SECRETARIA DE EDUCACIN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA ESCUELA PRIMARIA: JUAN RUZ DE ALARCN C.C.

T: 12DPR0156C COMUNIDAD: XIXICASTEPEC ZONA ESCOLAR: 145 PLANEACIN DIDCTICA CORRESPONDIENTE AL: 06 DE SEPTIEMBRE DEL 2012. COMPETENCIA PROYECTO APRENDIZAJES ESPERAD0S QUE LOS ALUMNOS LEER FBULAS Y IDENTIFIQUEN ESCRIBIR EN LA FABULA, NARRACIONES SU PROPSITO ACOMPAADAS Y RECONOSCAN PROPSITO QU LOS DE UN REFRN. LOS REFRANES ALUMNOS Y TRATEN DE CONOZCAN LAS DESCIFRAR SU CARACTERSTICAS SIGNIFICADO. DE LAS FBULAS Y LOS REFRANES PARA ESCRIBIR UNA NARRACIN QUE CONTENGA UNA MORALEJA. ESPAOL 5 BLOQUE 1, MBITO: LITERATURA. ACTIVIDAD MATERIAL A UTILIZAR PRODUCTOS A OBTENER SECTOR: 15

OBSERVACIONE S.

Maestra de apoyo Frente a grupo. ____________________________ Ma. De Lourdes Mndez Salgado.

Hojas blancas Recuperar los conocimientos o de colores. previos del alumno con las LISTADO DE siguientes preguntas: Conoces Lpiz. REFRANES algunas frases? Sabes cmo se ELEGIDOS llaman y cundo se usan? Usas Tijeras. POR LOS algunas? Cules? En qu ALUMNOS Pegamento. ocasiones? ELABORADOS Desarrollo: los alumnos buscarn L.T Espaol EN HOJAS frases en diversos libros, elegirn Act. Pg. 18. BLANCAS O algunas y las anotarn en hojas Refranes. DE CLORES. blancas o de colores, as mismo buscarn recortes que vallan Colores. acorde a los refranes que anotaron, tambin podrn lustrarlos. Para finalizar la clase, los alumnos darn a conocer sus trabajos a sus dems compaeros, explicarn la finalidad que tiene cada refrn que ellos anotaron. Vo. Bo. El director de la escuela ________________________ Miguel Salgado Segura.

SECRETARIA DE EDUCACIN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA ESCUELA PRIMARIA: JUAN RUZ DE ALARCN C.C.T: 12DPR0156C COMUNIDAD: XIXICASTEPEC ZONA ESCOLAR: 145 PLANEACIN DIDCTICA CORRESPONDIENTE AL: 06 DE SEPTIEMBRE DEL 2012. COMPETENCIA PROYECTO APRENDIZAJES ESPERAD0S MATEMTICAS 5 BLOQUE 1 QUE LOS ALUMNOS DESARROLLEN LA HABILIDAD DE REALIZAR DIVERSAS COMBINACIONES CON DIFERENTES OBJETOS, EN ESTE CASO COMIDA Y PALABRAS. ACTIVIDAD MATERIAL A UTILIZAR SECTOR: 15

PRODUCTOS A OBTENER

OBSERVACI ONES.

PROPSITO QUE EL ALUMNO RESUELVA PROBLEMAS EN DIVERSOS CONTEXTOS QUE IMPLICAN DIFERENTES SIGNIFICADOS DE LAS FRACCIONES:REPARTO Y MEDIDA.

CUENTO PARA SABER LAS OPCIONES.

Hojas blancas Recuperar los conocimientos o de colores. previos del alumno: en sus cuadernos los alumnos tratarn de Cartulina. formar varias palabras con la palabra Roma. Lpiz. Desarrollo: los alumnos resolvern Tijeras. en equipos o en binas la actividad de la pg. 15, en hojas blancas, de Recortes y colores, o en cartulinas. L.T Posteriormente resolvern las recortables. actividades de las pgs... 16 y 17. Para finalizar la clase, los alumnos Pegamento. darn a conocer sus trabajos a L.T sus dems compaeros, dando a Matemticas conocer las estrategias que 5 pg. 15 a realizaron para poder resolver la 17. actividad.

LAS DIVERSAS COMBINACIONES QUE LOS ALUMNOS REALICEN DE LA ACTIVIDAD DE LA PG. 15 DEL L.T.

Maestra de apoyo Frente a grupo. ____________________________ Ma. De Lourdes Mndez Salgado.

Vo. Bo. El director de la escuela ________________________ Miguel Salgado Segura.