UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN UFPR GISELI DUCAT

RECURSOS DIGITAIS PARA O ENSINO DE QUMICA DISPONVEIS NO PORTAL DIA A DIA EDUCAO

CURITIBA 2010

GISELI DUCAT

RECURSOS DIGITAIS PARA O ENSINO DE QUMICA DISPONVEIS NO PORTAL DIA A DIA EDUCAO

Trabalho de Concluso de Curso apresentado disciplina Metodologia da Pesquisa Cientfica como requisito parcial para aprovao no curso de PsGraduao Lato Sensu em Mdias Integradas na Educao, Coordenao de Integrao de Polticas de Educao a Distncia da Universidade Federal do Paran. Prof. Orientadora: Eliz Silvana de Freitas Kappaum

CURITIBA 2011

RESUMO A educao em geral, tem passado por diversas mudanas ao longo dos anos para que melhore e seja realmente de qualidade, para isso diversos investimentos tm sido feitos na rede pblica, como ampliaes de bibliotecas, implantao de laboratrios de informtica e cincias, instalao de Tvs multimdias, capacitao de professores entre outros. No Estado do Paran, alm dos diversos investimentos na rea, criou-se um portal on line, para toda a comunidade escolar, chamado Portal Dia-a-dia Educao, o qual possui informaes a respeito da educao no Estado do Paran, alm de subsdios para o professor, como por exemplo, sugestes de leitura, imagens, sons, vdeos, simuladores, animaes, programas de TV, prticas para a TV multimdia, entre outros. Tendo em vista todos esses investimentos e a criao do Portal Dia-a-dia Educao, este trabalho tem como objetivo (re) conhecer e quantificar os recursos disponveis neste site para a disciplina de Qumica e sua utilizao por professores e alunos da educao bsica. Palavras-chave: Ensino de Qumica. Portal Dia-a-dia Educao. Recursos Miditicos.

SUMRIO 1 INTRODUO.........................................................................................................5 2 FUNDAMENTAO TERICA...............................................................................8 2.1 O PORTAL DIA A DIA EDUCAO....................................................................10 2.2 AES E INICIATIVAS.......................................................................................10 2.3 CONTEDO DISPONVEL NO PORTAL DIA A DIA EDUCAO.....................11 2.4 AMBIENTE PEDAGGICO COLABORATIVO....................................................17 3 DESENVOLVIMENTO............................................................................................19 3.1 METODOLOGIA ............................................................................................... 19 3.2 RESULTADOS DA PESQUISA ...........................................................................20 4 CONSIDERAES FINAIS....................................................................................27 REFERNCIAS.........................................................................................................29

1. INTRODUO

O Portal Dia a Dia Educao (http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br), Figura 1, mantido pelo Governo do Estado do Paran, traz sees para educadores, alunos, escolas e comunidade, apresentando uma interface grfica diferenciada por pblico para estabelecer uma navegao lgica e facilitar o acesso s informaes. Surgiu, assim para subsidiar principalmente os professores da rede estadual de ensino do Estado do Paran, utilizando modelo de aprendizagem colaborativa suportada por computador (em ingls, Computer Supported Collaborative Learning, ou CSCL).

FIGURA 1: PGINA INICIAL DO PORTAL DIA A DIA EDUCAO FONTE: SEED/PR - http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/diaadia/diadia/index.php (Acesso em 20/01/11).

O portal foi implementado atravs da Secretaria de Estado da Educao SEED e da Companhia de Informtica do Paran - CELEPAR, tornando-se um provedor autnomo de sistemas de informao de cunho educacional, gerando um contedo com identidade prpria, a partir da construo coletiva de educadores em vrias instncias, tornando-se referncia na democratizao do ensino, mediado pelas novas tecnologias de informao e comunicao. Na pgina referente aos educadores, encontram-se disponveis links para todas as disciplinas, Figura 2, os quais podem ser acessados por todos os professores da rede estadual de ensino para utilizao dos recursos disponveis em sua sala de aula.

FIGURA 2: PGINA DO PORTAL DIA A DIA EDUCAO SEGMENTO EDUCADORES FONTE: SEED/PR, http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/diaadia/educadores/index.php?PHPSESSID (Acesso em 20/01/11)

Com relao disciplina de Qumica, apesar de todo o avano tecnolgico, nota-se que os alunos ainda no elencam a disciplina de Qumica como uma de suas preferidas, pois o material utilizado e selecionado para o seu ensino geralmente tradicional no contribuindo para formar um aluno crtico capaz de resolver problemas. Pensando nisso, faz-se necessrio que os professores de

Qumica tenham acesso e conhecimento a novos materiais de pesquisa para que suas aulas sejam mais dinmicas e atraentes e seus educandos reconheam a importncia da Qumica como disciplina curricular, alm da importncia para sua vida. Assim, partir de visitas realizadas aos colgios jurisdicionados ao Ncleo Regional de Educao de Guarapuava (NRE), percebeu-se a falta de utilizao das tecnologias de informao disponveis nos colgios para implementao das aulas de Qumica, especialmente do portal dia a dia. Para Salesse e Baricatti (2008), a Qumica muitas vezes se apresenta abstrata, dogmtica, por conta de sua prpria caminhada histrica, resqucios deixados pelos alquimistas onde ela tinha um carter esotrico, faz-se necessrio

ento superar essa viso aplicando novas metodologias para a desmistificao da disciplina (SALESSE &BARICATTI, 2008, p. 8). Este trabalho justifica-se pela necessidade de apresentar aos educadores novas possibilidades metodolgicas para o ensino na disciplina de Qumica, atravs da utilizao dos recursos digitais disponveis no Portal Dia-a-Dia Educao os quais podem ser aplicados aos educandos partir dos recursos disponveis nas escolas como a TV multimdia e o laboratrio de informtica. E tambm pela quantidade de recursos existentes no Portal Dia a Dia os quais o professor muitas vezes devido o nmero excessivo de aulas e alunos, no possuem tempo para explorar e conhecer este recurso. O presente trabalho foi desenvolvido a partir da anlise e quantificao das tecnologias interativas disponveis no Portal Dia-a-dia Educao para

implementao da disciplina de Qumica, com o objetivo de apresentar aos professores de Qumica o material disponvel para suas aulas presentes neste site, ou seja, fazer o reconhecimento desses recursos para serem aplicados como metodologias diferenciadas na disciplina de Qumica.

2. FUNDAMENTAO TERICA

Segundo Tonial & Silva, o ensino de Qumica sofre com as abordagens tradicionais onde o aluno na maioria das vezes considerado um mero receptor de informaes; sendo levado memorizao de conceitos, regras, nomes e frmulas e no a compreenso dos contedos. (TONAIL & SILVA,2008, p.2). Arajo et al, cita que o compromisso com a melhoria do processo de ensino aprendizagem em Qumica justifica a necessidade de o professor utilizar diferentes estratgias pedaggicas, uma vez que este processo acontece com a sua prtica em sala de aula (ARAJO, 2007). As Diretrizes Curriculares da Educao Bsica do Estado do Paran, especificamente da disciplina de Qumica, tem como objetivo subsidiar reflexes sobre o ensino de Qumica, bem como possibilitar novos direcionamento e abordagens da prtica docente no processo ensino-aprendizagem, para formar um aluno que se aproprie dos conceitos qumicos sendo capaz de refletir criticamente sobre o meio em qual vive (PARAN, 2008, p.50). De acordo com Bernardelli, muitos educandos resistem ao estudo da Qumica pela falta de contextualizao de seus contedos. Muitos estudantes do Ensino Mdio tm dificuldade de relacion-los em situaes cotidianas, pois ainda se espera deles a excessiva memorizao de frmulas, nomes e tabelas, deve-se portanto criar condies agradveis e favorveis ao ensino de Qumica (BERNARDELLI, 2004). De acordo com Nevado (2006) o papel do professor no contexto educacional proporcionar, mediar e intermediar o crescimento cognitivo e afetivo de seus educandos, explorando atravs de experincias em sala de aula situaes que os faam interagir, trocar informaes, indagar, debater e raciocinar sobre os contedos que fazem parte do currculo". Dessa forma o conhecimento gerado numa relao dialgica entre alunos e professores. Assim, quando o professor conduz seus alunos a tirar suas prprias concluses, analisando, argumentando e criticando, ou seja, construindo

conhecimento a partir do que foi proposto, mostra a diferena, pois de acordo com Niskier, (1993):

o conhecimento no pode ficar restrito ao simples aprendizado adquirido nas tradicionais salas de aula; s o exame crtico desse conhecimento leva descoberta. preciso buscar novas dimenses para o uso de tecnologias, atravs de uma viso democrtica e coerente da realidade brasileira. (NISKIER, 1993, p.68)

No ensino de Qumica acredita-se em um ensino de Qumica voltado construo e reconstruo dos significados dos conceitos cientficos nas atividades em sala de aula, (MALDANER, 2003, p.144). Pois para o aluno a disciplina de qumica apresenta-se como uma disciplina de difcil entendimento, pois ele precisa de conceitos de outras disciplinas para compreender alguns conceitos importantes da disciplina. Espera-se, segundo Cardoso & Colinvaux, que o estudo da qumica possibilite ao homem o desenvolvimento de uma viso crtica do mundo que o cerca, podendo analisar, compreender e utilizar este conhecimento no cotidiano, tendo condies de perceber e interferir em situaes que contribuem para a deteriorao de sua qualidade de vida (CARDOSO & COLINVAUX, 2000, p.401). Neste sentido, Moran (2004) afirma que:
(...) obrigar alunos a ficar confinados horas seguidas de aula numa mesma sala, quando temos outras possibilidades, torna-se cada dia mais contraproducente. Para alunos que tem acesso Internet, multimdia, as universidades e instituies educacionais tem que repensar esse modelo engessado de currculo, de aulas em srie, de considerar a sala de aula como nico espao em que pode ocorrer a aprendizagem. [...] A flexibilizao de gesto de tempo, espaos e atividades necessria.(MORAN, 2004)

Faz-se necessrio realmente transformar o ensino, pois como afirma Moran (2004) no pargrafo acima, temos que repensar no modelo engessado de currculo, pois os alunos mudaram, eles tm hoje acesso internet, ou seja, tem acesso ao mundo, desta forma temos que ir alm da sala de aula, proporcionando aos educandos novas formas de aprender o conhecimento cientfico acumulado ao longo dos anos pela humanidade. Nesse sentido, se faz coerente que os professores da rede estadual de ensino do Paran, conheam e utilizem os recursos disponveis no Portal Dia-a-dia Educao, especialmente na disciplina de Qumica para que exista uma exposio dos contedos para seus alunos de forma dialgica. 2.1 O PORTAL DIA-A-DIA EDUCAO

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O Portal Dia-a-dia Educao tem como objetivo principal promover uma reforma profunda e ampla, ao invs de apenas a sociabilizao do saber, implantando um modelo de aprendizagem colaborativa no hipermeio, reconhecendo e valorizando os saberes acumulados na Rede de Educao Pblica Estadual do Paran, tornando-se um veculo de informao e de expresso cultural e acadmica de seus educadores, atendendo a toda a comunidade escolar, num processo aberto, interativo, constante e dinmico, visando um salto cultural e social no Paran. Rico em seu aspecto participativo e sociabilizante, o Portal Dia-a-DiaEducao implementa uma srie de solues tecnolgicas baseadas no conceito de Aprendizagem Colaborativa Suportada por Computadores (Computer Supported Collaborative Learning CSCL) e fomenta outras tantas aes nas escolas pblicas estaduais que visam favorecer o uso consciente dos servios disponveis na rede, em favor dos interesses e necessidades da comunidade escolar, estruturando uma verdadeira cadeia de produo, recepo e retroalimentao da informao, que, embora seja permeada pelas Novas Tecnologias da Informao e Comunicao, tem como base de sustentao o prprio tecido social que a compe. Numa poca de mudanas estruturais, a universalizao dos servios de informao e de comunicao tem sido o ponto bsico para a insero dos indivduos como cidados, entretanto, no se trata apenas de tornar disponveis os meios de acesso a estes recursos, mas, sobretudo, formar os indivduos para tornarem-se usurios dos servios da Internet, possibilitando, a eles, tambm, a que sejam autores de contedos que circulam na rede. Com base nesta perspectiva, e na poltica de Governo do Estado do Paran, que prev a implantao de 44.000 mil computadores, o Portal Educacional Dia-aDia Educao beneficiar todas as 2.037 instituies de ensino paranaense, em seus 399 municpios.

2.2 AES E INICIATIVAS

O Portal Dia-a-Dia Educao no se traduz como uma iniciativa isolada dentro do contexto socioeducativo no qual se insere. Est atrelado a uma srie de iniciativas de capacitao do professorado e ao desenvolvimento de metodologias adequadas utilizao da Internet pelos educadores, alunos e escolas, bem como

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por mecanismos de avaliao de seus impactos na melhoria dos servios pblicos educacionais. Sendo assim, prev: * a instrumentalizao dos educadores por meio do acesso a contedos concernentes s disciplinas escolares e outras informaes e recursos didticopedaggicos; * a divulgao de informaes institucionais tornando-se um receptculo de dados advindos de diferentes instncias da Secretaria de Estado da Educao do Paran; * a estruturao de uma rede de comunicao efetiva entre todos os envolvidos no processo educativo e comunidade educacional; * o resgate da identidade do professor da escola pblica paranaense, propiciando a veiculao de sua produo intelectual e fomentando a criao de comunidades virtuais de aprendizagem, envolvendo todos os atores da Educao Bsica do Estado do Paran.

2.3 CONTEDO DISPONVEL NO PORTAL DIA-A-DIA EDUCAO

O Portal Dia-a-dia Educao conta com um amplo acervo, podendo ser utilizado por toda comunidade escolar alm de visitantes, os contedos relacionados abaixo foram extrados da pgina

http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/diaadia/diadia/modules/conteudo/conteudo.ph p?conteudo=72.

Banco de Artigos, Teses e Dissertaes:

Neste banco de dados se encontram disponibilizados artigos, monografias, dissertaes e teses, de diversas universidades brasileiras, especialmente paranaenses, voltados Educao Bsica, com o objetivo de facilitar, ao educador, a pesquisa de trabalhos acadmicos.

Notcias Especficas das Disciplinas e Gerais

So disponibilizados, no Portal, aos professores notcias de interesse especfico da disciplina, como acontecimentos e divulgao de eventos,

lanamentos, etc, com o objetivo de manter o educador informado a respeito dos

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acontecimentos do perodo, para que faa sua programao e divulgao de acordo com seus interesses e necessidades, alm de utilizar as notcias para a ilustrao de suas aulas. As notcias relacionadas rea da Educao, de modo geral, leva ao conhecimento do educador assuntos de seu interesse, bem como oportunidades de cursos, palestras, exposies e projetos lanados, na rea, por empresas pblicas e privadas. Essas notcias so atualizadas diariamente.

Catlogo de Stios, Museus e Bibliotecas

Esses catlogos apresentam stios nas reas especficas das disciplinas, contando com uma breve apresentao do contedo abordado, tendo como objetivo auxiliar o usurio na busca e na seleo de stios que apresentem contedos de qualidade, bem como dar subsdios para que este amplie seus conhecimentos. No catalogo de museus disponibilizado informaes a respeito de museus nacionais e internacionais selecionados, assim como de seus links, para uma possvel navegao pelo usurio, tendo como objetivo manter o educador informado com relao a exposies e outros trabalhos realizados nestes espaos, bem como agendamento de visitas, obras, projetos desenvolvidos, etc. A partir do link catlogo de bibliotecas, possvel fazer pesquisas em todas as bibliotecas do estado do Paran, de uma maneira rpida e funcional. Esto disponibilizados, para consultas, vrios tipos de documentos, como: manuais, fitas de vdeo, monografias, peridicos e relatrios tcnicos. Possibilita que o educador realize pesquisas que contribuam para o aprimoramento dos seus conhecimentos, bem como com a sua prtica cotidiana.

Mapas

Neste link h a apresentao de mapas fsicos e interativos de todos os pases do mundo, com informaes relevantes, como: localizao, populao urbana e rural, densidade demogrfica e outras. Tem como intuito auxiliar o trabalho do educador em sala de aula.

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Servios de Download

Nesse espao os educadores podem encontrar materiais de interesse da comunidade escolar como: softwares freeware e livres, utilitrios (descompactadores de arquivos, editores de imagens, etc) para diversas plataformas educacionais, objetivando assim, disponibilizar comunidade escolar materiais que possam auxili-la na operacionalizao de computadores e equipamentos, no

desenvolvimento e enriquecimento das aulas e estudos.

Sugestes de Filmes, Vdeos, Entrevistas e Documentrios

Nesse recurso so disponibilizadas as sinopses de diversos filmes, acompanhadas de sugestes de abordagens pedaggicas, bem como resenhas crticas, catlogo de stios e entrevistas, todos voltados rea cinematogrfica. Busca com isso proporcionar aos professores e alunos o conhecimento de alguns ttulos lanados no cinema, a partir de sinopses elaboradas com o intuito de instiglos a assistir aos filmes indicados. Auxilia, ainda, o educador no seu trabalho pedaggico, a partir de sugestes temticas que podem ser desenvolvidas em sala de aula. Existe tambm a disponibilidade de vdeos e documentrios sobre cidadania, meio ambiente, personalidades da rea da Educao, bem como arte e literatura brasileiras, pretende auxiliar os professores na elaborao de aulas, nos estudos, na fundamentao e no desenvolvimento de trabalhos, bem como nas pesquisas em geral.

Simuladores e Animaes

Nesta rea h a disponibilizao de recursos para auxiliar o professor em sala de aula, como simuladores, jogos educacionais, etc.; de diversas reas do conhecimento. Tem como objetivo de ajudar o educador na construo do conhecimento sistematizado aos alunos, buscando outras formas, mais prazerosas, de assimilao do contedo programtico.

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Calendrio de Eventos

Os professores tm acesso programao de eventos sobre educao promovidos pela SEED, bem como de outras entidades de interesse da comunidade escolar. Tem o intuito de informar os educadores a respeito dos eventos na rea de educao: simpsios, congressos, encontros, concursos e atividades culturais.

Obras Completas da Literatura e Literatura Narrada

Esto disponibilizadas inmeras obras clssicas na ntegra da literatura brasileira, portuguesa e universal, nos formatos html ou para download, no formato pdf. Traz, tambm, resenhas crticas de obras consagradas, obras traduzidas da literatura universal e uma galeria de fotos de autores portugueses. Tem como objetivo viabilizar o trabalho do professor no que se refere aos textos que sero trabalhados em sala de aula, facilitando-lhe a leitura de obras que sero utilizadas pedagogicamente, alm de contribuir para o aperfeioamento dos seus

conhecimentos na rea. Traz vrias obras narradas das literaturas brasileira e portuguesa, bem como os respectivos textos escritos, na ntegra.Podem ser escolhidas obras entre os gneros: conto, poesia, romance e teatro. Tem o intuito de tornar mais rpido e interessante, para o educador, o trabalho de leitura de uma obra clssica da literatura, auxiliando-o no trabalho pedaggico.

Banco de Imagens

No banco de imagens disponibilizado, ao professor, inmeras imagens das diversas reas do conhecimento (royalty free). Tem o intuito de auxiliar o educador na busca por imagens autorizadas que sirvam como fonte de conhecimento e pesquisa, bem como para ilustrao dos contedos sistematizados.

Sons: vozes, msicas e entrevistas

O link traz vrios recursos sonoros interessantes, como sons da natureza, arquivos de udio com fbulas e outras histrias infantis, entrevista com o socilogo

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Paulo Freire, livros clssicos da literatura brasileira e portuguesa falados e a Vozoteca, lugar onde o educador pode encontrar discursos histricos, jingles e comerciais publicitrios, alm de radionovelas. Tem como objetivo deixar a disposio do professor recursos sonoros que auxiliem na sistematizao do conhecimento e favorea a compreenso dos contedos pelos educandos.

Veculos de Comunicao

Este recurso disponibiliza endereos eletrnicos e links para jornais e revistas selecionados pelos professores do Portal Dia-a-dia Educao. Tem o objetivo de fornecer, ao usurio, informaes de seu interesse, assim como remeter a links que contm informaes anteriores.

Sugesto de Leitura

Para os professores de todas as disciplinas h sugestes de obras especficas, como livros da Biblioteca do Professor, obras citadas nas referncias das Diretrizes Curriculares, bem como referncias dos livros didticos da SEED, para oferecer, ao leitor, sugestes de livros selecionados para o seu aprimoramento pedaggico.

Consultas s escolas

Neste link disponibilizado, para consulta da comunidade, em geral, dados administrativos, funcionais e pedaggicos de todas as escolas do Paran, como: gastos com merenda escolar, obras, material de expediente, luz, gua e telefone, bem como matrculas e rendimento escolar geral dos alunos. Possibilita, sociedade, acompanhar o gerenciamento das escolas estaduais, garantindo uma gesto governamental transparente.

Institucional

Este

recurso

disponibiliza

informaes

sobre

as

polticas

pblicas

educacionais da SEED Secretaria de Estado da Educao do Paran - a respeito

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de assuntos relacionados aos Departamentos, Coordenaes, Projetos e Programas desenvolvidos.

TV Multimdia

Esto disponveis para o educador arquivos de vdeo, imagem e udio, que podem ser gravados no pen-drive e mostrados na TV da sala de aula. Traz, tambm, manuais que ensinam a fazer download e gravao no dispositivo perifrico. Objetiva auxiliar o educador a dinamizar suas aulas, bem como a aprofundar seus conhecimentos a respeito de variados temas. O Portal Dia-a-dia Educao divido em ambiente pedaggicos para cada segmento da comunidade escolar: educadores, alunos, comunidade e escola:

2.4 AMBIENTE PEDAGGICO COLABORATIVO

Ambiente Educadores

Este Ambiente Pedaggico Colaborativo um sistema de aprendizagem colaborativa concebido pela SEED (Secretaria de Estado da Educao do Paran) e desenvolvido integralmente em software livre (PHP e PostgreeSQL) pela CELEPAR (Companhia Paranaense de Informtica). Sua concepo tem como pressuposto bsico a democratizao do conhecimento em rede e pela rede. Este ambiente disponibiliza os OACs - Objetos de Aprendizagem Colaborativa - que so produzidos por educadores da Rede Pblica do Estado do Paran, com base nos contedos das disciplinas do Ensino Fundamental e Mdio, podendo ser utilizados como suporte terico para a elaborao de aulas, assim como para muitos outros trabalhos pedaggicos desenvolvidos na escola. Buscando estimular a troca de informaes entre os educadores da Rede Pblica de Educao Bsica do Estado do Paran, os OACs possibilitam a complementao das informaes

disponibilizadas por meio do desenvolvimento de uma cultura colaborativa de socializao das informaes, na qual todo usurio cadastrado no Portal Dia-a-Dia Educao pode colaborar com os Objetos j publicados, repassando suas experincias e conhecimentos aos outros educadores da Rede.

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Ambiente Alunos

Este link mantm os alunos informados sobre os exames realizados pelo pas, como o Enem e o Cesda, assim como pode obter informaes sobre estgios e sobre os cursos disponibilizados por algumas universidades do Brasil, alm de um Guia de Profisses para orient-los na escolha da carreira profissional. Como destaque, este ambiente disponibiliza os OACs - Objetos de Aprendizagem Colaborativa - que so produzidos pelos professores da Rede Pblica do Estado do Paran, com base nos contedos das disciplinas do Ensino Fundamental e Mdio, e podem ser utilizados como suporte terico para pesquisas escolares. Nele, o aluno encontrar diversos links que podem ajud-lo a realizar seus trabalhos escolares, nas diversas disciplinas, como textos, imagens, vdeos e muito mais. Tambm, com o intuito de auxili-lo nas pesquisas escolares, o Portal Dia-a-Dia Educao oferece acesso a todas as Bibliotecas do estado do Paran, para fazer pesquisas, a respeito de inmeros temas. O Portal disponibiliza ao educando a possibilidade de fazer a Carteira Estudantil da UBES, benefcio que concede descontos em cinemas, teatros, estdios de futebol, shows e outras atividades culturais, bem como em estabelecimentos comerciais conveniados.

Ambiente Comunidade

Neste Ambiente, a comunidade tem acesso a vrios servios oferecidos pelo Estado. Na rea da Educao, o cidado obter informaes de como seus filhos, amigos ou ele prprio podero participar do PROUNI, projeto do Governo Federal que auxilia a entrada de estudantes carentes na Universidade, por meio de bolsas de estudos integrais e parciais. Pode conhecer os servios oferecidos,

gratuitamente, pelas Universidades do Paran, dentre elas a UFPR, PUC-PR e UFTP, como atendimento psicolgico e odontolgico. Encontra informaes sobre seguro-desemprego e salrio maternidade e como se cadastrar para participar da seleo para vagas de empregos oferecidas pela Agncia do Trabalhador, alm de outros projetos sociais desenvolvidos pelo Estado. E tem a possibilidade de consultar tarifas da Sanepar e da Copel, assim como saldo de FGTS no stio da Caixa Econmica Federal.

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Ambiente Escola

Este Ambiente possibilita, aos colaboradores da escola, acesso a vrios links referentes gesto escolar: informaes sobre projetos e programas desenvolvidos pelos rgos do Estado, como a constituio e o desenvolvimento de atividades relativos ao FERA, ao COM CINCIA ou maneira como trabalha a PATRULHA ESCOLAR. H informao sobre a formao docente, cursos de formao continuada oferecidos pela Secretaria de Educao do Paran, por meio de programas como a Capacitao dos Profissionais da Educao e muitos outros ofertados pela Escola de Governo. Os educadores tm a oportunidade de acompanhar e repassar aos seus alunos informaes a respeito de processos seletivos, como o ENEM e o PROUNI, se interar sobre o Plano de Cargos e Salrios do Estado e a programao da Semana Pedaggica da sua escola, tambm conhecer mais a fundo de que maneira foram estruturados os contedos das Diversidades: Educao Indgena, do Campo ou EJA. O departamento

administrativo tem condies de realizar consultas referentes gesto administrativa escolar via web, como a Comunicao Escrita Oficial, a Gesto de Documentos ou o Sistema de Registro Escolar. Tem acesso, ainda, aos Dados Educacionais referentes ao Paran e ao Brasil, bem como ao processo referente ao Plano de Ao para Eleio de Diretores de Escolas, informaes sobre as Legislaes Estadual e Federal e o conhecimento dos departamentos e coordenaes da SEED, para dvidas e sugestes.

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3. DESENVOLVIMENTO

3.1 METODOLOGIA

pesquisa,

do

tipo

quantitativa

descritiva,

foi

realizada

no

site

www.diaadia.pr.gov.br/deb, Figura 3, partir do cronograma abaixo onde constatouse que em todas as disciplinas da educao bsica o site possui links nos quais os professores podem acessar utilizando-se dos recursos disponveis para o desenvolvimento de suas aulas.

FIGURA 3: PGINA DO PORTAL DIA A DIA EDUCAO SEGMENTO DEPARTAMENTO DE EDUCAO BSICA (DEB). FONTE: SEED/PR, http://www.diaadia.pr.gov.br/deb/ (Acesso em 20/01/11)

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Cronograma de Atividades
ATIVIDADES JUL Pesquisa bibliogrfica Levantamento dados Tratamento resultados Concluso X dos X dos X AGO X MESES SET X OUT X X NOV DEZ

3.2 RESULTADOS DA PESQUISA

Neste trabalho a pesquisa foi realizada especialmente para a disciplina de Qumica, isto, devido a autora ser professora da rede estadual atuante como coordenadora da referida disciplina no Ncleo Regional de Educao de Guarapuava. Assim, a pesquisa deu-se partir do site www.quimica.seed.pr.gov.br, mostrado na Figura 4, onde encontram-se os links: Qumica em foco, do lado esquerdo da tela; dividido em: - Artigos, teses e dissertaes - Catlogo de stios - Premio Nobel - Relatos de experincias - Simuladores e animaes - Sugestes de leituras - Temas atuais - Tv multimdia Contedos Gerais dividido em: - Bibliotecas - Dicionrio da lngua portuguesa - Direitos autorais Ceditec - Domnio Pblico - Filmes - Hinos

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- Museus - Portal do Professor /MEC Do lado direito da tela tem-se as aes da SEED: - Biblioteca do Professor - Cadernos temticos - Diretrizes Curriculares Estaduais 2009 - Desafios Educacionais Contemporneos - Eureka - Folhas - Livro Didtico Pblicos - OAC (Objeto de Aprendizagem Colaborativo) - PDE Produes - TV Multimdia - TV Paulo Freire Consulta SEED - Consulta escolas - NRE - Rede Escola

FIGURA 4: PGINA DA DISCIPLINA DE QUMICA NO PORTAL DIA A DIA EDUCAO. FONTE: SEED/PR - http://www.quimica.seed.pr.gov.br/ Acesso em 20/01/11.

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Realizou-se ento uma analise quantitativa dos recursos disponveis para os professores de Qumica em cada um dos tpicos apresentados em Qumica em foco, podendo-se constatar que no link artigos, teses e dissertaes tm-se: 289 artigos, 58 dissertaes e 17 teses, como apresenta a Figura 5.

FIGURA 5: PGINA DE ARTIGOS, TESES E DISSERTAES. FONTE: SEED/PR http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/diaadia/diadia/modules/mydownloads_01/viewcat.php?cid=23 Acesso em 20/01/11.

No link catlogos de stios, encontram-se vrias pginas relacionadas educao em Qumica, e tem por objetivo mostrar aos professores e comunidade escolar o que h de novo na disciplina de Qumica, como tambm auxiliar em pesquisas escolares e na preparao de aulas, so eles:

- Associaes, entidades e rgos representativos, so 12 links, entre eles: Sociedade Brasileira de Qumica, Associao Brasileira de Qumica, Associao Brasileira de Engenharia Qumica, Conselho Regional de Qumica, Unio Internacional de Qumica Pura e Aplicada. Esses sites se destinam ao

conhecimento das vria associaes referentes a Qumica.

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- Instituies de Ensino Superior, so 4: Banco de Teses e Dissertaes sobre o Ensino de Qumica, Laboratrio de Pesquisas em Ensino de Qumica, Ncleo de Apoio ao Ensino da Qumica, Qumica UFSC. Nessas instituies verifica-se sobre o que h de novo com relao ao ensino da Qumica, alm das pesquisas desenvolvidas nas instituies, trazendo muitas novidades.

- Portais, 13 links ao todo: entre esses se destacam: AllChemy, ChemicalNet, Dicas de Qumica, QUID+. Esses portais auxiliam o professor no preparo das aulas, como tambm os alunos podem utilizar para fixar o contedo e aprender mais sobre a Qumica.

- Solues, so 2 links, representados por: Qumica Nova Interativa e Universidade da gua. - Atividades experimentais, so 11stios entre eles, estacam-se: Centro Experimental de Cincias, Chemkeys, Cincia em Casa, Clube da Qumica. So sites que mostram experimentos relacionados Qumica os quais os professores podem acessar com os alunos como uma complementao aos contedos estudados em sala de aula, alm de trazerem quadrinhos, jogos interativos entre outros. - Equilbrio qumico, 1 stio recursos para o ensino da Qumica. Apresenta hipertextos, figuras, softwares, tabelas, todos relacionados ao tema equilibro qumico. - Ligaes qumicas, 1 e molculas - Stio para elaborao de estruturas moleculares e frmulas qumica on-line, recurso extremamente importante, tanto para professores quanto alunos, visto a necessidade de montar molculas e visualiz-las. - Qumica ambiental, so 6 Ambiente Brasil, Carbpolis, Energos, Freecycle Network, Lixo.com.br, Recicloteca.

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Sites que relacionam o desafio educacional contemporneo Educao Ambiental, o professor de Qumica ir encontrar subsdios para aplicar esse contedo aos seus alunos de forma instigante. - Tabela peridica, 12 so stios relacionados tabela peridica os quais trazem diversos modelos com informaes variadas, alm de jogos, quadrinhos sobre esse contedo que abordado nas trs sries do ensino mdio e um dos fundamentais para o ensino da Qumica. - Blogs, pginas e stios pessoais, 17 sites de professores e amantes da Qumica que trazem muitas informaes relevantes sobre a histria da Qumica, cruzadinhas, informaes atuais, exerccios, provas, dicionrios, vdeos, textos, animaes, etc. - Funes qumica, 5 sites com temas diferenciados como: genricos, pesticidas, vitamina D, pr-sal, bioqumica que so relacionados ao contedo bsico funes qumicas. - Matria, 5 Composio qumica dos alimentos, molecularum, mundo das molculas, virtual no Lab 1.4. Estes sites apresentam desenhos de molculas em 3D, mostram a composio qumica dos alimentos, e tambm apresentam programas para desenhar molculas. - Radioatividade, 2 Cidade do tomo e conseqncia da radioatividade nos alimentos. Dois sites interessantes o stio da "Cidade do tomo" um software educativo sobre o tema radioatividade. O software utiliza uma abordagem de resoluo de problemas, relacionada proteo radiolgica, e permite desenvolver uma estratgia pedaggica de jogo de papis para discusses sobre a produo de energia eltrica atravs do uso da energia nuclear. O outro site um artigo que aborda de forma simples e objetiva, aspectos que definem a radioatividade, e como ela pode ser perigosa ao meio ambiente.

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- Divulgao cientfica, so 5 stios como tudo funciona, imagens de cientistas, o vulgarisador, qumica para a vida e seara da cincia. Esses stios buscam responder questes do dia-a-dia em diversas reas, como: ambiente, cincia, informtica, sade, etc. Tambm possuem vdeos, biografias dos cientistas, sugestes para feira de cincias, entre outros. - Peridicos, so 16 stios entre eles: Qumica Nova, Jornal da Sociedade Brasileira de Qumica, Revista Eletrnica de Qumica da UFSC, Revista Cincias em Foco. Esto disponveis 16 links para revistas que tratam da Qumica em todos os segmentos: educao, indstria, novas tecnologias etc.

No link Prmio Nobel encontram-se todos os premiados em Qumica, de 1901 at 2010, onde o professor pode juntamente com seus alunos explorar quem foram e o que descobriram esses gnios que conquistaram o premio Nobel de Qumica. Existe tambm um link especfico para acessar os relatos de experincias e prticas pedaggicas realizadas por professores da rede estadual de ensino do Paran. Para a disciplina de Qumica e outras, encontra-se tambm no Portal Dia-adia, um link denominado simuladores e animaes com mais de 85, como mostra a Figura 6, os quais o professor pode utilizando o laboratrio de informtica apresentar esses contedos para os alunos de forma ldica e visual para fixao dos contedos e aprendizado de novos. No link sugesto de leitura h o resumo de 17 livros da rea os quais foram sugeridos por professores da rede estadual de ensino. Para a TV multimdia presente em todas as salas de aula da estado do Paran tm-se disponvel para utilizar nas aulas de Qumica, 965 imagens, 99 sons, 13 trechos de filmes e 276 vdeos, esses recursos so atualizados constantemente. Alm desses recursos encontram-se tambm programas da TV Paulo Freire, disponveis, que trata de diversos assuntos relacionados ao ambiente escolar.

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FIGURA 6: PGINA DE SIMULADORES E ANIMAES. FONTE: SEED/PR http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/diaadia/diadia/modules/mydownloads_08/viewcat.php?cid=14 Acesso em 20/01/11.

O portal Dia-a-dia como um todo um recurso didtico indispensvel para os professores da rede estadual de educao do Paran, na complementao de suas aulas tornando-as mais criativas e atrativas para os educandos, fazendo com que o ensino passe das aulas simplesmente tericas para aulas que sejam atrativas aos educandos. Pois no podemos negar a presena das tecnologias interativas presentes em nosso meio, precisa-se sim, utilizar destas para formar cidados preparados e crticos para o futuro digital.

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4. CONSIDERAES FINAIS

A disciplina de Qumica, no elencada pelos alunos como uma de suas favoritas, pois seu ensino raramente se faz de forma dinmica e compreensiva. Atravs dos recursos disponveis para o ensino, hoje o professor de Qumica pode transformar suas aulas deixando-as atrativas e de fcil entendimento para os alunos. Em Qumica para atender as Diretrizes Curriculares do Estado do Paran, necessrio ir alm dos conceitos qumicos, deve-se colocar em discusso os aspectos polticos, histricos, sociais e econmicos relacionados ao contedo proposto pelo educador em sala de aula, a Qumica precisa ser vista e revista em todos os aspectos, para superar a mera transmisso de contedos realizada ano aps ano seguindo a sequncia apresentada em livros didticos os quais apresentam ainda a diviso entre Qumica Inorgnica e Orgnica; a Qumica no pode ser fragmentada tem-se que ser linearidade dos contedos para no distanciar a disciplina em relao outros saberes (PARAN, 2008, p.56). O trabalho pedaggico com o conhecimento qumico deve propiciar ao aluno a compreenso dos conceitos cientficos para entender algumas dinmicas do mundo e mudar sua atitude em relao ele, sendo assim, cabe ao educador criar situaes para que o educando pense criticamente sobre o mundo (PARAN, 2008, p.54). Para atender essas demandas e transformar o ensino de Qumica em algo realmente significativo para os alunos, o professor precisa investir em novas metodologias, envolver leituras de cientficas, pesquisas, debates, jogos didticos, realizar experimentos, utilizar-se dos recursos audiovisuais disponveis na internet. Nas escolas do Estado do Paran, encontram-se disponveis Tvs multimdia, laboratrios de Cincias e Informtica, cabe ao professor utilizar-se desses recursos e mudar sua metodologia fazendo com que o ensino de Qumica seja significativo para os alunos. Um recurso que est ao alcance dos professores do Estado do Paran o Portal Dia a Dia Educao, especialmente na disciplina de Qumica o professor pode utilizar-se de simuladores, animaes, figuras, vdeos em todos os contedos previstos.

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Analisando a pesquisa realizada no Portal Dia a Dia Educao, percebe-se o grande acervo existente para a disciplina de Qumica, onde o professor pode preparar sua aula e em todas elas utilizar-se dos recursos existentes para tornar suas aulas atrativas. Utilizando-se das imagens o professor pode ilustrar as molculas, os materiais de laboratrio, as novas tecnologias, entre outros. No link de vdeos o professor tem a sua disposio um acervo que semanalmente acrescido, sendo que esses vdeos podem ser utilizados para o professor trabalhar a histria da Qumica, desenvolver os desafios educacionais contemporneos que envolvem a disciplina, como a Educao Ambiental e Preveno ao Uso Indevido de Drogas; assuntos atuais, propriedades da matria, reaes qumicas, radioatividade, indstrias, qumica do cotidiano, tabela peridica, experimentos, modelos atmicos, molculas orgnicas e inorgnicas, entre outros. partir do link simuladores, e animaes os educadores podem encontrar mais de 85 recursos que podem ser utilizados no laboratrio de informtica com os educandos explorando contedos de difcil visualizao ou muito abstratos, como por exemplo, modelos atmicos, partculas dos tomos, radioatividade, leis, gases, velocidade das reaes, entre outros. J no link catlogo de stios, professores e alunos tm a sua disposio uma infinidade de sites relacionados disciplina de Qumica que abrange vrios segmentos e so muito interessantes, h entre eles links para peridicos, laboratrios virtuais, vdeos, jogos, cruzadinhas, material para pesquisa, textos, softwares livres, entre outros. Assim, a partir da pesquisa realizada no Portal Dia-a-dia Educao, com referncia a disciplina de Qumica, pode-se considerar que os professores do Estado do Paran esto bem amparados no que se refere a material didtico para implementar suas aulas de maneira dinmica e atual. Portanto, para que o ensino seja agradvel, eficiente e interessante, o professor precisa abrir mo do recurso que mais se v nas escolas o quadro de giz o qual est presente h mais de cem anos na sala de aula, e comear a utilizar-se de recursos inovadores como a Tv multimdia presente na sala de aula, os laboratrios de informtica e no caso de Qumica o laboratrio de Cincias; s assim os alunos iro se interessar mais pelas aulas e realmente aprender com qualidade.

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REFERNCIAS

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