REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA GOBERNACIN DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA DIRECCIN DE EDUCACIN COMIT REGIONAL DE EVALUACIN DEL DOCENTE

NO TITULAR

EDUCACIN INICIAL
Aspectos comunes a todas las especialidades y modalidades

TEMARIO EDUCACIN INICIAL

1. Conocimientos bsicos referidos al individuo Psicolgico Desarrollo Evolutivo adolescencia). Biolgico: Social-cultural Valores (La familia: tipos), Relaciones interpersonales Tcnicos docentes Planificacin: Tipos, lapsos, instrumentos. Evaluacin: Tcnica, instrumentos tipos. Organizacin Escolar: Proyectos y Planes Educativos de la institucin. Utilidad y uso de otros espacios de aprendizaje (Biblioteca, sala de computacin, otros). (diferencias conductuales: infancia, pubertad,

Aspectos legales bsicos Deberes y derechos del estudiante y el docente (LOPNA). Normativa legal en planificacin y evaluacin (LOE y Reglamentos 2. CONOCIMIENTOS GENERALES: LENGUA Y COMPRENSIN LECTORA Lengua materna Ortografa: (reglas, la acentuacin, signos de puntuacin). Redaccin: (sntesis, reglas, tipos de textos, sinnimos y antnimos). Gramtica: (las Oraciones: tipos, partes).

Comprensin lectora Interpretar y comprender textos. Competencias: lgico matemticas

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Sistemas de numeracin. Adicin. Sustraccin. Multiplicacin, Divisin, Divisibilidad. Fracciones Mximo Comn Divisor y Mnimo Comn Mltiplo. Decimales. Proporcionalidad. Porcentaje. Operaciones combinadas. Sistema mtrico decimal. Medidas de tiempo, superficie y volumen. Planos, mapas y coordenadas. Conocimientos elementales referidos al entorno geogrfico e histrico y relacin con el medio ambiente local, regional y nacional. Divisin territorial. Lnea del tiempo: pasado y presente de Venezuela en lo Poltico, Social y Econmico. Identidad Nacional (Bsica) Efemrides: local, regional, nacional. Identidad mirandina. Manifestaciones culturales y tradicionales.

Aspectos bsicos de la especialidad

Currculo de Educacin Inicial: Origen y Definiciones

Antecedentes de Educacin Inicial La Educacin Inicial: Definiciones y Alcances Conceptualizacin del Currculo

Fundamentos del Currculo de Educacin Inicial

Concepcin de la Nia y el Nio entre 0 y 6 aos y su Entorno Social y Cultural

Marco Poltico, Filosfico y Legal Desarrollo y Aprendizaje Infantil Fundamento Pedaggico del Currculo El/la Maestro(a) de Educacin Inicial como Mediador(a) Perfil del Nio y la Nia Una Aproximacin al Perfil del/la Docente de Educacin Inicial

La Organizacin Curricular

Finalidades y Objetivos de Educacin Inicial Estructura Curricular

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Currculo de Educacin Inicial. Finalidades, Objetivos y Estructura Ejes Curriculares. reas de Aprendizaje. Componentes. Seleccin y definicin Aprendizajes Esperados.

Ambientes de Aprendizaje para la Atencin Preescolar y sus Dimensiones. Dimensin Fsica. Distribucin y equipamiento. Dimensin Temporal. Perodos de la jornada, caractersticas y distribucin Dimensin Funcional. Organizacin de los espacios Dimensin Relacional. Interacciones nio-nio, nio-adulto, escuelafamilia Rol del Docente en el Ambiente de Aprendizaje El Docente Mediador Estrategias para mediar Estrategias para mediar Estrategias para mediar Estrategias para mediar

procesos procesos procesos procesos

cognitivos del lenguaje oral y escrito motores socioemocionales

Evaluacin en la Educacin Inicial. Enfoque y conceptualizacin Caractersticas de la Evaluacin. Tcnicas de Evaluacin para la Educacin Inicial Guas de Observacin Instrumentos de Evaluacin: Entrevista / Escala de Estimacin/ Registro Descriptivo/Guas de Observacin/ Registro Anecdtico/ Boletn Informativo.

Planificacin en el Nivel de Educacin Inicial y sus elementos Tipos de Planificacin; Planes Diarios, semanales, quincenales, especiales. Proyectos de Aprendizaje.

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http://www.me.gob.ve/media/contenidos/2007/d_905_67.pdf. Recuperado el 20 de octubre de 2011 http://www.me.gob.ve/media/contenidos/2007/d_905_67.pdf. Recuperado el 20 de octubre de 2011