CIVILIZACIONES AMERICANAS: Las civilizaciones del maíz.
1.-ma yas
actividad 1: Responde:
1.- ¿Cuál es el origen del Dios Kukulcán? 2.- ¿A qué se refiere el período de la civilización Maya denominado postclásico? 3.- ¿Cuáles son las características del período postclásico? 4.- ¿En qué año se encontraron los conquistadores españoles con la civilización Maya? ¿En qué estado se encontraba esta? 5.-¿Cuál fue la consecuencia de la militarización de la sociedad Maya?
actividad 2:
1.- Indica en qué países actuales se
ubicó la civilización Maya. 2.- Elabora una línea de tiempo de la civilización Maya. 2.-Azt ec as: actividad 1: Responde: 1.- ¿Qué actividad económica realizaban los antepasados de los Aztecas? 2.- ¿Dónde se fundó la primera ciudad Azteca? 3.- Nombre alguna de las culturas que influenciaron a la civilización Azteca. 4.- ¿Cuál fue el acontecimiento que facilitó la actividad 2: expansión del Imperio Azteca? 5. ¿En qué se basaba la economía Azteca? 1.- Indica en qué países actuales se ubicó la 6.-¿Qué son las chinampas? civilización Maya. 7.- ¿Cómo se desarrollaba el comercio en el Imperio Azteca? 2.- Elabora una línea de tiempo de la civilización Maya.
Los Aztecas fueron en su origen
agricultores, siendo su isla demasiado estrecha para llevar a cabo sus cultivos, crearon chinanpas o islas artificiales, forrado con lodo amontonado y fijado mediante hierbas y arbustos, entre los cuales circulaba el agua por canales. A través de las chinanpas, los Aztecas consiguieron ganarle espacio al lago y cultivar grandes cantidades de maíz (base de su alimentación), Diferentes variedades de judías (poroto, frijol), melones, pimientos, tomates, variedades de algodón y cacao. Y por último, había plantaciones de tabaco, que se fumaban en las ceremonías religiosas. La cría de animales era escasa, se críaba una especie de perros sin pelos (chihuahua), sumamente apreciados por su carne Una rama importante de la economía, estaba constituída por el comercio. Todas las ciudades aztecas y Tenotichlán, en particular, contaban con un mercado de gran movimiento donde se reunian millares de personas venidas de muy lejos. Se desconocía la moneda, se 3.-Inca s:
actividad 1: Responde:
1.- ¿Cuántas personas habitaron el Imperio Inca? 2.- ¿Cuál es la historia del origen de los incas? 3.- ¿Qué culturas fueron absorbidas por el Imperio Inca? 4.- ¿Qué son los suyus? 5. ¿Qué o quién era el “inca”? 6.-¿Qué es un estado teocrático? 7.- ¿Cuáles eran las funciones del Inca? 8.- ¿Qué es el Tawantinsuyo?
IMPERIO DEL TAWANTINSUYO:
1.- Pinta de diferentes colores cada una de las zonas que abarcaron las civilizaciones Maya, Azteca e Inca.
2.- Elabora una línea de tiempo donde ubiques las civilizaciones Maya, Azteca e Inca.
