Universidad Nacional Mayor de San Marcos Facultad de Ingeniera de Sistemas e Informtica E.A.P.

de Ingeniera de Sistemas

CURSO TEMA ALUMNO CODIGO

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Fsica General - Laboratorio Movimiento Pendular

2012

MOVIMIENTO PENDULAR
I. 1. 2. 3. II. OBJETIVOS Establecer una ley mediante el movimiento de un pndulo simple. Medir tiempos de eventos con una precisin determinada. Calcular la aceleracin de la gravedad experimental en el laboratorio. EQUIPOS Y MATERIALES Soporte universal Prensas Varilla de 20 cm Clamps Cuerda Juego de pesas Cronometro Regla mtrica Transportador circular Hojas de papel milimetrado Hojas de papel logartmico

III.

PROCEDIMIENTO PRIMERA PARTE: Se dispone de una masa m=100 g longitud L=100 cm. TABLA N1

Longitud de antes (cm) 100 80 60 50 40 30 20 10

Longitud Final L (cm) 102 80 60.2 50.2 40.4 30.3 20.3 10.1

t de 10 oscilaciones completas (s) 20.72 16.50 16.03 15.47 13.94 11.81 10.47 8.41

T periodo (s)

T (s)

2.072 1.65 1.603 1.547 1.394 1.181 1.047 0.841

4.293 2.723 2.569 2.393 1.943 1.395 1.096 0.707

En el papel milimetrado grafique T versus L y L versus T Qu graficas obtiene? Cul es ms fcil reconocer segn sus estudios? En los dos grficos casi se obtiene una recta con excepcin de algunos puntos. En el mismo papel milimetrado grafique T versus L. Qu tipo de grafica obtiene usted ahora? Al dibujar se obtiene una grafica parecida al grafico de T versus L, se puede decir que son proporcionales. Se establece una proporcionalidad directa entre T y L? Use la pendiente para expresar la formula experimental.

SEGUNDA PARTE: Realice mediciones para pndulos de 70 cm de longitud y diferentes valores de masas. Considere una amplitud angular de 10. TABLA N2 m(g) t(s) T(s) 30 15.44 1.544 40 15.15 1.515 50 15.50 1.550 60 15.56 1.556 70 15.47 1.547 80 16.37 1.637 90 15.50 1.550 100 16.28 1.628

Realice mediciones en un pndulo de 70 cm de longitud y la masa 50 g para diferentes amplitudes angulares. TABLA N3 () t(s) T(s) IV. 2 17.44 1.744 4 17.72 1.772 6 17.93 1.793 8 17.54 1.754 10 17.75 1.775 12 17.72 1.772 30 18.22 1.822 45 18.19 1.819

CUESTIONARIO 1. De la tabla N1, grafique usted T (s) vs. L (cm) en papel milimetrado. A partir del grafico determine el valor experimental de la aceleracin de la gravedad en el laboratorio. Calcule el error experimental porcentual al valor g=978 m/s 2. Explique como se ha minimizado uno de los errores sistemticos con los pasos 7 y 8. Se minimizo el error con los pasos 7 y 8, al utilizar una cuerda lo menos extensiblemente posible para tener una longitud final igual a la longitud inicial. 3. Indique otros errores sistemticos que operan en este experimento para cada una de las tres tablas. Se debe considerar los siguientes errores: Mediciones de tiempo. Medir la longitud de la cuerda. Medicin del ngulo. 4. Exprese los errores aleatorios con los datos de la tabla 1 5. Halle la formula experimental cuando se linializa la grafica en papel log de T versus L. 6. Con los datos de la tabla 2, grafique T(s) vs. m (g) en el papel milimetrado. a que conclusin llega observando la grafica? Se puede llegar a la conclusin que al variar la masa afecta poco el tiempo de oscilacin. 7. Grafique T(s) vs. (grados) en papel milimetrado. Determine los pares ordenados de la tabla 3 existe alguna dependencia entre el periodo T con respecto a la amplitud angular ? Al graficar observamos los puntos dispersos, no existe una dependencia entre el periodo y el ngulo. Adems el periodo no guarda relacin con la masa y solo depende de la longitud de la cuerda y de la gravedad del sistema. 8. Hasta que valor del ngulo, el periodo cumplir con las condiciones de un pndulo simple.

9. Comprob la dependencia de T vs. L Cmo explica la construccin de relojes de pndulo de distintos tamaos? Se puede pensar que al hacer relojes grandes se tendra diferencia de tiempo por el peso o por el tamao de la longitud, pero con la experiencia se comprob que el tiempo de oscilaciones que realiza el pndulo no depende del peso, solo de la longitud y la gravedad del medio, por lo tanto al ver los relojes de pndulo, si la longitud es grande, diremos que su ngulo de recorrido es mas grande que el de menor longitud para compensar la diferencia. 10. Cuando la longitud del pndulo de un reloj se expande por efecto del calor, gana o pierde tiempo? Como el periodo es proporcional con la longitud de la cuerda, al aumentar la longitud de la cuerda, aumenta el periodo. En este caso gana tiempo porque aumentara.

11. Explique el significado de la afirmacin pndulo que vate el segundo. Se refiere al pndulo que cumple una oscilacin simple en un segundo. Esto en lo experimental no existe ya que la cuerda no debe rozar con la argolla y que toda la masa del pndulo debe concentrarse en un punto o extremo y esto solo es posible si hablamos de un pndulo que no exista, es decir un pndulo simple. 12. Por qu es necesario que la amplitud de oscilacin para cada longitud es siempre menor que decimo de la longitud usada? A mayor longitud de pndulo mayor ser la curvatura de la oscilacin y por lo tanto menor ser la cantidad de oscilaciones en un intervalo de tiempo, entonces la longitud del pndulo determina el periodo, siempre y cuando el arco de oscilacin sea menor que un decimo de la longitud usada para el periodo no dependa del ngulo. 13. En que puntos de su oscilacin, el pndulo tiene la mayor velocidad y la mayor aceleracin?

V.

CONCLUSIONES Como se observo en el laboratorio, no existe una relacin entre el periodo de oscilacin de un pndulo con la masa del mismo, tambin es independiente del ngulo de desviacin. Es importante manejar adecuadamente los datos experimentales, porque de ello depender el resultado del experimento. Con la ayuda de los pasos 7 y 8 del procedimiento se redujeron los errores sistemticos, pero se tiene que tener en cuenta los otros errores como medicin de longitud, tiempo, ngulo. En el punto mas bajo del movimiento el peso de la masa y la fuerza centrpeta son iguales y en el final o el extremo obtenemos la energa cintica es nula y que la masa regresa a su posicin inicial con la energa potencial.

Con la ayuda de las formulas matemticas se pueden respaldar los resultados experimentales y llegar a entenderlos.