Vous êtes sur la page 1sur 3

De tin marin, de do ping: avatares de un nuevo canon El pasado 28 de diciembre, el Ministerio de Culturas del Estado Plurinacional present las

15 novelas fundamentales de la literatura boliviana, esfuerzo concretado por acadmicos, crticos y escritores, y que considero que los ciudadanos en general valoramos, ms all de nuestros particulares gustos y modificaciones; finalmente, la lectura, que es lo que cuenta, es un proceso cambiante, como es cambiante tambin su celebracin, afirma Rubn Vargas1. Con todo, razones importantes habrn tenido los evaluadores para incluir o no en este ranking a tal o cual novela e incluso para considerar novela a tal o cual libro, dado que la Academia es el espacio llamado a releer lecturas, ms cuando las fronteras genricas se flexibilizan, cuestionan o suspenden en nombre de lo realmente importante: los discursos, lo que se hace con ellos y lo que ellos hacen con nosotros. Justamente esto me lleva a reflexionar sobre ciertos aspectos que dicha seleccin implica, y el primero, lgicamente, gira en torno a quin la demanda y la promueve. El Ministerio de Culturas es, como se sabe, la primera institucin interesada en contar con el presente corpus que, imposibilitado de adelgazar, podra (esperemos) seguir engordando. Es, en todo caso, la razn de este inters sobre la que cabe pensar, y no tanto en las obras seleccionadas, que no dejan de ser cuestionadas, e incluso es sano que as lo sean. Comparar, acordar o disentir sobre tal o cual novela es una actividad generadora de ms literatura, y por dems fructfera, puesto que su primera y ms importante condicin es leer; haber ledo.

De aplausos y no solo aplausos Dado que no tengo inters en objetar la seleccin, mi mirada cae sobre una palabra que, si bien no hace referencia a categoras deleznables como mejor o ms importante, no deja de sealar un atributo que en primera instancia suena menos agresivo, pero plantea a su vez un nuevo espacio de polmica: fundamentales. Este trmino pareciera decir, entre otras cosas, que s o s hay que leer estas novelas, lo que me parece una invitacin nada desdeable, aunque hace referencia, tambin, a una virtud que interroga: fundamentales para qu? o para quin? Esas quince novelas son fundamentales porque desde sus diversos sentidos estticos y posibilidades de mundo representan nuestros horizontes compartidos. Eso, claro est, es democracia, dice Guillermo Mariaca en el Prlogo General a la coleccin, y puede que as sea, pero puede que no, porque
1

En Tendencias, La Razn, 20 de enero.

si bien los empeos daran fruto en pos de esos horizontes compartidos, estoy segura que una lectura contraria no tardara en sealar los horizontes diferentes. El que busca, encuentra. No es un secreto, antes bien, un deber, que todo Ministerio de Culturas se esfuerce por llevar adelante su misin cultural y culturizante: educativa, para decirlo en una palabra; adiestradora (para decirlo en dos). As, emprender una seleccin de obras no es una motivacin ingenua en pro de la literatura nacional, sino en favor de lo que el poder estatal en 15 versiones distintas considera til en un momento constitutivo. Resulta coherente, de esta forma, que a la nueva Constitucin Poltica de un pas siga la consagracin de lo que se considerar su literatura; qu mejor manera de legitimar una visin de mundo? Entre toda esta pluralidad de voces y miradas, estilos y temporalidades, siempre habr algo polticamente til. Esto, evidentemente, no es un misterio, como tampoco lo es el que nuestro nuevo canon siga siendo en parte un canon ajustable a las necesidades del poder y, por tanto, servicial (hay acaso una voz en esta seleccin que contradiga o ignore el actual proyecto gubernamental?). Pero si esto, bueno o menos bueno, es comprensible, lo que me resulta ms trabajoso es comprender la otra cara del trmino fundamental. En qu sentido es fundamental (de fundamento: principio, cimiento, razn principal, etc.) para un ciudadano normal (lase, no especializado) leer estas novelas. Una encuesta entre personas a quienes, sin ser profesionales en la materia, considero lectoras de calidad me ha confirmado lo intuble. Gran parte de esta seleccin les resulta artificial, desconocida, prescindible, incmoda y hasta aburrida, y si bien sobre gustos no hay nada escrito y la Academia no realiza su trabajo para conformar a los lectores, lo cierto es que no menos importante es pensar en el ciudadano a quien se quiere hacer un obsequio valioso: un nuevo canon (que incluye obras que hoy por hoy son casi de imposible adquisicin (regalo que, por otro lado, tendr que esperarse ojal no ms de un ao, dado que la edicin impresa no ha llegado a manos del pueblo, sino solo a las de altos funcionarios nacionales y extranjeros, los que, calculo, irn ya por el tercer libro de la coleccin)). Mis entrevistas me han confirmado que para el diletante lector boliviano, lo fundamental en sus lecturas es otra cosa, las mismas que, casi por lo general, tambin "sustentan una perspectiva particular sobre lo universal", como sostuvo el Ministro Soux en la presentacin de la coleccin, al referirse a las Top 15. Que las preferencias impliquen novelas mejor o menos logradas, es algo que cada lector evala segn su formacin o su simple, y no menos importante, paladar. En este sentido, me gusta pensar que cada uno de nosotros tenemos nuestras propias novelas fundamentales; esas que no solo inician algo, sino que sustentan todo lo dems; que cambian nuestras vidas y

se hacen algo as como un baremo para toda la literatura que vamos leyendo. Es ms: pensando en esto, imagino un contrarranking, estilo Las 15 novelas ms vendidas por Alfaguara a partir de los Premios Nacionales, o Las 15 novelas bolivianas ms ledas por puro placer. As se tendra otra valoracin, igualmente significativa, de lo que es fundamental para la gente comn. El canon propuesto por el Ministerio de Culturas presenta cada obra acompaada de una sesuda propuesta de lectura, lo que viene a ser una especie de argumentacin del porqu de su seleccin, y ese espacio que se da a la crtica y la investigacin es un gesto tan importante como la propia novela, puesto que es la apertura a su discusin dentro de un gnero, una tradicin y un lugar en el mundo. Guillermo Mariaca afirma en el mencionado prlogo que las quince novelas, entonces, son nuestras quince intervenciones en el mundo educativo desde un gesto de autonoma intelectual, y aunque me manifiesto de acuerdo, espero que estas novelas no vayan a ser lecturas obligatorias en los colegios, para confirmar su condicin reflejo de la sociedad. Lo revolucionario del hecho estara en incluirlas promoviendo y cristalizando una lectura crtica; una lectura que tome en cuenta una nueva forma de ver y entender cada escritura, pero sobre todo si ya estamos puestos con las 15, ojal luego 20, no espantar a los estudiantes con interpretaciones que no les resuenen, ni forzndolos a dar cuenta de un prlogo para el cual no estn suficientemente armados. Hago votos al Beato Renecito (cuyo padre simblico no he visto en estas filas) porque los educadores consigan fundar la reflexin de lo nacional y lo fundamental no en el deber, sino en el placer de la lectura desligada de referencias patrioteras, y que incluso pueda promoverse en los espacios cvicos; placer que es el nico acceso a otros mundos y otra nacin plural posible.