PREFEITURA MUNICIPAL DE ESTNCIA-SE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO SEME ASSESSORIA DE MODALIDADES TEMTICAS ESPECIAIS DE ENSINO DEPARTAMENTO PEDAGGICO

PROPOSTA ESTRUTURAL PARA O I PLANEJAMENTO DO ANO LETIVO/2013 Educar: compromisso de todos APRESENTAO: O I planejamento do Ano Letivo de 2013 ser norteado pela Equipe Pedaggica da SEME e convidados com o objetivo maior de reunir em etapas conforme as modalidades especficas de ensino (creche/educao infantil/fundamental menor/fundamental maior e EJA) todos os docentes que compem a Rede de Ensino Municipal seja de cunho efetivo ou contratado com o intuito de unificar as ideias pedaggicas. Primando por um caminhar sempre em busca da qualidade de ensino para todos, independente da escola que esteja inserido. OBJETIVO GERAL: Unificar as ideias pedaggicas de uma Rede de Educao Municipal.

OBJETIVOS ESPECFICOS: Inteirar a equipe docente municipal; Promover um grande encontro de docentes em prol do planejamento semestral similar a todas as Unidades de Ensino; Partir da Secretaria o primeiro momento letivo com o planejamento, alicerando suas diretrizes;

ESTRUTURA DO PLANEJAMENTO: 1 Dia Com todos os Professores da Rede Da Creche ao 9 Ano do Ensino Fundamental 08h Abertura com a Secretria Maria Jos e equipe Explanao da Estrutura do Planejamento e Mensagem de Acolhida (Confeccionar folder p/ entrega) 09h Palestra de Abertura Educao de Qualidade = Educao Inclusiva: O Grande Investimento

Com 10h Lanche 10h30' Leitura e Reflexo sobre o texto: O Mito da Caverna de Plato Dinmica: CAMINHANDO JUNTOS... Com ................................................................... 11h45' Encerramento da manh 14h Explanao do trabalho sem interrupo no 1 Ciclo de Alfabetizao ! Com .................................................................... 15h Dinmica Temtica: Semeando bons talentos: Famlia & Escola. Com .................... 16h Apresentao do Projeto: Cinco Minutos de Valores Humanos para a ESCOLA Com ............................................ 2 Dia Manh (Das 08h s 11h30') Planejamento com os professores da Creche/ Educao Infantil e Fundamental Menor Passo I Diviso dos grupos e Ambientes para trabalhar de acordo com sua especificidade: Das 08h s 09h30 - Todos os Professores A importncia da Afetividade em todo desenvolvimento humano. Com.......................................................................... Creche com as turmas de 02 e 03 anos Das 10h s 11h30 - A importncia da motricidade no desenvolvimento cognitivo: Riscos e Rabiscos. Com ............................................................................................................ Turmas de 04, 05 e 1 Ano do Ensino Fundamental Das 10h s 11h30 ALFABETIZAO O trabalho ldico-pedaggico na estrutura/consolidao da

Com ...................................... 2 e 3 Ano do Ensino Fundamental 09 Maneiras de ajudar uma criana a aprender a ler e
conseqentemente ESCREVER. Sugestes prticas!

Com................................................................................................. 4 e 5 Ano do Ensino Fundamental Trabalhando com os descritores de Lngua Portuguesa Com......................................... EJA 1 e 2 Ciclo A no infantilizao das tarefas: Atividades e Didticas mais atrativas. Com................................................................................. TARDE A PARTIR DAS 14h E TRMINO S 17h Das 14h s 15h30 - Gestores/Tcnicos e Readaptados Ser lder Ser Espelho! Com................................. Das 14h s 15h30 - Do 6 ao 9 Ano do Ensino Fundamental Regular e EJA O que posso e devo ensinar ao meu aluno... Analisando didtica e metodologia frente s problemticas do contexto social ! Com................................................................

Das 16h s 17h Motivao A mola mestra para o fazer pedaggico! Com........................................................................................
3 Dia Manh (Das 08h s 11h30') Um presente ao professor: Palestra com Celso Antunes

EDUCADOR(A), hoje, voc tem o privilgio de refletir com seus colegas sobre a importncia e RESPONSABILIDADE de lecionar, de planejar, de se organizar. Enfim, o seu papel na construo de cidados num contexto dinmico entre autor e aprendiz. Voc pode semear no corao e nas mentes de seus alunos a semente da vida: A Esperana! uma misso especial! Pense nisso!

PREFEITURA MUNICIPAL DE ESTNCIA-SE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO SEME ASSESSORIA DE MODALIDADES TEMTICAS ESPECIAIS DE ENSINO DEPARTAMENTO PEDAGGICO

PROPOSTAS DE AES PEDAGGICAS 2013!

CONFECO DO CALENDRIO LETIVO (VIR ESPECIFICIDADES MODALIDADES ED. INFANTIL/FUNDAMENTAL MENOR E MAIRO/EJA); I PLANEJAMENTO PEDAGGICO 2013 No caminho ideal...partilhas e parcerias com os autores da escola.

DAS

PROJETAR ORIENTAES PARA OS TCNICOS NORTEANDO O PERODO DE

PLANEJAMENTO INICIAL PREVISO DE EXECUO DE 22 A 24/01/13; ELABORAR INSTRUMENTAIS NECESSRIOS PARA O I PLANEJAMENTO LETIVO COM TODA REDE PREVISO DE 29 A 31/01/13;
ELABORAR PROJETO DE CRIAO DO NTM NCLEO DE TECNOLOGIA

MUNICIPAL;
REVISAR E DESTACAR AS NECESSIDADES DENTRO DA GRADE CURRICULAR

CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAO;

EMERGENCIAL AO PERODO DE MATRCULAS - ELABORAR DOCUMENTO

CONSTANDO LEI FEDERAL E ARTIGO DA LDB QUE CONSTA A OBRIGATORIEDADE DA MATRCULA DO ALUNO COM DEFICINCIA EM SALA REGULAR;
EMERGENCIAL ELABORAR INSTRUMENTAL DE MATRCULA DO AEE E

ENVIAR PARA AS ESCOLAS;

ELABORAR DIRIO DE CLASSE PARA O PROFESSOR DE AEE ATENDIMENTO

EDUCACIONAL ESPECIALIZADO;
EFETIVAR A PRESENA DO CUIDADOR NAS ESCOLAS; ANALISAR A POSSIBILIDADE DO PROFESSOR INTINERANTE DE LIBRAS (MARA

RBIA);
DECRETO MUNICIPAL QUE REGULAMENTE A NO INTERRUPO NO 1 CICLO

DE ALFABETIZAO;
DECRETO

MUNICIPAL QUE EDUCACIONAL ESPECIALIZADO;

REGULAMENTO

AEE

ATENDIMENTO

 EMERGENCIAL - ANALISAR A CONTINUIDADE DO LIVRO DIDTICO NA

EDUCAO INFANTIL;
REVER A LOTAO DOS PSICOPEDAGOGOS;

ELABORAO DO DOCUMENTO NORTEADOR DOS CONTEDOS PROGRAMTICOS ( material para cada professor dentro da sua modalidade) I PROJETO PEDAGGICO 2013: A presena do profissional de Educao Fsica no 1 e 2 Ciclo de Alfabetizao... Um ganho emocional e cognitivo para todos. II PROJETO PEDAGGICO 2013: O Dia mpar na Unidade de Ensino: Um avano pedaggico...interao e incluso na prtica significativa. III PROJETO PEDAGGICO 2013: Polticas Pblicas P no Cho: Um trabalho altrusta em prol do melhor desenvolvimento psicoemocional e cognitivo de todos. EDUCAO SADE SOCIAL ASSISTNCIA no fazer

SOCIEDADE/FAMLIA/ALUNO

PROBLEMTICA: DESESTRUTURA E MARCAS!

SADA

AO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR

CONSELHO TUTELAR

CLNICO/PSICLOGO

PSICOPEDAGOGO/PEDAGOGO OCUPACIONAL

ASSISTENTE SOCIAL/TERAPEUTA

ESTNCIA(SE), 02 DE JANEIRO DE 2013.