO: UNIDADE II CONSTRUINDO A LIBERDADE
01. Quais so as caractersticas de um bom lder. Enumere cinco:

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02. Como deve funcionar a liderana quando pai e me tem de cuidar da famlia?
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03. O que significa ser um bom lder na direo de um hospital? Cite alguns exemplos:
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04. Por que Moiss considerado um grande lder? O que ele fez?
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05. Por que costumamos dizer que a liderana de Moiss no foi uma promoo? Explique:
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06. Jesus tambm foi um grande lder. Ele trabalhou sua liderana sem o auxilio de ningum? Justifique:
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07. Qual foi a misso que Moiss recebeu de Deus? Ele cumpriu essa misso?
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08. Ao conseguirem fugir do Egito, o povo no sofreu mais nenhuma dificuldade? Explique:
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09. Por que afirmamos que a experincia de libertao do povo judeu, esbarrou no comodismo?
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10. Como um jovem conquista a sua liberdade em relao ao apelo das drogas?
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11. Como uma famlia garante sua liberdade diante do consumismo?
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12. Qual a importncia de regatar a memria para a identidade de um povo? Explique:
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13. Qual o significado da Pscoa para o povo judeu?
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14. Qual o significado da festa da Pscoa para os cristos?
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15. Quais so as principais causas do Consumismo em nossa sociedade?
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62

Tarefao 7 Serie - Integral

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TAREFO DE FRIAS 7 SRIE - ENSINO FUNDAMENTAL

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01. Qual o assunto no texto . a guerra ou a paz ? Justifique .

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07. Que frase da tira justifica sua resposta?

09. Identifique as oraes que apresentam predicado do sujeito

As garotas esto conversando sobre estados de esprito .

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Leia a tira e s questes 12 e 13.

Identifique o verbo (ou locuo verbal ) de cada orao.

Identifique o sujeito de cada orao . ______________________________________

Os sujeitos so agentes ou pacientes ? ____________________________________

Em que voz esto os Verbos ? ___________________________________________

15. D Classificao sinttica das expresses destacadas nesta manchetes

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01. Cite os contos estudados no paradidtico J no somos mais crianas.

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07. Explique o que o narrador-personagem sentiu no conto

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13. Qual o conselho que a senhora Spears d pra senhora Bendall?

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c) Mariana uma serpente.

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Leio, logo existo

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02. Identifique os argumentos usados pelo autor.

A linguagem do texto argumentativo oral

costuma ser clara, direta, precisa, pois o objetivo do autor

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10. Considerando as indagaes do eu lrico, explique a crtica abordada no poema.

Sonha com a noite.

Briga com o mundo.

O REI DOS ANIMAIS

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Mas sem a cantiga

que distrai da fadiga,

seria uma barra

canta o dia inteiro.

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TAREFO DE FRIAS 7 SRIE - ENSINO FUNDAMENTAL

Voc roubou o que me pertence!

Ladro que rouba ladro...

16. Cite as principais caractersticas de um texto de Regras de Jogo.

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a) My daughter ___________ from the United States in 1999.

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c) My father / play / soccer / an hour ago.

a) I _________________ the TV. I _________________ the radio.

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15. Preencha os espaos com: did, was ou were.

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02. Escribe el participio de los verbos.

04. Escribe frases en pretrito perfecto:

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todava no / vosotras / ver la pelcula

g) hoy / t / devolver los libros

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11. Conjuga en pretrito indefinido:

Ella no ________________________ viajar conmigo.(poder)

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a) I _ the TV. I _ the radio.