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PLANO DE AO
Ano: 2012
E-mail: sa.cor.4@hotmail.com 1.2 Diretoria da Associao: perodo de 19/01/2010 a 19/01/2013 Diretora Presidente: Maria de Lourdes Magalhes de Azevedo RG: 9948577 SSP/SP CPF: 834.266.938 -15 Diretora Vice-Presidente: Linzia Carneiro RG: 20.662.955 -0 IFP/RJ CPF: 499.474.537-53 Diretora Secretria: Judith da Costa RG: 1145-231 SSP/BA CPF: 499.001.537 -15 Diretora Tesoureira: Neli Ferreira de Oliveira RG: 4121699 SSP/SP CPF: 108.163.725 -00 1.3 Equipe Diretiva da Escola Profissional Sagrado Corao Diretora: Maria de Lourdes Magalhes de Azevedo Diretora-Adjunta: Maria das Graas Gomes Rocha Orientador Pedaggico: Ctia Maria Soares Orientador Educacional: Luciene Gonalves Diniz
2. FILOSOFIA DA ESCOLA A Escola Sagrado Corao inspira-se nos princpios cristos e se prope ser uma comunidade escolar animada pelo esprito evanglico de liberdade e caridade, para auxiliar os educandos no desenvolvimento de sua personalidade. uma escola catlica, com o objetivo de transmitir os valores bsicos do cristianismo, orientado para a colaborao e a solidariedade humana, esforando-se para prestar um servio de qualidade s crianas. Nossa proposta pedaggica baseada em: * O homem criatura de Deus; * O homem , naturalmente, ordenado a viver em sociedade; * O homem um ser perfectvel e educvel; * A educao , dominantemente, um processo interior, centrado na inteligncia e na vontade (amadurecimento); * A educao uma expresso natural da ndole comunicativa da criatura humana. Nossa educao formativa baseada nas virtudes crists e cvicas, na qual os valores naturais so assumidos na viso completa do homem e contribuem para a transformao da sociedade.
3.3 Metas Atingir a meta de 98% de aprovao do segundo ao quinto ano. Promover a integrao comunidade/escola atravs de: palestras, entrevistas e reunies de pais. Promover atividades que levem os alunos a analisar, discutir, vivenciar e desenvolver atitudes fundamentadas em valores, desenvolvendo assim, a compreenso dos direitos e deveres da pessoa humana. Proporcionar aula de recuperao paralela, a fim de recuperar os contedos. Proporcionar aos professores e funcionrios a formao continuada. Conscientizar a importncia do Meio Ambiente para a conservao da vida. Buscar o envolvimento e a interao entre famlia, escola e comunidade. Melhorar a infraestrutura da escola.
4 METODOLOGIA ENSINO/APRENDIZAGEM
"Vygotsky defende a idia de contnua interao entre as mutveis condies sociais e as bases biolgicas do comportamento humano. Partindo de estruturas orgnicas elementares, determinadas basicamente pela maturao, formam-se novas e mais complexas funes mentais, a depender das experincias sociais a que as crianas se acham expostas." (Davis & Oliveira, 1993:49)