ORIENTACIN 2013

OBJETIVOS ESPECFICOS Y CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ORIENTACIN DE PRE-KINDER A SEXTO BSICO.

PREKINDER Y KINDER. 1. AUTOCONOCIMIENTO. Expresar a niveles crecientes de autocontrol y autonoma en el desempeo de las actividades propias de la edad en el mbito familiar y escolar. Ejecutar trabajos escolares individuales y grupales que permitan explorar aptitudes y disposiciones personales.

2. SOCIABILIDAD. Relacionarse en diversos contextos sociales de manera activa y participativa, superando el egocentrismo propio de la edad. 3. AFECTIVIDAD. Manifestar de manera natural y espontnea las emociones y sentimientos que vivencia en la dinmica familiar y escolar. 4. INSERCIN SOCIAL. Demostrar una buena disposicin de apertura e inters hacia el entorno social ms prximo: Colegio, familia, Comunidad. 5. PROYECTO DE VIDA. Adquirir hbitos de trabajo que favorezcan el desarrollo y la expresin de sus propias capacidades. 6. MORALIDAD Y VALORES. Identificar en las situaciones de convivencia escolar y familiar los valores del bien y la verdad.

PRIMERO Y SEGUNDO BSICO

1.

AUTOCONOCIMIENTO. Aborda tareas individuales y grupales, en la familia y colegio, con iniciativa y confianza en las propias capacidades. CONTENIDOS: Juegos corporales (tomar conciencia de su cuerpo). Segmentos corporales (recortes, puzles). Expresin rtmica con manos. Pies o instrumentos. Horarios de tarea y ocio. 2 Desarrollando la imaginacin. (dibujos, pintura). Describiendo mi familia. Entrevista a la familia. Crea preguntas. Cmo soy? (autoconfianza). Yo soy capaz de Me cuesta mucho Mis caractersticas.

2. SOCIABILIDAD. Interrelacionarse en el grupo escolar y familiar, con actitudes de compaerismo y colaboracin. CONTENIDOS: Integracin grupal, recorriendo el Colegio. Jugando con mis compaeros. Problemas resueltos en grupo. Compartiendo en Grupo. (Colaciones) 2 Descubriendo la amistad. (Cuentos, fbulas). Creciendo en el encuentro. (Bsqueda del Tesoro) Juntos podemos (Canciones, videos). Mi ayuda es importante. Amigos y mucho ms. (Convivencia, Cartas)

3. AFECTIVIDAD. Expresar en forma adecuada y oportuna los sentimientos que descubre en su interior. CONTENIDOS: Descubriendo mi cuerpo. (Dibujos, lminas). Expresando emociones. Tipos de familia. (Animales y humanas). Cmo llegu al mundo? 2 El Amor de mis padres. Rasgos de hombre y mujer. En qu somos diferentes. Expresiones de aprecio y cario. 4. INSERCIN SOCIAL. Participar en acciones solidarias de servicio hacia las necesidades que descubre en el entorno circundante. CONTENIDOS: As es mi familia, Todos cooperamos en la familia. Teniendo amigos. Respetando a los dems. 2 Descubriendo instituciones alrededor del Colegio. Instituciones que ayudan a la Comunidad. Esta es mi Comunidad. Genealoga Familiar. 5. PROYECTO DE VIDA. Ejercitar las tcnicas y destrezas instrumentales del aprendizaje e identificar positivamente las dificultades que descubre en el quehacer escolar. CONTENIDOS: Juegos de lenguaje y expresiones (tteres, mmica, etc.) Organizando m curso. Aprendiendo a dar y recibir ordenes

2 Mis compromisos Grupales y Personales. Mis hbitos de estudios Organizando mi dormitorio Organizando mi estudio

6 MORALIDAD Y VALORES Reconocer el sentido y el valor intrnseco de las actividades, deberes y tareas realizadas en forma personal y por los otros, en el colegio y familia. CONTENIDOS Yo ayudo en la familia Planificando mis compromisos Aprendiendo a ser cada da mejor 2 Organizo mis tareas Valores en la vida familiar y escolar Tratando bien a los dems Mi actitud es importante

TERCERO Y CUARTO BSICO

1 AUTOCONOCIMIENTO Manifestar en las diversas situaciones vitales, actitudes de autovaloracin positiva. CONTENIDOS El colegio que quiero y sueo La importancia del orden Yo puedo y soy capaz Cuando trabajo soy cuidadoso Horario de tareas y ocio 4 Mis caractersticas Mis cualidades Mis limitaciones Mis gustos Cada persona diferente Si t puedes, yo tambin

2 SOCIABILIDAD Asumir el trabajo y el juego, como expresiones de interrelacin, con grados crecientes de estabilidad y profundidad en relacin con los otros. CONTENIDOS Cuando soy educado me siento bien y ellos tambin Me porto bien con los dems Los dems me importan Los quiero a todos, aunque sean distintos 4 Me divierto con los dems La comunicacin con dramatizaciones Cmo soluciono las dificultades? Caractersticas del buen amigo.

3 AFECTIVIDAD Demostrar actitudes de valoracin positiva de s mismo y de respeto y aprecio hacia las personas que le rodean.

CONTENIDOS Esta es mi familia Mujeres y hombres somos distintos Ciclo de vida de animales, vegetales y humanos Cmo es mi cuerpo? Cmo se reproduce un ser vivo? 4 Cmo era antes y como soy hoy? Mis caractersticas Los pensamientos de nios y nias Solucionando problemas de jvenes y adultos Hombre y mujer, viviendo en amistad

4 INSERCION SOCIAL Identificar y discrimar en el medio cercano situaciones en que la persona tiene posibilidades de ser promovida o rebaja en su dignidad.

CONTENIDOS Conociendo nuestro entorno Colaborando con la naturaleza Jugando en grupo La televisin 4 Nuestro espritu de servicio Organismos pblicos y comunitarios Mis derechos, tus derechos Derechos y deberes

5 PROYECTO DE VIDA Asumir las obligaciones escolares con laboriosidad y entusiasmo en la aplicacin responsable de hbitos de estudio y utilizacin creativa de diferentes tcnicas de aprendizaje.

CONTENIDOS Hbitos de orden y cuidado de material de estudio Mi horario de trabajo semanal Variables que influyen en el rendimiento escolar Un buen libro, un buen amigo La responsabilidad El valor de la verdad 4 Sembrar para cosechar El habito de estudio Tcnica de estudio: el subrayado / el resumen Cuando sea grande me gustar ser El trabajo de nuestro padres

6 MORALIDAD Y VALORES Sensibilizarse con el mundo de los valores a travs de acciones de servicio solidario al interior de la familia, del curso y de la comunidad.

CONTENIDOS Formas de cuidar el cuerpo Personas solidarias Manifestaciones de amor y paz Lealtad y fidelidad hacia los amigos 4 La verdad ante todo Concepto de valor Valores y antivalores Mi familia y los valores Los valores al interior de mi curso

QUINTO Y SEXTO AO BSICO

1 AUTOCONOCIMIENTO Apreciar las caractersticas personales ms relevantes demostrando una actitud positiva frente a ellas, en el ejercicio de situaciones vitales del desarrollo.

CONTENIDOS Cualidades y debilidades del grupo Mis cualidades y talentos Autobiografa Nuestro cuerpo Horario de estudio y ocio 6 A quin conozco? Comunicando sentimientos Tres fortalezas y una debilidad Identificando valores y actitudes positivas El diario mural Tcnicas de estudio

2 SOCIABILIDAD Participar en el grupo de pares y de adultos con autenticidad y respeto por las originalidades personales percibidas en s mismo y en los dems.

CONTENIDOS Entrevista y presentacin Acciones que favorecen escuchar activamente Una historia entre todos Debate de un tema 6 Trabajemos por un bien comn La biografa As eres t

Juegos de saln

3 AFECTIVIDAD Identificar e internalizar de manera creciente los roles propios de su gnero, adoptando conductas responsables y coherentes.

CONTENIDOS La comunicacin con mis padres Mi relacin afectiva con mis padres Mi sexualidad. Hombre / mujer Diferencia entre sexo y sexualidad 6 Mis dudas en lo afectivo sexual. (caja de preguntas) Reconociendo roles Debate: sexualidad bblica / sexualidad evolucionista Reconociendo dificultades afectivas en la familia

4 INSERCION SOCIAL Reconocer en el trabajo el esfuerzo humano para la creacin de condiciones y oportunidades ms favorables para la vida personal y social.

CONTENIDOS Entrevistando a mis padres (labores) El trabajo humano Importancia de los objetivos comunes en un grupo Compromiso con mi familia Organizaciones de voluntariado 6 Diario mural de instituciones en el entorno Profesiones y oficios Visita a un centro laboral Charla de un trabador de la comuna Intereses en reas laborales

5 PROYECTO DE VIDA Demostrar la adquisicin de un mtodo de trabajo y de organizacin del tiempo, que favorezcan el proceso de aprendizaje y reafirmen la voluntad de auto superacin.

CONTENIDOS Causas del bajo rendimiento escolar Organizando mi tiempo de estudio personal Reconociendo el mundo de los trabajos Importancia de lo que piensa o siente sobre algo 6 Inters en reas laborales Comprensin de textos El compromiso escolar Formulando mi proyecto de vida

6 MORALIDAD Y VALORES Saber reconocer y discernir respecto de los valores y antivalores que debe enfrentar en la vida escolar y familiar y los que descubre en el entorno, especialmente en los medio de comunicacin social.

CONTENIDOS Valores y antivalores Jerarquizando valores Compromiso de amor al prjimo Influencia de los Medios de Comunicacin en los valores 6 El valor de Dios Mi escala de valores Diario mural de la solidaridad

OBJETIVOS ESPECFICOS Y CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ORIENTACIN DE SPTIMO AO BSICO A CUARTO AO MEDIO.

SPTIMO A OCTAVO AO BSICO

1 AUTOCONOCIMIENTO.

Reconoce los cambios evolutivos que percibe en los diversos aspectos de su persona, aceptndolos de manera positiva. CONTENIDOS. Escribir en cartulina lo que ms me gusta es Modelar en plasticina mi familia Rasgos positivos de los jvenes de esta edad Iniciativa y creatividad personal Horarios de estudio y ocio 8 Tcnicas de estudio Variables que influyen en el rendimiento escolar Perfil de pre adolescente Carta a m mismo

2 SOCIABILIDAD Ejercer los crecientes requerimientos de una integracin social ms activa con respeto y autenticidad a la auto imagen y auto concepto, superando manipulaciones e intervenciones inhibidoras conservando la originalidad

CONTENIDOS Describir situaciones de ayuda y valoracin de s mismo Describir situaciones de burla, rechazo o marginacin Calidad y profundizacin del conocimiento mutuo Escribir una carta de amista Redactar un slogan o frase sobre la amistad

8 As me veo, as me ven As somos a los 12 y 13 aos Identificar roles y estilos personales La amistad El respeto mutuo

3 AFECTIVIDAD Identificar y abordar de manera positiva los cambios fsicos y psicolgicos que se le presentan en esta etapa vital

CONTENIDOS Escribir preguntas sobre sexualidad y dejarlas en un buzn Conversan en grupos mixtos sobre la sexualidad Crear tarjetas con preguntas y atrs las respuestas Crear entrevistas a personas adultas sobre su sexualidad Por qu no se deben tener relaciones sexuales en esta etapa? Qu es el pololeo? 8 Vocabulario afectivo sexual Afectividad y sexualidad? La comunicacin con los padres Cmo se emplea el tiempo libre? Rasgos distintivos del hombre y mujer Viviendo la pubertad

4 INSERCION SOCIAL Demostrar la capacidad de anlisis de la realidad circundante, reconociendo en ellas las situaciones y factores que elevan o rebajan la condicin humana.

CONTENIDOS Juegos de roles Resolucin de conflictos (dramatizaciones) La realidad social que te rodea 8 Nuestra ciudad y su realidad Reportaje de la realidad social en la ciudad El servicio solidario El consumismo y la austeridad

5 PROYECTO DE VIDA Enfrentar la tarea de superar el egocentrismo para cultivar el altruismo e iniciar el proceso de configuracin de aspiraciones y fines vitales.

CONTENIDOS Ejercicios de rol, colocndose en el lugar de otro Qu hare el prximo ao? Visita a un Centro de Estudios Superiores 8 Visita de alumnos de 4 medio Cmo me veo en? Esta es mi historia en el colegio Cmo reparto mi tiempo?

6 MORALIDAD Y VALORES Manifestar crecientes niveles de coherencia entre lo que se declara con sus palabras y lo que se demuestra con sus hechos.

CONTENIDOS Estudio de casos morales (nios con VIH, aborto, etc.) Completar frases con valores morales El poder del dinero?

8 Ciegos por la televisin? En mi vida valoro Proyecciones de mi futuro

PRIMERO A SEGUNDO AO MEDIO

1 AUTOCONOCIMIENTO Integrar la imagen y concepto de s mismo, con niveles de profundidad y personalizacin en la configuracin de un estilo propio de ser y actuar. CONTENIDOS Autobiografa Cmo me siento? Mis actitudes Problemas del adolescente Aceptando los problemas Tu autoestima Tcnicas de estudio 2 Tcnicas de estudio Qu es un nio? Experiencia de tres alumnos de 3 medio Bateras psico diagnostica Verdad o mentira? Qu pasa con la televisin?

2 SOCIABILIDAD Integrar en los diferentes mbitos de relacin interpersonal, el inters y compromiso por el bien comn, iluminados por la propia conviccin personal, como criterios orientadores de la experiencia. CONTENIDOS Actitudes frente a los dems Qu significa AMAR? El afecto a los dems Frase que identifique al grupo Dar y recibir 2 Confianza, la clave en la relacin de amistad La verdad, una virtud humana Dnde estoy? Analizar la poca que le ha tocado vivir Logros y problemas en el medio de hoy

Proyecto Juvenil (aspiraciones y cambios) La honestidad Anhelo por servir

3 AFECTIVIDAD Establecer relaciones afectivas con autenticidad, y profundidad, superando la tendencia a la auto referencia y a la auto satisfaccin egosta. CONTENIDOS Identidad Personal Identidad sexual (rasgos positivos en la relacin con el sexo opuesto) Los padres y la Educacin Sexual El pololeo El pololeo y los padres 2 Qu es el AMOR? Cambios evolutivos en la adolescencia Definir trminos afectivos sexuales Nivel y calidad de comunicacin con los padres Situaciones favorables y desfavorables en la formacin afectivo sexual

4 INSERCION SOCIAL Analizar y comprender la realidad social, a fin de descubrir las oportunidades y dificultades que presenta al encontrar un lugar para la propia ubicacin.

CONTENIDOS Modelos de hombre y mujer en la sociedad En cada persona hay un problema (dramatizar) La empata El trabajo 2 Ayudar a los dems La libertad como atributo humano La solidaridad y la justicia en la convivencia humana

5 PROYECTO DE VIDA Tomar conciencia de las aptitudes, intereses y valores personales y condiciones familiares a fin de decidir de manera realista la continuacin de estudios.

CONTENIDOS Yo quiero ser Mi persona ideal Visualizando mi proyecto de vida Actitudes Cules son mis metas? 2 Nuestras decisiones tienen consecuencia reas de estudio y vida escolar Profesiograma Variables que influyen en la decisin vocacional

6 MORALIDAD Y VALORES Demostrar en las acciones concretas desarrolladas en el medio escolar, familiar y social el descubrimiento y la adhesin a los fundamentos ticos cristianos de nuestra sociedad. CONTENIDOS La realidad que vivo Los valores universales La perseverancia La fe y la esperanza 2 Valores trascendentales del ser humano El hombre light de nuestra poca Drogas, sexo y alcohol La corrupcin en la vida social Pirotecnia comercial

TERCER Y CUARTO MEDIO 1 AUTOCONOCIMIENTO Proponerse un proyecto de vida que sintetice de manera personal el proceso de madurez vivido en la experiencia escolar, como referente orientador de la etapa futura. CONTENIDOS Quin soy? Cmo llegu a este curso? Compaeros o amigos? Convivencia de curso Cmo me est yendo? Tcnicas de estudio 4 Cmo soy? La PSU y otras alternativas. Proceso de Ingreso a las Universidades Concepto de autoestima y sus alcances Me voy a estudiar a otra ciudad Desafos y exigencias en la vida Nuestras debilidades y fortalezas Proyecto de Desarrollo Personal

2 SOCIABILIDAD Integrarse y colaborar con grupos de pares afines en pos de la participacin en un proyecto generacional CONTENIDOS Cmo nos sentimos? Conociendo nuestra vida (completar ficha) Los siete pecados capitales Lo positivo de la poca en que vivo La clase como grupo (etapas de un grupo) 4 Formas de organizacin y participacin adecuadas Evaluacin del grupo curso Necesidades e intereses (diagnstico) Etapas de un proyecto

3 AFECTIVIDAD Expresar y proyectar la dimensin afectivo sexual de su persona en conductas maduras y responsables, que le preparen para un compromiso pleno y definitivo.

CONTENIDOS Vocabulario afectivo sexual Sexo y sexualidad La pornografa Modelos de hombre y mujer Relaciones prematrimoniales 4 Adolescentes y el sexo en distintas culturas Ideas del amor sin sexo Se puede controlar la sexualidad? El matrimonio, como el verdadero amor

4 INSERCION SOCIAL Integrar en el proyecto personal de vida la lectura de la realidad circundante como un referente vlido para iluminar y abrir cauces a la autorrealizacin

CONTENIDOS Consumo de drogas a nivel juvenil La cooperacin versus el individualismo La libertad Para dnde voy? 4 Testimonio de personas que han superado la adversidad Ms ricos Ms equitativos? Ser lder Prevenir el alcoholismo La amenaza de las drogas

5 PROYECTO DE VIDA Asumir la etapa final de la escolaridad con responsabilidad, generosidad y audacia para delinear un proyecto de vida consistente consigo mismo y abierto a los llamados sociales.

CONTENIDOS De qu se trata esa profesin? Hacia la Universidad Invitado profesional para consultas Proyecto y temores 4 La mstica del trabajo escolar Obstculos en la eleccin de Carreras Profesionales Tcnica de la Eleccin Profesional Actitudes generales para la Educacin Superior

6 MORALIDAD Y VALORES Integrar en su propuesta personal una sntesis original y creativa de la imagen de s mismo, del mundo y de su poca, con los fines vitales que inspiran la forma de pensar, sentir y actuar.

CONTENIDOS El dinero Pasin o Apata La creatividad en la Televisin? Los grupos en Chile (anrquicos) y sus propuestas 4 El propsito de tu vida Consecuencias del Aborto Reflexiones sobre la clonacin La corrupcin