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Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 Nombres complexes et gomtrie

Calculer la longueur dun segment On donne les nombres complexes suivants : z A = -2 pour dsigner laffixe dun point A. z B = 1 + i pour dsigner laffixe dun point B. z C = -1 - 3 i pour dsigner laffixe dun point C. Quel que soit le travail raliser, il est recommand de reprsenter gomtriquement les nombres complexes dans un plan complexe muni dun repre orthonorm :

(O ; u , v ) Une figure est une aide utile au raisonnement.

On se propose de calculer la longueur AB du segment [AB]. Daprs le thorme de Pythagore, on a : ________________________ 2 2 AB = (y B - y A) + (x B - x A) On se propose de calculer z B - z A zB-zA = 1+i+2 = 3+i

On sait que : z B = 1 + i , on en dduit que : x B = 1 et y B = 1 z A = -2 , on en dduit que : x A = -2 et y A = 0 __ Donc : AB = 10. On se propose de calculer | z B - z A | _______ __ 2 2 | z B - z A | = 3 + 1 = 10.

Nous venons de mettre en vidence que : | z B - z A | = AB

1 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 Nous pouvons donc crire aussi : | z C - z A | = AC et | z C - z B | = BC ou | z B - z C | = CB Ces derniers rsultats sont importants car, lavenir, ils nous viteront dutiliser le thorme de Pythagore en utilisant les coordonnes cartsiennes des points. On utilisera la formule du calcul du module dun nombre complexe, elle aussi dduite du thorme de Pythagore. Calcul de AC : AC = | z C - z A | z C - z A = -1 - 3 i + 2 = 1 - 3 i _______ __ 2 2 Donc : AC = | z C - z A | = 1 + (-3) = 10. __ Nous savons que AB = 10. Maintenant, on se propose de calculer la longueur AC du segment [AC] puis de calculer la longueur BC du segment [BC].

Calcul de BC : BC = | z C - z B | z C - z B = -1 - 3 i - 1 - i = -2 - 4 i __________ __ 2 2 Donc : BC = |z C - z B| = (-2) + (-4) = 2 5.

Exercice 1 complexes :

On donne les deux nombres

Exercice 2 complexes :

On donne les deux nombres

z P = 1 + 2 i pour dsigner laffixe dun point P. z Q = -2 - i pour dsigner laffixe dun point Q. Calculer la longueur du segment [PQ].

z M = -i pour dsigner laffixe dun point M. z N = -2 - i pour dsigner laffixe dun point N. Calculer la longueur du segment [MN].

2 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 Calculer un quotient daffixes dans le but de linterprter On donne les nombres complexes suivants : z A = -2 pour dsigner laffixe dun point A. z B = 1 + i pour dsigner laffixe dun point B. z C = -1 - 3 i pour dsigner laffixe dun point C. Quel que soit le travail raliser, il est recommand de reprsenter gomtriquement les nombres complexes dans un plan complexe muni dun repre orthonorm :

(O ; u , v ) Une figure est une aide utile au raisonnement.

On se propose de calculer le quotient suivant : zB - zA zC - zA Calcul de z B - z A zB - zA = 1+i+2 = 3+i Calcul de z C - z A z C - z A = -1 - 3 i + 2 = 1 - 3 i

Calcul du quotient des affixes obtenues : zB - zA 3+i (3 + i)(1 + 3 i) = = = zC - zA 1-3i (1 - 3 i)(1 + 3 i)

3+9i+i+3i 10 i = = i 2 1-9i 10

3 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 On se propose de calculer le quotient suivant : |zB - zA| |zC - zA| Calcul de | z B - z A | zB - zA = 1+i+2 = 3+i __ Donc : | z B - z A | = 10 Calcul de | z C - z A | z C - z A = -1 - 3 i + 2 = 1 - 3 i __ Donc : | z C - z A | = 10 On a eu successivement : | z B - z A | = AB | z C - z A | = AC |z B - z A| AB zB - zA | | = = zC - zA |z C - z A| AC Calcul du quotient des modules obtenus : __ | z B - z A | 10 = = 1 | z C - z A | 10 Or, zB - zA = i et | i | = 1 zC - zA

Donc le module du quotient est gal au quotient des modules.

Les trois galits crites ci-contre sont importantes car elles permettent de comparer la longueur de deux segments.

Et en particulier, elles permettent de prouver lgalit de deux cts dun triangle si notre objectif est de dmontrer que ce triangle est isocle.

Calculer un argument dune affixe On donne les nombres complexes suivants : z A = -2 pour dsigner laffixe dun point A. z B = 1 + i pour dsigner laffixe dun point B. z C = -1 - 3 i pour dsigner laffixe dun point C. On se propose de calculer un argument de laffixe suivante : z A = -2 On a : x A = -2 yA = 0 _________ __ 2 2 r A = | z A | = (-2) + 0 = 4 = 2 Quel que soit le travail raliser, il est recommand de reprsenter gomtriquement les nombres complexes dans un plan complexe muni dun repre orthonorm :

(O ; u , v ) Une figure est une aide utile au raisonnement. Dsignons par A un argument de z A = -2. On a : xA -2 cos A = = = -1 rA 2 yA 0 sin A = = = 0 rA 2

4 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 Quel est le rel qui admet -1 pour cosinus et 0 pour sinus ? Il sagit de ! Donc A = . est un argument de z A = -2. Autrement dit : ( u ; OA ) = . Ce qui se vrifie par lecture graphique.

On se propose de calculer un argument de laffixe suivante : z B = 1 + i On a : xB = 1 yB = 1 _______ __ 2 2 rB = |zB | =1 +1 = 2 __ 2 Quel est le rel qui admet pour cosinus __ 2 2 et pour sinus ? 2 Il sagit de / 4 ! Donc B = 4

Dsignons par B un argument de z B = 1 + i. On a : __ 1 2 xB cos B = = = rB 2 2 __ yB 1 2 sin B = = = 2 2 rB est un argument de z B = -1 + i. 4 Autrement dit :


( u ; OB ) = 4

Ce qui se vrifie par lecture graphique.

5 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 On se propose de calculer un argument de laffixe suivante : z C = -1 - 3 i On a : x C = -1 y C = -3 rC = |zC __________ __ 2 2 | = (-1) + (-3) = 10 Dsignons par C un argument de z C = -1 - 3 i. On a : __ xC -1 -10 cos C = = = rC 10 10 __ yC -3 -310 sin C = = = rC 10 10 On obtient : C 4,39.

__ -10 Quel est le rel qui admet pour cosinus __ 10 -310 et pour sinus ? 10 Il ne sagit pas dune valeur remarquable. Afin de dterminer une valeur approche de C , on peut utiliser la calculatrice.

Calculer un argument dun quotient daffixes On donne les nombres complexes suivants : z A = -2 pour dsigner laffixe dun point A. z B = 1 + i pour dsigner laffixe dun point B. z C = -1 - 3 i pour dsigner laffixe dun point C. On se propose de calculer un argument de laffixe suivante : zB-zA z = zC-zA zB-zA = 1+i+2 = 3+i z C - z A = -1 - 3 i + 2 = 1 - 3 i zB-zA 3+i (3 + i)(1 + 3 i) Quel que soit le travail raliser, il est recommand de reprsenter gomtriquement les nombres complexes dans un plan complexe muni dun repre orthonorm :

(O ; u , v ) Une figure est une aide utile au raisonnement. zB-zA

On obtient : z =

= i
zC-zA

Donc , le module de z est : | z | = | i | = 1 Et un argument de z est tel que : 0 cos = = 0 1 1 sin = = 1 1

Do : = = z C - z A 1 - 3 i (1 - 3 i)(1 + 3 i)

6 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 Nous venons de dmontrer que : Quel est le rel qui admet 0 pour cosinus et 1 pour sinus ? Il sagit de / 2 ! Donc = 2 zB - zA arg ( ) = (AC , AB) = (2) zC - zA 2

Ce quil faut retenir Soit trois points A, B et C distincts deux deux et daffixes respectives z A , z B et z C . Pour comparer les longueurs AB et AC, on utilise cette proprit : zB - zA |z B - z A| AB | | = = zC - zA |z C - z A| AC

Pour dterminer la mesure de langle orient (AC , AB) , on utilise cette proprit : zB - zA arg ( ) = (AC , AB) zC - zA

(2)

7 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 tudier une configuration de trois points - Premier exemple

On donne dans le plan complexe les points A, B et C daffixes respectives : 2 + 2 i ; -1 + 3 i et 1 - i. Quand il est demand la nature dun triangle, cela signifie que, parmi toutes les natures possibles, il faut choisir celle qui convient la configuration obtenue. Quelles sont les natures possibles dun triangle ?
le triangle quelconque

Dterminer la nature du triangle ABC.

Si le triangle est quelconque, Dterminer la nature du triangle est une question qui nest pas pose. Si le triangle est rectangle, il faut prouver quil possde un angle droit. Sa mesure est 90 ou / 2 radian. Si le triangle est isocle, il faut prouver quil possde deux cts gaux ou deux angles gaux. Si le triangle est quilatral, il faut prouver quil possde trois cts gaux ou trois angles gaux 60 ou / 3 radian. Si le triangle est rectangle et isocle, il faut prouver quil possde un angle droit et deux cts gaux, ou quil possde un angle droit et deux angles gaux 45 ou / 4 radian.

le triangle rectangle le triangle isocle le triangle quilatral le triangle rectangle et isocle

8 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 Pour rpondre cette question : Dterminer la nature du triangle, il est prfrable de faire une figure afin dobserver la configuration obtenue et de conjecturer la nature du triangle. Pour rpondre cette question : Dterminer la nature du triangle, on sintresse la longueur des cts du triangle et on sintresse aussi la mesure de ses angles. Pour rpondre cette question : Dterminer la nature du triangle, loutil mathmatique est : linterprtation dun quotient daffixes.

Explications

Posons : z A = 2 + 2 i pour dsigner laffixe du point A. z B = -1 + 3 i pour dsigner laffixe du point B. z C = 1 - i pour dsigner laffixe du point C.

En premier lieu, nous nous intresserons la longueur de chaque ct du triangle : AB, AC et BC. Ensuite, nous nous intresserons la mesure de chaque angle du triangle : A^BC, A^CB et CB.

Lobservation de la configuration nous amne conjecturer que : les cts [AB] et [AC] seraient gaux, ce qui nous obligerait prouver cette galit : AB = AC. langle CB serait un angle droit, ce qui nous obligerait prouver que CB = / 2.

9 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 Quand on se trouve face ces conjectures, loutil mathmatique est : linterprtation dun quotient daffixes.

Ici, le quotient daffixes quil faut prendre en compte est : zB - zA zC - zA parce quon sintresse : AB et longueurs,

Nous savons que : |z B - z A | = AB et |z C - z A | = AC et nous savons aussi que le module dun quotient est gal au quotient des modules, do : |z B - z A | AB = |z C - z A | AC et nous savons aussi que : zB - zA arg ( ) = (AC , AB) (2) zC - zA Calcul de : zB - zA

AC en ce qui concerne les

(AC , AB) en ce qui concerne langle. En calculant le module de ce quotient daffixes : zB - zA zC - zA AB nous obtiendrons la valeur du quotient AC et ainsi, nous pourrons comparer AB et AC.

z B - z A = -1 + 3 i - 2 - 2 i = -3 + i

Calcul de :

zC - zA

z C - z A = 1 - i - 2 - 2 i = -1 - 3 i

10 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 zB - zA -3 + i (-3 + i)(-1 + 3 i) Do : = = = zC - zA -1 - 3 i (-1 - 3 i)(-1 + 3 i) Or, | -i | = 1 Do : |z B - z A | AB = = 1 AB = AC |z C - z A | AC et arg (-i ) = - / 2 Avec arg (-i ) = - / 2, nous venons de dmontrer que le triangle ABC est rectangle en A.

3-9i-i+3i - 10 i = = -i 2 1-9i 10 Avec AB = AC, nous venons de dmontrer que le triangle ABC est isocle.

tudier une configuration de trois points - Deuxime exemple On considre les points A, B et C daffixes respectives : zA = 2 zB zC __ = -1 + i 3 __ = -1 - i 3 1. Faire une figure. zC - zA 2. Soit z = . Donner lcriture zB - zA algbrique puis lcriture trigonomtrique de z. 3. En dduire la nature du triangle ABC.

1. La figure

11 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 2. zC - zA z = zB - zA Calcul de z C - z A __ __ z C - z A = -1 - i 3 - 2 = -3 - i 3 Calcul de z B - z A zB - zA __ __ = -1 + i 3 - 2 = -3 + i 3 _ 1 3 cos = et sin = do = 2 2 3 = (AB , AC) = / 3 ( soit 60 ) La forme algbrique de z est : __ 1 3 z = +i 2 2 3. z B est le conjugu de z C On en dduit que les points B et symtriques par rapport laxe rel. z A est un rel pur. Do le point A est sur laxe rel. C sont Le triangle ABC est un triangle quilatral. La forme trigonomtrique de z est : z = cos + i sin 3 3 Les segments [AB] et [AC] sont donc symtriques par rapport laxe des abscisses. Donc AB = AC

__ zC - zA -3 - i 3 Do z = = = zB - zA -3 + i 3

__ __ __ _ (-3 - i 3)(-3 - i 3) 6 (1 + i 3) 1 3 = = + i (-3 + i 3)(-3 - i 3) 12 2 2

Le module de z est : ________ 2 2 /1 3 4 |z| = + = = 1 2 2 2 2 4

12 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 Les transformations du plan

Translation

Le plan complexe est muni du repre (O ; u , v ) orthonormal. Laffixe z du point M est : z = -3 + i. Laffixe du vecteur w est : = 2 + i. z est un nombre complexe, est aussi un nombre complexe. Nous pouvons alors calculer la somme de ces deux nombres complexes : z + = -3 + i + 2 + i = -1 + 2 i Cette somme : -1 + 2 i est un nombre complexe que nous notons z: z = z + = -1 + 2 i z est laffixe dun point not M. On dit que :

Le point M est limage du point M dans la translation de vecteur w.

13 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16

Laffixe z du point M est : z = -3 + i. Laffixe du vecteur w est : = 2 + i.

Le point M est limage du point M dans la translation de vecteur w. Laffixe z du point M est telle que : z = z +

Quelle est laffixe du vecteur w ? Rponse : ...............................

Calculer laffixe du vecteur MM. Rponse : ................................


Que peut-on dire des vecteurs w et MM ? Rponse : ................ Complter cette phrase :

M est limage de M par la translation de vecteur w si, et seulement si, MM et w sont ou encore ont .. Complter cette phrase : Soit z, z et des complexes. La transformation du plan qui, tout point M ., associe le point M daffixe z tel que : z = ..+ est la de vecteur w ayant pour affixe.

14 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 Exercice 1

Laffixe z du point M est : z = -3 + i. Laffixe du vecteur w est : = 2 + i.

Dans le repre ci-dessus, placer le point daffixe z A = -2,5 - i.

Rponse :

Calculer z A , laffixe du point A, image du point A dans la translation de vecteur :

w Placer le point A dans le repre. Dans le repre ci-dessus, placer le point daffixe z B = 1 + 2 i. B Rponse :

Calculer z B , laffixe du point B dont limage est le point B dans la translation de vecteur :

w Placer le point B dans le repre. Que peut-on dire des vecteurs suivants :

Rponse :

w , MM , AA et BB ?

15 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 Exercice 2

Laffixe du vecteur w est : = -1 + 2 i.

M est le point daffixe z. M est le point daffixe z. Si le point M est limage du point M dans la translation de vecteur

Rponse :

w donner lcriture complexe de cette translation. Dans le repre ci-dessus, placer le point M tel que z = 2. Calculer z et placer le point M dans le repre. Dans le repre ci-dessus, placer le point P tel que z P = -2 + 4 i. Calculer z P tel que P est limage de P dans la translation de vecteur

Rponse :

w Placer le point P.

16 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 Homothtie - Premier cas

Le plan complexe est muni du repre (O ; u , v ) orthonormal. Les points P, A et B sont aligns. Laffixe du point P est : z P = 2 + i Laffixe du point A est : z A = 4 + 3 i Laffixe du point B est : z B = -4 - 5 i. Calcul de z A - z P : zA-zP = 4+3i-2-i = 2+2i Interprtation de ce rsultat :

Calcul de z B - z P : z B - z P = -4 - 5 i - 2 - i = -6 - 6 i Interprtation de ce rsultat :

2 + 2 i est laffixe du vecteur PA. zA-zP Calcul de : zB-zP zA-zP 2+2i 2 (1 + i) 1 = = = - zB-zP -6 - 6 i -6 (1 + i) 3

-6 - 6 i est laffixe du vecteur PB. Interprtation du rsultat : 1 Le rsultat est un rel : - 3 ce rel est ngatif : il indique que les vecteurs sont de sens contraires. la valeur absolue de ce rel est 1 / 3 : elle indique que : PA = 1 / 3 PB.

17 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 Homothtie - Deuxime cas

Le plan complexe est muni du repre (O ; u , v ) orthonormal. Les points P, A et B sont aligns. Laffixe du point P est : z P = 3 + 5 i Laffixe du point A est : z A = -1 + i Laffixe du point B est : z B = -7 - 5 i. Calcul de z A - z P : z A - z P = -1 + i - 3 - 5 i = -4 - 4 i Interprtation de ce rsultat :

Calcul de z B - z P : z B - z P = -7 - 5 i - 3 - 5 i = -10 - 10 i Interprtation de ce rsultat :

-4 - 4 i est laffixe du vecteur PA. zA-zP Calcul de : zB-zP

-10 - 10 i est laffixe du vecteur PB. Interprtation du rsultat : Le rsultat est un rel : 0,4 ce rel est positif : il indique que les vecteurs sont de mme sens. la valeur absolue de ce rel est 0,4 : elle indique que : PA = 0,4 PB

zA-zP -4 - 4 i 4 (-1 - i) 2 = = = = 0,4 zB-zP -10 - 10 i 10 (-1 - i) 5

18 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 Homothtie - Troisime cas

Le plan complexe est muni du repre (O ; u , v ) orthonormal. Les points P, A et B sont aligns. Laffixe du point P est : z P = 3 + 5 i Laffixe du point A est : z A = -7 - 5 i Laffixe du point B est : z B = -1 + i. Calcul de z A - z P : z A - z P = -7 - 5 i - 3 - 5 i = -10 - 10 i Interprtation de ce rsultat :

Calcul de z B - z P : z B - z P = -1 + i - 3 - 5 i = -4 - 4 i Interprtation de ce rsultat :

-10 - 10 i est laffixe du vecteur PA. zA-zP Calcul de : zB-zP

-4 - 4 i est laffixe du vecteur PB. Interprtation du rsultat : Le rsultat est un rel : 2,5 ce rel est positif : il indique que les vecteurs sont de mme sens. la valeur absolue de ce rel est 2,5 : elle indique que : PA = 2,5 PB

zA-zP -10 - 10 i 10 (-1 - i) 10 = = = = 2,5 zB-zP -4 - 4 i 4 (-1 - i) 4

19 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 Homothtie - Quatrime cas

Le plan complexe est muni du repre (O ; u , v ) orthonormal. Les points P, A et B sont aligns. Laffixe du point P est : z P = 2 + i Laffixe du point A est : z A = -4 - 5 i Laffixe du point B est : z B = 4 + 3 i. Calcul de z A - z P : z A - z P = -4 - 5 i - 2 - i = -6 - 6 i Interprtation de ce rsultat :

Calcul de z B - z P : zB-zP = 4+3i-2- i = 2+2i Interprtation de ce rsultat :

-6 - 6 i est laffixe du vecteur PA. zA-zP Calcul de : zB-zP

2 - 2 i est laffixe du vecteur PB. Interprtation du rsultat : Le rsultat est un rel : -3 ce rel est ngatif : il indique que les vecteurs sont sens contraires. la valeur absolue de ce rel est 3 : elle indique que : PA = 3 PB.

zA-zP -6 - 6 i -6 (1 + i) -6 = = = = -3 zB-zP 2+2i 2 (1 + i) 2

20 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16

Le plan complexe est muni du repre (O ; u , v ) orthonormal. Les points P, A et B sont aligns. Laffixe du point P est : z P = 2 + i Laffixe du point A est : z A = -1 - 5 i Laffixe du point B est : z B = 3 + 3 i. Calculer z A - z P : Calculer z B - z P :

Quelle est linterprtation du rsultat ?

Quelle est linterprtation du rsultat ?

zA-zP Calculer : zB-zP

Le point P et le rel k = -3 dfinissent une homothtie. Le point P lhomothtie est appel : centre de

Quelle est linterprtation du rsultat ?

le rel k = -3 est appel : rapport de lhomothtie. Pour dfinir une homothtie, il faut un point fixe appel centre et un rapport k.

21 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16

Les points P, A et B ont la mme affixe que sur la page prcdente. Laffixe du point C est : z C = 2,5 + 2 i Laffixe du point D est : z D = -3 i On dcide de prendre le point C pour centre dune homothtie qui transforme : le point P en le point B. Quel est le rapport de cette homothtie ? On dcide de prendre le point D pour centre dune homothtie qui transforme : le point P en le point B. Quel est le rapport de cette homothtie ?

On dcide de prendre le point C pour centre dune homothtie qui transforme : le point D en le point P. Quel est le rapport de cette homothtie ?

On dcide de prendre le point B pour centre dune homothtie qui transforme : le point P en le point C. Quel est le rapport de cette homothtie ?

22 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 Complter cette phrase : Soit un point .. et un rel k qui dfinissent une ..

M daffixe z est limage de M daffixe z par cette homothtie si, et seulement si, M = k . Ce qui quivaut dire que : M et k M ont .. ., cest--dire : z - = Complter cette phrase : Soit z, z et des complexes et k un rel .. .

La transformation du plan qui, tout point M daffixe z, associe le point M daffixe z, tel que : . = k (z - ) est lhomothtie de k et de . le point daffixe .

Exercice 1

Lire graphiquement les affixes des points A, B, C et D. a) Dmontrer que les points A, B et C sont aligns. b) Dmontrer que les points A, D et C sont aligns. c) Que peut-on en dduire ?

23 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 Exercice 2 z A = -4 est laffixe du point A z B = -2 i est laffixe du point B z C = -2 - i est laffixe du point C z D = 4 - 4 i est laffixe du point D Dmontrer que les points A, B, C et D sont aligns. Exercice 4 Soit f lapplication du plan qui, tout point M daffixe z, associe le point M daffixe z, telle que : z = 3 z + 3 - i 1 Montrer que f admet un unique point invariant , dont on dterminera laffixe . 2 Vrifier que z - = 3 (z - ). En dduire la nature de f. Exercice 6 On dfinit la transformation f du plan par sa forme complexe : z + 3 - 4 i = 2 (z + 3 - 4 i) 1 Quelle est la nature de lapplication f . 2 Dterminer limage C par f du cercle C de centre A (-2 + i) et de rayon 1. Exercice 5 Dans chaque cas, reconnatre la transformation par laquelle M (z) est limage de M (z) et prciser ses lments caractristiques. 1 z + 2 i = 4 (z + 2 i) 2 z = z - 3 + i 3 z = 3 z - 2 + 4 i 4 z = 5 i + z Exercice 7 Dterminer, dans chacun des cas suivants; la transformation gomtrique qui, au point M daffixe z, associe le point M daffixe z telle que ; a) z + z = 0 b) z - z = 2 i c) z - z = 0 1 d) z + z = 0 2 Exercice 8 Placer les points respectives : A, B et C daffixes Dmontrer que les points A, B et C dont situs sur un mme cercle de centre I daffixe 2 dont on prcisera le rayon. Prciser le centre de cette homothtie. Exercice 3 On a : z M = -1 + i et z M = 3 - 3 i Peut-on affirmer que M est limage de M dans une homothtie de rapport -3 ?

3+i

_ _ 4-2 6 + i 2 2

_ et 2 - i 2

24 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 Rotation

Le plan complexe est muni du repre (O ; u , v ) orthonormal. Les points M et M sont sur le cercle. Laffixe du point P, centre du cercle est : z P = 3 - 2 i Laffixe du point M est : z M = 8 - 2 i Laffixe du point M est : z M = 3 + 3 i. Calcul de z M - z P : zM-zP = 8-2i-3+ 2i = 5 Interprtation de ce rsultat :

Calcul de z M - z P : z M - z P = 3 + 3 i - 3 + 2 i = 5 i Interprtation de ce rsultat :

5 est laffixe du vecteur PM. z M - z P Calcul de : zM-zP z M - z P 5i = = i zM-zP 5

5 i est laffixe du vecteur PM. Interprtation du rsultat : Le rsultat est un complexe : i la forme exponentielle de i est : e on peut donc crire : Z PM = e
i/2

i/2

Z PM

25 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16

Le plan complexe est muni du repre (O ; u , v ) orthonormal. Laffixe du point P, centre du cercle est : z P = 3 - 2 i Laffixe du point A est : z A = 8 - 2 i Laffixe du point B est : z B = 3 + 3 i. Donc : zA-zP = 8-2i-3+ 2i = 5 zB-zP = e zB-zP = 3+3i-3+ 2i = 5i Donc : z B - z P = i (z A - z P) Or, i = e
i/2 i/2

(z A - z P)

Cette criture dfinit une rotation de centre P et dangle / 2. Dans cette rotation, B est limage de A.

Les points A et B sont situs sur le mme cercle (non dessin dans le repre) de centre P. Autrement dit : PA = PB. Calculer PC et en dduire que C est sur le mme cercle que A et B.

Nous venons de montrer que : PC = PA. On peut donc considrer quil existe une rotation de centre P et dangle inconnu telle que : zC-zP = e
i

(z A - z P)

26 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16

Le plan complexe est muni du repre (O ; u , v ) orthonormal. Laffixe du point P, centre du cercle est : z P = 3 - 2 i Laffixe du point A est : z A = 8 - 2 i Laffixe du point C est : z C = 6 + 2 i. Considrons quil existe une rotation de centre P et dangle inconnu telle que : zC-zP = e
i

zC-zP = 6+2i-3+2i = 3+4i zA-zP = 5

(z A - z P) Do : e
i

dans le but de dterminer la valeur de .

3+4i 3 4 = = + i 5 5 5

Le module de e est : ____________ / 3 4 i 2 2 |e | = () +() = 1 5 5 3 4 Donc est tel que cos = et sin = 5 5 nest pas une valeur remarquable : 0,927

D est sur le cercle et son affixe est : _ 53+6 1 z D = + i 2 2 On peut considrer quil existe une rotation de centre P et dangle inconnu telle que : zD-zP = e
i

(z A - z P)

27 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16

Laffixe du point P, centre du cercle est : z P = 3 - 2 i Laffixe du point A est : z A = 8 - 2 i _ 53+6 1 Laffixe du point D est : z D = + i 2 2 Considrons quil existe une rotation de centre P et dangle inconnu telle que : zD-zP = e
i

zD-zP (z A - z P)

_ 53+6 1 = + i - 3 + 2 i = 2 2

dans le but de dterminer la valeur de .

_ 53 5 + i et z A - z P = 5 2 2 _ 3 1 i Do : e = + i 2 2 = 6 D est limage de A dans une rotation de centre P et dangle : 6.

Lcriture algbrique de e permet dobtenir immdiatement son criture trigonomtrique :


i

= cos + i sin 6 6

28 - Jean-Marc VIEMONT

Volume 1 - Brochure H - Cahier 16 Complter cette phrase : Soit un point daffixe et un rel. Soit M et M deux points respectives z et z. M est l. de M par la . de centre et d. si, et seulement si, z - = e Complter cette phrase : Soit z, z et des nombres . et un . La transformation du plan qui, tout point M daffixe z, le point M daffixe z, tel que : ..= e
i i

(z - ),

est la .. dangle et de . le point daffixe .

Exercices

1. Le plan complexe est muni dun repre orthonormal direct (O ; u , v ). 1 Soit T la transformation qui, tout point M daffixe z, associe le point M 1 daffixe z 1 tel que z 1 = z + 2.

Dmontrer que T

est une translation de vecteur w prciser.

2 Dterminer le forme complexe de la rotation R de centre (2 + 2 i) et dangle - . 2 3 Dterminer limage de laxe des imaginaires par la transformation compose R T . 2. On considre les points A et B daffixes respectives a = 1 + i et b = 2 - i. Dterminer laffixe du point C tel que ABC soit quilatral direct. 3. Soit A, b et C les points daffixes respectives a = 1 - i , b = 2 + i et c = 3 - 2 i. Montrer que le triangle ABC est rectangle isocle.

29 - Jean-Marc VIEMONT