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SECUENCIA DE APRENDIZAJE
DATOS GENERALES Docente responsable: Carmen Camargo Ynuma ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES REA: Ciencia y ambiente Comunicacin. CAPACIDADES/ACTITUDES
1.1 Escucha con atencin diversas narraciones o relatos por periodos prolongados, sin interrupciones. 3.5 Respeta normas de convivencia y reconoce comportamientos y actitudes socialmente aceptados en el grupo social. 1.7 Identifica ca, describe y diferencia algunos fenmenos naturales de su entorno: la lluvia, el trueno, graniza, neblina, etc.
Seccin: Lila
Fecha: 18 04 - 13
INDICADORES
-Escucha con atencin las informaciones y explicaciones. -Aporta soluciones ante un conflicto. -Respeta las normas de cortesa, turno, orden. -Dibuja lo que ms le impacto en el video. Dice que es un sismo.
Observamos un video sobre los desastres naturales Rescate de Saberes Previos: a travs de la tcnica de lluvia se realiza las preguntas: Qu observas en la lmina?Saben que son los sismos?cmo provienen los sismos?Que podramos hacer para prevenir en caso de un sismo?Cmo se podra mejorar el sistema de prevencin?Cmo podemos organizarnos en caso de un sismo en el colegio?Por qu ocurren los sismos?
Video.
Recordamos : que cuando ocurre un sismo de magnitud siempre hay replicas. Antes de ingresar a sus aulas, domicilio, etc. evaluar los daos. Tener los nmeros de emergencia.
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Siempre ser solidario con las vctimas. Apagamos el sistema elctrico, gas
DURANTE :
Los nios y los familiares debern conocer con anticipacin los lugares seguros internas o externas. Los nios debern ir a la zona segura. Seala las zonas de escape y de seguridad. Tener siempre un botiqun, una linterna y una radio pequea. Evitar el pnico y tratar de mantener la calma. Mantenernos alejados de vidrios y cornisas No salir corriendo por el paso vehicular.
DESPUES :
Acudir a las zonas seguras ya establecidas. Si estamos en un edificio no usar los ascensores, usar las escaleras. Estar atentos para auxiliar a los ancianos, nios, etc. Si deseamos entrar a la casa o aula hacer una evaluacin de la estructura.
Nios nias.
Actividad de Desarrollo :(Organizacin de los aprendizajes) Cierre : Recuento de lo aprendido: Metacognicion : (Coevaluacin depende de la evaluacin que hagan) 10
Qu aprend hoy?Fue fcil aprender?Cmo aprend?Para qu me sirve lo que aprend? Actividad al Aire libre Actividad de aseo Actividad de Lonchera Transferencia :En casa comunico que debo hacer si hay un sismo.
Actividad de Psicomotricidad: (ACTIVIDAD QUE SE REALIZA DESPUES DE RECREO) ASAMBLEA DE INICIO: conversamos sobre cmo debemos comportarnos cuando hay un sismo,
salimos rpido pero ordenados, sin empujarse, ni llorar, esperando que vengan los padres a recogerlos. etc EXPRESIVIDAD MOTRIZ: Salen al patio y se agrupan escuchando las indicaciones que da la profesora en caso de sismo. RELAJACION: Pasan a sus aulas.
20 10
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
SESION DE CLASE
DATOS GENERALES : Docente responsable: ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES REA: Comunicacin CAPACIDADES/ACTITUDES
Seccin:
Fecha:
Contenido: Aprendizaje esperado / Intencin Pedaggica: ESTRATEGIAS METODOLGICAS TIEMPO Agenda : Actividad de Ingreso: Actividad Juego Trabajo: Actividad de aseo: Actividades Permanentes: Saludo, rezo, calendario, tiempo, ejercicios articulatorios. Actividad de Inicio Motivacin : Rescate de Saberes Previos: RECURSOS
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Presentacin del Nuevo Conocimiento: Actividad de Desarrollo :(Organizacin de los aprendizajes) Cierre : Metacognicion : (Coevaluacin depende de la evaluacin que hagan) Actividad al Aire libre Actividad de aseo Actividad de Lonchera Transferencia :
Actividad de Psicomotricidad: (ACTIVIDAD QUE SE REALIZA DESPUES DE RECREO) ASAMBLEA DE INICIO EXPRESIVIDAD MOTRIZ RELAJACION CIERRE
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REGISTRO DIARIO
LISTA DE COTEJO
FECHA DE APLICACIN:
NOMBRE N
INDICADOR SI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Miriam Kiara Slivee Smith George Jean pier Alexis Yamil Jorge luis Greys Jorge a. Leonardo Camila Kiara Megan Emily Anghelo Cielo Fabiana Alexander Jimena Enzo Gabriel Samuel Diego Maria Rosario NO SI NO SI NO SI NO
SI NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
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EVALUACION DIARIA
-Escucha con atencin las informacione sy explicacione s Aporta soluciones ante un conflicto.
INDICADOR SI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 27 NO SI NO SI NO SI NO
SI NO
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