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II.-MARCO DE REFERENCIA.
Fundamentos tericos. Antecedentes del problema. Elaboracin de Hiptesis, (conjetura, proposicin, afirmacin) Identificacin de las variables, (categora)
III.-METODOLOGA.
Poblacin y muestra.
Tcnicas e instrumentos de recoleccin de informacin. Unidad de anlisis. Gua de trabajo de campo. Tcnicas de anlisis y procesamiento de la informacin. Anlisis y tratamiento conceptual de la informacin Elaboracin del informe de la investigacin
IV.-ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.
Recursos humanos. Presupuesto. Cronograma.
V.- BIBLIOGRAFA.
I.- EL PROBLEMA.
El propsito fundamental del problema es conocer, saber lo que ser investigado; el por qu y para qu de la investigacin, cual es el valor o la importancia del hecho o fenmeno a investigar y los criterios de prioridad, novedad, oportunidad, conformismo o comportamiento que tiene el objeto de estudio.
caso, las soluciones son pertinentes? Esta adecuadamente planteado el problema? Cules hiptesis se pretenden confirmar? Los trminos estn suficientemente definidos? Vale la pena emplear tiempo y esfuerzo en su solucin, aunque esta sea provisional?. Un problema puede formularse por medio de una pregunta vital,
fuerza,
pregunta
o de manera descriptiva.
D JustificacinSeleccionado el tema de investigacin, definido por el planteamiento del problema y establecidos los objetivos, es necesario justificar las razones por las cuales se realiza el estudio y expresar de manera clara y precisa las razones y las motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto y responder a la pregunta , POR QU SE INVESTIGA?. Ackoff (1953) y Miler (1977) argumentan que una investigacin tiene bases slidas en su justificacin cuando contempla la conveniencia, relevancia social, implicaciones prcticas, valor terico y utilidad metodolgica
iniciar una teora nueva, reformar una existente o simplemente definir con ms claridad, conceptos o variables ya existentes. La teora se utiliza para guiar nuestras decisiones, predicciones o explicaciones y sirve de varias formas, como una orientacin que amplia el rango de los hechos que se requiere estudiar, sugiere un sistema para manejar los datos o clasificarlos de la mejor manera. Tambin reune lo que se conoce como objeto de estudio, en este sentido provee al investigador del estado actual del conocimiento y de las posibilidades de la investigacin Por lo tanto la teora es un conjunto de conceptos sistematicamente interrelacionados, definiciones y proposiciones que sirven para explicar y predecir los fenmenos (Tomado de Metodologa de investigacin NAMAKFOROOSH, Mohammad Naghi, Mexixo: limusa 2.000, p, 54) 525 P El marco conceptual se estructura de manera amplia, teniendo en cuenta las categorias descriptivas tanto explicita como en proposiciones supuestas, para llegar a una definicin clasica como resultado de un sistema de proposiciones que estn interrelacionadas en una forma que permite que algunas de esas proposiciones sean derivadas de otras.
Fundamentos tericos.
Es lo mismo que el marco de referencia, donde se condensa todo lo pertinente a la literatura que se tiene sobre el tema a investigar. Es una bsqueda detallada y Al proceso investigativo y poder debatir, ampliar, conceptuar , concluir y generalizar sobre el tema. Ninguna investigacin debe privarse de un fundamento o marco terico o de referencia. Es necesario que el grupo de trabajo conozca y maneje todos los niveles tericos de su trabajo, para evitar repetir hiptesis o planteamientos ya trabajados. La resea de este aparte del proyecto se debe dejar bien claro para indicar que terico(s) es el que va a servir de pauta en su investigacin. Estos fundamentos tericos van a permitir presentar una serie de conceptos, que constituyen un cuerpo unitario y no simplemente un conjunto arbitrario de definiciones, por medio del cual se sistematizan, clasifican y relacionan entre s los fenmenos particulares estudiados. Para el caso se sugiere una redaccin en prosa a manera de ensayo y cargada con argumentos que tienen respaldo en las citas de pie de pginas.
investigacin. En algunos casos sirve para negar el objeto de investigacin, cuando esto sucede se entra a elaborar postulados, que ms tarde entran a formar el campo de las investigaciones negativas, sector an sin explotar a fondo, porque la mayora de los trabajos de investigacin se limitan a ampliar sobre conceptos trabajados o a plantear nuevos postulados pero siempre con alta carga de complemento sobre lo investigado. Es hora de iniciar un proceso de negacin a muchas investigaciones que estn en los anaqueles de las bibliotecas de las diferentes universidades del pas porque no han aportado a la construccin del conocimiento en cualquiera de sus modalidades. Es oportuno recordar que para citar los antecedentes se pueden retomar fechas, cronogramas de otros proyectos realizados, pero es indispensable citar la fuente de consulta. Como ayuda para la realizacin de este trabajo se recomienda elaborar fichas.
HERNNDEZ Sampieri Roberto et all Metodologa de la investigacin Mxico: McGRAW HILL INTERAMERIUCANA. P,77
El valor de verdad que se le da a una hiptesis en relacin con la causa, se denomina variable independiente. Variable dependiente: Denominamos de esta manera a las hiptesis cuando su valor de verdad hace referencia no ya a la causa, sino al efecto. Variable interviniente: Ser aquella cuyo contenido se refiere a un factor que ya no es causa, tampoco efecto, pero s modifica las condiciones del problema investigado.
III.- METODOLOGIA
A.- Diseo y tcnicas de recoleccin de informacin. La metodologa de la investigacin tiene relacin con el diseo de la investigacin y los procedimientos que se siguen para responder a la pregunta de investigacin El diseo y las tcnicas de investigacin tienen que ver con los procesos que se utilizan para la obtencin de informacin relacionada, con el cmo va a realizar su trabajo objeto de estudio, que parmetros van a utilizar para dar tratamiento a los datos estadsticos, y cmo evaluar la informacin obtenida. RECUERDE QUE TODA INFORMACION no siempre sirve para el trabajo, por esta razn debe seleccionar lo que sirve de una entrevista, de un artculo de revista, de un comentario ya sea radial, textual o de otra ndole.
Es aconsejable elaborar un ndice analtico tentativo que de una visin general de las partes o captulos que va a contener el trabajo a realizar.
B.- Presupuesto.
Se debe presentar un cuadro con los costos del proyecto indicando las diferentes fuentes, si existen, y discriminando la cuanta de cada sector o rengln en la investigacin. El cronograma financiero debe cubrir todo el desarrollo del proyecto, en cada una de las etapas y fases.
C.- Cronograma.
Es un plan de trabajo o un plan de actividades, que muestra la duracin del proceso investigativo. El tipo de Cronograma recomendado para presentar el plan de actividades que orienten un trabajo de investigacin es el de GANTT. Las actividades aqu indicadas no son definitivas. La especificacin de las actividades depende del tipo de estudio que se desea realizar.
V.- BIBLIOGRAFA
En la bibliografa se registran las obras que tratan del tema, implcita o explcitamente, no es recomendable citar obras de cultura general, como enciclopedias, diccionarios, etc. La lista bibliogrfica o referencia bibliogrfica puede subdividirse en dos partes: Fuentes bibliogrficas consultadas y fuentes bibliogrficas para consultar. Recuerde que este es un esquema del proyecto de investigacin, es la gua de lo que va a investigar, en ningn caso es la INVESTIGACION como tal. Al presentar la bibliografa en la elaboracin de todo el proyecto, debe tener presente las normas Icontec. La siguiente es la bibliografa que sustenta este texto y que puede ser consultada CARO,V, Belarmino. Investigacin y Acreditacin. En: Universidad de San Buenaventura. Medelln : No,9 Julio 1998 . p,43-53 EDWARDS,D. y MERCER,N. El conocimiento Compartido.El desarrollo de la comprensin en el aula. Barcelona: Pados.1988. p, 179 GIMENO SACRISTAN ,Jos.Planificacin de la investigacin educativa y su impacto en la realidad. En:La Enseanza su teora y su prctica. Akal.Madrid 1983. ----------comprender y transformar la enseanza. Madrid: Ediciones Morata S.L 1997. 447 P HERNNDEZ Sampieri Roberto. et all Metodologa de la McGRAW HILL INTERAMERIUCANA. P,77 investigacin Mxico:
INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS Y CERTIFICACIN Compendio de Normas Tcnicas Colombianas sobre Documentacin, Tesis y otros trabajos de grado. Santaf de Bogot: ICONTEC, 2.000 NAJMANOVICH,Denise. Nuevos paradigmas en el campo de la subjetividad. Buenos Aires : Sociedad Argentina de Psicodrama. 1996 . p, 1-14 NAMAKFOROOSH, Mohammad Naghi. Metodologa de la investigacin.Mxico: Limusa. 2000. 525 p.