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UNESC
Unio das Escolas Superiores de Cacoal Mantida pela Associao Educacional de Cacoal
E-Mail: unesc@unescnet.br - Internet: www.unescnet.br

Plano de Curso
01. DADOS CURSO: Direito PROF.: JORGE LUS DE F. LIMA PERODO: I SEMESTRE:1 ANO: 2007 CARGA HORRIA: 40 DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTFICA 02. EMENTA: O conhecimento humano comum e a cincia. As pesquisas bibliogrficas de campo e de laboratrio; Estrutura e apresentao de relatrio de estudos e/ou pesquisa; Diretrizes para a elaborao de trabalhos de cunho cientfico; As normas da ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas); Lgica (para desenvolver o raciocnio): do modo comum e informal de justificar e provar ao silogismo; As operaes mentais e sua expresso pela linguagem; as leis da argumentao correta. 03. OBJETIVOS GERAIS: Oportunizar ao acadmico de Direito o conhecimento sobre os pressupostos da pesquisa cientfica, permitindo-lhe assim uma melhor convivncia no meio acadmico, melhorando o seu aproveitamento nos estudos. Formar no acadmico uma conscincia sobre a importncia do desenvolvimento do seu potencial de pesquisador para o sucesso de sua vida intelectual. Estimular no acadmico de Direito o processo de pesquisa na busca, produo e expresso do conhecimento, despertando-o para importncia da pesquisa em sua vida profissional e pessoal. 04. OBJETIVOS ESPECFICOS: Conceituar e diferenciar mtodo, tcnica, pesquisa e metodologia cientfica; Aprofundar conhecimentos sobre os pressupostos da pesquisa cientfica; Estabelecer a relao entre pesquisa e cincia; Identificar, caracterizar e diferenciar as fases de uma pesquisa e os elementos constitutivos de um projeto de pesquisa; Identificar as etapas do trabalho acadmico; Desenvolver o potencial de leitura, anlise e interpretao de textos; Identificar e distinguir as diversas tcnicas de documentao para elaborao do trabalho acadmico. Elaborar textos aplicando as normas tcnicas; Conhecer e aplicar as normas da ABNT. 05. CONTEDO PROGRAMTICO: UNIDADE 1 Conhecimento, Cincia, Universidade e Direito: definio, espcies e nveis do conhecimento humano; Conhecimento Cientfico; Caractersticas da cientificidade e diversidade de cincias. Situao da Cincia Jurdica. Condies favorveis e desfavorveis da produo cientfica. Mtodo Cientfico. Trabalhos cientficos Normas da ABNT: tipos/nveis de trabalhos cientficos e apresentao.

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Organizao da Atividade Intelectual: caminhos da investigao cientfica e da descoberta. Metodologia do estudo e da pesquisa. Metodologia do estudo universitrio. Organizao da atividade intelectual: plano e ambiente de estudo, aulas e leituras complementres. A questo da lgica da pesquisa e da descoberta do conhecimento superao da concepo dogmtica. Pesquisa cientfica: modalidades de projetos, fases de uma pesquisa e relatrio de pesquisa. Etapas da pesquisa. Diferenas entre estudar e pesquisar. O estudo por meio da pesquisa das etapas do projeto: escolha do assunto, determinao do tema, formulao de problemas e hipteses. Tcnicas de estudo e da pesquisa bibliogrfica. As etapas da coleta. Anlise e interpretao dos dados e as tcnicas correspondentes. O levantamento bibliogrfico e o conhecimento da biblioteca. A anlise dos dados via leitura informativa (hermenutica) e apontamentos em fichas. Peculiaridades das pesquisas de campo e de laboratrio. O Direito e as pesquisas experimentais. Lgica indutiva e formulao das leis. Leis e aplicao das leis. 06. METODOLOGIAS, TCNICAS E RECURSOS DE ENSINO: 1. As aulas sero expositivo-dialogadas e os alunos podero participar diretamente da exposio feita pelo professor; 2. No decorrer das atividades, o professor dever promover outras atividades, tais como: seminrios, micro-aulas; debates e discurses sobre os assuntos colocados em pauta; 3. De igual modo, sero desenvolvidas atividades de fixao dos contedos estudados. 07. RECURSOS MATERIAIS: 1. Lousa; 2. Retroprojetor; 3. Aparelhos de multimdia; 3. Livros e textos. 08. AVALIAO: 1. Em conformidade com o Regulamento de Avaliao do Desempenho Discente, os instrumentos de verificao do conhecimento devero ser adaptados aos critrios pedaggicos adequados para cada disciplina, de modo a pontuar quantitativamente e qualitativamente todas as atividades a fim de atingir os seguintes objetivos: I) Diagnosticar o nvel de aquisio e organizao do conhecimento; II) Apreciar o grau de desenvolvimento da capacidade de aplicao do conhecimento adquirido a novas situaes em funo das exigncias profissionais; III) Aferir as disposies crticas face ao saber, inovao e ao rigor metodolgico. 8.1 Para constar, devero ser utilizados no processo de avaliao desta disciplina, no decorrer do presente semestre letivo, os seguintes instrumentos e respectivos pesos: 1 BIMESTRE INSTRUMENTO Prova PR .-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.PESO 7 -.-.-.-. PR .-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. .-.-.-.2 BIMESTRE INSTRUMENTO Anteprojeto de pesquisa PESO 7

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Trabalho AT

(individual)

3 3 .-.-.-.-. AT

Trabalho em grupo .-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-

Atividade de leitura discusso (grupo) Trabalho individual .-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.

3 3 .-.-.-.

09. BIBLIOGRAFIA BASICA: BECKER, Fernando; FARINA, Srgio: SCHEID, URBANO. Apresentao de trabalhos escolares. 19. es. Porto Alegre: Multilivro, 2000. 69 p. BOAVENTURA, Edivaldo. Como ordenar as idias. 8. ed. So Paulo: tica. 2001. 61 p. LAUSCHNER, Roque. Lgica formal: tcnicas de desenvolvimento do raciocnio. 5. ed. Porto Alegre/So Leopoldo: Sulina/UNISINOS. 1997. 216 p. RUIZ, Joo lvaro. Metodologia cientfica: guia para eficincia nos estudos. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2002. 10. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: BARROS, Aidil Jesus da Silveira & LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Fundamentos de metodologia cientfica. 2. ed. Ampliada. So Paulo: Pearson Education do Brasil, 2000. FERREIRA SOBRINHO, Jos Wilson. Pesquisa em direito e redao de monografia jurdica. Porto alegre: Srgio Antnio Fabris, 1997. 128.p POPPER, Karl. A lgica da pesquisa cientfica. 11. ed. So Paulo: Cultrix, 2004.

OBSERVAES: DATA: 19 de fevereiro de 2007 ASSINATURA: Jorge Lus de F Lima