UNIVERSIDAD REGIONAL AUTNOMA DE LOS ANDES UNIANDES

CARRERA JURISPRUDENCIA PERFIL MDULO INTEGRADOR DE CARRERAS NIVEL II NOCTURNO PARALELO: A LINEA DE INVESTIGACIN DERECHOS A LAS PERSONAS PUEBLOS Y NACIONALIDADES TEMA: ESCASEZ DE VACUNAS A LOS MENORES DE 0 24 MESES EN EL SUBCENTRO DE SALUD DEL CANTON MOCACHE. AUTORES: LORENA ELIZABETH IZA VARGAS ANA LUCIA PAUCAR CEPEDA TUTOR: MSC. CESAR PAUCAR PAUCAR Quevedo Ecuador

DECLARACION DE AUTORIA DEL PROYECTO

Lorena Iza Vargas, estudiante del segundo semestre de derecho seccin Nocturno de la Universidad Regional Autnoma de los Andes UNIANDES certifico que el presente trabajo de investigacin es de mi Autora, por lo que me hago responsable de su contenido, dejando constancia que en las

informaciones obtenidas de fuentes bibliogrficas, Internet, etc. para la elaboracin de este Proyecto se han respetado los derechos de autor, los mismos que se hacen referencia detalladamente en cada uno de los temas investigados.

Facultamos a la Universidad Autnoma Regional de los Andes UNIANDES el uso de este documento como considere y estime necesario para fines netamente acadmicos.

Atentamente

Lorena Iza Vargas Autora

DECLARACION DE AUTORIA DEL PROYECTO

Ana Lucia Paucar Cepeda, estudiante del primer ao de derecho seccin Nocturno de la Universidad Regional Autnoma de los Andes UNIANDES certifico que el presente trabajo de investigacin es de mi Autora, por lo que me hago responsable de su contenido, dejando constancia que en las

informaciones obtenidas de fuentes bibliogrficas, Internet, etc. para la elaboracin de este Proyecto se han respetado los derechos de autor, los mismos que se hacen referencia detalladamente en cada uno de los temas investigados.

Facultamos a la Universidad Autnoma Regional de los Andes UNIANDES el uso de este documento como considere y estime necesario para fines netamente acadmicos.

Atentamente

Ana Paucar Cepeda AUTORA

CERTIFICADO DEL ASESOR

MSc Cesar Paucar Paucar, en calidad de asesor del proyecto integrador de carrera para la carrera de derecho, designado por disposicin de la Cancillera de la UNIANDES, certifica que Lorena Iza Vargas y Ana Paucar Cepeda alumnas del segundo nivel paralelo A nocturno de la facultad de

JURISPRUDENCIA de la escuela de DERECHO han cumplido con todos los requerimientos que exige la universidad por lo que aprueba el presente trabajo de investigacin.

Es todo cuanto puedo decir en honor a la verdad, facultando a la interesada hacer el uso de la presente, como mejor convenga sus intereses

Atentamente

MSC. Cesar Paucar Paucar

TUTOR

INDICE

I. II. III.

INTRODUCCIN ................................................................................... Error! Bookmark not defined. JUSTIFICACIN ................................................................................... Error! Bookmark not defined. OBJETIVOS ........................................................................................... Error! Bookmark not defined.

3.1. 3.2.
IV. V.

Objetivo General.- ............................................................Error! Bookmark not defined. Objetivos Especficos.- ...................................................Error! Bookmark not defined.

PROBLEMATIZACIN ........................................................................ Error! Bookmark not defined. MARCO TERICO ............................................................................... Error! Bookmark not defined.

5.1.

VACUNAS ....................................................................................................................... 35 BCG .......................................................................................................................... 35

5.1.1. 5.2.

PENTAVALENTE ........................................................................................................... 35 Composicin de la vacuna................................................................................. 36 Eficacia tiene la vacuna ...................................................................................... 36 Dosis y va de administracin ........................................................................... 36 Efectos causados ................................................................................................. 36

5.2.1. 5.2.2. 5.2.3. 5.2.4. 5.3.

O.P.V. ............................................................................................................................... 37 Descripcin de la Vacuna POLIOMIELITIS ORAL I.P." ............................. 37 Contradicciones.................................................................................................... 37 Posologa y Administracin .............................................................................. 38

5.3.1. 5.3.2. 5.3.3. 5.4.

NEUMOCOCO ................................................................................................................ 38 Existen dos tipos de vacunas contra el neumococo: ................................ 39 Quin y cundo debe vacunarse...................................................................... 39 Quin no debe vacunarse .................................................................................. 41 Efectos perjudiciales de esta vacuna ............................................................. 41 Qu hacer si se presenta una reaccin adversa tras la vacunacin ...... 41

5.4.1. 5.4.2. 5.4.3. 5.4.4. 5.4.5. 5.5.

ROTAVIRUS ................................................................................................................... 42 4

5.5.1. 5.5.2.

Quin debera recibir la vacuna contra el rotavirus y cundo ................. 42 Personas no deben recibir la vacuna contra el rotavirus.......................... 42

5.5.3. Cules son los riesgos relacionados con la vacuna contra el rotavirus .................................................................................................................................. 43 5.5.4. 5.5.4.1. 5.5.4.2. 5.5.5. 5.6. Problemas causados por la vacuna ................................................................ 43 Problemas leves: .............................................................................................. 43 Problemas graves: ........................................................................................... 43

De qu se debe estar pendiente ........................................................................... 44 SARAMPIN Y RUBOLA (SR)................................................................................. 44 Posibles reacciones ............................................................................................ 44 Las enfermedades que evita ................................................................................. 44 Descripcin de la vacuna ................................................................................... 45 Contraindicaciones .............................................................................................. 45 Precauciones ......................................................................................................... 45

5.6.1. 5.6.2. 5.6.3. 5.6.4. 5.6.5. 5.7.

INFLUENZA .................................................................................................................... 45 Esta vacuna es muy importante para ............................................................. 46

5.7.1.

5.8. DATOS DE VACUNACIN EN NIOS MENORES DE 0-24 MESES DEL PRIMER SEMESTRE DEL 2013 ............................................................................................. 47 5.9.
VI. VII. VIII. IX.

ENCUESTA ..................................................................................................................... 48

CONCLUSIONES............................................................................................................................... 50 RECOMENDACIONES ..................................................................................................................... 50 BIBLIOGRAFA ..................................................................................... Error! Bookmark not defined. ANEXOS ................................................................................................. Error! Bookmark not defined.

RESUMEN EJECUTIVO Las vacunas se elaboran a partir de grmenes atenuados o inactivos, microbios vivos a los que se les ha quitado su virulencia o poder infeccioso sin perder su capacidad de provocar respuesta inmunitaria, sometindolos a unas condiciones de vida inadecuadas para ellos, como exposicin a temperaturas que alteran su mecanismo de reproduccin o agentes qumicos esterilizan ts. Existen grmenes que inducen en el organismo la fabricacin de unas sustancias llamadas anticuerpos, que en un prximo contacto con los mismos microorganismos los destruirn antes de que se desarrolle la enfermedad, protegiendo a esa persona de por vida frente a esas enfermedades (a veces mortales). A esta inmunidad se le llama activa y suele ser para toda la vida. La finalidad de las vacunas es justo esa, fabricar anticuerpos especficos que creen una inmunidad activa frente a ciertas enfermedades que hace dcadas eran mortales, como la viruela, la sepsis meningoccica, la difteria. La vacunacin es una de las maneras ms importantes de mantener saludable al nio, ya que se pueden evitar muchsimas enfermedades infecciosas durante la infancia. Durante los primeros meses de vida el beb deber preparar su sistema inmunolgico, sus defensas, contra los focos infecciosos que hay en el entorno, causantes de enfermedades como la hepatitis, la varicela, entre otras. Y de algunas un poco ms graves como la tos convulsa, o la polio. Sin las vacunas que lo protejan debidamente, el nio puede enfermar y morir. Por ello es muy importante seguir al pie de la letra el cronograma de vacunacin para nios de 0 a 6 aos, as como cualquier otra indicacin o sugerencia hecha al respecto por el pediatra tratante. Las vacunas que previenen la poliomielitis, sarampin, rubola y otras enfermedades que amenazan a los recin nacidos y nios menores de un ao. Qu es una vacuna? Cuando los grmenes entran en el cuerpo el sistema inmunitario los reconoce como substancias extraas y estas se designan con el nombre de antgenos. El sistema inmunitario luego produce la cantidad correcta de anticuerpos para combatir los antgenos. Las vacunas contienen antgenos que causan enfermedades. Sin embargo, los antgenos en las vacunas estn debilitados o muertos. Esto significa que no pueden producir los signos (seas) o sntomas de la enfermedad pero s estimulan el sistema inmunitario para producir anticuerpos. Estos anticuerpos ayudan a protegerlo si usted se expone a la enfermedad en un futuro. Las vacunas no solamente ayudan a que su nio se mantenga sano, tambin ayudan a todos los nios erradicando enfermedades graves de la niez

EXECUTIVE SUMMARY
The vaccines are elaborated from inactive or attenuated germs, alive microbes to which have been taken out his virulence or infectious power without losing his capacity to provoke an immune response, submitting them to inadequate living conditions, such as an exposure to temperatures that alter his reproduction mechanism or chemical sterilizer agents. There are germs that stimulate the production of substances called antibodies, which in the next contact with the same microorganisms will destroy them before the disease grows up, protecting this person of the entire life against these diseases (sometimes deadly diseases). This immunity is called active and it usually lasts for all the life. The purpose of the vaccines is right that one: to produce specifics antibodies that create an active immunity against some diseases that some decades ago where mortal, such as the smallpox, the meningococcal sepsis, and the diphtheria.

The vaccination is one of most important ways of keeping healthy a child, because many infectious diseases can be avoided during the childhood. During the first months of life the baby will have to prepare his immunological system, his defenses, against the centers of infection that exist in the environment, and they cause many of diseases as the hepatitis, the chicken pox, among others. It prevents other more serious diseases such as as the convulsed cough, or the polio. Without the vaccines that protect a child properly, he can get sick and die.For that reason it is very important to follow with precision the vaccination chronogram for children from 0 to 6 years, as well as any other indication or suggestion made by the pediatrician. The vaccines that prevent the poliomyelitis, measles, rubella and other diseases that threat the babies and children under a year old. What is a vaccine? When the germs enter into the body the immune system recognizes them as strange bodies and these substances they are designated by the name of antigens. Then the immune system produces the correct number of antibodies to attack the antigens. The vaccines contain antigens that cause diseases. However, the antigens in the vaccines are weak or dead. It means that they cannot produce the signs or symptoms of the disease but they do stimulate the immune system to produce antibodies. These antibodies help to protect a person if you are exposed to the disease in a future. The vaccines do not only help to the child to stay healthy, they also help all the children by eradicating critical illnesses in the childhood.

CAPITULO I. OBJETO DE TRANSFORMACION ANTECEDENTES Y ESTADO ACTUAL DEL OBJETO DE TRANFORMACION

Hoy en da sabemos que cada momento se presentan muchas enfermedades crnicas en muchas ocasiones, especialmente en nios/as menores de un ao por lo cual es importante que los padres cumplan con el deber de llevarlos a un Centro de Salud ms cercano, para que se le apliquen las vacunas correspondientes, desde la primera hasta la ltima para que a futuro no presenten lesiones en su vida, y as verlos crecer fuertes y sanos libres de cualquier enfermedad. La vacunacin es una de las mejores maneras que tienen los padres de proteger a sus bebs y nios pequeos contra 14 enfermedades infantiles graves antes de que cumplan 2 aos. Es importante que los nios que hayan recibido todas sus vacunas. Las enfermedades que se pueden prevenir con vacunas pueden ser muy graves, incluso mortales, especialmente para los bebs y nios pequeos. Por ejemplo, los nios menores de 2 aos enfrentan el mayor riesgo de sufrir una enfermedad neumolgica grave como neumona, infecciones en la sangre (septicemias) y meningitis. Antes de que la vacuna antineumoccica comenzara a administrarse en forma rutinaria, se calcula que ocurran unos 17,000 casos de infecciones neumolgicas graves, como meningitis, al ao. Las vacunas y su poder de proteccin. Vacunar a su beb de acuerdo con los calendarios de vacunacin recomendados le da la mejor proteccin contra 14 enfermedades infantiles graves, como el sarampin y la tos ferina, antes de cumplir los dos aos. El calendario recomendado est diseado para proteger a los bebs y nios pequeos al principio de su vida, cuando estn ms vulnerables y antes de quedar expuestos a enfermedades que pueden poner en riesgo su vida. 1.2 IDENTIFICACIN DEL OBJETO DE TRANSFORMACIN

En la unidad de salud del Cantn Mocache se atienden varios casos mdicos, esta manera la unidad brinda sus servicios desde hace 27 aos.

Comenz a funcionar desde diciembre de 1.970, que se realiza el sistema de Salud Rural en Mocache esta modalidad de puesto de salud presto sus servicios en un local prestado en la escuela Don Bosco; despus de un largo periodo en el ao 1.976 comienza a funcionar en otro lugar prestando sus servicios como sub centro en la Junta Parroquial, Actual Cruz Roja. Para en el ao 1.983 se consigue, el apoyo de la prefectura de los Ros presidida por el Sr. Alberto Andrade Fajardo, esta construccin mejoro la atencin de los usuarios de dicho Cantn, siendo esto en un local propios proporcionados por el Sr. Don Pio Macas en el centro del Cantn Mocache. En el ao 1.987 cuando se reubica al sub centro en la entrada del Cantn Mocache, lugar ms moderno y prestando mayor facilidades a los usuarios, con la ayuda del entonces Diputado Walter Andrade Fajardo y el Gobernador Antonio Andrade Cassanello. En el ao 2.001 con el apoyo de la Alcaldesa del Cantn Mocache la Sra. Mara Cristina Holgun de Andrade y la entonces Diputada Alterna Gladys Ojeda de Vaca, se logra la remodelacin total de esta institucin logrando con esto el cerramiento y equipamiento integral del sub centro. Siendo as en el ao 2.002 la unidad operativa pasa a modalidad de central de salud. 1.3 LNEA DE INVESTIGACIN:

Derechos a las personas pueblos y nacionalidades

1.4 OBJETIVOS

1.4.1 OBJETIVOS GENERALES Informar a las autoridades competentes la falta de vacuna en el sub centro de salud del Cantn Mocache. 1.4.2 OBJETIVOS ESPECFICOS Elaborar Las bases tericas en base a la consulta a los autores nacionales y extranjeros que tienen relacin con el tema de investigacin. Utilizar los mtodos tcnicas e instrumentos de la investigacin

Formular la estrategia para que en el sub centro del Cantn Mocache

cuenten con las vacunas necesarias

1.5 IDEA A DEFENDER

Analizar la escasez de las vacunas que se aplican en los nios menores de 0 -24 meses en el sub centro del Cantn Mocache provincia de los Ros.
1.6 BENEFICIARIOS En el presente proyecto integrador de la carrera tenemos como beneficiarios a las siguientes personas.

Directos Los nios de 0-24 meses de edad Las madres y padres de familia que desean proteger el crecimiento de sus hijos de una manera responsable como es aplicndole las vacuna.

Indirectos La universidad autnoma de los andes porque nos permite cumplir con aquellas vieja declaracin de la universidad junto caminado al pueblo constructivista

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CAPITULO II DISEO TEORICO-METODOLOGICO DE LA PROPUESTA 2.1 BASES TEORICAS DEL PROYECTO INTEGRADOR

En este punto integremos las materias de derecho, que hemos aprendido en el trayecto del segundo parcial en la facultad de jurisprudencia, de la universidad regional autnoma de los andes UNIANDES.

2.1.1. DERECHO CONSTITUCIONAL El derecho constitucional es una rama del derecho pblico cuyo campo de estudio incluye el anlisis de las leyes fundamentales que definen un Estado. De esta manera, es materia de estudio todo lo relativo a la forma de Estado, forma de gobierno, derechos fundamentales y la regulacin de los poderes pblicos, incluyendo las relaciones, entre los poderes pblicos y ciudadanos.

PODER POLTICO Clsicamente el poder se conoce como la potencialidad de hacer que un tercero haga o realice lo que se le solicita u ordena. En ese sentido, un rgano tiene poder cuando posee capacidad de coercin para hacer cumplir sus mandatos imperativos. El significado actual en las democracias liberales va ligado a la existencia de una legitimidad democrtica, y a la atribucin de capacidad dispositiva acorde al criterio de oportunidad poltica. As, el concepto se contrapone al poder que se atribuye a la Administracin o a los rganos judiciales, pues stos poseen una voluntad que ha de estar fundada en un texto legal, es decir, poseen una capacidad reglada cuyas decisiones jams pueden basarse en criterios de oportunidad. Este poder necesita un fuertsimo respaldo popular y/o hallarse vinculado a grupos de presin o factores de poder.

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CONSTITUCIN La Constitucin es un texto de carcter jurdico-poltico fruto del poder constituyente que fundamenta (segn el normativismo) todo el ordenamiento, situndose en l como norma que recoge, define y crea los poderes constituidos limitndolos al servicio de las personas. Adems, tendr el carcter de norma suprema, de manera que prevalecer sobre cualquier otra que fuese posterior y contraria a ella (jerarqua constitucional). Al decir de Kelsen, es la norma que da lgica a todo el sistema. El derecho comn surgir de ella por mecanismos de derivacin y aplicacin. ESTRUCTURA FORMAL As, la estructura formal de un texto constitucional establecida por la doctrina sera la siguiente:

Justificacin del propio poder constituyente originario Soberana nacional. Poderes constituidos. Tabla de Derechos fundamentales.(parte dogmtica)

(Cabe destacar que la doctrina anglosajona suele considerar a la tabla de Derechos Fundamentales como anterior a los poderes constituidos.) ESTRUCTURA CONSTITUCIONAL Por otro lado, la estructura material del texto constitucional sera la siguiente:

Prembulo Parte dogmtica (garantas individuales).

o o

Derechos fundamentales sustantivos. Derechos fundamentales procesales.(aunque estos deberan estar seguramente regulados en los cdigos de procedimiento civil, penal, laboral, No en la carta poltica como regla fundamental)
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Es importante tomar en cuenta que Nicols Maquiavelo es quien pone el trmino "Estado" en su libro de realismo poltico "El Prncipe"; y que Montesquieu en sus escritos "Del Espritu de las Leyes" plantea al Estado bajo la norma positiva y no bajo la voluntad del lder del Estado. PRINCIPIOS DOCTRINALES DIVISIN DE PODERES. En todo rigor debe decirse 'divisin del poder' en distintas funciones, o 'divisin tripartita del poder' siendo tres las clsicas. Permite un efectivo control interno y externo. El modelo puro proyectaba una situacin de total independencia entre las tres expresiones del poder (legislar, ejecutar lo legislado y decidir los derechos de los particulares) ESTADO DE DERECHO ste se crea cuando toda accin social y estatal encuentra sustento en la norma; es as que el poder del Estado queda subordinado al orden jurdico vigente por cumplir con el procedimiento para su creacin y es eficaz cuando se aplica en la realidad con base en el poder del estado a travs de sus rganos de gobierno, creando as un ambiente de respeto absoluto del ser humano y del orden pblico. Sin embargo, no basta con que exista una autoridad pblica sometida al derecho. Para estar en presencia de un verdadero y autntico Estado de derecho, el ordenamiento jurdico del respectivo estado, debe reunir una serie de caractersticas que dan origen a un estado de derecho real o material. El concepto de estado de Derecho se explica por dos nociones: El Estado de Derecho en sentido formal y el Estado de Derecho en sentido material.

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DERECHOS FUNDAMENTALES Los derechos o facultades bsicas e inalienables que se reconocen en un ordenamiento a los seres humanos. La teora del derecho natural supone que deberan reconocerse a todo hombre en cualquier ordenamiento. ESTABILIDAD CONSTITUCIONAL La Constitucin ha de servir de marco jurdico para la justificacin del poder poltico, y por ello ha de gozar de cierto grado de estabilidad en su texto, soportando el paso de sucesivos gobiernos sin necesidad de cambiar su letra. Por ello, la modificacin de la norma suprema est sometida a una gran cantidad de restricciones, destacando especialmente el requisito de mayoras especialmente cualificadas para las votaciones sobre su alteracin. 2.1.2. CIENCIA PENAL La Ciencia del Derecho Penal son las leyes penales, o sea, el estudio de los delitos, las penas y medidas de seguridad en s mismas contempladas en los diferentes ordenamientos legales; su METODO de estudio es deductivo que va de lo general a lo particular, es decir, en oposicin al mtodo inductivo que va de lo particular a lo general y que ste ltimo es utilizado en las llamadas "Ciencias Exactas". Personalmente a mi tampoco me quedan muy claras las desquiciantes y estrechas definiciones que dan innumerables penalistas en lo referente a qu se entiende por Ciencia Penal. Las Ciencias Penales tambin estudian al delito, el delincuente y los factores que lo llevaron a delinquir, pero desde una perspectiva diferente a como lo hacen los juristas, tal como lo son la Antropologa, la Sociologa, la Endocrinologa, la Psicologa y la Estadstica Criminales CRIMINOLOGIA: Es la ciencia que se encarga del delito como conducta humana y social, as como las causas de la delincuencia, su prevencin y tratamiento del delincuente.

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MEDICINA FORENSE: Es una disciplina con mtodos fundamentalmente mdicos para la resolucin de problemas biolgicos humanos, en relacin con el derecho. CRIMINALISTICA: Es una ciencia que mediante la aplicacin de sus conocimiento, metodologa y tecnologa al estudio de las evidencia materiales, descubre y verifica cientficamente la existencia de un hecho presuntamente delictuoso y al o los responsables, aportando las pruebas necesarias a los organismo que procuran y administran justicia. POLICIA CIENTIFICA O TECNICA: Es la que por el estudio d practico de los criminales y del crimen mediante la aplicacin de mtodos cientficos de investigacin, dan la posibilidad de descubrir a los autores del ilcito. POLICIOLOGIA: Consta de reglas practicas encaminadas a las funciones propias de la polica, tales como investigacin, localizacin, persecucin, y aprehensin del delincuente, adems estudias conceptos estratgicos, orgnicos y estructurales de la polica. Derecho Penal es el conocimiento cientfico para contener el poder punitivo del Estado de Polica, mediante principios limitadores que tiendan precisamente a contener un poder muchas veces irracional que pugna por minimizar a las personas, despojarlas de sus derechos humanos y no tener lmite alguno a sus poderes. 2.1.3. DERECHO CIVIL Es el conjunto de normas jurdicas y principios del derecho que regulan las relaciones personales o patrimoniales, voluntarias o forzosas, entre personas privadas o pblicas, tanto fsicas como jurdicas, de carcter privado y pblico, o incluso entre las ltimas, siempre que acten desprovistas de imperium o auto tutela. Se le puede definir tambin, en trminos generales, como el compendio de principios y normas jurdicas que regulan las relaciones patrimoniales y vnculos subjetivos de las personas, considerando a las personas en cuanto tal, como sujeto de derecho, o como aquel que rige al ser
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humano como tal, sin consideracin de sus actividades peculiares; que regula sus relaciones con sus semejantes y con el Estado, cuando ste acta en su carcter de simple persona jurdica y en tanto esas relaciones tengan por objeto satisfacer necesidades de carcter genricamente humanas. Tambin, en algunos sistemas jurdicos, se denomina Derecho civil al conjunto de normas incluidas en un Cdigo civil. Por ltimo, tambin se utiliza el trmino Derecho civil, sobre todo en el mbito del Derecho anglosajn, para referirse al: Derecho civil habitualmente comprende: 1. El Derecho de las personas, que regula el inicio y fin de la existencia de las personas naturales, la capacidad jurdica, la administracin de los bienes de los incapaces, los derechos de la personalidad, los atributos de la personalidad, es decir, los elementos que determinan las condiciones de cada individuo en su relacin jurdica con los dems, tales como el estado civil, el domicilio, la nacionalidad, y ciertos derechos calificados de personalsimos porque estn ntimamente ligados a la persona desde su nacimiento y no pueden transmitirse ni disponerse de manera distinta a la taxativa prevista en las leyes. 2. El Derecho de las obligaciones y los contratos, que regula los hechos, actos y negocios jurdicos, y sus consecuencias y efectos vinculantes. 3. El Derecho de cosas o de bienes, que regula lo que se conoce como derechos reales y, en general, las relaciones jurdicas de los individuos con los objetos o cosas, tales como la propiedad, los modos de adquirirla, la posesin y la mera tenencia. 4. Normas de responsabilidad civil 5. El Derecho de familia que regula las consecuencias jurdicas de laS relaciones de familia, provenientes del matrimonio y del parentesco. Sin perjuicio, que parte de la doctrina la considera una rama autnoma del Derecho.

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6. El Derecho de sucesiones o sucesorio, que regula las consecuencias jurdicas que vienen determinadas por el fallecimiento de una persona fsica en cuanto a las formas de transmisin de sus bienes y derechos a terceros. 7. Por ltimo, tambin incluye normas genricas aplicables a todas las ramas del Derecho, como la aplicacin e interpretacin de las normas jurdicas, y normas de Derecho internacional privado. Por esta ltima razn, el Derecho civil recibe su denominacin de "Derecho comn". Es necesario tener en cuenta que el estudio del Derecho civil comprende, adems, el anlisis de las diferentes acciones judiciales que el ordenamiento jurdico otorga para la proteccin de las situaciones jurdicas antes descritas.

2.1.4 IDIOMA JURIDICA ORATORIA El lenguaje jurdico esencialmente es la materializacin idiomtica eficaz del derecho, tal cual, la personificacin dinmica de los contenidos y principios normas, y directrices que rigen y dan forma fundamental al incesante ritmo social. Pese como toda clase de lenguaje, estatuye sus reglas y hermticamente se perfecciona con su regeneracin autopoyetica; congrega a sus practicantes, usuarios y especialistas. Su expresin es la manifestacin ideal de las bases que nutren, como la equidad, la justicia, la libertad y el orden. Tiene como en el ajedrez, posibilidades infinitas siempre con los mismos movimientos. Por el lenguaje jurdico no solo debe entenderse a su argot y sus lugares comunes, porque sea palabra, frases y enunciado tan frecuente en el operador jurdico careceran de sentido y significado al pronunciarse escrita o verbalmente, y aquello de lo que se habla no esta dentro de un situacin de derecho esto es si la palabra rimbombante del jurista se hallan ajenas al odo de un juez a la ctedra de leyes o al atril del legislador; es decir el lenguaje jurdico necesariamente cobra su genuino valor cuando se empua en la
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defensa de una causa y al cubrirlo de autoridad en el derecho de la ley, desde luego todo ello es posible dentro de la sociedad polticamente organizada. Razn que hace que una teora visualice frecuentemente al derecho lo mismo como un instrumento de dominacin institucional que como nunca ignominiosa herramienta de libertad y paz social. Todos los conocimientos sagrado que la humanidad a cultivado

inmemorablemente, como el derecho, la arquitectura, la medicina y la fsica; se encuentran vedados a las pasiones de la ignorancia, por ello, consolidan en cada generacin del selecto grupo de sus profesores (que lo profesan) la transmisin sistemtica de las claves de su compresin en dicho patrn idiomtico funcionamiento comunicacional se encuentra precisamente la gramtica del lenguaje jurdico. Fase del conocimiento y de la comunicacin donde este lenguaje se hace nico y transcendente al idioma en que se formulen sus enunciados pues las palabras de que se valen conllevan sentido intrnsecos bastante mas elaborados, sintticos de razones y valores modificaciones permisibles que encierran los mas antiguos mensajes de paz social encomendados para su realizacin a todo aquel que desee aportar su vacacin en la abogaca y el derecho. En paralelismo y para lograr una mejor explicacin concreta del lenguaje jurdico, es posible citar el ejemplo de la matemtica que utilizan, entre otras cosas los nmeros como la silente afirmacin de sus propios transformando las ideas de la exactitud descriptiva de los eventos en el universo mas calculables a travs del intimo significado de cada numero que guarda, cabe mencionar que la comparativa no es en cuanto a la operacin de cada disciplina, sino del lenguaje pues el derecho no se genera por demostracin y calculo, ni cuando as se ha querido hacer con aplicaciones algebraicas en la dinmica normativa el derecho no es precisamente demostrable en la a proximidad de su calculo mas exacto sino siempre maleable .

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2.1.5 MUNDOLOGIA Mundo es una palabra de origen latino. Proviene de mundus y es sinnimo de universo comprendiendo todo lo existente en nuestra galaxia y fuera de ella. Desde un sentido ms restrictivo, solo se lama mundo a nuestro planeta: la tierra, habitado por seres humanos como animales y vegetales. No se descarta la existencia de otros mundos con otras formas de vida. La ciencia que estudia a los hombres y su mundo, se denomina mundologa. La tierra formada actualmente por seis continentes (Amrica, Europa, Asia, Oceana, frica y el continente antrtico) no incluyo a Amrica en el mundo conocido hasta el siglo XV; pues se desconoca su existencia en Europa, por eso cuando se produjo la conquista del nuevo continente lo llamaron ``Nuevo Mundo. El ``mapa mundi representa el mundo cartogrficamente, y reproduce las extensiones reales de las tierras y las aguas del mundo, en escalas reducidas. Tambin se habla de mundos, como especies del genero mundo que abarca la totalidad de los seres existentes, realizando recortes parciales, por ejemplo, cuando mencionamos al mundo animal, al mundo vegetal, al mundo occidental, al mundo civilizado, al mundo Europeo, al mundo Latinos, entre otros.

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2.2 DESCRIPCIN DE LA METODOLOGA METODOS TERICOS Analticos-Sinttico Inductivo- Deductivo Fichado Bibliogrfico Fichado Bibliogrfico Electrnicos Propio del registro de fuentes Sistmico Informe Propio de la expresin escrita Histrico comparado EMPRICOS Recopilacin informacin de la Entrevistas Encuestas Gua de entrevistas Cuestionario TECNICAS INSTRUMENTOS

Analtica.- La finalidad fundamental es examinar en profundidad las

caractersticas internas del objeto o fenmeno que se estudia definiendo y describiendo adecuadamente los problemas que van a ser analizados.

Sinttico.- Perteneciente o relativo a la sntesis. Que procede componiendo, o

que pasa de las partes al todo.

Inductivo.- Parte de los hechos particulares para llegar a la formulacin de

leyes generales relativas a los hechos observados.

Deductivo.- Consiste en partir de una teora general para explicar hechos o

fenmenos particulares.

Sistmico.- Perteneciente o relativo a la totalidad de un sistema.

Histrico lgico.- se analiza la trayectoria concreta de la teora, su condicionamiento a los diferentes periodos de la historia.

Emprico.- Perteneciente o relativo a la experiencia.

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2.3 DISEO DE LA INVESTIGACION DE CAMPO

CRITERIOS DE PARTIDA

TIPOS DE INVESTIGACION

Por los Objetos Por el Lugar Por la Naturaleza Por el Alcance

Aplicada De Campo De Accin Descriptiva Explicativa

Por la Factibilidad

Factible

LA INVESTIGACION APLICADA.- Se caracteriza por que busca la aplicacin o utilizacin de los conocimientos que se adquieren, se encuentra estrechamente vinculada con la investigacin bsica, pues depende de los resultados y avance de esta ltima. LA INVESTIGACION DE CAMPO.- Se apoya en informaciones que provienen entre otras de entrevistas, cuestionarios, encuestan y observaciones. LA INVESTIGACION DE ACCION.- Se orienta a reproducir cambios LA INVESTIGACIN DESCRIPTIVA.- Por cuanto investigaremos de una manera fotogrfica el objeto de la presente investigacin a travs del conocimiento detallado de los rasgos externos del objeto. LA INVESTIGACION EXPLICATIVA.-Este tipo de investigacin requiere de la combinacin de los mtodos analticos y sintticos en conjugacin con el deductivo y el inductivo, se trata de responder o dar cuenta de los porque del objeto que se investiga LA INVESTIGACION FACTIBLE.- La alternativa propuesta en el proceso tiene unos recursos necesarios y suficientes para su ejecucin.

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LA INVESTIGACION HISTORICO-LOGICO.- Orientara al estudio de los sucesos del pasado y analizara la relacin de dichos sucesos con los eventos de la poca. 2.3.1. POBLACION Y MUESTRA Para llevar a cabo esta investigacin se tomara en cuenta varios criterios, como son la factibilidad, objetividad, y el acceso a la informacin para poder tener datos reales que nos permita visualizar de manera objetiva la problemtica que surge al momento de vacunar a los recin nacidos en el sub centro del Cantn Mocache. La muestra es una cantidad de la poblacin para nuestra investigacin.

c= _________P___________ (E2 * P-1) +1

Donde: C= tamao de la muestra (0.01% poblacin actual)

P= Poblacin a investigar o universo E2= error admisible mximo: 0,05

Aplicacin d la formula: C= ____337__________ (0,052 *337-1) +1

C= ________337________ (0,0025 * 336) + 1

C= ___________337______
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(0.84) + 1 C=____337____ (1.84) C= 183.15 C= 183 Poblacin ENFERMERAS MADRES Total N 20 60 80

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ENCUESTA A LAS MADRES DE FAMILIA DEL CANTON MOCAHE En la siguiente encuesta que se realizara a las madres de familia que asisten con sus hijos para la vacuna correspondiente. 1. Acude usted al Subcentro de Salud de Mocache con su hijo para que lo vacunen cuando el mdico lo cita? SI NO A VECES TOTAL

45 10 5 60

Columna1
A VECES 8%

NO 17%

SI 75%

INTERPRETACIN 45 de los encuestados equivalente al 75% sostiene que si acuden al Subcentro de salud por las vacunas correspondientes. 10 de los encuestados equivalentes al 17% no acuden al subcentro de salud para la vacuna correspondiente. 5 de los encuestados equivale al 8% a veces acuden al subcentro de salud por las vacuna correspondientes. De lo que se desprende que la mayora de los encuestados acuden a subcentro de salud de Mocache cuando el medico les cita para las vacunas correspondientes.

24

ENCUESTA A LAS MADRES DE FAMILIA DEL CANTON MOCAHE En la siguiente encuesta que se realizara a las madres de familia que asisten con sus hijos para la vacuna correspondiente de su bebe. 2. Existe buena atencin por parte del personal que trabaja en el Subcentro? SI NO A VECES TOTAL

10 25 25 60

Columna1
SI NO A VECES

17% 41%

41%

INTERPRETACIN 10 de los encuestados equivalentes al 17% sostiene que el personal que trabaja en el subcentro de Mocache da buena atencin. 25 de los encuestados equivalentes al 41% no reciben buena atencin del personal del subcentro de salud de Mocache. 25 de los encuestados equivale al 41% sostiene que a veces reciben buena atencin por parte del personal del subcentro de salud de Mocache. De lo que se desprende que la mayora de los encuestados cuando van al subcentro de salud no reciben buena atencin por parte del personal que trabaja en el mencionado centro de salud.
25

ENCUESTA A LAS MADRES DE FAMILIA DEL CANTON MOCAHE En la siguiente encueta que se realizara a las madres de familia que asisten con sus hijos para la vacuna correspondiente de su bebe. 3. Recibe Ud. Orientacin por parte del Director del Subcentro acerca de la importancia que tiene la vacunacin para su hijo? SI NO A VECES TOTAL

10 45 5 60

Columna1
SI NO A VECES

8%

17%

75%

INTERPRETACIN 10 de los encuestados equivalentes al 17% sostiene que si reciben orientacin por parte del subcentro de salud sobre la importancia que tiene la vacuna para los nios. 45 de los encuestados equivalentes al 75% no reciben orientacin sobre la importancia de la vacuna para los nios por parte del subcentro de salud de Mocache. 5 de los encuestados equivalentes al 8% sostienen que tienen orientacin sobre las vacunas pero no son cotidianas por parte del subcentro de salud de Mocache. De lo que se desprende que la mayora de los encuestados no reciben orientacin sobre la importancia de las vacunas que son aplicadas a sus hijos por parte del subcentro de salud de Mocache.

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ENCUESTA A LAS MADRES DE FAMILIA DEL CANTON MOCAHE En la siguiente encueta que se realizara a las madres de familia que asisten con sus hijos para la vacuna correspondiente de su bebe 4. Usted ha tenido algn inconveniente con las vacunas que se le han aplicado a su hijo? SI NO TOTAL

15 45 60

Columna1
SI NO

25%

75%

INTERPRETACIN 15 de los encuestados equivalentes al 25% sostiene que si han tenido inconveniente con las vacunas aplicadas a sus hijos en el subcentro de salud de Mocache. 45 de los encuestados equivalentes al 75% no han tenido inconvenientes con las vacunas que son aplicadas a sus hijos en el subcentro de salud de Mocache. De lo que se desprende que la mayora de los encuestados sostienen que no han tenido inconvenientes con las vacunas aplicadas a sus hijos en el subcentro de salud de Mocache.

27

ENCUESTA A LAS MADRES DE FAMILIA DEL CANTON MOCAHE En la siguiente encueta que se realizara a las madres de familia que asisten con sus hijos para la vacuna correspondiente de su bebe.

5. Se ha dado cuenta si las jeringuillas son rehusadas en el rea de vacunacin? SI NO TOTAL

15 45 60

Columna1
SI NO

25%

75%

INTERPRETACIN 12 de los encuestados equivalentes al 25% sostiene que si han visto que las jeringuillas son rehusadas en el rea de vacunacin por parte del subcentro de salud de Mocache. 45 de los encuestados equivalentes al 75% sostienen que no percibido si las jeringuillas son rehusadas en el rea de vacunacin en dicho centro de salud. De lo que se desprende que la mayora de los encuestados sostienen que no han visto o percibido el rehso de las jeringuillas por parte del rea de vacunacin del subcentro de salud de Mocache.

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ENCUESTA A LAS LICENCIADAS EN ENFERMERIA DEL CANTON MOCAHE En la siguiente encueta que se realizara a las Licenciadas en Enfermera que asisten al Subcentro de salud del Cantn Mocache.

1El Subcentro de Salud de Mocache cuenta con las vacunas correspondientes para el da en que toca dar atencin mdica a los nios (as)? SI NO TOTAL

5 15 20

Columna1
SI NO

25%

75%

INTERPRETACIN 5 de los encuestados equivalentes al 25% sostiene que si hay las vacunas correspondientes en el da de la atencin medica al nio (a). 15 de los encuestados equivalentes al 75% sostienen que no cuenta el subcentro de salud con las vacunas correspondientes para los nios (as). De lo que se desprende que la mayora de los encuestados sostienen que no cuentan con las vacunas adecuadas para la atencin mdica a los nios (as) por parte del subcentro de salud de Mocache.

29

ENCUESTA A LAS LICENCIADAS EN ENFERMERIA DEL CANTON MOCAHE En la siguiente encuesta que se realizara a las Licenciadas en Enfermera, que asisten al Subcentro de salud del Cantn Mocache.

2. Se le respeta el turno a las madres de familias cuando acuden a vacunar a sus hijos al Subcentro de salud Mocache? SI NO TOTAL

15 5 20

Columna1
SI NO

25%

75%

INTERPRETACIN 15 de los encuestados equivalentes al 75% sostiene que si respetan los turnos para las vacunas correspondientes de sus hijos. 5 de los encuestados equivalentes al 25% sostienen que no se respetan los turnos para las vacunas de sus hijos en el subcentro de salud. De lo que se desprende que la mayora de los encuestados sostienen si se respetan los turnos para las vacunas en el subcentro de Mocache.

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ENCUESTA A LAS LICENCIADAS EN ENFERMERIA DEL CANTON MOCAHE En la siguiente encuesta que se realizara a las Licenciadas en Enfermera, que asisten al Subcentro de salud del Cantn Mocache.

3. Las vacunas se encuentra en el ambiente adecuado?

SI NO TOTAL

20 0 20

Columna1
SI 0%

100%

INTERPRETACIN 20 de los encuestados equivalentes al 100% sostiene que las vacunas que son aplicadas a los menores estn en un ambiente adecuado. De lo que se desprende que la mayora de los encuestados sostienen que las vacunas las cuales son aplicadas a los menores en el subcentro de salud se encuentran en un ambiente adecuado.

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2.3.2 MTODOS, TCNICAS E INSTRUMENTOS La investigacin se circunscribe y es de tipo cuanti-cualitativo 2.3.2.1 MTODO Los Mtodos a aplicar son los siguientes: Tericos Analtico Sinttico El mtodo analtico es un proceso que consiste en descomponer un objeto de estudio y lo usamos en nuestro proyecto porque nos permite descomponer los datos para poder analizarlos de forma individual. El mtodo sinttico consiste en integrar componentes dispersos del objeto de estudio para estudiarlos en su totalidad. Nos permite hacer una sntesis de lo tratado.

2.3.2.2 TCNICAS Utilizaremos la encuesta y la entrevista.

2.3.2.3 INSTRUMENTOS Encuesta Computadora Revista Cmara digital Impresora Hojas Formularios de encuestas.

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CAPITULO III DESARROLLO DE LA PROPUESTA

3.1.1 PREAMBULO En los aos de 1925, las experiencias en el Instituto Pasteur del microbilogo Albert Len Charles Calmette y del veterinario Camile Gurin dan como resultado una sustancia que se puede considerar como la primera vacuna del siglo XX. Partieron de la base en 1906 de que la inmunidad contra la tuberculosis slo era posible cuando haba en el organismo bacilos tuberculosos. Al principio la vacuna fue experimentada en animales, y en 1921 se hizo la primera aplicacin en el ser viviente que es el humano. Inicialmente aplicada por va digestiva a los nios en los primeros das de su vida con 1 centgramo de cultivo vivo emulsionada en una solucin de glicerina. La vacuna BCG fue incorporada en loa aos de 1974 en el programa de inmunizaciones de la OMS para pases subdesarrollados, actualmente se aplica de forma rutinaria en la mayora de los pases del mundo en donde la tuberculosis es endmica, como parte del programa ampliado de inmunizaciones recomendado por la OMS. Estos hallazgos mdicos actan "engaando" al organismo, en el que se introducen, a travs, de las vacunas, los virus o bacterias, o bien las toxinas de los mismos, a los que se ha vuelto prcticamente inofensivos para el sujeto a quien se administran, con el fin de estimular la produccin de defensas inmunitarias eficaces (anticuerpos). Su nombre alude a Luis Pasteur, fundador y primer director que desarroll el suero antirrbico. Durante ms de un siglo, el Instituto Pasteur ha desarrollado investigacin puntera en enfermedades infecciosas. A lo largo de su existencia, ha contribuido con descubrimientos que han permitido a la medicina controlar enfermedades virulentias como la difteria, el ttanos, la tuberculosis, la poliomelitis, la gripe y la fiebre amarilla, y fue el primer laboratorio que logr aislar el HIV, que provoca el sida. El resultado no es de extraar: las vacunas tienen la finalidad de prevenir, anticipando de una forma controlada algunas enfermedades potencialmente peligrosas para la vida o causantes de lesiones graves y permanentes, y que no pueden curarse, como, por ejemplo, las enfermedades vricas, las cuales no pueden beneficiarse de terapias especficas.

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3.1.2 ANTECEDENTE La viruela fue la primera enfermedad que el ser humano intent prevenir inoculndose a s mismo con otro tipo de enfermedad. Se cree que la inoculacin naci en la India o en China alrededor del 200 a. C. En China, a los pacientes que sufran tipos leves de viruela se les recogan fragmentos de pstulas secas para molerlas hasta conseguir una mezcla con aspecto de polvo que luego se le introduca por la nariz, esperando que esto les inmunizara. En 1718, Lady Mary Wortley Montague inform que los turcos tenan la costumbre de inocularse con pus tomado de la viruela vacuna. Lady Montague inocul a sus propios hijos de esta manera. En 1796, durante el momento de mayor extensin del virus de la viruela en Europa, un mdico rural de Inglaterra, Edward Jenner, observ que las recolectoras de leche adquiran ocasionalmente una especie de viruela de vaca o viruela vacuna (cowpox) por el contacto continuado con estos animales, y que luego quedaban a salvo de enfermar de viruela comn. Efectivamente se ha comprobado que esta viruela vacuna es una variante leve de la mortfera viruela humana. Trabajando sobre este caso de inoculacin, Jenner tom viruela vacuna de la mano de la granjera Sarah Nelmes. Insert este fluido a travs de inyeccin en el brazo de un nio de ocho aos, James Phipps. El pequeo mostr sntomas de la infeccin de viruela vacuna. Cuarenta y ocho das ms tarde, despus de que Phipps se hubiera recuperado completamente de la enfermedad, el doctor Jenner le inyect al nio infeccin de viruela humana, pero esta vez no mostr ningn sntoma o signo de enfermedad. En 1881 Louis Pasteur lleva a cabo un audaz y brillante experimento pblico para comprobar de la efectividad de la vacuna antiantrxica ideada por l, en la granja, hoy histrica, de Pouilly-le-Fort. El desarrollo del experimento fue como sigue El 5 de mayo inyecta 24 carneros, 1 chivo y 6 vacas con 58 gotas de un cultivo atenuado de Bacillus anthracis. En mayo 17, estos mismos animales fueron inoculados nuevamente con la misma cantidad de un cultivo menos atenuado, o sea ms virulento. El 31 de mayo se realiz la prueba suprema. Se inyectaron con cultivos muy virulentos, todos los animales ya vacunados, y adems, 24 carneros, 1 chivo y 4 vacas no vacunados, que sirvieron como grupo testigo a la prueba. El 2 de junio, una selecta y nutrida concurrencia apreci los resultados, que fueron los siguientes: Todos los carneros vacunados estaban bien. De los no vacunados, 21 haban muerto ya, 2 ms murieron durante la exhibicin ante la propia concurrencia y el ltimo al caer de la tarde de ese da. De las vacas, las 6 vacunadas se encontraban bien, mientras que las 4 no vacunadas mostraban todos los sntomas de la enfermedad y una intensa reaccin febril.

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3.1 VACUNAS 3.1.1 BCG La vacuna BCG (Bacilo Calmette Guerin) conocida como la vacuna contra la tuberculosis protege a los bebes contra las enfermedades pulmonares. Esta vacuna se aplica una sola vez por va intradrmica en el hombro derecho de los recin nacidos o pequeos menores de tres meses, que estn en ptimas condiciones de salud. La vacuna BCG (Bacilo Calmette Guerin) conocida como la vacuna contra la tuberculosis protege a los bebs contra las enfermedades pulmonares. Esta vacuna se aplica una sola vez por va intradrmica en el hombro derecho de los recin nacidos o pequeos menores de tres meses, que estn en ptimas condiciones de salud. No podr ser aplicada a los recin nacidos que tengan menos de 2000 gramos o que presenten infeccin en la zona de aplicacin. As como a pacientes inmuno deficientes (VIH-SIDA).

Esta vacuna no produce fiebre y no necesitas cubrir el rea vacunada de tu pequeo; slo observaras una reaccin local de enrojecimiento, despus de dos o cuatro semanas, seguido de la salida de material amarillento que puede durar varias semanas hasta que produce una cicatriz.

Si observas que hay un aumento de tamao de un ganglio de la axila del lado de derecho, debes reportarlo a tu mdico; o si drena secrecin amarillenta en el lugar de la vacuna debes aplicar agua oxigenada, nunca manipules o exprimas la zona de vacunacin.

Lo ms conveniente es vacunar a tu pequeo antes de retirarte del hospital o de la maternidad, ya que s lo haces despus de los tres meses, tu beb requiere la aplicacin previa de la prueba cutnea de Tuberculina (PPD)

3.1.2 PENTAVALENTE Es una vacuna que combina cinco antgenos. La preparacin contiene bacterias muertas de Bordetella pertusis, toxoides tetnico y diftrico, antgeno
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de superficie del virus de la hepatitis B y polisacrido capsular purificado de Haemophilus influenza tipo b.

3.1.3 Composicin de la vacuna Tetnico: 10 - 20 unidades de floculacin Toxoide diftrico: 10 - 20 unidades de floculacin Bordetella pertusis: 10 - 15 unidades de opacidad Antgeno de superficie del virus de Hepatitis B (HBs Ag) 10 microgramos Polisacrido capsular purificado de Haemophilus influenza tipo b 10 microgramos. Esta vacuna se aplica a partir de los 2 meses de edad y se refuerza cada dos meses, o sea a los 4 y 6 meses de edad, se aplica por va intramuscular profunda en el muslo y para una mejor proteccin, se debe reforzar con la vacuna DPT a los 2 y 4 aos de edad.

3.1.4 Eficacia tiene la vacuna Con tres dosis se confiere una proteccin para los toxoides diftrico y tetnico cercana al 100%, para la fraccin pertusas es superior al 80%, para el antgeno de superficie de la hepatitis B de 95 a 98% y para Hib superior al 95%.

3.1.5 Dosis y va de administracin 0.5 ml. intramuscular en cara externa del muslo.

3.1.6 Efectos causados La aplicacin de esta vacuna puede ocasionar algunos efectos adversos, que pueden ser locales y sistmicos. Los efectos locales se presentan entre las 24 y las 48 horas despus de la aplicacin y las manifestaciones pueden ser: dolor, induracin (tejido duro), enrojecimiento y calor en el sitio de aplicacin de la inyeccin. Estas molestias se calman con la aplicacin de compresas fras en la zona. Los efectos sistmicos se presentan dentro de las 48 horas despus de la vacunacin y pueden durar varios das, entre ellos estn: fiebre, llanto
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persistente e incontrolable por ms de tres horas por las diversas molestias que genera, somnolencia, irritabilidad y malestar general. En algunos nios y nias pueden presentarse dolores de cabeza, convulsiones, escalofros y mialgias o sea dolores musculares.

3.2 O.P.V. Presentacin: Frasco Multidosis x 20s Con Dosificador. Poliomielitis: Es una enfermedad contagiosa de origen viral causada por la infeccin del polio virus, que infecta los nervios; esta enfermedad puede llevar a parlisis temporal, o en casos graves parlisis permanente o hasta la muerte. Se transmite por contacto directo de persona a persona por medio de las secreciones infectadas de la nariz, boca o por contacto con las heces infectadas. El virus entra a travs de la boca y la nariz, se multiplica en la garganta y en el tracto intestinal donde es absorbido y se disemina a travs de la sangre y el sistema linftico. El perodo de incubacin dura de 5 a 35 das. Los sntomas de la enfermedad son: Fiebre, dolor muscular severo, dolor de cabeza, espasmos musculares, nusea y vmito, debilidad muscular, diarrea, parlisis, cuello rgido, dolor en el cuello. 3.2.1 Descripcin de la Vacuna POLIOMIELITIS ORAL I.P." Es una vacuna viva de una mezcla de las cepas del virus de polio atenuados tipo Sabin 1& 2 y 3. La vacuna ha sido estabilizada agregando MgCl2, 1M (Cloruro de Magnesio). Contiene Fenol Rojo como un indicador y 20 mg de Kanamicina por dosis como preservativo. Su aspecto es lquido de color rosado antes de administrarse y de color amarillo plido cuando est en congelacin. La vacuna una vez abierto el frasco, tiene una vida til de uno a cuatro meses si se almacena de 2 a 8 C.

3.2.2 Contradicciones La administracin de la vacuna oral de la poliomielitis no se recomienda para en caso de que el nio est sufriendo de diarrea, disentera o alguna enfermedad debilitante. El paciente bajo terapia de esteroides no debe ser
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vacunado. El paciente que sufre de leucemia, de disgammaglobulinemia o de otros tumores malignos no debe ser vacunado.

3.2.3 Posologa y Administracin

Se recomienda que la vacuna sea dada 3 veces en un intervalo de 1-2 meses que empiezan con el decimo da de edad. Los adultosson normalmente susceptibles a la poliomielitis (2 Gotas = 1 Dosis). La vacuna POLIOMIELITIS ORAL I.P. se caracteriza por su excelente sabor, lo que hace que sea aceptada por todos los nios y esto contribuye a garantizar una buena inmunizacin sin desperdicio de la vacuna. Guardar a una temperatura de -20 grados centgrados y congelada. Si la vacuna fue abierta y no fue utilizada por completo, se debe de refrigerar a una temperatura de +2C a +8C.

3.2.4 NEUMOCOCO La enfermedad y su vacuna El neumococo es una bacteria que puede causar infecciones graves en los pulmones (neumona), de la sangre (sepsis) y de las membranas que recubren el cerebro (meningitis) que tienen una importante mortalidad.

Las diversas enfermedades producidas por esta bacteria se han convertido en una causa importante de enfermedad grave y muerte en los nios menores de 5 aos en pases desarrollados. El grupo de los menores de dos aos es el que, por sus caractersticas inmunolgicas, tiene el mayor riesgo de enfermar gravemente.

Estas caractersticas, unidas al aumento de las resistencias a los antibiticos en los ltimos tiempos, convierten a la vacunacin en un recurso sanitario preventivo importante.

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3.2.5 Existen dos tipos de vacunas contra el neumococo: Vacuna antineumoccica polisacrida 23 - Valente, protege frente a 23 serotipos de neumococo (entre los que se encuentran el 90% de los que causan infecciones graves). Resulta efectiva en la mayora de los adultos sanos a las 2-3 semanas de su administracin pero que tiene el inconveniente de que algunos grupos de poblacin (nios menores de 2 aos, individuos muy ancianos, pacientes con enfermedades crnicas prolongadas) pueden no responder adecuadamente a la vacuna. Adems proporciona una proteccin poco duradera (alrededor de 5 aos en adultos sanos). Vacuna antineumoccica conjugada heptavalente que protege frente a 7 serotipos de neumococo (los que con mayor frecuencia producen enfermedad invasora en la primera infancia), tiene utilidad en la prevencin de la enfermedad neumoccica en las primeras etapas de la vida ya que consigue una excelente respuesta inmune en nios menores de dos aos,

proporcionando adems proteccin a largo plazo. La vacuna antineumoccica conjugada ha demostrado su eficacia en la prevencin de la enfermedad neumoccica invasora (97% para meningitis e infeccin de la sangre), parte de las neumonas y proteccin moderada frente a la otitis media aguda causada por neumococo.

Esta vacuna antineumoccica conjugada est financiada para nios entre 2 meses y 2 aos con determinadas enfermedades crnicas.

3.2.6 Quin y cundo debe vacunarse - Todos los adultos de 65 o ms aos (con vacuna de polisacridos). - Todas las personas mayores de 2 meses (con vacuna de polisacridos, o conjugada tienen menos de 2 aos) que presenten cualquiera de las siguientes condiciones: Enfermedades crnicas: enfermedades cardacas, alcoholismo, anemia de clulas falciformes, enfermedades pulmonares, diabetes o enfermedades hepticas avanzadas. Enfermedades que producen una disminucin de las defensas inmunolgicas: problemas renales serios, pacientes trasplantados, pacientes a los que se les
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ha extirpado el bazo, enfermedad de Hodking, linfoma, leucemia, mieloma, VIH o SIDA. Pacientes que tengan que recibir algn tratamiento que disminuya sus defensas inmunolgicas: tratamiento prolongado con corticoides,

medicamentos inmunosupresores, determinados tratamientos contra el cncer o radioterapia. La vacuna de polisacridos se administra en una dosis nica inyectable. Protege a un 60 - 70% de adultos sanos que la reciben y durante un perodo de aproximadamente 5 aos. Los individuos en los que est recomendada la vacunacin deben recibir una sola dosis, con lo que se obtienen adecuados niveles de proteccin contra la enfermedad neumoccica.

Puede estar indicado la administracin de una segunda dosis en caso de: Personas con 65 aos o ms que recibieron la primera dosis antes de los 65 aos. En estos casos se recomienda esperar 5 aos entre ambas dosis. Personas con el bazo daado o que no tienen bazo, enfermedad de clulas falciformes, infeccin por VIH o SIDA, cncer, enfermedad renal grave, personas con un trasplante de rgano o que estn tomando medicamentos que reduzcan la inmunidad. Los nios de 10 aos o menores pueden recibir la segunda dosis 3 aos despus de la primera. Los mayores de 10 aos deben vacunarse 5 aos despus de la primera dosis. - Respecto a la vacunacin de los nios menores de 2 aos con vacuna conjugada, la pauta habitual consiste en cuatro dosis administradas del siguiente modo:

2 meses de vida 4 meses de vida 6 meses de vida 12 - 15 meses de vida

Los nios que no han sido vacunados en las edades sealadas tambin pueden ser vacunados aunque el nmero de dosis y la fecha de administracin
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de las mismas puede variar segn la edad, por lo que se recomienda consultarlo con su pediatra para solicitar ms informacin al respecto.

3.2.7 Quin no debe vacunarse La vacuna antineumoccica polisacrida es una vacuna segura, sin embargo, en las embarazadas an no ha sido estudiada por lo que no se deberan vacunarse sin consultarlo con su mdico. Las mujeres con alto riesgo de enfermar por el neumococo deberan vacunarse antes de quedar

embarazadas. Est contraindicada una segunda dosis de vacuna en los pacientes que han tenido una reaccin alrgica fuerte tras la administracin de la primera.

3.2.8 Efectos perjudiciales de esta vacuna Aunque la vacuna se considera muy segura, en ocasiones pueden aparecer algunas reacciones adversas como: enrojecimiento leve y dolor en el lugar de la inyeccin (son raras las reacciones locales ms pronunciadas), fiebre o dolores musculares. En contadas ocasiones se han presentado reacciones alrgicas fuertes.

Como ocurre con todos los medicamentos, existe un riesgo muy pequeo de que ocurra algn problema grave o incluso la muerte despus de la vacunacin, pero este riesgo es siempre mucho menor que el derivado de contraer la enfermedad.

3.2.9 Qu hacer si se presenta una reaccin adversa tras la vacunacin Las reacciones leves mencionadas pueden ser tratadas en casa con tratamiento sintomtico, como aspirina o paracetamol.

En caso de que apareciera cualquier sntoma de un problema ms serio o sntomas de reaccin alrgica grave (urticaria, dificultad para respirar, palidez, pulso rpido o tensin baja) debe ponerse en contacto de inmediato con el mdico en su Centro de Salud.

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3.3 ROTAVIRUS La mejor manera de proteger a los bebs es vacunndolos contra el rotavirus. La vacuna contra el rotavirus es una vacuna oral (se traga); no se inyecta. La vacuna contra el rotavirus no prevendr la diarrea o los vmitos provocados por otros grmenes, pero es muy eficaz en la prevencin de la diarrea y los vmitos que provoca el rotavirus. La mayora de los bebs que reciben la vacuna no presentan diarrea por rotavirus y, casi todos ellos, quedan protegidos de las diarreas por rotavirus severas. La vacuna contra el rotavirus se viene utilizando desde 2006. Para 2010, disminuy en un 85% el nmero de bebs y nios pequeos que requirieron atencin de emergencia u hospitalizacin debido a la enfermedad por rotavirus.

3.3.1 Quin debera recibir la vacuna contra el rotavirus y cundo Hay dos marcas de vacunas contra el rotavirus. Ambas vacunas son eficaces. Su beb podra recibir 2 3 dosis, dependiendo de la marca que se utilice. Las dosis se recomiendan a las edades siguientes: Primera dosis: 2 meses Segunda dosis: 4 meses Tercera dosis: 6 meses (de ser necesaria)

La primera dosis puede drsele incluso a las 6 semanas de haber nacido, y deber drsele antes de que llegue a las 14 semanas y 6 das de vida. La ltima dosis debe darse antes de cumplir los 8 meses. La vacuna contra el rotavirus puede darse junto otras vacunas infantiles.

3.3.2 Personas no deben recibir la vacuna contra el rotavirus Los nios que hayan tenido una reaccin alrgica severa (que haya puesto su vida en peligro) a una dosis de la vacuna contra el rotavirus no deben recibir otra dosis.

Los bebs que hayan tenido una reaccin alrgica severa (que haya puesto su vida en peligro) a cualquiera de los componentes de la vacuna contra el rotavirus no deben recibir la vacuna.
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Informe al mdico si su beb tiene alguna alergia severa de la que usted sepa, incluida la alergia al ltex. Los bebs que presentan ''inmunodeficiencia combinada grave'' (SCID por sus siglas en ingls) no deben recibir la vacuna contra el rotavirus. Por lo general, los bebs que estn ligeramente enfermos pueden ser vacunados. Los bebs severa o moderadamente enfermos deberan esperar a mejorarse para ser vacunados. Esto incluye a los bebs que presentan diarrea o vmitos moderados o severos. Hable con el mdico o la enfermera.

3.3.3 Cules son los riesgos relacionados con la vacuna contra el rotavirus Las vacunas, al igual que cualquier medicamento, podran causar problemas graves tal como reacciones alrgicas severas. El riesgo de que cualquier vacuna provoque daos graves o la muerte es mnimo. Un virus (o parte de un virus) llamado circovirus porcino se encuentra presente en ambas vacunas contra el rotavirus. No hay prueba alguna de que el virus atente contra la seguridad ni de que cause enfermedad en los ser es humanos.

3.3.4 Problemas causados por la vacuna

3.3.4.1

Problemas leves:

Los bebs podran tornarse ms irritables o presentar diarrea o vmitos leves y temporales despus de haber recibido una dosis de la vacuna contra el rotavirus.

3.3.4.2

Problemas graves:

Algunos estudios han demostrado un aumento menor en los casos de intususcepcin en la semana de haberse recibido la primera dosis de la vacuna contra el rotavirus. La intususcepcin es un tipo de obstruccin intestinal que debe tratarse en el hospital. En ciertos casos podra requerirse ciruga. El riesgo que se calcula es de 1 (un) caso de intususcepcin en cada 100,000 lactantes.
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3.3.5 De qu se debe estar pendiente Durante la primera semana tras haber recibido la primera dosis de la vacuna, fjese si el beb presenta episodios de dolor de estmago con llanto marcado (el cual podra ser breve), varios episodios de vmitos o de sangre en las heces. El beb podra mostrarse dbil o muy irritable. Fjese si hay algn padecimiento inusual, tal como una reaccin alrgica severa o fiebre alta. Si se produce una reaccin alrgica severa, sera a los pocos minutos (una hora como mximo) de haber recibido la vacuna.

3 .6 SARAMPIN Y RUBOLA (SR) La vacuna Doble viral (SR) contiene 2 tipos de cepas de virus vivos atenuados, conformando as una vacuna anti sarampin y anti rubeola en forma simultnea. Cada una de las vacunas integrantes se describe en forma individual en los captulos correspondientes. Vacuna viral combinada contra el sarampin y la rubola (SR). En la mayora de los pases se ha sustituido por la triple viral (TV) contra el sarampin, rubola y paperas. La eleccin entre una y otra, as como el comienzo de la vacunacin (entre 6 y 12 15 meses) y la administracin de una dosis de recuerdo (5 6 aos) dependen de las circunstancias epidemiolgicas del pas o la regin de que se trate.

3.6

Posibles reacciones

Es una vacuna muy segura, aunque puede ocasionar febrcula, dolor o inflamacin en el lugar de la inyeccin. Algunos nios, una semana o diez das despus de la vacunacin desarrollan una erupcin parecida al sarampin, lo que no significa que se haya infectado.

3.6.1 Las enfermedades que evita El sarampin es potencialmente grave debido a sus complicaciones, como neumona o encefalitis, y an es causa de una elevada mortalidad en los pases en desarrollo. La rubola suele ser leve y poco peligrosa en la infancia.

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El problema surge para el feto si la mujer la contrae en el embarazo. Entonces puede producir secuelas graves para el futuro beb La vacuna que se utilizar en la campaa se denomina doble VIRAL o SR

3.6.2 Descripcin de la vacuna Composicin: Es una vacuna de virus vivos atenuados. Espectro de accin: Previene la Rubola y el Sarampin. Presentacin: Se presenta en frascos de 10 dosis, en forma liofilizada en envases oscuros con diluyente de 5 ml. Dosis: Una sola dosis de 0.5 ml. Va de aplicacin: Subcutnea, en la regin deltoidea (hombro izquierdo). Tcnicas de aplicacin de la vacuna Eficacia y efectividad: La eficacia es mayor al 95% con el antgeno contra la Rubola. 3.6.3 Contraindicaciones Paciente con VIH-SIDA manifiesta. Mujeres en estado de embarazo Personas con inmunodeficiencia por neoplasia maligna Personas con tratamiento con inmunodepresores, como corticoides,

quimioterapia, radioterapia, enfermedad severa. Si l o la paciente tienen alergia a algn componente de la vacuna. Para donar sangre se recomienda que las personas lo hagan antes de recibir la vacuna y si ya se vacunaron, deben esperar un mes (30 das) para poder donar. 3.6.4 PRECAUCIONES Reciente transfusin sangunea, administracin de inmunoglobulinas o hemo derivados en las dos semanas previas y en el mes siguiente.

3.7

INFLUENZA

La influenza o gripe es una enfermedad ocasionada por uno de los 3 tipos diferentes de virus: el A, B y C, de los que cada uno tiene diferentes grupos de cepas.

45

Esto ocasiona que cada ao el virus que causa las epidemias invernales sea ligeramente diferente, por lo que para prevenir esta enfermedad, las personas de riesgo deben ser inmunizadas cada ao, con vacunas "actualizadas", para los tipos de cepas que se van presentando.

La influenza se contagia por contacto directo, por medio de las gotitas de saliva que una persona enferma expulsa al hablar, toser o estornudar, por lo que transmisin es muy fcil.

Cuando hay epidemia, por lo general durante el invierno, la enfermedad se propaga fcilmente, principalmente entre nios de edad preescolar y escolar y entre adultos de edad avanzada.

El problema es que si bien la enfermedad puede durar hasta una semana o ms, puede repetirse por otro de los virus que han mutado, de manera que los cuadros gripales se presentan muy seguidos y con complicaciones que van desde infecciones de los odos, neumona, bronquitis o hasta desencadenar cuadros asmticos.

La vacuna se aplica en los nios sanos entre los 6 y los 24 meses de edad y se refuerza al mes siguiente. Cuando se aplica despus de los 3 aos, la dosis de la vacuna debe ser un poco mayor y tambin se aplican dos dosis con un mes de diferencia entre cada una.

A partir de los 9 aos, la vacuna se aplica en una sola dosis y se refuerza cada ao y la temporada recomendada para aplicarla es entre los meses de septiembre a diciembre en los pases del hemisferio norte y en los pases del hemisferio sur se debe aplicar a principios de otoo.

3.7.1 Esta vacuna es muy importante para Personas que vivan con individuos de alto riesgo, como son los padres de nios con asma.
46

Personas mayores, sobre todo si viven en algn centro geritico para adultos mayores. Nios que asisten a guarderas, estancias infantiles o que estn en algn internado. Nios y adultos que presentan infecciones repetidas de los odos y garganta, por complicacin de las gripes. Personal de salud y escolar.

Actualmente se est recomendando que todo adulto sano mayor de 50 aos reciba la vacuna cada ao. Los efectos secundarios a la vacuna son leves y de poca importancia en la mayora de las personas. Entre ellos estn: Dolor, inflamacin y enrojecimiento en la zona de aplicacin de la inyeccin y fiebre moderada que puede ser controlada con paracetamol. Es importante saber que la vacuna no provoca influenza o gripe, las reacciones secundarias no son cuadros de esta enfermedad y en caso de padecer un cuadro gripal es porque la vacuna empieza a tener efecto a los 15 das de su aplicacin. Esta vacuna no debe aplicarse a personas que presenten reaccin alrgica grave.

3.8 DATOS DE VACUNACIN EN NIOS MENORES DE UN AO DEL PRIMER SEMESTRE DEL 2013

BCG Noviembre Diciembre Enero Febrero TOTAL 40 110 70

PENTA 24 153 169

OPV 3 12 83 162

NEUM 1 112 107

ROTA 43 113 403 273

SR 229 116

INFL 40 16

47

3.9

ENCUESTA

ENCUESTA A LAS MADRES DE FAMILIA CANTN MOCACHE.

DEL SUB CENTRO DEL

1.

Acude usted al Subcentro de Salud de Mocache con su hijo para que lo

vacunen cuando el mdico lo cita?

Si

No

A veces

2.

Existe buena atencin por parte del personal que trabaja en el

Subcentro?

Si

No

A veces

3.

Recibe Ud. Orientacin por parte del Director del Subcentro acerca de

la importancia que tiene la vacunacin para su hijo?

Si

No

A veces

4.

Usted ha tenido algn inconveniente con las vacunas que se le han

aplicado a su hijo?

Si

No

5. Se ha dado cuenta si las jeringuillas son rehusadas en el rea de vacunacin?

Si

No

48

ENCUESTA A LAS LICENCIADAS EN ENFERMERIA DEL CANTON MOCAHE

6.

El Subcentro de Salud de Mocache cuenta con las vacunas

correspondientes para el da en que toca dar atencin mdica a los nios (as)?

Si

No

7.

Se le respeta el turno a las madres de familias cuando acuden a

vacunar a sus hijos al Subcentro de salud Mocache?

Si

No

A veces

8. Las vacunas se encuentra en el ambiente adecuado?

Si

No

A veces

49

CONCLUSIONES

En conclusin en este proyecto de investigacin se logra conocer los resultados deseados de vacunacin durante el primer semestre del 2012 en el Subcentro de Salud del Cantn Mocache Provincia de los Ros,

Tambin se deja claro que las madres de familia optan un rol responsable en cuanto al cumplimiento de llevar a sus hijos a la aplicacin de cada vacuna como lo estipula el Ministerio de Salud Publica.

RECOMENDACIONES

Se recomienda los padres de familia que lleven a sus hijos a tiempo en cada vacuna.

Que no esperen de una brigada de vacunacin para que sus hijos sean vacunados.

Que tengan en cuenta lo importante que es vacunar a sus hijos ya que as se les previene de cualquier enfermedad.

50

BIBLIOGRAFA

http://www.zonapediatrica.com/vacunas/vacuna-bcg.html http://www.conava.gob.mx/vacun/faqbcg.htm http://www.mipediatra.com/infantil/pentavacuna.htm http://www.yngenio.com/data/medivac/vacuna_polio_oral_opv_.html http://www.aepap.org/familia/vacneumo.htm http://www.fisterra.com/salud/4vacunas/vacuna_neumococo.asp http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/druginfo/meds/a607024 -es.htm

51

52

EN EL SUBCENTRO DE SALUD DEL CANTON MOCACHE.

PROGRAMA DE VACUNACION A LOS NIOS DEL SUBCENTRO DE SALUD DEL CANTON MOCACHE.

53

ATENCION A LA MADRE DE FAMILIA, PARA LA VACUNACION DE SU NIA.

APLICACIN DE LA O.P.V. CONTRA LA POLIOMIELITIS

54

ATENCION A LA MADRE DE FAMILIA PARA LA VACUNACION DE SU NIA.

APLICACIN DE LA VACUNA PENTAVALENTE EATA AYUDA A LA PROTECCIN DEL NIO.

55

56

57

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTNOMA DE LOS ANDES UNIANDES

Sr. CESAR TERAN J.

Director del sub centro de salud del Cantn Mocache Quevedo: De mis consideraciones Seor director del sub centro del Cantn Mocache reciba un cordial saludo de las estudiantes de la Universidad Regional Autnoma de los Andes UNIANDES para realizar el proyecto integrador de carrera sobre la escasez de vacuna a los nios de 0-24 meses de edad, razn por la cual acudimos a su digna persona, para solicitarle de la manera mas comedida se nos permita el acceso ha la institucin que usted acertadamente dirige. Debern realizar los estudios correspondientes, y mediante encuestas dar a conocer la falencia que la institucin.

Atentamente

Ana Paucar C. Estudiantes

Lorena Iza V. Estudiantes

58

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTNOMA DE LOS ANDES UNIANDES Sr.

Director del Hospital Cantn Quevedo. Presente:

Esperando tener la acogida del director del Hospital Sagrado Corazn de Jess del Cantn Quevedo. Nos dirigimos ante usted para solicitar, el permiso correspondiente ha la institucin que usted representa, y as realizar un pequeo estudio sobre la escasez de vacuna dirigidas a los neonatos del Cantn Mocache, Las estudiantes de la Universidad Regional Autnoma De Los Andes UNIANDES debern realizar los estudios correspondiente, y mediante encuestas dar a conocer la falencia que aqueja ha dicha institucin del Cantn Mocache.

Atentamente

Ana Paucar C. Estudiantes

Lorena Iza V. Estudiantes

59

60