TECNICAS DE INVESTIGACIN

ACT: 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO

TUTOR JORGE EDUARDO ATUESTA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA INGENIERA CEAD- MLAGA -SANTANDER MARZO 2013

INTRODUCCIN.

Como estudiante de ingeniera de Sistema de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD se puede analizar que el propsito de este curso es ofrecer a los estudiantes un aprendizaje de forma interactiva y autocontenida El autoaprendizaje es el proceso que debe permitir al estudiante alcanzar de forma individual o mediante la interaccin grupal el conocimiento, aqu el estudiante adquiere la capacidad de aprender por si mismo desarrollando habilidades cognitivas y comunicativas, de esta forma se adquiere un conocimiento integral, gracias a las ayudas de las tutoras, los medios escritos, los medios virtuales y electrnicos sobre tematicas basicas para adquirir los conocimientos como de debe disear un proyecto efectivo. el estudiante debe tener la capacidad de trabajar las temticas mediante el aprendizaje independiente, el aprendizaje colaborativo , la tutora presencial o mediada, el aprendizaje desde la conectividad y la evaluacin de procesos y productos de aprendizaje llevar a la practica el reconocimiento del entorno para un adecuado acondicionamiento y poder definir los problemas y plantear las soluciones y objetivos de acuerdo al procedimiento que se vaya a desarrollar en un determinado proyecto. El manejo de la informacin es fundamental en el momento de planificar cualquier actividad o Tecnica de investigacion, para mejorar procesos y poseer el control del tiempo y de tareas que son indispensables para el desarrollo del curso.

OBJETIVO GENERAL

Identificar las actividades propuestas para que las estudiantes resuelvan con xito su aprendizaje con un alto porcentaje en la calificacin final, estas actividades se deben realizar mediante encuentros ya sea utilizando las mediaciones tecnolgicas de una forma sincrnica o asincrnica o mediante encuentros en pequeos grupos o haciendo usos de herramientas que se ofrezcan en el campus virtual.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Aplicar un conjunto de situaciones y actividades didcticas orientadas al desarrollo de procesos cognitivos como condiciones para el aprendizaje significativo.

Desarrollar estrategias, procedimientos, tcnicas y herramientas para que el estudiante active estructuras de conocimiento en Tcnicas de investigacin, para adquirir la responsabilidad social de contribuir al desarrollo cientfico y tecnolgico de nuestra comunidad.

MAPA CONCEPTUAL

1. DEFINICIN DE TRMINOS INVESTIGACIN CIENTFICA: Es la bsqueda intencionada de conocimientos o soluciones a problemas de carcter cientfico, el mtodo cientfico indica el camino que se ha de transitar en esa indagacin y las tcnicas precisan la manera de recorrerlo. La importancia de la investigacin cientfica es que nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estmulo para actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solucin de problemas, adems, contribuye al progreso de la lectura crtica.

PROYECTO DE INVESTIGACIN: Es un instrumento terico que gua con eficiencia la investigacin est constituido por un conjunto de procedimientos lgicamente relacionados y a travs de los cuales se logra la adquisicin de conocimientos, Es una propuesta de estudio o de investigacin cientfica dentro de un campo o materia definida y que se presenta como posible de realizar. Adems, se entiende como el conjunto de elementos o partes interrelacionadas de una estructura diseada para lograr objetivos especficos o resultados proyectados con base a necesidades detectadas. (TAMAYO Mario ,1991:172).

TCNICAS DE INVESTIGACIN: Son los diferentes procedimientos especficos con los que se intenta lograr conocimientos objetivos y verificables, como los de seleccin de problemas, formulacin de hiptesis, planeacin de trabajos, recoleccin de informacin, preparacin de grficas y redaccin de informes. Las Tcnicas de investigacin son de suma importancia cuando se refiere a un estudio previo para llegar a una respuesta exacta del problema o necesidad que se pretenda estudiar.

La importancia del aprendizaje de las tcnicas de investigacin en la formacin profesional. Como futuros profesionales aprendiendo estas tcnicas bien con todos los parmetros nos forja y nos sirve de apoyo para la investigacin de los problemas y necesidades de que afectan a nuestra comunidad nos impulsa a organizarnos para buscar soluciones y determinar cules acciones deben ser realizadas para resolverlos. Al solicitar el apoyo y colaboracin de los dems miembros de la comunidad, debemos motivarlos comunicndoles con claridad en que consiste el problema y proporcionndoles una serie de pasos a seguir. La mejor manera de conseguir este objetivo es mediante aplicacin de las tcnicas de investigacin para la elaboracin de un proyecto especfico. Existen muchas formas de ejercitar la capacidad para captar y para seleccionar las respuestas pertinentes en un proyecto de investigacin social y cultural. Las Tcnicas de investigacin son de suma importancia cuando se refiere a un estudio previo para llegar a una respuesta exacta del problema o necesidad que se pretenda estudiar. La enseanza de las tcnicas de investigacin resulta de mucha importancia para optimizar los resultados de las investigaciones que se quieran realizar; este nos ayuda a perfeccionar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que se conozca mejor, da beneficio al investigador permitiendo que se desarrollen capacidades y habilidades en la curiosidad por querer dar solucin y respuestas a preguntas y problemas. Por lo anterior podemos afirmar y corroborar que como futuros profesionales, es necesario e importante conocer e identificar las diferentes tcnicas de investigacin; en este sentido un profesional en cualquier rea podr construir redes de investigacin con profesionales ya sean de disciplina diferentes o esencialmente de la misma disciplina con el fin de disear, crear e interpretar el mundo de las organizaciones; es decir un administrador de empresas, psicologa estar en la capacidad de desarrollar e implementar procesos de Automatizacin y de mejora en la eficiencia y eficacia de los procesos, en cualquier empresa independientemente del sector en el cual se encuentre. Con este proceso investigativo se busca como propsito ayudar a las organizaciones en la toma de las mejores decisiones sobre el desarrollo. La investigacin en sus diferentes campos representa la voz de la comunidad al interior de las organizaciones. Por tal razn conocer, identificar y aplicar las tcnicas de investigacin en los diferentes sectores sociales o culturales es esencial.

CONCLUSIONES

Despus de explorar protocolo acadmico de Tecnologa de investigacin se logr identificar el objetivo general y los objetivos especficos de cada una de sus unidades, datos de los integrantes de grupo para desarrollar las actividades y desarrollar la metodologa por el tutor y director de grupo. Se identific y comprendi totalmente en el campus la estructura general del curso de Tcnicas de Investigacin para as desarrollar todas las actividades virtuales. Se identificaron las estructuras de los procesos de aprendizaje por fases: reconocimiento y profundizacin y transferencia para la planificacin y realizacin del trabajo acadmico en torno a las unidades conceptuales y logro de las intencionalidades formativas. Se conocieron las diferentes formas de educacin para afianzarnos ms en la metodologa en el aprendizaje con el fin de adquirir los conocimientos de tcnicas de investigacin.

BIBLIOGRAFA GMEZ POSADA, Susana. Mdulo Curso TECNICAS DE INVESTIGACIN, Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Pereira, 2009. HERRERA SNCHEZ, Gloria. Protocolo del curso TECNICAS DE INVESTIGACIN, Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Pereira, 2009. Rojas, R. (2.006).Gua Para Realizar Investigaciones Sociales (33 Ed.). Mxico D.F: Plaza Y Valdez S.A

CIBERGRAFIA

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