CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR 2 august 2012 Proba scris LIMBA

SI LITERATURA FRANCEZ MODEL Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 4 ore. SUBIECTUL I (45 de puncte) Construisez une squence didactique a partir du document ci-dessous. Tout en respectant la succession logique des etapes de lenseignement/ apprentissage, vous proposerez cinq activites pour travailler le contenu linguistique du document. Vous preciserez le niveau du public et les competences visees.

Le livre et lunivers de ladolescent Quels que soient le sexe, le niveau scolaire, le milieu social, limportance de la musique, du cinma et surtout des amis est revendique : un peu moins dun tiers des adolescents interrogs ont lu un livre la veille quand plus de 80% dclarent avoir vu leurs amis, lessentiel tant dailleurs de se retrouver entre copains, indpendamment de toute activit. Et entre amis, ce nest pas forcement de livres que lon parle, mais de musique et des films : 90% des adolescents dissent schanger des CD, 55% des magazines et environ 45% des livres, avec une forte disparite entre les filles et les garcons, les premires tant plus proches du livre que les seconds. Le livre nest donc pas exclu de lunivers des adolescents. Il est simplement soumis a rude concurrence. La tlvision, encadre par le marche mondial, impose des valeurs qui semblent aux antipodes des principes mmes de la lecture. Plus ladolescent prend de lge, moins il lit, il frquente les bibliothques, moins il achte des livres, moins il apprecie les livres etudis en classe. Au fil des ans, ladolescent se prsente de moins en moins comme lecteur. Les conclusions des grandes enqutes sur les pratiques culturelles rvlent le dveloppement, dans tout le monde occidental,de nouvelles attitudes devant la culture. Marie Cartier et Christine Detrez, Le Nouvel Observateur (Contenu, redaction 40 p.; correction linguistique 5 p.*)
SUBIECTUL al II-lea (45 de puncte) Proposez cinq exercices** pour valuer lexpression de la cause, destines a des publics cible differents. Pour chacun des exercices proposes, vous preciserez le niveau du public auquel il est destine et vous redigerez la grille de correction. (Contenu, redaction 40 p.; correction linguistique 5 p.*)
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* 5 points sont accordes pour la correction linguistique (grammaire, lexique, orthographe); ** Chaque exercice comportera au moins quatre questions/phrases.

LE PREMIER SUJET:
LE PARCOURS DE LAPPRENTISSAGE POUR LES LVES DE XME , NIVEAU B1 Aprs la lecture du texte on peut fixer les connaissances des enfants daprs le modle suivant, ax sur 5 activits: A. Soulignez dans le titre les noms et trouvez pour chacun nom un synonyme et formez avec ces mots des petites phrases. Pour le mot livre trouve des homonymes et formez des phrases Pour le mot adolescents trouve l antonyme et formez une phrase
Pour chaque synonyme trouv on accorde 1 point : 3synonymes-3points Pour chaque phrase o on a employ le synonyme saccorde 1point : 3 phrases-3 points Pour chaque synonyme trouv on accorde 1 point : 3synonymes-3points

Rponses Le livre et lunivers de ladolescent- le titre

Le livre/synonyme manuel Lunivers Synonyme lespace Ladolescent synonyme le jeune Mon manuel de franais est trs vieux. Une nave spatiale a t lance hier dans lespace. Tout jeune croit dans lavenir. Les homonymes du mot Livre La livre- monnaie du Rgat Uni (UK) lira sterlin -La livre unit de mesure pour la quantit-250 g livra, sfertul de Kg - Je, il, elle, on livre.vb.livrer a livra Lappartement de Jacques Londre est 250 livres. Je veux acheter une livre de kaiser. On livre de la pizza la maison non-stop. Lantomyme du mot adolescents est vieux Les adolescents daujourdhui sernt les vieux de lendemain.

B. Lisez attentivement les situations qui suivent et trouvez la rponse Lisez attentivement les situations qui suivent et trouvez la rponse : 10 points 2,5pts x 4rponses = 10 points:
Rponses attendues: 1-d; 2-a 3-a; 4-a.

1.Le texte propos est

a. Un

texte naratif b. une description c. une lettre d. un article

2

2. Le sujet du texte est: a. la lecture et les proccupations des jeunes; b. la musique et la danse; c. rlve une histoire amusante; d. un fait immaginnaire. 3. Quelles sont les causes relles des problmes des jeunes ? a) les consquences du dveloppement du monde actuel; b) lindiffrence de la classe politique; c) la diffrence de mentalit entre les jeunes; d) la situation de vie. 4. Lintret des jeunes pour la lecture est: a) Diminu cause des conditions de vie qui imposent un pas alert dans tous les domains dactivit ; b) Rduit cause de la tlvision; c) Rduit cause des efforts dposs qui visent le temps, largent...; d) Diminu cause des autres activits plus attirantes.
B.

Pour chacune des affirmations suivantes, cochez la variante VRAI ou FAUX:

La Phrase 1. Un peu moins dun tiers des adolescents interrogs ont lu un livre. 2. Les filles sont plus proches du livre que les garcons. 3. Le livre est exclu de lunivers des adolescents, tant soumis rude concurrence. 4.Ladolescent se prsente de moins en moins comme lecteur. 5. Les conclusions des grandes enqutes sur les pratiques culturelles rvlent le dveloppement, dans tout le monde occidental,de nouvelles attitudes devant la culture. VRAI 10 points FAUX

2 points x 5 rponsesRponses attendues: 1-V; 2-V;3-F ; 4-V;5-V.

C. Trouvez dans le texte support:

10 points 3

2 numraux

2 adjectifs qualificatifs

2 verbes au prsent

2 prpositions 2 conjonctions

Pour chaque parte morphologique demande saccorde 1 point Ex: 2 numraux- un tiers(13) et 55% 2 adjectifs qualificatifs grandes, nouvelles 2 verbes au present-il frquente, il apprcie 2 prpositions-comme, devant 2 conjonctions- que( lon parle), mais
D. La classe denfants est divise en deux groupes: le premier groupe doit trouver des

arguments pour soutenir la lecture et le deuxime groupe doit trouver des contraarguments. 10 points On accorde 5 points pour chaque groupe si les enfants trouve des rponses pour le plan donn et pour des autres ides. En ce qui concerne les arguments pour la lecture, on doit avoir en vue: -Le rle de la connaissance des mots et de leurs sens , -Lhrizon de la literature, ouvert toujours sur un monde de rve, o limmaginaire, le reel, lhabituel, le mirage donnent leur main pour former des trsors instimables. -La perspective de la comprhension des mentalits au fil des sicles, -La satisfaction du plaisir de dcouvrir des personages, des faits, des histories, des thmes, des motifs, attitudes morales et moralisateurs. En ce qui concerne les contraarguments pour la lecture, on doit avoir en vue: -Les autres proccupations des jeunes: la musique, la danse, la tlvision, le sport, les voyages, les films, lordinateur, lInternet, -Les activits quotidiennes (les travaux agricoles, en construction, etc) qui suposent des efforts physiques considerables, -Lavenir sombre de lhumanit cause des dsastres et des catastrophes naturelles (inondations, incendies, seismes), cause des effets de la pollution dans lair, dans leau et dans la terre), cause des guerres et des attentates contre lhumanit, -Lvolution des sciences, des techniques entrane les jeunes pour le dveloppement de nouvelles visions sur la vie et lexistence, faits qui avancent dans lavenir qui est toujours en plein change.

LE II E SUJET
Proposez cinq exercices** pour valuer lexpression de la cause, destins a des publics cible differents. Pour chacun des exercices proposs, vous preciserez le niveau du public auquel il est destin et vous redigerez la grille de correction. (Contenu, redaction 40 p.; correction linguistique 5 p.*)
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* 5 points sont accordes pour la correction linguistique (grammaire, lexique, orthographe); ** Chaque exercice comportera au moins quatre questions/phrases.

XI e classe, Niveau A2
I.

I re activit

15 points -5 exercices

Ex 1. Trouvez dans le carr donn, Mots cachs, les expressions de la cause 5 points Pour chaque expression trouve saccorde 1 point 5expressions x 1 point- 5 points
S U R G R U P E E F H R D A N S M A C A U S E T H U T C O M M E A T T E M A I S D E L A S O U S E N R A I S O N E N E F F E T A

Ex2. Formez des phrases avec ces mots

Pour chaque phrase saccorde 1 point Rponses Faute de pouvoir lui parler en priv, Marie se dcida de lui crire. Grce ma fille, ma maison est rnove. A cause de ma belle-mre, jai rate lexamen lUniversit. Comme ma sant est prcaire, je suis oblige de faire un traitement. Le cabinet du stomatologue est ferm en raison des ftes dhiver.

5 points

Ex.3. Soulignez dans la phrase suivante l expression de la cause.

1 point pour lexpression de la cause Les Italiens sont trs firs parce que leurs pizzas sont apprcies. Parce que.

1 point

Ex.4. Dans la phrase suivante trouvez lexpression de la cause et un synonyme pour le mot cordon-bleu.
2 points 1 point pour lexpression de la cause 1 point pour le synonyme tant donn quils sont les inventeurs, ils sont des vrais cordons-bleus. tant donn- expression de la cause Cordon-bleu- cuisinier( trs bon)- synonyme

Ex.5.
3points

Trouvez

lordre

logique

des

mots

dans

les

phrases

-1 point pour chaque phrase Je meparce quesaislexamenjeprsenterai A cause le pluie affect la de est toit. finirjai lestudes mon pre grace russi. A cause de la pluie le toit est affect. Grace mon pre jai russi finir les etudes. Je me prsenterai lexamen parce que je sais.

II. II e activit Xe classe, niveau A2

4points 4 phrases x 1 point- 4 points Pour chaque phrase trouve saccordent 4 points Parce que

15 points 4 exercices

Ex 1.Formez des phrases avec lexpression de la cause avec les conjonctions :

Indicatif

Puisque Comme tant donn que Rponses: Je ne peux pas te visiter parce que je nai plus du temps. Tu est ici parce que ton oncle taime beaucoup. Comme ma mre est partie, sa maison est libre. tant donn que cest ma voiture, cest moi qui decide.

Ex. 2 Associez les lments des colonnes type cause-effet

Pour chaque lment saccorde 1 point cause feu effet lordinateur 6

5points

eau lctricit pollution dffrichement Rponses: cause feu eau lctricit pollution dffrichement

lincendie la chaleur globale leffet de serre linnondation effet lordinateur lincendie la chaleur globale leffet de serre linnondation

Ex.3 Continuez les phrases votre choix our former des phrase de la cause:
4points Pour chaque phrase saccorde 1 point 4 phrases-1 point -4points Grace mon pre. cause de ton chien. En raison des vacances , les autobus sont .. Puisque cest ma fille, la dcision sera prise de . Rponses: Grace mon pre, jai ouvert ce magasin pour les enfants. cause de ton chien, je ne viendrai chez toi En raison des vacances , les autobus sont suspendus Puisque cest ma fille, la dcision sera prise de ma personne.

Ex. 4. Relies les phrases par une expression de la cause:

1 phrase-1point A) B) Andr a du talent. Il fera une carrire dartiste. Cet enfant est timide. Il aura du mal communiquer.

2 points

A ) Andr a du talent. Il fera une carrire dartiste. Andr fera une carrire dartiste parce quil a du talent B) Cet enfant est timide. Il aura du mal communiquer. Cet enfant aura du mal communiquer cause quil est timide.

III e activit

11e classe A2

5 exercices 20 points

Ex 1.Terminez les phrases, en tenant compte des articulateurs logiques ( lexpression de la cause):
5points Pour chaque phrase termine saccorde 1 point 5 phrases x 1 point- 5 points. Jean a russi le concours grace Anne a rate lexamen cause de. Marcel a manqu le train cause de. La circulation sur la ligne 2 est interrompue en raison de. Le traffic est perturb en raison de Ex., rponses: Jean a russi le concours grace sa mre Anne a rate lexamen cause de son travail fatiguant. Marcel a manqu le train cause de la panne dnergie lctrique. La circulation sur la ligne 2 est interrompue en raison de motifs techniques. Le traffic est perturb en raison de la grande quantit deau de pluie.

Ex 2 Associez les lments de deux colonnes:

Pour chaque structure trouv saccorde 1 point 5x 1point-5points La vieille dame a mal aux pieds cause de Faute dentranement, le sportif Comme Alain a art de fumer, sa sant sest. Philippe sest retir sous pretext quil tait. Puisque Louis a du talent pour la musique classique, il fera une carrire. Rponses fatigu. son rumatisme na pas fait un bon resultat. sa sant sest amliore. artistique

5points

La vieille dame a mal aux pieds cause de son rumatisme. Faute dentranement, le sportif na pas fait un bon resultat. Comme Alain a art de fumer, sa sant sest amliore. Philippe sest retir sous pretext quil tait fatigu. Puisque Louis a du talent pour la musique classique, il fera une carrire artistique

Ex. 3 Trouvez le mode des propositions causales qui suivent:

0,5 point pour chaque mode trouv

1point

Il a chou , puisquil tait mal prpar. Elle ne rpond pas, soit quil nait pas dautres ides, soit quil ne veuille pas sengager. Rponses puisquil tait mal prpar. Lindicatif, le temps- le plus-que -parfait . soit quil nait pas Le subjonctif prsent 8

Ex. 4. Soulignez les noms, les adjectives et les verbes qui ont valeur causale.
5points Pour chaque structure trouv saccorde 1 point 5x 1point-5points La raison de cet chec, cest ton comportement. Le mobile du crime a t tabli par la police. Ali est trop vieux pur faire ce voyage. Les inondations ont provoqu des glissemnts de terrain. Furieux de se voir remplacer, il se dispute avec tout le monde. Rponses: La raison de cet chec, cest ton comportement. nom Le mobile du crime a t tabli par la police. nom Ali est trop vieux pur faire ce voyage. adjectif Les inondations ont provoqu des glissemnts de terrain. verbe Furieux de se voir remplacer, il se dispute avec tout le monde. adjectif

Ex 5. Continuez les structures de la cause

Pour chaque structure trouv saccorde 1 point 4x 1point- 4points

4 points

Grace...

Parce...

Puis...

En raison...

Rponses: grace Parce que Puisque En raison de

IV e activit 5 exercices xe classE A1

9

25 points

Ex. 1 Trouvez dans la grille suivante lexpression de la cause

Pour chaque structure trouv saccorde 1 point 5x 1point-5points

les mots qui forment le nom de

5 points

C 1. A 2 3 4 U S E

1. On offre lanniversaire de quelquun 2. La capital de la France 3. La 2eme forme du masculin de ladjectif nouveau 4. Lt, cest une 5. Le nom de lempreur franais et aussi, dun cognac Rponse:

S P

N A O

P O I L

C A U S E

A R V O O

D I E N N

E S L

Ex 2. Reliez les connecteurs logiques de lexpression de la cause de la deuxime colonne:

5 points Pour chaque expression pose sa place, on accorde 1 points 1points x 5 expresssions -5 points On peut russi dans la vie .ses qualits naturelles. cause On peut chouer dans la vie..du manqu de confiance en soi. Grce La reunion est annule.de la grve. Faute dargent Amlie sest retire de la comptitionquelle est souffrante. En raison , ils niront pas en vacanceset ils doivent rester chez eux. Sous pretexte Rponses: On peut russi dans la vie grce ses qualits naturelles. On peut chouer dans la vie cause du manque de confiance en soi. La reunion est annule en raison de la grve. 10

Amlie sest retire de la competition sous pretext quelle est souffrante. Faute dargent , ils niront pas en vacanceset ils doivent rester chez eux.

Ex 3. Trouver pour les mots suivants 3 effets positifs ou ngatifs daprs le modle donn.
6 points Pour chaque effet pose on accorde 1 points 1points x 6 expresssions 6 points EauFeu-

cause

Effet 1

Effet 2

Effet 3

Rponses

11

Linondation

EAU

La vie

La sant

Lincendie

FEU

Prparation de la nourriture

Chaleur

Ex 4. Choisissez la forme correcte:

Pour chaque expression pose sa place, on accorde 1 points 12

5 points

1points x 5 expresssions -5 points Julie a gagn le concours grce en raison de parce que sa mre Les personnes ges ont mal grce en raison de cause de la veillesse. La Grce est un pays dvelopp a cause de grce en raison de son tourisme. Jean a manqu lavion cause de comme en raison son tavail fatiguant. CommePuisque Sous prtexte que cest ma maison , ma decision est prise! Rponses: Julie a gagn le concours grce en raison de parce que sa mre Les personnes ges ont mal grce en raison de cause de la veillesse. La Grce est un pays dvelopp a cause de grce en raison de son tourisme. Jean a manqu lavion cause de comme en raison son tavail fatiguant. CommePuisque Sous prtexte que cest ma maison , ma decision est prise!

Ex 5. Trouvez la rponse correcte.Cochez VRAI-FAUX-ON NE SAIT PAS 4 points

Pour chaque expression pose sa place, on accorde 1 points 1points x 4valeurs -4 points

La phrase A cause dune panne de courent les apparatus ne plus fonctionnent. Etant donn les prix rduits au magasin, les clients prennent dassaut les rayons. Faute dargent, ils iront en vacances en Bulgarie. A cause de notre famille nous sommes trs voleurs.

VRA I

FAU X

ON NE SAIT PAS

Rponses:
La phrase A cause dune panne de courent les apparatus ne plus fonctionnent. Etant donn les prix rduits au magasin, les clients prennent dassaut les rayons. Faute dargent, ils iront en vacances en Bulgarie. A cause de notre famille nous sommes trs voleurs. VRA I x x x x FAU X ON NE SAIT PAS

Ve activit X e classe A1 5 exercices, 25 points

Ex 1. Quels sont les effets .
13

a-de la paresse? b-des drogues? c-de lalcool? Pour chaque effet pose on accorde 1 points 1points x 6 expressions 6 points 6 points Rponses: a. 1.Le manque dune place de travail, 2.la supposition que quelquun doit trouver des solutions pour leur russite b. l. la sant est affecte 2. une perception irrelle sur la vie c. .1.une perception irrelle sur la vie 2. in vino veritasla pense de lhomme qui croit ces choses

Ex.2 Marquer la cause par une couleur vive:

4 points

Pour chaque exercice trouv on accorde 1 points 1points x4 expresssions 4 points A cause de. Dans ce cas Puisque Compte tenu, Autrement dit En raison de A condition que Rponses: A cause de. 14

4 points

Dans ce cas Puisque Compte tenu, Autrement dit A condition que En raison de

Ex. 3 Trouvez des liaisons entre les lments

Pour chaque exercice trouv on accorde 1 points 1points x3 expresssions 3points 3 points

A) Pluie cla ir

B) carr cube

C)

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air

bois

eau

feu

terre

Rponses: A)Aprs la formation de la pluie dans les nuages cest possible de se former des clairs. B) Le cube a toutes les faces des carrs. C) Tous ces lemnts sont essentiels pour la vie sur la Terre. Le manqu de lun dentre eux apporte des grands dsquilibres pour toutes les formes de vie.

Ex. 4 Travaillez sur le support visuel: a)Trouvez des liaisons entre les enfants, la cause de leur ..
1 points

6 points

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b) Nommez les causes de lamour dans la vie ( au moins 3 causes) 3 points chaque cause 1 point c) Fait un petit portrait du paysage o se trouve les enfants qui lisent seulement dans une phrase( 1-4 lignes) 2 points Rponses: a) Lamour b) chaque cause 1 point la naissance dun enfant - Le marriage - Lamour des parents - La consideration sur le travail prest - Lapport pour lhumanit c) Cest une journe ensoleille dt et les deux amis qui aiment les contes ont trouv une petite place lombre dun vieux chne au bord dun petit ruisseau qui coule lentement parmi les ctes tantt abruptes,comme les eaux orageuses des sommets des montagnes, tantt lines, comme les eaux silencieuses des lacs. Ex 5. Soulignez dans le texte suivant les mots : 6 points -est puis il faut avoir et prcisez les temps verbaux, - Au contraire, Malgr et prcisez les types des locutions, -la phrase causale. Pour chaque temps verbal trouv saccordent 1 point 2 temps verbaux x 1 points-2 points Pour nommer les types de locution saccordent 1 point 2 phrases x 1points- 2 points Pour trouver la phrase causale saccordent 1 point 1 phrase de la cause x 2point- 2 points Philippe a travaill enormment, cest pourquoi il est puis. Au contraire, Jean est paresseux. Malgr la difference qui les sparent, lun travailleur, lautre mou et toujours indcis, les deux chouent.La comptition exige des homes nergiques et quilibrs. Philippe et Jean doivent se changer, il faut avoir le courage de se remettre en question. Cest le prix payer pour russir. Rponses: est puis lindicatif prsent il faut avoir- subjonctif present Au contraire, locution adversative qui lie une proposition de meme type, cest dire une proposition de la cause Malgr prposition qui introduit une proposition concessive Philippe a travaill enormment1, cest pourquoi il est puis2 1.P.P 2.CZ 2 points 2 points 2 points

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BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE MODEL Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord fraciuni de punct. Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului total acordat pentru lucrare la 10. SUBIECTUL I (45 de puncte) Construirea unei secvene didactice Punctajul se acord astfel: calitatea activitilor propuse (6p./ activitate) 5x6p=30 puncte - cerine clare 2 p. - coninut relevant 2 p. - progresia dificultii 1 p. - distribuirea echilibrat n raport cu etapele de nvare 1 p. precizarea nivelului publicului 2 puncte precizarea competenelor vizate 3 puncte corespondena competene activiti 3 puncte varietatea activitilor 2 puncte exprimare corect 5 puncte 3 p. gramatic: 3 p.: 0-1 erori; 2 p.: 2-3 erori; 1 p.: 4-5 erori; 0 p.: mai mult de 5 erori. 2 p. lexic/ ortografie: 2 p.: 0-1 erori; 1 p.: 2-3 erori; 0 p.: mai mult de 3 erori. SUBIECTUL al II-lea (45 de puncte) Punctajul se acord astfel: calitatea exerciiilor propuse (6p./ activitate) 5x6p=30 puncte - cerine clare 2 p. - coninut relevant 2 p. - gril corect de evaluare 2 p. precizarea nivelului publicului 3 puncte corectitudinea stiinific 4 puncte corespondena exerciiilor propuse cu nivelul publicului int 3 puncte exprimare corect 5 puncte 3 p. gramatic: 3 p.: 0-1 erori; 2 p.: 2-3 erori; 1 p.: 4-5 erori; 0 p.: mai mult de 5 erori. 2 p. lexic/ ortografie: 2 p.: 0-1 erori; 1 p.: 2-3 erori; 0 p.: mai mult de 3 erori.

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