Estructura Curricular Mantenimiento Preventivo y Predictivo de Hard Ware

Regional Atlntico
MANTENIMIENTO DE HARDWARE
Centro Nacional Colombo Alemn Abril 30 de 2002
Sistema de Gestin de la Calidad
Regional Atlntico Centro Nacional Colombo Alemn
Fecha: Abril 30 2002 Versin: 1 Pgina 2 de 12
ESTRUCTURA CURRICULAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO DE HARDWARE
CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores Nombre William Beltrn Alfonso Campo Alberto Torres Carlos Torres Cargo Instructor Instructor Instructor Instructor Dependencia Firma Centro Nacional Colombo Alemn Centro Nacional Colombo Alemn Centro Nacional Colombo Alemn Centro Nacional Colombo Alemn Centro Nacional Colombo Alemn Instituto Tcnico Alberto Assa Instituto Tcnico Alberto Assa Centro Nacional Colombo Alemn Centro de Comercio y Servicios- Atlntico Centro Multisectorial Ccuta Centro Multisectorial Ccuta Centro Nacional Colombo Alemn Centro Multisectorial Popayn Centro Multisectorial Popayn Centro Nacional Colombo Alemn Centro Colombo Alemn Grupo de Investigacin Regional Bolvar Fecha
Jonis Ortega Instructor Claudet Ruz Docente Jose Luis Orozco Ana Isabel Gmez Pal Padilla Osman Surez Feisan Gerena lvaro Martnez Maria del Carmen Prez Humberto Polanco Mrbel Gravini Luis Barrios Revisin Aprobacin Nereida Correa Rosales Docente Instructor Instructor Instructor Instructor Instructor Instructor Instructor PedagogaContratista Asesor Pedaggico Asesora Pedaggica Nacional
Abril 30 2003
TABLA DE CONTENIDO
PGINA
1 2 3 4 4.1 4.2 4.3 4.4
PRESENTACIN PERFIL DE ALUMNO PERFIL DE ALUMNO SALIDA ENTRADA DEL DEL TRABAJADOR TRABAJADOR
4 6 11 12 12 12 12 12
MDULOS DE FORMACIN Mdulos Bsicos Mdulos Transversales Mdulos Especficos Etapa Productiva
1 PRESENTACIN El mantenimiento de equipos de computacin tanto predictivamente como preventivamente es uno de los requerimientos de las empresas debido a las prdidas de tiempo y costos que generan los sistemas cuando empiezan a fallar o se daan. Las prdidas son altas y es por ello que el Sena responde con esta estructura curricular que pretende formar un talento capaz de responder con xito a las demandas del sector empresarial. Los mdulos que componen esta estructura estn interrelacionados con los llamados transversales y los bsicos o de poltica institucional, esto con el fin de explicitar el carcter integral de la Formacin, que propone como producto un Talento Humano productivo con capacidad innovadora, afectiva, respetuosa del ambiente y de convivencia que le permitan con facilidad adaptarse a entornos laborales dinmicos resultado de la Globalizacin y del avance tecnolgico. Es as como en la misma dinmica del desarrollo de los mdulos especficos se integraron en sus haceres elementos ambientales, de la seguridad e higiene ocupacional y especficos de la tecnologa afines con el hacer y deja en los mdulos transversales e institucionales la generalidad comn a todos los oficios y aprendizajes que en el SENA se imparten. El sujeto de formacin una vez que culmine y apruebe la siguiente estructura podr desempearse como: REPARADOR DE COMPUTADORES, DE
EQUIPOS PERIFRICOS Y REDES LAN el cual podr realizar parcial o totalmente las siguientes funciones. Interpretar planos y especificaciones de computadores. Instala, arregla, remueve y mantiene equipos de computo, componentes o perifricos. Instalar, montar, fijar alinear, y ajustar partes, componentes, alambres conductores para ensambles y sub-ensambles, usando pequeas herramientas mecnicas y manuales. Revisar los componentes y ensambles electrnicos para asegurar su correcto funcionamiento. Reparar o reemplazar mdulos componentes de equipos, redes. Determinar la causa y localizacin de los daos Instalar programas computacionales de inicio, reemplazar mdulos o repararlos. Instalar o verificar las conexiones entre equipos y mdulos componentes Son empleados por compaas o empresas de mantenimiento de computadores. Su oficio les permite relacionarse con: Ensambladores de tableros de circuito. Ensamblador electrnico Ensambladores de computadores Inspectores electrnicos Operarios de fabricacin de tarjetas electrnicas.
2. PERFIL DE ENTRADA DEL TRABAJADOR ALUMNO INFORMACIN GENERAL Denominacin de la Estructura Curricular: HARDWARE Sector al que pertenece: TELEINFORMATICA rea Ocupacional (Titulacin) y nivel de cualificacin: OFICIO Y OPERADORES DE EQUIPO Y TRANSPORTE NIVEL III MANTENIMIENTO DE
REQUERIMIENTOS ACADMICOS
Primaria (en aos):
(1)
(2) (7)
(3) (8)
(4) (9)
(5) (10)
Secundaria (en aos): (6)
(11)*
Educacin formal o no formal: Denominacin: Duracin Horas
REAS DEL EXAMEN DE ESTADO (ICFES) Y PESO PORCENTUAL AREAS ICFES 1999 Aptitud verbal Espaol Aptitud Matemtica Conocimientos en Matemticas Biologa Qumica Fsica Sociales Idiomas TOTAL PESO 15 5 15 15 0 15 20 0 15 100 AREAS ICFES 2000 Biologa Matemticas Filosofa Fsica Historia Qumica Lenguaje Geografa Idiomas Interdisciplinario TOTAL PESO 0 30 0 20 0 15 15 0 15 5 100
DESEMPEO EXPERIENCIA LABORAL Funciones Duracin (en meses)
CONDICIONES REQUERIDAS Edad mnima: Estatura: 16 aos 1.55 metros
Limitaciones que impiden total o parcialmente el desarrollo de la formacin (enfermedades, intervenciones quirrgicas, etc.)

Lesiones a nivel de columna Lesiones permanentes a nivel de la visin Intervenciones quirrgicas comprometan visin, motricidad fina y gruesa Mutilaciones en los miembros superiores
Apariencia Personal (manera de vestir, maquillaje, gesticulacin, lenguaje no verbal, porte, aseo, etc.),

Gesticulacin buena Aseo personal notable Lenguaje no verbal bueno
REAS DEL CONOCIMIENTO (TEMAS Y SUBTEMAS) PARA EVALUAR EN EL PROCESO DE INGRESO rea del conocimiento Espaol Matemticas Biologa Qumica Tema Comprensin de lectura Clculo con operaciones bsicas. Propiedades de los solventes y solutos, Fsica Geografa Historia Idiomas manejo de cidos Conceptos de Electricidad Comunicacin comercial Sub-tema
APTITUDES PARA EVALUAR EN EL PROCESO DE INGRESO:
Aptitudes Verbal Matemtica Espacial Razonamiento abstracto
Aspectos Manejo del lenguaje, gesticulacin Solucin de ejercicios de razonamiento lgico matemtico, Razonamiento espacial, vistas Orientacin, tamaos
FACTORES E INDICADORES ACTITUDINALES, APTITUDINALES Y CONDICIONES FSICAS INNECESARIO 1, MUY NECESARIO 4 Factores

POCO NECESARIO Indicadores
2,
NECESARIO 3, Indicador requerido e importancia 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
SOCIALES 1
Tolerancia Comunicacin Integracin Trabajo en equipo Liderazgo Iniciativa Motivacin Creatividad Autocontrol Autoestima Entusiasmo Resolucin problemas Toma de decisiones
PERSONALES 4
1 4
HABILIDADES TCNICAS
CONDICIONES FSICAS
Destreza Motora Manual Organizacin Planeacin Destreza Psicomotora Seguimiento e interpretacin de instrucciones Estatura Flexibilidad Resistencia Fuerza Desarrollo de los sentidos Contextura fsica Lesiones Carencia miembros
4 4 4 4 4 1.55 4 4 2 4 3 ninguna ninguna
OBSERVACIONES: Pueden aspirar personas con experiencia comprobada en el ensamble de computadores. Los menores de edad deben certificar el visto bueno de sus padres o tutores.
3. PERFIL DE SALIDA DEL TRABAJADOR ALUMNO (PERFIL DE SALIDA DEL TRABAJADOR ALUMNO) NOMBRE DEL SECTOR: Teleinformtica NOMBRE DE LA TITULACIN (rea ocupacional) MANTENIMIENTO DE HARDWARE NOMBRE DE LAS OCUPACIONES QUE PODR DESEMPEAR EL EGRESADO: Reparador de equipos de cmputo y perifricos. Mantener preventiva y predictivamente equipos de computo. Diagnosticar, revisar y corregir la conectividad de equipos teleinformticos PRINCIPALES FUNCIONES QUE SE EJECUTAN: Interpretar planos y especificaciones de computadores. Instala, arregla, remueve y mantiene equipos de computo, componentes o perifricos. Instalar, montar, fijar alinear, y ajustar partes, componentes, alambres conductores para ensambles y sub-ensambles, usando pequeas herramientas mecnicas y manuales. Revisar los componentes y ensambles electrnicos para asegurar su correcto funcionamiento. Reparar o reemplazar mdulos componentes de equipos, redes. Determinar la causa y localizacin de los daos Instalar programas computacionales de inicio, reemplazar mdulos o repararlos. Instalar o verificar las conexiones entre equipos y mdulos componentes
4. MDULOS DE FORMACIN 4.1 Mdulos Bsicos ETICA DEL ENTORNO CULTURA FSICA COMUNICACIONES FORMACIN PARA EMPRENDIMIENTO 4.2 Mdulos Transversales 200 Horas 70 40 40 50 110 Horas 110 1.010 Horas 200 horas 200 horas 260 horas 200 horas 150 horas 440 horas 1.760 Horas
TECNOLOGA BASICA TRANSVERSAL 4.3 Mdulos Especficos MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO DEL HARDWARE MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE COMPUTADORES MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE MONITORES E IMPRESORAS MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO DE REDES LAN MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE REDES LAN ETAPA PRODUCTIVA TOTAL

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