PEDOMAN PENSKORAN OBSERVASI AKTIFITAS BELAJAR SISWA No. 1. Aktifitas Siswa Kerjasama Deskriptor a. b.

Penilaian

2.

Keseriusan dalam belajar

3.

Bertanya

4.

Menjawab pertanyaan

Berdiskusi dengan teman 1. Satu Kompak dalam deskriptor tampak pelaksanaan percobaan 2. Dua c. Saling membantu dalam deskriptor tampak kelompk 3. Tiga deskriptor tampak a. Mendengarkan 1. Satu penjelasan guru deskriptor tampak b. Mencatat pelajaran yang 2. Dua diterangkan oleh guru deskriptor tampak. c. Tidak ribut atau bermain 3. Tiga ssat belajar deskriptor tampak a. Pertanyaan singkat 1. Satu deskiptor b. Ada hubungan dengan tampak. materi yang sedang dipelajari 2. Dua deskriptor c. Menggunakan Bahasa tampak. Indonesia yang benar 3. Tiga deskriptor tampak a. Jawaban singkat 1. Satu deskriptor b. Ada hubungan dengan tampak. materi sebelumnya 2. Dua deskriptor c. Menggunakan Bahasa tampak. Indonesia dengan benar 3. Tiga deskriptor tampak