SESIN DE APRENDIZAJE

1. Intencin de Aprendizaje: Comunicacin: Escribe oraciones e indica el adjetivo. Matemtica: Usa los signos de comparacin correctamente. 2. Duracin: _______________ ________Fecha:____________________ 3. Seleccin de competencias e Indicadores: Instrumentos de evaluacin P. Escrita Lista de Cotejo

rea Comp. C 3

Capacidad 3.4 Revisa y corrige sus escritos con ayuda de sus maestros y padres para mejorar el sentido y forma del texto producido; usa el punto y las maysculas no solo al iniciar una oracin sino al usar nombres propios. 1.3 Interpreta relaciones mayor que, menor que, igual que y ordena nmeros naturales de hasta tres cifras en forma ascendente y descendente.

Indicadores - Seala el adjetivo en una oracin. - Escribe oraciones e indica el adjetivo.

- Compara nmeros menores que 500 correctamente. - Usa los signos de comparacin correctamente.

P. Escrita

Lista de Cotejo

Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje. Estrategias metodolgicas - Iniciamos la actividad hablando con los nios acerca de su mam en forma libre y espontnea. - Observan y describen sus caractersticas; escribimos en la pizarra. Material Educativo Siluetas Tiempo

buena bonita alegre

cariosa amable gordita

- Explicamos que las cualidades son adjetivos es decir la palabra que seala una caracterstica de la persona, animal o cosa nombrada por el sustantivo. As mismo el adjetivo sirve para diferenciar a una persona, animal o cosa. - En un mapa conceptual sistematizan el adjetivo. ADJETIVO son Palabras que describen. a personas animales y en las oraciones van junto a los sustantivos. - Se les entrega siluetas de personas, animales, objetos, eligen una de ellos y escriben adjetivos. Ejemplo. gordo bonito objetos lugares

Pizarra

travieso
grande - Exponen sus trabajos. - Presentamos un listado de adjetivos: bella extrado joven fuertes alto musculoso

peludo
negro

Papelote raros verde

Estrategias metodolgicas - Escribe cuatro oraciones con sus adjetivos. Ejemplo: Mi pap es alto y musculoso. Mi mam es joven y bella. - Resuelven una ficha de afianzamiento (Anexo - 5) - Observan y relacionan.

Material Educativo

Tiempo

Lminas

- Responde interrogantes: - Cuntos aos creen que tiene el seor? - Cuntos aos tiene el nio? Escribimos las edades que indican los estudiantes. Comparan las edades y responden: Quin tiene ms edad? Quin tiene menos edad?

Humano

Tarjetas de nmeros

- Forman grupos de 2 4 estudiantes. - Se les proporciona tarjetas con distinto nmeros de centenas, decenas y tarjetas con igual nmeros de C.D. y distinto nmero de unidades. - Se les indica que los signos que vamos a utilizar para realizar comparacin son: > mayor qu. < menor que. = igual que. - Resuelven ejercicios. 13 _______ 9 25 _______45 99_______17 18_______18 - Ficha de aplicacin (Anexo 6 ). Cuaderno de matemtica