CARTAS DESCRIPTIVAS MODALIDAD ESCOLARIZADA NOMBRE DE LA ASIGNATURA

MATEMTCAS III

CICLO, REA O MDULO

TERCER CUATRIMESTRE

CLAVE DE LA ASIGNATURA
FB 301

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

El estudiante resolver problemas de la geometra plana con coordenadas, mediante el anlisis crtico de los conceptos, tcnicas y procedimientos, que lleven a la identificacin y/o representacin de los lugares geomtricos y su aplicacin en el desarrollo de ejercicios y modelos matemticos que abarquen la lnea recta, la circunferencia y la parbola, recuperadas de su entorno social inmediato, mostrando inters cientfico, responsabilidad y respeto en su participacin escolar.

TEMAS Y SUBTEMAS
UNIIDAD 1 SISTEMA DE EJES COORDENADOS 1.1 Coordenadas cartesianas de un punto. 1.1.1 Ejes coordenados. 1.1.1.1 Parejas ordenadas de nmeros. 1.1.1.1.1 Elementos. 1.1.1.1.2 Igualdad de parejas. 1.1.1.2 Puntos en un plano. 1.1.1.2.1 Ejes cartesianos rectangulares. 1.1.1.2.2 Abscisa y Ordenada. 1.1.2 Lugares geomtricos. 1.1.2.1 Concepto de lugar geomtrico. 1.1.2.2 Soluciones y grficas. 1.1.2.3 Investigacin de grficas: 1.1.2.3.1 Intersecciones con los ejes 1.1.2.3.2 Simetras respecto al origen y los ejes 1.1.2.3.3 Tabulacin de valores. 1.2 Conceptos bsicos sobre rectas, segmentos y polgonos. 1.2.1 Segmentos rectilneos. 1.2.1.1 Segmentos dirigidos y no dirigidos. 1.2.1.2 Longitud de un segmento y distancia entre dos puntos. 1.2.1.3 Divisin de un segmento en una razn dada. 1.2.2 Rectas. 1.2.2.1 ngulo de inclinacin y pendiente de una recta. 1.2.2.2 Condiciones de paralelismo y perpendicularidad. 1.2.3 Polgonos. 1.2.3.1 Permetros. 1.2.3.2 reas. UNIDAD 2 LA LNEA RECTA 2.1 Ecuaciones y propiedades de la recta. 2.1.1 Forma punto pendiente. 2.1.1.1 La recta como lugar geomtrico. 2.1.1.2 Ecuacin de una recta conocidos su pendiente y uno de sus puntos. 2.1.1.3 Ecuacin de una recta conocidos dos de sus puntos. 2.1.2 Forma pendiente ordenada al origen. 2.1.2.1 Interseccin de una recta con el eje y ecuacin de una recta dada su pendiente y su interseccin con el eje y.

2.1.3 2.1.3.1 2.1.3.2 2.1.4 2.1.4.1 2.1.4.2 2.1.5 2.1.5.1 2.1.5.2 2.1.5.3 2.1.6 2.1.6.1 2.1.6.2 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4

Forma simtrica. Intersecciones de una recta con los ejes coordenados. Ecuacin de una recta conocidas sus intersecciones con los ejes coordenados. Forma general de la ecuacin de la recta. Conversin de la ecuacin de una recta a la forma general y viceversa. La lnea recta y La ecuacin general de primer grado. Forma normal de la ecuacin de la recta. Obtencin de la forma normal a partir de la forma general. Normal a una recta y distancia al Origen. Distancia entre rectas paralelas. Distancia entre un punto y una recta. Distancia dirigida de una recta a un punto. Distancia no dirigida entre un punto y una recta. Ecuaciones de rectas notables en un tringulo. Medianas Alturas. Mediatrices. Bisectrices.

UNIDAD 3 LA CIRCUNFERENCIA 3.1 Caracterizacin geomtrica. 3.1.1 La circunferencia como lugar geomtrico. 3.1.2 Elementos asociados con una circunferencia. 3.1.3 Formas de trazo a partir de la definicin. 3.2 Ecuaciones ordinarias de la circunferencia. 3.2.1 Circunferencia con centro en el origen. 3.2.1.1 Obtencin de la ecuacin conocido el radio. 3.2.1.2 Obtencin del centro y el radio a partir de la ecuacin. 3.2.2 Circunferencia con centro fuera del origen. 3.2.2.1 Obtencin de la ecuacin a partir del centro y el radio. 3.2.2.2 Obtencin del centro y el radio a partir de la ecuacin. 3.3 Ecuacin general de la circunferencia. 3.3.1 Conversin de forma ordinaria a forma general. 3.3.2 Conversin de forma general a forma ordinaria. 3.4 Circunferencia que pasa por tres puntos. 3.4.1 Condiciones geomtricas y analticas para determinar una circunferencia. 3.4.2 Obtencin de la ecuacin dados tres puntos. 3.5 Circunferencia y otras secciones cnicas. 3.5.1 Cortes en un cono para obtener circunferencias y elipses. 3.5.2 Cortes en un cono para obtener una parbola. 3.5.3 Cortes en un cono para obtener una hiprbola. UNIDAD 4 LA PARBOLA 4.1 Caracterizacin geomtrica. 4.1.1 La parbola como lugar geomtrico. 4.1.2 Elementos asociados con una parbola. 4.1.3 Formas de trazo a partir de la definicin. 4.2 Ecuaciones ordinarias de la parbola. 4.2.1 Parbolas horizontales y verticales con centro en el origen. 4.2.1.1 Obtencin de los elementos a partir de la ecuacin. 4.2.1.2 Obtencin de la ecuacin a partir de los elementos. 4.2.2 Parbolas horizontales y verticales con centro fuera del origen. 4.2.2.1 Obtencin de los elementos a partir de la ecuacin. 4.2.2.2 Obtencin de la ecuacin a partir de los elementos.

4.3 Ecuacin general de la parbola. 4.3.1 Conversin de forma ordinaria a la forma general. 4.3.2 Conversin de la forma general a la forma ordinaria.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Resolucin y discusin de problemas y ejercicios prcticos propios de la asignatura en grupos formados en clase. Elaboracin de un mapa o diagrama de conceptos matemticos por tema.

MODALIDADES DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA

2 Evaluaciones Parciales 1 Examen Final Participacin en clase Resolucin de ejercicios y casos prcticos Tareas 40 % 20 % 5% 20 %

15 %

CALIFICACIN TOTAL

100 %

BIBLIOGRAFA: (autor, ttulo, editorial, ao y nmero de edicin)

Ruiz Basto, Joaqun. Geometra Analtica Bsica. Publicaciones Cultural, Mxico, 2005, Salazar Vsquez P. y Magaa Cuellar L. Matemticas III, Compaa. Editorial Nueva Imagen, Coleccin Cientfica, Mxico, 2003. Mata Holgun, Patricia. Matemticas 3 bachillerato, Editorial ST, Mxico 2005.

PERFIL DEL DOCENTE:

Licenciatura en Ingeniera Industrial o Matemticas. Dos aos de experiencia docente. Titulo que lo acredite, currculum vitae con fotografa, carta de no antecedentes penales. Facilidad de palabra, buena presentacin, experiencia en manejo de grupos, responsable, tener conocimiento y dominio de la materia.