Vous êtes sur la page 1sur 10

RESUMO DO CAPITULO I A PSICOLOGIA OU AS PSICOLOGIA Usamos o termo psicologia no nosso cotidiano, com varios sentidos.

Por exemplo quando falamos do poder de persuaso do vendedor, dizemos que ele usa psicologia para vender seu produto. A psicologia usada pelas pessoas no cotidiano chamada de psicologia do senso comum ou seja as pessoas tem um dominio, mesmo que pequeno e superficial, do conhecimento acumulado pela Psicologia cientifica. no cotidiano que tudo flui que as coisas acontecem, que nos sentimos vivos,na realidade. A cincia uma atividade eminente e reflexiva. O cotidiano e o conhecimento cientifico aproximam-se e se afastam: aproximam-se porque a ciencia se refere ao real; afastam-se porque a ciencia abstrai a realidade para compreend-la melhor, ou seja, a ciencia afasta-se da realidade. Sem o conhecimento do senso comum a nossa vida no dia-a-dia seria muito complicado. O senso comum, percorre um caminho que vai do hbito tradio, a qual, quando estabelecida, passa a atravessar uma rua. O senso comum mistura e recicla esses outros saberes, muito mais especializados, e os reduz a um tipo de teoria simplificada, produzindo uma determinada viso de mundo. Mas o senso comum e a ciencia no so as nicas formas de conhecimento que o homem possui para descobrir e interpretar a realidade. A cincia compe-se um conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa. Podemos apontar o objeto dos diversos ramos da ciencia e saber exatamente como determinado conteudo foi construido. A ciencia ainda tem uma caracteristica fundamental: ela aspira a objetividade. Objeto especifico, linguagem rigorosa, metodos e tecnicas especficas, processo cumulativo do conhecimento, objetividade fazem da ciencia uma forma de conhecimento que supera em muito o conhecimento espontneo do senso comum. A diversidade de objetos da psicologia explicada pelo fato de este campo do conhecimento ter-se constituido como rea do conhecimento cientifico s muito recentemente. A adversidade de objetos justifica-se porque os fenmenos psicologicos so diversos, que no podem ser acessveis ao mesmo nvel de observao e, portanto no podem ser sujeitos aos mesmos padres de descrio, medida, controle e interpretao. A identidade da Psicologia o que a diferencia dos demais ramos das cincias humanas, e pode ser obtida considerando-se que cada um desses ramos enfoca o homem de maneira particular. A subjetividade a maneira de sentir, pensar, fantasiar, sonhar, amar, e fazer de cada um. A psicologia como rea da ciencia vem se desenvolvendo. A historia da psicologia de fortamecimento de seu vinculo com os princpios e metodos cientificos. Hoje , a psicologia no consegue explicar muitas coisas pois uma area da cincia relativamente nova.

RESUMO DO CAPITULO II A EVOLUO DA CINCIA PSICOLOGICA Um teoria cientifica tem por trz de si a contribuio de inumeros homens, que, num tempo anterior ao presente, fiseram indagaes, realizaram descobertas, inventaram tcnicas e desenvolveram idias, isto , por trs de qualquer produo material ou espiritual existe na histria. Para aprender a diversidade com que a psicologia se apresenta hoje, indispensavel recuperar sua historia. A histria do pensamento humano tem um momento ureo na antiguidade, entre os gregos, no periodo de 700 a.C at a dominao romana, s vesperas da era crist. As riquezas geraram crescimento, e este crescimento exigia solues prticas para a arquitetura, para a agricultura e para a organizao social. Etimologicamente, psicologia significa estudo da alma. Os filsofos pr-socrticos preocupavam-se em definir relao do homem com o mundo atraves da percepo. Existia uma oposio entre os idealistas e os materialistas. Mas com Scrates (469-399 a.C) que a

Psicologia na antiguidade ganha consistncia, Socrates abre um caminho que seria muito explorado pela psicologia. As teorias da consciencia so de certa forma frutos dessa primeira sistematizao na Filosofia. O passo seguinte dado por Plato que definiu um lugar para a razo do nosso proprio corpo. Definiu que esse lugar como sendo a cabea, onde se encontra a alma do homem. Ariststeles foi um dos mais pensadores da historia da Filosofia. Sua contribuio foi inovadora ao postular que a alma e corpo no podem ser dissociados. Uma das principais caracteristicas do periodo imperio romano e na idade media o aparecimento e desenvolvimento do cristianismo, uma fora religiosa que passa a fora politica. Santo Agostinho, inspirado em Plato tambm fazia uma ciso entre alma e corpo. Para ele, a alma no era somente a sede da razo, mas a prova de uma manifestao divina no homem para ele a alma era imortal por ser elemento que liga o homem a Deus. So Toms de Aquino viveu num perodo que prenunciava a ruptura da Igreja Catolica o aparecimento do protestantismo, ele foi buscar em Ariststeles a distino entre essncia e existencia. As ciencias tambm conhecem um grande avano .em 1543, Coprnico causa uma revoluo no conhecimento humano monstrando que o nosso planeta no o

centro no universo. Um avano na produo de conhecimentos propicia o inicio da sistematizao do conhecimento. Nesse periodo, Rene Descartes, um dos filosofos que mais contribuiu para o avano da ciencia, postula a separao entre a mente (alma, espirito) e corpo. No seculo 19, destaca-se o papel da ciencia, e seu avano torna-se necessrio, o crescimento da nova ordem econmica o capitalismo traz consigo o progresso de industrializao, para o qual a ciencia deveria dar respostas e solues prticas no campo da tcnicao bero da tecnologia moderna. O bero da psicologia moderna foi na Alemanha no final do seculo 19. Wundt, Weber e Fechner trabalharam juntos. Embora a psicologia cientfica tenha nascido na Alemanha, nos Estados Unidos que ela encontra campo para um rpido crescimento, resultado do grande avano economico que colocou o Estados Unidos na vanguarda do sistema capitalista. O Funcioalismo considerado como a primeira sistematizao genuinamente americana de conhecimento em Psicologia. Uma sociedade que exigia o pragmataismo para seu desenvolvimento econmico acaba por exigir dos cientistas americanos o mesmo espirito. O Estruturalismo est preocupado com a compreenso do mesmo fenomeno que o Funcionalismo: a conscincia. A importancia do Associacionismo ter sido formulador de uma primeira teoria de aprendizagem na Psicologia. A Psicologia enquanto filosofia estudava a alma, a Psicologia cientifica nasce de acordo com os padres de ciencia do sculo 19. A Psicologia cientifica se constituiu em tres escolas: Associacionismo, Estruturalismo e Funcionalismo, que no sculo 20 foi substituido por novas teorias que considerado por alguns autores como sendo o Behaviorismo ou Teoria (S-R), a Gestalt e a Psicanlise.

RESUMO DO CAPITULO III O BEHAVIORISMO O estudo do comportamento: O termo Behaviorismo foi inaugurado pelo americano John B. Watson, teoria Comportamental, Analise Experimental do \comportamento, Analise do Comportamento. Apesar de colocar o comportamentocomo objeto de estudo da Psicologia, o Behaviorismo foi, desde Watson, modificando o sentido desse termo, os psicologos desta abordagem chegaram aos termos resposta e estimulo para se referirem aquilo que o organismo faz e s variaveis ambientais que interagem com o sujeito. O Behaviorismo de Skinner tem influenciado muitos psicologos amerianos e de varios pases onde a Psicologia americana tem grande penetrao, como o Brasil. A base da corrente skinneriana est na formulao do comportamento perante. Para desenvolver este conceiro, retrocederemos um pouco na historia do Behaviorismo, introduzindo as noes de comportamento reflexo ou respondente, para ento chegamos ao comportamento operante. O comportamento respondente o reflexo ou respondente o que usualmente chamamos de no-voluntrio e inclui as respostas que so eliciadas por estimulos antecedentes do ambiente. Esses comportamentos relfexos ou respondentes so interaes estimulo-resposta, incondicionadas, nas quais certos eventos ambientais confialvelmente eliciam certas respostas do organismo independem de aprendizagem. No comportamento operante, abrange um leque amplo da atividade humana dos comportamentosdo beb de balbuciar, de agarrar objetos e de olhar os enfeites do bero mais sofisticados, apresentandos para o adulto. O comportamento operante pode ser representado da seguinte maneira: R-----S, em que R a resposta e S o estimulo reforador que tanto interessa ai organismo. O Reforamento chamamos de reforo a toda consequencia que, seguindo uma resposta, altera a probabilidade futura de ocorrncia dessa resposta. O reforo pode ser negativo e positivo. O reforamento positivo oferece alguma coisa ao organismo gotas de gua com a presso da barra, por exemplo; o negativo permite a retirada de algo indesejavel. No reforamento negativo, dois processos importantes merecem destaque: a esquiva e a fuga. Outros processos foram formulados pela Analise Experimental do

Comportamento: extino e punio. A extino um procedimento na qual uma resposta deixa abruptamente de ser reforada. A punio um procedimento que envolve a consequencia de uma resposta quando h apresentao de um estimulo aversivo ou remoo de um reforador positivo presente. Tem sido polmica a discusso sobre a natureza ou a extenso do controle que o ambiente exerce sobre ns, quando a frequencia ou a forma da resposta diferente sob estimulos diferentes, diz-se que o comportamento est sob o controle de estmulos. Dois importantes processos devem ser apresentados: discriminao e generalizao. A discriminao de estimulos quando uma resposta se mantem na presena de um estmulo, mas sofre certo grau de extino na presena de outro. A generalizao quando um estimulo adquire controle sebre uma resposta devido o reforo na presena de um estimulo similar, mas diferente.

RESUMO DO CAPITULO IV A GESTALT A Psicologia de Gestalt uma das tendencias tericas mais coerentes e coesas da historia da Psicologia. Seus articuladores preocuparam-se em construir no s uma teoria consistente, mas tambm uma base metedolgica forte, que garantisse a consistncia teorica. Gestalt um termo alemo de dificil traduo o termo mais proximo em portugus seria forma ou configurao, que no ultilizado, por no corresponder exatamente ao seu significado em Psicologia. Max Wertheimer, Wolfgang Kohler e Kurt Koffka, iniciaram seus estudos pela percepo e sensao do movimento. Os gestaltistas estavam preocupados em compreender quais os processos psicologicos envolvidos na iluso de tica, quando o estmulo fisico percebido pelo sujeito como uma forma diferente da que ele tem na realidade. A percepo o ponto de partida e tambm um dos temas centrais dessa teoria.os experimentos com a percepo levaram os tericos da Gestalt ao questionamento de um principio implcito na teoria behaviorista. Na viso dos gestaltistas, o comportamento deveria ser estudado nos seus aspectos mais globais, levando em considerao as condies que alteram a percepo do estimulo. A Gestalt encontra fenomenos da percepo as condies para a compreenso do comportamento humano. A maneira como percebemos um determinado estmulo ir desencadear nosso comportamento. O comportamento determinado pela percepo do estimulo e, portanto, estar submetido lei da boa-forma. O conjunto de estmulos determinantes do comportamento denominado meio ou meio ambiental. So conhecidos dois tipos de meio: o geogrfico e o comportamental. O meio geogrfico o meio enquanto tal, o meio fsico em termos objetivos, enquanto o meio comportamental o resultado da interao do individuo com o meio fsico e implica a interpretao desse meio atravs das foras que regem a percepo (equilibrio, simetria, estabilidade e simplicidade). O campo psicolgico entendido como um campo de fora que nos leva a procurar a boaforma. Funciona figurativamente como um campo eletromagntico criado por um im. O campo psicolgico representado pelas linhas de fora, que atraem a percepo e lhe do sgnificado. Lewin criou o conceito social e sem duvida nenhuma foi um dos psicolgos que mais contribuiu para a area da Psicologia, embasando as teorias e as tcnicas de trabalho de grupo.

RESUMO DO CAPITULO V A PSICANLISE As teorias cientificas surgem influenciadas pelas condies da vida social, nos aspectos econmicos, polticos, culturais etc. so produtos histricos criados por homens concretos, que vivem o seu tempo e contribuem ou alteram, radicalmente o desenvolvimento co conhecimento. Sigmund Freud foi um mdico vienense que alterou, radicalmente o modo de pensar da psicanlise. O termo psicanlise usado para referir a uma teoria, a um mtodo de invertigao e uma pratica profissional. Enquanto a teoria, caracteriza-se por um conjunto de conhecimentos sistematizados sobre o funcionalismo da vida psquica. Compreender a psicanlise significa, tambm, percorrer, no nivel pessoal, a experincia inaugural de Freuf e buscar descobrir as regies obscuras da vida psquica, vencendo as resistncias interiores. Freud formou-se em medicina e se especializou em Psiquiatria, ele afirma que desde o inicio de sua prtica mdica usara a hipnose, no s com objetivos de sugesto mas tambm para obter a historia da origem dos sintomas. Em 1900, Freud apresenta a primeira concepo sobre a estrutura e o funcionalismo da personalidade, essas teorias refere-se a trs sistemas ou substncias psquicas: inconciente, pr-consciente e consciente. Freud, em suas investigaes na pratica clnica sobre as causas e o funcionalismo das neuroses descobriu que a maioria de pensamentos e desejos reprimidos referiam-se a conflitos de ordem sexual, logo nos primeiros anos de vida do individuo. Ele descobriu que a funo sexual existe desde o principio da vida, o periodo de desenvolvimento da sexualidade longo e complexo at chegar a sexualidade adulta, a libido nas palavras dele, a energia dos instintos sexuais. No processo de desenvolvimento psicossexual, o individuo nos primeiros tempos de vida, tem a funo sexual ligada a sobrevivncia e o prazer encontrado no prprio corpo. H um desenvolvimento progressivo que levou Freud a postular as fases do desenvolvimento sexual: em fase (zona de erotizao a boca), fase anal ( a fase de erotizao o anus), fase flica ( a zona de erotizao o orgo sexual), e em seguida vem um periodo de latncia, que prolonga at a purberdadee se caracteriza por uma diminuio das atividades sexuais, isto , h um intervalo na evoluo da sexualidade, e a ultima fase

a genital, quando o objeto de erotizao ou desejo no est mais no prprio corpo, mas o objeto externo ao individuo o outro. Em 1920 e 1923, Freud remodela a teoria do aparelho psquico e introduz os conceitos de id, ego e superego. O id constitui o reservatrio da energia psquica, onde se localizam as pulses: a de vida e a de morte. O ego o sistema que estabelece o equilibrio entre as exigncias do id, e as exigncias da realidade e as ordens do superego. O superego origina-se com o complexo de dipo, a partir da internalizao das proibies, dos limites e dda autoridade. A percepo de um acontecimento, do mundo externo ou do mundo interno, pode ser algo muito constrangedor, doloroso, desorganizador, para evitar esse desprazer a pessoa deforma ou suprime a realidade deixa de registrar percepes. So varios os mecanismos que o individuo usa para realizar essa deformao da realidade, chamado de mecanismos de defesa que se divide em cinco: Recalque: o individuo no v no ouve o qu ocorre. Formao reativa: o ego procura afastar o desejo que vai em determinada direo, e para isto, o individuo adota uma atitude oposta a este desejo. Regresso: o individuo retorna a etapas anteriores de seu desenvolvimento; uma passagem para modos de expresso mais primitivos. Projeo: uma confluncia de distores do mundo externo e interno. Racionalizao: o individuo constroi uma argumentao intelectualmente convincente e aceitavel, que justifica os estados deformados da cincia. A caracteristica essencial do trabalho psicanalitico o deciframento do inconsciente e a integrao de seus conteudos na consciencia. O mtodo psicanaltico usado para desvendar o real, compreender o sitoma individual ou social e suas determinaes, o interpretativo. Diz-se que, a cada nova situao, realiza-se novamente a experincia inaugurada por Freud, no inicio do sculo 20, a experincia de tentar descobrir as regies obscuras da vida psquica.

FACULDADE ANHANGUERA DE ANAPOLIS ENFERMAGEM 1 PERIODO

ATIVIDADE DE PSICOLOGIA PARA REPOSIO DE NOTA DA PRIMEIRA VA

Anapolis GO 2011

FACULDADE ANHANGUERA DE ANAPOLIS Celione da Silva Santos Rodrigues RA 1099604771

ATIVIDADE DE PSICOLOGIA PARA REPOSIO DE NOTA DA PRIMEIRA VA

Resumo dos capitulos 01 a 05 do PLT de Psicologia apresentado ao curso de

Enfermagem para reposio de nota da primeira VA, para aprovao da disciplina de Psicologia, sob orientao do Prof. Leandro.

Anapolis - GO 2011