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U.F.

R 01 DROIT ADMINISTRATION ET SECTEURS PUBLICS

RAPPORT DE STAGE MASTER II PROFESSIONNEL DROIT DE LINTERNET PUBLIC Prsent et soutenu par Charlotte BOGUSZ

DELEGATION AUX USAGES DE LINTERNET MINISTERE DE LENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

Mars 2009 Mai 2009

Matre de Stage : Monsieur Yves LABOREY Charg de Mission pour la Protection des Mineurs

Charlotte BOGUSZ Rapport de stage la Dlgation aux Usages de lInternet

REMERCIEMENTS

Tout dabord, Merci tous les membres de la Dlgation pour leur accueil, leur gentillesse, et grce qui jai beaucoup appris en puisant le meilleur de chacun.

Je tiens ensuite remercier plus spcifiquement Monsieur Bernard BENHAMOU, pour mavoir permis dobtenir ce stage la Dlgation, mais aussi et surtout Monsieur Yves LABOREY pour avoir accept de me recevoir, de mencadrer et de morienter tout au long de mon stage, tout simplement pour avoir t mon Matre de Stage. Enfin, des penses sincres et chaleureuses vont particulirement Paulette et Maryse : Merci pour votre bonne humeur, votre cordialit et vos conseils. De mme, Merci Monsieur John AUGERI pour nos changes de points de vue, nos conversations enrichissantes, et aussi un peu pour son bureau

Merci donc tous ceux qui mont rendu ce stage agrable, et qui par l-mme mont aide mamliorer

Charlotte BOGUSZ Rapport de stage la Dlgation aux Usages de lInternet

SOMMAIRE

1. Prsentation de la Dlgation aux Usages de lInternet : a. Linstitution i. Cration et volution de la DUI ii. Bref panorama des missions de la DUI iii. Prsentation de M. Yves LABOREY, Matre de stage b. Les missions confies au regard de la convention de stage : i. Espaces publics numriques et Communication ii. Protection des mineurs iii. Usages des TIC dans lenseignement

2. Prsentation des activits effectues pendant le stage : a. La fte de linternet b. Orange, ou laccs lInternet sur les appareils mobiles c. Le numrique dans les facults, ou la monte du logiciel libre d. Internet sans crainte e. Ltude des rseaux sociaux, ou le problme de lutilisation croissante par les adolescents

3. Apports du stage et perspectives : a. Accueil la DUI b. Apports pratiques face aux connaissances thoriques c. Interrogations et perspectives

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INTRODUCTION

A compter du mois de mars 2009, jai eu lopportunit deffectuer un stage la Dlgation aux Usages de lInternet. En effet, grce aux enseignements du Master 2 Droit de lInternet, jai suivi les enseignements du Professeur Monsieur Benhamou, Dlgu aux Usages de lInternet, lors dun cours consacr la Gouvernance de lInternet.

Arrivant la fin de mon cursus universitaire, et dsireuse danticiper mon insertion dans la vie professionnelle, un stage la Dlgation aux Usages de lInternet (DUI) me semblait tre une bonne occasion de mettre en pratique les connaissances que jai acquis pendant lanne, tant dans le domaine du Droit Public que du Droit Priv. Cet aspect tait trs important pour moi, de mme que le fait quil sagisse dune entit administrative. En effet, dans la mesure o je me destine intgrer en janvier 2010 lEcole de Formation du Barreau de Paris (dite EFB), donnant notamment lieu des stages en cabinet davocats que je commencerai dailleurs ds cet t, travailler la Dlgation a t une vraie chance pour moi, notamment en raison de sa localisation au Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche.

Mon rapport de stage sera construit, dans un souci de clart, autour dune prsentation de linstitution daccueil dans un premier temps (Chapitre 1), ainsi que des tches qui mont t confies en son sein selon la lettre dintention (Chapitre 2). Enfin, dans la mesure o, nous lavons dit, ce stage marquait la fin de mon cursus universitaire, nous tenterons dans une troisime partie de faire le bilan des apports que cette exprience ma apport sur le plan personnel. (Chapitre 3).

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1. PRESENTATION DE LA DELEGATION AUX USAGES DE LINTERNET a. Linstitution

i. Cration et volution de la DUI

A la question de savoir Quelle est la stratgie gagnante pour lEurope du XXI sicle ? , les Chefs dEtats europens avaient rpondu en 2000 Lisbonne quil sagissait de la matrise des technologies de linformation et de la communication. Dans cette optique avait t lanc en France le plan RESO-2007 (pour une Rpublique Numrique dans la Socit de lInformation) par le Prsident de la Rpublique ds novembre 2002 pour le dveloppement des TIC et laccs de tous les Franais lInternet.

La cration de la dlgation aux Usages de lInternet1 sest alors inscrite dans cet lan tendant combler le retard franais dans ce secteur pourtant fondamental. La DUI a t tablie lissue du comit interministriel pour la socit de linformation (CISI) du 10 juillet 2003, en tant quorgane dpendant de la sous-direction des TIC pour lducation (SD-TICE), au sein du Ministre de lEducation, de lEnseignement Suprieur et de la Recherche.

Son objectif premier est la coordination des actions gouvernementales touchant le grand public. Aux termes du dcret dat du 8 dcembre 2003 portant sa cration, la Dlgation avait en effet pour mission de proposer les mesures propres gnraliser laccs lInternet ainsi que la formation des familles, des enfants et du grand public aux usages des nouvelles technologies. Elle contribue directement cette mission en assurant une diffusion de linformation et des bonnes pratiques, et un suivi de la politique des espaces publics numriques implants sur le territoire national .

Face lorganisation de la Dlgation, notons ds prsent le caractre minemment politique de cet organe.

http://delegation.internet.gouv.fr/

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Dailleurs, la constitution du nouveau Gouvernement de 2007, ainsi que la sparation du Ministre de lEducation et du Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche attestent de cet ancrage. La DUI se trouve donc dsormais subordonne aux deux administrations, mais napparat que dans lorganigramme du ministre de la rue Descartes.

Nous noterons que Monsieur Bernard BENHAMOU a pris la Direction de la Dlgation depuis un arrt de nomination de la Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche dat du 8 novembre 2007. Depuis, la Dlgation nest plus en charge de la mise en uvre des dcisions pour lenseignement suprieur et secondaire, mais a vu ses missions tendues lInternet du futur (soit la matrise des nouvelles plateformes mobiles de connexion lInternet). Cela a dailleurs particulirement pris forme lors du Sommet de Sofia Antipolis organis pendant la Prsidence franaise de lUnion europenne. Avant de nous consacrer lavenir ventuel de cette Dlgation, nous tudierons dans une seconde partie les principales missions confies la DUI. 6
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ii. Panorama des missions de la DUI

Dans le cadre du plan RESO-2007, 24 projets avaient t mis en place concernant les diffrents Ministres et relevant de la Dlgation aux Usages de lInternet. Ceux-ci peuvent dailleurs tre reclasss en 6 programmes : Le programme jeunes et famille de la DUI Les programmes de la DT-SDTICE : o Infrastructures et services o Ressources numriques o Usages des TIC dans lenseignement o Formation aux TIC et accompagnement o Programme de soutien : qualit, veille, et diffusion.

A ltude de ce schma, on constate que lon peut diviser en deux grandes catgories les actions de la Dlgation : Les actions en faveur des particuliers : grce des partenariats avec les acteurs industriels, associatifs, et les collectivits, la DUI a t lorigine de divers projets favorisant la diffusion des technologies au plus grand nombre. A titre dexemple, nous 7
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citerons lopration Micro portable tudiant2 (MiPE) lance en 2004 pour faciliter lquipement et laccs des tudiants lInternet, ou encore le Plan Internet Sans Crainte3 depuis 2006 (que nous dvelopperons dans une seconde partie). De mme, lopration Internet Accompagn (aussi appele Devenir Internaute) entre dans cette catgorie des services rendus directement aux particuliers : celle-ci tend quiper, connecter, installer et former domicile les sniors en matire dInternet. Les actions en faveur des collectivits : comme on peut le voir sur le schma prsent plus haut, la DUI investie dans les collectivits et diffrents acteurs institutionnels. En effet, en plus dtre lorigine et en charge de plusieurs programmes relatifs aux enseignements TIC (comme le B2i, Educnet ), la DUI encourage galement la mise en rseau des EPN (Espaces Publics Numriques) pour favoriser le dveloppement des usages internet.

Enfin, nous noterons ici galement le fait que la France, pendant quelle assurait la Prsidence de lUnion europenne, a t charge dorganiser le premier sommet sur lInternet du Futur (regroupant lInternet mobile et lInternet des objets).

Parmi ces grands domaines de comptences attribus la Dlgation, et comme nous le prciserons ensuite, les missions qui nous avaient t confies dans le cadre de ce stage concernaient autant les particuliers que les collectivits. Mais avant de sy intresser, nous prsenterons Monsieur Yves LABOREY, mon Matre de stage.

http://www.delegation.internet.gouv.fr/mipe/index.htm http://www.internetsanscrainte.fr/

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iii. Prsentation de Monsieur Yves LABOREY, Matre de stage

A la suite du cours de Gouvernance de lInternet dispens dans le cadre de notre Master 2 Droit de lInternet Public par Monsieur Bernard BENHAMOU, Dlgu aux Usages de lInternet, jai obtenu un stage auprs de Monsieur Yves LABOREY. En sa qualit de Chef de Projet relatif la Protection des Mineurs, Monsieur Yves LABOREY gre tout le volet Internet sans crainte , le programme national de sensibilisation des jeunes aux risques et enjeux de lInternet reprsentant la France au sein du projet europen Safer Internet Plus (Programme pour un Internet Plus Sr). Aprs avoir fait lan pass un premier Master 2 de Droit Pnal et Politique Criminelle Compare et Europenne, ce domaine dit de la Protection des Mineurs mintressait particulirement car il me permettait dtablir un lien entre mon premier mmoire en cybercriminalit sur la pdopornographie sur lInternet, et cette anne o laccent tait mis sur laspect technologique de ce sujet.

Enfin, nous noterons que les missions effectues pendant ce stage lont t, certes, sous la direction principale de Monsieur Yves LABOREY, mais jai galement eu la facult de travailler sous les consignes de Madame Edwige CORNET, Responsable du Programme NetPublic, et de Monsieur John AUGERI, soccupant du Numrique dans les Universits, lors dautres dossiers et tudes.

b. Les tches contractuelles et effectivement ralises, ou la diversit des dpartements concerns :

Comme prvu selon les rgles tablies par la Direction du Master Droit de lInternet Public, la ngociation des tches du stagiaire, ainsi que ses priodes de travail et horaires, doit faire lobjet dune lettre dintention pralable la conclusion de la convention de stage entre lUniversit, linstitution daccueil et ltudiant. En lespce, la lettre dintention pralable me concernant tait principalement axe autour de deux missions rattaches la Protection des Mineurs, et auxquelles sont ensuite venues se greffer dautres tches ponctuelles au fil du stage.

i. Les tches contractuelles en matire de Protection des Mineurs Ayant ds le dbut t affecte au service de Protection des Mineurs dirig par Monsieur Yves LABOREY, larticle 12 de ma lettre de mission se rapportait deux tudes dans ce secteur. 9
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Dans un premier temps, Monsieur Yves LABOREY, mon Matre de stage, mavait demand de travailler sur les rseaux sociaux ; il tait alors question de se concentrer sur lutilisation que font les jeunes et les adolescents de ces sites dits de partage pour ensuite laborer des documents dinformation tant pour eux que pour leurs parents. Le second volet des missions qui mavaient t confies concernaient lInternet mobile, et plus spcifiquement le cas dOrange et de son IPhone.

A travers ces deux dossiers, de trs nombreux enseignements vus pendant lanne mme du Master 2 se devaient dtre restitus ; en effet, ces contentieux soulevaient des questions tant en matire de contentieux de lInternet, de LCEN, que de cybercriminalit, ou encore de protection des donnes personnelles ...

ii. Bref aperu des travaux raliss pour d'autres Dpartements hors convention : En plus des missions prcites qui apparaissaient dans la lettre dintention, jai eu la possibilit de travailler pendant mon stage avec les autres services de la Dlgation. . Dans un premier temps en effet, jai eu lopportunit de prparer un dossier sur les dangers de lInternet pour une prsentation pour la Fte de lInternet, qui se rattachait donc au secteur des espaces publics numriques et communication de Madame Edwige CORNET.

Par la suite, jai aussi eu la chance de pouvoir travailler et assister plusieurs runions que javais organises (recherches sur le sujet, prsentation des acteurs et mise en relation, organisation pour les runions et participation au processus dcisionnel) sur le thme du logiciel libre pour le service grant lusage des TIC dans lenseignement , et en lien direct avec Monsieur John AUGERI.

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2. PRESENTATION DES ACTIVITES EFFECTUEES PENDANT LE STAGE

a. La Fte de lInternet

Quelques jours seulement aprs le dbut de mon stage, Madame Edwige CORNET et Monsieur Bernard BENHAMOU mont demand de prparer avec Luiz COSTA un atelier pour la Fte de l'Internet sur les bons usages pour se protger et respecter autrui lors de nos connexions au rseau. Place sous le haut patronage de Nathalie KOSCIUSKO MORIZET, Secrtaire d'Etat Charge du Dveloppement de l'Economie Numrique auprs du Premier Ministre, la Fte de l'Internet invite les acteurs publics et associatifs organiser des rencontres, portes ouvertes, et animations pour prsenter cet outil technologique. Le thme de cette anne tait l'Internet, pour quoi faire ? . Lvnement tait donc centr sur les nouveaux usages et services lis l'Internet tels que les loisirs, les relations familiales et sociales, les dmarches administratives ... De plus, la Fte de l'Internet est l'occasion de participer des dbats socitaux comme Internet : chance ou risque pour la plante ? , Les seniors et l'internet , ou encore Imaginons la ville de demain prsent par Monsieur Bernard BENHAMOU.

Pour cette occasion, il nous tait donc t demand, Luiz COSTA et moi-mme, de prsenter l'Internet en confiance : les bons usages pour se protger et respecter les autres : spams, virus, dtournements de donnes personnelles ... tout savoir pour se prserver, protger ses enfants, surfer sans risque et sans prjudice pour les autres . Pour cela, nous avons conjointement dcid que notre prsentation d'une dure d'environ une heure se ferait sous la forme dune prsentation powerpoint (disponibles en annexe), divise en deux grandes parties : un panorama de quelques cyberdangers rencontrs sur la toile, puis l'tude des attaques stratgiques, tant personnelles (comme la divulgation de nos donnes), que techniques (o la victime directe serait plutt notre ordinateur).

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En conclusion, nous avions choisi d'crire un slide rappelant simplement les 10 commandements respecter lors de chacune de nos navigations sur le rseau, comme par exemple l'utilisation de mots de passe, l'installation et mise jour rgulire de nos systmes d'exploitation et de diffrents logiciels comme antivirus, spyware, le contrle de la diffusion de nos informations personnelles, ne jamais faire suivre les canulars ou chanes qui sont en ralit des spams ...

Notre objectif principal tait d'informer nos interlocuteurs, et ce de la faon la plus claire et la plus simple. Il nous a d'ailleurs t prcis que le but n'tait pas de heurter les gens, ce qui nous a pos quelques difficults pour traiter de thmes tels que la pdopornographie (sans par exemple pouvoir parler de viols d'enfants, ou des risques rels de certains sites pour le cyberharclement), ou les sites haineux ... Dans cette mme optique, nous devions dnoncer les spams et le phishing sans pour autant enlever aux gens le peu de confiance quils ont acquis avec le temps en Internet et son conomie. Tous nos slides se prsentaient donc de la faon suivante : un expos des problmes classs selon le thme abord, soit les risques encourus, puis les solutions ventuelles, avec la facult de nous interrompre bien videmment tout moment pour dventuelles questions.

Les thmes que nous avions arrts, avec les accords de Madame Edwige CORNET, Responsable du Projet NetPublic, et de Monsieur Pierre PEREZ, Secrtaire gnral de la Dlgation, taient les suivants : la dsinformation, les contenus haineux ou violents, la cyberdpendance (avec une tude sous jacente des jeux vidos, leur systme de classification et dangers encourus), l'hameonnage, la pdopornographie, la cyberintimidation, la cyberprdation. Ensuite, dans un souci dactualit et pour tre surs de rpondre aux invitables interrogations de nos interlocuteurs sur ces sujets, nous avions fait quelques fiches traitant directement du tlchargement illgal, de la protection de nos donnes personnelles, des spams, du contrle parental et des mesures pour la ncessaire protection de l'enfance sur Internet. Au niveau quantitatif, la prparation pour cette Fte de lInternet est estime environ 60 heures.

Participer cette Fte de l'Internet m'a, je le pense, beaucoup appris. Cela m'a, dans un premier temps, permis de revenir sur les bases que j'avais acquises tant lors de mon premier Master 2 en Cybercriminalit, mais aussi d'approfondir certaines 13
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matires vues cette anne : Droit de l'Administration Electronique et Tlservices, Cybercriminalit, Droit du Numrique, ou encore le Contentieux de l'Internet. Mais cest surtout le fait que j'ai pu prendre sur moi pour mexprimer devant des personnes que je ne connaissais pas et qui pouvaient poser des questions sur des thmes trs divers qui ma montr que jen tais capable. Cependant, en raison de quelques problmes d'organisation, force est de noter que nous n'avons pas eu l'audience que nous souhaitions. Cela restera tout de mme une bonne exprience, au cours de laquelle j'ai pu rencontrer des informaticiens dfendant ardemment la culture libre, changer des points de vue face au Droit en gnral, et plus spcialement parler des encadrements envisags dans la loi dite Hadopi. De la mme faon, je me suis prsente au stand de l'association Villes Internet , o j'ai pu concrtement voir les sites des diverses Administrations, mais surtout entendre les critiques et obstacles que dnonaient les citoyens - administrs prsents.

b. Orange, ou laccs lInternet sur les appareils mobiles

Selon les termes de la lettre d'intention change entre Monsieur Yves LABOREY, mon Matre de stage, et Monsieur Georges CHATILLON, mon Directeur de Master, l'une des grandes tudes laquelle je devais me consacrer concernait liPhone d'Orange. Il me fallait donc m'intresser l'accs internet sur des appareils mobiles, aussi appels smartphones (tlphones intelligents, et qui sont dsormais pour beaucoup de spcialistes les 4 crans dans nos vies aprs lcran de cinma, de tlvision, et lordinateur4). Cependant, je prciserai ds maintenant que le temps pass sur les autres dossiers ne m'a pas permis de rellement approfondir ce sujet. L aussi, la problmatique portait sur les enjeux et risques mergents de l'usage que font les jeunes de cet accs, tant en matire de scurit de connexion, que face au monopole octroy Orange pour la commercialisation de son tlphone-phare en change de filtrages qui se rvlaient tre nuls, en pratique, avec les zones Wifi. De ce fait, tout le contentieux soulev ici porte sur le rgime de responsabilit applicable l'oprateur tlphonique Orange . De plus, ce dossier appelait sinterroger sur la relation nouvelle du Producteur audiovisuel face la VoD (Video on Demand) et la tlphonie mobile .

Selon les spcialistes, il existerait aussi un 5 cran dans nos vies : celui des jeux-vido.

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Tout dabord, il nous semblait fondamental de voir ce que nous visions sous ce contentieux li liPhone. Les dveloppements technologiques ont permis la numrisation des donnes analogiques (le son, les images, le texte) en les codant dans un langage unique : le binaire. Les donnes ainsi obtenues sont lisibles la fois par le tlphone, la tlvision, lordinateur et chacun de ces appareils de restitution est aujourdhui apte retranscrire ces fichiers nouveau en sons, images ou textes. On assiste donc une relle convergence des contenus, soulevant chaque jour de nouvelles questions juridiques. Face notre interrogation premire, nous ne dvelopperons ici que les premires pistes de rflexion souleves face la responsabilit des prestataires techniques l'gard des tiers. En effet, dans la mesure o Orange permet une connexion l'iPhone, le rgime applicable devrait tre celui propre aux moteurs de recherche, annuaire et portail (cas retenu en l'espce). On verra donc ici ce rapport, mais pas face l'diteur du site index (une relation contractuelle liant souvent les protagonistes), mais face aux tiers : la responsabilit dlictuelle de ce portail peut alors tre engage dans deux cas : La Responsabilit pour l'indexation d'un contenu illicite : le contenu d'un site peut tre un lment constitutif d'une contrefaon, d'une atteinte la vie prive, l'honneur ... et sa victime pourra alors demander rparation l'oprateur dans la mesure o son rfrencement aura permis un large public d'accder au dit contenu. On notera qu'aucune loi franaise (ni celle du 1 aot 2000 ni celle du 21 juin 2004), inspire des textes de directives europennes, ne font profiter les moteurs et portails des rgimes de responsabilit accords aux hbergeurs, FAI ... On se rapporte donc au droit commun des articles 1382 et 1383 du Code Civil relatifs la ngligence fautive. Dans cette optique, on observera qu'en France, comme aux Etats Unis ou aux Pays Bas d'ailleurs, la jurisprudence se montre favorable l'instauration d'un devoir de surveillance ou de filtrage la charge des moteurs ou portails5. Pour le crateur automatique de liens, tel le moteur de recherche, le Forum des Droits sur Internet avanait ds 2003 dans son rapport que ne devrait pas tre considr comme une faute l'absence de vrification pralable de la licit du contenu d'un site ni le fait de ne pas avoir install un filtre empchant automatiquement les liens vers des contenus illicites quand ce procd peut avoir pour consquence de supprimer aussi des liens vers des sites licites. Cependant, notons que dans l'hypothse d'une indexation volontaire d'un site au contenu illicite (par exemple face au droit franais), le juge parisien n'a

Paris, 15 mai 2002 : Altavista / TGI Paris, 12 mai 2003 : Lorie

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pas hsit condamner le portail annuaire Yahoo! du fait que des sites de vente aux enchres d'objets nazis pouvaient tre accessibles par son intermdiaire6. La Responsabilit pour les rsultats de la recherche : on vise ici le cas o, dans les rsultats que le moteur de recherche propose l'internaute qui avait introduit une requte portant sur une marque, figure en bonne place dans les rsultats le site d'un concurrent de cette marque. La responsabilit du moteur ou du portail peut alors tre mise en cause par le titulaire de la marque. Dans certains cas, le moteur de recherche peut alors s'tre laiss abuser par des mta-tags fallacieux du concurrent. Selon la jurisprudence prcite Altavista7, on retiendra qu'une faute personnelle de la part du moteur ou portail doit tre rapporte pour que la responsabilit de celui-ci soit engage. Plus rcemment, on a vu se dvelopper tout le contentieux relatif aux liens sponsoriss : dans le cadre de ce service, les moteurs proposent leurs clients de rserver des mots cls de telle sorte que, quand un internaute introduit une requte sur ce mot cl, le site de l'entreprise sponsor apparat en tte des sites affichs. Mais si ce mot cl correspond une marque protge, et dans la mesure o le portail aura aid sa slection, il pourra tre poursuivi pour contrefaon et complicit de publicit trompeuse (et sinon sa ngligence pourra tre retenue s'il n'avait pas procd aux vrifications pralables)8. Dans un dernier temps, notre tude sur Orange et son iPhone ma amene minterroger sur la VoD et la tlvision sur mobile. En effet, le consommateur peut dsormais commander et visionner son programme quand il le souhaite avec la Vido la Demande (soit la mise disposition de vidogrammes sur Internet par une technique de diffusion non linaire). Et la tlphonie mobile ne se limite pas cette diffusion non linaire : elle permet aussi une diffusion linaire classique (Broadcast) dune chane de tlvision en continu et simultanment tous les utilisateurs.

TGI Paris, 22 mai 2000 Paris, 15 mai 2002 : Altavista TGI Nanterre : 13 octobre 2003 : Viaticum

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Aujourdhui, le march de la tlvision mobile ne cesse de crotre : 125 millions de personnes devraient pouvoir regarder la tlvision mobile dici 20109 ; et en juillet 2007, la Commission europenne estimait que le march de la tlvision mobile pourrait gnrer 9 milliards deuros de revenus dans le monde en 2009, et 20 milliards deuros en 201510. Cest dans ce contexte quil nous semblait important de savoir quelles prcautions juridiques le producteur doit-il prendre en matire de tlphonie mobile ? . En rsum de nos recherches, nous retiendrons que le producteur qui veut diffuser une uvre sur un tlphone mobile doit imprativement acqurir les droits dauteurs et consentir une rmunration proportionnelle et correspondante. Une disposition dordre public exige en effet que pour faire lobjet dune cession valable, chacun des modes dexploitation de luvre ait t expressment prvu dans le contrat dauteur et soit la cause dune rmunration propre. Cela est confirm en jurisprudence11. De plus, selon les articles L122-7, L131-3 et L131-6 Code de la Proprit Intellectuelle, les cessions trop larges ou imprcises sont prohibes. Ensuite, quand bien mme lautorisation serait donne, reste la question du respect du droit moral des auteurs quand lexploitation requiert un reformatage dune uvre prexistante. En vertu de larticle L121-1 CPI, le respect de ce droit moral implique le droit au nom et la qualit de lauteur, mais aussi au respect de luvre. Or, la question ici souleve porte sur les uvres reformates, coupes, ou modifies, do une nouvelle problmatique importante relative la tlvision sur mobile.

En conclusion de cette tude sur ce dossier, force est de reconnatre que je nai pas su grer le temps qui mtait imparti pour rellement pouvoir le traiter. Je nai en effet pass quenviron 70 heures sur ce dossier, alors que le double aurait t ncessaire. Mes premires recherches taient donc axes autour des deux thmes susmentionns, cest--dire sans quaucune ne rponde vraiment la question pose par Monsieur Yves LABOREY. Mais il est clair que ce dossier, dune grande et relle complexit, aurait mrit bien plus de temps de ma part vu lintrt du contentieux quil soulve.

c. Le numrique dans les facults, ou la monte du logiciel libre

Selon le cabinet Informa ( Tlvision mobile et tlvision sur mobile , E. Cherbit, CCE juillet / aot 2005). Le march de contenus pour la tlphonie mobile atteindrait au niveau mondial 70 milliards de dollars en 2008, dont 5,7 pour la vido sur mobile. Le nombre de tlphones quips en vido, qui tait de 65 millions en 2004, devrait passer 712 millions en 2008 : tude de Strategy Analytics, publie par le Monde le 19 octobre 2005.
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Beuth MC. : Bruxelles pousse une norme unique de tlvision mobiles : dans le Figaro, le 18 juillet 2007.

Cour de Cassation, Civil.1, 26 janvier 1994 / Cour de Cassation, Civil.1, 1 dcembre 1999 / Cour de Cassation, Chambre Commerciale, 28 avril 2004.

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Depuis le commencement de l'histoire de l'informatique, le logiciel libre, dont le premier thoricien a t Richard M. Stallman, a tent de se faire une place. Celui-ci a la fois permis la cration d'une communaut consciente d'elle mme, mais a aussi t trs controverse en raison des exigences informatiques, organisationnelles et thoriques de cette communaut pourtant dite libre. Ce mouvement recherchait labandon du caractre propritaire que chaque crateur imposait sur son logiciel, et ainsi dvoiler aux utilisateurs le code source, et la possibilit de le copier ou le modifier, ou encore autoriser la redistribution du logiciel. C'est sur ces questions que je me suis focalise, dans le but de prparer mes entretiens avec Monsieur John AUGERI, de la Dlgation, et de mes amis-tudiants en Communication Multimdia et travaillant dans le cadre de leur Master 2 sur le logiciel libre. Mes recherches mont pris quelques 50-60 heures. Leur projet s'est fait en partenariat avec FRAMASOFT, association franaise prnant la culture libre, pour crer le logiciel et les tutoriels explicatifs. L'enjeu de ces runions tait, du ct de l'quipe cratrice de trouver des sponsors pour leur DVD ; pour la Dlgation, la promotion de cette idologie auprs des tudiants parisiens pour la rentre 2009-2010. Dans la mesure o j'avais personnellement dbattu de ce sujet avec Monsieur John AUGERI, il m'avait alors pri d'organiser et d'assister aux diffrentes rencontres, et ensuite de lui faire part de mon avis. C'est dans ce cadre que j'ai effectu de nombreuses recherches, ayant notamment comme problmatique la diffrence des droits concds aux utilisateurs au regard des logiciels propritaires. En effet, comment empcher que quelqu'un s'approprie un logiciel libre pour ensuite l'exploiter de faon propritaire ? Si l'on se contente de concder un licenci les droits d'utiliser, modifier, copier, ou distribuer un logiciel, rien ne pourra empcher cette personne de distribuer cette uvre des tiers sans leur communiquer les codes sources. Ce qui fait donc la force de la culture libre en est aussi sa faiblesse : un des effets des licences non copyleftes est certes de permettre un licenci d'exploiter le logiciel, modifi ou non, mais de pouvoir le faire de manire propritaire. Aprs avoir donc tudi, pour ce dossier , les principales licences existantes dans le monde du logiciel libre, on a pu observer une sorte de spectre allant du copyleft faible un copyleft fort, pour lequel les conditions de redistribution libre sont exigeantes. Mes recherches ont alors portes sur les principales licences existantes dans le monde du logiciel libre, comme la GNU GPL (General Public License) version 2.0 de 1991, et qui prenait le relais de la GNU LGPL (Lesser General Public Licence) de 1999. De plus, j'ai rapidement tudi la Berkeley Software Distribution License, la Mozilla Public License, l'Apache License, ou encore l'Open Software License. Ces tudes m'ont alors amen me questionner sur la relation entre droit d'auteur et logiciel libre : le public a souvent l'impression que les logiciels libres ne sont pas soumis au droit 18
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d'auteur en raison de l'utilisation du terme copyleft, antithse faussement suppose du copyright. En ralit, loin de nier le droit d'auteur, les logiciels libres s'appuient sur ses consquences pour produire les effets souhaits : c'est parce que l'auteur d'un logiciel peut dfinir ce que les tiers feront de sa cration qu'il est mme d'imposer des conditions et restrictions pour l'usage de son logiciel. Pour ces raisons, mais galement grce aux droits patrimoniaux et droits moraux, le logiciel libre est, contrairement l'ide frquemment rpandue, un contrat effectif, bi ou multilatral, dont la force excutoire s'impose aux parties. Travailler sur ce dossier m'a donc permis de me focaliser sur le sujet des logiciels libres, sur leur problmatique juridique, notamment en approfondissant les cours de Monsieur BINCTIN en proprit intellectuelle. Cela m'a aussi montr comment se ngociaient des subventions. De plus, j'ai t amene ici revoir les cours d'informatique (trs techniques) dispenss par Monsieur ALOUANI dans la mesure o, tant John AUGERI que l'quipe de FRAMASOFT, reprsente par Julia TACCON, avaient de solides bases en informatique. Un des nos entretiens a d'ailleurs port sur la configuration de l'interface, pour que celle ci, la base l'image de FRAMASOFT, ressorte dans les couleurs et formats de la dlgation. Enfin, j'ai vraiment apprci tudier ce sujet que je ne connaissais pas, notamment car la culture libre a fait des mules dans d'autres domaines. En atteste, par exemple, l'encyclopdie collaborative en ligne Wikipdia, dont les premiers contentieux commencent voir le jour.

d. Internet sans crainte, et le lancement du Projet 2025 ExMachina

Dans la mesure o mon stage sest effectu au sein du service de protection des mineurs, je me devais de parler, dans ce rapport, du Projet Confiance - Internet sans Crainte. Ce site est le rsultat du Programme europen Insafe12 (Safer Internet Plus), mis en place pour sensibiliser les jeunes aux dangers de lInternet. Le projet Confiance est un programme national de sensibilisation aux enjeux et risques de lInternet soutenu par la Commission europenne sur la priode 2005-2007 et depuis le 1er juin 2008. Il a donn lieu Internet Sans Crainte13, un programme collaboratif entre la Dlgation aux Usages de lInternet, en charge de la coordination, TRALALERE pour le volet communication-sensibilisation et e-enfance qui a mis en place une assistance tlphonique.

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http://europa.eu.int/information_society/activities/sip/index_en.htm www.Internetsanscrainte.fr

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A mon avis, sa force premire tient sa clart, et surtout son adaptation selon lge de lenfant. Prenons lexemple des 7-12 ans : chaque mois, un nouvel pisode du dessin anim Vinz et Lou14 est mis en ligne, dnonant toujours un risque encouru lors de nos navigations15.

Lors de la Fte de lInternet prcite, jai pu remarquer lintrt de ces programmes. Les parents qui venaient me consulter repartaient tous avec les brochures, et ce, parce queuxmmes nauraient pas pu si bien expliquer ces dangers leurs enfants.

Depuis peu est galement disponible sur le site dInternet sans Crainte une rubrique pour les adolescents. Cest pour celle-ci que jai eu loccasion dassister une runion portant spcifiquement sur llaboration et le lancement du jeu 2025 ExMachina 16 avec Monsieur Yves LABOREY.

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www.vinzetlou.net

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Pour le mois daot tait par exemple dnonc les risques lorsquon remplit des formulaires sur Internet : http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-des-juniors/dessin-anime-du-mois http://www.internetsanscrainte.fr/espace-jeunes/appel

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Un appel la conception se fait actuellement en ligne auprs des 12-16 ans. Le concept du jeu est le suivant : nous sommes en 2025, et sont retrouves sur le Net des informations sur notre vie passe et dont la divulgation nous mettrait dans lembarras. Ce jeu prsente un avantage certain : chacun peut en imaginer la fin, et de ce fait, tout jeune arrivera la conclusion que cest aujourdhui quil faut protger ses donnes. Ma participation cette runion, en tant quobservatrice, ma fait raliser beaucoup de choses, notamment en raison de la richesse de lventail professionnel des personnes convies. En effet, tait prsent pour la Dlgation aux Usages de lInternet Monsieur Yves LABOREY, en tant que charg de mission pour la protection des mineurs ; mais il y avait galement des ducateurs, pdo-psychologues, informaticiens et graphistes, enseignants, monde associatif, membres de la CNIL Cela ma permis de voir la masse de questions que la protection des mineurs en matire dInternet appelle rsoudre, et pas seulement travers lil du juriste. Jai ensuite pass environ vingt trente heures voir ces nouvelles interrogations et le site Internet sans Crainte mme. Malheureusement, la conception dun tel jeu ncessitant un long dlai, je nai pu assister qu une seule runion tout au long de mon stage, et ne pourrais que dcouvrir en ligne laboutissement de ce projet.

e. Ltude des rseaux sociaux, ou la problmatique de lutilisation croissante par les adolescents

Selon les termes de la lettre d'intention prcite et change entre mon Matre de stage, Monsieur Yves LABOREY, et mon Directeur de Master, Monsieur Georges CHATILLON, je devrais mener une tude sur les enjeux et impacts de l'usage sans cesse croissant par les jeunes des rseaux dits sociaux. Ce sujet me permettait donc de faire le lien entre mon stage la Dlgation aux Usages de lInternet, et mon Master 2 pour lequel j'avais dj choisi dcrire un mmoire sur ces rseaux sociaux. Et de ce fait, cest sur ce sujet que jai pass le plus clair de mon temps de recherches (plus dune centaine dheures). De plus, cette juxtaposition de sujets me semblait tre l'occasion idale pour me procurer un certain passeport professionnel : en effet, dans la mesure o ces sites ne

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cessent de crotre, y consacrer mon mmoire et le dossier principal de mon stage me permettait dtudier ce sujet dans son entier. Je voulais, dans mon mmoire, tudier le rgime juridique des rseaux sociaux en gnral, tant dans ses aspects de renouvellement des responsabilits l'aube du web 2.0, mais galement face la ncessaire mais trop faible protection des donnes personnelles. Pour mon stage, Monsieur Yves LABOREY, Charg de Mission en protection des mineurs, m'avait prcis que l'accent devait tre mis sur les jeunes et les risques encourus par la mise en ligne volontaire, et toujours plus abondante, de leurs donnes. Tout d'abord je me dois de reconnatre que ce dossier m'a pos plusieurs difficults. La problmatique, mme pour mon stage, restant particulirement large, j'ai voulu parfaitement cerner le sujet; mais je me suis alors perdue dans des dtails (par exemple les origines sociologiques ou ethnologiques des rseaux sociaux, les thories conomiques applicables ce nouveau mode de marketing ...) sans rapport avec ce qu'attendait de ma part Monsieur Yves LABOREY, cest--dire une tude purement juridique. Aprs donc avoir rendu mon Matre de stage une premire bauche de plan dtaill, sur lequel apparaissaient une synthse de mes diffrentes recherches, j'ai alors tent de me focaliser davantage sur les clauses contractuelles de ces sites, les dmarches judiciaires en dcoulant ... Mon rapport final se composait de deux parties : l'une prsentant le rgime gnral de responsabilit des rseaux sociaux, et la seconde sur la protection des donnes en me concentrant sur la protection des mineurs. Mais de ce fait, la trop grande autonomie qui m'a t laisse pour traiter de ce sujet m'a, je le pense, fait perdre un temps prcieux, et a eu pour consquence que je n'ai pas pu parfaitement clore cette tude comme je l'avais envisage. Les problmatiques qui se posaient taient principalement : quelle responsabilit est imputable aux crateurs et gestionnaires de ces sites ? Quelles consquences en dduirait-on en cas d'atteinte, notamment aux mineurs ? Quelles mesures sont mises en uvre, tant pour alerter les jeunes sur la diffusion de leurs donnes personnelles et sur les lois applicables au cyberespace ? Et si cette prvention existe, qui se charge de son effectivit, et de quelle faon ? Cependant, dans la mesure o un exemplaire de mon dossier de stage a dj t rendu Monsieur Yves LABOREY, et que mon mmoire portera spcifiquement sur le rgime juridique applicable aux rseaux sociaux , je ne dvelopperai pas plus dans ce rapport les points juridiques rencontrs. Simplement, et dans la mesure o cela napparatra pas dans mon mmoire, je me concentrerai ici sur laspect protection des mineurs. Pour cela, je me suis principalement intresser trois cas. Notons rapidement que tous les sites prsentent comme prventioninterdiction de sinscrire sur des rseaux sociaux pour les enfants de moins de 13 ans, et une prvention-alerte pour les 13-18 ans. Selon le droit commun, une mconnaissance de cette exigence entrane une violation de la licence dutilisation, et, en vertu des rgles de Droit Charlotte BOGUSZ 22
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Civil en ces articles 1384 - alinas 4 et 7, sera engage la responsabilit des pre et mre. En illustrent les clauses suivantes prises sur les sites de MySpace et Facebook :

MySpace : Admissibilit. Lutilisation des Services MySpace et linscription en tant que Membre des Services MySpace ( Adhsion ) seront considres comme nulles et non avenues si elles sont ralises en violation des prsentes. En utilisant les Services MySpace, vous dclarez et garantissez que : (a) toute information fournie lors de votre inscription est vridique et correcte ; (b) vous maintiendrez l'exactitude de telles informations ; (c) vous tes g dau moins 13 ans ; et (d) votre utilisation des Services MySpace nenfreint aucune loi ou rglement en vigueur. Votre profil peut tre supprim et votre Adhsion interrompue sans notification de notre part s'il nous parait que vous tes g de moins de 13 ans, ou bien s'il nous semble que vous tes g de moins de 18 ans mais que vous prtendez en avoir plus ou bien encore s'il nous semble que vous tes g de plus 18 ans mais que vous vous prtendez en avoir moins.

Facebook : Admissibilit : L'inscription au Service est nulle et non avenue si elle est interdite par la loi applicable. Ce Site s'adresse aux utilisateurs gs de treize (13) ans ou plus et aux utilisateurs du Site gs de moins de 18 ans qui sont lves de l'enseignement secondaire ou suprieur. L'inscription, l'utilisation ou l'accs au Site par une personne ge de moins de 13 ans ou par une personne de moins de 18 ans qui n'est pas lve de l'enseignement secondaire ou suprieur n'est ni autoris, ni couvert par la prsente licence et constitue une violation des prsentes Conditions d'utilisation. En utilisant le Service ou le Site, vous certifiez avoir 13 ans ou plus et frquenter un tablissement d'enseignement secondaire ou suprieur ou avoir 18 ans ou plus, et vous acceptez l'ensemble des termes et conditions du prsent Contrat.

Aussi, lors de mes recherches, jai dcouvert que dautres rseaux sociaux que ceux prcits taient bien plus frquemment utiliss sur dautres continents que lEurope. Pour cette raison, et parce quun accord venait dtre conclu, jai dcid de me concentrer sur le cas dOrkut. Selon la dfinition donne sur le Dico du Net, Orkut est une communaut virtuelle dont le but est de relier ses membres par le biais de leurs amis et de personnes qu'ils connaissent17. Ce rseau a t lanc le 22 janvier 2004. Moins connu que son concurrent Facebook, on y recense tout de mme 50 millions d'utilisateurs, dont la majorit au Brsil (comptant environ 26 millions d'utilisateurs, soit 53%), puis en Inde, aux Etats Unis, et en Iran18. Cependant, la raison pour laquelle jai choisi ce rseau en particulier est, entre autre, la polmique l'origine de laquelle il tait : le site brsilien comportait en effet des pages portant atteinte aux droits de l'homme. Selon Safernet, 94% des 45 000 pages brsiliennes incitant au racisme, la haine, l'homophobie ou la pdophilie taient hbergs par Orkut.

17 18

Disponible sur http://www.dicodunet.com/definitions/google/orkut.htm Disponible sur Wikipdia : http://fr.wikipedia.org/wiki/Orkut

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De ce fait, le Ministre Public de Sao Paulo avait demand Orkut Brsil en 2006 qu'elle retire les pages incrimines. A dfaut de rponse de la part de Google, ce mme Ministre Public avait assign en justice la socit prcite en demandant une amende de 61 millions d'euros et la fermeture du site. Ayant alors, dans un premier temps, clos le sujet en annonant la fermeture du site, sans pour autant en prciser les dlais, Google a fait machine arrire en signant le 2 juillet 2008 un accord avec les services du procureur fdral de Sao Paulo.

Travailler sur ce sujet m'a donc appris recentrer mes recherches sur le sujet qui est le mien. De plus, cela ma permis de mettre profit les connaissances acquises lors du cours de traitement documentaire des informations juridiques en ligne pour mes rcoltes de documents. De la mme faon, j'ai du faire appel plusieurs enseignements de notre master 2 tels que le droit du commerce lectronique, le droit des donnes publiques et prives et leur protection, le droit du numrique, ou encore certains thmes vus avec M. Wolf en connaissance des rseaux et scurit. Enfin, je dois ici mentionner que l'une de mes dceptions lors de cette tude a t le faible nombre de runions, alors que je pensais rencontrer les acteurs tant publics qu'associatifs de ce domaine.

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3. APPORTS DU STAGE ET PERSPECTIVES

Mon choix de stage la Dlgation des Usages de l'Internet a t motiv par l'envie de dcouvrir un espace de travail o les connaissances acquises par chacun sont au moins aussi importantes que les contacts et opportunits de tous, et ce en raison du caractre politique de cet organe. Cela m'a alors permis de comprendre le fonctionnement d'une administration, mais plusieurs questions et rflexions ont alors vu le jour.

a. Accueil la DUI La premire et plus importante difficult que chacun de nous, stagiaires, avons eu traiter concernait la signature de notre convention de stage, condition sine qua none pour l'obtention d'un badge nous permettant d'entrer sans pice d'identit et contrle la Dlgation. En effet, cette institution se situant dans les locaux du Ministre de l'Enseignement Suprieur et de la Recherche, au 21 rue Descartes, son accs est strictement rglement; et ce d'autant que toute la dure du stage concidait dans le temps avec les mouvements tudiants contre la rforme des facs, ou rforme dite Pcresse . En effet, le litige tenait au fait que, juridiquement et dans un souci de protection des tudiants, une convention de stage doit d'abord tre signe par l'institution d'accueil, permettant de ce fait l'universit de contrler les clauses et modalits contractuelles insres. Inversement, pour le Ministre de l'Enseignement Suprieur et de la Recherche, une vrification est l aussi ncessaire, et il revient donc la facult de se lier initialement. Ce conflit entre Administrations, ponctu tant par les sessions de vacances l'Universit et le refus catgorique du Ministre, a tout de mme perdur pendant toute la dure de mon stage, soit au total un peu plus de 3 mois. En plus de cette contrarit lie mon accrditation, force est de constater que la Dlgation accueillait en mme temps que moi plusieurs autres stagiaires, et donc que les places venaient manquer . Nous devions donc, faute de moyens, utiliser notre propre ordinateur et matriel informatique dans le cadre du stage. Cela pouvait certains jours poser problme pour la connexion Internet : en effet, mes missions ncessitaient des recherches et rcolte d'informations sur internet. De ce fait, je me suis plusieurs fois permise, avec l'accord bien videmment de mon Matre de stage, d'aller travailler en bibliothque (Cujas, Beaubourg, ou Sainte Barbe), me permettant 25
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alors non seulement de bnficier d'une connexion, mais en mme temps de consulter les versions les plus rcentes des ouvrages dont je me servais pour vrifier mes connaissances thoriques et en acqurir de nouvelles. Cependant, malgr tous ces contretemps, je retiendrais, face cette question de mon arrive la Dlgation, le trs bon accueil qui ma t rserv. Je profite d'ailleurs de ces quelques lignes pour remercier tous les membres de l'quipe, et en particulier dans cette section consacre aux conditions technico-pratiques Maryse et Paulette.

b. Apports pratiques face aux connaissances thoriques Postuler la Dlgation des Usages de lInternet pour mon stage sanctionnant mon Master 2 me semblait tre loccasion idale pour re-travailler l'ensemble des matires abordes cette anne, ainsi que pour revenir sur certaines notions de mon premier Master 2 de Droit Pnal et Politique Criminelle (avec option de cybercriminalit) lors d'un mme stage. En effet, comme j'ai pu le dcrire dans la prsentation des tches et tudes ralises lors de ce stage, un des premiers dossiers que l'on m'a demand concernait la Fte de l'Internet. Luiz COSTA et moi avions t chargs de prsenter les bons usages pour se protger et respecter les autres sur le net . Cela me permettait donc de revenir sur des notions de droit pnal acquises lors de ma premire spcialisation, revues cette anne la demande de Monsieur Georges CHATILLON pour un dossier prsentant la cybercriminalit et complt par le cours de notre Professeur en la matire. Concernant plus spcifiquement mon Master 2 en Droit de l'Internet, l'avantage principal de ce cursus rside, selon moi, dans sa composition tant publique que prive. Selon moi, a a t un atout deffectuer ce stage dans une administration publique. Cela a en effet t un atout pour ce stage, je le pense, que j'ai donc fait dans une administration publique, mais o le gros des dossiers et tudes que l'on avait dfinis concernait des acteurs strictement privs. Sans pour autant refaire la liste de mes diffrentes tudes, j'ai eu l'occasion de mettre profit les cours dispenss l'Universit en matire de Droit du Numrique, Droit des Donnes Personnelles et leur Protection, Contentieux de l'Internet et Commerce Electronique dans chacun de mes travaux. De faon plus concrte ensuite, face au logiciel libre, beaucoup de questions trouvaient leur rponse dans le cours de Proprit Intellectuelle des Personnes Publiques ou Prives l're du numrique. 26
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Pour l'tude sur laquelle j'ai pass le plus clair de mon temps la Dlgation, cest--dire les rseaux sociaux, cela m'a permis non seulement de confirmer les premires bauches que j'avais pour mon mmoire portant sur ce mme sujet, mais aussi de dcouvrir de nouvelles problmatiques (lies la spcificit du secteur pour lequel j'uvrais : la Protection des Mineurs). De plus, j'ai pu bnficier des critiques plus que pertinentes de mon Matre de stage (tant sur le fond que sur la forme), Monsieur Yves LABOREY, et me focaliser sur des volets concrets de ce dossier comme la LCEN ou les questions de rcolte, utilisation, et rutilisation des donnes personnelles. Enfin, notons pour clore ce bilan de restitution des connaissances universitaires que ce stage m'a galement permis de mettre en pratique les astuces donnes par M. COTTIN lors de son cours sur le Traitement Documentaire des Recherches Juridiques en ligne. En effet, en plus d'utiliser pour mes recherches les outils documentaires en ligne dont chaque tudiant de Paris I a la chance de disposer, une sorte de pr slection m'a permis, je le pense, un rel gain de temps. Pour toutes ces raisons, ce stage aura t pour moi une bonne restitution des connaissances acquises lors de notre Master 2 Droit de l'Internet, auquel est bien videmment venu se greffer l'aspect technique et pratique du monde du travail. L'intgration pendant plus de trois mois l'quipe de la DUI aura t une opportunit relle d'apprhender les logiques administratives, ainsi que d'accomplir seule mes tudes. L'unique contrainte qui m'tait impose tait en effet celle du temps, et ce en raison du fait que les sujets de mes recherches taient trs vastes. Pour cela, je pense avoir gagn, lors de cette exprience une certaine autonomie dans lorganisation de mon travail.

c. Interrogations et perspectives

Dans cette dernire partie consacre aux interrogations souleves lors de mon stage, il me faut en premier lieu reconnatre mes erreurs et mes faiblesses. La trop grande autonomie dans la ralisation des tches qui m'a t donne ds le dbut de mon stage m'a, je le pense, desservie. En effet, la vaste problmatique de chacun des dossiers, m'ont induite me perdre dans des recherches que je voulais certes compltes, mai qui se rvlaient bien souvent inutiles, dautant que je pensais bnficier de trois mois pour travailler en toute indpendance.

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Il me semble toutefois avoir fait un effort d'adaptation sur ce plan ds la fin du premier mois de stage, dans le but notamment de ne plus m'parpiller , et donc de recentrer et prciser mes sujets. Cependant, force est de noter que cela a eu pour consquence mon incapacit traiter pleinement de tous les dossiers que l'on m'avait confis, ce que je regrette vu l'intrt que chaque contentieux abord soulevait. C'est pourquoi j'aimerais vivement que cette lacune et sa trop maigre correction me servent dans mes prochaines expriences professionnelles. Concernant maintenant le regard gnral que je porterais sur ce stage, jai dcouvert le fonctionnement d'une administration au service de l'Etat, avec ses points forts, mais aussi ses failles. En sus d'ventuelles tensions relationnelles internes la Dlgation aux Usages de lInternet, nous avons senti plusieurs reprises le poids de la hirarchie, peut tre trop affirm. Dans cette mme optique, le caractre politique de cette Dlgation, qui pourtant concerne Internet et ne devrait pas, mon avis, tre un objet du pouvoir subissant les remaniements, s'est fait sentir ds notre arrive. Madame Nathalie KOSCIUSKO MORIZET venait en effet d'tre nomme Secrtaire d'Etat charge de l'Economie Numrique, rendant alors incertain nombre de projets en cours la Dlgation.

Cette dernire rflexion nous semble bien retranscrire le problme actuel des nouvelles technologies en France : un outil certes formidable, dont il faut assurer le dveloppement, mais seulement selon les volonts et centres d'intrts de quelques hommes ... Pendant ce temps, les instances excutives, comme la Dlgation, manquent, mon avis, de moyens rels pour promouvoir ce rayonnement.

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BIBLIOGRAPHIE

- Sous la direction de BARBET Philippe et LIOTARD Isabelle, Socit de linformation, enjeux conomiques et juridiques, dition lHarmattan, 2006. - Conseil de lEurope, Tlvision et concentration des mdias, Iris Spcial, 2001. - Ouvrage collectif de COOL Yorrick, LAURENT Philippe, MONTERO Etienne et HAOUIDEG Hakim, Les logiciels libres face au droit, dans la Collection les Cahiers du CRID (centre de recherches Informatique et Droit), dition Broch Bruylant, 2005. - FAUCHOUX V. et DEPREZ P., Le droit et lInternet, dition Litec Professionnel, 2009. - FERAL-SCHUHL Christine, Cyberdroit, le droit lpreuve de lInternet, dition Praxis Dalloz, 2008. - Sous la direction de GREFFE Xavier et SONNAC Nicolas, Culture Web, dition Dalloz, 2008. - Sous la direction de LACOUR S., La scurit de lindividu numris, dition lHarmattan, 2008. - LEPAGE Agathe, Lopinion numrique, dition Dalloz, 2006. - YAGIL Limore, Internet et les droits de la personne, dition Le Cerf, 2006.

WEBOGRAPHIE

En plus des sites consults et rfrencs en note de bas de page tout au long de ce rapport de stage, nous avons, pour nos recherches, galement vu : Rapport dInformation de lAssemble Nationale prsent par J. DIONIS DU SEJOUR et C. ERHEL sur la mise en application de la loi n 2004-575 du 21 juin 2004
pour la confiance dans lconomie numrique : http://www.assemblee-nationale.fr/13/rapinfo/i0627.asp Avis 2/2009 sur la protection des donnes caractre personnel de lenfant, Groupe de lArticle 29 : http://ec.europa.eu/justice_home/fsj/privacy/docs/wpdocs/2009/wp160_fr.pdf

http://www.google.com/search?hl=fr&rls=com.microsoft%3Afr%3AIESearchBox&rlz=1I7DAFR_fr&q=slideshare&lr=

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ANNEXE

Dossier de prsentation FRAMADVD (tude sur le logiciel libre) ralise par lquipe de Julia TACCOEN. Slides de la Fte de lInternet

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