CENTRO DE ENSINO HORCIO ALVES DE ANDRADE SO DOMINGOS DO MARANHO MA DISCIPLINA: QUMICA SERIE: 2 Ano TURNO: VESPERTINO PROFESSOR: GERMANO

O FERREIRA

ROTEIRO DE PRATICAS Pratica n 1 Oxirreduo de pregos INTRODUO Reao de xido-reduo: Sabe-se que oxidao e reduo ocorrem juntas na mesma reao qumica. Esse fenmeno recebe o nome de Reao redox ou xido-reduo. xido-reduo so reaes que transferem eltrons entre substncias fazendo com que o nmero de oxidao (nox) de uma substncia aumente enquanto o nox de outra substncia diminui. Esse processo no deve ser confundido com as ligaes inicas (onde h transferncia de eltrons de uma substncia a outra) e sim como um processo de oxidao de uma substncia e a reduo de outra. Podemos dizer ento que em uma reao a substncia que perde eltrons e sofre oxidao designada agente redutor enquanto a substncia que ganha eltrons e sofre reduo designada agente oxidante (BRADY, 2009). OBJETIVO Observar e compreender o processo de oxirreduo, e suas consequncias.

MATERIAIS Pregos; Soluo de sulfato de cobre (II) CuSO4; Tubos de ensaio; METODOLOGIA Piseta com gua; Esptula ou colher de medida.

Em um tubo adicionar 3 mL de gua e sulfato de cobre (CuSO4); Em um tubo adicionar 4 mL de gua e sulfato de cobre (CuSO4); Em um tubo adicionar 5 mL de gua e sulfato de cobre (CuSO4); Observar o que ocorreu com o prego; Anotar os resultados.

PRATICA N 2 AGENTE REDUTOR E AGENTE OXIDANTE. INTRODUO A eletroqumica a parte da Qumica que estuda no s os fenmenos envolvidos na produo de corrente eltrica a partir da transferncia de eltrons em reaes de xido-reduo, mas tambm a utilizao de corrente eltrica na produo dessas reaes. O seu estudo pode ser dividido em duas partes: pilhas e baterias, e eletrlise (URBESCO & SALVADOR, 2002). Agente Oxidante o elemento ou substncia que provoca oxidaes (ele prprio ir reduzir-se). Enquanto Agente Redutor o elemento ou substncia que provoca redues (ele prprio ir oxidarse) (FELTRE, 2006). OBJETIVO Observar e perceber o agente redutor e o agente oxidante durante o processo de oxirreduo.

MATERIAIS - Bquer de 250 mL; - Refrigerante de sabor limo ou outro que no contenha corante; - Palha de ao; - Soluo de H2O2 a 3% m/m (10 volumes); - Pipeta. METODOLOGIA Adicionar 200 mL de refrigerante em um bquer; Adicionar a palha de ao no refrigerante; a partir da, acompanhar a evoluo visual do experimento; Aps 10 minutos, adicionar o perxido por meio da pipeta, no fundo do bquer.

QUESTIONRIO 1. 2. 3. 4. 5. Por que o emprego aumentou o volume? Por que a soluo de CuSO4 perdeu sua colorao? Em qual tubo de ensaio a soluo de CuSO4 ficou mais incolor? E por que? Quem o agente oxidante? E o agente redutor? Por que ao adicionar o peroxido de oxignio (gua oxigenada) o ferro se precipitar no fundo do bquer? Fe(s) + 2 + H2(g) e 2 Fe(OH)2(s) + H2O2(aq) 2 Fe(OH)3(s)

REFERNCIAS BRADY, J. E. Qumica: a matria e suas transformaes. 5 ed. vol.1. LTC: Rio de Janeiro, 2009 FELTRE, R. Qumica: Fsico qumica. 6 ed. vol. 2 Editora Moderna: So Paulo, 2004. LIMA, A. C. S. & ALFONSO, J. C. A qumica do refrigerante. Revista Qumica Nova na Escola, vol. 31, n. 3, agosto/2009. p. 210 215. USBERCO, J. & SALVADOR, E. Qumica. vol. nico. 5 ed. So Paulo : Saraiva, 2002.