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Medios electrnicos y comportamiento antisocial en los Adolescentes.

Los efectos que el consumo de los medios de comunicacin electrnicos tiene sobre la conducta es un tema que desde hace muchos aos ha levantado inquietud, sobre todo por ser contradictorios. En general se han referido en los efectos positivos para el aprendizaje y la educacin, favorecen la adquisicin de conocimientos, mejoran la capacidad de sentido crtico, mejoran la comprensin, sirven para el entretenimiento, provocando un aumento del consumo de medios electrnicos. Pero estos medios tambin son negativos pues favorecen comportamientos antisociales: aislamiento social, fracaso y unas relaciones interpersonales inestables. Los efectos parecen depender tanto del tiempo de exposicin como del contenido meditico, los contenidos violentos mediticos pueden provocar conductas. Existen, as, actitudes y conductas violentas que parecen haberse inspirado en los medios, aunque ello no significa que la violencia de la vida real sea originada o causada por los mismos, o al menos no se ha podido comprobar de forma definitiva. Existe, no obstante, un gran consenso con respecto a que la violencia en los medios de comunicacin electrnicos s puede suscitar la conducta agresiva y/o antisocial en quienes se exponen a tales medios, esto es, los estudios realizados sobre los efectos de la violencia en los medios de comunicacin electrnicos muestran que est asociado con diferentes niveles de conducta antisocial. Investigaciones recientes han apuntado que existen otros factores explicativos de la conducta antisocial que tienen una influencia ms importante en la adquisicin o desarrollo de conductas antisociales que el propio consumo de los me- dios electrnicos. Este trabajo tiene como objetivo conocer las variables que, junto con el consumo de los medios de comunicacin electrnicos, ayudan a construir la aparicin de la conducta antisocial de nuestros adolescentes. Se realiz un estudio transversal en el lapsus de tiempo de dos aos. Los participantes de este estudio son 331 adolescentes, estudiantes de diferentes centros de educacin secundaria, de los cuales el 50.5% son varones y el 49.5% mujeres, cuyas edades abarcan desde los 14 a los 20 aos. El apartado inicial del cuestionario utilizado recoge las caractersticas personales y sociodemogrficas de los participantes. A su vez, la variable criterio del estudio, es decir, la conducta antisocial, es evaluada por el Inventario de Conducta Antisocial. El procesamiento de los resultados nos permite concluir que, existe una estrecha relacin entre los medios electrnicos y el comportamiento antisocial en los jvenes, pero que es muy complicado identificar algn tipo de nexo causal. Dado que es un fenmeno socio global hace necesario la difusin de este texto para comprender los efectos de los medios electrnicos sobre los jvenes. Bringas, C. (2007). Medios de comunicacin electrnicos y conducta antisocial en los jvenes del Principado de Asturias. Tesis Doctoral sin publicar. Universidad de Oviedo Bringas, C., Rodrguez, F. j., & Herrero, F. j. (en prensa). Adaptacin y motivacin escolar: Anlisis de la influencia del consumo de medios electrnicos de comunicacin por adolescentes. Cuadernos de Trabajo Social, 21.