PLAN DE CLASE

I. DATOS GENERALES: 1. Escuela Profesional 2. Ciclo 3. Asignatura 4. Docente 5. Duracin II. TRANSVERSALIDAD:
El entendimiento de todos los aspectos relacionados con las transformaciones qumicas de las sustancias es de vital importancia para la sociedad moderna, ya que este conocimiento nos permite describir y predecir en forma acertada cmo evolucionarn en el tiempo los materiales de los cuales nos servimos para satisfacer nuestras necesidades, as como disear procesos controlados por el hombre para producir diversos bienes destinados a la mejora de nuestras condiciones cotidianas de vida y contribuir al desarrollo de nuestra sociedad por medio de la investigacin y la industria. La Qumica General estudia en un nivel bsico la composicin de la materia y los cambios (reacciones) que sta experimenta. Este tema desarrolla competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales en el conocimiento integrado de la naturaleza y clasificacin de los procesos qumicos y el cambio de composicin de la materia. Estudia y relaciona conceptos de Qumica General de un modo sencillo que permita al estudiante una comprensin adecuada, inters, anlisis, evaluacin y aplicacin de los conocimientos adquiridos.

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Enfermera 2013 C Seccin Qumica General Ing. Javier Villegas Aragn 15 minutos Fecha

: 03

: 11/05/2013

III. DESARROLLO DE CAPACIDADES:

CONTENIDOS DE LA COMPETENCIA CAPACIDADES A DESARROLLAR Reconoce los fenmenos qumicos por sus caractersticas, los clasifica y las relaciona con las transformaciones que experimenta la materia en su entorno cotidiano.

Describe las caractersticas generales de las Reacciones Qumicas: Reacciones qumicas. Concepto de reaccin qumica, indicios o Explica los mecanismos por los que suceden evidencias de una reaccin La ecuacin qumica y clasificacin de las las reacciones qumicas. reacciones. Describe los aspectos energticos que acompaan a la aparicin de fenmenos qumicos. Explica qu tipos de reacciones sern ms probables, dados los compuestos originales o reactantes.

IV. DESARROLLO:
ACTIVIDADES ACADMICAS
FASES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Mediante una serie de interrogantes se ayudar a los alumnos evocar sus saberes previos respecto al tema a tratar. Se rescata las respuestas dadas por los alumnos, se da conocer lo que se va a realizar dando as a conocer el tema del da de hoy. Evaluacin diagnstica. Motivacin: dialogar sobre las reacciones qumicas y su importancia. Ya conocido el tema los alumnos observarn las diapositivas y desarrollo de contenidos, presentacin de esquemas, (modelo didctico expositivo e instructivo) sobre el tema. El alumno analiza y presenta esquemas sobre la naturaleza y caractersticas del fenmeno qumico. Se les har interrogantes respecto al tema tratado, as como expondrn sus inquietudes de lo tratado, sern aclaradas por el docente. Describe la naturaleza, evidencia y caractersticas de las reacciones qumicas. Discrimina los diferentes tipos de reacciones qumicas bsicas. Formula conclusiones sobre la importancia del conocimiento de las reacciones qumicas. Revisar trabajos de la anterior clase. Presentacin de la actividad para todo el tema: Investigacin sobre procesos qumicos relevantes en el entorno de la localidad y sus implicancias o efectos sobre la salud de la poblacin. RECURSOS TIEMPO

Recojo de Saberes Previos

Interrogativo Dialogo.

03 minutos

Desequilibrio Cognitivo

Lluvia de ideas. Exposicin. Dialogo interactivo Mtodo cientfico. Organizadores visuales. Tcnica interrogativa. Debate. Solucin de problemas.

Construccin del Conocimiento

Palabra oral. Separatas del tema a tratar. Laptop para las diapositivas Can multimedia. Plumn. Pizarra.

07 minutos

3 minutos

Evaluacin

Aplicacin de lo aprendido. Reforzamiento. Sntesis de lo aprendido. Investigacin bibliogrfica. Aprendizaje basado en problemas. Mapas.

2 minutos

Extensin

V. BIBLIOGRAFIA:
CHANG, Raymond. Qumica. Mxico. McGraw Hill Interamericana. 2007. MORRIS, Hein. Qumica. Mxico, Editorial Iberoamericana, 1992. SILBERBERG, Martin S. Qumica General. Mxico. McGraw Hill Interamericana. 2002. MAHAN, Bruce M. y MYERS, Rollie J. Qumica, um curso universitrio. Sao Paulo: Editora Edgard Blcher. 2005. 5. JARA, C. y CUEVA, R. Problemas de Qumica y cmo resolverlos. Lima. RACSO editores. 2001. 1. 2. 3. 4.

.................................................... Ing. Javier Villegas Aragn Profesor de Qumica General