ENSAYO SIMCE LENGUAJE N 2 NOMBRE....................................................................................................... QUIN LE PONE EL CASCABEL AL GATO?

Haba unos ratoncitos en la cocina de una casa, cuya duea tena un gato, tan buen cazador, que siempre estaba muy alerta. Los pobres ratones no podan asomarse por sus agujeros, ni siquiera de noche. No pudiendo vivir de ese modo por ms tiempo, se reunieron un da con el fin de encontrar un medio para salir de esta terrible situacin. Amarremos un cascabel al cuello del gato dijo un joven ratoncito y por su sonido sabremos siempre donde est. Tan ingeniosa idea hizo revolcarse de gusto a todos los ratones, pero un ratn viejo dijo con inteligencia: _Muy bien pero Quin de ustedes le pone el cascabel al gato? Nadie contest Entonces... 1.- Segn el texto Qu haca al gato ser un 2.- Para qu se reunieron los ratones? buen cazador? A. Para escoger una nueva casa para vivir A. Ser muy asustadizo. B. Para revolcarse por el suelo de la casa. B. Vivir en la cocina C. Para buscar una solucin a su problema. C. Tener un cascabel D. Para elegir al ratn ms inteligente. D. Estar siempre alerta 3.- Qu sintieron los ratoncitos cuando se 4.- En la siguiente oracin, reemplaza la palabra propuso la idea de poner un cascabel al gato? Amarremos por otra que signifique lo mismo. A. Curiosidad Amarremos un cascabel al cuello del gato B. Alegra. A. Agreguemos C. Enojo. B. Peguemos D. Tristeza. C. Juntemos D. Atemos 5.- En la oracin Amarremos un cascabel al 6.- Por qu nadie respondi al viejo ratn, cuando cuello del gato dijo un joven ratoncito- y por pregunt quin le pondra el cascabel al gato?. su sonido sabremos siempre donde est, la A. Porque el viejo ratn era muy inteligente. palabra sonido se puede reemplazar por: B. Porque los ratones estaban enojados con el gato. A. ronquido C. Porque les daba miedo ponerle el cascabel al gato. B. campanillero D. Porque los ratones no entendieron la ingeniosa C. maullido idea. D. crujido 7.- El cuento Quin le pone el cascabel al gato? est incompleta. Qu crees que pas despus con los ratones y el gato? Cmo terminar la historia Continua el cuento e invntale un final escribiendo 15 lneas en la pgina siguiente. Utiliza la ficha de ayuda para hacerlo bien. QUIN LE PONE EL CASCABEL AL GATO Haba unos ratoncitos en la cocina de una casa, cuya duea tena un gato, tan buen cazador, que siempre estaba muy alerta. Los pobres ratones no podan asomarse por sus agujeros, ni siquiera de noche. No pudiendo vivir de ese modo por ms tiempo, se reunieron un da con el fin de encontrar un medio para salir de esta terrible situacin. Amarremos un cascabel al cuello del gato dijo un joven ratoncito y por su sonido sabremos siempre donde est. Tan ingeniosa idea hizo revolcarse de gusto a todos los ratones, pero un ratn viejo dijo con inteligencia: _Muy bien pero Quin de ustedes le pone el cascabel al gato? Nadie contest Entonces.

 .. Lee el siguiente texto para contestar las preguntas 8, 9, 10 y 11 EL SOMBRERO Teresa Est en el parque. Acaba de encontrar un sombrero. Buenos das le dice el sombrero- yo he perdido mi cabeza Quin me puede ayudar? Teresa muy extraada le pregunta: -y por qu necesitas t una cabeza? El sombrero le responde casi enojado: - Claro que yo necesito una cabeza, sin cabeza yo no puedo pensar, - Sin cabeza yo no s a dnde ir, sin cabeza...Yo no soy nadie!. - Tienes razn yo te ayudar a buscar tu cabeza. Cmo es ella? es redonda u ovalada? es pelada o peluda? es grande o chica?.....tiene moo?. Pero el sombrero de nada se acuerda. Est desesperado y tiene ganas de llorar. Teresa y el sombrero salen en busca de la cabeza. Recorren todo el parque mirando y buscando, pero nada. Nadie busca un sombrero. De repente, un recuerdo vino a la memoria del sombrero y dice: Escucha Teresa, ahora tengo algn recuerdo. Mi cabeza no paraba de decir: cuando yo vea a Teresa le prestar mi osito regaln y mi pelota. Cuando el sombrero pronunci estas palabras, Teresa exclam: - Es Sofa, mi amiga Sofa! Estoy segura. Ella siempre me presta su pelota y su osito regaln. 8.- Quin perdi la cabeza? 9.- Cmo se sinti Teresa cuando el sombrero le habl? A. Teresa A. Sorprendida B. El sombrero B. Rara C. El osito C. Preocupada D. Sofa D. Indiferente 10.- Cmo encontr el sombrero a 11. Cuando Teresa pregunt si la cabeza del sombrero Sofa? era redonda u ovalada se refera a: A. Recorriendo el parque A. Las caractersticas de la cabeza. B. Con la ayuda de Teresa B. Los nombres de la cabeza. C. Conservando la calma C. Las acciones que realiza la cabeza D. Enojndose con la cabeza. D. Las funciones que tiene la cabeza. Lee el siguiente texto para contestar la pregunta 12, 13, 14 Y 15 MI ARBOL huerto de mi casa Un rbol voy a plantar Buena sombra, ricos frutos, Muy pronto me va a dar. En un hueco de sus ramas, Los pajaritos harn, Un blando y tibi nido, Y en torno de l volarn. Mi rbol va a ser muy lindo, El ms fuerte del lugar, Para que sea grandegrande Siempre lo voy a regar. ANONIMO. 12.- Segn el texto Cmo ser el rbol cuando 13.- De acuerdo con lo que dice el texto, el rbol: crezca ? A. Da ricos fruto A. Hueco B. Es un deseo B. Blando C. Es muy grande C. Fuerte D. Tiene un lindo nido D. Sombro En el

14.- La expresin en torno del l volarn significa que los pajaritos se movern A. En cima del huerto B. Alrededor del nido C. Cerca del tronco D. Rodeando el rbol

15.- En el texto, las palabras blando y tibio indican: A. Nombre de cosas B. Acciones de los pjaros C. Cualidades del nido D. Lugares en el huerto

UN PARQUE DE DINOSAURIOS EN ARGENTINA. Un grupo de cientficos descubri en la Patagonia argentina, un autntico Parque de dinosaurios. Este depsito de fsiles fue hallado hace varios meses. All se encontr un esqueleto casi completo de un dinosaurio, resto de pequeos mamferos, tortugas, anfibios y reptiles voladores, lo ha revelado aspectos desconocidos de la vida animal en esos tiempos remotos. Actualmente, esta zona desrtica y con mucho viento, lo que hace difcil la vida en el lugar. Sin embargo, hace millones de aos, era un paraso para los dinosaurios, que se alimentaban de la abundante vegetacin existente. Ahora se puede estudiar los restos de varias especies de dinosaurios, lo que permitir tener mayor informacin de cmo era el paisaje patagnico hace millones de aos. 16.- Qu tipo de texto es este: 17.- De acuerdo con lo que dice el texto, los A: Un cuento sobre dinosaurios fsiles de dinosaurios fueron encontrados en: B. la noticia de un descubrimiento A. Un paraso C. El diario de unos cientficos B. La Patagonia D.Unas instrucciones para encontrar dinosaurios. C. Un bosque D. Un esqueleto 18.- segn el texto qu permiti a la vida de los dinosaurios en el lugar que fueron encontrados? A. Abundante vegetacin B. La existencia del parque C. El grupo de cientficos D, El paisaje desrtico