1.

Caso 1 - Problema - Recolha de dados - Hiptese - Experimentao/planeamento - Observao de resultados - Concluso Caso 2 - Problema mtodo para aumentar a concentrao relativa do local de interesse especfico. - Hiptese teorizao sobre o conceito. - Planeamento a melhor forma de colocar em prtica. - Experimentao/observao de resultados vrias tentativas no sucedidas at 1, em 16 de Dezembro. - Concluso configurao da 1 reaco bem sucedida. Mais do que uma crtica, trata-se de uma constatao de facto. O caso 1, apresenta-se mais como uma metodologia terica, como algo que, por uma base de princpio racional e operacional, devem ser os passos a serem tomados como orientao no caminho da Cincia. O caso 2 representa, quanto a mim, o aspecto mais prtico, mais funcional e mais real da Cincia. O mtodo segue basicamente os mesmos princpios, mas, neste caso, a prpria experimentao leva observao de resultados que, por sua vez, e face aos resultados, leva a nova experimentao. No fundo, parece-me que, tanto num caso como noutro, ambos os mtodos so vlidos. 2. Concordo. A obra do artista, apesar de muitas vezes comparada com outras, permanece tal como foi criada, imutvel. Por diversas vezes, mais tarde, o artista olha para obras produzidas anteriormente e tem vontade de mud-las, de melhor-las, de transformlas. Mas uma criao de uma obra fruto de um determinado momento. Transform-la mais tarde porque, por exemplo, existem novas e melhores tecnologias, adulter-la e despi-la de significado. A obra do cientista ganha significado e valncia com o usufruto de novas tecnologias. Por outro lado, a obra do artista vale como um todo. A obra de um cientista ir fazer parte de um todo, ir contribuir para um bem maior o conhecimento universal. 3. O autor considera o discurso cientfico e o significado da prtica da Cincia como algo de elitista, no gozando de universalidade. Pretende, juntando aspectos da sua vida pessoal ao discurso, humanizar essa prtica e torn-la perceptvel e compreensvel aos ouvidos do comum dos mortais.

Concordo com esta opo. Se fizermos com que a Cincia seja perceptvel e entendvel para a maioria das pessoas, estaremos a contribuir de forma universal para o avano desta: se consegues compreend-lo, consegues explic-lo. 4. Influencia, condicionando a investigao. Deixa de se investigar para o bem da Cincia e passa-se a investigar para o bem de algum, ainda que a mensagem que passe para fora seja sempre a do avano da Cincia. Claro que aqui e ali, a Cincia, de um ponto de vista mais lato, poder beneficiar destes avanos unilaterais, numa perspectiva quase de coincidncia feliz. Quem determina o que a cincia relevante num determinado momento histrico? Certamente o poder que detm o poder nesse mesmo momento histrico. No actualmente, sem dvida, o poder econmico.