BANCO DE PREGUNTAS DE A+T (por temas)

ILUSTRACIN
1) Cmo podramos caracterizar el fenmeno esttico? Ejemplifique con la categora de lo sublime aparecida en el siglo XVIII. (Examen 11-8-2003) 2) Qu significa la crisis de lo clsico durante la ilustracin? Qu nuevos tipos de saberes acerca del espacio y la construccin-, surgen en los siglos XVIII y XIX? Ejemplifique con un arquitecto y una obra de su autora. Utilice grficos esquemticos. (Examen 1-8-2006) 3) El siglo XVIII y la crisis de lo clsico 1.1 Explique en qu consiste dicha crisis, indicando los principales cambios en la idea de Belleza y el conocimiento de la Antigedad 1.2 Qu consecuencias tienen estos cambios en la arquitectura del perodo? (Parcial 5-2008)

SIGLO XIX
1) Describa las circunstancias econmicas y tecnolgicas de algunas ciudades europeas en el siglo XIX. Qu teoras urbansticas surgieron como reaccin a esta situacin? Ejemplifique. (Examen 11-8-2003) 2) Analice dos formas de composicin arquitectnica surgidas respectivamente en Francia e Inglaterra, en el siglo XIX. Ejemplifique. (Examen 5-3-2004) 3) Describa los cambios ms trascendentes en el campo de la economa en la Europa del siglo XIX y su influencia en las transformaciones de las ciudades. Ejemplifique. (Examen 28-7-2004) 4) Ciudades Jardn Autor del modelo..; Localizacin geogrfica; Ubicacin temporal. Qu problemas pretenda resolver? Cul era la esencia del planteo? Realice un grfico esquemtico. (Examen 26-1-2005) 5) Art Nouveau Arquitecto/s a destacar; Localizacin geogrfica; Ubicacin temporal. Describa brevemente sus principales caractersticas formales y espaciales. Ejemplifique. (Examen 26-12005) 6) Escuela de Chicago a) Nombre un ejemplo de arquitectura construido por la citada Escuela (especificando autor o autores, programa arquitectnico y fecha aproximada) b) Describa brevemente lo que a su juicio son las principales caractersticas arquitectnicas y los principales aportes tericos de la Escuela en general. (Examen 2-2005) 7) Escuela de Chicago Arquitecto/s a destacar; Localizacin geogrfica; Ubicacin temporal. Describa brevemente sus principales caractersticas en los planos tecnolgico y formal. Ejemplifique. (Parcial 13-5-2005)

8) La crisis de las ciudades en el siglo XIX Utilizando algunos ejemplos, mencione las principales lneas de investigacin para resolver las condiciones urbanas de las ciudades industrializadas. Describa su alcance prctico y la evolucin de dichas ideas. Apyese con grficos si es necesario. (Examen 2-2-2006) 9) William Morris: Ubique esta personalidad geogrfica y temporalmente, y describa la importancia de su prdica en el contexto de las formas de produccin imperantes. (Parcial 20-5-2006) 10) Propuestas utpicas: En las ciudades europeas de finales del 800 se generan psimas condiciones de vida provocadas por la industrializacin acelerada- para el naciente proletariado. Qu propuestas conocidas como utpicas conoce? Cules eran sus principales caractersticas comunes? Ejemplifique. (Parcial 20-5-2006) 11) HAUSSMANN y Pars 1a. Qu motivos alientan la reforma urbana de Pars ejecutada por el Barn de Haussmann durante la segunda mitad del siglo XIX? 1b. En qu consiste dicha reforma urbana? (Examen 30-01-2007) 12) La industrializacin de Europa y Estados Unidos en el siglo XIX provoc cambios en las tcnicas de construccin. Analice cules fueron los datos ms relevantes de este fenmeno y sus consecuencias en la arquitectura. (Examen 23-10-2007) 13) Metrpoli 2.1 Cmo definira la condicin metropolitana a fines del siglo XIX? 2.2 Indique cmo inciden las nuevas condiciones tcnicas y productivas. 2.3 Comente los principales argumentos ofrecidos por George Simmel en el texto de 1903 La metrpolis y la vida mental. (Parcial 5-2008) 14) Transformaciones territoriales en el siglo XIX. Desciba los cambios ambientales en las ciudades industriales europeas en el siglo XIX. Analice las propuestas inglesas de ciudad jardn y sus repercusiones en las teoras de la ciudad moderna en los aos 20. (Examen 29-07-2008)

FRANK LLOYD WRIGHT

1) A finales del s XIX y principios del s XX, Frank Lloyd Wright va a desarrollar la etapa de su obra conocida como de las casas de la pradera. a) Nombre alguno de los ejemplos de arquitectura construida (especificando localizacin y fecha aproximada). b) Describa brevemente lo que considere son sus principales caractersticas arquitectnicas, vinculndolos a los principios tericos que la sustentan. Utilice grficos. (Examen 2-2005) 2) Casas de la pradera Autor de los proyectos..; Localizacin geogrfica..; Ubicacin temporal. Qu posicin del autor expresaban con respecto a la ciudad?

Cul era la esencia de la planta? Realice un grfico esquemtico. (Parcial 13-5-2005) 3) Frank Lloyd Wright Ubique este arquitecto en el tiempo y en su pas de origen; resuma brevemente los principales conceptos que sostiene tericamente y describa una obra representativa de su pensamiento. (Examen 1-8-2005) 3) Casas de la Pradera: Autor de los proyectos. Localizacin geogrfica. Ubicacin temporal. Qu posicin del autor expresaban, con respecto a la ciudad? Cul era la esencia de las plantas? Realice un grfico esquemtico. (Parcial 20-5-2006) 4) Las Casas de la Pradera de Frank Lloyd Wright 3.1 Comente los aspectos compositivos y espaciales. 3.2 Analice la relacin entre el interior y el exterior. 3.3 Grafique y describa un ejemplo. (Parcial 5-2008)

ADOLF LOOS
1) Responda las siguientes preguntas sobre Adolf Loos. a) Qu actitud tom Loos con respecto a la metrpoli moderna (Viena)? b) Cmo se reflejaba en la arquitectura de sus casas (primera poca)? c) Qu caractersticas primordiales podra destacar de stas? d) Qu pensaba de la cuestin de la artesana y la industria? (Parcial 13-5-2005) 2) Adolf Loos y Le Corbusier Ubique estos arquitectos en el tiempo y en sus pases de residencia, resuma y compare los principales conceptos que los identifican tericamente, utilizando una obra representativa de cada uno como ejemplos. (Examen 28-10-2005) 3) Adolf Loos: Ubique este arquitecto en el tiempo y en su pas de residencia. Resuma y compare los principales conceptos que lo identifican, analizando una obra representativa de su pensamiento. Utilice grficos esquemticos. (Examen 1-8-2006)

VANGUARDIAS ARTSTICAS
1) Cmo podramos caracterizar el fenmeno de las Vanguardias a principios de siglo XX? Mencione algunos caracteres comunes a ellas. Seleccione un proyecto arquitectnico u obra construida, especificando el movimiento elegido y sus caractersticas. (Examen 20-10-2003, y 5-3-2004) 2) Analice las caractersticas de las vanguardias en las dos primeras dcadas del siglo XX. Explique cules son las diferencias existentes entre las vanguardias negativas y las positivas. Brinde ejemplos. (Parcial 19-7-2004) 3) Anlisis del texto. El Manifiesto fundacional del FUTURISMO italiano fue publicado por Filippo Tomasso Marinetti el 20 de febrero de 1909. En su parte central puede leerse la siguiente declaracin de principios: (puntos 1, 3, 4, 5, 6, 9, 10, y 11)

Analice los temas y posturas presentes en el texto, que a su juicio definen con mayor claridad al Futurismo italiano. (Examen 2-2005) 4) Neoplasticismo Ubique este movimiento en el tiempo y en su pas de origen, indicando sus posibles antecedentes y sus relaciones con las vanguardias. Relacione el desarrollo que tuvo en el campo de la plstica con las investigaciones en la arquitectura. Mencione un arquitecto y una obra representativa de este pensamiento. (Examen 12-12-2005) 5) FUTURISMO italiano En 1909, Filippo Tomasso Marinetti publica el manifiesto inaugural del movimiento futurista. a) Examine los principios tericos generales que orientan al futurismo en Italia. b) Describa las propuestas futuristas en el terreno de la arquitectura. (Examen 1-2008)

LE CORBUSIER
1) Analice la experiencia y los aportes de Le Corbusier en la dcada de los 20. (Examen 28-7-2004) 2) La obra arquitectnica de Le Corbusier presenta cambios conceptuales y formales relevantes a lo largo del tiempo. Utilizando los ejemplo de la Casa Stein en Garches (Francia) de 1927 y la Capilla Notre Damedu-Haut en Ronchamp (Francia) de 1951, analice y compare los diversos acentos de la obra corbuseriana segn los criterios siguientes: los principios tericos en los que sustenta cada proyecto las configuraciones formales y espaciales (a travs del anlisis de las plantas y fachadas) en relacin a los principios tericos mencionados. (Se adjuntan grficos) (Examen 8-12-2004) 3) 1) Hannes Meyer; El nuevo mundo, 1926 () Cada poca demanda. .y no colgado de la pared 2) Le Corbusier; Dnde est la arquitectura?, 1927 () yo pretendo hacer poemas. .Ms all de la mquina El primero de los textos pertenece a Hannes Meyer (1926), arquitecto de origen suizo que dirigi el Bauhaus de Dessau entre 1928 y 1930. El segundo es de Le Corbusier, de 1927, y en franca polmica con los gemanos y eslavos, Meyer incluido. Analice los textos: a) precisando las ideas centrales que cada uno define en torno al significado de la arquitectura. b) interpretando, a la luz de las coordenadas histricas, las diferencias sustantivas existentes entre uno y otro planteo. (Examen 8-12-2004) 4) Responda las siguientes preguntas sobre Le Corbusier a) Qu valor tena la historia para Le Corbusier? b) Qu valor le asignaba a la geometra y a la proporcin? c) Qu representaba la tcnica? d) Cmo recurra a la funcin en el proyecto? Ejemplifique (Parcial 13-5-2005) 5) Casas DOM-INO

Autor del modelo; Ubicacin temporal. Qu problemas pretenda resolver? Cul era la esencia del planteo? Realice un grfico esquemtico. (Parcial 13-5-2005) 6) Anlisis de la Villa Saboye Autor del modelo; Ubicacin temporal. Cules son sus caractersticas principales? Cul era la esencia de la planta? Realice un grfico esquemtico. (Parcial 13-5-2005) 7) Le Corbusier Qu valor tena la historia para Le Corbusier? Cmo evolucion su actitud entre los primeros aos y la dcada del 30 en adelante? Elija dos ejemplos de las respectivas pocas y comprelos. Utilice grficos. (Examen 1-8-2005) 8) Adolf Loos y Le Corbusier Ubique estos arquitectos en el tiempo y en sus pases de residencia, resuma y compare los principales conceptos que los identifican tericamente, utilizando una obra representativa de cada uno como ejemplos. (Examen 28-10-2005) 9) Le Corbusier Cmo caracterizara las reflexiones de este arquitecto a partir de los aos 30, y fundamentalmente su obra de la segunda posguerra? Compare su actitud con la de Louis Kahn. Analice una obra que considere representativa de su pensamiento. (Parcial 16-6-2005) 10) Los maestros en la posguerra: Mies y Le Corbusier Comente y grafique una obra de cada arquitecto mencionado, justificando su eleccin en el contexto de los problemas planteados en la arquitectura despus de 1945. (Parcial 6-2008) 11) Le Corbusier en los aos 50. Analizar los cambios en la arquitectura del maestro suizo despus de la Segunda Guerra Mundial. Ejemplifique con una obra construida. (Examen 29-07-2008)

BAUHAUS
1) Responda las siguientes preguntas sobre la BAUHAUS Cul es el objetivo poltico-econmico que gua la fundacin de la escuela? Cul es el objetivo pedaggico? Cmo se organiza la enseanza? Qu diferencias conceptuales existen entre el perodo en que dirige la escuela Walter Gropius y el de Hannes Meyer? (Examen 26-1-2005) 2) El texto de Walter Gropius (1919), fue publicado unos meses antes, apenas, de que asumiera la direccin del Bauhaus en Weimar. Analice el texto precisando las ideas centrales contenidas en el mismo y a la luz de las coordenadas histricas de la primera posguerra: Qu es la arquitectura? La expresin. maravillas que llegarn al cielo W. Gropius El nuevo pensamiento en arquitectura; catlogo de la Exposicin de arquitectos desconocidos, Berln, abril, 1919. (Examen 26-1-2005)

3) Responda las siguientes preguntas sobre la BAUHAUS: Cul es el objetivo poltico-econmico que gua la fundacin de la escuela? Cul es el objetivo pedaggico y cmo se organiza la enseanza? Qu diferencias existen entre el perodo de Walter Gropius y el de Hannes Meyer? (Examen 1-8-2005) 4) BAUHAUS: Cul es el objetivo poltico-econmico que gua la fundacin del Bauhaus? Cmo se organiza la enseanza? Qu diferencias existen entre el perodo de W. Gropius y el de Hannes Meyer? (Parcial 20-5-2006) 5) BAUHAUS: Describa brevemente los antecedentes, los objetivos y los mtodos de enseanza en esta escuela de diseo alemana. Analice las relaciones, influencias y continuidades con la arquitectura de los aos 20 y 30. (Examen 23-10-2006) 6) BAUHAUS Describa el edificio de Dessau (indicando fecha de proyecto, autor, etc.), relacionando sus caractersticas con el pensamiento e ideologa de la escuela. Graficar esquemticamente. (Examen 25-9-2008)

MIES VAN DER ROHE

1) Mies van der Rohe: Analice las relaciones entre tcnica y diseo en la arquitectura de este arquitecto alemn. Elija un proyecto construido o no- de cualquiera de las etapas de su obra, y describa en qu aspectos se entienden las relaciones antedichas. Compare con las caractersticas del resto de su obra (anterior o posterior) (Examen 12-12-2005) 2) Mies van der Rohe: Qu valor tena la tcnica y los materiales para Mies? Compare con otros casos. Qu valor le asignaba al clasicismo? Cmo trataba la planta de los proyectos? (Parcial, 20-5-2006) 3) Describa las caractersticas de la obra americana de Mies van der Rohe. Ejemplifique. Mencione el proyecto de otro arquitecto en el que se advierta su influencia. (Parcial 7-2006) 4) Cmo podramos caracterizar el cambio de la primera obra de MIES van der ROHE a la obra de su etapa americana? Describa un ejemplo de cada una. (Examen 23-10-2007) 5) Ludwig Mies van der Rohe a) Describa la trayectoria y la obra de Mies desde finales de los aos diez hasta comienzos de los treinta. b) Analice el Pabelln de Alemania en la Exposicin Internacional de Barcelona de 1929, poniendo de relieve intenciones tericas e instrumentos arquitectnicos. (Examen 1-2008) 6) Los maestros en la posguerra: Mies y Le Corbusier Comente y grafique una obra de cada arquitecto mencionado, justificando su eleccin en el contexto de los problemas planteados en la arquitectura despus de 1945. (Parcial 6-2008)