INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN BSICA, COBN

CATEDRTICO
ASIGNATURA
GRADO:

Carlos Eduardo Yalibat Sierra

Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana
2
SECCIN:
SEGUNDO BASICO

APELLIDOS
JOM HERNANDEZ

NOMBRES
DARLIN NINIBETH ANABY

Contenidos procedimentales
TEMAS
Sub-temas
1

El desarrollo y el
subdesarrollo

Las categoras
econmicas

Los indicadores del

desarrollo.
Los indicadores del
desarrollo en Amrica.
ndice de desarrollo
humano.
El mundo del subdesarrollo.
Los conceptos con los que
se clasifica a los pases
segn su nivel de desarrollo.
La poblacin
econmicamente activa
(PEA).
Otros conceptos de
economa.
Los medios de
comunicacin.
Las vas de comunicacin y
los medios de transporte.

El desarrollo
sostenible

Qu es el desarrollo
sostenible?
Las condiciones para el
desarrollo sostenible.
Los indicadores de
desarrollo sostenible.
Los retos del desarrollo
sostenible en Amrica
Latina y el Caribe.
La realidad del desarrollo
sostenible en Amrica
Latina y el Caribe.
Los proyectos de desarrollo
sostenible.

UNIDAD

DOS

B
CLAVE
14

FECHA

Productos a elaborar por el estudiante (evidencias)

Con un compaero o compaera, saquen cuatro
conclusiones de la informacin presentada en el
cuadro de abajo. Comparen el caso de Guatemala
con los dems pases centroamericanos.
Ests de acuerdo con la definicin de desarrollo
que da la ONU? Comenta y reflexiona en el saln de
clases y saca tus conclusiones.
Crees que Amrica Latina es una regin
subdesarrollada? Elabora un comentario.
Formen grupos de 5 integrantes y realicen una
pequea encuesta para averiguar cuntos padres y
madres de los estudiantes de tu grado trabajan, en
qu sector trabajan y cuntos estn desempleados.
Con los resultados, saquen los porcentajes por cada
aspecto y elaboren grficas. Compartan la
informacin con el resto de la clase.
Con la informacin recopilada y con lo aprendido en
el
apartado
anterior,
define
poblacin
econmicamente activa y fuerza de trabajo.
Con base en el cuadro de la pgina 79 responde:
a) Cul es el pas que presenta la mayor deuda
pblica?
b) Cmo crees que es la vida en los pases que
presentan una tasa de desempleo menor y en
los que presentan la mayor tasa de desempleo?
Comenta tus respuestas con tus compaeros y
compralas.
Investiga qu factores contribuyen a que los pases
con otros. Explica tus resultados.
Explica para ti Qu es desarrollo sostenible?
Reflexiona sobre si es justo que pensemos en
mejorar nuestras condiciones de vida, sabiendo que
en un futuro nuestras hijas e hijos y descendientes,
no contarn con la misma calidad de vida que
nosotros.
Consideras que los proyectos de desarrollo
sostenible benefician a las comunidades rurales?
Comenta tu opinin con tus compaeras(os).

Contenidos procedimentales
TEMAS
Sub-temas
La legislacin
Las normas constitucionales
ambiental
sobre el ambiente.
guatemalteca
Otros artculos constitucionales
que hacen referencia al medio
ambiente.
Leyes que velan por el cuidado
del patrimonio natural del pas.
Ley Forestal.
Ley de reas Protegidas.
Ley de Proteccin y
Mejoramiento del Medio
Ambiente.
Ley de Fondo de Tierras.
Ley de Minera.

Productos a elaborar por el estudiante (evidencias)

Investiga cules son los artculos de los reglamentos

que existen en tu establecimiento, que tengan relacin
al cuidado del medio ambiente.

Ilustra reas protegidas en tu comunidad y escribe qu

ley las protegen.

CONDICIONES:
a) Proceso de evaluacin: PORTAFOLIOS
b) Se aplicar al final de la unidad el proceso de evaluacin: Autoevaluacin, Coevaluacin y Heteroevaluacin.
c) Se efectuarn de dos a tres revisiones dependiendo del tiempo disponible. Cada revisin tendr una
ponderacin de 10 puntos. Fechas probables
Primera revisin: jueves 02/05/2013
Segunda revisin: lunes 10/06/2013
d) El instrumento para evaluar las revisiones del portafolio ser la: RBRICA (Ver formato HE).
e) El instrumento que se utilizar para evaluar el proceso de mejoramiento del aprendizaje ser la: PNI. Debe
adjuntar en cada actividad el formato de autoevaluacin (ver formato AE).
f) Cada estudiante realizar la coevaluacin, el cual debe conversar sobre lo que ha incluido y por qu lo ha
incluido (ver formato CE).
g) Se efectuar una prueba objetiva al final de la unidad (heteroevaluacin).
h) Recuerde que se estar promediando al final las calificaciones siguientes:
Actividades a evaluar
1

Revisiones del portafolios

APORTACIONES

Auto evaluacin, COE

valuacin, Heteroevaluacin
(promedio)
Actividades de mejoramiento

i)

Tipo
Cuantitativo

Cuantitativo

Cuantitativo

cualitativo

Temporizacin
1era. 02/05/2013
2da. 10/06/2013

1era. 02/05/2013
2da. 10/06/2013

Ponderacin
por cada Rev.
Excelente
Satisfactorio
Regular
Mejorar
Excelente
Satisfactorio
Regular
Mejorar

Lunes 17/06/2013
Martes 18/06/13
0-10
(heteroevaluacin)
En todo el proceso Excelente
Bueno
En Proceso

Equivalencia
10
7
5
2.5
9-10
7-8
5-6
1-4

Calificacin
absoluta
0-10

0-10

0-10

0-10

A 10
B6
C4

1.5
1
0.5

Observaciones:
a) Al final se promediaran estas calificaciones.
b) La auto evaluacin, la coe valuacin y la hetero evaluacin se promediarn.
c) Requisito para entregar las aportaciones: debe tener por cada semana, una lectura bblica del da
que se relacione con los cambios que promuevan un mejor comportamiento. Este debe estar con la
cita bblica, su comentario personal y una ilustracin que representa la cita.
d) Se tomar como aportacin, anlisis de grficas, casos, cuadros comparativos, mapas conceptuales,
recortes (anlisis), fotografas, etc. que provoquen un mejor aprendizaje.
e) No se le calificar en un solo da ms de una actividad.
f) Se le puede calificar una actividad atrasada siempre y cuando presente al siguiente da un
conocimiento en el cual argumenta sus razones, firmada departe de su encargado fuera del perodo
de clase.

REQUISITOS DEL FOLDER:

1. Un folder de color amarillo tamao oficio ( no lo deber cambiar por ningn motivo)
2. Identificar en la cubierta del folder nombre del establecimiento, nombre del curso, nombre del catedrtico,
apellidos y nombres, grado y seccin, clave, cdigo. (agregar una imagen que identifique el rea).
3. Hacer los rayados especificados en los formatos a seguir (formato 1).
4. Identificar cada bloque temtico adecuadamente.
5. Todas las entregas debern estar al principio y no al final del folder (condiciones: con fecha, en un solo
bloque debidamente sujetado (todo con TINTA).
6. Las hojas o los temas ya vistos o superados debern permanecer en el folder debidamente sujetados.
7. Siempre adjuntar las hojas de control para realizar las evaluaciones.
REQUISITOS POR TEMA:
Las hojas a utilizar sern papel copia, el color de la hoja ser consensuado en la clase.
Definicin de cada tema o subtemas. Concepto (personal). Ejemplos recortes, artculos o dibujos
relacionados al tema.
Cuando se amerite, se trabajar en grupos de 5 integrantes mixtos. La conformacin de los grupos deber ir
cambiando con forme los temas (no siempre trabaje con los mismos compaeros los temas).
Se deber escribir las claves y los resultados de la co evaluacin de los integrantes de grupo.
Debern informar al catedrtico de dicha actividad ya sea que la realicen en la clase o fuera de ella (ejemplo
en la casa de algn compaero).
FORMATOS:
Nota: tomar en cuenta que se implementaran nuevos formatos, algunos se conservaran. Todos estos formatos
los deber de recortar y pegar en el folder. Se pueden fotocopiar.
DEBERAN HACER UNA DECLARATORIA INICIAL Y OTRA PARCIAL. Tamao de hoja oficio en la declaratoria inicial
deber escribir sus expectativas, los compromisos, y si entendi el proceso a seguir.
Estas declaratorias debern estar en una sola hoja tamao oficio, deber incluir su nombre y apellidos
completos, clave, seccin, firma, fecha.

Apellidos y Nombres: Jom Hernndez Darlin Ninibeth Anaby.

Grado: Segundo Bsico.
Seccin: B.
Clave: 14.
Evaluacin del proceso de mejoramiento del aprendizaje. ESCALA DE RANGO.
ACTIVIDADES A REALIZAR
Primera revisin
1

Bueno
1.16

En proceso
0.7

Puntualidad

Excelente
1.43

Bueno
1

En proceso
0.64

Puntualidad

Con un compaero o compaera, saquen cuatro

conclusiones de la informacin presentada en el cuadro
de abajo. Comparen el caso de Guatemala con los dems
pases centroamericanos.
Ests de acuerdo con la definicin de desarrollo que da
la ONU? Comenta y reflexiona en el saln de clases y saca
tus conclusiones.
Crees que Amrica Latina es una regin
subdesarrollada? Elabora un comentario.
Formen grupos de 5 integrantes y realicen una pequea
encuesta para averiguar cuntos padres y madres de los
estudiantes de tu grado trabajan, en qu sector trabajan
y cuntos estn desempleados.
Con los resultados, saquen los porcentajes por cada
aspecto y elaboren grficas. Compartan la informacin
con el resto de la clase.
Con la informacin recopilada y con lo aprendido en el
apartado anterior, define poblacin econmicamente
activa y fuerza de trabajo.

Segunda revisin

Excelente
1.67

Con base en el cuadro de la pgina 79 responde:

c) Cul es el pas que presenta la mayor deuda
pblica?
d) Cmo crees que es la vida en los pases que
presentan una tasa de desempleo menor y en los que
presentan la mayor tasa de desempleo?
Comenta tus respuestas con tus compaeros y
compralas.
Investiga qu factores contribuyen a que los pases con
otros. Explica tus resultados.

Explica para ti Qu es desarrollo sostenible?

Reflexiona sobre si es justo que pensemos en mejorar
nuestras condiciones de vida, sabiendo que en un futuro
nuestras hijas e hijos y descendientes, no contarn con la
misma calidad de vida que nosotros.

Consideras que los proyectos de desarrollo sostenible

benefician a las comunidades rurales? Comenta tu
opinin con tus compaeras(os).

Investiga cules son los artculos de los reglamentos que

existen en tu establecimiento, que tengan relacin al
cuidado del medio ambiente.

Ilustra reas protegidas en tu comunidad y escribe qu

ley las protegen.

FORMATO AE. Auto reflexin por parte del estudiante.

AUTOEVALUACIN DE MI PORTAFOLIO

Nombre de la actividad: ______________________________________________________________

POSITIVO

________/ ____/ 2013

Mes
Da Ao

NEGATIVO

INTERESANTE

__________________________________________
Apellidos y Nombre o firma del estudiante

FORMATO CE. Escribir lo que ms le gust de su trabajo y sobre lo que debe mejorar.

________/ ____/ 2013

Mes
Da Ao
__________________________________________________
(Nombre del dueo o duea del portafolio)
Gracias por compartir tu portafolio conmigo.
Lo mejor de tu portafolio es: _____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Creo que puedes mejorar en:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Tu amigo(a)
_________________________________________________
Nombre del compaero(a) que hace la observacin

FORMATO HE. RBRICA. Evaluacin que se aplicar en las revisiones del folder. REVISIN 1
NIVELES DE DESEMPEO
Criterios

Excelente (2)

Satisfactorio
(1.4)

Regular
(1 )

Debe mejorar
(0.5)

Puntualidad

Entreg el portafolio en la
fecha estipulada.

Entreg el portafolio un
da despus de la fecha
estipulada.

Entreg el portafolio dos das

despus de la fecha
estipulada.

Entreg el portafolio tres das

despus de la fecha
estipulada.

Orden

Los trabajos solicitados

guardan el orden
establecido desde el inicio.

Aunque el portafolio
tiene los trabajos
solicitados, estos no
guardan el orden
establecido desde el
inicio.

La falta de orden se debe a

que el estudiante no incluy
en el portafolio el primero ni
el ltimo trabajo solicitado.

La falta de orden se
debe a que el estudiante
no incluy la mitad de los
trabajos solicitados.

Presentacin
creativa

La presentacin del
portafolio es creativa.

La presentacin del
portafolio es normal.

La presentacin del portafolio

es tan creativa que no se ve
bien.

La presentacin del portafolio

es muy sencilla.

Crecimiento y
desarrollo

En la presentacin de los
trabajos del portafolio se
puede evidenciar que s
hubo aprendizaje.

En la presentacin de los
trabajos del portafolio se
puede evidenciar que se
ha iniciado la secuencia
de aprendizaje.

En la presentacin de los
trabajos del portafolio se
percibe un inicio limitado de
aprendizaje.

En la presentacin de los
trabajos del portafolio no hay
evidencia de aprendizaje.

Reflexin

El proceso de reflexin est

presente en los trabajos
presentados.

Existe una reflexin

media en los trabajos
presentados.

Hay reflexin limitada en los

trabajos presentados.

No hay reflexin en los

trabajos presentados.

Puntos
obtenidos

TOTAL

Criterios

Aportaciones

Excelente
9-10
En la presentacin de los
trabajos del portafolio
agreg aportaciones
importantes.

Satisfactorio
7-8

Regular
5-6

En la presentacin de los
trabajos del portafolio se
percibe una aportacin
media.

En la presentacin de los
trabajos del portafolio se
percibe un anlisis limitado
en las aportaciones.

Debe mejorar
1-4

Puntos
obtenidos

En la presentacin de los
trabajos del portafolio no hay
aportaciones.

TOTAL

NIVELES DE DESEMPEO
Criterios

Excelente (2)

Satisfactorio
(1.4)

Regular
(1 )

Debe mejorar
(0.5)

Puntualidad

Entreg el portafolio en la
fecha estipulada.

Entreg el portafolio un
da despus de la fecha
estipulada.

Entreg el portafolio dos das

despus de la fecha
estipulada.

Entreg el portafolio tres das

despus de la fecha
estipulada.

Orden

Los trabajos solicitados

guardan el orden
establecido desde el inicio.

Aunque el portafolio
tiene los trabajos
solicitados, estos no
guardan el orden
establecido desde el
inicio.

La falta de orden se debe a

que el estudiante no incluy
en el portafolio el primero ni
el ltimo trabajo solicitado.

La falta de orden se
debe a que el estudiante
no incluy la mitad de los
trabajos solicitados.

Presentacin
creativa

La presentacin del
portafolio es creativa.

La presentacin del
portafolio es normal.

La presentacin del portafolio

es tan creativa que no se ve
bien.

La presentacin del portafolio

es muy sencilla.

Crecimiento y
desarrollo

En la presentacin de los
trabajos del portafolio se
puede evidenciar que s
hubo aprendizaje.

En la presentacin de los
trabajos del portafolio se
puede evidenciar que se
ha iniciado la secuencia
de aprendizaje.

En la presentacin de los
trabajos del portafolio se
percibe un inicio limitado de
aprendizaje.

En la presentacin de los
trabajos del portafolio no hay
evidencia de aprendizaje.

Reflexin

El proceso de reflexin est

presente en los trabajos
presentados.

Existe una reflexin

media en los trabajos
presentados.

Hay reflexin limitada en los

trabajos presentados.

No hay reflexin en los

trabajos presentados.

Puntos
obtenidos

TOTAL

Criterios

Aportaciones

Excelente
9-10
En la presentacin de los
trabajos del portafolio
agreg aportaciones
importantes.

Satisfactorio
7-8
En la presentacin de los
trabajos del portafolio se
percibe una aportacin
media.

Regular
5-6
En la presentacin de los
trabajos del portafolio se
percibe un anlisis limitado
en las aportaciones.

Debe mejorar
1-4
En la presentacin de los
trabajos del portafolio no hay
aportaciones.

TOTAL

Puntos
obtenidos

FORMATO No. 1. Actividades de Mejoramiento.

Definiciones (tema)

Concepto

Ejemplos

Observaciones

Fecha

Docente
Carlos E. Yalibat Sierra

FORMATO No. 1. Actividades de Mejoramiento.

Sello

Observaciones
Fecha

Docente
Carlos E. Yalibat Sierra

Sello

DECLARATORIA INICIAL

YO, ____________________________________________ me encuentro cursando el grado de _____________

Seccin _____, en el establecimiento __________________________________________________________
Mi objetivo primordial de este bimestre es
___________________________________________________________________________________________
Para lograrlo debo realizar:
1) _____________________________________________________________________________________
2) _____________________________________________________________________________________
3) _____________________________________________________________________________________
4) _____________________________________________________________________________________
5) _____________________________________________________________________________________

El compromiso con mis padres:

1) _____________________________________________________________________________________
2) _____________________________________________________________________________________
3) _____________________________________________________________________________________
4) _____________________________________________________________________________________
5) _____________________________________________________________________________________

El compromiso con el docente:

1) _____________________________________________________________________________________
2) _____________________________________________________________________________________
3) _____________________________________________________________________________________
4) _____________________________________________________________________________________
5) _____________________________________________________________________________________

Por lo anteriormente expuesto, firmo la presente, a sabiendas que mis padres estn enterados de lo descrito.

Fecha: ______________________

(f)______________________________

(f) ______________________________

Estudiante

Encargado

(f)___________________________
Docente

DECLARATORIA FINAL

YO, ____________________________________________ me encuentro cursando el grado de _____________

Seccin _____, en el establecimiento ___________________________________________________________
El objetivo que me formul al inicio del bimestre, se cumpli: SI _____ NO_____
Que me falto para lograrlo:
1) _____________________________________________________________________________________
2) _____________________________________________________________________________________
3) _____________________________________________________________________________________
4) _____________________________________________________________________________________
5) _____________________________________________________________________________________
En qu les fall a mis padres:
1) _____________________________________________________________________________________
2) _____________________________________________________________________________________
3) _____________________________________________________________________________________
4) _____________________________________________________________________________________
5) _____________________________________________________________________________________
En qu falle en el curso:
1) _____________________________________________________________________________________
2) _____________________________________________________________________________________
3) _____________________________________________________________________________________
4) _____________________________________________________________________________________
5) _____________________________________________________________________________________
Mi experiencia en esta unidad
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Fecha: ______________________

(f)______________________________
Estudiante

(f) ______________________________
Encargado

(f)___________________________
Docente

FORMATO CE. Escribir lo que ms le gust de su trabajo y sobre lo que debe mejorar.

________/ ____/ 2013

Mes
Da Ao
__________________________________________________
(Nombre del dueo o duea del portafolio)
Gracias por compartir tu portafolio conmigo.
Lo mejor de tu portafolio es: _____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Creo que puedes mejorar en:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Tu amigo(a)
_________________________________________________
Nombre del compaero(a) que hace la observacin

FORMATO CE. Escribir lo que ms le gust de su trabajo y sobre lo que debe mejorar.
________/ ____/ 2013
Mes
Da Ao
__________________________________________________
(Nombre del dueo o duea del portafolio)
Gracias por compartir tu portafolio conmigo.
Lo mejor de tu portafolio es: _____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Creo que puedes mejorar en:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Tu amigo(a)
_________________________________________________
Nombre del compaero(a) que hace la observacin

FORMATO CE. Escribir lo que ms le gust de su trabajo y sobre lo que debe mejorar.
________/ ____/ 2013
Mes
Da Ao
__________________________________________________
(Nombre del dueo o duea del portafolio)
Gracias por compartir tu portafolio conmigo.
Lo mejor de tu portafolio es: _____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Creo que puedes mejorar en: