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UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO Discente: Joo Batista de Sousa Jnior Docente: Izauriana Borges

RESUMO SOBRE A EDUCAO DURANTE O REGIME MILITAR

Durante o ano de 1964 dado incio ao regime militar caracterizado pelo comando dos generais. Tais mudanas no atingiram apenas a vertente poltica, mas tambm o setor educacional. Com isso, o cenrio que foi configurado no trouxe muitos benefcios para a educao. Houve algumas alteraes que no proporcionaram melhorias para a educao das classes mais desfavorecidas, tais como: a privatizao do ensino, criaes de leis etc. O fator econmico influenciou muito nesse contexto, tendo em vista que a educao nesse perodo encontrava-se voltada para o mercado de trabalho. Percebe-se ento que nessa poca no havia espao para a formao de cidados crticos, ou seja, engajados politicamente. Quanto s classes mais baixas, estes apenas tinham acesso ao ensino mdio com a finalidade profissionalizante, pois o ensino universitrio era reservado s elites. Mesmo com a grande represso por parte do governo o povo reagiu, por exemplo, atravs de movimentos estudantis. Como alternativa para abafar tais atitudes antidemocrticas, o governo cria o MOBRAL (movimento brasileiro de alfabetizao). Alm disso, durante o governo Costa e Silva criado o Grupo de Trabalho da Reforma Universitria. O GTRU implanta o vestibular unificado aparentemente concretizando o desejo de democratizao do ensino superior. No entanto, a departamentalizao burocratiza a rotina universitria dos estudantes. Seguindo os princpios do acordo MEC- USAID a universidade era tida como uma empresa. Na realidade, o objetivo era no deixar horrios livres e fazer com que no se formassem turmas para que os estudantes no comeassem a articular protestos. Tudo no passava de estratgia para manuteno do poder.

No que se refere ao ensino secundrio, como citado anteriormente, o foco estava na profissionalizao para o mercado. Isso ocorria devido efervescncia causada pelo milagre econmico no governo de Mdici. Seu governo foi regido pelo terror, assassinatos e torturas. S que esse milagre no durou para sempre, em razo da m qualidade de mo de obra. Assim, o governo percebeu que teria que fazer alteraes na educao. Talvez a partir da surgisse uma brecha para uma formao mais relacionada cidadania. Alm disso, o AI-5 assinado por Costa e Silva tolheu drasticamente os direitos polticos dos cidados. Em seguida, com o problema cardaco de Costa e Silva, o vice-presidente no pde assumir o cargo por no concordar com o AI-5. Sendo assim, o governo foi assumido pela junta militar, que no final das contas era uma manipulao de Mdici. Mudanas tambm atingiram a educao dos anos iniciais (pr-escola e ginsio). importante salientar que tais alteraes no repercutiam apenas no cotidiano do aluno, mas tambm na rotina do professor tornando-o necessitado de uma formao adequada. Em suma, muitos foram os impactos negativos causados pela ditadura na educao. lamentvel que algumas dificuldades vividas pela educao ainda perdurem na atualidade. Contudo, preciso adotar a postura libertadora como nos afirma Freire. Mesmo no podendo mudar o sistema em algumas situaes, como educadores temos que tentar expulsar o opressor de dentro do oprimido a fim de promover a formao de sujeitos pensantes e autnomos.