Función Lineal

Funciones lineales
5A Caractersticas de las
funciones lineales
5-1 Cmo identificar funciones lineales
5-2 Cmo usar la interseccin
5-3 Tasa de cambio y pendiente
Laboratorio Explorar cambios constantes
5-4 La frmula de la pendiente
5-5 Variacin directa
5B Usar funciones lineales
5-6 Forma de pendiente-interseccin
5-7 Forma de punto y pendiente
Laboratorio Representar grficamente
funciones lineales
5-8 Pendientes de lneas paralelas
y perpendiculares
Laboratorio La familia de las
funciones lineales
5-9 Transformacin de funciones lineales
Extensin Funciones de valor absoluto
El Lone Star One es
un avin que fue
diseado en honor al
estado de Texas.
CLAVE: MA7 ChProj
292 Captulo 5
Voca la io
Elige el trmino de la izquierda que corresponde a cada definicin de la derecha.
coeficiente
plano cartesiano
transformacin
perpendicular
cambio en el tamao o posicin de una figura
que forma ngulos rectos
sistema bidimensional formado por la interseccin de una recta
numrica horizontal y una recta numrica vertical
D par ordenado de nmeros que da la ubicacin de un punto
E nmero multiplicado por una variable
a e o de ado
Representa grficamente cada punto en el mismo plano cartesiano.
A(2, 5) B(-1, -3) C(-5, 2) D(4, -4)
E(-2, 0) F(0, 3) G(8, 7) H(-8, -7)
Halla a a ia le
Resuelve cada ecuacin para la variable indicada.
2x + y = 8; y 5y = 5x - 10; y
2y = 6x - 8; y 10x + 25 = 5y; y
E al a exp e io e
Evala cada expresin para el valor dado de la variable.
4g - 3; g = -2 8p - 12; p = 4
4x + 8; x = -2 -5t - 15; t = 1
o ec a el l e a la pala a
El valor inicial de una accin es $0.05 y aumenta $0.01 cada mes. Escribe una ecuacin que
represente el valor de la accin v en cada mes m.
Escribe una situacin que se pueda representar con la ecuacin b = 100 - s.
Ta a a a i a ia
Halla cada tasa unitaria.
322 millas con 14 galones de gas $14.25 por 3 libras de fiambre
32 gramos de grasa en 4 porciones 120 fotos en 5 carretes de pelcula
Funciones lineales 293
294 Captulo 5
Vocabulario/Key Vocabulary
constante de variacin constant of variation
familia de funciones family of functions
funcin lineal linear function
interseccin con el eje x x-intercept
interseccin con el eje y y-intercept
lneas paralelas parallel lines
lneas perpendiculares perpendicular lines
transformacin transformation
variacin directa direct variation
Conexiones de vocabulario
Considera lo siguiente para familiarizarte con
algunos de los trminos de vocabulario del
captulo. Puedes consultar el captulo, el glosario
o un diccionario si lo deseas.
Qu forma tiene la grfica de una funcin
lineal en un plano cartesiano?
El significado de interseccin es similar
al significado de cruce. Qu crees que
significa interseccin con el eje x?
Pendiente es una palabra que se usa en
la vida diaria y en las matemticas. Qu
entiendes por pendiente?
Una familia es un grupo de personas
emparentadas. Usa este concepto para definir
una familia de funciones.
lgebra I TEKS
Lecc.
5-1
Lecc.
5-2
Lecc.
5-3
5-3
Lab
de
lg
Lecc.
5-4
Lecc.
5-5
Lecc.
5-6
Lecc.
5-7
5-7
Lab
de
Tc
Les.
5-8
5-9
Lab
de
Tc
Les.
5-9 Ext.
A.1.D a e de la cio e * representar las
relaciones ... usando modelos, tablas,
grficas, diagramas, descripciones con
palabras, ecuaciones ...

A.5.C cio e li eale * usar, convertir
y relacionar... descripciones ... de las
funciones lineales

A.6.A cio e li eale * desarrollar ...
pendiente como una tasa de cambio
y determinar pendientes ...

A.6.B cio e li eale * interpretar el signifi-
cado de la pendiente y de las intersecciones
en determinadas situaciones usando datos,
grficas o representaciones simblicas

A.6.C cio e li eale * investigar, describir
y predecir los efectos que producen los
cambios en m y b en la grfica de
y = mx + b

A.6.D cio e li eale * representar
grficamente y escribir ecuaciones de
lneas ... a partir de ... dos puntos, un punto
y una pendiente o una pendiente
y la interseccin con el eje y

A.6.E cio e li eale * determinar las
intersecciones ... de las funciones lineales ...
A.6.G cio e li eale * relacionar la variacin

directa con las funciones lineales
* Los conocimientos y destrezas estn descritos en detalle en las pginas TX28 a TX35.
{ {
{
2EPRESENTARgrficamente FUNCIONES
Representa grficamente cada funcion.
2X1Y
Paso 1 EIige varios vaIores deXY Paso 2 Marca puntos suficientes
generaPARESORDENADOS PARAVERELPATRN

Paso 3 ,OSPARESORDENADOSFORMAnUNALNEADibuja una IneaQUEPASE
PORTODOSLOSPUNTOSPARAVERTODOSLOSPARESORDENADOSQUESATISFACENLA
FUNCIN$IBUJAFLECHASENAMBOShEXTREMOSvDELALNEA
Funciones lineales 295
Estrategia de estudio: Usa representaciones mltiples
Representar un concepto matemtico de ms de una forma puede ayudarte a entenderlo
mejor. A medida que leas las explicaciones y problemas de ejemplo de tu libro de texto,
observa el uso de tablas, listas, grficas, diagramas y smbolos, as como las palabras que
explican un concepto.
De la Leccin 4-4:
En este ejemplo del Captulo 4, la funcin dada se describe mediante una ecuacin, una
tabla, pares ordenados y una grfica.
Intntalo
Si un empleado gana $8.00 por hora, y = 8x da el salario total y que ganar el
empleado por trabajar x horas. Para esta ecuacin, haz una tabla de pares ordenados
y una grfica. Explica las relaciones entre la ecuacin, la tabla y la grfica. De qu
manera describe la situacin cada una de ellas?
En qu situaciones una representacin sera ms til que otra?
Tabla
Ecuacin
Pares ordenados
Grfica
500
400
300
200
100
Distancia recorrida
D
i
a
c
i
a
(
m
)
Tiempo (h)
1 2 3 4 5
(3, 360)
(4, 480)
(1, 120)
(2, 240)
0
296 Captulo 5 Funciones lineales
Objetivos
Identificar funciones
lineales y ecuaciones
lineales
Representar grficamente
funciones lineales que
representan situaciones
del mundo real y dar su
dominio y rango
Vocabulario
funcin lineal
ecuacin lineal
Para qu sirve?
Las funciones lineales describen muchas
situaciones del mundo real, como distancias
que se recorren a velocidad constante.
La mayora de las personas creen que no
existe un lmite de velocidad en las autopistas
alemanas. Sin embargo, muchos tramos
tienen una velocidad mxima de 120 km/h.
Si un automvil viaja continuamente a esa
velocidad, y = 120x da la cantidad de kilmetros
y que recorrer el automvil en x horas. Las
soluciones se muestran en la grfica.
En la grfica se representa una funcin porque
cada valor del dominio (valor de x) concuerda
exactamente con un valor del rango (valor de y).
La funcin cuya representacin grfica forma
una lnea recta es una funcin lineal.
1 E J E MP L O Identificar una funcin lineal por su grfica
Identifica si cada grfica representa una funcin. Explica. Si la grfica
efectivamente representa una funcin, esa funcin es lineal?
A
{ {
{
{
Cada valor dominio

concuerda exactamente
con un valor rango. La
grfica forma
una lnea.
funcin lineal
B
{
{
{
{
Cada valor dominio

concuerda exactamente
con un valor rango. La
grfica no es una lnea.
No es una
funcin lineal.
C
{
{
{
{
El nico valor
dominio, 3, concuerda
con muchos valores
diferentes rango.
No es una funcin.
Identifica si cada grfica representa una funcin. Explica. Si la
grfica efectivamente representa una funcin, esa funcin
es lineal?
1a.
{
{
{
{
1b.
{ {
{
1c.
{
{
{
{
TEKS A.5.C Funciones lineales: utilizar, convertir y relacionar descripciones

algebraicas, tabulares, grficas o descripciones con palabras de funciones lineales
Ver tambin A.1.A, A.1.B,
A.1.E, A.3.A, A.3.B, A.4.A,
A.5.B, A.7.A
5-1 Cmo identificar funciones lineales 297
A veces, es posible identificar una funcin lineal mediante una tabla o una
lista de pares ordenados. En una funcin lineal, un cambio constante en x es
correspondiente con un cambio constante en y.
x y
-2 7
-1 4
0 1
1 -2
2 -5
+ 1
+ 1
+ 1
+ 1
- 3
- 3
- 3
- 3
x y
-2 6
-1 3
0 2
1 3
2 6
+ 1
+ 1
+ 1
+ 1
- 3
- 1
+ 1
+ 3
En esta tabla, un cambio constante
de +1 en x es correspondiente con un
cambio constante de -3 en y. Estos
puntos satisfacen una funcin lineal.
En esta tabla, un cambio constante de
+1 en x no es correspondiente con un
cambio constante en y. Estos puntos no
satisfacen una funcin lineal.
Los puntos de esta tabla
estn sobre una lnea.
Los puntos de esta tabla no estn
sobre una lnea.
n n {
{
n
]
]{
]
]
]x
n { n {
{
n
]
]
]
]
]
2 E J E MP L O Identificar una funcin lineal usando pares ordenados
Indica si cada conjunto de pares ordenados satisface una funcin lineal. Explica.
A
(2, 4) , (5, 3) , (8, 2) , (11, 1)

x y
2 4
5 3
8 2
11 1
+ 3
+ 3
+ 3
- 1
- 1
- 1
Escribe los pares ordenados en una
tabla. Busca un patrn.
Un cambio constante de +3 en x es
correspondiente con un cambio
constante de -1 en y.
Estos puntos satisfacen una
funcin lineal.
B
(-10, 10) , (-5, 4) , (0, 2) , (5, 0)

x y
-10 10
-5 4
0 2
5 0
+ 5
+ 5
+ 5
- 6
- 2
- 2
Escribe los pares ordenados en una
tabla. Busca un patrn.
Un cambio constante de +5 en x
es correspondiente con cambios
distintos en y.
Estos puntos no satisfacen una
funcin lineal.
2. Indica si el conjunto de pares ordenados
(3, 5) , (5, 4) , (7, 3) ,

(9, 2) , (11, 1)
satisface una funcin lineal. Explica.

Si hallas un cambio
constante en
los valores de y,
comprueba si hay un
cambio constante en
los valores de x. Ambos
valores deben ser
constantes para que la
funcin sea lineal.
Otra manera de determinar si una funcin es lineal es observar su ecuacin. Una
funcin es lineal si se describe mediante una ecuacin lineal. Una ecuacin lineal
es cualquier ecuacin que se pueda escribir en la forma estndar que se muestra
a continuacin.
Ax + By = C donde A, B y C son nmeros reales y A y B no son 0
Forma estndar de una ecuacin lineal
Observa que cuando una ecuacin lineal est escrita en forma estndar
x e y tienen exponente 1.
x e y no se multiplican juntos.
x e y no aparecen en denominadores, exponentes ni signos de radicales.
Li eal No li eal
3x + 2y = 10 Forma estndar
Se puede escribir como:
3x - y = -2
Se puede escribir como:
5x + y = 0
y - 2 = 3x
-y = 5x
3xy + x = 1 x e y se multiplican.
x tiene un exponente
distinto de 1.
y est en un
denominador.
x
3
+ y = -1
x +
6
_
y
= 12
Para dos puntos cualesquiera, siempre existe una lnea que contiene a ambos. Esto
significa que necesitas slo dos pares ordenados para representar grficamente
una lnea.
3 E J E MP L O Representar grficamente funciones lineales
Indica si cada funcin es lineal. Si es as, representa grficamente la funcin.
A y = x + 3
y = x + 3
Escribe la ecuacin en forma estndar.
Resta x de ambos lados.
La ecuacin est en forma estndar (A = -1, B = 1, C = 3).

- x
- x
y - x = 3
-x + y = 3
Como la ecuacin se puede escribir en forma estndar, la funcin es lineal.
Para representar grficamente, elige tres valores
de x y genera pares ordenados. (Slo necesitas
dos, pero si representas grficamente tres
puntos, haces una buena comprobacin).
Marca los puntos
y conctalos con
una lnea recta.
x y = x +
(
x, y
)
y = + 3 = ( , )
y = + 3 = ( , )
y = + 3 = ( , )
{
B y = x
2
Esta ecuacin no es lineal porque x tiene un exponente distinto de 1.
Indica si cada funcin es lineal. Si es as, representa grficamente
la funcin.
3a. y = 5x - 9 3b. y = 12 3c. y = 2
x
y - x = y + (-x)
y + (- x) = - x + y
-x = - x
y = 1y
Para ms informacin
sobre representaciones
de funciones lineales,
consulta Modelos
de funcin en la
pgina xxiv.
Para las funciones lineales cuyas grficas no sean horizontales, el dominio y el rango
sern todos los nmeros reales. Sin embargo, en muchas situaciones del mundo real, el
dominio y el rango deben restringirse. Por ejemplo, algunas cantidades no pueden ser
negativas, como el tiempo.
A veces, el dominio y el rango se restringen an ms a un conjunto de puntos. Por
ejemplo, una cantidad de personas slo puede ser un nmero cabal. En este caso, la
grfica no est realmente conectada porque no todos los puntos sobre la lnea son
una solucin. Sin embargo, es posible que encuentres estas grficas conectadas para
indicar que el patrn lineal, o tendencia, contina.
4 E J E MP L O Aplicacin a la profesin
Sue alquila un puesto de manicura en un saln de belleza y paga al dueo $5.50
por cada manicura. La cantidad que Sue paga cada da es el resultado de f(x)
= 5.50x, donde x es la cantidad de manicuras. Representa grficamente esta
funcin y da su dominio y rango.
Elige varios valores de x y haz
una tabla de pares ordenados. Representa grficamente los pares ordenados.
x f (x) = x
f ( ) = 5.50 ( ) = 0
f ( ) = 5.50 ( ) = 5.50
f ( ) = 5.50 ( ) = 11.00
f ( ) = 5.50 ( ) = 16.50
f ( ) = 5.50 ( ) = 22.00
f ( ) = 5.50 ( ) = 27.50
La cantidad de manicuras debe
ser un nmero cabal; por lo
tanto, el dominio es {0, 1, 2, 3, }.
El rango es {0, 5.50, 11.00, 16.50, }.
4. Y si...? En otro saln de belleza, Sue puede alquilar un puesto
por $10.00 por da ms $3.00 por cada manicura. La cantidad
que debera pagar por da es el resultado de f (x) = 3x + 10,
donde x es la cantidad de manicuras. Representa grficamente
esta funcin y da su dominio y rango.
RAZONAR Y COMENTAR
1. Supongamos que te dan cinco pares ordenados que satisfacen una funcin.
Cuando los representas grficamente, cuatro estn en una lnea recta pero
el quinto, no. Es lineal la funcin? Por qu s o por qu no?
2. En el Ejemplo 4, por qu no es cada punto que est sobre la lnea
una solucin?
3. ORGANZATE Copia y
mo de e mi a i a ci e li eal
Por su
grfica
Por su
ecuacin
Por una lista de
pares ordenados
completa el organizador
grfico. En cada recuadro,
describe cmo se usa la
informacin para identificar una
funcin lineal. Incluye un ejemplo.
a o del al ile
0
2 4 6 8
5
10
15
20
25
30
a ic a
a
o
d
e
l
a
l
i
l
e
(
$
)
(1, 5.50)
(0, 0)
(2, 11.00)
(3, 16.50)
(4, 22.00)
(5, 27.50)
Los puntos
individuales son
soluciones en
esta situacin.
La lnea indica
que la tendencia
contina.
f (x) = y; por lo
tanto, en el Ejemplo
4, representa
grficamente los
valores de la funcin
(variable dependiente)
en el eje y.
Ejercicios Ejercicios
5-1
PRCTICA GUIADA
Vocabulario La ecuacin lineal 3x - 2 = y, est expresada en forma estndar? Explica.
VER EJ EMPLO 1
pg. 296
Identifica si cada grfica representa una funcin. Explica. Si la grfica representa
efectivamente una funcin, es una funcin lineal?
{
{
{
{
{
{
{
{
{
{
VER EJ EMPLO 2
pg. 297
Indica si los pares ordenados satisfacen una funcin lineal. Explica.
x 5 4 3 2 1
y 0 2 4 6 8
x 1 4 9 16 25
y 1 2 3 4 5
(0, 5) , (-2, 3) , (-4, 1) , (-6, -1) , (-8, -3)
(2, -2) , (-1, 0) , (-4, 1) , (-7, 3) , (-10, 6)

VER EJ EMPLO 3
pg. 298
2x + 3y = 5 2y = 8
x
2
+ 3
_
5
= y
x
_
5
=
y
_
3
VER EJ EMPLO 4
pg. 299
Transporte Un tren viaja a una velocidad constante de 75 mi/h. La funcin
f (x) = 75x da la distancia que el tren recorre en x horas. Representa grficamente esta
Entretenimiento Una tienda de alquiler de pelculas cobra una cuota de socio de $6.00
ms $2.50 por pelcula. La funcin f (x) = 2.50x + 6 da el costo del alquiler de x pelculas.
Representa grficamente esta funcin y da su dominio y rango.
PRCTICA Y RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Para los Ver
Ejercicios Ejemplo
1517 1
1820 2
2124 3
25 4
Prctica independiente Identifica si cada grfica representa una funcin. Explica. Si efectivamente representa
una funcin, es una funcin lineal?
{
{
{
{
{
{
{
{
{
{
Indica si los pares ordenados satisfacen una funcin lineal. Explica.

x -3 0 3 6 9
y -2 -1 0 2 4
x -1 0 1 2 3
y -3 -2 -1 0 1

(3, 4) , (0, 2) , (-3, 0) , (-6, -2) , (-9, -4)

CLAVE: MA7 5-1
CLAVE: MA7 Parent
*(Disponible slo en ingls)
TAKS Grado 8, Obj. 2 a 4, 6
Grados 9 a 11, Obj. 1 a 3, 6, 8 a10
TEKS TAKS
Prctica de destrezas
pg. S12
Prctica de aplicacin
pg. S32
y = 5 4y - 2x = 0
3
_
x
+ 4y = 10 5 + 3y = 8
Transporte El tanque de gasolina del automvil de Tony tiene capacidad para 15
galones. El automvil puede recorrer 25 millas con un galn de gasolina. Cuando Tony
parte con el tanque lleno, la funcin f (x) = -
1 __
25
x + 15 da la cantidad de gasolina f(x) que
quedar en el tanque luego de recorrer x millas (sin cargar ms gasolina). Representa
grficamente esta funcin y da su dominio y rango.
Indica si los pares ordenados satisfacen una funcin. Si es as, es sta una funcin lineal?

(2, 5) , (2, 4) , (2, 3) , (2, 2) , (2, 1)
(-8, 2) , (-6, 0) , (-4, -2) , (-2, -4) , (0, -6)

x -10 -6 -2 2 4
y 0 0.25 0.50 0.75 1
x -5 -1 3 7 11
y 1 1 1 1 1
Indica si cada ecuacin es lineal. Si es as, escribe la ecuacin en forma estndar e indica
los valores de A, B y C.
2x - 8y = 16 y = 4x + 2 2x =
y
_
3
- 4
4
_
x
= y
x + 4
_
2
=
y - 4
_
3
x = 7 xy = 6 3x - 5 + y = 2y - 4
y = -x + 2 5x = 2y - 3 2y = -6 y =
x
Representa grficamente cada funcin lineal.
y = 3x + 7 y = x + 25 y = 8 - x y = 2x
-2y = -3x + 6 y - x = 4 y - 2x = - 3 x = 5 + y
Medicin Una pulgada es igual a aproximadamente 2.5 centmetros. Sea x las pulgadas
e y los centmetros. Escribe una ecuacin en forma estndar que relacione x e y. Da los
valores de A, B y C.
Salarios Molly gana $8.00 por hora de trabajo.
a Sea x la cantidad de horas que trabaja Molly. Escribe una funcin usando x y f (x)
para describir la paga de Molly por x horas de trabajo.
Representa grficamente la funcin y da su dominio y rango.
Escrbelo Para y = 2x - 1, haz una tabla de pares ordenados y una grfica. Describe las
relaciones entre la ecuacin, la tabla y la grfica.
Razonamiento crtico Describe una situacin del mundo real que se pueda
representar con una funcin lineal que tenga dominio y rango limitados. Escribe tu
Tiempo (mi ) alo a
3 27
6 54
9 81
12 108
15 135
18 162
21 189
Este problema te ayudar a resolver la Preparacin
de varios pasos para TAKS de la pgina 332.
a Juan corre en una cinta de andar. En la tabla
se muestra la cantidad de caloras que Juan
quema en funcin del tiempo que corre.
Explica cmo puedes indicar con la tabla
que esta relacin es lineal.
Crea una grfica con los datos.
c Cmo sabes por la grfica que la relacin es lineal?
Ciencias fsicas Se lanza una pelota de una
altura de 100 metros. En la tabla se indica la altura
de la pelota en metros desde el suelo a diferentes
tiempos luego de la cada. Los pares ordenados
satisfacen una funcin lineal? Explica.
Razonamiento crtico Es la ecuacin x = 9 una ecuacin lineal? Describe una
funcin lineal? Explica.
Qu funcin NO es una funcin lineal?
y = 8x y = x + 8 y =
8
_
x
y = 8 - x
La velocidad del sonido en el aire a 0
o
es aproximadamente 331 pies por segundo.
Qu funcin se podra usar para describir la distancia en pies d que viajar el sonido en
el aire en s segundos?
d = s + 331 d = 331s s = 331d s = 331 - d
Respuesta desarrollada Escribe tu propia funcin lineal. Demuestra que es una
funcin lineal al menos de tres maneras. Explica las conexiones que veas entre tus
tres mtodos.
DESAFO Y EXTENSIN
Qu ecuacin describe el eje x? Y el eje y? Estas ecuaciones representan
funciones lineales?
Geometra Copia y completa las siguientes tablas. Luego, indica si en la tabla se
muestra una relacin lineal.
Permetro de
un cuadrado
Lo i d
del lado
e me o
1
2
3
4
rea de
un cuadrado
Lo i d
del lado
ea
1
2
3
4
Volumen de
un cubo
Lo i d
del lado
Vol me
1
2
3
4
REPASO EN ESPIRAL
Simplifica cada expresin. (Leccin 1-4)
8
2
(-1)
3
(-4)
4
(
1
_
3
)
2
Resuelve cada ecuacin. Comprueba tu respuesta. (Leccin 2-4)
6m+ 5 = 3m- 4 2(t - 4) = 3 - (3t + 1) 9y + 5 - 2y = 2y + 5 - y + 3
Halla el valor de x en cada diagrama. (Leccin 2-7)
ABC DEF ABCD QRST
15 pies
5 pies
3 pies
x pies
E
F A
B C
D
CM
CM
"
#
!
$
XCM
CM
1 2
4 3
Tiempo ( ) 0 1 2 3
l a (m) 100 90.2 60.8 11.8
-15
-30
-45
-60
-75
-90
-105
-120
-125
E
l
e
a
c
i
(
p
i
e
)
La interseccin con el eje x
es 4. Representa el tiempo
que tarda el buzo en llegar
a la superficie o cuando la
profundidad es = 0.
La interseccin con el eje y
es -120. Representa la
elevacin del buzo al
comienzo del ascenso,
cuando el tiempo = 0.
2 1
(0, -120)
(4, 0)
3 4 5
Tiempo (mi )
5-2 Cmo usar la interseccin 303
5-2
Cmo usar la
interseccin
Un buzo explor el fondo del ocano a 120 pies
de la superficie y luego subi a una velocidad de
30 pies por minuto. En la grfica se muestra la
elevacin del buzo por debajo del nivel del mar
durante el ascenso.
La interseccin con el eje y es la coordenada y
del punto en el que la grfica se interseca con el
eje y. La coordenada x de este punto es siempre 0.
La interseccin con el eje x es la coordenada x
del punto en el que la grfica se interseca con el
eje x. La coordenada y de este punto es siempre 0.
1 E J E MP L O Hallar intersecciones
Halla las intersecciones con el eje x y con el eje y.
A
{
La grfica se interseca con el eje y en (0, -3).
La interseccin con el eje y es -3.
La grfica se interseca con el eje x en (-4, 0).
La interseccin con el eje x es -4.
B 3x - 2y = 12
Para hallar la interseccin con el Para hallar la interseccin con el eje y,
eje x, reemplaza y por 0 y halla x. reemplaza x por 0 y halla y.
3x - 2y = 12 3x - 2y = 12
3x - 2 (0) = 12 3 (0) - 2y = 12
3x - 0 = 12 0 - 2y = 12
3x = 12 -2y = 12

3x
_
3
=
12
_
3

-2y
_
-2
=
12
_
-2
x = 4 y = -6
La interseccin con el eje x es 4. La interseccin con el eje y es -6.
1a.
{

{

1b. -3x + 5y = 30
1c. 4x + 2y = 16
Objetivos
Hallar las intersecciones
con el eje x y con el eje y
e interpretar sus
significados en situaciones
del mundo real
Usar las intersecciones
con el eje x y con el
eje y para representar
lneas grficamente
Vocabulario
interseccin con el eje x
interseccin con el eje y
Quin lo usa?
Los buzos usan las intersecciones para
determinar el tiempo que tardarn en
realizar un ascenso seguro.
TEKS A.6.E Funciones lineales: determinar las intersecciones de las funciones
lineales de grficas, tablas y representaciones algebraicas
Ver tambin A.2.C,
A.3.A, A.4.A, A.5.C, A.6.B
2 E J E MP L O Aplicacin a los viajes
El telefrico del Pico Sanda, en
Albuquerque, Nuevo Mxico, recorre
una distancia de aproximadamente
4500 metros hasta la cima del Pico
Sanda. Viaja a una velocidad de
300 metros por minuto. La funcin
f(x) = 4500 - 300x da la distancia del
telefrico en metros desde la cima del
pico despus de x minutos. Representa
grficamente esta funcin y halla las
intersecciones. Qu representa
cada interseccin?
Ni el tiempo ni la distancia pueden ser
negativos; por lo tanto, elige varios
valores no negativos para x. Usa la
funcin para generar pares ordenados.
x 0 2 5 10 15
f(x) = - x 4500 3900 3000 1500 0
Representa grficamente los pares ordenados. Conecta los puntos con una lnea.
Tele ico del ico a da
0
4 8 12
1000
2000
3000
4000
Tiempo (mi )
D
i
a
c
i
a
d
e
d
e
e
l
p
i
c
o
(
m
)
interseccin con el eje y: 4500.
Esta es la distancia inicial desde
la cima (tiempo = 0).
interseccin con el eje x: 15.
Este es el momento en el que
el telefrico llega a la cima
(distancia = 0).
2. La tienda de la escuela vende plumas a $2.00 y cuadernos a
$3.00. La ecuacin 2x + 3y = 60 describe la cantidad de plumas
x y de cuadernos y que puedes comprar con $60.
a. Representa grficamente la funcin y halla sus intersecciones.
b. Qu representa cada interseccin?
La grfica no es el
trayecto del telefrico.
Aunque la lnea es
descendente, en la
grfica se describe
la distancia desde la
cima a medida que
el telefrico sube
la montaa.
Uso el mtodo de tapar para hallar las intersecciones. Para usar este mtodo,
asegrate primero de que la ecuacin est en forma estndar.
Cmo hallar intersecciones
Madison Stewart
Escuela Superior
Jefferson
Si tengo 4x - 3y = 12:
Primero, tapo 4x con el dedo y resuelvo
la ecuacin que veo.
- 3y = 12
y = -4
La interseccin con el eje y es -4.
Luego, tapo -3y con el dedo y
hago lo mismo.
4x =12
x = 3
La interseccin con el eje x es 3.
Recuerda que para representar grficamente una funcin lineal debes trazar slo
dos pares ordenados. Generalmente, es ms fcil hallar los pares ordenados que
contienen a las intersecciones.
3 E J E MP L O Usar intersecciones para representar grficamente
ecuaciones lineales
Usa las intersecciones para representar grficamente la lnea descrita por
cada ecuacin.
A 2x - 4y = 8
Paso 1 Halla las intersecciones.
interseccin interseccin
con el eje x: con el eje y:
2x - 4y = 8 2x - 4y = 8
2x - 4 (0) = 8 2 (0) - 4y = 8
2x = 8 -4y = 8

2x
_
2
=
8
_
2

-4y
_
-4
=
8
_
-4
x = 4 y = -2
Paso 2 Representa
grficamente la lnea.
Traza (4, 0) y (0, -2).
Conecta con una lnea recta.
{]
]
{
{
B
2 _
3
y = 4 -
1 _
2
x
Paso 1 Escribe la ecuacin en forma estndar.
6
(
2
_
3
y
)
= 6
(
4 -
1
_
2
x
)
Multiplica ambos lados por 6, el mcd de las
fracciones, para despejar las fracciones.
Escribe la ecuacin en forma estndar.
4y = 24 - 3x
3x + 4y = 24
Paso 2 Halla las intersecciones. Paso 3 Representa
grficamente la lnea.
interseccin interseccin Traza (8, 0) y (0, 6). Conecta
con una lnea recta.
3x + 4y = 24 3x + 4y = 24
3x + 4 (0) = 24 3 (0) + 4y = 24
]
n {
n
{
n]
3x = 24 4y = 24

3x
_
3
=
24
_
3

4y
_
4
=
24
_
4
x = 8 y = 6
Usa las intersecciones para representar grficamente la lnea
descrita por cada ecuacin.
3a. -3x + 4y = -12 3b. y =
1
_
3
x - 2
RAZONAR Y COMENTAR
1. Una funcin tiene una interseccin con el eje x 4 y una interseccin con el
eje y 2. Menciona dos puntos de la grfica de esta funcin.
2. Cul es la interseccin con el eje y de 2.304x + y = 4.318? Cul es la
interseccin con el eje x de x - 92.4920y = -21.5489?
3. ORGANZATE Copia y completa el organizador grfico.
1. Halla la interseccin con el
eje x por medio de _____.
ep e e a icame e Ax +By = C a do i e eccio e
?
2. Halla la interseccin con el
eje y por medio de _____. ?
3. Representa grficamente la
lnea por medio de _____. ?
Puedes usar un tercer
punto para comprobar
tu lnea. Puedes elegir
un punto de tu grfica
y comprobarla en la
ecuacin o crear un
punto con la ecuacin
y comprobar que est
en tu grfica.
PRCTICA GUIADA
Vocabulario La ? es la coordenada y del punto en el que una grfica cruza el
eje y. (interseccin con el eje x o interseccin con el eje y)
VER EJ EMPLO 1
pg. 303
{
{
{
{
{
{
{
{
{
{
{
{
2x - 4y = 4 -2y = 3x - 6 4y + 5x = 2y - 3x + 16
VER EJ EMPLO 2
pg. 304
Biologa Para descongelar una muestra almacenada a -25 C, se aumenta la
temperatura del tanque de refrigeracin 5 C cada hora. La funcin f (x) = -25 + 5x
describe la temperatura en el tanque luego de x horas.
a Representa grficamente la funcin y halla sus intersecciones.
Qu representa cada una de las intersecciones?
VER EJ EMPLO 3
pg. 305
Usa las intersecciones para representar grficamente la lnea descrita por cada ecuacin.
4x - 5y = 20 y = 2x + 4
1
_
3
x -
1
_
4
y = 2 -5y + 2x = -10
Para los Ver
Ejercicios Ejemplo
1321 1
2223 2
2429 3
Prctica independiente Halla las intersecciones con el eje x y con el eje y.
{
{
{
{
{
6x + 3y = 12 4y - 8 = 2x -2y + x = 2y - 8
4x + y = 8 y - 3x = -15 2x + y = 10x - 1
Ciencias ambientales En un lago hay una poblacin de 300 lubinas. Cada ao, la
poblacin disminuye en 25. La funcin f (x) = 300 - 25x representa la poblacin de
lubinas en el lago despues de x aos.
Qu representa cada interseccin?
Deportes Julie participa en una carrera de 5 kilmetros. Corri 1 kilmetro cada
5 minutos. La funcin f (x) = 5 -
1 __
5
x representa la distancia entre Julie y la lnea de
llegada luego de x minutos.
Qu representa cada interseccin?
5-2
CLAVE: MA7 5-2
CLAVE: MA7 Parent
TAKS Grado 8, Obj. 1, 3
Grados 9 a 11, Obj. 1 a 3, 6, 8 a 10
TEKS TAKS
pg. S12
pg. S32
0
1
2
3
4
5
6
7
8
100 200 300 400 500 600
Bosques tropicales
o de de
e
a
m
d
i
a
l
(
m
i
l
l
o
e
d
e
a
c
e
)
El bamb es la planta
leosa que ms rpido
crece en todo el mundo.
Algunas variedades crecen
ms de 30 centmetros por
da y llegan a 40 metros
de altura.
Biologa
4x - 6y = 12 2x + 3y = 18
1
_
2
x - 4y = 4
y - x = -1 5x + 3y = 15 x - 3y = -1
Biologa Una planta de bamb crece un pie por da. La altura de la planta la primera
vez que la mides es 4 pies..
a Describe con una ecuacin la altura y, en pies, de la planta de bamb x das despus
de medirla por primera vez.
Qu es la interseccin con el eje y?
c Qu significa la interseccin con el eje y en este problema?
Estimacin Observa el diagrama de
dispersin y la lnea de tendencia.
a Estima las intersecciones con el eje x y
con el eje y.
Qu significa cada interseccin en
el mundo real?
Finanzas personales Un empleado bancario
revisa una cuenta corriente abandonada que
tiene un saldo de $412. Si el banco cobra
$4 mensuales por mantener la cuenta,
la funcin b = 412 - 4m muestra el saldo b
en la cuenta despus de m meses.
a Representa grficamente la funcin y da su dominio y rango. (Pista: el banco sigue
cobrando el cargo mensual aunque no haya dinero en la cuenta).
Halla las intersecciones. Qu representa cada interseccin?
c Cundo ser 0 el saldo de la cuenta bancaria?
Razonamiento crtico Completa los siguientes ejercicios para aprender sobre
intersecciones y lneas horizontales y verticales.
a Representa grficamente x = -6, x = 1 y x = 5. Halla las intersecciones.
Representa grficamente y = -3, y = 2 e y = 7. Halla las intersecciones.
c Escribe una regla en la que se describan las intersecciones de las funciones cuyas
grficas sean lneas horizontales y verticales.
Relaciona cada ecuacin con una grfica.
-2x - y = 4 y = 4 - 2x 2y + 4x = 8 4x - 2y = 8
{
{
{
{
{
{
{
{
{
{
{
{
D
{
{
{
{

Escrbelo Escribe un problema del mundo real que se pueda representar con una funcin
lineal en la que la interseccin con el eje x sea 5 y la interseccin con el eje y sea 60.
Cul es la interseccin con el eje x de -2x = 9y - 18?
-9 -2 2 9
Cul de las siguientes situaciones podra representarse
con la grfica?
Jamie le deba $200 a su to. Le pag $5 por semana
durante 40 semanas.
durante 5 semanas.
durante 5 semanas.
durante 200 semanas.
Respuesta grfica Cul es la interseccin con el eje y de 60x + 55y = 660?
DESAFO Y EXTENSIN
1
_
2
x +
1
_
5
y = 1 0.5x - 0.2y = 0.75 y =
3
_
8
x + 6
En cualquier ecuacin lineal Ax + By = C, cules son las intersecciones?
Halla las intersecciones de 22x - 380y = 20,900. Explica cmo usar las intersecciones
para determinar escalas adecuadas para la grfica.
REPASO EN ESPIRAL
La pecera de Marlon tiene un 80% de agua. Basndote
en las mediciones que se muestran, qu volumen de la
pecera NO tiene agua? (Leccin 2-8)
Resuelve cada desigualdad y representa grficamente
las soluciones. (Leccin 3-3)
3c > 12 -4
t
_
2
1
_
2
m -3 -2w > 14
Indica si los pares ordenados satisfacen una funcin lineal. Explica. (Leccin 5-1)
(-2, 0) , (0, 3) , (2, 6) , (4, 9) , (6, 12)
(0, 0) , (1, 1) , (4, 2) , (9, 3) , (16, 4)

Tiempo
e a e
(mi )
Di a cia
eco ida
(mi)
20 0
16 0.35
12 0.70
8 1.05
4 1.40
0 1.75
-40
-80
-120
-160
-200
Deuda de Jaime
D
e
d
a
(
$
)
Tiempo ( ema a )
20 10 30
0
15 pulg
20 pulg
10 pulg
Este problema te ayudar a resolver la Preparacin de
varios pasos para TAKS de la pgina 332.
Kristyn anduvo en la bicleta fija en el gimnasio.
Program el reloj para 20 minutos. El visor contaba
hacia atrs para mostrar cunto tiempo de ejercicio
le quedaba. Tambin indicaba las millas que
haba recorrido.
a Cules son las intersecciones?
Qu representan las interseciones?
El rea en el
plano cartesiano
Las lneas del plano cartesiano forman los lados de los polgonos.
Puedes usar los puntos que estn sobre estas lneas para hallar las
reas de estos polgonos.
Ejemplo
Halla el rea de los tringulos que forman el eje x, el eje y y la lnea
descrita por 3x + 2y = 18.
Paso 1 Halla las intersecciones de 3x + 2y = 18.
interseccin interseccin
3x + 2y = 18 3x + 2y = 18
3x + 2(0) = 18 3(0) + 2y = 18
3x = 18 2y = 18
x = 6 y = 9
Paso 2 Usa las intersecciones para representar grficamente la lnea.
2 4 6 8
2
4
6
8
y
x
(0, 9)
(6, 0)
6 unidades
9 unidades
0
La interseccin con el eje x es 6; por lo tanto, marca (6, 0).
La interseccin con el eje y es 9; por lo tanto, marca (0, 9).
Conecta con una lnea recta. Luego, sombrea el
tringulo que forman la lnea y los ejes, como se describe.
Paso 3 Recuerda que el rea de un tringulo est dada por A =
1 __
2
bh.
La longitud de la base es 6.
La altura es 9.
Paso 4 Sustituye estos valores en la frmula.
A =
1
_
2
bh
A =
1
_
2
(6)(9) Sustituye en la frmula del rea.
=
1
_
2
(54) Simplifica.
= 27
El rea del tringulo es 27 unidades cuadradas.
Intntalo
Halla el rea del tringulo que forman el eje x, el eje y y la lnea descrita
por 3x + 2y = 12.
Halla el rea del tringulo que forman el eje x, el eje y y la lnea descrita
por y = 6 - x.
Halla el rea del polgono que forman el eje x, el eje y, la lnea descrita
por y = 6 y la lnea descrita por x = 4.
Ver Banco de destrezas,
pgina S61
Geometra
Rumbo a TAKS 309
TAKS Grado 8, Obj. 3
Grados 9 a 11, Obj. 3, 6 a 8
Objetivos
Hallar tasas de cambio
y pendientes
Relacionar una tasa de
cambio constante con la
pendiente de una lnea
Vocabulario
tasa de cambio
distancia vertical
distancia horizontal
pendiente
Para qu sirve?
Las tasas de cambio se pueden usar para hallar
con qu rapidez han aumentado los costos.
5-3
Tasa de cambio
y pendiente
En 1985, el costo de envo de una carta de 1 onza era
22 centavos. En 1988, el costo era 25 centavos. Cunto
cambi el costo desde 1985 a 1988? Es decir, a qu
tasa cambi el costo?
Una tasa de cambio es una razn que compara
cunto cambi una variable dependiente respecto
de cunto cambi una variable independiente.
tasa de cambio =
cambio en la variable dependiente
____
cambio en la variable independiente
1 E J E MP L O Aplicacin para el consumidor
En la tabla se muestra el costo de envo de una carta de 1 onza en
distintos aos. Halla la tasa de cambio del costo en cada intervalo.
Durante qu intervalo el costo aument a la tasa ms alta?
o 1985 1988 1990 1991 2004
o o () 22 25 25 29 37
Paso 1 Identifica las variables independientes y dependientes.
dependiente: costo independiente: ao
Paso 2 Halla las tasas de cambio.
1985 a 1988
cambio en el costo
__
cambio en los aos
=
25 - 22
__
1988 - 1985
=
3
_
3
= 1
1 centavo
_
ao
1988 a 1990
cambio en el costo
__
cambio en los aos
=
25 - 25
__
1990 - 1988
=
0
_
2
= 0
0 centavos
__
ao
1990 a 1991
cambio en el costo
__
cambio en los aos
=
29 - 25
__
1991 - 1990
=
4
_
1
= 4
4 centavos
__
ao
1991 a 2004
cambio en el costo
__
cambio en los aos
=
37 - 29
__
2004 - 1991
=
8
_
13

8 __
13
de centavo
__
ao
El costo aument a la tasa ms alta entre 1990 y 1991.
1. En la tabla se muestra el saldo de una cuenta bancaria en
distintos das del mes. Halla la tasa de cambio durante cada
intervalo de tiempo. Durante qu intervalo el saldo disminuy
a la tasa ms alta?
Da 1 6 16 22 30
aldo ($) 550 285 210 210 175
Una tasa de cambio
de 1 centavo por ao
durante un periodo de
3 aos significa que el
cambio promedio fue
1 centavo por ao. El
cambio real en cada
ao puede haber
sido diferente.
Stamp Designs: 2007, United States Postal Service. Displayed with permission.
All rights reserved. Written authorization from the Postal Service is required to
use, reproduce, post, transmit, distribute, or publicly display these images.
TEKS A.6.A Funciones lineales: desarrollar los conceptos de pendiente como una tasa de
cambio y determinar pendientes a partir de grficas, tablas y representaciones algebraicas
Ver tambin A.1.D.,
A.3.A, A.5.C, A.6.B
1 2 3 4
1
3
0
y
x
(1, 1)
(2, 3)
Distancia
horizontal
= 1
Distancia
horizontal
= 2
Distancia
vertical
= -2
Distancia
vertical
= -1
5-3 Tasa de cambio y pendiente 311
2 E J E MP L O Hallar tasas de cambio a partir de una grfica
Representa grficamente los datos del Ejemplo 1 y muestra las tasas de cambio.
o o de a eo
1985 1990 1995 2000
20
0
30
40
o
o
o
(
$
)
+
+
+
+
+
+
Representa grficamente los pares
ordenados. Los segmentos azules
verticales muestran los cambios en la
variable dependiente y los segmentos
verdes horizontales muestran los
cambios en la variable independiente.
Observa que la mayor tasa de cambio est
representada por el segmento de recta
rojo con la inclinacin ms pronunciada.
Tambin observa que entre 1988 y 1990,
intervalo en el cual el costo no cambi,
el segmento de recta rojo es horizontal.
2. Representa grficamente los datos del Problema 1 de
Comprubalo y muestra las tasas de cambio.
Si todos los segmentos conectados tienen la misma tasa de cambio, entonces todos
tienen la misma inclinacin y juntos forman una lnea recta. La tasa de cambio
constante de una lnea es la pendiente de la lnea.
La di a cia e ical es la diferencia en los alo e y
de dos puntos sobre una lnea.
La di a cia ho i o al es la diferencia en los
alo e x de dos puntos sobre una lnea.
La pe die e de una lnea es la razn de la distancia
2 4 6
-6
0
y
x
Pendiente =
_
Distancia
horizontal
= 2
Distancia
vertical
= 3
Distancia
vertical
= 3
Distancia
vertical
= 3
Distancia
horizontal
= 2 vertical a la distancia horizontal para dos puntos
cualesquiera de la lnea.
pendiente =
di a cia e ical __
di a cia ho i o al
=
cam io e y
__
cam io e x
(Recuerda que y es la a ia le depe die e y
x es la a ia le i depe die e).
Pendiente de una lnea
3 E J E MP L O Hallar una pendiente
Halla la pendiente de la lnea.
Comienza en un punto y
cuenta verticalmente para
hallar la distancia vertical.
Luego cuenta
horizontalmente hacia el
segundo punto para hallar
la distancia horizontal.
No importa por qu punto
empieces. La pendiente es
la misma.
pendiente =
2 _
1
= 2
pendiente =
-2 _
-1
= 2
3. Halla la pendiente de la lnea que contiene (0, -3) y (5, -5) .
Presta atencin a las
escalas de los ejes.
Un cuadrado de la
cuadrcula puede no
representar 1 unidad.
En el Ejemplo 3, cada
cuadrado representa
1 __
2
unidad.
4 E J E MP L O Hallar las pendientes de lneas horizontales y verticales
Halla la pendiente de cada lnea.
A
{
{
{
{
] ]
B
{
{
{
{
]
]
distancia vertical
__
=
0
_
4
= 0
distancia vertical
__
=
2
_
0

No puedes
dividir entre 0.
La pendiente es 0. La pendiente es indefinida.
4a.
{
{
]x
]
4b.

Y
X
Como se muestra en los ejemplos anteriores, la pendiente puede ser positiva,

negativa, cero o indefinida. Con slo mirar la grfica de una lnea puedes decir qu
tipo de pendiente es: no necesitas calcularla.
e die e po i i a e die e e a i a e die e ce o e die e i de i ida
La lnea sube de
izquierda a derecha.
La lnea baja de
izquierda a derecha.
Lnea
horizontal
Lnea vertical
5 E J E MP L O Describir una pendiente
Indica si la pendiente de cada lnea es positiva, negativa, cero o indefinida.
A B
La lnea baja de izquierda
a derecha.
La lnea es horizontal.
La pendiente es negativa. La pendiente es 0.
Indica si la pendiente de cada lnea es positiva, negativa, cero
o indefinida.
5a. 5b.
Recuerda que la pendiente de una lnea es su inclinacin. Algunas lneas son ms
pronunciadas que otras. A medida que el valor absoluto de la pendiente aumenta,
la lnea se hace ms pronunciada. A medida que el valor absoluto de la pendiente
disminuye, la lnea se hace menos pronunciada.
Cmo comparar pendientes
4 2 -4 -2
-2
2
4
0
y
x
pendiente = 4
pendiente =
1 _
2
4 2 -4 -2
2
4
-4
y
x
pendiente = -1
pendiente = -2
4 2 -4 -2
2
4
-2
y
x
pendiente =
3 _
4
pendiente = -3
La lnea con pendiente
es ms pronunciada que
la lnea con pendiente
__
.
>

_
2
La lnea con pendiente -

la lnea con pendiente - .
- > -
La lnea con pendiente -
__
.
- >

_
4
{ {
y
x
RAZONAR Y COMENTAR
1. Cul es la distancia vertical que se muestra en
la grfica? Cul es la distancia horizontal? Cul
es la pendiente?
2. La tasa de cambio de las ganancias de una
compaa durante un ao es negativa. Cmo
han variado las ganancias de la compaa
durante el ao?
3. Qu preferiras: subir una cuesta con una
pendiente de 4 o de
5 __
2
? Explica tu respuesta.
4. ORGANZATE Copia y completa el organizador grfico. En cada recuadro,
traza una lnea cuya pendiente coincida con la descripcin dada.
Positiva Negativa Cero Indefinida
e die e
PRCTICA GUIADA
Vocabulario La pendiente de cualquier lnea no vertical es ? . (positiva o constante)
VER EJ EMPLO 1
pg. 310
En la tabla se muestra el volumen de gasolina de un tanque a distintas horas.
Halla la tasa de cambio de cada intervalo. Durante qu intervalo el volumen
disminuy a la tasa ms alta?
Tiempo (h) 0 1 3 6 7
Vol me ( al) 12 9 5 1 1
VER EJ EMPLO 2
pg. 311
En la tabla se muestra el ritmo cardaco de una persona durante cierto tiempo.
Representa grficamente los datos y muestra las tasas de cambio.
Tiempo (mi ) 0 2 5 7 10
i mo ca daco (la ido /mi ) 64 92 146 84 64
VER EJ EMPLO 3
pg. 311
{
{
{
y
x
{]
]
{
{
{
y
x
]
{]
VER EJ EMPLO 4
pg. 312
{ {
{
y
x
{]x ]x
{ {
{
{
y
x
]
]{
VER EJ EMPLO 5
pg. 312
5-3
CLAVE: MA7 5-3
CLAVE: MA7 Parent
TAKS Grado 8, Obj. 2, 3, 6
Grados 9 a 11, Obj. 1 a 3, 6, 10
El Hill Country Flyer es
un tren de pasajeros
antiguo que viaja desde
Cedar Park, Texas hasta
Burnet, Texas. Los turistas
pueden ver la zona Texas
Hill Country desde un
vagn reformado de
1920 o desde uno de
los tres vagones
comedor restaurados.
Viajes
Para los Ver
Ejercicios Ejemplo
12 1
13 2
1415 3
1617 4
1819 5
Prctica independiente En la tabla se muestra la longitud de un beb a diferentes edades. Halla la tasa de cambio
en cada intervalo de tiempo. Redondea tu respuesta a la dcima ms cercana. Durante
qu intervalo el beb tuvo la tasa mayor de crecimiento?
Edad (me e ) 3 9 18 26 33
Lo i d (p l ) 23.5 27.5 31.6 34.5 36.7
En la tabla se muestra la distancia de un elevador desde la planta baja en distintos
momentos. Representa grficamente los datos y muestra las tasas de cambio.
Tiempo ( ) 0 15 23 30 35
Di a cia (m) 30 70 0 45 60
{
{
y
x
]
]{
{ {
{
{
y
x
]{
{]
{ {
{
{
y
x
]
]
{ {
y
x
] ]
Viajes El tren Incline Railway de la montaa Lookout, en Chattanooga, Tennessee, es
el tren de pasajeros con la pendiente ms pronunciada del mundo. Un sector de las vas
tiene una pendiente de aproximadamente 0.73. En ese sector, un cambio vertical de
1 unidad corresponde a un cambio horizontal de qu longitud? Redondea tu respuesta
a la centsima ms cercana.
Razonamiento crtico En la Leccin 5-1 aprendiste que, en una funcin lineal, un
cambio constante en x es correspondiente con un cambio constante en y. Qu relacin
hay entre esto y la pendiente?
TEKS TAKS
pg. S12
pg. S32
240
200
160
120
80
40
Ritmo cardaco mximo estimado
i
m
o
c
a
d
a
c
o
m
x
i
m
o
(
l
a
i
d
o
/
m
i
)
Edad (ao )
10 20 30 40 50 60 70 80 90
(20, 200)
(60, 160)
0
ancho del
escaln
altura del
escaln
800
600
400
200
Examen para detectar virus
c
h
i
o
e
x
a
m
i
a
d
o
Tiempo ( )
A
B
4 8 12 16 20 24
0
Construccin La mayora de las escaleras actuales tienen
escalones de 9 pulgadas de ancho y 8
1 __
2
pulgadas de alto.
Cul es la pendiente de una escalera con estas medidas?
Una escalera de mano est apoyada sobre un edificio. La
distancia entre la base de la escalera y el edificio es de 9 pies.
La distancia entre la parte superior de la escalera y el piso
es 16 pies.
a Representa esta situacin con un diagrama.
Cul es la pendiente de la escalera?
Escrbelo Por qu la pendiente de cualquier lnea horizontal es 0? Por qu
la pendiente de cualquier lnea vertical es indefinida?
En la tabla se muestra la distancia que recorri un automvil durante un viaje
de cinco horas.
Tiempo (h) 0 1 2 3 4 5
Di a cia (mi) 0 40 80 80 110 160
a Representa grficamente los datos y muestra las tasas de cambio.
La tasa de cambio representa la velocidad promedio. Durante qu hora fue mayor
la velocidad promedio del automvil?
Estimacin En la grfica se muestra la cantidad
de archivos que un programa de deteccin de virus
examina en determinado tiempo.
a Estima las coordenadas del punto A.
Estima las coordenadas del punto B.
c Usa tus respuestas de las partes a y b para estimar
la tasa de cambio (en archivos por segundo) entre
los puntos A y B.
Recopilacin de datos Usa una calculadora de
grficas y un detector de movimiento para el siguiente
ejercicio. Configura el equipo de manera que, en la grfica,
se muestre la distancia en el eje y y el tiempo en el eje x.
a Camina delante del detector de movimiento. Cmo debes caminar para representar
grficamente una lnea recta? Explica.
Describe qu debes cambiar para representar grficamente una lnea con pendiente
positiva y una lnea con pendiente negativa.
c Cmo puedes representar grficamente una lnea con pendiente 0? Explica.
Este problema te ayudar a resolver la
Preparacin de varios pasos para TAKS de
la pgina 332.
a En la grfica se muestra una relacin
entre la edad de una persona y su
ritmo cardaco mximo en latidos
por minuto. Halla la pendiente.
Describe la tasa de cambio en
esta situacin.
La pendiente de qu lnea tiene el mayor valor absoluto?
{
{
{
y
x
lnea A lnea C
lnea B lnea D
Para qu lnea la distancia horizontal es igual a 0?
lnea A lnea C
lnea B lnea D
Qu lnea tiene una pendiente de 4?
2 -2
-2
x
y
0
2
2
2
-2
-2
x
y
0
2
2
-2
-2
x
y
0
2
2
-2
y
0
x
DESAFO Y EXTENSIN
Tiempo libre Tara y Jade suben una colina. Cada una tiene un tranco diferente.
La distancia horizontal del tranco de Tara es 32 pulgadas y la distancia vertical
es 8 pulgadas. La distancia horizontal del tranco de Jade es 36 pulgadas. Cul es
la distancia vertical del tranco de Jade?
Economa En la tabla se muestra el costo en dlares que cobra una compaa
de electricidad por distintas cantidades de energa en kilovatios hora.
E e a ( W/h) 0 200 400 600 1000 2000
o o ($) 3 3 31 59 115 150
a Representa grficamente los datos y muestra las tasas de cambio.
Compara las tasas de cambio de cada intervalo. Son todas iguales? Explica.
c Qu representan las tasas de cambio?
d Describe con palabras el plan de facturacin de la compaa de electricidad.
REPASO EN ESPIRAL
Suma o resta. (Leccin 1-2)
-5 + 15 9 - 11 -5 - (-25)
Halla el dominio y el rango de cada relacin e indica si la relacin es una funcin.
(Leccin 4-2)
(3, 4) , (3, 2) , (3, 0) , (3, -2)

x 0 2 4 -2 -4
y 0 2 4 2 4
Halla las intersecciones con el eje x y con el eje y. (Leccin 5-2)
2x + y = 6 y = - 3x - 9 2y = -4x + 1
Explorar cambios constantes
Muchas situaciones de la vida real cambian en un valor constante. En estas
actividades, explorars qu ocurre cuando
una cantidad aumenta en un valor constante.
una cantidad disminuye en un valor constante.
Para usar con
la Leccin 5-3
5-3
Actividad 1
Janice ha ledo 7 libros en el club de lectura de verano. Piensa leer 2 libros por semana durante el
resto del verano. En la tabla se muestra la cantidad total de libros que habr ledo Janice al cabo
de distintas cantidades de semanas.
1 Qu nmero se suma a la cantidad de libros de cada fila
Lec a de e a o de Ja ice
ema a To al de li o ledo
0 7
1 9
2 11
3 13
4 15
5 17
para obtener la cantidad de libros de la siguiente fila?
2 Qu representa tu respuesta al Problema 1 en la
situacin de Janice? Describe el significado del
cambio constante.
3 Representa grficamente los pares ordenados de la
tabla. Describe cmo se relacionan los puntos.
4 Observa nuevamente tu respuesta al Problema 1.
Explica cmo afecta este nmero a tu grfica.
Intntalo
En una universidad, un estudiante de tiempo completo debe tomar al menos
12 horas crdito por semestre y puede tomar hasta 18 horas crdito por semestre.
La matrcula cuesta $200 cada hora crdito.
Copia y completa la tabla con la informacin anterior.
o o de ma c la
Ho a
c di o
o o ($)
12
13
14
15
16
17
18
Qu nmero se suma al costo de cada fila para obtener el costo
de la siguiente fila?
Qu representa tu respuesta al Problema 2 en esta situacin?
Describe el significado del cambio constante.
Representa grficamente los pares ordenados de la tabla. Describe
cmo se relacionan los puntos.
Observa nuevamente tu respuesta al Problema 2. Explica cmo
afecta este nmero a la forma de tu grfica.
Compara tus grficas de la Actividad 1 y del Problema 4. En qu se
parecen y en qu se diferencian?
Haz una conjetura Describe la grfica de cualquier situacin que
incluya la suma repetida de un nmero positivo. Por qu piensas
que tu descripcin es correcta?
Grados 9 a 11, Obj. 3, 10
TEKS A.5.C Funciones lineales: usar, convertir y relacionar las
descripciones ... tabulares, grficas o descripciones con palabras
de funciones lineales. Ver tambin A.1.D, A.3.B
Intntalo
Un programa de juegos en televisin comienza con 20 concursantes. Cada semana,
los jugadores votan para eliminar a dos concursantes del programa.
Copia y completa la tabla con la informacin anterior.
o ama de j e o
ema a
o c a e
e eda
0 20
1
2
3
4
5
6
Qu nmero se resta del nmero de concursantes de
cada fila para obtener el nmero de concursantes de la
fila siguiente?
Qu representa tu respuesta al Problema 9 en esta
situacin? Describe el significado del cambio constante.
Representa grficamente los pares ordenados de la tabla.
Describe cmo se relacionan los puntos.
Observa nuevamente tu respuesta al Problema 9. Explica
cmo afecta este nmero a la forma de tu grfica.
Compara tus grficas de la Actividad 2 y del Problema 11.
En qu se parecen? En qu se diferencian?
Haz una conjetura Describe la grfica de cualquier
situacin que incluya la resta repetida de un nmero positivo.
Por qu piensas que tu descripcin es correcta?
Compara tus dos grficas de la Actividad 1 con tus dos grficas de la Actividad 2.
En qu se parecen y en qu se diferencian?
Haz una conjetura En qu se diferencian las grficas de situaciones que incluyen
restas repetidas de las grficas de situaciones que incluyen sumas repetidas? Explica
tu respuesta.
Laboratorio de lgebra 319
Actividad 2
Un avin est a 3000 millas de su destino. Viaja a una velocidad de 540 millas por hora.
En la tabla se muestra a qu distancia de su destino est el avin al cabo de distintos
periodos de tiempo.
1 Qu nmero se resta de la distancia de cada fila para
Di a cia del a i
Tiempo
(h)
Di a cia ha a el de i o
(mi)
0 3000
1 2460
2 1920
3 1380
4 840
obtener la distancia de la siguiente fila?
2 Qu representa tu respuesta al Problema 1 en
esta situacin? Describe el significado del
cambio constante.
3 Representa grficamente los pares ordenados de la
tabla. Describe cmo se relacionan los puntos.
4 Observa nuevamente tu respuesta al Problema 1.
Explica cmo afecta este nmero a tu grfica.
Grados 9 a 11, Obj. 3, 10
320 Capitulo 5 Funciones lineales
Para qu sirve?
La frmula de la pendientete permite
hallar la rapidez con la que cambia una
cantidad, por ejemplo, la cantidad de
agua de una represa. (Ver Ejemplo 3)
En la Leccin 5-3 se describi la pendiente
como la tasa de cambio constante de una
lnea. Aprendiste a hallar la pendiente de
una lnea mediante su grfica.
Tambin es posible hallar la pendiente
de una lnea con una frmula, que
generalmente se representa con la letra m.
Para usar esta frmula, debes conocer las
coordenadas de dos puntos sobre una lnea.
CON PALABRAS FRMULA EJEMPLO
La pendiente de una lnea
es la razn de la diferencia
en los valores de y a la
diferencia en los valores
de x entre dos puntos
cualesquiera de una lnea.
Si
(
x , y
)
y
(
x , y
)
son
dos puntos cualesquiera
de una lnea, la pendiente
de la lnea es m =
y - y
______
x - x
.
Si ( , - ) y ( , ) son dos
puntos de una lnea, la
pendiente de la lnea es
m =
- (- )
_______
-
=
7 ___
-1
= -7.
Frmula de la pendiente
1 E J E MP L O Hallar la pendiente mediante la frmula de la pendiente
Halla la pendiente de la lnea que contiene (4, -2) y (-1, 2) .
m=
y
2
- y
1
_
x
2
- x
1
Usa la frmula de la pendiente.
Sustituye
(
x
1
, y
1)
por (4, -2) y
(
x
2
, y
2)
por (-1, 2) .
Simplifica.
=
2 -(-2)
_
-1 - 4
=
4
_
-5
= -
4
_
5
La pendiente de la lnea que contiene (4, -2) y (-1, 2) es -
4
_
5
.
1a. Halla la pendiente de la lnea que contiene (-2, -2) y (7, -2) .
1b. Halla la pendiente de la lnea que contiene (5, -7) y (6, -4) .
1c. Halla la pendiente de la lnea que contiene
(
3
_
4
,
7
_
5
)
y
(
1
_
4
,
2
_
5
)
.
Objetivo
Hallar la pendiente
mediante la frmula de
la pendiente
Los nmeros pequeos
abajo y a la derecha
de las variables se
llaman subndices. Lee
x
1
como x sub uno e
y
2
como y sub dos.
TEKS A.6.A Funciones lineales: determinar pendientes ... de grficas y a partir
de representaciones algebraicas. Ver tambin A.3.A, A.6.B
5-4 La frmula de la pendiente 321
A veces, no tienes los dos puntos necesarios para la frmula. En ese caso, debers
elegir dos puntos de una grfica o de una tabla.
2 E J E MP L O Hallar la pendiente a partir de grficas o tablas
En cada grfica o tabla se muestra una relacin lineal. Halla la pendiente.
A
{ {
y
x
]
]
Sea (2, 2) igual a
(
x
1
, y
1)
y (-2, -1) igual a
(
x
2
, y
2)
.
m=
y
2
- y
1
_
x
2
- x
1
Sustituye
(
x
1
, y
1)
por (2, 2) y
(
x
2
, y
2)
por (-2, -1) .
Simplifica.
=
-1 - 2
_
-2 - 2
=
-3
_
-4
=
3
_
4
B x 2 2 2 2
y 0 1 3 5
Paso 1 Elige dos puntos cualesquiera de la tabla. Sea (2, 0) igual a (x
1
, y
1
) y
(2, 3) igual a
(
x
2
, y
2
)
.
Paso 2 Usa la frmula de la pendiente.
m=
y
2
- y
1
_
x
2
- x
1
Sustituye
(
x
1
, y
1)
por (2, 0) y
(
x
2
, y
2)
por (2, 3) .
Simplifica.
=
3 - 0
_
2 - 2
=
3
_
0
La pendiente es indefinida.
En cada grfica o tabla se muestra una relacin lineal. Halla
la pendiente.
2a.
{ n
{
y
x
{]
]
2b.
{
{
{
{
y
x
]{
]
2c. x 0 2 5 6
y 1 5 11 13
2d. x -2 0 2 4
y 3 0 -3 -6
Recuerda que la pendiente es una tasa de cambio. En problemas del mundo real,
si conoces la pendiente sabrs de qu manera cambia una cantidad.
24
20
16
12
8
4
Crecimiento de la planta
l
a
(
c
m
)
Tiempo (da )
10 20 30 40 50
(30, 10)
(50, 20)
0
3 E J E MP L O Aplicacin
En la grfica se muestra cunta agua hay
en la represa en distintos momentos. Halla
la pendiente de la lnea. Luego, indica qu
representa la pendiente.
m=
y
2
- y
1
_
x
2
- x
1
=
2000 - 3000
__
60 - 20
=
-1000
_
40
= -25
Paso 2 Indica qu representa la pendiente.
En esta situacin, y representa el volumen de agua y x representa el tiempo.
Por lo tanto, la pendiente representa el
cambio en el volumen ________________
cambio en el tiempo
en unidades
de
millares de pies cbicos
_________________
horas
.
Una pendiente de -25 significa que la cantidad de agua de la represa
disminuye (cambio negativo) a una tasa de 25 millares de pies cbicos por hora.
3. En la grfica se muestra la
altura de una planta durante
un periodo de das. Halla la
pendiente de la lnea. Luego,
indica qu representa
la pendiente.
Si conoces la ecuacin que describe una lnea, puedes hallar su pendiente con las
soluciones de dos pares ordenados cualesquiera. Con frecuencia, es ms fcil usar
los pares ordenados que contengan las intersecciones.
4 E J E MP L O Hallar la pendiente a partir de una ecuacin
Halla la pendiente de la lnea descrita por 6x - 5y = 30.
Paso 1 Halla la interseccin Paso 2 Halla la interseccin
con el eje x. con el eje y.
6x - 5y = 30 6x - 5y = 30
6x - 5(0) = 30 Sea y = 0. 6(0) - 5y = 30 Sea x = 0.
6x = 30 -5y = 30

6x
_
6
=
30
_
6

-5y
_
-5
=
30
_
-5
x = 5 y = -6
Paso 3 La lnea contiene (5, 0) y (0, - 6). Usa la frmula de la pendiente.
m=
y
2
- y
1
_
x
2
- x
1
=
- 6 - 0
_
0 - 5
=
- 6
_
-5
=
6
_
5
4. Halla la pendiente de la lnea descrita por 2x + 3y = 12.
PRCTICA GUIADA
VER EJ EMPLO 1
pg. 320
Halla la pendiente de la lnea que contiene cada par de puntos.
(3, 6) y (6, 9) (2, 7) y (4, 4) (-1, -5) y (-9, -1)
VER EJ EMPLO 2
pg. 321
{
y
x
{]
]

x y
0 25
2 45
4 65
6 85
VER EJ EMPLO 3
pg. 322
Halla la pendiente de cada lnea. Luego, indica qu representa la pendiente.
180
160
140
120
100
80
60
40
20
Salario total
D
i
e
o
a
a
d
o
(
$
)
Tiempo a ajado (h)
2 4 6 8 10 12
0
(4, 80)
(12, 160)
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Crema de cacahuate
T
a
o
d
e
c
e
m
a
d
e
c
a
c
a
h
a
e
acah a e
2000 4000
(1620, 3)
0
(4860, 9)
VER EJ EMPLO 4
pg. 322
Halla la pendiente de la lnea descrita por cada ecuacin.
8x + 2y = 96 5x = 90 - 9y 5y = 160 + 9x
5-4
RAZONAR Y COMENTAR
1. La pendiente de una lnea es la diferencia del/de la ? dividida entre la diferencia
del/de la ? para dos puntos cualesquiera sobre la lnea.
2. Cuando sustituyes las coordenadas de dos puntos que estn sobre una lnea en la
frmula de la pendiente, el valor del denominador es 0. Describe esta lnea.
3. ORGANZATE Copia y completa el
mo halla la pe die e
A partir de
una grfica
A partir de
una tabla
A partir de
una ecuacin
organizador grfico. En cada recuadro,
describe cmo hallar la pendiente
mediante el mtodo dado.
CLAVE: MA7 Parent
CLAVE: MA7 5-4
Grados 9 a 11, Obj. 1 a 3, 6, 9, 10
Para los Ver
Ejercicios Ejemplo
1113 1
1415 2
1617 3
1820 4
Prctica independiente Halla la pendiente de la lnea que contiene cada par de puntos.
(2, 5) y (3, 1) (-9, -5) y (6, -5) (3, 4) y (3, -1)
x y
1 18.5
2 22
3 25.5
4 29
{
y
x
{
]
{]
Halla la pendiente de cada lnea. Luego indica qu representa la pendiente.

Conversin de temperatura
T
e
m
p
e
a
a
(
)
Tempe a a ( )
-20 -40
(5, -15)
(-40, -40)
10
0
-40
Punto de ebullicin del agua
o
d
e
e
l
l
i
c
i
)
l i d o e el i el del ma (pie )
-1000 2000 1000 0
214
212
210
208
206
(2500, 207.5)
(-500, 212.9)
Halla la pendiente de la lnea descrita por cada ecuacin.
7x + 13y = 91 5y = 130 - 13x 7 - 3y = 9x
///// NL DE E E ///// Dos estudiantes hallaron la pendiente de la lnea que
contiene (-6, 3) y (2, -1) . Quin est equivocado? Explica el error.
*,
+!/"
XXXXXXXXXXXXXXXX
!

-
1
XXXX XXX
*
+
f
*,
/+
XXXXXXXXXXXXXXXX
"

-
1
XXXX XXX
*
+
f
Ciencias ambientales En la tabla se muestra cmo cambia la cantidad de chirridos
de grillo por minuto con la temperatura del aire.
Tempe a a ( ) 40 50 60 70 80 90
hi ido po mi o 0 40 80 120 160 200
a Halla las tasas de cambio.
La grfica de los datos es una lnea? Si es as, cul es la pendiente?
Si no, explica por qu no.
Razonamiento crtico En la grfica se muestra la distancia
que recorrieron dos automviles.
a Qu automvil viaja ms rpido? Cunto ms rpido?
Cul es la relacin entre las velocidades y la pendiente?
c A qu tasa cambia la distancia entre los automviles?
Escrbelo Conoces las coordenadas de dos puntos sobre una
lnea. Describe dos formas de hallar la pendiente de esa lnea.
80
60
40
20
Distancia recorrida
Tiempo (h)
1 2 3 4
o
o
0
D
i
a
c
i
a
(
m
i
)
TEKS TAKS
pg. S12
pg. S32
Qu pendiente tiene la lnea descrita por la ecuacin 2y + 3x = -6?
3
_
2
0
1
_
2
-
3
_
2
Por cul de los siguientes pares de puntos podra pasar una lnea
con una pendiente de -
1 __
3
?
(
0, -
1
_
3
)
y (1, 1) (0, 0) y
(
-
1
_
3
, -
1
_
3
)
(-6, 5) y (-3, 4) (5, -6) y (4, 3)
Respuesta grfica Halla la pendiente de la lnea que contiene (-1, 2) y (5, 5) .
DESAFO Y EXTENSIN
Halla la pendiente de la lnea que contiene cada par de puntos.
(a, 0) y (0, b) (
2x, y
)
y
(
x, 3y
) (
x, y
)
y
(
x + 2, 3 - y
)
Halla el valor de x tal que los puntos se ubiquen sobre una lnea con la pendiente dada.
(x, 2) y (-5, 8) , m= -1 (4, x) y (6, 3x), m=
1
_
2
(1, -3) y (3, x) , m= -1 (-10, -4) y (x, x), m=
1
_
7
Una lnea contiene el punto (1, 2) y tiene una pendiente de
1 __
2
. Usa la frmula de la
pendiente para hallar otro punto que est sobre esta lnea.
Los puntos (-2, 4) , (0, 2) y (3, x - 1) estn sobre la misma lnea. Cul es el valor de x?
(Pista: recuerda que la pendiente de una lnea es constante para dos puntos cualesquiera
sobre la lnea).
REPASO EN ESPIRAL
Resuelve cada ecuacin. Comprueba tu respuesta. (Leccin 2-1)
k - 3.14 = 1.71 -7 = p - 12 25 = f - 16
-2 = 9 + n
1
_
5
+ x =
3
_
5
a -
1
_
2
=
3
_
2
Indica si los pares ordenados dados satisfacen una funcin lineal. (Leccin 5-1)

(1, 1) , (2, 4) , (3, 9) , (4, 16)
(9, 0) , (8, -5) , (5, -20) , (3, -30)

Usa las intersecciones para representar grficamente la lnea descrita
por cada ecuacin. (Leccin 5-2)
x - y = 5 3x + y = 9 y = 5x + 10
Este problema te ayudar a resolver la Preparacin de varios pasos para TAKS
de la pgina 332.
a Una forma de estimar tu ritmo cardaco mximo es restar tu edad de 220. Describe
con una ecuacin la relacin entre el ritmo cardaco mximo y y la edad x.
La grfica de esta funcin es una lnea. Halla su pendiente. Luego indica qu
representa la pendiente.
Con 2 libras de carne de vaca se preparan
4 porciones de chili con carne. Es decir, el
cocinero necesita 2 libras de carne por
cada 4 porciones.
a e (l ) x 2 2 4 5
o cio e y 4 6 8 10
La ecuacin y = 5x describe esta relacin. En esta relacin, la cantidad de porciones
vara directamente con la cantidad de libras de carne.
Una variacin directa es un tipo especial de relacin lineal que puede escribirse en
la forma y = kx, donde k es una constante distinta de cero que se llama constante
de variacin.
1 E J E MP L O Identificar variaciones directas a partir de ecuaciones
Indica si cada ecuacin representa una variacin directa. Si es as, identifica la
constante de variacin.
A y = 4x
Esta ecuacin representa una variacin directa porque est en la forma
y = kx. La constante de variacin es 4.
B -3x + 5y = 0
-3x + 5y = 0 Halla y con la ecuacin.
Como se suma -3x a y, suma 3x a ambos lados.
Como y se multiplica por 5, divide ambos lados entre 5.
+ 3x
+ 3x
5y = 3x

5y
_
5
=
3x _
5
y =
3
_
5
x
Esta ecuacin representa una variacin directa porque puede escribirse en
la forma y = kx. La constante de variacin es
3 __
5
.
C 2x + y = 10
2x + y = 10 Halla y con la ecuacin.
Como se suma 2x a y, resta 2x de ambos lados.
- 2x
- 2x
y = -2x + 10
Esta ecuacin no representa una variacin directa porque no se puede
escribir en la forma y = kx.
Indica si cada ecuacin representa una variacin directa. Si es
as, identifica la constante de variacin.
1a. 3y = 4x + 1 1b. 3x = -4y 1c. y + 3x = 0
TEKS A.6.G Funciones lineales: relacionar la variacin directa con las
funciones lineales y resolver problemas en los que haya cambio proporcional.
Ver tambin A.1.C, A.1.E, A.3.A, A.3.B
Quin lo usa?
Los cocineros pueden usar la variacin
directa para determinar los ingredientes
que necesitan para determinada
cantidad de porciones.
Objetivo
Identificar, escribir y
representar grficamente
variaciones directas
Vocabulario
variacin directa
constante de variacin
5-5 Variacin directa 327
Qu ocurre si hallas k con la frmula y = kx?
y = kx

y
_
x
=
kx _
x
Divide ambos lados entre x (x 0).

y
_
x
= k
Por lo tanto, en una variacin directa, la razn
y
__
x
es igual a la constante de variacin.
Otra manera de identificar una variacin directa es comprobar si
y
__
x
es igual para cada
par ordenado (excepto cuando x = 0).
2 E J E MP L O Identificar variaciones directas a partir de pares ordenados
Indica si cada relacin es una variacin directa. Explica.
A
x 1 3 5
y 6 18 30
Mtodo 1 Escribe una ecuacin.
y = 6x Cada valor de y es 6 por el valor de x correspondiente.
Esto es una variacin directa porque se puede escribir como y =kx,
donde k = 6.
Mtodo 2 Halla
y
_
x
para cada par ordenado.
6
_
1
= 6
18
_
3
= 6
30
_
5
= 6
Esto es una variacin directa porque
y
__
x
es igual para cada par ordenado.
B
x 2 4 8
y -2 0 4
Mtodo 1 Escribe una ecuacin.
y = x - 4 Cada valor de y es 4 menos que el valor de x correspondiente.
Esto no es una variacin directa porque no se puede escribir como y = kx.
Mtodo 2 Halla
y
_
x
para cada par ordenado.
-2
_
2
= -1
0
_
4
= 0
4
_
8
=
1 _
2
Esto no es una variacin directa porque
y
__
x
no es igual para todos los
pares ordenados.
2a.
x y
-3 0
1 3
3 6
2b.
x y
2.5 -10
5 -20
7.5 -30
2c.
x y
-2 5
1 3
4 1
Si conoces un par ordenado que satisface una variacin directa, puedes escribir
la ecuacin. Tambin puedes hallar otros pares ordenados que satisfagan la
variacin directa.
3 E J E MP L O Escribir y resolver ecuaciones de variacin directa
El valor de y vara directamente con x e y = 6 cuando x = 12.
Halla y cuando x = 27.
Mtodo 1 Halla el valor de k y luego escribe la ecuacin.
y = kx Escribe la ecuacin de variacin directa.
Sustituye y por 6 y x por 12. Halla k.
Como k se multiplica por 12, divide ambos lados entre 12.
6 = k(12)

1
_
2
= k
La ecuacin es y =
1
_
2
x. Cuando x = 27, y =
1
_
2
(27) = 13.5.
Mtodo 2 Usa una proporcin.

6
_
12
=
y
_
27
En una variacin directa,
y
_
x
es igual para todos los valores de x e y.
Usa productos cruzados.
12y = 162
y = 13.5
3. El valor de y vara directamente con x e y = 4.5 cuando x = 0.5.
Halla y cuando x = 10.
4 E J E MP L O Representar grficamente variaciones directas
El perezoso de tres dedos es un animal muy lento. En la tierra, se mueve a una
velocidad de aproximadamente 6 pies por minuto. Escribe una ecuacin de
variacin directa para la distancia y que recorrer un perezoso en x minutos.
Luego represntala grficamente.
Paso 1 Escribe una ecuacin de variacin directa.
distancia = 6 pies por minutos
y
=
6 x
Paso 2 Elige valores de x y Paso 3 Representa grficamente
genera pares ordenados. los puntos y conecta.
x y = x
(
x, y
)
y = 6 ( ) = ( , )
y = 6 ( ) = ( , )
y = 6 ( ) = ( , )
Velocidad de pe e o o
0
1 2 3 4
2
1
4
3
6
5
8
7
D
i
a
c
i
a
(
p
i
e
)
9
Tiempo (mi )
4. El permetro y de un cuadrado vara directamente con la longitud
del lado x. Escribe una ecuacin de variacin directa para esta
relacin. Luego represntala grficamente.
Observa la grfica del Ejemplo 4. Pasa por (0, 0) y tiene una pendiente de 6.
La grfica de cualquier variacin directa y = kx
es una lnea que pasa por (0, 0) . tiene una pendiente de k.
RAZONAR Y COMENTAR
1. Cmo sabes que una variacin directa es lineal?
2. Por qu la grfica de cualquier variacin directa pasa por (0, 0)?
3. ORGANZATE Copia y completa el organizador grfico. En cada recuadro, describe cmo
puedes usar la informacin dada para identificar una variacin directa.
mo eco oce a a iaci di ec a
pa i de pa e o de ado pa i de a ica pa i de a ec aci
5-5
PRCTICA GUIADA
Vocabulario Si x vara directamente con y, entonces se dice que la relacin entre las
dos variables es una ? . (variacin directa o constante de variacin)
VER EJ EMPLO 1
pg. 326
Indica si cada ecuacin representa una variacin directa. Si es as, identifica la
constante de variacin.
y = 4x + 9 2y = -8x x + y = 0
VER EJ EMPLO 2
pg. 327
x 10 5 2
y 12 7 4
x 3 -1 -4
y -6 2 8
VER EJ EMPLO 3
pg. 328
El valor de y vara directamente con x e y = -3 cuando x = 1. Halla y cuando x = -6.
El valor de y vara directamente con x e y = 6 cuando x = 18. Halla y cuando x = 12.
VER EJ EMPLO 4
pg. 328
Salarios Cameron gana $5 por hora en su trabajo despus de clase. Su salario total
vara directamente con la cantidad de tiempo que trabaja. Escribe una ecuacin de
variacin directa para la cantidad de dinero y que gana por trabajar x horas. Luego
represntala grficamente.
Indica si cada ecuacin representa una variacin directa. Si es as, idenfica la constante
de variacin.
y =
1
_
6
x 4y = x x = 2y - 12
x 6 9 17
y 13.2 19.8 37.4
x -6 3 12
y 4 -2 -8
CLAVE: MA7 Parent
CLAVE: MA7 5-5
Grados 9 a 11, Obj. 1 a 3, 6, 9, 10
El robot Spirit lleg
a Marte en enero de
2004 e inmediatamente
comenz a enviar fotos
de la superficie del
planeta a la Tierra.
Astronoma
Para los Ver
Ejercicios Ejemplo
1012 1
1314 2
1516 3
17 4
Prctica independiente El valor de y vara directamente con x e y = 8 cuando x = -32. Halla y cuando x = 64.
El valor de y vara directamente con x e y =
1 __
2
cuando x = 3. Halla y cuando x = 1.
En su camino a la escuela, Norman vio que la gasolina costaba $2.50 por galn. Escribe
una ecuacin de variacin directa para describir el costo y de x galones de gasolina.
Luego represntala grficamente.
Indica si cada relacin es una variacin directa. Explica tu respuesta.
La ecuacin -15x + 4y = relaciona la longitud de una cinta de video en pulgadas x
con el tiempo aproximado de duracin en segundos y.
La ecuacin y - 2.00x = 2.50 relaciona el costo y de un trayecto en taxi con la distancia x
del trayecto en millas.
Cada par ordenado es una solucin de una variacin directa. Escribe la ecuacin de
una variacin directa. Luego, representa grficamente tu ecuacin y muestra que la
pendiente de la lnea es igual a la constante de variacin.
(2, 10) (-3, 9) (8, 2) (1.5, 6)
(7, 21) (1, 2) (2, -16)
(
1
_
7
, 1
)
(-2, 9) (9, -2) (4, 6) (3, 4)
(5, 1) (1, -6)
(
-1,
1
_
2
)
(7, 2)
Astronoma El peso vara directamente con la gravedad. Un mdulo de aterrizaje
pesaba 767 libras en la Tierra pero slo 291 libras en Marte. El robot que llevaba
pesaba 155 libras en Marte. Cunto pesaba en la Tierra? Redondea tu respuesta a
la libra ms cercana.
Ambiente Mischa compr un lavarropas que ahorra energa. Le permitir ahorrar
alrededor de 15 galones de agua por lavado.
a Describe la cantidad de galones de agua y que ahorra Mischa en x lavados de ropa
con una ecuacin de variacin directa.
Representa grficamente la variacin directa de la parte a. Cada punto de la grfica
es una solucin en esta situacin? Por qu s o por qu no?
c Si Mischa hace dos lavados de ropa por semana, cuntos galones de agua ahorrar
al cabo de un ao?
Razonamiento crtico Si duplicas un valor de x en una variacin directa, se
duplicar el valor de y correspondiente? Explica.
Escrbelo En una variacin directa y = kx, k suele llamarse constante de
proporcionalidad. Cul es la relacin entre las proporciones y las variaciones directas?
TEKS TAKS
pg. S13
pg. S32
Este problema te ayudar a resolver la Preparacin de varios pasos para TAKS
de la pgina 332.
Rhea se ejercit en una cinta de andar en el gimnasio. Cuando termin, el visor indicaba
que haba caminado a una velocidad promedio de 3 millas por hora.
a Escribe una ecuacin que d la cantidad de millas y que cubrira Rhea en x horas si
caminara a esa velocidad.
Explica por qu esta es una variacin directa y halla el valor de k. Qu representa
este valor en la situacin de Rhea?
Qu ecuacin NO representa una variacin directa?
y =
1
_
3
x y = -2x y = 4x + 1 6x - y = 0
Identifica qu conjunto de datos representa una variacin directa.
x 1 2 3
y 1 2 3
x 1 2 3
y 3 5 7
x 1 2 3
y 0 1 2
x 1 2 3
y 3 4 5
Dos yardas de tela cuestan $13 y 5 yardas de tela cuestan $32.50. Qu ecuacin
relaciona el costo de la tela c con su longitud ?
c = 2.6 c = 6.5 c = 13 c = 32.5
Respuesta grfica Un automvil viaja a una velocidad constante. Luego de 3 horas,
el automvil ha recorrido 180 millas. Si contina a la misma velocidad constante,
cuntas horas tardar el automvil en recorrer un total de 270 millas?
DESAFO Y EXTENSIN
Transporte La funcin y = 20x da la cantidad de millas y que recorre una camioneta de
carga a gasolina con x galones de gasolina. La funcin y = 60x da la cantidad de millas y
que recorre un automvil hbrido con x galones de gasolina.
a Cunta gasolina ahorrars si recorres 120 millas con el automvil hbrido en lugar
de la camioneta?
Representa grficamente ambas funciones sobre el mismo plano cartesiano. Se
juntarn alguna vez las lneas? Explica.
c Y si...? Shannon recorre 15,000 millas en un ao. Cuntos galones de gasolina
usar con la camioneta y cuntas con el hbrido?
Supongamos que la ecuacin ax + by = c, donde a, b y c son nmeros reales, describe
una variacin directa. Qu sabes sobre el valor de c?
REPASO EN ESPIRAL
Halla la variable indicada. (Leccin 2-5)
p + 4q = 7; p
s - 5
_
t
= 2; s xy + 2y = 4; x
Determina una relacin entre los valores de x e y y escribe una ecuacin. (Leccin 4-3)
x y
1 -5
2 -4
3 -3
4 -2
x y
1 -2
2 -4
3 -6
4 -8
x y
-3 9
-2 6
-1 3
0 0
Halla la pendiente de la lnea descrita por cada ecuacin. (Leccin 5-4)
4x + y = -9 6x - 3y = -9 5x = 10y - 5
a ac e ica de la cio e li eale
La al d del co a Las personas que hacen ejercicio deben
estar atentas a su ritmo cardaco mximo.
1. Una manera de estimar tu ritmo
cardaco mximo m es restar a 217
el 85% de tu edad en aos. Crea una
tabla de valores en la que se muestren
los ritmos cardacos mximos para
personas de 13 a 18 aos. Luego,
describe los datos de la tabla con
una ecuacin.
2. Usa tu tabla del Problema 1 para representar
grficamente la relacin entre la edad y el ritmo
cardaco mximo. Cules son las intersecciones?
Cul es la pendiente?
3. Qu representan las intersecciones en
esta situacin?
4. Qu representa la pendiente? Explica por qu la
pendiente es negativa.
5. Otra frmula para estimar el
ritmo cardaco mximo es m
= 206.3 - 0.711a, donde a
representa la edad en aos.
Describe la diferencia entre esta
ecuacin y la del Problema 1.
Incluye la pendiente y las
intersecciones en tu descripcin.
6. Qu ecuacin da un ritmo
cardaco mximo ms alto?
7. Hacer ejercicio dentro de
los lmites de tu zona de
entrenamiento aerbico significa
que tu ritmo cardaco est
en un 70% a 80% de su ritmo
cardaco mximo. Escribe dos
ecuaciones que podran usarse
para estimar el rango de los
ritmos cardacos que estn en la
zona de entrenamiento aerbico
de una persona. Usa la ecuacin
para calcular el ritmo cardaco
mximo del Problema 1.
E N
Grados 9 a 11, Obj. 1, 3, 6, 10
Listo para seguir? 333
Prueba de las Lecciones 5-1 a 5-5
Indica si los pares ordenados dados satisfacen una funcin lineal. Explica.
x -2 -1 0 1 2
y 1 0 1 4 9

(-3, 8) , (-2, 6) , (-1, 4) , (0, 2) , (1, 0)

5-2 Cmo usar la interseccin
Una piscina para bebs que contena 120 galones de agua se vaca a una tasa de 6 gal/min.
La funcin f (x) = 120 - 6x da la cantidad de agua en la piscina al cabo de x minutos. Representa
grficamente la funcin y halla sus intersecciones. Qu representa cada interseccin?
2x - 4y = 16 -3y + 6x = -18 y = -3x + 3
5-3 Tasa de cambio y pendiente
En la grfica se da la cantidad de agua en
Tiempo (h) 1 2 3 4 5
Ll ia (p l ) 0.2 0.4 0.7 0.8 1.0
pulgadas que hay en un pluvimetro a distintas
horas. Representa grficamente estos datos y
muestra las tasas de cambio.
Halla la pendiente de cada lnea. Luego, indica qu representa la pendiente.
18
15
12
9
6
3
Costo de los pimientos
o
o
(
$
)
imie o (l )
1 2 3 4 5
(2, 7)
(5, 17.5)
0
30
20
10
Automvil de carrera
de juguete
D
i
a
c
i
a
(
p
i
e
)
Tiempo ( )
1 2 3 4 5 6
(2, 13)
(4, 21)
0
60
40
20
0
Temperaturas a
distintas altitudes
T
e
m
p
e
a
a
(
)
l i d (mi)
2 4 6
(4, 36)
(1, 54)
Indica si cada relacin es una variacin directa. Si es as, identifica la constante de variacin.
x 1 4 8 12
y 3 6 10 14
x -6 -2 0 3
y -3 -1 0 1.5
El valor de y vara directamente con x e y = 10 cuando x = 4. Halla x cuando y = 14.
E N
4 2 -4 -2
-2
4
-4
0
y
x
(0, 4)
Distancia
vertical
= -2
Distancia
horizontal
= 1
4 -4 -2
-2
2
4
-4
0
y
x
(0, -2)
Distancia
horizontal
= 4
Distancia
vertical
=3
5-6
Forma de
pendiente-interseccin
Ya viste que puedes representar grficamente una lnea si conoces dos puntos que
estn sobre la lnea. Otra forma es usar el punto que contiene la interseccin con el
eje y y la pendiente de la lnea.
1 E J E MP L O Representar grficamente usando la pendiente y la interseccin
con el eje y
Representa grficamente cada lnea, dadas la
pendiente y la interseccin con el eje y.
A pendiente =
3 _
4
; interseccin con el eje y =-2
Pas o 1 La interseccin con el eje y es -2; por lo
tanto, la lnea contiene (0, -2). Marca (0, -2) .
Pas o 2 Pendiente =
cambio en y
_________
cambio en x
=
3 __
4
. Cuenta
3 unidades hacia arriba y 4 unidades hacia la derecha
desde (0, -2) y marca otro punto.
Pas o 3 Dibuja la lnea que pasa por los
dos puntos.
B pendiente =-2, interseccin con el eje y = 4
Pas o 1 La interseccin con el eje y es 4; por lo
tanto, la lnea contiene (0, 4). Marca (0, 4).
Paso 2 Pendiente =
cambio en y
_________
cambio en x
=
-2 ___
1
. Cuenta
2 unidades hacia abajo y 1 unidad hacia
la derecha desde (0, 4) y marca otro punto.
Paso 3 Dibuja la lnea que pasa por los dos puntos.
Representa grficamente cada lnea, dadas la pendiente y la
interseccin con el eje y.
1a. pendiente = 2, interseccin con el eje y = -3
1b. pendiente = -
2
_
3
, interseccin con el eje y = 1
Si conoces la pendiente de una lnea y la interseccin con el eje y, puedes escribir
una ecuacin que describa la lnea.
Paso 1 Si una lnea tiene pendiente 2 y la interseccin con el eje y es 3, entonces
m= 2 y (0, 3) est sobre la lnea. Sustituye estos valores en la frmula de la
pendiente.
Frmula de la pendiente m=
y
2
- y
1
_
x
2
- x
1
2 =
y - 3
_
x - 0
Como no conoces
(
x
2
, y
2)
,
usa
(
x, y
)
.
Objetivos
Escribir una ecuacin
lineal en forma de
una lnea usando
la forma de
Quin lo usa?
Los consumidores pueden usar la forma
de pendiente-interseccin para hacer
un modelo y calcular costos, como el
costo del alquiler de una camioneta de
mudanza. (Ver Ejemplo 4)
Cualquier entero se
puede escribir como
una fraccin cuyo
denominador sea 1.
-2 =
-2
_
1
TEKS A.6.D Funciones lineales: representar grficamente y escribir ecuaciones de lneas
a partir de ciertas caractersticas como ... una pendiente y una interseccin con el eje y
Ver tambin A.1.D,
A.2.C, A.3.A, A.5.C, A.6.A
5-6 Forma de pendiente-interseccin 335
Paso 2 Halla y: 2 =
y - 3
_
x - 0
2 =
y - 3
_
x
Simplifica el denominador.
Multiplica ambos lados por x.
Suma 3 a ambos lados.
2 x =
(
y - 3
_
x
)
x
2x = y - 3

+ 3
+ 3
2x + 3 =y o y = 2x + 3
Si una lnea tiene una pendiente m y la interseccin con el eje y es b, entonces la lnea
se describe mediante la ecuacin y = mx + b.
Forma de pendiente-interseccin de una ecuacin lineal
Cualquier ecuacin lineal se puede escribir en forma de pendiente-interseccin
hallando y y simplificando. De este modo, puedes ver inmediatamente la pendiente
y la interseccin con el eje y. Tambin, puedes representar una lnea rpidamente
cuando la ecuacin est escrita en forma de pendiente-interseccin.
2 E J E MP L O Escribir ecuaciones lineales en forma de pendiente-interseccin
Escribe la ecuacin que describe cada lnea en forma de pendiente-interseccin.
A pendiente =
1 _
3
, B pendiente =-12,
interseccin con el eje y = 6 interseccin con el eje y =-
1 _
2
y = mx + b
Sustituye m y b por los
valores dados.
Simplifica si es necesario.
y = mx + b
y =
1 _
3
x + 6 y = -12x +
(
-
1 _
2
)
y = -12x -
1
_
2
C pendiente = 1, D pendiente = 0,
interseccin con el eje y = 0 interseccin con el eje y = 5
y = mx + b Sustituye m y b por los
valores dados.
Simplifica.
y = mx + b
y = 1x + 0 y = 0x + (-5)
y = x y = -5
E pendiente = 4, (2, 5) est sobre la lnea
Paso 1 Halla la interseccin con el eje y.
y = mx + b Escribe la forma de pendiente-interseccin.
Sustituye m por 4, x por 2 e y por 5.
Halla b. Como se suma 8 a b, resta 8 de ambos lados y
cancela la suma.
5 = 4(2) + b
5 = 8 + b
- 8
- 8
-3 = b
Paso 2 Escribe la ecuacin.
y = mx + b Escribe la forma de pendiente-interseccin.
Sustituye m por 4 y b por -3.
y = 4x + (-3)
y = 4x - 3
2. Una lnea tiene una pendiente de 8 y (3, -1) est sobre la
lnea. Escribe la ecuacin que describe esta lnea en forma
de pendiente-interseccin.
La resta es lo mismo
que la suma del
opuesto.
-12x -
1

_
2
=
-12x +
(
-
1

_
2

)
{ {
{
{
y
x
]{
3 E J E MP L O Representar grficamente usando la forma de pendiente-interseccin
Escribe cada ecuacin en forma de pendiente-interseccin. Luego, representa
grficamente la lnea descrita por la ecuacin.
A y = 4x - 3
y = 4x -3 est en la forma y = mx + b.
pendiente: m= 4 =
4 _
1
interseccin con el eje y: b =-3
Paso 1 Marca (0, -3).
Paso 2 Cuenta 4 unidades hacia arriba y 1 unidad
hacia la derecha y marca otro punto.
Paso 3 Dibuja la lnea que conecta los dos puntos.
B y =-
2 _
3
x + 2
y = -
2 _
3
x + 2 est en la forma y = mx + b.
pendiente: m= -
2 _
3
=
-2 _
3
interseccin con el eje y: b = 2
Paso 1 Marca (0, 2)
Paso 2 Cuenta 2 unidades hacia abajo y 3 unidades
hacia la derecha y marca otro punto.
C 3x + 2y = 8
Paso 1 Escribe la ecuacin en forma de pendiente-interseccin para hallar y.
3x + 2y = 8
Resta 3x de ambos lados.

3x
_
2
=
3
_
2
x
Escribe la ecuacin en la forma y = mx + b.
-3x
-3x
2y = 8 - 3x

2y
_
2
=
8 - 3x _
2
y = 4 -
3
_
2
x
y = -
3
_
2
x + 4
Paso 2 Representa grficamente la lnea.
y = -
3 _
2
x + 4 est en la forma y = mx + b.
pendiente: m= -
3 _
2
=
-3 _
2
interseccin con el eje y: b = 4
Marca (0, 4).
Luego cuenta 3 unidades hacia abajo y 2
unidades hacia la derecha y marca otro punto.
Dibuja la lnea que conecta los dos puntos.
Escribe cada ecuacin en forma de pendiente-interseccin.
Luego, representa grficamente la lnea descrita por la ecuacin.
3a. y =
2
_
3
x 3b. 6x + 2y = 10 3c. y = -4
Para dividir (8 - 3x)
por 2, puedes
multiplicar por
1 __
2

y distribuir.

8 - 3x
_
2
=
1 _
2
(8 - 3x)
=
1 _
2
(8) +
1 _
2
(-3x)
= 4 -
3
_
2
x
600
500
400
300
200
100
Aranceles del servicio
de buffet
C
o
s
t
o

(
$
)
Personas
5 15 25
0
4 E J E MP L O Aplicacin para el consumidor
Una compaa de mudanzas cobra $30.00
ms $0.50 por milla por el alquiler de una
camioneta. En la grfica se muestra el costo
en funcin de la cantidad de millas recorridas.
a. Escribe una ecuacin que represente el
costo en funcin de la cantidad de millas.
El
costo
es $0.50
por
milla
ms $30.00.
y = 0.5 x + 30
Una ecuacin es y = 0.5x + 30.
b. Identifica la pendiente y la interseccin con el eje y y describe sus significados.
La interseccin con el eje y es 30. Es el costo por 0 millas o el cargo inicial de $30.00.
La pendiente es 0.5. Es la tasa de cambio del costo: $0.50 por milla.
c. Halla el costo de la camioneta por 150 millas.
y = 0.5x + 30
= 0.5(150) + 30 = 105 Sustituye x por 150 en la ecuacin.
El costo de la camioneta por 150 millas es $105.
4. Una empresa de servicio de buffet
cobra una tarifa de $200 ms
$18 por persona. En la grfica se
muestra el costo en funcin de la
cantidad de invitados.
a. Escribe una ecuacin que
represente el costo en funcin
de la cantidad de invitados.
b. Identifica la pendiente y la
interseccin con el eje y y
describe sus significados.
c. Halla el costo del servicio
de buffet para una fiesta
de 200 invitados.
RAZONAR Y COMENTAR
1. Si una funcin lineal tiene una interseccin con el eje y de b, en qu punto
su grfica cruza el eje y?
2. Dnde cruza el eje y la lnea descrita por y = 4.395x - 23.75?
3. ORGANZATE Copia y completa el organizador grfico.
Representar grficamente la lnea descrita por y = mx + b
1. Marca el punto
_____ .
2. Halla un segundo
punto sobre la lnea
mediante _____ .
3. Dibuja _____ .
?
?
?
70
60
50
40
30
20
10
Costos de la camioneta
de mudanzas
C
o
s
t
o

t
o
t
a
l

(
$
)
Distancia recorrida (mi)
10 20 30 40
0
Para ms informacin
sobre representaciones
consulta Modelos
de funcin en la
pgina xxiv.
48
42
36
30
24
18
12
6
Distancia recorrida
D
i
s
t
a
n
c
i
a

(
m
i
)
Tiempo (h)
1 2 3 4
0
PRCTICA GUIADA
VER EJ EMPLO 1
pg. 334
Representa grficamente cada lnea, dadas la pendiente y la interseccin con el eje y.
1. pendiente =
1
_
3
, interseccin con el eje y =-3 2. pendiente = 0.5, interseccin con el eje y = 3.5
3. pendiente = 5, interseccin con el eje y =-1 4. pendiente =-2, interseccin con el eje y = 2
VER EJ EMPLO 2
pg. 335
5. pendiente = 8, interseccin con el eje y = 2 6. pendiente =
1
_
2
, interseccin con el eje y =-6
7. pendiente = 0, interseccin con el eje y =-3 8. pendiente = 5, el punto (2, 7) est sobre
la lnea
VER EJ EMPLO 3
pg. 336
9. y =
2
_
5
x - 6 10. 3x - y = 1 11. 2x + y = 4
VER EJ EMPLO 4
pg. 337
12. Helen participa en una carrera de bicicletas. Ya recorri
10 millas y ahora lleva una velocidad de 18 millas por hora.
En la grfica se muestra su distancia en funcin del tiempo.
a. Escribe una ecuacin que represente la distancia que
ha recorrido Helen en funcin del tiempo.
b. Identifica la pendiente y la interseccin con el eje y y
describe sus significados.
c. Qu distancia habr recorrido Helen al cabo de
dos horas?
Para los Ver
Ejercicios Ejemplo
1316 1
1720 2
2129 3
30 4
Prctica independiente Representa grficamente cada lnea, dadas la pendiente y la interseccin con el eje y.
13. pendiente =
1
_
4
, interseccin con el eje y = 7 14. pendiente =-6, interseccin con el eje y =-3
15. pendiente = 1, interseccin con el eje y =-4 16. pendiente =-
4
_
5
17. pendiente = 5, interseccin con el eje y =-9 18. pendiente =-
2
_
3
19. pendiente =-
1
_
2
, (6, 4) est sobre la lnea 20. pendiente = 0, (6, -8) est sobre la lnea
21. y = -
1
_
2
x + 3 22. y =
1
_
3
x - 5 23. y = x + 6
24. 6x + 3y = 12 25. y =
7
_
2
26. 4x + y = 9
27. -
1
_
2
x + y = 4 28.
2
_
3
x + y = 2 29. 2x + y = 8
5-6
CLAVE: MA7 5-6
CLAVE: MA7 Parent
Grados 9 a 11, Obj. 1 a 3, 6, 10
TEKS TAKS
pg. S13
pg. S32
250
200
150
100
50
Costos de asociacin
al gimnasio
C
o
s
t
o

(
$
)
Meses
1 2 3 4
0
10
8
6
4
2
Camino a la escuela
C
u
a
d
r
a
s

d
e
s
d
e

l
a
c
a
s
a

d
e

R
i
c
a
r
d
o
Tiempo (min)
4 2 8 10 6
0
30. Estado fsico El gimnasio de Pauline cobra una
inscripcin de $175 y una cuota de $35 por mes. En
la grfica se muestra el costo total en funcin de la
cantidad de cuotas.
a. Escribe una ecuacin que represente el costo total
en funcin de los meses.
b. Identifica la pendiente y la interseccin con el eje y
y describe sus significados.
c. Halla el costo de asociarse durante un ao.
31. /////ANLISIS DE ERRORES///// Dos estudiantes
escribieron 3x + 2y = 5 en forma de pendiente-interseccin.
Quin est equivocado? Describe el error.
,q+r.
+r
,q
XX
q.
,
+
r
,q+r.
+r
,q
.
+
XX
XX
q
,
+
r

Razonamiento crtico Indica si cada situacin es posible o imposible. Si es posible,
dibuja un esquema de las grficas. Si es imposible, explica.
32. Dos lneas tienen la misma pendiente.
33. Dos funciones lineales tienen la misma interseccin con el eje y.
34. Dos lneas secantes tienen la misma pendiente.
35. Una funcin lineal no tiene interseccin con el eje y.
Relaciona cada ecuacin con su grfica correspondiente.
36. y = 2x - 1 37. y =
1
_
2
x - 1 38. y = -
1
_
2
x + 1
A.
{
{
{
{
x
y
B.
{
{
{
x
y
C.
{
{
{
x
y
{
39. Escrbelo Escribe una ecuacin que describa una lnea vertical. Puedes escribir esta
ecuacin en forma de pendiente-interseccin? Por qu s o por qu no?
40. Este problema te ayudar a resolver la Preparacin de varios pasos
para TAKS de la pgina 364.
a. Ricardo y Sam caminan desde la casa de Sam hacia la
escuela. Sam vive a tres cuadras de la casa de Ricardo. En
la grfica se muestra la distancia que recorrieron desde la
casa de Ricardo en su camino a la escuela. Crea una tabla
con estos valores.
b. Halla una ecuacin para la distancia en funcin del tiempo.
c. Cules son la pendiente y la interseccin con el eje y?
Qu representan en esta situacin?
41. Qu funcin tiene la misma interseccin con el eje y que y =
1
_
2
x - 2?
2x + 3y = 6 x + 4y = -8 -
1
_
2
x + y = 4
1
_
2
x - 2y = -2
42. Cul es la forma de pendiente-interseccin de x - y = -8?
y = -x - 8 y = x - 8 y = -x + 8 y = x + 8
43. Qu funcin tiene una interseccin con el eje y de 3?
2x - y = 3 2x + y = 3 2x + y = 6 y = 3x
44. Respuesta grfica Cul es la pendiente de la lnea descrita por -6x = -2y + 5?
45. Respuesta breve Escribe una funcin cuya grfica tenga la misma pendiente que
la lnea descrita por 3x - 9y = 9 y la misma interseccin con el eje y que 8x - 2y = 6.
Muestra tu trabajo.
DESAFO Y EXTENSIN
46. La forma estndar de una ecuacin lineal es Ax + By = C. Vuelve a escribir esta ecuacin
en forma de pendiente-interseccin. Cul es la pendiente? Cul es la interseccin con
el eje y?
47. Qu valor de n en la ecuacin nx + 5 = 3y dara una lnea con una pendiente de -2?
48. Si b es la interseccin con el eje y de una funcin lineal cuya grfica tiene una pendiente
de m, entonces y = mx + b describe la lnea. A continuacin hay una justificacin
incompleta de este enunciado. Agrega la informacin que falta.
Enunciados Motivos
1. m =
y
1
- x
1
_
y
2
- x
2
2. m =
y - b
_
x - 0
3. m =
y - b
_
x
4. m = y - b
5. mx + b = y o
y = mx + b
1. Frmula de la pendiente
2. Por definicin, si b es la interseccin con el eje y, entonces
( , b) es un punto sobre la lnea. (x, y) es otro punto
cualquiera sobre la lnea.
3. ?
4. Propiedad de la igualdad de la multiplicacin (multiplica
ambos lados de la ecuacin por x).
5. ?
REPASO EN ESPIRAL
Define una variable y escribe una desigualdad para cada situacin. Representa
grficamente las soluciones. (Leccin 3-1)
49. Hoy Molly tiene 2 horas como mximo para hacer ejercicio en el gimnasio.
50. Mishenko espera ahorrar al menos $300 este mes.
Resuelve cada desigualdad. (Leccin 3-5)
51. 3n 2n + 8 52. 4x - 4 > 2 (x + 5) 53. 2(2t + 1) > 6t + 8
Indica si cada ecuacin es una variacin directa. Si es as, identifica la constante
de variacin. (Leccin 5-5)
54. 12x = 3y 55. y = -2x + 6 56. y = -x
1 2 3
1
2
3
4
0
y
x
(1, 1)
3
1
1 2 3
-1
-2
-3
0
y
x
(3, -2)
-2
1
4 2 -4 -2
-2
4
-4
0
y
x
(3, 2)
5-7 Forma de punto y pendiente 341
5-7
Forma de punto
y pendiente
Para una fraccin
negativa, puedes
escribir el signo
menos en uno de
los tres lugares.
-
1
_
2
=
-1
_
2
=
1
_
-2
TEKS A.6.D Funciones lineales: representar grficamente y escribir ecuaciones de lneas
a partir de ciertas caractersticas como dos puntos, un punto y una pendiente o una
pendiente y la una interseccin con el eje y
Ver tambin A.2.A,
A.3.A, A.5.C, A.6.A
Para qu sirve?
Puedes usar la forma de punto y pendiente
para representar una funcin de costos,
como el costo de publicar un anuncio en
un peridico. (Ver Ejemplo 5)
En la Leccin 5-6 aprendiste que si conoces la
pendiente y la interseccin con el eje y de una
lnea, puedes representarla grficamente. Tambin
puedes representar grficamente una lnea si
conoces su pendiente y cualquier punto sobre la lnea.
1 E J E MP L O Representar grficamente usando una pendiente y un punto
Representa grficamente la lnea con la pendiente dada que contiene el punto dado.
A pendiente = 3; (1, 1)
Paso 1 Marca (1, 1).
Paso 2 Usa la pendiente para moverte desde
(1, 1) hasta otro punto.
pendiente =
cambio en y
_________
cambio en x
= 3 =
3 __
1
Muvete 3 unidades hacia arriba y 1
unidad hacia la derecha y marca otro punto.
B pendiente =-
1 _
2
; (3, -2)
Paso 1 Marca (3, -2).
Paso 2 Usa la pendiente para moverte desde
(3, -2) a otro punto.
pendiente =
cambio en y
_________
cambio en x
=
1 ___
-2
= -
1 __
2

Muvete 1 unidad hacia arriba y 2
unidades hacia la izquierda y marca
otro punto.
C pendiente = 0; (3, 2)
Una lnea con pendiente 0 es horizontal.
Dibuja la lnea horizontal que pasa por (3, 2).
1. Representa grficamente la lnea con pendiente -1 que
contiene (2, -2) .
Objetivos
una lnea y escribir una
ecuacin lineal mediante
la forma de punto
y pendiente
Escribir una ecuacin lineal
con dos puntos dados
Si conoces la pendiente y un punto cualquiera sobre la lnea, puedes escribir una
ecuacin de la lnea mediante la frmula de la pendiente. Por ejemplo, supongamos
que una lnea tiene una pendiente de 3 y contiene (2, 1). Sea
(
x, y
)
otro punto
cualquiera sobre la lnea.
m=
y
2
- y
1
_
x
2
- x
1
3 =
y - 1
_
x - 2
Sustituye en la frmula de la pendiente.
Multiplica ambos lados por (x - 2) .
Simplifica.
3 (x - 2) =
(

y - 1
_
x - 2

)
(x - 2)
3 (x - 2) = y - 1
y - 1 = 3(x - 2)
La lnea con pendiente m que contiene el punto
(
x
1
, y
1)
se puede describir con la
ecuacin y - y
1
= m
(
x - x
1)
.
Forma de punto y pendiente de una ecuacin lineal
2 E J E MP L O Escribir ecuaciones lineales en forma de punto y pendiente
Escribe una ecuacin en forma de punto y pendiente para la lnea con la
pendiente dada que contiene el punto dado.
A
pendiente =
5 _
2
; (-3, 0)
y - y
1
= m
(
x - x
1)
y - 0 =
5 _
2

x-(-3)

y - 0 =
5
_
2
(x + 3)
B
pendiente =-7; (4, 2)
y - y
1
= m
(
x - x
1)
y - 2 = -7(x - 4)
C
pendiente = 0; (-2, -3)
y - y
1
= m
(
x - x
1)
y - (-3) = 0
x-(-2)

y + 3 = 0 (x + 2)
Escribe una ecuacin en forma de punto y pendiente para la
lnea con la pendiente dada que contiene el punto dado.
2a. pendiente = 2;
(
1
_
2
, 1
)
2b. pendiente = 0; (3, -4)
3 E J E MP L O Escribir ecuaciones lineales en forma de pendiente-interseccin
Escribe una ecuacin en forma de pendiente-interseccin para la lnea con
pendiente -4 que contiene (-1, -2) .
Paso 1 Escribe la ecuacin en forma de punto y pendiente: y - y
1
= m
(
x - x
1)
y - (-2) = -4
x - (-1)

Paso 2 Halla y para escribir la ecuacin en forma de pendiente-interseccin.
y -(-2) = -4
x -(-1)

y +2 = -4(x + 1) Vuelve a escribir la resta de nmeros negativos como suma.
Distribuye -4 en el lado derecho.
Resta 2 de ambos lados.
y + 2 = -4x - 4

- 2
- 2
y = -4x - 6
3. Escribe una ecuacin en forma de pendiente-interseccin para
1 __
3
que contiene (-3, 1) .
Frmula de
la pendiente
18.50 31 13.50
5 10 3 Lneas
Costo ($)
Costo de un anuncio
en el peridico
4 E J E MP L O Escribir una ecuacin usando dos puntos
Escribe una ecuacin en forma de pendiente-interseccin para la lnea que
pasa por los dos puntos.
A (1, -4) y (3, 2)
Paso 1 Halla la pendiente.
m=
y
2
- y
1
_
x
2
- x
1
=
2 -(-4)
_
3 - 1
=
6
_
2
= 3
Pas o 2 Sustituye la pendiente y
uno de los puntos en la forma
de punto y pendiente.
y - y
1
= m
(
x - x
1)
y - 2 = 3(x - 3) Elige (3, 2).
Pas o 3 Escribe la ecuacin
en forma de
pendiente-interseccin.
y - 2 = 3 (x - 3)
y - 2 = 3x - 9

+ 2
+ 2
y = 3x - 7
B (4, -7) y (0, 5)
Paso 1 Halla la pendiente.
m=
y
2
- y
1
_
x
2
- x
1
=
5 -(-7)
_
0 - 4
=
12
_
-4
=-3
Pas o 2 Sustituye la pendiente y
uno de los puntos en la forma
de punto y pendiente.
y - y
1
= m
(
x - x
1)
y-(-7)=-3(x-4) Elige (4, -7).
y + 7 = -3(x - 4)
Pas o 3 Escribe la ecuacin en forma
de pendiente-interseccin.
y + 7 = -3(x - 4)
y + 7 = -3x + 12

- 7
- 7
y = -3x + 5
Escribe una ecuacin en forma de pendiente-interseccin para
la lnea entre los dos puntos.
4a. (1, -2) y (3, 10) 4b. (6, 3) y (0, -1)
5 E J E MP L O Aplicacin a la resolucin
de problemas
RESOLUCIN
DE PROBLEMAS
El costo de publicar un anuncio en un
peridico durante una semana es una
funcin lineal de la cantidad de lneas
del anuncio. A la derecha se muestran
los costos de 3, 5 y 10 lneas. Escribe
una ecuacin en forma de
pendiente-interseccin que represente
la funcin. Luego, halla el costo de un anuncio de 18 lneas.
1 Comprende el problema
La respuesta tendr dos partes: una ecuacin en forma de
pendiente-interseccin y el costo de un anuncio de 18 lneas.
Los pares ordenados de la tabla, (3, 13.50) , (5, 18.50) y (10, 31) ,
satisfacen la ecuacin.
2 Haz un plan
Puedes usar dos de los pares ordenados para hallar la pendiente. Luego usa la
forma de punto y pendiente para escribir la ecuacin. Por ltimo, escribe la
ecuacin en forma de pendiente-interseccin.
Despus del Paso 1
del Ejemplo 4B,
podras haber escrito
inmediatamente la
ecuacin en forma de
porque uno de los
puntos dados contiene
la interseccin con el
eje y.
3 Resuelve
Paso 1 Elige dos pares ordenados cualesquiera de la tabla y halla la pendiente.
m=
y
2
- y
1
_
x
2
- x
1
=
18.50 - 13.50
__
5 - 3
=
5
_
2
= 2.5 Usa (3, 13.50) y (5, 18.50).
Paso 2 Sustituye la pendiente y un par ordenado cualquiera de la tabla en la
forma de punto y pendiente.
y - y
1
= m
(
x - x
1)
y - 31 = 2.5(x - 10) Usa (10, 31).
Paso 3 Halla y para escribir la ecuacin en forma de pendiente-interseccin.
y - 31 = 2.5 (x - 10)
y - 31 = 2.5x - 25 Distribuye 2.5.
Suma 31 a ambos lados. y = 2.5x + 6
Paso 4 Sustituye x por 18 para hallar el costo de un anuncio de 18 lneas.
y = 2.5x + 6
y = 2.5 (18) + 6 = 51
El costo de un anuncio de 18 lneas es $51.
4 Repasa
Si la ecuacin es correcta, los pares ordenados que no usaste en el Paso 2 sern
soluciones. Sustituye (3, 13.50) y (5, 18.50) en la ecuacin.
y = 2.5x + 6
13.50 2.5 (3) + 6
13.5 7.5 + 6
13.5 13.5
y = 2.5x + 6
18.50 2.5 (5) + 6
18.5 12.5 + 6
18.5 18.5
5. Y si...? En la tabla se muestra el
costo de publicar un anuncio durante
una semana en otro peridico.
Escribe una ecuacin en forma de
pendiente-interseccin que represente
esta funcin lineal. Luego, halla el
costo de un anuncio de 21 lneas.
RAZONAR Y COMENTAR
1. En qu se parecen la forma de punto y pendiente y la forma de pendiente-
interseccin? En qu se diferencian?
2. En qu caso es til la forma de punto y pendiente? En qu caso es til la
forma de pendiente-interseccin?
3. ORGANZATE Copia y completa el organizador grfico. En cada recuadro,
describe cmo hallar la ecuacin de una lnea mediante el mtodo dado.
Cmo escribir la ecuacin de una lnea
Si conoces
dos puntos
sobre una lnea
Si conoces la
pendiente y la
interseccin con el eje y
Si conoces la
pendiente y un
punto sobre la lnea
Lneas Costo ($)
3 12.75
5 17.25
10 28.50
PRCTICA GUIADA
VER EJ EMPLO 1
pg. 341
Representa grficamente la lnea usando la pendiente dada que contiene el punto dado.
1. pendiente = 1; (1, 0) 2. pendiente = -1; (3, 1) 3. pendiente = -2; (-4, -2)
VER EJ EMPLO 2
pg. 342
Escribe una ecuacin en forma de punto y pendiente para la lnea con la pendiente
dada que contiene el punto dado.
4. pendiente =
1
_
5
; (2, -6) 5. pendiente = -4; (1, 5) 6. pendiente = 0; (3, -7)
VER EJ EMPLO 3
pg. 342
Escribe una ecuacin en forma de pendiente-interseccin para la lnea con la pendiente
7. pendiente = -
1
_
3
; (-3, 8) 8. pendiente = 2; (1, 1) 9. pendiente =
1
_
3
; (-6, -2)
10. pendiente = 2; (-1, 1) 11. pendiente = 3; (2, -7) 12. pendiente = -4; (4, 2)
VER EJ EMPLO 4
pg. 343
Escribe una ecuacin en forma de pendiente-interseccin para la lnea que pasa por los
dos puntos.
13. (-2, 2) y (2, -2) 14. (0, -4) y (1, -6) 15. (1, 1) y (-5, 3)
16. (-3, 1) y (0, 10) 17. (7, 8) y (6, 9) 18. (0, -2) y (2, 8)
VER EJ EMPLO 5
pg. 343
19. Medicin Un tanque de petrleo se llena a una tasa
constante. En la tabla se muestra la profundidad del petrleo
en funcin de la cantidad de minutos que tarda en llenarse
el tanque. Escribe una ecuacin en forma de pendiente-
interseccin que represente esta funcin lineal. Luego, halla
la profundidad del petrleo al cabo de media hora.
Para los Ver
Ejercicios Ejemplo
2022 1
2328 2
2934 3
3540 4
41 5
Prctica independiente Representa grficamente la lnea usando la pendiente dada que contiene el punto dado.
20. pendiente = -
1
_
2
; (-3, 4) 21. pendiente =
3
_
5
; (1, -2) 22. pendiente = 4; (-1, 0)
Escribe una ecuacin en forma de punto y pendiente para la lnea con la pendiente
23. pendiente =
2
_
9
; (-1, 5) 24. pendiente = 0; (4, -2) 25. pendiente = 8; (1, 8)
26. pendiente =
1
_
2
; (-8, 3) 27. pendiente = 3; (4, 7) 28. pendiente = -2; (-1, 3)
29. pendiente = -
2
_
7
; (14, -3) 30. pendiente =
4
_
5
; (-15, 1) 31. pendiente = -
1
_
4
; (4, -1)
32. pendiente = -6; (9, 3) 33. pendiente = -5; (2, 3) 34. pendiente =
1
_
5
; (-5, -2)
Escribe una ecuacin en forma de pendiente-interseccin para la lnea que pasa por los
dos puntos.
35. (7, 8) y (-7, 6) 36. (2, 7) y (-4, 4) 37. (-1, 2) y (4, -23)
38. (4, -1) y (-8, -10) 39. (0, 11) y (-7, -3) 40. (1, 27) y (-2, 12)
5-7
Tiempo
(min)
Profundidad
(pies)
0 3
10 5
15 6
CLAVE: MA7 5-7
CLAVE: MA7 Parent
TAKS Grado 8, Obj. 2, 3, 5, 6
Grados 9 a 11, Obj. 1 a 4, 6, 10
TEKS TAKS
pg. S13
pg. S32
El Pico Guadalupe, de
8749 pies de altitud,
es el punto ms elevado
de Texas. Se encuentra
en la parte occidental
del estado.
Ciencias
41. Ciencia A mayor altitud, el agua hierve a menor
temperatura. Esta relacin entre la altitud y el punto
de ebullicin es lineal. En la tabla se muestran
algunas altitudes y sus puntos de ebullicin
correspodientes. Escribe una ecuacin en forma de
pendiente-interseccin que represente esta funcin
lineal. Luego, halla el punto de ebullicin a 6000 pies.
En las tablas se muestran relaciones lineales entre x e y. Copia y completa las tablas.
42.
x -2 0 7
y -18 12 27
43.
x -4 1 0
y 14 4 -6
44. /////ANLISIS DE ERRORES///// Dos estudiantes usaron la forma de punto y pendiente
para hallar una ecuacin que describe la lnea con pendiente -3 que pasa por ( -5, 2) .
Quin est equivocado? Explica el error.

r+,T q! ."V

rr
*
f! q q
*
"
r+,! q."
rr
*
f! q q
*
"
r+,! q."
45. Razonamiento crtico Compara los mtodos para hallar la ecuacin que describe una
lnea cuando conoces
un punto sobre la lnea y la pendiente de la lnea.
dos puntos sobre la lnea.
En qu se parecen los mtodos? En qu se diferencian?
46. Escrbelo Explica por qu el primer enunciado es falso pero y el segundo es verdadero.
Todas las ecuaciones lineales se pueden escribir en forma de punto y pendiente.
Todas las ecuaciones lineales que describen funciones se pueden escribir en forma de
punto y pendiente.
47. Varios pasos En la tabla se muestran los puntajes medios combinados (oral y de
matemticas) del examen SAT durante varios aos.
Aos desde 1980 0 5 10 17 21
Puntaje medio combinado 994 1009 1001 1016 1020
a. Haz un diagrama de dispersin con los datos y agrega una lnea de tendencia a tu grfica.
b. Usa la lnea de tendencia para estimar la pendiente y la interseccin con el eje y y
escribe una ecuacin en forma de pendiente-interseccin.
c. Qu representan la pendiente y la interseccin con el eje y en esta situacin?
Punto de ebullicin del agua
Altitud (pies) Temperatura ( F)
1000 210
1500 209
3000 206
48. Este problema te ayudar a resolver la Preparacin de varios pasos para TAKS de la
pgina 364.
a. Stephen camina desde su casa hasta la casa de su amiga Sharon. Cuando est a
12 cuadras, mira el reloj. Vuelve a mirarlo cuando est a 8 cuadras y observa que
han pasado 6 minutos. Escribe dos pares ordenados para estos datos en la forma
(tiempo, cuadras).
b. Escribe una ecuacin lineal para estos dos puntos.
c. Cunto tarda en total Stephen en llegar a la casa de Sharon? Explica cmo hallaste
la respuesta.
P: Qu cursos de matemticas tomaste en la escuela superior?
R: lgebra 1 y 2, geometra y estadstica
P: Qu cursos de matemticas has tomado en la universidad?
R: Estadstica aplicada, mtodos de minera de datos, bsqueda
en Internet e inteligencia artificial
P: Para qu usas las matemticas?
R: Una vez us un programa de computacin para analizar
estadsticas de bsquetbol para una clase. Lo que aprend me
ayud a desarrollar estrategias para nuestro equipo escolar.
P: Cules son tus planes futuros?
R: Hay muchas opciones para las personas que estudiaron
minera de datos. Podra trabajar en un banco, en la industria
farmacutica o hasta en la industria militar. Pero mi sueo es
desarrollar estrategias de juego para un equipo de la NBA.
CLAVE: MA7 Career
Michael Raynor
Estudiante de minera
de datos
49. Qu ecuacin describe la lnea que pasa por (-5, 1) con una pendiente de 1?
y + 1 = x - 5 y - 1 = -5(x - 1)
y + 5 = x - 1 y - 1 = x + 5
50. Una lnea contiene (4, 4) y (5, 2). Cules son la pendiente y la interseccin con el eje y?
pendiente = -2 ; eje y = 2 pendiente = -2; eje y = 12
pendiente = 1.2 ; eje y = -2 pendiente = 12; eje y = 1.2
DESAFO Y EXTENSIN
51. Una funcin lineal tiene misma interseccin con el eje y que x + 4y = 8 y su grfica
contiene el punto (2, 7). Halla la pendiente y la interseccin con el eje y.
52. Escribe la ecuacin de una lnea en forma de pendiente-interseccin que contenga
(
3 __
4
,
1 __
2
)
y tenga la misma pendiente que la lnea descrita por y + 3x = 6.
53. Escribe la ecuacin de una lnea en forma de pendiente-interseccin que contenga
(
-
1 __
2
, -
1 __
3
)
y
(
1
1 __
2
, 1
)
.
REPASO EN ESPIRAL
Resuelve cada desigualdad compuesta y representa grficamente las soluciones. (Leccin 3-6)
54. -4 x + 2 1 55. m- 5 > -7 Y m+ 1 < 2
Representa grficamente cada funcin. (Leccin 4-4)
56. y = x - 3 57. y = x
2
+ 5 58. y = 2x
Escribe la ecuacin que describe cada lnea en forma de pendiente-interseccin. (Leccin 5-6)
59. pendiente = 3, eje y = -5 60. pendiente = -2, el punto (2, 4) est sobre la lnea
funciones lineales
Puedes usar una calculadora de grficas para representar rpidamente lneas
cuyas ecuaciones estn en forma de punto y pendiente. Debes hallar y en la
ecuacin antes de escribirla en tu calculadora, pero no es necesario que est en
forma de pendiente-interseccin.
Actividad
Representa grficamente la lnea con pendiente 2 que contenga
el punto (2, 6.09) .
1 Usa la forma de punto y pendiente.
y - y
1
= m
(
x - x
1)
y - 6.09 = 2(x - 2)
2 Halla y sumando 6.09 a ambos lados de la ecuacin.
y - 6.09 = 2 (x - 2)
+ 6.09
+ 6.09
y = 2 (x - 2) + 6.09
3 Escribe esta ecuacin en tu calculadora.
2 2 6.09
4 Para hacer la representacin grfica en la ventana
de visin estndar, oprime y selecciona
6:ZStandard. En esta ventana, los ejes x e y van
de -10 a 10.
5 Observa que la escala del eje y es menor que la escala
del eje x. Esto se debe a que el ancho de la pantalla de
la calculadora es aproximadamente 50% ms grande
que la altura. Para ver una grfica ms precisa de esta
lnea, usa la ventana de visin ampliada. Oprime
y selecciona 5:ZSquare.
Intntalo
1. Representa grficamente la funcin de la lnea con pendiente -1.5 que contiene el
punto (2.25, -3) . Mira la grfica en la ventana de visin estndar.
2. Ahora mira la grfica en la ventana de visin ampliada. Oprime y escribe los
valores mnimo y mximo sobre los ejes x e y.
3. En qu grfica la lnea es ms pronunciada? Por qu?
4. Explica por qu a veces es til mirar una grfica en un ventana ampliada.
Para usar con
la Leccin 5-7
5-7
x
TEKS A.6.D Funciones lineales: representar grficamente y escribir ecuaciones
de lneas a partir de ciertas caractersticas como un punto y una pendiente
Ver tambin A.5.C
TAKS Grado 8, Obj. 2
Grados 9 a 11, Obj. 1 a 3
CLAVE: MA7 LAB5
{
{
{
y
x
{

y
y
yx x
{
yx
{
Aranceles del mercado de granjeros

A
r
a
n
c
e
l
e
s

t
o
t
a
l
e
s

(
$
)
Tiempo (h)
1 2 3 4 5 6
120
100
80
60
40
20
y = 3x + 100
y = 3x + 50
0
5- 8 Pendientes de lneas paralelas y perpendiculares 349
5-8
Pendientes de lneas paralelas
y perpendiculares
Para vender en un mercado de granjeros
durante un ao, debes pagar una cuota de
$100. Luego pagas $3 por cada hora que
vendes en el mercado. Sin embargo, si eras
miembro el ao anterior, el arancel se
reduce a $50.
La lnea roja muestra el costo total si eres
un miembro nuevo.
La lnea azul muestra el costo total si no
eres un miembro nuevo.
Estas lneas son paralelas. Las lneas
paralelas son lneas de un mismo plano
que no tienen puntos en comn.
Es decir, no se cruzan.
CON
PALABRAS
Dos lneas no verticales distintas
son paralelas slo si tienen la
misma pendiente.
Todas las lneas verticales distintas
son paralelas.
GRFICA
yx
yx x
{ n
{
n
y
x
x
y
x
x{
Lneas paralelas
1 E J E MP L O Identificar lneas paralelas
Identifica las lneas paralelas.
A y =
4 _
3
x + 3; y = 2; y =
4 _
3
x - 5; y = -3
Las lneas descritas por y =
4 __
3
x + 3 e
y =

4 __
3
x - 5 tienen una pendiente de
4 __
3
.
Estas lneas son paralelas. Las dos lneas
descritas por y = 2 e y = -3 tienen
pendiente 0. Estas lneas son paralelas.
Para qu sirve?
Las lneas paralelas y sus ecuaciones
sirven para hacer un modelo de costos,
como por ejemplo el costo de un
puesto en un mercado de granjeros.
Objetivos
Identificar y representar
grficamente lneas
paralelas y perpendiculares
Escribir ecuaciones para
describir lneas paralelas o
perpendiculares respecto
de una lnea dada
Vocabulario
lneas paralelas
lneas perpendiculares
TEKS A.5.C Funciones lineales: usar, convertir y relacionar descripciones
algebraicas, tabulares, grficas o descripciones con palabras de las
funciones lineales.
Ver tambin A.3.A,
A.6.A, A.6.B
{
y
x
{

yx {
yx
yxx
xy{
{
A]x
D]
8{]
C{]
x
y
B y = 3x + 2; y = -
1 _
2
x + 4; x + 2y = -4; y - 5 = 3 (x - 1)
Escribe todas las ecuaciones en forma de pendiente-interseccin para
determinar las pendientes.
y = 3x + 2 y = -
1 _
2
x + 4
forma de pendiente-interseccin forma de pendiente-interseccin
x + 2y = -4 y - 5 = 3 (x - 1)
- x
- x y - 5 = 3x - 3
2y = -x - 4
+ 5
+ 5

2y
_
2
=
-x - 4
_
2

y = 3x + 2
y = -
1 _
2
x - 2
Las lneas descritas por y = 3x + 2 y
y - 5 = 3(x - 1) tienen la misma
pendiente pero no son lneas paralelas.
Son la misma lnea.
Las lneas descritas por y = -
1 __
2

x + 4
y x + 2y = -4 representan lneas
paralelas. Cada una tiene pendiente -
1 __
2
.
1a. y = 2x + 2; y = 2x + 1; y = -4; x = 1
1b. y =
3
_
4
x + 8; -3x + 4y = 32; y = 3x; y - 1 = 3 (x + 2)
2 E J E MP L O Aplicacin a la geometra
Demuestra que ABCD es un paralelogramo.
Usa los pares ordenados y la frmula de la pendiente
para hallar las pendientes de
AB y
CD.
pendiente de
AB =
7 - 5
_
4 - (-1)
=
2
_
5
pendiente de
CD =
3 - 1
_
4 - (-1)
=
2
_
5
AB y
CD son paralelas porque tienen la

misma pendiente.
AD y
BC son paralelas porque las dos son verticales.

Por lo tanto, ABCD es un paralelogramo porque ambos pares de lados
opuestos son paralelos.
2. Demuestra que los puntos A(0, 2) , B(4, 2) , C(1, -3) y D
(-3, -3) son los vrtices de un paralelogramo.
En un paralelogramo,
los lados opuestos
son paralelos.
Las lneas perpendiculares son lneas que se cruzan y forman ngulos rectos (90).
CON
PALABRAS
Dos lneas no verticales distintas
son perpendiculares slo si el
producto de sus pendientes es -1.
Todas las lneas verticales
son perpendiculares a las
lneas horizontales.
GRFICA
Lneas perpendiculares
3 E J E MP L O Identificar lneas perpendiculares
Identifica las lneas perpendiculares: x = -2; y = 1; y = -4x;
y + 2 =
1 _
4
(x + 1) .
La grfica descrita por x = -2 es una
lnea vertical y la grfica descrita por
y = 1 es una lnea horizontal. Estas lneas
son perpendiculares.
La pendiente de la lnea descrita por
y = -4x es -4. La pendiente de la lnea
descrita por y + 2 =
1 __
4
(x - 1) es
1 __
4
.
(-4)
(

1 _
4
)
= -1
Estas lneas son perpendiculares porque el producto de sus pendientes es -1.
3. Identifica las lneas perpendiculares:
y =-4; y - 6 = 5 (x + 4) ; x = 3; y = -
1 __
5
x + 2.
4 E J E MP L O Aplicacin a la geometra
Demuestra que PQR es un tringulo rectngulo.
Si PQR es un tringulo rectngulo,
PQ ser
perpendicular a
QR.
pendiente de
PQ =
3 - 1
_
3 - 0
=
2 _
3
pendiente de
QR =
3 - 0
_
3 - 5
=
3
_
-2
= -
3 _
2
PQ es perpendicular a
QR porque
2 _
3
(
-
3 _
2
)
=-1.
Por lo tanto, PQR es un tringulo rectngulo porque tiene un ngulo recto.
4. Demuestra que P(1, 4) , Q(2, 6) y R(7, 1) son vrtices de un
tringulo rectngulo.
Un tringulo
rectngulo tiene un
ngulo recto. En el
Ejemplo 4, es evidente
que P y R no son
ngulos rectos; por
lo tanto, la nica
posibilidad es Q.
5 E J E MP L O Escribir ecuaciones de lneas paralelas y perpendiculares
A Escribe una ecuacin en forma de pendiente-interseccin para la lnea que
pasa por (4, 5) y es paralela a la lnea descrita por y = 5x + 10.
Paso 1 Halla la pendiente de la lnea.
y = 5x + 10 La pendiente es 5.
La lnea paralela tambin tiene una pendiente de 5.
Paso 2 Escribe la ecuacin en forma de punto y pendiente.
y - y
1
= m
(
x - x
1)
Usa la forma de punto y pendiente.
Sustituye m por 5, x
1
por 4 e y
1
por 5. y - 5 = 5(x - 4)
Paso 3 Escribe la ecuacin en forma de pendiente-interseccin.
y - 5 = 5 (x - 4)
y - 5 = 5x - 20 Distribuye 5 en el lado derecho.
Suma 5 a ambos lados. y = 5x - 15
B Escribe una ecuacin en forma de pendiente-interseccin para la lnea que
pasa por (3, 2) y es perpendicular a la lnea descrita por y = 3x - 1.
Paso 1 Halla la pendiente de la lnea.
y = 3x - 1 La pendiente es 3.
La lnea perpendicular tiene una pendiente de -
1 __
3
, porque 3
(
-
1 __
3
)
= -1.
Paso 2 Escribe la ecuacin en forma de punto y pendiente.
y - y
1
= m
(
x - x
1)
Usa la forma de punto y pendiente.
Sustituye m por -
1 __
3
, x
1
por 3 e y
1
por 2. y - 2 = -
1 _
3
(x - 3)
Paso 3 Escribe la ecuacin en forma de pendiente-interseccin.
y - 2 = -
1
_
3
(x - 3)
y - 2 = -
1
_
3
x + 1 Distribuye -
1 __
3
en el lado derecho.
Suma 2 a ambos lados. y = -
1
_
3
x + 3
5a. Escribe una ecuacin en forma de pendiente-interseccin
para la lnea que pasa por (5, 7) y es paralela a la lnea descrita
por y =
4 __
5
x - 6.
5b. Escribe una ecuacin en forma de pendiente-interseccin para
la lnea que pasa por (-5, 3) y es perpendicular a la lnea descrita
por y = 5x.
RAZONAR Y COMENTAR
1. Son perpendiculares las lneas descritas por y =
1 __
2
x e y = 2x? Explica.
2. Describe las pendientes y las intersecciones con el eje y de dos lneas
no verticales que son paralelas.
3. ORGANZATE Copia y completa el organizador
Lneas
perpendiculares
Lneas
paralelas
grfico. En cada recuadro, dibuja un ejemplo
y describe las pendientes.
Si conoces la
pendiente de una
lnea, la pendiente
de una lnea
perpendicular ser el
recproco opuesto.
2
_
3
-
3
_
2
1
_
5
-5
-7
1
_
7
A]x
8{]x
C]
D]
{ {
y
x
Q]
Rn]
S]
P]{
{ n
y
x
M]{
N]
L]
P]{
{ {
{
{
y
PRCTICA GUIADA
1. Vocabulario Las lneas ? tienen la misma pendiente.
(paralelas o perpendiculares)
VER EJ EMPLO 1
pg. 349
2. y = 6; y = 6x + 5; y = 6x - 7; y = -8
3. y =
3
_
4
x - 1; y = -2x; y - 3 =
3
_
4
(x - 5) ; y - 4 = -2(x + 2)
VER EJ EMPLO 2
pg. 350
4. Geometra Demuestra que ABCD es un trapecio.
(Pista: en un trapecio, dos lados opuestos son paralelos).
VER EJ EMPLO 3
pg. 351
Identifica las lneas perpendiculares.
5. y =
2
_
3
x - 4; y = -
3
_
2
x + 2; y = -1; x = 3
6. y = -
3
_
7
x - 4; y - 4 = -7(x + 2) ;
y - 1 =
1
_
7
(x - 4) ; y - 7 =
7
_
3
(x - 3)
VER EJ EMPLO 4
pg. 351
7. Geometra Demuestra que PQRS es un rectngulo.
(Pista: en un rectngulo, los cuatro ngulos son ngulos rectos).
VER EJ EMPLO 5
pg. 352
8. Escribe una ecuacin en forma de pendiente-interseccin
para la lnea que pasa por (5, 0) y que es perpendicular a la
lnea descrita por y = -
5 __
2
x + 6.
Para los Ver
Ejercicios Ejemplo
911 1
12 2
1315 3
16 4
17 5
Prctica independiente Identifica las lneas paralelas.
9. x = 7; y = -
5
_
6
x + 8; y = -
5
_
6
x - 4; x = -9
10. y = -x; y - 3 = -1(x + 9) ; y - 6 =
1
_
2
(x - 14) ; y + 1 =
1
_
2
x
11. y = -3x + 2; y =
1
_
2
x - 1; -x + 2y = 17; 3x + y = 27
12. Geometra Demuestra que LMNP es
un paralelogramo.
13. y = 6x; y =
1
_
6
x; y = -
1
_
6
x; y = -6x
14. y - 9 = 3 (x + 1) ; y = -
1
_
3
x + 5; y = 0; x = 6
15. x - 6y = 15; y = 3x - 2; y = -3x - 3; y = -6x - 8; 3y = -x - 11
5-8
CLAVE: MA7 5-8
CLAVE: MA7 Parent
Grados 9 a 11, Obj. 1 a 7, 10
TEKS TAKS
pg. S13
pg. S32
A]
8]
C{]
{ n
{
y
x
16. Geometra Demuestra que ABC es un
tringulo rectngulo.
17. Escribe una ecuacin en forma de pendiente-
interseccin para la lnea que pasa por (0, 0) y que es
paralela a la lnea descrita por y = -
6 __
7
x + 1.
Sin representar grficamente, indica si las lneas son
paralelas, perpendiculares o ninguna de las dos.
18. x = 2 e y = -5 19. y = 7x e y - 28 = 7 (x - 4)
20. y = 2x - 1 e y =
1
_
2
x + 2 21. y - 3 =
1
_
4
(x - 3) e y + 13 =
1
_
4
(x + 1)
Escribe una ecuacin en forma de pendiente-interseccin para la lnea que es paralela a
la lnea dada y que pasa por el punto dado.
22. y = 3x - 7; (0, 4) 23. y =
1
_
2
x + 5; (4, -3) 24. 4y = x; (4, 0)
25. y = 2x + 3; (1, 7) 26. 5x - 2y = 10; (3, -5) 27. y = 3x - 4; (-2, 7)
28. y = 7; (2, 4) 29. x + y = 1; (2, 3) 30. 2x + 3y = 7; (4, 5)
31. y = 4x + 2; (5, -3) 32. y =
1
_
2
x - 1; (0, -4) 33. 3x + 4y = 8; (4, -3)
Escribe una ecuacin en forma de pendiente-interseccin para la lnea que es
perpendicular a la lnea dada y que pasa por el punto dado.
34. y = -3x + 4; (6, -2) 35. y = x - 6; (-1, 2) 36. 3x - 4y = 8; (-6, 5)
37. 5x + 2y = 10; (3, -5) 38. y = 5 - 3x; (2, -4) 39. -10x + 2y = 8; (4, -3)
40. 2x + 3y = 7; (4, 5) 41. 4x - 2y = -6; (3, -2) 42. -2x - 8y = 16; (4, 5)
43. y = -2x + 4; (-2, 5) 44. y = x - 5; (0, 5) 45. x + y = 2; (8, 5)
46. Escribe una ecuacin que describa la lnea que es paralela al eje y y que est 6 unidades a
la derecha del eje y.
47. Escribe una ecuacin que describa la lnea que es perpendicular al eje y y que est 4
unidades por debajo del eje x.
48. Razonamiento crtico Es posible que dos funciones lineales que se representan
grficamente como lneas paralelas tengan la misma interseccin con el eje y? Explica.
49. Estimacin Estima la pendiente de una lnea que es perpendicular a la lnea que pasa
por (2.07, 8.95) y (-1.9, 25.07) .
50. Escrbelo Explica con palabras cmo se escribe una ecuacin en forma de pendiente-
interseccin que describa una lnea paralela a y - 3 = -6(x - 3) .
pgina 364.
a. Flora camina a una velocidad 50 pasos por minuto desde su casa hasta la parada del
autobs. Escribe una regla que d la distancia desde su casa (en pasos) en funcin
del tiempo.
b. Dan, el vecino de Flora, vive 30 pasos ms cerca de la parada del autobs y comienza
a caminar al mismo tiempo y con el mismo ritmo que Flora. Escribe una regla que d
la distancia entre la casa de Dan y la casa de Flora en funcin del tiempo.
c. Encontrar Flora a Dan en su camino? Usa una grfica para explicar tu respuesta.
52. Cul de las siguientes opciones describe una lnea paralela a la lnea descrita por
y = -3x + 2?
y = -3x y =
1
_
3
x y = 2 - 3x y =
1
_
3
x + 2
53. Cul de las siguientes opciones describe una lnea que pasa por (3, 3) y que es
perpendicular a la lnea descrita por y =
3 __
5
x + 2?
{ {
y
x
{
{
y
x
y =
5
_
3
x - 2 y =
3
_
5
x +
6
_
5
54. Respuesta grfica La grfica de una funcin lineal f(x) es paralela a la lnea descrita
por 2x + y = 5 y contiene el punto (6, 2). Cul es la interseccin con el eje y de f(x)?
DESAFO Y EXTENSIN
55. Tres o ms puntos que estn sobre la misma lnea se llaman puntos colineales. Explica
por qu los puntos A, B y C deben ser colineales si la lnea que contiene A y B tiene la
misma pendiente que la lnea que contiene B y C.
56. Las lneas descritas por y = (a + 12) x + 3 e y = 4ax son paralelas. Cul es el valor de a?
57. Las lneas descritas por y = (5a + 3) x e y = -
1 __
2
x son perpendiculares. Cul es el valor
de a?
58. Geometra En el diagrama se muestra un
(0, a)
(0, 0)
(a, a)
(a, 0)
y
x
cuadrado del plano cartesiano. Usa el diagrama
para mostrar que las diagonales de un cuadrado
son perpendiculares.
REPASO EN ESPIRAL
59. El rcord de temperatura mxima de una determinada ciudad es 112 F. La temperatura
esta maana fue 94 F y aumentar t grados. Escribe y resuelve una desigualdad para
hallar todos los valores de t que batiran el rcord de temperatura mxima. (Leccin 3-2)
Representa grficamente cada funcin. (Leccin 4-4)
60. y = -3x + 5 61. y = x - 1 62. y = x
2
- 3
dada que contiene el punto dado. (Leccin 5-7)
63. pendiente =
2
_
3
; (6, -1) 64. pendiente = -5; (2, 4) 65. pendiente = -
1
_
2
; (-1, 0)
66. pendiente = -
1
_
3
; (2, 7) 67. pendiente = 0; (-3, 3) 68. pendiente =
1
_
5
; (-4, -2)
La familia de las
funciones lineales
Una familia de funciones es un conjunto de funciones
cuyas grficas tienen caractersticas bsicas en comn.
Por ejemplo, todas las funciones lineales forman una
familia. Puedes usar una calculadora de grficas para
explorar familias de funciones.
Actividad
Representa grficamente las lneas descritas por y =x - 2, y =x - 1, y =x, y =x + 1,
y =x + 2, y =x + 3 e y = x + 4. Cmo afecta el valor de b a la grfica descrita
por y = x + b?
1 Todas las funciones estn en la forma y = x + b.
Escrbelas en el editor Y=.
2
1
y as sucesivamente.
2 Oprime y selecciona 6:Zstandard.
Piensa en los distintos valores de b a
medida que miras las grficas que se
dibujan. Observa que las lneas son
todas paralelas.
3 El valor de b en y =x +b hace que la
grfica se desplace hacia arriba o hacia
abajo: hacia arriba si b es positivo y hacia
abajo si b es negativo.
Intntalo
1. Predice las lneas descritas por y = 2x - 3, y = 2x - 2, y = 2x - 1, y = 2x, y = 2x + 1,
y = 2x + 2 e y = 2x + 3. Luego represntalas grficamente. Fue correcta tu prediccin?
2. Ahora usa tu calculadora para averiguar qu pasa con la grfica de y = mx cuando
cambias el valor de m.
a. Haz una prediccin Qu relacin crees que habr entre las lneas descritas por
y =-2x, y =-x, y =x e y = 2x. En qu se parecern? En qu se diferenciarn?
b. Representa grficamente las funciones dadas en la parte a. Fue correcta
tu prediccin?
c. En qu se diferencia el efecto de m cuando m es positivo del efecto cuando
m es negativo?
Para usar con
la Leccin 5-9
5-9
CLAVE: MA7 LAB5

TEKS A.6.C Funciones lineales: investigar, describir y
predecir los efectos que producen los cambios en m y b
en la grfica de y =mx +b. Ver tambin A.2.A
Grados 9 a 11, Obj. 1, 3, 6
5- 9 Transformacin de funciones lineales 357
Quin lo usa?
Los dueos de negocios usan
transformaciones para mostrar los efectos
de los cambios de precios, por ejemplo,
el precio del grabado de un trofeo.
(Ver Ejemplo 5)
Objetivo
Describir de qu forma el
cambio de la pendiente y
la interseccin con el eje y
afectan a la grfica de una
funcin lineal
Vocabulario
familia de funciones
funcin madre
transformacin
traslacin
rotacin
reflexin
5-9
Transformacin de
funciones lineales
Una familia de funciones es un conjunto
de funciones cuyas grficas tienen
caractersticas bsicas en comn. Por
ejemplo, todas las funciones lineales forman
una familia porque todas sus grficas tienen
la misma forma bsica.
Una funcin madre es la funcin ms bsica
de una familia. En el caso de las funciones lineales,
la funcin madre es f(x) = x.
Las grficas de las dems funciones lineales son transformaciones de la grfica de la
funcin madre f(x) = x. Una transformacin es un cambio en la posicin o tamao
de una figura.
Hay tres tipos de transformaciones: traslaciones, rotaciones y reflexiones.
Observa las siguientes cuatro funciones y sus grficas.
Observa que todas las lneas anteriores son paralelas. Las pendientes son la mismas,
pero las intersecciones con el eje y son diferentes.
Las grficas de g(x) = x + 3, h(x) = x - 2 y k(x) = x - 4 son traslaciones verticales de
la grfica de la funcin madre: f(x) = x. Una traslacin es un tipo de transformacin
que mueve cada punto la misma distancia en la misma direccin. Podemos pensar
en una traslacin como un deslizamiento.
Cuando se cambia b, la interseccin con el eje y, en la funcin f(x) = mx + b, la grfica
es una traslacin vertical.
Si b aumenta, la grfica se traslada hacia arriba.
Si b disminuye, la grfica se traslada hacia abajo.
Traslacin vertical de una funcin lineal
La notacin de
funcin, f(x), g(x),
etctera, se puede
usar en lugar de y.
y = f(x)
TEKS A.6.C Funciones lineales: investigar, describir y predecir los efectos que
producen los cambios en m y b en la grfica de y = mx +b. Ver tambin A.2.A, A.2.C,
A.3.A, A-6-F, A.7.A
El equipo de las Lechuzas de la Universidad
de Rice gan el campeonato de bisbol de
1ra divisin de la NCAA en 2003
1 E J E MP L O Trasladar funciones lineales
Representa grficamente f(x) = x y g(x) = x - 5. Luego, describe la
transformacin de la grfica de f(x) en la grfica de g(x).
fx x
gx xx
La grfica de g(x) = x - 5 es el resultado de trasladar la grfica
de f(x) = x 5 unidades hacia abajo.
1. Representa grficamente f(x) = x + 4 y g(x) = x - 2. Luego,
describe la transformacin de la grfica de f (x) en la grfica de g(x).
Las grficas de g(x) = 3x, h(x) = 5x y
k(x) =
1 __
2
x son rotaciones de la grfica de
f(x) = x. Una rotacin es una transformacin
alrededor de un punto. Puedes imaginar una
rotacin como un giro. Las intersecciones con
el eje y son las mismas, pero las pendientes
son diferentes.
Cuando se cambia la pendiente m en la funcin f(x) = mx + b, se produce una rotacin
de la grfica alrededor del punto (0, b), lo que cambia la inclinacin de la lnea.
Rotacin de una funcin lineal
2 E J E MP L O Rotar funciones lineales
Representa grficamente f(x) = x + 2 y g(x) = 2x + 2. Luego, describe la
transformacin de la grfica de f(x) en la grfica de g(x).
4
y
x
-4 2
2
0
g(x) = 2x + 2
f(x) = x + 2
FX X
GX X
La grfica de g(x) = 2x + 2 es el resultado de rotar la grfica de f( x) = x + 2
alrededor de (0, 2). La grfica de g(x) es ms pronunciada que la grfica de f(x).
2. Representa grficamente f (x) = 3x - 1 y g(x) =
1 __
2
x - 1. Luego,
describe la transformacin de la grfica de f (x) en la grfica de g(x).
Para ms informacin
sobre transformaciones
consulta Modelos de
transformacin en la
pgina xxxvi.
{
y
x
fx x gx x
{ {
{
y
x
fx
gx

fx
gx
4
f(x)
g(x)
-2 2
x
y
0
gx
fx
En el diagrama se muestra la reflexin de la
grfica de f (x) = 2x a travs del eje y, que da como
resultado la grfica de g(x) = -2x. Una reflexin
es una transformacin a travs de una lnea que
produce una imagen de espejo. Puedes imaginar
una rotacin como una vuelta sobre una lnea.
Cuando se multiplica la pendiente m por -1 en f(x) = mx + b, la grfica se refleja a
travs del eje y.
Reflexin de una funcin lineal
3 E J E MP L O Reflejar funciones lineales
Representa grficamente f(x). Luego refleja la grfica de f(x) del eje y. Describe
la nueva grfica con una funcin g(x).
A f (x) = x
Para hallar g(x), multiplica el valor de m por -1.
En f (x) = x, m = 1.
1(-1) = -1 ste es el valor de m para g (x) .
g(x) = -x
B f (x) = -4x - 1
Para hallar g(x), multiplica el valor de m por -1.
En f (x) = -4x - 1, m = -4.
-4(-1) = 4 Este es el valor de m para g (x) .
g(x) = 4x - 1
3. Representa grficamente f (x) =
2 __
3
x + 2. Luego, refleja la grfica
de f (x) a travs del eje y. Describe la nueva grfica con una
funcin g(x).
Costo del trofeo
C
o
s
t
o

(
$
)
Letras
1 2 3 4 5 6
176
175
174
173
172
171
170
0
4 E J E MP L O Transformaciones mltiples de funciones lineales
Representa grficamente f(x) = x y g(x) = 3x +1. Luego, describe las
transformaciones de la grfica de f(x) en la grfica de g(x).
Halla las transformaciones de f(x) = x que darn
como resultado g(x) = 3x +1:
Multiplica f(x) por 3 para obtener h(x) = 3x.
Esto rota la grfica alrededor de (0, 0) y la hace
ms pronunciada.
Luego suma 1 a h(x) para obtener g(x) = 3x +1.
Esto traslada la grfica 1 unidad hacia arriba.
Las transformaciones son una rotacin y
una traslacin.
4. Representa grficamente f (x) = x y g(x) = -x + 2. Luego, describe
las transformaciones de la grfica de f (x) en la grfica de g(x).
5 E J E MP L O Aplicacin a los negocios
Una empresa de trofeos cobra $175
por trofeo ms $0.20 por cada letra
grabada. El precio total de un trofeo
con x letras est dado por la funcin
f(x) = 0.20x + 175. Cmo cambiar
la grfica si el costo del trofeo baja a
$177 y el costo por letra aumenta
a $0.50?
La ecuacin f(x) = 0.20x + 175 se
representa grficamente en azul.
Si el costo del trofeo baja a $172, la nueva
funcin es g(x) = 0.20x + 172.
La grfica original se trasladar 3 unidades hacia abajo.
Si el costo de cada letra aumenta a $0.50, la nueva funcin es
h(x) = 0.50x + 175. La grfica original rotar alrededor de (0, 175)
y ser ms pronunciada.
5. Y si...? Cmo cambiar la grfica si el costo por letra baja
a $0.15? Y si el costo del trofeo aumenta a $180?
Transformaciones de f(x) = x
Traslacin Rotacin Reflexin
RAZONAR Y COMENTAR
1. Describe la grfica de f(x) = x + 3.45.
2. Observa las grficas del Ejemplo 5. Para cada lnea, es cada uno de los
puntos de la lnea una solucin en este caso? Explica.
3. ORGANZATE Copia y completa el
organizador grfico. En cada recuadro,
traza una grfica de la transformacin
dada de f(x) =x y rotula la grfica con
una ecuacin posible.
4
y
x
f(x) = x
h(x) = 3x
g(x) = 3x + 1
-4 -2 2 4
-4
PRCTICA GUIADA
Vocabulario Aplica el vocabulario de esta leccin para responder a cada pregunta.
1. Al cambiar el valor de b en f(x) = mx + b, el resultado es una ? de la grfica.
(traslacin o reflexin)
2. Al cambiar el valor de m en f (x) = mx + b el resultado es una ? de la grfica.
(traslacin o reflexin)
Representa grficamente f(x) y g(x). Luego, describe la transformacin de la grfica
de f(x) a la grfica de g(x).
VER EJ EMPLO 1
pg. 358
3. f (x) = x, g(x) = x - 4 4. f (x) = x, g(x) = x + 1
5. f (x) = x, g(x) = x + 2 6. f (x) = x, g(x) = x - 6.5
VER EJ EMPLO 2
pg. 358
7. f (x) = x, g(x) =
1
_
4
x 8. f (x) =
1
_
5
x + 3, g(x) = x + 3
9. f (x) = 2x - 2, g(x) = 4x - 2 10. f(x) = x + 1, g(x) =
1
_
2
x + 1
Representa grficamente f(x). Luego, refleja la grfica de f(x) a travs del eje y. Describe
la nueva grfica con una funcin g(x).
VER EJ EMPLO 3
pg. 359
11. f (x) = -
1
_
5
x 12. f (x) = 2x + 4
13. f (x) =
1
_
3
x - 6 14. f (x) = 5x - 1
Representa grficamente f(x) y g(x). Luego, describe la transformacin de la grfica de
f(x) a la grfica de g(x) .
VER EJ EMPLO 4
pg. 360
15. f(x) = x, g(x) = 2x - 2 16. f (x) = x, g(x) =
1
_
3
x + 1
17. f (x) = -x - 1, g(x) = -4x 18. f(x) = -x, g(x) = -
1
_
2
x - 3
VER EJ EMPLO 5
pg. 360
19. Entretenimiento Para una fiesta, un restaurante cobra un arancel de reserva
de $25 ms $15 por persona. El costo total de una fiesta de x personas es
f (x) = 15x + 25. Cmo cambiar la grfica de esta funcin si el arancel
de reserva aumenta a $50 y el costo por persona baja a $12?
Para los Ver
Ejercicios Ejemplo
2021 1
2223 2
2425 3
2627 4
28 5
Prctica independiente Representa grficamente f (x) y g(x). Luego, describe la o las transformaciones de la
grfica de f (x) en la grfica de g(x).
20. f (x) = x, g(x) = x +
1
_
2
21. f (x) = x, g(x) = x - 4
22. f (x) =
1
_
5
x - 1, g(x) =
1
_
10
x - 1 23. f (x) = x + 2, g(x) =
2
_
3
x + 2
Representa grficamente f(x). Luego, refleja la grfica de f(x) en el eje y. Describe la
nueva grfica con una funcin g(x).
24. f (x) = 6x 25. f (x) = -3x - 2
Representa grficamente f(x) y g(x). Luego, describe las transformaciones de la grfica
de f(x) a la grfica de g(x) .
26. f (x) = 2x, g(x) = 4x - 1 27. f (x) = -7x + 5, g(x) = -14x
5-9
CLAVE: MA7 5-9
CLAVE: MA7 Parent
TAKS Grado 8, Obj. 2, 3, 5, 6
Grados 9 a 11, Obj. 1 a 3, 6, 7, 9, 10
TEKS TAKS
pg. S13
pg. S32
En 1998, Nancy Pearl,
bibliotecaria de Seattle,
inici el primer programa
local de lectura Si
todo Seattle lee el
mismo libro. Entre las
ciudades de Texas que
han participado en este
programa estn Austin,
Fort Worth, Galveston
y Houston.
Pasatiempos
28. Escuela La cantidad de acompaantes adultos en una excursin debe incluir 1 profesor
por cada 4 estudiantes ms un total de 2 padres. La funcin que describe la cantidad de
acompaantes en el viaje de x estudiantes es f (x) =
1 __
4
x + 2. Cmo cambiar la grfica si la
cantidad de padres baja a 0 y la cantidad de profesores aumenta a 1 por cada 3 estudiantes?
Describe la o las transformaciones de la grfica f(x) = x que den como resultado la grfica
de g(x). Representa grficamente f(x) y g(x) y compara las pendientes e intersecciones.
29. g(x) = -x 30. g(x) = x + 8 31. g(x) = 3x
32. g(x) = -
2
_
7
x 33. g(x) = 6x - 3 34. g(x) = -2x + 1
Traza la grfica transformada. Luego, describe tu grfica con una funcin.
35. Rota la grfica de f(x) = -x + 2 hasta que tenga la misma inclinacin en la
posicin opuesta.
36. Refleja la grfica de f (x) =x - 1 en el eje y y luego traslada la grfica 4 unidades hacia abajo.
37. Traslada la grfica de f (x) =
1
_
6
x - 10 seis unidades hacia arriba.
38. Pasatiempos Un club de lectura cobra una cuota de socio de $20 y luego $12 por cada
libro que se compra.
a. Escribe y representa grficamente una funcin sobre el costo y de la cuota de socio
del club en base a la cantidad x de libros que se compran.
b. Y si...? Escribe y representa grficamente una segunda funcin sobre el costo de
ser la cuota de socio si el club aumenta la cuota a $30.
c. Describe la relacin entre tus grficas de las partes a y b.
Describe la o las transformaciones de la grfica de f(x) =x que den como resultado la
grfica de g(x).
39. g(x) = x - 9 40. g(x) = -x 41. g(x) = 5x
42. g(x) = -
2
_
3
x + 1 43. g(x) = -2x 44. g(x) =
1
_
5
x
45. Profesiones Kelly trabaja como vendedora. Gana un salario bsico semanal ms una
comisin, que es un porcentaje de sus ventas totales. Su paga semanal total se describe
con f(x) = 0.20x + 300, donde x es el total de ventas en dlares.
a. Cul es el salario bsico semanal de Kelly?
b. Qu porcentaje de las ventas totales recibe Kelly como comisin?
c. Y si...? Cul sera el salario de Kelly si la funcin de la paga semanal cambiara a
g(x) = 0.25x + 300? Y si cambiara a h(x) = 0.2x + 400?
46. Razonamiento crtico Para transformar la grfica de f (x) = x en la grfica de
g(x) = -x, puedes reflejar la grfica de f (x) a travs del eje y. Halla otra transformacin
que tenga el mismo resultado.
47. Escrbelo Describe cmo afecta una reflexin en el eje y a cada punto de una grfica.
Da un ejemplo que ilustre tu respuesta.
pgina 364.
a. Mara camina desde la escuela hasta el campo a una tasa de 3 pies por segundo.
Escribe una regla que d la distancia a la que Mara est de la escuela (en pies) en
funcin del tiempo (segundos). Luego represntala grficamente.
b. Menciona una situacin del mundo real que podra describirse con una lnea
paralela a la lnea de la parte a.
c. Qu representa la interseccin con el eje y en cada una de estas situaciones?
49. Qu opcin describe mejor el efecto en f (x) = 2x - 5 si la pendiente cambia a 10?
La grfica se vuelve menos pronunciada.
La grfica se mueve 15 unidades hacia arriba.
La grfica hace 10 rotaciones completas.
La interseccin con el eje y pasa a ser
1
_
2
.
50. Dada la ecuacin f(x) = 22x - 182, qu opcin NO describe el efecto de sumar 182 a la
interseccin con el eje y?
La nueva lnea atraviesa el origen.
La nueva intereseccin con el eje x es 0.
La nueva lnea es paralela a la original.
La nueva lnea es ms pronunciada que la original.
DESAFO Y EXTENSIN
51. Ya has visto que la grfica de g(x) = x + 3 es el resultado de trasladar la grfica de f(x) = x
tres unidades hacia arriba. Sin embargo, puedes considerarla una traslacin horizontal,
es decir, una traslacin hacia la izquierda o hacia la derecha. Representa grficamente
g(x) = x + 3. Describe la traslacin horizontal de la grfica de f(x) = x para obtener la
grfica de g(x) = x + 3.
52. Si c > 0 cmo puedes describir como traslaciones horizontales las traslaciones que
transforman la grfica de f (x) = x en la grfica de g(x) = x + c por un lado y en la grfica
de g(x) = x - c por el otro?
REPASO EN ESPIRAL
Da la mnima expresin para el permetro de cada figura. (Leccin 1-7)
53.
xx xx
xx
54.
3y
y + 2
Identifica la correlacin que puede haber entre cada par de conjuntos de datos. Explica.
(Leccin 4-5)
55. la temperatura y la cantidad de personas en la heladera local
56. la cantidad de electricidad consumida y la cuenta total de electricidad
57. la cantidad de millas recorridas luego de llenar el tanque y la cantidad de gasolina en
el tanque
Identifica qu lneas son paralelas. (Leccin 5-8)
58. y = -2x + 3; y = 2x; y = -2; y = -2x - 4; y =
1
_
2
x; y - 1 = -
1
_
2
(x + 6)
59. y =
3
_
5
x + 8; y = -
3
_
5
x; y + 1 = -
3
_
5
(x - 2) ; y =
5
_
3
x + 9; y = 3x + 5
Identifica qu lneas son perpendiculares. (Leccin 5-8)
60. 3x - 5y = 5; 5y = -2x - 15; y = 3x + 5; 5x + 3y = -21; y =
5
_
2
x - 2
61. x = 4; 2y + x = 6; 3x - y = 12; y = 2x + 3; y = -3
Usar funciones lineales
A caminar! Todos los cruces de calle en Durango, Colorado,
tienen seales de cruce con reloj. Cuando la seal cambia para
que las personas crucen, el reloj comienza a contar 28 segundos
hacia atrs para indicar cunto tiempo tienen los peatones para
cruzar la calle.
1. Pauline cont sus pasos mientras
cruzaba la calle. Cont 15 pasos y le
quedaban 19 segundos. Cuando lleg
al otro lado de la calle, haba contado
un total de 30 pasos y le quedaban 10
segundos. Copia y completa la siguiente
tabla usando estos valores.
Tiempo
restante (s)
28
Pasos 0
2. Halla la tasa de cambio promedio para el cruce
de Pauline.
3. Traza una grfica de los puntos de la tabla o
mrcalos en tu calculadora de grficas.
4. Halla una ecuacin que describa la lnea que pasa por los puntos.
5. Cmo cambiara la grfica si Pauline cruzara ms rpido?
Y si cruzara ms lento?
SECCIN 5B
Grados 9 a 11, Obj. 1 a 3, 6, 10
Listo para seguir? 365
Prueba de las Lecciones 5-6 a 5-9
5-6 Forma de pendiente-interseccin
Representa grficamente cada lnea, dadas la pendiente y la interseccin con el eje y.
1. pendiente =
1
_
4
; interseccin con el eje y = 2 2. pendiente =-3; interseccin con el eje y = 5
3. pendiente =-1; interseccin con el eje y =-6
Escribe cada ecuacin en forma de pendiente-interseccin y luego represntala grficamente.
4. 2x + y = 5 5. 2x - 6y = 6 6. 3x + y = 3x - 4
7. Entretenimiento En un concurso culinario, los asistentes
6
5
4
3
2
1
Concurso culinario
C
o
s
t
o

t
o
t
a
l

(
$
)
Tazones de chile
1 2 3 4 5
0
(2, 4)
(0, 3)
(1, 3.5) (4, 5)
(3, 4.5)
(5, 5.5)
pagan una entrada de $3.00 y $0.50 por cada tazn de chile que
prueban. En la grfica se muestra el costo total por persona en
funcin de la cantidad de tazones de chile que se prueban.
a. Escribe una regla que d el costo total por persona en funcin
de la cantidad de tazones de chile que se prueban.
b. Identifica la pendiente y la interseccin con el eje y y describe
sus significados en esta situacin.
5-7 Forma de punto y pendiente
Representa grficamente la lnea con la pendiente dada que contiene el punto dado.
8. pendiente = -3; (0, 3) 9. pendiente = -
2
_
3
; (-3, 5) 10. pendiente = 2; (-3, -1)
Escribe una ecuacin en forma de pendiente-interseccin para la lnea que pasa por los dos puntos.
11. (3, 1) y (4, 3) 12. (-1, -1) y (1, 7) 13. (1, -4) y (-2, 5)
5-8 Pendientes de lneas paralelas y perpendiculares
Identifica qu lineas son paralelas.
14. y = -2x; y = 2x + 1; y = 2x; y = 2 (x + 5) 15. -3y =x ; y =-
1
_
3
x + 1; y =-3x; y + 2 =x + 4
Identifica qu lneas son perpendiculares.
16. y = -4x - 1; y =
1
_
4
x; y = 4x - 6; x = -4 17. y = -
3
_
4
x; y =
3
_
4
x - 3; y =
4
_
3
x; y = 4; x = 3
18. Escribe una ecuacin en forma de pendiente-interseccin para la lnea que pasa por (5, 2) y
que es paralela a la lnea descrita por 3x - 5y = 15.
19. Escribe una ecuacin en forma de pendiente-interseccin para la lnea que pasa por (3, 5) y
que es perpendicular a la lnea descrita por y = -
3 __
2
x - 2.
5-9 Transformacin de funciones lineales
Representa f (x) y g(x). Luego, describe la o las transformaciones de la grfica de f (x) a la
grfica de g(x).
20. f (x) = 5x, g(x) = -5x 21. f (x) =
1
_
2
x - 1, g(x) =
1
_
2
x + 4
22. Un abogado cobra $250 iniciales por honorarios y luego $150 la hora. La cuenta total al
cabo de x horas es f(x) = 150x + 250. Cmo cambiar la grfica de esta funcin si los
honorarios se reducen a $200 y la tarifa horaria aumenta a $175?
SECCIN 5B
EXTENSIN
EXTENSIN
Funciones de valor absoluto
Una funcin de valor absoluto es una funcin cuya regla contiene una expresin
de valor absoluto. Para representar grficamente una funcin de valor absoluto, elige
varios valores de x y genera algunos pares ordenados.
x y = x
-2 2
-1 1
0 0
1 1
2 2
4 2
-4
-2
4
y
x
-2 -4
0
2
y =|x|
Vrtice
Eje de simetra
Las grficas de valor absoluto tienen forma de V. El eje de simetra es la lnea que
divide la grfica en dos mitades congruentes. El vrtice es el punto de la esquina
de la grfica.
A partir de la grfica de y = x , sabes que
el eje de simetra es el eje y (x = 0) .
el vrtice es (0, 0) .
el dominio (valores de x) es el conjunto de todos los nmeros reales.
el rango (valores de y) est descrito por y 0.
y = x es una funcin porque cada valor del dominio tiene exactamente un valor
del rango.
tanto la interseccin con el eje x como la interseccin con el eje y es 0.
1 E J E MP L O Funciones de valor absoluto
Representa grficamente cada funcin de valor absoluto y rotula el eje de
simetra y el vrtice. Identifica las intersecciones y da el dominio y el rango.
A y = x - 1
Elige valores positivos, negativos y cero
para x y halla pares ordenados.
x -2 -1 0 1 2
y = x - 1 1 0 -1 0 1
4 2
-4
-2
4
y
x
-2 -4
2
y =|x| -1
Vrtice
Eje de simetra
Marca los pares ordenados y conctalos.
A partir de la grfica, sabes que
el eje de simetra es el eje y (x = 0).
el vrtice es (0, -1).
las intersecciones con el eje x son 1 y -1.
la interseccin con el eje y es -1.
el dominio es todos los nmeros reales.
el rango est descrito por y -1.
Objetivos
funciones de valor absoluto
Identificar las
caractersticas de las
funciones de valor absoluto
y sus grficas
Vocabulario
funcin de valor absoluto
eje de simetra
vrtice
TEKS A.1.D Bases de las funciones: representar las relaciones entre cantidades usando tablas,
grficas, ecuaciones . Ver tambin A.1.A, A.1.B, A.1.C, A.1.E, A.2.B, A.2.C, A.3.A, A.4.A
Extensin 367
Representa grficamente cada funcin de valor absoluto y rotula el eje de
simetra y el vrtice. Identifica las intersecciones y da el dominio y el rango.
B y = x + 2
Elige valores positivos, negativos y cero
para x y halla pares ordenados.
x -3 -2 -1 0 1
y = x + 2 1 0 1 2 3
Marca los pares ordenados y conctalos.
A partir de la grfica, sabes que
el eje de simetra es x = -2.
el vrtice es (-2, 0).
la interseccin con el eje x es -2
la interseccin con el eje y es 2.
el dominio es todos los nmeros reales.
el rango se describe por y 0.
1. Representa grficamente f (x) = 3 x y rotula el eje de simetra
y el vrtice. Identifica las intersecciones y da el dominio y
el rango.
Representa grficamente cada funcin de valor absoluto y rotula el eje de simetra y el
vrtice. Identifica las intersecciones y da el dominio y el rango.
1. y = x + 3 2. y = x + 3 3. y =
1
_
2
x 4. y = x - 3
Sin representar grficamente, halla el dominio y el rango de cada funcin de valor absoluto.
5. y = x - 6 6. y = x - 9 7. y = x + 7 8. y = 8 x
Indica si cada enunciado es verdadero algunas veces, siempre o nunca.
9. El valor absoluto de un nmero es negativo.
10. La funcin de valor absoluto tiene una interseccin con el eje x.
11. La funcin de valor absoluto tiene dos intersecciones con el eje y.
12. Varios pasos Representa grficamente y =x, y =x + 5 e y =x - 6 en el mismo
plano cartesiano. Luego haz una conjetura, en trminos de una transformacin, sobre la
grfica de y = x + k, para cualquier valor de k.
13. Varios pasos Representa grficamente y =x , y =x -4 e y =x + 3 en el mismo
plano cartesiano. Luego haz una conjetura, en trminos de una transformacin, sobre la
grfica de y = x - h , para cualquier valor de h.
14. Razonamiento crtico Supongamos que una funcin de valor absoluto no tiene
intersecciones con el eje x. Qu puedes decir sobre la regla de funcin?
4 2
-4
-2
4
y
x
-4
2
y =|x +2|
0
Vrtice
Eje de simetra
EXTENSIN
constante de variacin . . . . . . . 326
distancia horizontal . . . . . . . . . 311
distancia vertical . . . . . . . . . . . . 311
ecuacin lineal . . . . . . . . . . . . . . 298
familia de funciones . . . . . . . . . 357
funcin lineal . . . . . . . . . . . . . . . . 296
funcin madre . . . . . . . . . . . . . . . 357
interseccin con el eje x . . . . . . 303
interseccin con el eje y . . . . . . 303
lneas paralelas . . . . . . . . . . . . . . 349
lneas perpendiculares . . . . . . . 351
pendiente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311
reflexin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 359
rotacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 358
tasa de cambio . . . . . . . . . . . . . . . 310
transformacin . . . . . . . . . . . . . . 357
traslacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 357
variacin directa . . . . . . . . . . . . . 326
Completa los enunciados con las palabras del vocabulario. Puedes usar las palabras ms de una vez.
1. Un(a)
? es un deslizamiento, un(a)
? es un giro y un(a)
? es una vuelta.
2. La coordenada x del punto que contiene el/la
? es siempre 0.
3. En la ecuacin y = mx + b, el valor de m es el/la
? y el valor de b es el/la
? .
Indica si los pares ordenados dados satisfacen una
funcin lineal. Explica.
4.
x y
-3 3
-1 1
1 1
3 3
5.
x y
0 -3
1 -1
2 1
3 3
6. {(-2, 5) , (-1, 3) , (0, 1) , (1, -1) , (2, -3)}
7. {(1, 7) , (3, 6) , (6, 5) , (9, 4) , (13, 3)}
Las siguientes ecuaciones son lineales. Escribe cada
ecuacin en forma estndar y da los valores de A, B y C.
8. y = -5x + 1 9.
x + 2
_
2
= -3y
10. 4y = 7x 11. 9 = y
12. Helene vende pastelitos a $0.50 cada uno. La
funcin f (x) = 0.5x da la cantidad total de dinero
que Helene gana despus de vender x cantidad de
pastelitos. Representa grficamente esta funcin y
da su dominio y rango.
Indica si cada funcin es lineal. Si es as,
representa grficamente la funcin.
y =-3x + 2
y =-3x + 2 Escribe la ecuacin
en forma estndar.
+ 3x
+ 3x
3x +y = 2 Esta es una funcin lineal.
Genera pares ordenados.
x y = -3x + 2
(
x, y
)
-2 y = -3(-2) + 2 = 8 (-2, 8)
0 y = -3(0) + 2 = 2 (0, 2)
2 y = -3(2) + 2 = -4 (2, -4)
{
{
y
x
{

]n
]
]{
{
Marca los puntos y conctalos
con una lnea recta.
y = 2 x
3
Esta no es una funcin lineal porque x tiene un
exponente distinto de 1.
5-1 Cmo identificar funciones lineales (pgs. 296302)
EJERCICIOS E J E MP L O
Vocabulario
TEKS A.1.A, A.1.B, A.1.E, A.3.A,
A.3.B, A.4.A, A.5.B, A.5.C, A.7.A
Gua de estudio: Repaso 369
13.
{
{
{
x
y
14.
{
{
x
y

15. 3x - y = 9 16. -2x + y = 1
17. -x + 6y = 18 18. 3x - 4y = 1
Halla las intersecciones con el eje x y con el eje y
de 2x + 5y = 10.
Sea y = 0. Sea x = 0.
2x + 5 (0) = 10 2 (0)+ 5y = 10
2x + 0 = 10 0 + 5y = 10
2x = 10 5y = 10

2x
_
2
=
10
_
2

5y
_
5
=
10
_
5
x = 5 y = 2
La interseccin con La interseccin con
el eje x es 5. el eje y es 2.
5-2 Cmo usar la interseccin (pgs. 303308)
19. Representa grficamente 20. Halla la pendiente de la
los datos y muestra lnea que se representa
las tasas de cambio. grficamente abajo.
Tiempo
(s)
Distancia
(pies)
0 0
1 16
2 64
3 144
4 256

20
15
10
5
Guisado de Casey
G
r
a
s
a

(
g
)
Porciones
1 2 3 4
0
(2, 10)
(4, 20)
Halla la pendiente.
pendiente =
cambio en y
__
cambio en x
=
3
_
1
= 3
5-3 Tasa de cambio y pendiente (pgs. 310317)
Halla la pendiente de la lnea descrita por
cada ecuacin.
21. 4x + 3y = 24 22. y = -3x + 6
23. x + 2y = 10 24. 3x = y + 3
25. y + 2 = 7x 26. 16x = 4y + 1
Halla la pendiente de la lnea que contiene cada par
de puntos.
27. (1, 2) y (2, -3) 28. (4, -2) y (-5, 7)
29. (-3, -6) y (4, 1) 30.
(
1
_
2
, 2
)
y
(
3
_
4
,
5
_
2
)
31. (2, 2) y (2, 7) 32. (1, -3) y (5, -3)
Halla la pendiente de la lnea descrita por
2x - 3y = 6.
Paso 1 Identifica las intersecciones con los
ejes x e y.
Sea y = 0. Sea x = 0.
2x - 3 (0) = 6 2 (0) - 3y = 6
2x = 6 -3y = 6
x = 3 y =-2
La lnea contiene (3, 0) y (0, -2) .
m=
y
2
-y
1
_
x
2
-x
1
=
-2 -0

_
0 - 3
=
-2
_
-3
=
2
_
3
5-4 La frmula de la pendiente (pgs. 320325)
Conversin
de medidas
L
o
n
g
i
t
u
d

(
p
i
e
s
)
Longitud (yd)
1 2 3 4
(1, 3)
(2, 6)
(3, 9)
1
3
4
8
6
2
0
TEKS A.1.D, A.3.A, A.5.C, A.6.A, A.6.B
TEKS A.3.A, A.6.A, A.6.B
TEKS A.2.C, A.3.A, A.4.A, A.5.C, A.6.B, A.6.E
Indica si cada ecuacin es una variacin directa. Si es
as, identifica la constante de variacin.
33. y = -6x 34. x - y = 0
35. y + 4x = 3 36. 2x = -4y
37. El valor de y vara directamente con x e y = -8
cuando x = 2. Halla y cuando x = 3.
38. Maleka cobra $8 por hora por cuidar nios. La
cantidad de dinero que gana vara directamente
con la cantidad de horas que trabaja. La ecuacin
y = 8x indica cunto dinero y gana por cuidar
nios x horas. Representa grficamente esta
variacin directa.
Indica si 6x = -4y es una variacin directa. Si lo
es, identifica la constante de variacin.
6x =-4y

6x _
-4
=
-4y
_
-4

Halla y con la ecuacin.
-
6
_
4
x =y
y =-
3
_
2
x Simplifica.
Esta ecuacin es una variacin directa porque se
puede escribir en la forma y =kx, donde
k =-
3 __
2
.
5-5 Variacin directa (pgs. 326331)
Representa grficamente la lnea con la pendiente dada
que contiene el punto dado.
43. pendiente =
1
_
2
; (4, -3) 44. pendiente = -1; (-3, 1)
Escribe una ecuacin en forma de punto y pendiente
para la lnea con la pendiente dada que pasa por el
punto dado.
45. pendiente = 2; (1, 3) 46. pendiente = -5; (-6, 4)
Escribe una ecuacin en forma de pendiente-
interseccin para la lnea que pasa por los dos
puntos dados.
47. (1, 4) y (3, 8) 48. (0, 3) y (-2, 5)
49. (-2, 4) y (-1, 6) 50. (-3, 2) y (5, 2)
interseccin para la lnea que pasa por
(4, -1) y (-2, 8) .
m=
y
2
-y
1
_
x
2
-x
1
=
8 -(-1)
_
-2 - 4
=
9
_
-6
=-
3
_
2

Halla la
pendiente.
y -y
1
=m
(
x -x
1)
y -8 = -
3 _
2
[x -(-2)]
Sustituye en la forma
de punto
y pendiente.
y - 8 =-
3
_
2
(x + 2) Halla y.
y - 8 =-
3
_
2
x - 3
y =-
3
_
2
x + 5
5-7 Forma de punto y pendiente (pgs. 341347)
Representa grficamente cada lnea, dadas la pendiente
y la interseccin con el eje y.
39. pendiente = -
1
_
2
; interseccin con el eje y = 4
40. pendiente = 3; interseccin con el eje y = -7
Escribe la ecuacin en la forma de
pendiente-interseccin que describe cada lnea.
41. pendiente =
1
_
3
42. pendiente = 4, el punto (1, -5) est sobre la lnea
Representa grficamente la lnea con una
pendiente = -
4 __
5
e interseccin con el eje y = 8.
Paso 1 Marca (0, 8) .
Paso 2 Para una pendiente
n {
{
n
{
y
{

x
x
{
]n
de
-4 ___
5
, cuenta
4 hacia abajo y
5 a la derecha
desde (0, 8) .
Marca otro punto.
Paso 3 Conecta los dos puntos con una lnea.
5-6 Forma de pendiente-interseccin (pgs. 334340)
TEKS A.1.C, A.1.E, A.3.A, A.3.B, A.6.G
TEKS A.1.D, A.2.C, A.3.A, A.5.C, A.6.A, A.6.D
TEKS A.2.C, A.3.A, A.5.C, A.6.A, A.6.D
Gua de estudio: Repaso 371
51. y = -
1
_
3
x; y = 3x + 2; y = -
1
_
3
x - 6; y = 3
52. y - 2 =-4(x - 1) ; y = 4x - 4; y =
1
_
4
x; y =-4x - 2
53. y - 1 = -5(x - 6) ; y =
1
_
5
x + 2; y = 5; y = 5x + 8
54. y = 2x; y - 2 = 3 (x + 1) ; y =
2
_
3
x - 4; y = -
1
_
3
x
55. Demuestra que ABC es un tringulo rectngulo.
{
{
y
x
C]
A]
8x]x
56. Escribe una ecuacin en forma de pendiente-
interseccin para la lnea que pasa por (1, -1) y que
es paralela a la lnea descrita por y = 2x -4.
interseccin para la lnea que pasa por (4, -2)
y que es perpendicular a la lnea descrita por
y = -4x + 3.
Paso 1 Halla la pendiente de y = -4x + 3.
La pendiente es -4. La lnea perpendicular
tiene una pendiente de
1 __
4
.
Paso 2 Escribe la ecuacin.
La lnea perpendicular tiene una
pendiente de
1 __
4
y contiene (4, -2).
y -y
1
=m
(
x -x
1)
y +2 =
1 _
4
(x -4)
Paso 3 Escribe la ecuacin en forma de
pendiente-interseccin.
y + 2 =
1
_
4
(x - 4)
y + 2 =
1
_
4
x - 1 Distribuye
1 _
4
.
y =
1
_
4
x - 3 Resta 2 de ambos
lados.
5-8 Pendientes de lneas paralelas y perpendiculares (pgs. 349355)
Representa grficamente f (x) y g(x). Luego, describe la o
las transformaciones de la grfica de f (x) en la grfica
de g(x).
57. f (x) = x, g(x) = x + 4
58. f (x) = x, g(x) = x - 1
59. f (x) = 3x, g(x) = 2x
60. f (x) =
1
_
2
x + 1, g(x) = 5x + 1
61. f (x) = 4x, g(x) = -4x
62. f (x) =
1
_
3
x - 2, g(x) = -
1
_
3
x - 2
63. La entrada a una feria cuesta $3 y cada juego
cuesta $1. El costo total para x juegos es
f (x) = x + 3. Cmo cambiar la grfica de esta
funcin si la entrada aumenta a $5 y el costo
por juego disminuye a $2?
Representa grficamente f (x) =
1 __
2
x y
g(x) = 4x + 2. Luego describe la o las
transformaciones de la grfica de f (x)
en la grfica de g(x).
Halla las transformaciones
{
n
y
x
n
{
hx
gx{ x
{x
fx
x
en f (x) =
1 __
2
x que darn
como resultado
g(x) = 4x + 2.
Multiplica f (x) =
1 __
2
x
por 8 para obtener
h(x) = 4x.
Esto rota la grfica
alrededor de (0, 0) y la
hace ms pronunciada.
Luego, suma 2 a h(x) = 4x para obtener
g(x) = 4x + 2. Esto traslada la grfica 2
unidades hacia arriba.
Las transformaciones son rotacin y traslacin.
5-9 Transformacin de funciones lineales (pgs. 357363)
TEKS A.3.A, A.5.C, A.6.A, A.6.B
TEKS A.2.A, A.2.C, A.3.A,
A.6.C, A.6.F, A.7.A
Indica si los pares ordenados dados satisfacen una funcin lineal. Explica.
1. {(0, 0) , (1, 1) , (2, 4) , (3, 9) , (4, 16)} 2.
x -3 -1 1 3 5
y 6 3 0 -3 -6
3. Lily desea trabajar como voluntaria en un centro de ayuda escolar durante 45 horas.
Puede dar clases 3 horas por semana. La funcin f (x) = 45 - 3x da la cantidad de horas
que le quedarn de clases al cabo de x semanas. Representa grficamente la funcin y
halla sus intersecciones. Qu representa cada interseccin?
4. Usa las intersecciones para representar grficamente la lnea descrita por 2x - 3y = 6.
Halla la pendiente de cada lnea. Luego indica qu representa la pendiente.
5.
60
40
20
Costo de las entradas
C
o
s
t
o

(
$
)
Entradas
2 4 6 8
(3, 25.5)
(8, 68)
0
6.
80
60
40
20
Agua en el tanque
A
g
u
a
(
t
z
)
Tiempo (s)
2 4 6 8
(2, 76)
(5, 40)
0
7.
4
2
0
Temperatura de
la muestra
T
e
m
p
e
r
a
t
u
r
a

(

F
)
Tiempo (h)
1 2 3 4 5 6
(0.5, -1)
(5.5, 4)
Indica si cada relacin es una variacin directa. Si es as, identifica la constante de variacin.
8.
x -1 2 5 9
y 4 7 10 14
9.
x -2 2 6 10
y 1 -1 -3 -5
10. Escribe la ecuacin 2x - 2y = 4 en forma de pendiente-interseccin y luego
represntala grficamente.
11. Representa grficamente la lnea con pendiente
1
_
3
que contiene el punto (-4, -3) .
12. Escribe una ecuacin en forma de pendiente-interseccin para la lnea que pasa por
(-1, 1) y (0, 3) .
13. Identifica las lneas paralelas: y = -
1
_
2
x + 3; y =
1
_
2
x + 1; y = 2x; x + 2y = 4.
14. Identifica las lneas perpendiculares: y - 2 = 3x; y + 4x =-1; y =-
1
_
3
x + 5; y =
1
_
3
x - 4.
(0, 6) y que es paralela a la lnea descrita por y = 2x + 3.
(4, 6) y que es perpendicular a la lnea descrita por y = x - 3.
Representa grficamente f (x) y g(x). Luego, describe la o las transformaciones de la
grfica de f (x) en la grfica de g(x).
17. f (x) = 8x, g(x) = 4x 18. f (x) =-x +2, g(x) =-x -1 19. f (x) =3x, g(x) =6x -1
20. El estacionamiento de un aeropuerto cuesta $2.00 por la entrada ms $2.50 por cada
hora de estacionamiento. El costo total por estacionar x horas es f (x) = 2.5x + 2. Cmo
cambiar la grfica de esta funcin si la entrada aumenta a $3.50 y el costo por hora
disminuye a $2.25?
Prctica para el examen de ingreso a la universidad 373
ENFOQUE EN SAT
El puntaje del examen SAT se basa en la cantidad total de
preguntas que se responden correctamente menos una
fraccin de la cantidad de preguntas de opcin mltiple
que se responden de forma incorrecta. No se restan puntos
por las preguntas sin respuesta.
Te recomendamos que tomes el tiempo que te lleva hacer este examen
de prctica. Deberas tardar aproximadamente 7 minutos en terminar.
En el examen SAT, si intentas adivinar
en las preguntas de opcin mltipe, te
bajarn puntos. Adivina slo cuando
puedas descartar al menos una de las
opciones de respuesta.
1. La lnea que pasa por A(1, -3) y B(-2, d) tiene
una pendiente de -2. Cul es el valor de d?
(A) -
3
_
2
(B) -1
(C)
1
_
2
(D) 3
(E) 5
2. Los pares ordenados {(0, -3) , (4, -1) , (6, 0) ,
(10, 2)} satisfacen un patrn. Qu opcin de
respuesta NO es verdadera?
(A) El patrn es lineal.
(B) El patrn se puede describir con
2x - 4y = 12.
(C) Los pares ordenados estn sobre una lnea.
(D) (-4, 1) satisface el mismo patrn.
(E) El conjunto de pares ordenados es una funcin.
3. Si y vara directamente con x, cul es el valor de x
cuando y = 72?
x 7 12
y 28 48 72
(A) 17
(B) 18
(C) 24
(D) 28
(E) 36
4. El segmento de recta que pasa por los puntos
(4, 0) y (2, -2) forma un lado de un rectngulo.
Cul de las siguientes coordenadas podra
determinar otro vrtice de ese rectngulo?
{
y
x
{ {
{
]
{]
(A) (-2, 6)
(B) (-2, -2)
(C) (0, 6)
(D) (1, 2)
(E) (4, 6)
5. Cul de las siguientes ecuaciones tiene la misma
pendiente que la lnea descrita por 2x - 3y = 3?
(A) 3x - 2y = 2
(B)
2
_
3
x -y =-2
(C) 2x - 2y = 3
(D)
1
_
3
x - 2y =-2
(E) -2x - 3y = 2
TAKS TAKS TAKS
Opcin mltiple: Reconoce los elementos de distraccin
En las preguntas de opcin mltiple, las opciones incorrectas se llaman elementos de distraccin.
Este nombre es apropiado porque, efectivamente, estas opciones incorrectas pueden distraerte de la
respuesta correcta.
Los autores de pruebas crean estos elementos de distraccin con los errores comunes de los
estudiantes. Cuidado! Aun cuando la respuesta que obtengas al resolver un problema sea una de
las opciones, es posible que no sea la respuesta correcta.
Cul es la interseccin con el eje y de 4x + 10 =-2y?
10 -2.5
5 -5
Observa con atencin cada opcin.
Es un elemento de distraccin porque la interseccin con el eje y podra ser 10 si la funcin
fuera 4x + 10 =y. Un error comn es ignorar el coeficiente de y.
Es un elemento de distraccin. Otro error comn es dividir entre 2 en vez de -2 al hallar y.
Es un elemento de distraccin. Uno de los errores ms comunes que cometen los estudiantes
es confundir la interseccin con el eje x con la interseccin con el eje y. Este elemento de
distraccin es en realidad la interseccin con el eje x de la lnea dada.
Es la respuesta correcta.
Qu opcin es la ecuacin de una lnea con una pendiente de -4 que contiene (2, -3)?
y - 3 =-4(x - 2) y + 3 =-4(x - 2)
y - 2 =-4(x + 3) y + 4 =-3(x - 2)
Observa con atencin cada opcin.
Es un elemento de distraccin. Los estudiantes a menudo cometen errores con los signos ms
y menos. Obtendras esta respuesta si simplificaras y - (-3) como y -3.
Es un elemento de distraccin. Obtendras esta respuesta si cambiaras la coordenada x por la
coordenada y.
Es la respuesta correcta.
Es un elemento de distraccin. Obtendras esta respuesta si sustituyeras de forma incorrecta
los valores dados en la ecuacin de punto y pendiente.
TAKS Grados 9 a 11, Obj. 1, 3, 7
TAKS TAKS TAKS
Lee cada recuadro y contesta las preguntas que
le siguen.
A
Una lnea contiene (1, 2) y (-2, 14) . Cules son la
pendiente y la interseccin con el eje y?
Pendiente =-4; interseccin con el eje y =-2
Pendiente = 4; interseccin con el eje y = 6
Pendiente =-
1
_
4
; interseccin con el eje y = 1
Pendiente =-4; interseccin con el eje y = 6
1. Qu error comn representa la pendiente de la
opcin B?
2. La pendiente dada en la opcin A es correcta, pero
la interseccin con el eje y es incorrecta. Qu error
se cometi al hallar la interseccin con el eje y?
3. Qu frmula puedes usar para hallar la pendiente
de una lnea? Qu error se cometi al usar la
frmula para obtener la pendiente de la opcin C?
B
Cul de estas funciones tiene una grfica que NO
es paralela a la lnea descrita por y =
1 __
2
x + 4?
y = 6 -
1
_
2
x
y =
1
_
2
x + 6
-2y =-x + 1
2y =x
4. Dadas dos funciones lineales, describe cmo
determinar si sus grficas son paralelas.
5. Cul es la respuesta correcta? Describe los errores
que un estudiante puede cometer para llegar a cada
elemento de distraccin.
Cuando calculas la respuesta a una pregunta
del examen de opcin mltiple, intenta resolver
el problema de nuevo con otro mtodo para
asegurarte de que tu respuesta sea correcta.
C
Cul de estas lneas tiene una pendiente de -3?
Y
X

Y
X

Y
X

Y
X

6. Qu dos opciones de respuesta se pueden eliminar

inmediatamente? Por qu?
7. Describe cmo hallar la pendiente de una lnea a
partir de su grfica.
8. Qu error comn representa la opcin A?
9. Qu error comn representa la opcin D?
10. Cul es la respuesta correcta?
D
Qu opcin NO es una funcin lineal?
f (x) = 4 +x
f (x) =-x - 4
f (x) = 4 x
2
f (x) =
1
_
4
x
11. Dada una regla de funcin, cmo puedes saber si
una funcin es lineal?
12. Qu parte de la funcin dada en la opcin G podra
hacerte pensar que no es lineal?
13. Qu parte de la funcin dada en la opcin J podra
hacerte pensar que no es lineal?
14. Qu parte de la funcin dada en la opcin H hace
que NO sea lineal?
Ayuda para TAKS 375
EVALUACIN ACUMULATIVA, CAPTULOS 15
Opcin mltiple
1. Cul es el valor de 2 - [1 - (2 - 1)]?
-2
0
2
4
2. Frank pidi un prstamo de $5000 a una tasa de inters
anual simple. La cantidad que deba por el inters luego
de 6 meses era $300. Cul es la tasa de inters
del prstamo?
1%
6%
10%
12%
3. Pattys Pizza cobra $5.50 por una pizza grande ms
$0.30 por cada aderezo. Pizza Town cobra $5.00 por
una pizza grande ms $0.40 por cada aderezo. Qu
desigualdad puedes usar para hallar la cantidad de
aderezos x que hacen que el costo de una pizza de
Pizza Town sea mayor que el costo de una pizza
de Pattys Pizza?
(5 + 0.4)x > (5.5 + 0.3)x
5.5x + 0.3 > 5x + 0.4
5.5 + 0.3x > 5 + 0.4x
5 + 0.4x > 5.5 + 0.3x
4. La longitud del lado de un cuadrado s se puede
determinar mediante la frmula s =
A, donde
A representa el rea del cuadrado. Cul es la
longitud del lado de un cuadrado con un rea
de 0.09 metros cuadrados?
0.0081 metros
0.81 metros
0.03 metros
0.3 metros
5. Cul es el valor de f (x) = -3 - x cuando x = -7?
-10
-4
4
10
6. Qu relacin es una variacin directa?
x 1 2 3 4
y -1 0 1 2
x 1 2 3 4
y 0 -1 -2 -3
x 1 2 3 4
y 3 5 7 9
x 1 2 3 4
y 3 6 9 12
7. Qu funcin tiene -2 como interseccin con el eje x
y 4 como interseccin con el eje y?
2x - y = 4
2y - x = 4
y - 2x = 4
x - 2y = 4
8. Qu ecuacin describe la relacin entre x e y en la
siguiente tabla?
x -8 -4 0 4 8
y 2 1 0 -1 -2
y = -4x y = 4x
y = -
1
_
4
x y =
1
_
4
x
9. Qu grfica est descrita por x - 3y = -3?
CLAVE: MA7 TestPrep

Grados 9 a 11, Obj. 1 a 3, 6 a 10
TAKS TAKS TAKS
10. Qu pasos puedes usar para representar
grficamente la lnea que tiene pendiente 2 y que
contiene el punto (-1, 3) ?
Marca (-1, 3) . Muvete 1 unidad hacia arriba y
2 unidades hacia la derecha y marca otro punto.
Marca (-1, 3) . Muvete 2 unidades hacia arriba
y 1 unidad hacia la derecha y marca otro punto.
Marca (-1, 3). Muvete 1 unidad hacia arriba y 2
unidades hacia la izquierda y marca otro punto.
Marca (-1, 3). Muvete 2 unidades hacia arriba
y 1 unidad hacia la izquierda y marca otro punto.
11. Qu lnea es paralela a la lnea descrita por
2x + 3y = 6?
3x + 2y = 6 2x + 3y = -6
3x - 2y = -6 2x - 3y = 6
12. La grfica de qu funcin NO es perpendicular a la
lnea descrita por 4x + y = -2?
y +
1
_
4
x = 0 3y =
3
_
4
x + 3
1
_
2
x = 10 - 2y y = -
1
_
4
x +
3
_
2
13. La compaa A cobra $30 ms $0.40 por milla por el
alquiler de un automvil. El costo total por m millas
est dado por f(m) = 30 + 0.4m. Por un automvil
similar, la compaa B cobra $30 ms $0.30 por milla.
El costo total por m millas est dado por
g(m) = 30 + 0.3m. Qu opcin describe mejor la
transformacin de la grfica de f (m) en la grfica
de g(m)?
traslacin hacia arriba
traslacin hacia abajo
rotacin
reflexin
Respuesta grfica
14. Cul es el valor de x en el siguiente diagrama?
ABC DEF
x pies 7 pies
10 pies 15 pies
A
B E F C
D
15. Cul es el 46
to
trmino de la sucesin aritmtica
-1.5, -1.3, -1.1, -0.9,?
16. Cul es la interseccin con el eje y de y
- 2 = 3 (x + 4) ?
Al resolver preguntas de opcin mltiple, comprueba
que el nmero de la pregunta corresponda al
nmero en tu hoja de respuestas, especialmente si
salteas preguntas que piensas contestar ms tarde.
Respuesta breve
17. Una tienda de alquiler de videos cobra una cuota de
socio de $10 ms $2 por cada alquiler de pelcula. El
costo total de x alquileres est dado por f(x) = 2x + 10.
a. Representa grficamente esta funcin.
b. Da un dominio y un rango razonables.
18. En la siguiente tabla se muestra el salario mnimo
nacional en distintos aos.
Ao 1960 1970 1980 1990 2000
Salario mnimo ($) 1.00 1.60 3.10 3.80 5.15
a. Halla la tasa de cambio cada 10 aos. Muestra
tu trabajo.
b. En qu periodo aument ms rpido el salario
mnimo? Explica qu significa la tasa de cambio
para ese periodo.
19. a. Halla la pendiente de la siguiente lnea.
{
b. Escribe una ecuacin en forma de pendiente-

interseccin para una lnea que sea perpendicular
a la lnea de la parte a y que tenga la misma
interseccin con el eje y que la funcin de la
parte a. Muestra tu trabajo y explica cmo
obtuviste la respuesta.
Respuesta desarrollada
20. Existe una relacin lineal entre la velocidad del viento
a una determinada temperatura y cmo se siente
esa temperatura. Una mayor velocidad del viento har
que la temperatura se sienta ms fra. En la siguiente
tabla se muestra cmo se siente una temperatura
desconocida t con distintas velocidades del viento.
Velocidad del viento (mi/h) 5 10 15
Se siente ( F) 36 34 32
a. Escribe una ecuacin en forma de pendiente-
interseccin que relacione las velocidades del viento
con la temperatura que se desconoce. Muestra tu
trabajo y explica cmo obtuviste la respuesta.
b. Qu significa la pendiente en esta situacin?
c. Cul es la temperatura que se desconoce? Explica.
d. Determina cmo se siente la temperatura que se
desconoce cuando la velocidad del viento es de
12 millas por hora. Muestra tu trabajo.
Evaluacin acumulativa, Captulos 15 377
PREPARACIN PARA EL EXAMEN
ESTANDARIZADO

Función Lineal

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Función Lineal

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Funciones lineales

A.6.G cio e li eale * relacionar la variacin

Cada valor dominio

Cada valor dominio

TEKS A.5.C Funciones lineales: utilizar, convertir y relacionar descripciones

(2, 4) , (5, 3) , (8, 2) , (11, 1)

(-10, 10) , (-5, 4) , (0, 2) , (5, 0)

(3, 5) , (5, 4) , (7, 3) ,

satisface una funcin lineal. Explica.

(0, 5) , (-2, 3) , (-4, 1) , (-6, -1) , (-8, -3)

(2, -2) , (-1, 0) , (-4, 1) , (-7, 3) , (-10, 6)

Indica si los pares ordenados satisfacen una funcin lineal. Explica.

(3, 4) , (0, 2) , (-3, 0) , (-6, -2) , (-9, -4)

(2, 5) , (2, 4) , (2, 3) , (2, 2) , (2, 1)

(-8, 2) , (-6, 0) , (-4, -2) , (-2, -4) , (0, -6)

308 Captulo 5 Funciones lineales

(-2, 0) , (0, 3) , (2, 6) , (4, 9) , (6, 12)

(0, 0) , (1, 1) , (4, 2) , (9, 3) , (16, 4)

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la pendiente puede ser positiva,

La lnea con pendiente -

(3, 4) , (3, 2) , (3, 0) , (3, -2)

Halla la pendiente de cada lnea. Luego indica qu representa la pendiente.

(1, 1) , (2, 4) , (3, 9) , (4, 16)

(9, 0) , (8, -5) , (5, -20) , (3, -30)

(-3, 8) , (-2, 6) , (-1, 4) , (0, 2) , (1, 0)

Aranceles del mercado de granjeros

CD son paralelas porque tienen la

BC son paralelas porque las dos son verticales.

CLAVE: MA7 LAB5

6. Qu dos opciones de respuesta se pueden eliminar

CLAVE: MA7 TestPrep

b. Escribe una ecuacin en forma de pendiente-

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