Qu es la Pedagoga Sistmica?

los rdenes del amor en los sistemas familiares. La Pedagoga Sistmica aplica

Bert Hellinger, a travs de las Constelaciones Familiares, descubri

las Constelaciones Familiares en el mbito educativo, lleva estos rdenes del amor a las escuelas, a la relacin entre los directivos, docentes, alumnos y padres. Cada quin en su lugar para poder educar es la idea que gua a la Pedagoga Sistmica mientras busca crear un puente entre la familia y la escuela. Anglica Olvera de Malpica llam Pedagoga Sistmica, en el ao 2002, a la aplicacin de estos principios en la educacin. La pedagoga

sistmica es un enfoque de vanguardia en la educacin porqu apunta ms all de las actividades que se desarrollan en el aula como escenario del proceso de enseanza-aprendizaje, dice en su libro El xito es tu historia (Editorial
Grupo CUDEC, Mxico, 2009). Afirma, adems, que la pedagoga sistmica es un enfoque conceptual

para describir y entender diversos tipos y niveles de fenmenos que se suscitan en el proceso de enseanza-aprendizaje, as como en los contextos donde ste ocurre: el centro escolar y el hogar . Tambin dice que es una metodologa
operativa que proporciona un camino prctico para disear soluciones. En la institucin educativa CUDEC, de Mxico, desde el ao 1986 se incorpor formalmente la participacin de los padres de familia y se puede ver plasmado el efecto de llevar a una institucin estos aportes sistmicos de Bert Hellinger. Por medio de la pedagoga sistmica, podemos hacer un anlisis de la situacin dentro de los contextos educativos y buscar los elementos y herramientas necesarios para la planeacin de las soluciones ptimas posibles dentro de los mismos. La pedagoga sistmica nos permite construir un mapa claro y conciso sobre la situacin de una institucin teniendo en cuenta a sus directivos, a los maestros, a los padres y a los alumnos.

A dnde mira el corazn del nio?, se pregunta Hellinger. Los hijos, por amor, se implican secretamente en situaciones de los padres y de generaciones anteriores y ya no les queda fuerza para estudiar. As, los nios no ocupan el lugar de los ms chicos y el orden jerrquico se altera.
Para volver al orden necesitamos asentir a nuestra historia. Decir si a nuestros padres, a la vida tal cual fue, nos da fuerza para el futuro. Lo poco se transforma en mucho, cuando logramos decir si en nuestro corazn.

Entonces, como docentes, es importante reconocer que, para los nios, primeros, estn sus padres. Esto fortalece a los alumnos y a la alianza familiaescuela. La Pedagoga Sistmica ampla su mirada a la interrelacin que hay entre la escuela, los directivos, los docentes y su propia familia, los alumnos y sus padres, y, a travs de las intervenciones pedaggicas, busca ayudar a que el sistema se ordene y el nio pueda utilizar toda su energa para estudiar y estar con sus pares. Tambin, la pedagoga sistmica, busca que el docente recupere su fuerza. Cul es el lugar de fuerza del docente?, es la pregunta. Se propone el trabajo personal del docente y su relacin con su propia familia y con la institucin en la cual trabaja. Los docentes tenemos la tarea de crear contextos de aprendizaje, de ensear ciertos contenidos. La vitalidad, el humor, los valores, la bsqueda de la vida, se trasmite en la presencia del docente. La mirada que cree en el alumno, que lo respeta tal cual es, sostiene la autoestima, y, un alumno que se respeta a si mismo puede sociabilizar con sus compaeros. Autoestima, sociabilizacin y contenidos fundamentales de la Pedagoga Sistmica. son los elementos

Adems la Pedagoga Sistmica utiliza otras herramientas de la ciencia actual como la Teora de la Comunicacin Humana, el Eneagrama, la Programacin Neurolingstica, la Inteligencia Emocional, las Inteligencias Mltiples, la Prctica Integral, que contribuyen a la salud y bienestar de las personas que estn en un sistema escolar.