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5
4
25
16
25
16
= =
- Razn. Es el cociente de dos nmeros enteros. Sirven para comparar dos cantidades. Por
ejemplo si en grupo se dice que el nmero de nias est en la razn 3:2 respecto a los
nios, quiere decir que por cada tres nias hay dos nios.
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Taller de Familiarizacin para la PAA 8 Breve Revisin de Contenidos
Tambin se puede representar como:
2
3
- Proporci n. Igualdad entre dos o ms razones:
d
c
b
a
= se lee a es ab como c es a d
Tambin se puede representar como:
d c
b a
O bien como:
a : b :: c : d
o Su propiedad bsica es que: bc ad = , que se utiliza cuando se conocen tres de
sus elementos y nos piden encontrar el cuarto. Por tal motivo se le conoce como
regla de tres
- Porcentaje: Significa centsimos o un nmero respecto a 100. Se puede plantear como
una proporcin:
Porcentaje total del Porcin
comparar a Total 100
=
25% es equivalente a
100
25
y tambin es equivalente a 0.25 y equivalente a
4
1
- Porcentaje de incremento o decremento
n% de incremento se calcula:
100
n
original
incremento
=
n% de decremento se calcula:
100
n
original
decremento
=
- Vel oci dad promedio. Es la razn (cociente) del total de la distancia entre el tiempo total:
total tiempo
total distancia
- Secuencias. Son arreglos de nmeros que siguen una o varias reglas especficas.
o Secuencia aritmti ca. Es aquella en la cual, al tomar dos nmeros consecutivos
cualesquiera, la diferencia es constante, en general: d a a
n n
+ =
+1
o Secuencia geomtrica. Es aquella en la cual, al tomar dos nmeros consecutivos
cualesquiera, la razn es constante, en general: r a a
n n
1
=
+
o Tambin existen secuencias donde a partir del primer trmino dado, y una regla
especfica, se determinan sus trminos
- Conjuntos. Son colecciones bien definidas de objetos (de cualquier ndole). Tienen una
representacin grfica. Por ejemplo si tenemos dos conjuntos los podemos dibujar:
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Taller de Familiarizacin para la PAA 9 Breve Revisin de Contenidos
o La interseccin de los conj untos ( B A ) est formado por los elementos
comunes de ambos conjuntos
o La uni n de los conjuntos ( B A ) est formado por todos los elementos de
ambos conjuntos
o Cardinalidad de conjuntos. Es el nmero de elementos que tiene cada conjunto o
alguna de sus operaciones. Particularmente para la unin de conjuntos:
( ) ( ) B A n B n A n B A n + = ) ( ) (
- Valor posici onal. Los nmeros pueden representarse como la suma de centenas, decenas,
unidades, dcimos, centsimos, etc.
4325 =4000 +300 +20 +5
=4x1000 +3x100 +2x10 +5x1
=
0 1 2 3
10 5 10 2 10 3 10 4 + + +
A la ltima expresin se le conoce como notacin desarrollada
- Notacin cientfica. Es cuando se escribe un nmero como el producto de una potencia de
diez por un nmero mayor o igual a uno y menor que diez.
Por ejemplo: doscientos treinta millones se escribe: 230 000 000
Lo puedes escribir como: 2.3 10 000 000
Y finalmente, como:
8
10 3 . 2
A la ltima expresin se le conoce como notacin cientfica
- Recta numrica. Observa que si x <0, entonces x
2
>0. Es decir, si x es un nmero negativo,
entonces el cuadrado de x es un nmero positivo
Con base en la recta numrica dibujada
o x <y por ejemplo: - 2 <-
o y
2
>0 por ejemplo: (- )
2
>0
o z
2
<z por ejemplo: (3/4)
2
<3/4
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Taller de Familiarizacin para la PAA 10 Breve Revisin de Contenidos
o x
2
>z por ejemplo: (- 2)
2
>
o z
2
<w por ejemplo: (3/4)
2
<2
o x+z <0 por ejemplo: - 2 + <0
o y x >0 por ejemplo: - 1/4 (- 2) =-1/4 +2 =7/4 >0
Ejercicios de Prctica. Aritmtica
1) Determina todos los factores de 36
2) Establece la factorizacin, en factores primos, de 45
3) Escribe los criterios de divisibilidad de 2, 3 y 5
4) Determina el 20% de 40
5) Qu porcentaje representa 25 de 60
6) De qu valor, 12 es el 30%?
7) La semana pasada tena $1200 de ahorro, esta semana tengo $1600. Determina el porcentaje
en que se incrementaron mis ahorros
8) Una silla de $200 se est ofreciendo a $160, calcula el porcentaje en que el precio decreci
9) J os viaja a una velocidad de 70 km por hora durante 2 horas y luego viaja a 60 km por hora
durante cinco horas. Calcula la velocidad promedio para el periodo de siete horas del viaje
10) En la secuencia: 3, 7, 11, 15, 19 determina los siguientes tres trminos y calcula su
diferencia
11) En la secuencia: 64, 32, 16, 8, determina los siguientes tres trminos y calcula la razn
12) El primer nmero de una secuencia es tres. Si cada uno de los siguientes nmeros se obtiene
al restarle uno al doble del anterior, escribe los primeros cinco trminos de la secuencia
13) Escribe los siguientes tres trminos de la secuencia: 1, 5, 13, 29,...
14) En un grupo de 25 estudiantes a 15 les gustan las matemticas y a 13 les gustan las artes.
Todos los alumnos seleccionaron alguna o ambas de las dos preferencias. A cuntos
estudiantes les gustan ambas reas de estudio?
15) Si al doble del mayor nmero entero negativo se le suma ocho, qu nmero se obtiene?
16) Pedro tiene 40 chocolates para vender. l vende 12 chocolates y luego su mam vende la
mitad de lo que le qued. Qu fraccin representan los chocolates que no vendieron, respecto
al nmero de chocolates iniciales.
17) La expresin 1 2 5
7
representa un nmero paro impar?
18) El precio de una camisa se incrementa el 20% y el precio de unos pantalones de $500 tiene
un descuento del 25%. Con el incremento y el descuento ambos artculos tienen el mismo
precio. Determina el precio original de la camisa.
19) Simplifica
6
10
5
9
3
4
2
1
20) Una profesora se dio cuenta que al dividir a sus alumnos en equipos de 3, le sobra 1. Al
dividirlos en equipos de 4 tambin le sobra 1 y finalmente, si los divide en equipos de 5
tambin le sobra 1. Si el total de sus alumnos en un nmero menor que 100, cuntos
alumnos atiende la profesora?
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Respuesta a los ejercicios de prctica de Aritmtica
1) 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36 2) 45 =3
2
x 5
3) Entre 2: La ltima cifra es par. Por ejemplo 3132
Entre 3: La suma de sus cifras es mltiplo de 3. Por ejemplo 324
Entre 5: La ltima cifra es cero o cinco. Por ejemplo 3470
4) 8 5) 41.66% 6) 40 7) 33.33% 8) 20%
9) 62.85 km/h 10) 23, 27, 31, diferencia =4 11) 4, 2, 1, razn =
12) 3, 5, 9, 17, 33 13) 61, 125, 253 14) A 3 alumnos 15) 6 16)
5
2
17) impar 18) 468.75 19) 2 20) 61
lgebra
o Uso de variables para expresar relaciones
o Representaciones algebraicas
o Operaciones con expresiones algebraicas
o Factorizacin
o Relaciones de equivalencia e igualdad
o Evaluacin de expresiones algebraicas
o Ecuaciones de primer grado en una variable
o Desigualdades de primer grado en una variable
o Ecuaciones cuadrticas
o Patrones algebraicos
o Sucesiones
o Valor absoluto
o Ecuaciones racionales
o Exponentes enteros y racionales
o Ecuaciones con radicales
o Variacin directa e inversa
o Funciones (notacin, conceptos relacionados con dominio, campo de valores,
evaluacin de funciones, funciones como modelos, grficas y sus transformaciones,
funcin lineal y funcin cuadrtica)
o Definicin de nuevos smbolos basado en operaciones conocidas
o Solucin de problemas
- Factori zacin. Escribir una expresin, como producto de expresiones:
o ( ) c b a ac ab + = +
o ( )( ) y x y x y x + =
2 2
o ( )( ) ( )
2 2 2
2 y x y x y x y xy x + = + + = + +
o ( )( ) b x a x n mx x + + = + +
2
Donde ab = n y a + b = m
o ( )( ) q px n mx c bx ax + + = + +
2
- Leyes de exponentes.
Para todos los valores de a, b, x, y:
o x x =
1
o
b a b a
x x x
+
=
o ( )
ab
b
a
x x =
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Taller de Familiarizacin para la PAA 12 Breve Revisin de Contenidos
o ( )
a a a
y x xy =
Para todos los valores de a, b, x >0, y >0:
o
b a
b
a
x
x
x
=
o
a
a
a
y
x
y
x
=
|
|
.
|
\
|
o
a
a
x
x
1
=
o
b a
b
a
x x =
Para cualquier nmero diferente de cero:
o 1
0
= x
- Variacin directa. La variable y es directamente proporcional a la variable x si existe un
nmero k diferente de cero tal que: kx y =
- Variacin inversa. La variable y es inversamente proporcional a la variable x si existe un
nmero k diferente de cero tal que:
x
k
y = o k xy=
- Val or absoluto. Est definido como la distancia desde un nmero x hasta el cero en la
recta numrica. Se simboliza con: |x|. Para cualquier nmero real:
s
>
=
0 si ,
0 si ,
x x
x x
x
Propiedades del valor absoluto:
o a x = a x = o a x =
o a x < a x a < <
o a x > a x < o a x >
- Funciones. Una funcin es una relacin en la cual cada elemento del dominio est
relacionado con un nico elemento del rango.
A menos que otra cosa se seale, el dominio de todas las funciones ser el conjunto de los
nmeros reales para los cuales ) (x f es un nmero real.
Ejercicios de Prctica. lgebra
1) Factoriza
2 3
25 10 x x
2) Factoriza
2 2
25 36 b a
3) Factoriza 25 40 16
2
+ t t
4) Factoriza 14 5
2
e e
5) Factoriza 2 6
2
+ y y
6) Simplifica ( ) ( )
7 5
2
2 3
y x y x
7) Simplifica
( )
2
2 5
2 3
b a
b a
8) Simplifica
5
3
t
t
9) La tabla muestra dos cantidades relacionadas de manera proporcional, determina la constante
de proporcionalidad y anota los valores faltantes
x 3 9 12
y 9 15 27
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Taller de Familiarizacin para la PAA 13 Breve Revisin de Contenidos
10) El bono de desempeo que mensualmente da la oficina de J os se repartir tomando en
consideracin el nmero de retardos. La tabla muestra la forma del reparto. Calcula la
constante de proporcionalidad y completa la tabla
Retardos 1 2 5
Bono 25 83.33 5
11) Determina los valores de x que cumplen con la igualdad 7 5 3 = x
12) Marca en la recta numrica los valores que cumplen con 8 5< + x
13) Determina, en la recta numrica los valores que cumplen con 4 3> x
14) Determina los valores de x para los cuales la operacin 2 + = x y es un nmero real
15) En un rectngulo, el largo es cinco unidades menor que el triple de su ancho. Determina el
rea del rectngulo en trminos de su ancho
16) Un libro de matemticas tuvo un incremento del 14% de incremento este ao. Determina el
precio actual del libro en trminos del precio anterior
17) Si la operacin a b =
3
2 b a + determina 5 (-1)
18) Determina el mayor nmero entero que cumple con 5x +3 <24
19) Si 4
5
3 2
=
x
determina el valor de 5 2 + x
20) El cociente de un polinomio entre 3 + x es 1 2 x con un resido igual a -2. Determina el
polinomio en cuestin
Respuestas a los ejercicios de prctica de lgebra
1) 5x
2
(2x 5) 2) (6a +5b) (6a - 5b) 3) (4t 5)
2
4) (e 7) (e 2) 5) (2y 1) (3y +2) 6)
x
y
3
7)
6 7
1
b a
8) t
9) k =3, x =5, y =36
10) k =250, $125, retardos =3 11) x =4, x =- 2/3 12) - 13 <x <3
13)
14) Nmeros mayores o iguales a 2 15) x x 5 3
2
16) 1.14x 17) 9 18) 4
19) 28 20) 5 5 2
2
+ x x
Geometra
o Puntos y rectas
o ngulos
o Propiedades de las paralelas y perpendiculares
o Tringulos (equiltero, issceles, escaleno y rectngulo)
o Teorema de Pitgoras
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Taller de Familiarizacin para la PAA 14 Breve Revisin de Contenidos
o Tringulos especiales (Tringulos rectngulos: 30 - 60; 45 - 45, 3:4:5)
o Tringulos congruentes
o Tringulos semejantes
o Desigualdad del tringulo
o Cuadrilteros (Paralelogramos, rectngulos y cuadrados)
o reas y permetros
o Otros polgonos (ngulos de un polgono, permetro y rea sombreada)
o Crculos (radio, dimetro, arcos, circunferencia y rea)
o Figuras slidas (volumen y superficie)
o Transformaciones geomtricas
o Patrones geomtricos
o Sentido espacial
o Geometra coordenada
o Pendiente (Paralelas y perpendiculares)
o Punto medio
o Distancia entre dos puntos
NOTAS: La informacin dada en las figuras que acompaan los diferentes probl emas son til es para
resolver el problema. Aunque las figuras se dan lo ms exactas posi bles no se puede asumir
informaci n que no se establece de manera especfica.
A
, A,BAC
Angulo con vrtice en A
AB
es perpendicular a
15 significa quince grados
Nota: Las figuras que acompaan a los ejercicios de esta prueba pretenden proveer de informacin til para
resolverlos. Estn dibujadas tan exactamente como ha sido posible, EXCEPTO cuando se dice en un
problema especfico que la figura no se dibuj a escala. Todas las figuras son planas a menos que se
indique lo contrario. Todos los nmeros que se usan son nmeros reales.
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Taller de Familiarizacin para la PAA 21 Breve Revisin de Contenidos
Ejercicios de Prctica. Geometra
1). En la figura, L||M, determina la medida de todos los ngulos:
2) En la figura, L||M, calcula el valor de x y de y
3) Con base en los datos de la figura, determina el valor de a
4) Si consideras la informacin dada, determina el valor de x
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Taller de Familiarizacin para la PAA 22 Breve Revisin de Contenidos
5) En el tringulo rectngulo, determina el valor de y
6) Determina las medidas de los ngulos de un tringulo equiltero. Explica
7) Si el tringulo ABC es equiltero, calcula la medida del lado x
8) Dos de los lados de un tringulo miden 12 y 13 cm. Determina la menor medida que puede
tener el tercer lado, para decir que se forma un tringulo. Explica.
9) Calcula la suma de los ngulos internos de un cuadriltero
10) Determina la suma de los ngulos internos de un pentgono
11) Completa la tabla y determina una frmula para calcular la suma de los ngulos internos de un
polgono con base a su nmero de lados
n (lados) 3 4 5 6 7 8
S (suma) 180
12) Calcula la medida de un ngulo interior de un hexgono regular
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Taller de Familiarizacin para la PAA 23 Breve Revisin de Contenidos
13) Calcula la longitud de la diagonal de la caja
14) El tringulo ABC es equiltero. Calcula la longitud del lado z
15) Los tringulos formados son semejantes, calcula el valor de x
16) En un rectngulo la altura es tres unidades menor que el doble de la base. Escribe una
expresin algebraica que represente el rea
17) Calcula el permetro del tringulo
18) Un slido rectangular tiene base cuadrada. Si el lado de la base es el doble de la altura y el
volumen mide 250 centmetros cbicos. Calcula las dimensiones de la caja
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Taller de Familiarizacin para la PAA 24 Breve Revisin de Contenidos
19) Determina la medida del ngulo a. Considera que o es el centro de la circunferencia
20) Calcula la pendiente de la recta que pasa por los puntos (2, 3) y (-1, 5)
21) Calcula el rea del tringulo formado por la recta y =3x 6 y los ejes coordenados
22) Determina la forma desarrollada de la ecuacin de la funcin cuadrtica, si a =- 2, y el vrtice
es (- 2, - 1)
23) Calcula el valor del coeficiente principal a, si las races de la funcin cuadrtica son -2, 2 y la
grfica pasa por el punto (-1, -9)
Respuestas a los ejercicios de prctica de Geometra
1) : d =w =z =93 ; b =c =x =y =87 2) x =30 ; y =23
3) 55 4) 85 5) 20
6) 60 7) 8 8) Menos de 25 cm
9) 360 10) 540 11) S =(n 2) 180
12) 120 13) 14 14) 10
15) 29.71 16) x x 3 2
2
17) 48
18) base =5, altura =10 19) 90 20)
3
2
21) 9 22) 5 4 2
2
= x x y
23) 3
Estadstica y probabilidad
o Interpretacin de tablas y grficas
o Media aritmtica
o Mediana
o Moda
o Probabilidad de un evento simple
o Probabilidad geomtrica
- Medi das de tendencia central. Sirven para representar a un grupo de datos
o Medi a aritmtica o promedio. Se obtiene al dividir la suma de todos los datos y
dividirlos entre el nmero de datos
n
x x x x
x
n
+ + + +
=
...
3 2 1
__
n
x
x
n
i
i
1
__
=
=
o Medi ana. De una lista de datos, es el que se ubica en medio de dicha lista, cuando
se ordenan de mayor a menor o de menor a mayor.
o Moda. De una lista de datos, es el que se repite un mayor nmero de veces
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Taller de Familiarizacin para la PAA 25 Breve Revisin de Contenidos
- Probabilidad. Se refiere a la oportunidad que tiene de ocurrir un resultado especfico.
Cuando los resultados especficos tienen la misma oportunidad de ocurrir, la probabilidad
se puede calcular con la frmula:
posibles resultados los de total Nmero
ocurrir puede resultado el que veces de Nmero
p(a) resultado de ad Probabilid = =
o Si un resultado nunca podr ocurrir, su probabilidad es cero.
o Si un resultado se tiene la certeza que ocurra, su probabilidad es uno
o Los valores especficos de la probabilidad sern mayores que cero, pero menores
que uno.
1 0 < < p
La probabilidad puede ser expresada como razn, fraccin o como decimal y en
ocasiones como porcentaje.
Ejercicios de Prctica. Estadstica y Probabilidad
1) El promedio de seis nmeros es 12, calcula la suma de dichos nmeros
2) Determina la mediana de los datos: 2, 3, 8, 9, 9, 5, 6, 7, 8, 4, 3
3) Indica cul es la moda en el grupo de datos: 2, 3, 8, 9, 9, 5 , 6, 7, 8, 4, 3, 9, 6
4) Se lanzan dos dados y se suman las dos caras superiores, determina la probabilidad de que la
suma sea cuatro.
5) La siguiente grafica muestra el nmero de aciertos de un examen por pregunta. Determina la
media aritmtica (promedio) de los aciertos de sta prueba para las ltimas tres preguntas.
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Taller de Familiarizacin para la PAA 26 Breve Revisin de Contenidos
6) Una familia compra 100 artculos de diferentes departamentos, como se muestra en la grfica.
Determina cul es la mejor representacin en los diagramas de pastel indicados para la compra
de perfumera.
a) b) c) d) e)
7) En un cajn hay 7 calcetines azules y 14 calcetas blancas, si se saca una al azar, determina la
probabilidad de que sea blanca.
8). En un grupo de cierta escuela hay 23 estudiantes. De los cuales 15 son hombres y 13 no usan
anteojos. Si se elige uno al azar, determina la probabilidad de que sea hombre que no use
anteojos
9) Una pareja desea tener tres hijos. Calcula la probabilidad de que dos de ellos sean hombres
10) En la figura, el lado del cuadrado grande mide 4 unidades. El lado del cuadrado pequeo mide
2 unidades. Si se elige al azar un punto del cuadrado mayor, calcula la probabilidad de que no
pertenezca al cuadrado menor.
11) En una bolsa tiene canicas de dos colores. Las canicas rojas estn en una relacin de 4:6
respecto a las canicas verdes. Si se elige una canica al azar, calcula la probabilidad de que sea
roja
Respuestas a los ejercicios de prctica de Probabilidad y Estadstica
1) 72 2) 6 3) 9 4)
12
1
5) 24.6 6) b 7) 2/3 =0.66 8) 5/23
9) 3/8 10) 11) 2/5
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Taller de Familiarizacin para la PAA 27 Breve Revisin de Contenidos
Algunas sugerencias generales al resolver los ejercicios de razonamiento
matemtico de la PAA.
- Siempre toma en cuenta cul es la pregunta? y qu es lo que sabes?
- Contesta la pregunta que se hace en cada ejercicio
- Checa que la respuesta tenga sentido
- En los ejercicios de opcin mltiple, no pierdas de vista las opciones, es posible que puedas
eliminar algunas opciones y que de un paso intermedio puedas ir directo a la solucin
- Cuando sea conveniente, tacha las opciones que no pueden ser la respuesta y selecciona por
eliminacin
- Practica la solucin mental de operaciones con nmeros y algunas trucos para hallar la
solucin sin el proceso completo
- Traza las figuras y lneas que te ayuden a trabajar a lo largo del problema
- Marca la informacin importante en las grficas y agrega la informacin pertinente a los
dibujos y diagramas
- Seala los ejercicios que no resolviste, para volver a ellos si te sobra tiempo
- A veces, algunos problemas algebraicos se pueden resolver cuando se dan valores concretos
a las variables
- En algunos problemas algebraicos, no es necesario hacer el despeje completo, bastar con
transformar la expresin inicial
- Lee cuidadosamente los problemas
- Recuerda las reglas matemticas importantes
- Si no te dan una figura, traza la figura y las lneas que ilustren el problema y checa que sea
consistente con la informacin dada
- Checa que la respuesta respete las condiciones dadas en el problema
- Cuando te enfrentes a un smbolo especial, lee cuidadosamente la definicin
- En algunos problemas algebraicos puede ser de utilidad sustituir las variables por nmeros,
pero debes ser cuidadoso con dicha eleccin. Utiliza nmeros con lo que sea fcil trabajar.
- En algunos ejercicios se puede hallar la respuesta, sustituyendo cada una de las opciones y
verificar cul es la correcta.
- Debes ser cuidadoso y ordenado al usar el tanteo y error.
- Recuerda que por cada acierto ganas un punto, si no contestas algn ejercicio no recibes
puntos y si contestas mal, slo pierdes de punto.
Referencias.
o College Board. The official SAT study Guide. New York, 2009
o College Board. Gua de estudio para presentar la Prueba de Aptitud Acadmica. 2010.
o Tecnolgico de Monterrey. Prueba de Aptitud Acadmica. Manual para el Taller A de
familiarizacin para la PAA. 2011.