REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA MISIN SUCRE UNESR UNEFA

MUNICIPIO GUAICAIPURO ESTADO MIRANDA El primer poder que debe tener el pueblo es el conocimiento

Hugo Chvez Fras

FECHA MM AA

ESTUDIANTE

C.I.

CDIGO

SECCIN

DD

TALLER I-a SOBRE PROBABILIDADES Y ESTADSTICA Profesor Ph.D. Ing. Hctor Yi Durn
La mayor fatalidad del Hombre en el estado social es no tener con sus semejantes un comn sentir de lo que conviene a todos: Simn Rodrguez

Fig. No. 1 Diagrama de Barras

Fig. No. 2 Polgono de Frecuencias

1.- DEFINICIONES Qu es Estadstica? La estadstica es una ciencia referente a la recoleccin, anlisis e interpretacin de datos, ya sea para ayudar en la resolucin de la toma de decisiones o para explicar condiciones regulares o irregulares de algn fenmeno o estudio aplicado, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional. Sin embargo estadstica es mucho ms que eso, dado que en otras palabras es el vehculo que permite llevar a cabo el proceso relacionado con la investigacin cientfica.

Qu son Variables Aleatoria Continuas?

Si X es una Variable aleatoria continua, puede tomar cualquier valor de un intervalo continuo o dentro de un campo de variacin dado. Las probabilidades de que ocurra un valor dado x estn dadas por una funcin de densidad de probabilidad de que X quede entre a y b. El rea total bajo la curva es 1. Ejemplo.- Sea el experimento aleatorio consistente en medir la altura que es capaz de saltar cada miembro de un conjunto de personas. En este experimento, cada miembro del conjunto observado da lugar a un nmero, por lo que se toma como variable aleatoria el conjunto de las medidas de las alturas que son capaces de saltar las distintas personas. En el supuesto que una persona hubiera saltado 105 cm y otra 106 cm, no existira ninguna razn para que otra no hubiera saltado un valor intermedio cualquiera entre las dos anteriores, como 105.5 cm. Se trata de una variable aleatoria continua.

Qu son Variables Aleatorias Discretas?

Se dice que una Variable aleatoria Discreta o Discontinua X, tiene un conjunto definido de valores posibles x1,x2,x3,..xn con probabilidades respectivas p1,p2,p3,..pn., Es decir que slo puede tomar ciertos valores dentro de un campo de variacin dado. Como X ha de tomar uno de los valores de este conjunto, entonces p1 + p2 ++ pn=1. En general, una variable aleatoria discreta X representa los resultados de un espacio muestral en forma tal que por P(X = x)se entender la probabilidad de que X tome el valor de x. De esta forma, al considerar los valores de una variable aleatoria es posible desarrollar una funcin matemtica que asigne una probabilidad a cada realizacin x de la variable aleatoria X. Esta funcin recibe el nombre de funcin de la probabilidad. Ejemplo.- Sea el experimento aleatorio consistente en lanzar una moneda al aire. Los sucesos elementales del experimento, <<que salga cara>>, <<que salga cruz>>, no vienen representados por los nmeros, por lo que casa suceso elemental se le hace corresponder un nmero real. As al suceso elemental <<que salga cara>> se le hace corresponder el nmero 1 y al suceso elemental <<que salga cruz>> se le hace corresponder el nmero 2. La variable aleatoria ser: X = (1,2).

Se trata de una variable aleatoria discontinua o discreta, ya que nicamente puede adoptar los valores 1 y 2.

Qu es la frecuencia relativa y qu representa? La frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta de un determinado valor y el nmero total de datos. La frecuencia relativa se puede expresar en tantos por ciento y se representa por ni.

La suma de las frecuencias relativas es igual a 1. Ejemplo Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las siguientes temperaturas mximas: 32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31, 31, 30, 30, 29, 29, 30, 30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.

xi

fi

ni

27

0.032

28

0.065

29

0.194

30

0.226

31

0.258

32

0.097

33

0.097

34

0.032

31

Caractersticas de un Histograma, de un Polgono de Frecuencias

Supongamos que una urna contiene A bolas rojas y B azules. Supngase tambin que se seleccionan al azar sin reemplazo n bolas de la urna y sea X el nmero de bolas rojas que se obtienen. Lgicamente, el valor de X no puede exceder de n ni de A. Por tanto, se debe verificar que X< min (n,A). Analgamente, puesto que el nmero de bolas azules n-X que se obtienen no puede exceder de B, el valor de X debe ser al menos n-B. Puesto que el valor de X no puede ser menor que 0, se debe verificar que X " max. (0,n-B). Por tanto, el valor de X debe ser un entero en el intervalo. Max (0,n-B) < x< min (n,A). Sea f(x|A,B,n) la f.p. de X. Entonces, para cualquier entero x en el intervalo (1), la probabilidad de obtener exactamente x bolas rojas. Sea f(x|A, B, n) = ________________ Adems, (fA,B,n) = 0 para los restantes valores de x. I una variable aleatoria x tiene una distribucin discreta con esta f. p., entonces se dice que X tiene una distribucin hipergeomtrica con parmetros A,B y n.

Conjunto de los sucesos elementales de un experimento aleatorio. Conjunto de los nmeros reales

Conjunto de Nmeros Reales) Conjunto de sucesos elementales del experimento aleatorio X= (1,2) (A/x) (B/n-x) A +B/n

2.- PROBLEMA En un estudio de dos semanas sobre la productividad de los trabajadores, se obtuvieron los siguientes datos sobre el nmero total de piezas aceptables que produjeron 100 trabajadores: 65 43 88 59 35 76 21 45 62 41 36 78 50 48 62 60 35 53 65 74 49 37 60 76 52 48 61 34 55 82 84 40 56 74 63 55 45 67 61 58 79 68 57 70 32 51 33 42 73 26 56 72 46 51 80 54 61 69 50 35 28 55 39 40 64 45 77 52 53 47 43 62 57 75 53 44 60 68 59 50 67 22 73 56 74 35 85 52 41 38 36 82 65 45 34 51 68 47 54 70

Realizar todos los clculos en una Hoja de Clculo

Agrpense estos datos en una distribucin que tenga las clases 20-29, 30-39, 40-49,..., y 80-89, TABLA No. 1 N 1 2 3 4 5 6 7 Intervalos de Clase 20 - 29 30 - 39 40 - 49 50 - 59 60 - 69 70 - 79 80 - 89 Marca de Clase Distribucin de Frecuencias f fa fr fra

a.- Nmero de Valores menores que 65 b.- Porcentaje de Valores mayores que 65 c.- Decir cul es el Valor Mayor y cul el Valor Menor d.- Determinar el Rango o Recorrido e.- Calcular la Marca de Clase f.- Calcular la Frecuencia Absoluta g.- Calcular la Frecuencia Absoluta Acumulada

h.- Calcular la Frecuencia Relativa i.- Calcular la Frecuencia Relativa Acumulada j.- Graficar Frecuencia = f (Intervalo de Clase) k.- Graficar Frecuencia Acumulada = f (Marca de Clase) l.- Graficar Frecuencia Relativa = f (Intervalo de Clase) n.- Graficar Frecuencia Relativa = f (Marca de Clase) m.- Graficar Frecuencia Relativa Ac = f (Marca de clase)