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REPORTE DE EVALUACIN Este reporte tiene como objetivo entregar informacin a cada docente sobre el estado de desarrollo de los

aprendizajes de sus estudiantes en el perodo evaluado por la prueba. Esta informacin permitir orientar las acciones de reforzamiento en aula que se estimen apropiadas. Al no ser un instrumento estandarizado, esta prueba no sirve para medir el progreso de estudiantes en el tiempo ni para comparar el desempeo entre escuelas.
Datos generales
Nombre Establecimiento: Sector: Nombre profesor (a): Curso y letra: Prueba: ESCUELA BASICA ENRIQUE ZANARTU PRIETO Matemtica VERGARA MORA, LIDIA DEL CARMEN 1 A prueba 01 matemticas 1ro 2013

RESULTADOS POR ALUMNO Y CURSO La simbologa a continuacin seala el nivel de desarrollo para cada Habilidad/Eje: Desarrollada Parcialmente desarrollada No desarrollada Nio que no rindi la prueba
Porcentaje de alumnos en cada nivel de desarrollo

Nivel de Desarrollo

Datos y probabilidades 60,9% 0,0% 39,1%

Geometra 69,6% 17,4% 13,0%

Nmeros y operaciones 52,2% 26,1% 21,7%

Patrones y lgebra 78,3% 13,0% 8,7%

Estado de desarrollo por alumno

Habilidad/Eje Nmina del curso ALVIAL CIFUENTES,ALAN KEVIN BOBADILLA CUEVAS,KRISHNA IGNACIA CARRASCO ESCOBAR,SANDRA MARIBEL CASTRO MEDEL,DAMIN CRISTBAL CID VSQUEZ,MAIRA ALEJANDRA CUEVAS MOYA,SOLANGE ANYELINA ERICES FRANCO,DAYANA MILLARAY GONZLEZ BILBAO,SEBASTIAN ENRIQUE GONZLEZ LARA,PATRYCK ALEXANDHER GONZLEZ MUOZ,DAYANA ANDREA GUTIRREZ ALARCN,FELIPE ADOLFO INOSTROZA MONSALVES,BRUNO ANTONIO JARAMILLO SAAVEDRA,JONATHAN ALEXIS MARDONES ARVALO,PALOMA

Datos y probabilidades

Geometra

Nmeros y operaciones

Patrones y lgebra

ALEXANDRA MONDACA STUARDO,BENJAMN PATRICIO IGNACIO MORALES RODRGUEZ,NIRA BARBARA SELENA MUOZ PONCE,MOISS IGNACIO OSSES VALDEBENITO,CLAUDIO SEBASTIN PARDO TIZNADO,MAITE ANDREA PREZ FIGUEROA,KATHERINE ELIZABETH QUIROZ GONZLEZ,NIZI ALEJANDRA RIQUELME SALAMANCA,DICSON ELIEZER SALAMANCA TRONCOSO,NATALIA MONSERRAT TORRES APABLAZA,ANTONELA BETZAB VEGA MUOZ,SOFA ISIDORA ELIZABETH TOTAL CURSO

ANLISIS PREGUNTAS CERRADAS

A continuacin se detalla lo que evala cada una de las preguntas cerradas y el porcentaje de nios que respondi cada una de las alternativas presentes. Pregunta(s) con mayor porcentaje de respuestas correctas: 2, 3, 4, 18. Pregunta(s) con menor porcentaje de respuestas correctas: 19.
Relacin entre las preguntas cerradas y las opciones de respuesta. Opciones (% de nios) N tem Habilidad/Eje Indicador A B C D Omitidas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Nmeros y Contar colecciones de hasta 10 objetos. operaciones Patrones y lgebra Completar secuencias ascendentes. Patrones y lgebra Completar secuencias ascendentes. Nmeros y Comparar colecciones. operaciones Nmeros y Resolver un problema aditivo asociado a la accin de quitar. operaciones Nmeros y Comparar nmeros. operaciones Nmeros y Resolver un problema aditivo asociado a la accin de agregar. operaciones Geometra Describir la posicin de objetos y personas en relacin a s mismo. Nmeros y Resolver un problema aditivo asociado a la accin de agregar. operaciones Geometra Identificar un cuerpo de tres dimensiones. Patrones y lgebra Reconocen y continan patrones pictricos repetitivos. Nmeros y Comparar nmeros. operaciones Nmeros y Resolver un problema aditivo asociado a la accin de quitar. operaciones Datos y Interpretar tablas. probabilidades Nmeros y Describir el orden de los elementos de una serie utilizando nmeros operaciones ordinales de 1 a 10. Nmeros y Sumar a un dgito el cero. operaciones Nmeros y Resolver un problema aditivo asociado a la accin de quitar. operaciones Patrones y lgebra Completar una secuencia numrica. Nmeros y Comparar colecciones. operaciones Nmeros y Restar a un dgito otro dgito menor. operaciones
Nota: opcin sombreada es la correcta.

4% 4% 83%

9% 9% 4% 4% 4% 9% 9% 4% 13% 17% 9% 22% 26% 17% 17% 13% 17% 13% 17% 22%

0% 87% 4% 0% 87% 9% 0% 87% 4% 4% 9% 74% 13% 4% 22% 65% 9% 78% 4% 83% 0% 13% 0% 4% 83% 4% 4% 74% 39% 22% 30% 0% 61% 17% 4% 65% 4% 61% 17% 4% 65% 17% 0% 9% 78% 0% 4% 17% 61% 0% 0% 87% 30% 30% 22% 13% 48% 17% -

A continuacin responda las siguientes preguntas, observando los porcentajes de las opciones marcadas por sus estudiantes. Para cada pregunta, mire detenidamente: 1. Cul de las opciones incorrectas tiene el mayor porcentaje de eleccin? 2. Revise la pregunta y la opcin incorrecta de mayor eleccin. De esta manera podr analizar el tipo de error ms frecuente para revisar los procesos de enseanza y aprendizaje.

RESULTADOS POR ESTUDIANTE

A continuacin se muestra el resultado global en la prueba para cada estudiante.


Resultados de la prueba.

Nmina del Curso ALVIAL CIFUENTES,ALAN KEVIN BOBADILLA CUEVAS,KRISHNA IGNACIA CARRASCO ESCOBAR,SANDRA MARIBEL CASTRO MEDEL,DAMIN CRISTBAL CID VSQUEZ,MAIRA ALEJANDRA CUEVAS MOYA,SOLANGE ANYELINA ERICES FRANCO,DAYANA MILLARAY GONZLEZ BILBAO,SEBASTIAN ENRIQUE GONZLEZ LARA,PATRYCK ALEXANDHER GONZLEZ MUOZ,DAYANA ANDREA GUTIRREZ ALARCN,FELIPE ADOLFO INOSTROZA MONSALVES,BRUNO ANTONIO JARAMILLO SAAVEDRA,JONATHAN ALEXIS MARDONES ARVALO,PALOMA ALEXANDRA MONDACA STUARDO,BENJAMN PATRICIO IGNACIO MORALES RODRGUEZ,NIRA BARBARA SELENA MUOZ PONCE,MOISS IGNACIO OSSES VALDEBENITO,CLAUDIO SEBASTIN PARDO TIZNADO,MAITE ANDREA PREZ FIGUEROA,KATHERINE ELIZABETH QUIROZ GONZLEZ,NIZI ALEJANDRA RIQUELME SALAMANCA,DICSON ELIEZER SALAMANCA TRONCOSO,NATALIA MONSERRAT TORRES APABLAZA,ANTONELA BETZAB VEGA MUOZ,SOFA ISIDORA ELIZABETH
Promedio Mximo Mnimo

% preg. correctas 65% 90% 85% 80% 95% 90% 50% 65% 70% 0% 75% 45% 90% 80% 90% 85% 95% 80% 70% 15% 30% 90% 70%
70% 95% 0%

% preg. incorrectas 35% 5% 15% 20% 5% 5% 10% 35% 25% 0% 25% 40% 10% 20% 10% 15% 5% 15% 20% 10% 45% 10% 20%
17% 45% 0%

% preg. omitidas 0% 5% 0% 0% 0% 5% 40% 0% 5% 100% 0% 15% 0% 0% 0% 0% 0% 5% 10% 75% 25% 0% 10%


13% 100% 0%

4. Orientaciones pedaggicas

Equipo Plan Apoyo Compartido.

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