Lektion 6 / Folge 6 (1)Simon: Okay! Okay! Ich bin halt einfach zu dumm frs Gymnasium.

Was kann ich denn dafr?Kurt: Zu dumm? Nein, Simon. Zu dumm bist du nicht, zu faul bist du. Den ganzen Tag Skateboard fahren, Comics lesen und laute Musik hren, das kannst du schon. Aber lernen? Lernen willst du nicht. Das ist das Schlimme.Simon: Na und? Lernen ist voll bld!Kurt: Was?! Was sagst du da? (2)Kurt: Ich wollte Abitur machen, als ich so alt war wie du. Ich wollte studieren. Aber ich durfte nicht. Ich musste raus und Geld verdienen und du? Eh?!Simon: Bei mir ist es genau andersrum: Ich will nicht studieren, aber ich muss anscheinend Kurt: Simon! Du weit doch: Wenn du heute einen interessanten Beruf willst, brauchst du Abitur!Simon: Interessanten Beruf! Zur Not kann ich ja immer noch Taxi fahren!Kurt: Was?! (3)Kurt: Ich unterschreib das Zeugnis erst, wenn du dich bei mir entschuldigt hast.Simon: Da kannst du aber lange warten! Ich entschuldige mich nicht!Maria: Madre mia! Tz-tz-tz-tz! Madre mia!!! (4)Maria: Hey, Simon! Simon! Simon! Was ist denn los?Simon: Was los ist? Heute gabs Zwischenzeugnisse. Und mein Erziehungsberechtigter muss das Zeugnis unterschreiben. Das fand er leider gar nicht komisch.Maria: Deine Noten sind nicht so toll, oder?Simon: Da, siehs dir selbst an! (5)Maria: Na ja, zwei Fnfen, eine in Mathematik und eine in Deutsch, das ist doch gar nicht so schlimm, Simon.Simon: Nicht so schlimm?! Mit zwei Fnfen bleib ich sitzen! Dann muss ich noch n Jahr lnger auf diese blde Schule!Maria: Hm, interessiert dich das Gymnasium denn gar nicht?Simon: Nein, ich hasse es! Ich hasse es!Maria: Es ist aber wichtig, dass man eine gute Ausbildung hat. Das weit du doch, oder?Simon: Ja, ja, trotzdem!Maria: Hr mal, es tut mir leid, dass du Stress in der Schule hast. Aber da hilft nur eins: lernen, lernen, lernen!Simon: Wie soll ich das denn machen? In unserer ganzen Familie gibts keinen, der Mathe kann. (6)Maria: Wenn du willst, helf ich dir.Simon: Du? Du verstehst Mathe? Warst du denn auch aufm Gymnasium?Maria: Hm-hm! Und Mathe war mein Lieblingsfach. Was interessiert dich denn am meisten?Simon: Bio find ich ganz gut. Englisch ist auch okay und Sport natrlich!Maria: Aha! Weit du, bei uns zu Hause haben nur ganz wenige Kinder die Chance, auf ein Gymnasium zu gehen.Simon: Wirklich?Maria: Fr die meisten Familien ist das viel zu teuer.Simon: Dann ist deine Familie also reich?Maria: Nein, nicht reich. Sagen wir so: Meine Eltern sind nicht arm. Aber sie mussten sparen, damit ich auf eine bessere Schule gehen konnte. Ich bin ihnen dafr sehr, sehr dankbar. (7)Kurt: Du verstehst also, wie wichtig das Abitur ist?Simon: Hm-hm.Kurt: Das finde ich schn, Simon.Simon: Weit du noch, Papa? Am Anfang wollte ich berhaupt nicht, dass wir ein Au-pair-Mdchen bekommen.Kurt: Und jetzt?Simon: Jetzt bin ich richtig froh, dass Maria da ist!Kurt: Na siehst du!Simon: Sie hilft mir ab heute beim Mathelernen!Kurt: Oh! Das ist aber wirklich sehr nett von ihr! (8)Maria: Tja! Fr Mozart und ein bisschen Ruhe tu ich fast alles!

Schritt A / A1Kurt: Ich wollte Abitur machen, als ich so alt war wie du. Ich wollte studieren, aber ich durfte nicht. Ich musste raus und Geld verdienen und du?Simon: Bei mir ist es genau andersherum. Ich will nicht studieren, aber ich muss anscheinend. Schritt B / B2Reporter: Hallo, liebe Hrer! Wir stehen hier in Neustadt vor dem Eingang der Ruppert-Zeisel-Realschule.Fr die Schlerinnen und Schler ist heute ein wichtiger Tag. Heute bekommen sie nmlich ihre Zeugnisse. Wir von Radio Sieben wollen wissen: Sind Noten wirklich wichtig? Hallo? Du bist Schler hier?Jakob: Ja.Reporter: Okay! Wie heit du und wie ist deine Meinung zum Thema?Jakob: Ich heie Jakob und ich finde, dass die Noten in der Schule nicht so wichtig sind. Wir lernen nicht, weil wir Mathe oder Deutsch interessant finden. Wir lernen nur noch, weil wir ne gute Note brauchen. Das finde ich nicht gut. Reporter: Aha! Jakob ist also gegen Noten. Und die Lehrer? Was sagen Sie dazu? Sie sind doch Lehrer, oder? Olaf Meinhard: Richtig. Mein Name ist Olaf Meinhard. Ich bin Mathematiklehrer und ich finde Noten sehr wichtig. Wenn es keine Noten gibt, dann lernen die meisten Schler gar nichts mehr, da bin ich mir sicher.Anneliese Koch: Moment mal, darf ich bitte auch mal?Reporter: Aber natrlich! Wenn Sie uns sagen, wer Sie sind.Anneliese Koch: Mein Name ist Koch. Anneliese Koch. Meine Tochter geht hier auf diese Schule und ich finde Noten nicht so wichtig. Man kann ja schlechte Noten in der Schule haben und spter doch Karriere machen. Zum Beispiel Albert Einstein. Ich glaube, der hatte sogar mal ne Vier in Mathe! Und spter hat er den Nobelpreis bekommen. Reporter: Ja, vielen Dank! Tja, Sie haben es gehrt, liebe Hrerinnen und Hrer: Beim Thema Schulnoten gehen die Meinungen immer noch weit auseinander. Und damit zurck ins Studio. Schritt C / C2 (1)Hanne Heinrich: In der Krippe und im Kindergarten war ja alles noch ganz nett. Aber danach, die Schule? Nein, die hat mir nie wirklich Spa gemacht. Meine Noten waren auch nicht gut. Ich war schon in der Grundschule nur so mittel und danach in der Hauptschule wars genauso. Nach der 9. Klasse hab ich dann den Hauptschulabschluss gemacht und jetzt mach ich eine Lehre als Friseurin. Das find ich cool. Das gefllt mir viel besser als die Schule. Schritt C / C2 (2)Klaus Eggers: Also, ich war zuerst im Kindergarten und dann auf der Grundschule. Dort hats mir aber nicht so gut gefallen, weils so langweilig war. Danach bin ich dann auf die Realschule gegangen und da wars besser. Der Unterricht war interessant und meine Freunde und ich, wir hatten viel Spa. Ja, das war eigentlich ne echt tolle Zeit da. Tja, und nach der Realschule hab ich dann eine Lehre als Mechaniker gemacht. Schritt C / C2 (3)Anne Niederle: Vor der Schule war ich drei Jahre im Kindergarten. Und dann bin ich 13 Jahre lang zur Schule gegangen. An die Grundschule hab ich schne Erinnerungen. Danach, im Gymnasium, musste ich richtig viel lernen. Ich wollte ja gute Noten haben, das war fr mich sehr wichtig. Mein Lieblingsfach war Englisch. Ich hatte ein paar Jahre lang eine wirklich tolle Englischlehrerin. Deshalb bin ich dann nach dem Abitur an die Universitt gegangen und habe Englisch studiert. Heute bin ich selbst Englischlehrerin. Tja, und die Arbeit macht mir wirklich groen Spa. Schritt C / C2 (4)Daniel Holzer: Ich war nicht im Kindergarten, weil meine Eltern das nicht wollten. Mit sieben bin ich in die Grundschule gekommen, seit der 5. Klasse geh

ich in die Gesamtschule. Jetzt bin ich in der 7. Klasse. In zwei Jahren kann ich meinen Hauptschulabschluss machen, dann bin ich endlich mit der Schule fertig. Ich habe nmlich berhaupt keine Lust mehr auf die Schule. Danach mchte ich dann ne Lehre machen. Ich mchte irgendein Handwerk lernen, vielleicht Schreiner oder so. Schritt D / D2 (1)A)Mann: Entschuldigung?Information: Ja bitte?Mann: Knnen Sie mir helfen? Ich suche einen Kurs fr mich.Information: Ja, gerne. Welche Richtung solls denn sein?Mann: Ich interessiere mich fr andere Lnder und Kulturen. Haben Sie da was?Information: Oh ja, da haben wir ganz sicher etwas. Hier, zum Beispiel in diesem Kurs geht es um Wirtschaft und Politik in verschiedenen Lndern.Mann: Wirtschaft? Nein, nein, ich h Haben Sie nicht etwas mit Musik oder so?Information: Musik? Hmhm. Ja, das hier ist mit Musik aus verschiedenen Lndern, sehen Sie, hier.Mann: Oh! Ja! Da kann man ja sogar richtig mitmachen! Das ist interessant! Schritt D / D2 (2)B)Information: Hren Sie? Der Kurs beginnt am Montag um 19 Uhr. Ja genau, 19 Uhr. ... Bitte, sehr gern! Auf Wiederhren! So, bitte, wie kann ich Ihnen helfen?Mann: Was? Ah ja! Ein Bekannter hat erzhlt, dass Sie hier Kurse anbieten fr h h, was hat er gesagt? Ach ja: Konzentrationstraining! Kurse fr Konzentrationstraining, ist das richtig?Information: Ja, das stimmt. Sie knnen sich also manchmal nicht gut konzentrieren.Mann: h was?Information: und vergessen manche Dinge.Mann: Ja ja! Vergessen, leider!Information: Dann gucken Sie doch mal hier: Dieser Kurs ist fr Sie genau das Richtige!Mann: Wirklich!? Schritt D / D2 (3)C)Frau: Sagen Sie mal, haben Sie auch Computerkurse?Information: Ja, natrlich. Was suchen Sie? Mchten Sie ein bestimmtes Computerprogramm lernen? Oder wollen Sie Frau: Nein, nein, nein, bei mir gehts nicht um Programme. Ich hab ganz andere Probleme.Information: Aha?Frau: Ich finde meine Dokumente nicht wieder. Kennen Sie das? Das macht mich ganz verrckt!Information: Wir haben Frau: Man sucht und sucht und diese dummen Dateien sind einfach weg! Ich meine, sie sind nicht weg, aber ich kann sie nicht mehr finden ...Information: einen Kurs Frau: Also, ich finde sie schon, irgendwann, aber das dauert immer so lange! Gibt es denn keinen Kurs, wo man so etwas lernen kann? Information: Ja, so etwas gibt es.Frau: Wirklich?Information: Hier, sehen Sie mal. Schritt D / D2 (4)D)Information: Womit kann ich Ihnen helfen?Frau: hm, ich interessiere mich fr Kommunikationstraining.Information: Ah ja? Zu diesem Thema haben wir einige Kurse. Was interessiert Sie denn genau? Kommunikation im Alltag, in der Familie ...Frau: Nein, es geht eigentlich mehr um die Arbeit. Wissen Sie, in meiner Firma gibts oft Stress zwischen den Kollegen und ich ... ich kann ganz oft meine Meinung nicht richtig sagen.Information: Hm-hm Frau: Gute Argumente oder die richtigen Antworten, die fallen mir immer erst abends ein, wenn ich zu Hause bin. Das ist mein Problem, verstehen Sie?Information: Hm. Haben Sie schon mal ein Kommunikationsseminar oder einen Rhetorikkurs besucht?Frau: Ja, das habe ich, das war letztes Jahr, glaube ich. Information: Dann knnte dieser Kurs fr Sie interessant sein. Hier, lesen Sie doch mal die Beschreibung!Frau: Vielen Dank!Information: Gerne. Schritt D / D2 (5)E)Information: Ja bitte? Was kann ich denn fr Sie tun?Mann: Tja, ich mchte einen Kurs machen, um Leute kennenzulernen.Information: Leute

kennenlernen? Na, das knnen Sie eigentlich in fast allen Kursen. Wie wre es denn zum Beispiel mit Sport?Mann: Sport? Nein, lieber nicht.Information: Dann vielleicht Kultur? In unserem Filmcaf Europa knnen Sie interessante Fernsehfilme sehen.Mann: Fernsehen? N, da guckt man ja nur, oder? Ich mchte lieber reden und so.Information: Verstehe ich Sie richtig? Sie mchten lernen, mit Leuten so richtig in Kontakt zu kommen?Mann: Na, also h wenn Sie so fragen. Ja!Information: Aha! Da haben wir hier einen Kurs, der ist perfekt fr Sie.