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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL


PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO
COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DO ENSINO
DIVISÃO DE APOIO PEDAGÓGICO

PLANO DE ENSINO

I - IDENTIFICAÇÃO

DISCIPLINA: Tecnologia, Informação e Comunicação no Ensino de Ciências e Biologia

DEPTº: BIOLOGIA CENTRO: CCBS

CURSO: Ciências Biológicas – Licenciatura/CCBS ANO LETIVO: 2009 SÉRIE: 1ª

DURAÇÃO: ( x ) ANUAL ( ) SEMESTRAL ( ) 1º ( ) 2º

HORAS/AULA SEMANAIS: 03 C.HORÁRIA: 60h.

PROFESSOR: Paulo Robson de Souza

II - EMENTA
Aplicação das novas tecnologias da informação e comunicação (TIC) no processo ensino- aprendizagem
(presencial ou distância) na área de Ciências Biológicas no ensino fundamental e médio. Áreas de atuação e
situação do mercado de trabalho. Legislação da profissão do Biólogo.

III - OBJETIVOS

- Experimentar e avaliar novas tecnologias da informação e comunicação (TICs) voltadas ao ensino de


ciências (ensino fundamental) e biologia (médio).
- Desenvolver habilidades e competências voltadas ao aproveitamento racional de recursos de informática na
produção de conteúdos (textos, imagens, esquemas) e instrumentos de apoio ao ensino de ciências e
biologia.
- Capacitar-se para o planejamento e execução de projetos de ensino, pesquisa e/ou extensão voltados à
elaboração de conteúdos que demandem o uso de novas TICs.
- Pesquisar Objetos Virtuais de Aprendizagem (OA) e suas possíveis utilizações, selecionando os que
atendem aos objetivos do ensino de ciências / biologia.
- Experimentar OA de acervos on line e propor situações de ensino-aprendizagem com esses materiais.
- Citar aspectos positivos e negativos da utilização dos OA pelo aluno ou professor.
- Conhecer experiências e TICs desenvolvidas em centros de excelência.
- Auto avaliar-se criticamente, analisando sua produção e desempenho segundo critérios pré-estabelecidos.
- Propor estratégias para o uso das TICs nas escolas e na Educação a Distancia (EAD), bem como nas mais
diversas áreas de atuação do biólogo.
IV - PROGRAMA (Unidades e Sub-unidades)

- Novas tecnologias da informação e comunicação (TICs) voltadas ao ensino de ciências (ensino fundamental)
e de biologia (ensino médio).
-Técnicas de melhor aproveitamento das ferramentas de informática na produção de conteúdos (textos,
imagens, esquemas) e instrumentos de apoio ao ensino de ciências /biologia, com ênfase na exploração dos
programas Word, Corel Draw, Pagemaker e Photoshop.
- Conhecimento e seleção de Objetos Virtuais de Aprendizagem (OA) que atendem aos objetivos do ensino de
ciências / biologia.
- Exploração de acervos on line de OA, com ênfase na busca por experiências e TICs desenvolvidas em
centros de excelência e na verificação de aspectos positivos e negativos da utilização dos OA pelo aluno ou
professor.
- Planejamento e execução de projeto(s) de ensino, pesquisa e/ou extensão voltados à elaboração de
conteúdos que demandem o uso de novas TICs.
- Estabelecimento de estratégias para o uso das TICs nas escolas e na EAD, bem como nas mais diversas
áreas de atuação do biólogo.

V - PROCEDIMENTOS DE ENSINO (técnicas, recursos e avaliação)

- Desenvolvimento de atividades práticas, em laboratório de informática, para uso de ferramentas e técnicas


de melhor aproveitamento dos programas Word, Corel Draw, Pagemaker e Photoshop.

- Visita ao setor técnico da Coordenadoria de Educação Aberta e a Distancia da UFMS, para o conhecimento
do pessoal especializado e das TICs utilizadas na EAD, bem como a ambientes virtuais (internet) relacionados
à EAD e à produção de Objetos Virtuais de Aprendizagem.

- Realização de oficina(s) para o planejamento e execução de projeto(s) de ensino, pesquisa e/ou extensão
voltados à elaboração de conteúdos voltados ao ensino de ciências / biologia que demandem o uso de novas
TICs.

- Orientações à turma, discussão e outras atividades interativas e participativas, bem como o treinamento de
habilidades e o desenvolvimento de competências específicas por meio da execução de projeto(s) e criação
de OA pelos alunos, serão estratégias de ensino preponderantemente utilizadas.

- Para maximizar o desenvolvimento das oficinas / projetos, a disciplina será concentrada no primeiro
semestre.

VI - RECURSOS (Humanos, técnicos e materiais necessários para o ensino a serem viabilizados pelo
Departamento)

Laboratório de Prática de Ensino (material de papelaria/informática, computador, data-show, etc)


Laboratório de Informática do CCBS
Técnico ou estagiário em informática (programador)

VII - BIBLIOGRAFIA BÁSICA ( * existente na Biblioteca, ** a ser adquirido)

Rede Interativa Virtual de Educação


http://rived.proinfo.mec.gov.br/site_objeto_lis.php?desprocura=Biologia

Programa de educação continuada (Secretaria de Estado da Educação de São Paulo)


http://paje.fe.usp.br/estrutura/pec/
Biblioteca Digital de Ciências (UNICAMP)
http://www.ib.unicamp.br/lte/

Laboratório de Física (USP)


http://www.lapef.fe.usp.br/

Fundação Telefônica na Espanha e na América Latina


http://www.educarede.org.br

Laboratório Virtual de Química (UNESP/Bauru)


http://www2.fc.unesp.br/lvq

Núcleo de Tecnologia Educacional de Ijuí (UNIJUÍ)


http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/

Laboratório Virtual de Cinemática enzimática (UFRJ)


http://www.bioqmed.ufrj.br/enzimas/labvirtual.html

Laboratório Virtual (Núcleo de Biossegurança/FIOCRUZ)


http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis /lab_virtual/lab_home.htm

Laboratório Didático Virtual (USP)


http://www.labvirt.futuro.usp.br/

Experimentos de Bioquímica (UNESP/Araraquara)


http://fcfar.unesp.br/alimentos/bioquimica/menu.htm
VIII - AVALIAÇÃO

Trabalhos escolares e provas


Datas Modalidades Símbolos/Pesos Fór. p/ cálculo MA
previstas
20/07 Nota N1 (P1) N1+N2+N3(P2)+N4
participação 5
20/07 Auto-Aval. N2 (P1)
27/07 Nota oficinas N3 (P2)
produção Obj.
Aprendizagem
27/07 Nota do N4 (P1)
produto Obj.
Aprendizagem

MF = Média final

MA = Média das notas dos


trabalhos escolares e
provas
EF = Exame final
MF = MA + EF / 2

Professor(es): Paulo Robson de Souza Em:

Aprovação:

Conselho de Departamento: Colegiado de Curso:

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