PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DE EDUCACIN RELIGIOSA

I. DATOS GENERALES: 2.- UGEL 3.- INSTITUCIN EDUCATIVA 4.- AREA 5.- GRADO 6.- HORAS SEMANALES 8.- DOCENTE

: Chulucanas : 14353 Las Cuevas : Educacin Religiosa : Tercero : 2 horas. : Prof. Marvin Alder Giron Moran.

II. FUNDAMENTACIN: El rea de Educacin Religiosa contribuye a la formacin integral de la persona y su proyecto de vida; en esta primera unidad es necesario que los alumnos comprendan el valor de su identidad cristiana y reconozcan por medio de la vivencia de la cuaresma - Semana Santa el inmenso amor de nuestro Seor Jesucristo a la humanidad; as mismo identifican en Mara el modelo del creyente y se comprometen a vivir en coherencia con las virtudes cristianas; tambin reconocern las principales caractersticas del libro de los hechos de los apstoles. Al mismo tiempo se desarrollarn capacidades, y actitudes en actividades donde se utilizan diversas estrategias metodolgicas y tcnicas activas que permitan la formacin integral del estudiante. III. COMPETENCIAS DEL CICLO COMPETENCIA COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA DISCERNIMIENTO DE FE VII CICLO Profundiza el Plan de Salvacin de Dios, y lo aplica en su actuacin diaria con los dems, respetando las diferencias Discierne y da testimonio de Fe, en su comunidad, comprometindose a seguir las enseanzas de Jesucristo y a trabajar con los dems en el anuncio y construccin del Reino.

IV. TEMA TRANSVERSAL Tema transversal 1 Tema transversal 2 Educacin en valores o formacin tica Educacin para la gestin de riesgos y conciencia ambiental.

V. VALORES Y ACTITUDES ACTITUDES ACTITUD ANTE EL REA COMPORTAMIENTO Respeta a la persona en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio y ante credos diferentes Emplea un vocabulario adecuado al suyo Valora y muestra iniciativa e RESPETO Y inters en las actividades de Cuida y respeta los bienes propios y TOLERANCIA ajenos aprendizaje desarrolladas en el rea Participa de las actividades pastorales VALORES

RESPONSABI LIDAD

Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida Valora y muestra iniciativa e inters en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea Trabaja las actividades de extensin

IDENTIDAD

Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal. Participa de las actividades pastorales

Llega a la hora indicada. Muestra higiene y correcta presentacin personal. Permanece la jornada completa en la institucin educativa. Cumple con las normas de seguridad. Cuida el patrimonio institucional. Mantiene el orden en clase y en la institucin educativa. Muestra inters por la preservacin del agua. Participa activamente en las actividades programadas por la institucin educativa. Muestra inters por las costumbres locales y /o regionales. Toma la iniciativa para cuidar el patrimonio cultural y natural.

VI. TTULO DE LA UNIDAD

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICA PERIODO I II II I I V

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

CDC 1. Mircoles de Ceniza, los Identifica las principales prcticas religiosas viernes (Va Crucis) y del Mircoles de Ceniza, de los viernes de domingos de cuaresma. TT1 cuaresma y de los cinco domingos de cuaresma Las Obras de Misericordia a DF ejemplo de Jess. (La vida don Propone en su proyecto de vida practicar de Dios Campaa pro- vida) valores cristianos, las Obras de Da del agua TT2 Misericordia y las Bienaventuranzas. 2. La Santa Misa. TT1 CDC Describe la estructura general de la Santa La presencia de Cristo en la Misa, sus elementos y sus partes. vida diaria como: Camino, DF Practica las enseanzas de Jess en Verdad y Vida; (Jos modelo su vida diaria. de vida). TT1 3. La celebracin del Triduo CDC Pascual. TT1 Analiza los principales aspectos de la El Hombre Nuevo: Jess celebracin del Triduo Pascual propone un nuevo tipo de Ser DF Acta amorosamente viendo en el Persona. Camino hacia la prjimo a Jess. pascua Semana santa. TT1 CDC Reconoce las principales caractersticas del 4. Hechos de los Apstoles: autor libro de los Hechos de los Apstoles. y gnero literario. TT1 La importancia de la Biblia en DF Valora la importancia de la Biblia en la vida nuestra vida. TT1 de la persona 5. Mara, prototipo de mujer y CDC modelo de vida cristiana; (la Identifica en los documentos eclesiales el Virgen de Chapi). Da de la rol de Mara como modelo del creyente. madre TT1 DF Responsabilidad en la Asume el compromiso de vivir en comunidad cristiana a la que coherencia con las virtudes cristianas. pertenece: cumplimiento de la

I CUARESMA CAMINO A LA PASCUA

misin encomendada. TT1 ACTITUDES Respeta a la persona en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio y ante credos diferentes al suyo Valora y muestra iniciativa e inters en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea Participa de las actividades pastorales 6. La Iglesia como comunidad de CDC los discpulos de Jess (origen Explica la Misin de la Iglesia naciente y y fundacin de la Iglesia. de la Iglesia en el mundo de hoy. Pentecosts). TT1 DF Participa de la Misin Continental en Viviendo la Misin la Arquidicesis de Arequipa Continental. TT1 7. El cristianismo en el transcurrir CDC Relaciona en los diferentes documentos de la historia. (Primeras eclesiales los sucesos de los primeros siglos comunidades). Da del padre de la Iglesia, su repercusin en la historia y TT1 la salvacin por los Sacramentos. La superacin del egosmo en la vida de la comunidad DF Comprende sus debilidades y las de los familiar, escolar y otras; (la dems y se propone superarlas. fiesta de las cruces). TT1 8. Los primeros siglos de la CDC Argumenta sobre la importancia de la labor Iglesia catlica. Las evangelizadora en la historia de la Iglesia persecuciones. Los Concilios. antigua y las situaciones de separacin que Las herejas. (Edad Antigua). se dieron en la misma. Da del colegio TT1 Proyecto de vida: Las DF Propone en su proyecto de vida practicar Bienaventuranzas; Eucarista valores cristianos, las Obras de Milagro de amor (Corpus Misericordia y las Bienaventuranzas. Christi) (da del Padre) TT1 9. La Iglesia catlica en la Edad X Media. Las diversas iglesias CDC histricas: ortodoxos, historia, Argumenta sobre la importancia de la labor . la Biblia, smbolos, ubicacin evangelizadora en la historia de la Iglesia geogrfica; (congregados en medieval y las situaciones de separacin torno al Vicario de Cristo (San que se dieron en la misma. Pedro y San Pablo). TT1 DF La superacin del egosmo en Comprende sus debilidades y las de los la vida de la comunidad dems y se propone superarlas. familiar, escolar y otras. (da del colegio)TT1 10.La Iglesia catlica en la Edad Moderna. Las diversas iglesias CDC histricas: luteranos, Argumenta sobre la importancia de la labor anglicanos, calvinistas. evangelizadora en la historia de la Iglesia Fundadores, historia, la Biblia, moderna y las situaciones de separacin que smbolos, ubicacin se dieron en la misma. geogrfica; (Beata Sor Ana de DF los ngeles Monteagudo). Acta amorosamente viendo en el prjimo a TT1 Jess. El respeto a las diferentes confesiones religiosas. TT1 11.La Iglesia catlica en la Edad CDC Argumenta sobre la importancia de la labor Contempornea. El Concilio evangelizadora en la historia de la Iglesia Vaticano II, la tarea contempornea y las situaciones de evangelizadora de los laicos y separacin que se dieron en la misma. la vida religiosa. Fiestas DF Participa de la Misin Continental en patrias TT1

II LA IGLESIA EN LA HISTORIA

la Arquidicesis de Arequipa

Viviendo la Continental. TT1

Misin

ACTITUDES Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal. Participa de las actividades pastorales 12.Magisterio de la Iglesia universal y los snodos. Documentos de la Iglesia: encclicas, cartas papales, documentos universales. (Catecismo de la Iglesia Catlica, Vaticano II, otros). Fiestas de Arequipa TT1 Responsabilidad en la comunidad cristiana a la que pertenece: cumplimiento de la misin encomendada. TT1 13.Los sacramentos de iniciacin cristiana como fuente de vida saludable para el cristiano (los siete sacramentos en general). TT2 El Hombre Nuevo: Jess propone un nuevo tipo de Ser Persona; (una santa peruana para el mundo Santa Rosa de Lima). TT1 14.El ministerio laical y sus diversos carismas dentro de la Iglesia. TT1 Viviendo la Misin Continental. TT1

CDC Relaciona los elementos del proceso histrico cultural en el que surgen los documentos del Magisterio de la Iglesia. DF Asume el compromiso de vivir en coherencia con las virtudes cristianas.

III EL LAICO Y LA LIBERTAD

CDC Reconoce la importancia de los siete sacramentos y en especial de los sacramentos de la Iniciacin Cristiana. DF Acta amorosamente viendo en el prjimo a Jess.

X .

CDC Describe el rol del laico y del consagrado con sus diversos carismas en la vida del mundo y de la Iglesia. DF Participa de la Misin Continental en la Arquidicesis de Arequipa CDC Descubre la importancia de fortalecer su personalidad con las virtudes que se inspiran en los principios cristianos. DF Asume el compromiso de vivir en coherencia con las virtudes cristianas.

15.Las virtudes de acuerdo a los principios cristianos (escala de valores). Da del estudiante TT1 Las relaciones interpersonales con Dios, con las dems personas y con la naturaleza. TT2 18. Uso correcto de la libertad; A CDC Reconoce el uso correcto de la libertad en la Ti venimos en procesin! enseanza moral de la Iglesia. (Seor de los Milagros). TT1 DF Asume el compromiso de vivir en coherencia con las virtudes cristianas Uso correcto de la libertad responsable: toma de decisiones. TT1 ACTITUDES Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida Valora y muestra iniciativa e inters en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea Trabaja las actividades de extensin

CDC Analiza el 5 y 8 mandamiento de la Ley de Dios como invitacin a vivir el amor cristiano. DF Practica las enseanzas de Jess en su vida diaria. CDC Explica las implicancias personales y morales ocasionadas por el aborto, y sus consecuencias psicolgicas, mdicas y sociales. DF Propone en su proyecto de vida practicar valores cristianos, las Obras de Misericordia y las Bienaventuranzas CDC Descubre en el prjimo el rostro de Cristo, viviendo las obras de misericordia. DF Propone en su proyecto de vida practicar valores cristianos, las Obras de Misericordia y las Bienaventuranzas CDC Reconoce los aspectos generales del tiempo de Adviento y la historia de la Navidad. DF Comprende sus debilidades y las de los dems y se propone superarlas.

16.Los Mandamientos de Dios (5 y 8 mandamientos); (La vida don de Dios Campaa provida). TT1 Los Mandamientos de Dios y de la Iglesia como normas de vida cristiana 17.El aborto y sus consecuencias (sndrome post aborto) Las escalas de valores personales de acuerdo a principios cristianos; (La vida don de Dios Campaa provida). TT1 19. Las obras de misericordia. Semana forestal y animal TT1 Las Obras de Misericordia a ejemplo de Jess. TT1 20.El Adviento y la historia de la Navidad (origen, Pesebre); el Hijo de Dios se hizo hombre. TT1 La superacin del egosmo en la vida de la comunidad familiar, escolar y otras. TT1

IV NAVIDAD ES JESS

X .

ACTITUDES Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida Valora y muestra iniciativa e inters en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea Trabaja las actividades de extensin

VII.

CALENDARIZACIN CALENDARIZACIN 05 de Marzo al 11 de Mayo 14 de Mayo al 26 de Julio 13 de Agosto al 12 de Octubre 15 de Octubre al 19 de Diciembre TOTAL SEMANAS 10 11 09 10 40

BIMESTRE I II III IV

VIII.

ORIENTACIONES METODOLGICAS GENERALES DEL REA

Metodologa de Santo Domingo. Mtodos activos. Tcnicas y estrategias metodolgicas: Tcnicas grupales, estudio dirigido, dinmicas motivacionales, organizadores visuales, tcnicas grafico-esquemticas, escenificaciones, medios audiovisuales, lecturas de imgenes, socializacin y otros. IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN La evaluacin es permanente e integral Se evalan las Capacidades de rea y las Actitudes en cada Unidad de Aprendizaje. La evaluacin de las capacidades se realiza mediante los indicadores de evaluacin. Las capacidades se traducen en indicadores de evaluacin que generalmente presentan un producto. Los productos son evaluados en funcin a los reactivos utilizando un instrumentos de evaluacin. X. REFENCIAS BIBLIOGRFICAS Para el estudiante Arzobispado de Concepcin. La Biblia Latinoamericana XLI Edicin. Chile. Ediciones Paulinas. 1972 http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htm http://www.mercaba.com http://www.catolicos.com http://www.aciprensa.com http://www.encuentra.com Para el docente Arzobispado de Concepcin. La Biblia Latinoamericana XLI Edicin. Chile. Ediciones Paulinas. 1972 Santa Sede (1992). Catecismo de la Iglesia Catlica. Madrid: Asociacin de Editores del Catecismo http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htm http://www.mercaba.com http://www.catolicos.com http://www.aciprensa.com http://www.encuentra.com