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o a c i f li a u q e d exame

16/09/2012

Neste caderno, voc encontrar um conjunto de 40 (quarenta) pginas numeradas sequencialmente, contendo 60 (sessenta) questes das seguintes reas: Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias; Cincias da Natureza, Matemtica e suas Tecnologias; Cincias Humanas e suas Tecnologias. A tabela peridica encontra-se na pgina 40. No abra o caderno antes de receber autorizao.

Instrues
1. Carto de Respostas
Verifique se as seguintes informaes esto corretas: nome, nmero do CPF, nmero do documento de identidade, data de nascimento, nmero de inscrio e lngua estrangeira escolhida. Se houver erro, notifique o fiscal. Assine o carto de respostas com caneta. Alm de sua assinatura, da transcrio da frase e da marcao das respostas, nada mais deve ser escrito ou registrado no carto, que no pode ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado.

2. Caderno de Questes

Ao receber autorizao para abrir este caderno, verifique se a impresso, a paginao e a numerao das questes esto corretas. Caso observe qualquer erro, notifique o fiscal. As questes de nmeros 16 a 21, da rea de Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias, devero ser respondidas de acordo com a sua opo de Lngua Estrangeira: Espanhol, Francs ou Ingls.

3. Marcao das Respostas no Carto de Respostas

Leia com ateno as questes e escolha a alternativa que melhor responde a cada uma delas. Marque sua resposta cobrindo totalmente o espao que corresponde letra a ser assinalada, conforme o exemplo abaixo. Utilize caneta preta ou azul.

As respostas em que houver falta de nitidez ou marcao de mais de uma letra no sero registradas.

Informaes Gerais

O tempo disponvel para fazer as provas de quatro horas. Nada mais poder ser registrado aps o trmino desse prazo. Ao terminar a prova, entregue ao fiscal este caderno e o carto de respostas. Nas salas de prova, no ser permitido aos candidatos portar arma de fogo, fumar, usar relgio digital ou bon de qualquer tipo e utilizar corretores ortogrficos lquidos ou similares. Ser eliminado do Vestibular Estadual 2013 o candidato que, durante a prova, utilizar qualquer instrumento de clculo e/ou qualquer meio de obteno de informaes, eletrnicos ou no, tais como calculadoras, agendas, computadores, rdios, telefones, receptores, livros e anotaes. Ser tambm eliminado o candidato que se ausentar da sala levando consigo qualquer material de prova.

Boa prova!

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com base na Tira abaixo, responda s questes de nmeros 01 a 03.

VERSSIMO, Lus Fernando. As cobras. Rio de Janeiro: Objetiva, 2010.

Questo 01
No segundo quadro da tira, a minhoca se esconde para no ser notada pelas cobras. Essa tentativa de desaparecimento da personagem enfatizada pelo uso do seguinte recurso: (A) carter exclamativo de uma fala (B) movimento conjunto das cobras (C) ausncia da moldura do quadro (D) presena de personagens distintos

Questo 02
No ltimo quadro, a fala da minhoca revela uma reao comum das vtimas de discriminao. Essa fala deixa subentendida a inteno da personagem de: (A) atacar o opressor com alguma iniciativa (B) questionar a razo de vrios preconceitos (C) aceitar sua condio de certa inferioridade (D) transferir seu problema para outro grupo

Questo 03
Na tira, as duas cobras esto dialogando entre si, quando a minhoca interfere. Nessa situao, a repetio e o tom exclamativo da fala da minhoca destacam principalmente a seguinte caracterstica da personagem: (A) raiva (B) ansiedade (C) intolerncia (D) contrariedade
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com base no texto abaixo, responda s questes de nmeros 04 a 10.

Ns, escravocratas
H exatos cem anos, saa da vida para a histria um dos maiores brasileiros de todos os tempos: o pernambucano Joaquim Nabuco. Poltico que ousou pensar, intelectual que no se omitiu em agir, pensador e ativista com causa, principal artfice da abolio do regime escravocrata no Brasil.
5 Apesar da vitria conquistada, Joaquim Nabuco reconhecia: Acabar com a escravido no basta. preciso acabar com a obra da escravido, como lembrou na semana passada Marcos Vinicios Vilaa, em solenidade na Academia Brasileira de Letras. Mas a obra da escravido continua viva, sob a forma da excluso social: pobres, especialmente negros, sem terra, sem emprego, sem casa, sem gua, sem esgoto, muitos ainda sem comida; sobretudo sem acesso educao de 10 qualidade.

Cem anos depois da morte de Joaquim Nabuco, a obra da escravido se mantm e continuamos escravocratas. Somos escravocratas ao deixarmos que a escola seja to diferenciada, conforme a renda da famlia de uma criana, quanto eram diferenciadas as vidas na Casa Grande ou na Senzala. 15 Somos escravocratas porque, at hoje, no fizemos a distribuio do conhecimento: instrumento decisivo para a liberdade nos dias atuais. Somos escravocratas porque todos ns, que estudamos, escrevemos, lemos e obtemos empregos graas aos diplomas, beneficiamo-nos da excluso dos que no estudaram. Como antes, os brasileiros livres se beneficiavam do trabalho dos escravos. Somos escravocratas ao jogarmos, sobre os analfabetos, a culpa por no saberem ler, em vez 20 de assumirmos nossa prpria culpa pelas decises tomadas ao longo de dcadas. Privilegiamos investimentos econmicos no lugar de escolas e professores. Somos escravocratas, porque construmos universidades para nossos filhos, mas negamos a mesma chance aos jovens que foram deserdados do Ensino Mdio completo com qualidade. Somos escravocratas de um novo tipo: a negao da educao parte da obra deixada pelos sculos de escravido.
25 A excluso da educao substituiu o sequestro na frica, o transporte at o Brasil, a priso e o trabalho forado. Somos escravocratas que no pagamos para ter escravos: nossa escravido ficou mais barata, e o dinheiro para comprar os escravos pode ser usado em benefcio dos novos escravocratas. Como na escravido, o trabalho braal fica reservado para os novos escravos: os sem educao. 30 Negamo-nos a eliminar a obra da escravido.

Somos escravocratas porque ainda achamos naturais as novas formas de escravido; e nossos intelectuais e economistas comemoram minscula distribuio de renda, como antes os senhores se vangloriavam da melhoria na alimentao de seus escravos, nos anos de alta no preo do acar. Continuamos escravocratas, comemorando gestos parciais. Antes, com a proibio do 35 trfico, a lei do ventre livre, a alforria dos sexagenrios. Agora, com o bolsa famlia, o voto do analfabeto ou a aposentadoria rural. Medidas generosas, para ingls ver e sem a ousadia da abolio plena. Somos escravocratas porque, como no sculo XIX, no percebemos a estupidez de no abolirmos a escravido. Ficamos na mesquinhez dos nossos interesses imediatos negando fazer a revoluo

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40 educacional que poderia completar a quase-abolio de 1888. No ousamos romper as amarras que envergonham e impedem nosso salto para uma sociedade civilizada, como, por 350 anos, a escravido nos envergonhava e amarrava nosso avano.

Cem anos depois da morte de Joaquim Nabuco, a obra criada pela escravido continua, porque continuamos escravocratas. E, ao continuarmos escravocratas, no libertamos os escravos condenados falta de educao.
CRISTOVAM BUARQUE Adaptado de http://oglobo.globo.com, 30/01/2000.

Questo 04
Poltico que ousou pensar, intelectual que no se omitiu em agir, pensador e ativista com causa, principal artfice da abolio do regime escravocrata no Brasil. (l. 2-4) Na frase acima, Cristovam Buarque define Joaquim Nabuco de quatro maneiras. As trs primeiras definies partem de determinadas pressuposies. Uma pressuposio que se pode deduzir da leitura do fragmento : (A) ativistas tm abraado muitas causas (B) intelectuais costumam resistir ao (C) polticos ousam pensar a respeito de tudo (D) pensadores tm lutado pelo fim da escravido

Questo 05
Acabar com a escravido no basta. preciso acabar com a obra da escravido (l. 5-6) No incio do texto, o autor cita entre aspas as frases de Joaquim Nabuco para, em seguida, se posicionar pessoalmente perante seu contedo. Para o autor, a obra da escravido caracteriza-se fundamentalmente por: (A) manter-se atravs da educao excludente (B) atenuar-se em funo da distribuio de renda (C) aumentar por causa do ndice de analfabetismo (D) enfraquecer-se graas ao acesso escolarizao

Questo 06
A expresso somos escravocratas repetida quatro vezes no texto que, embora assinado pelo autor Cristovam Buarque, todo enunciado na primeira pessoa do plural. O uso dessa primeira pessoa do plural, relacionado escravido, refora principalmente o objetivo de: (A) situar a desigualdade social (B) apontar o aumento da excluso social (C) responsabilizar a sociedade brasileira (D) demonstrar a importncia da educao
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Questo 07
No desenvolvimento da argumentao, o autor enumera razes especficas, facilmente constatadas no cotidiano, para sustentar sua opinio, anunciada no ttulo, de que todos ns seramos ainda escravocratas. Esse mtodo argumentativo, que apresenta elementos especficos da experincia social cotidiana, para deles extrair uma concluso geral, conhecido como: (A) direto (B) dialtico (C) dedutivo (D) indutivo

Questo 08
Somos escravocratas ao deixarmos que a escola seja to diferenciada, (l. 13) A forma sublinhada introduz uma relao de tempo. A ela, entretanto, se associa outra relao de sentido. Essa outra relao de sentido presente na frase acima de: (A) causa (B) contraste (C) concluso (D) comparao

Questo 09
Antes, com a proibio do trfico, a lei do ventre livre, a alforria dos sexagenrios. Agora, com o bolsa famlia, o voto do analfabeto ou a aposentadoria rural. Medidas generosas, para ingls ver e sem a ousadia da abolio plena. (l. 34-37) O fragmento acima apresenta duas enumeraes que, separadas pelo tempo, exemplificam um mesmo processo. Pela leitura do 8 pargrafo, pode-se concluir que os exemplos enumerados se referem a: (A) gestos naturais (B) solues ousadas (C) medidas parciais (D) melhorias na renda

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Questo 10
Ficamos na mesquinhez dos nossos interesses imediatos negando fazer a revoluo educacional que poderia completar a quase-abolio de 1888. (l. 39-40) A criao da palavra composta, quase-abolio, cumpre principalmente a funo de: (A) desfazer a contradio entre os termos (B) estabelecer a gradao entre os termos (C) enfatizar a abstrao de um dos termos (D) restringir o sentido de um dos termos

com base no texto abaixo, responda s questes de nmeros 11 a 15.

Igual-Desigual
Eu desconfiava: todas as histrias em quadrinho so iguais. Todos os filmes norte-americanos so iguais. Todos os filmes de todos os pases so iguais. 5 Todos os best-sellers1 so iguais Todos os campeonatos nacionais e internacionais de futebol so iguais. Todos os partidos polticos so iguais. 10 Todas as mulheres que andam na moda so iguais. Todas as experincias de sexo so iguais. Todos os sonetos, gazis, virelais, sextinas e ronds2 so iguais 15 e todos, todos os poemas em verso livre so enfadonhamente iguais. Todas as guerras do mundo so iguais. Todas as fomes so iguais. Todos os amores, iguais iguais iguais. 20 Iguais todos os rompimentos. A morte igualssima. Todas as criaes da natureza so iguais. Todas as aes, cruis, piedosas ou indiferentes, so iguais. Contudo, o homem no igual a nenhum outro homem, bicho ou coisa.
25 Ningum igual a ningum. Todo ser humano um estranho mpar.
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CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE Nova reunio: 19 livros de poesia. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1985.

best-sellers - livros mais vendidos gazis, virelais, sextinas, ronds - tipos de poema Vestibular Estadual 2013 1 fase Exame de Qualificao

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Questo 11
O poema de Carlos Drummond de Andrade se caracteriza por uma repetio considerada estilstica, porque claramente feita para produzir um sentido. Pode-se dizer que a repetio da expresso so iguais empregada para reforar o sentido de: (A) afirmao da igualdade no mundo de hoje (B) subverso da igualdade pelo raciocnio lgico (C) valorizao da igualdade das experincias vividas (D) constatao da igualdade entre fenmenos diversos

Questo 12
e todos, todos os poemas em verso livre so enfadonhamente iguais. (v. 15-16) Os versos livres so aqueles que no se submetem a um padro. Considerando essa definio, identifica-se nos versos acima a figura de linguagem denominada: (A) anttese (B) metfora (C) metonmia (D) eufemismo

Questo 13
Todos os amores, iguais iguais iguais. (v. 19) A intensificao da repetio do termo iguais no mesmo verso, relacionado a amores, enfatiza determinada crtica que o poeta pretende fazer. A crtica de Drummond se dirige s relaes amorosas, no que diz respeito ao seguinte aspecto: (A) exagero (B) padronizao (C) desvalorizao (D) superficialidade

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Questo 14
Todo ser humano um estranho mpar. (v. 26-27) No contexto, a associao dos adjetivos estranho e mpar sugere que cada ser humano no se conhece completamente. Isto acontece porque cada indivduo pode ser caracterizado como: (A) solitrio (B) singular (C) intolerante (D) indiferente

Questo 15
O ttulo do poema anuncia a noo de desigualdade. Pela leitura do conjunto do texto, possvel concluir que a desigualdade entre os homens diz respeito principalmente a: (A) traos individuais (B) convices polticas (C) produes culturais (D) orientaes filosficas

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Hacia un feminismo innecesario


Hoy muchas mujeres podemos votar, usar pantaln o falda, segn la preferencia, sabemos leer, escribir, sumar, restar, podemos tener propiedades y disfrutar de que sea ilegal que el novio o marido nos d una paliza. En gran parte, todo esto, que muchas mujeres occidentales de hoy dan por sentado, es obra de un poco ms de 100 aos de movimiento feminista. Por qu entonces un 5 movimiento que nos ha trado tantas ventajas tiene tantos detractores? Mi primera respuesta es que la palabra feminista result asociada con mujeres desentendidas de su aspecto, amargadas y que odian a los hombres, con las que muchas no podemos identificarnos. Sin embargo esta imagen es una caricatura que no representa las premisas bsicas que han defendido este movimiento: una igualdad de los derechos de las mujeres con los de los hombres, 10 tan sencillo como eso. Diversos historiadores estn de acuerdo en que el feminismo ha tenido tres olas. La primera comenz en el Reino Unido y en los EE. UU., en el siglo XIX, y consigui el voto para las mujeres. La segunda ola, que comenz en la dcada de 1960, no se ocup tanto de iniquidades de facto, sino de rebelarse ante las desigualdades de los roles sociales: las mujeres fueron a la universidad, 15 quemaron sujetadores, se divorciaron y se fueron a trabajar empantalonadas, pero en cierto momento se pasaron de radicales y he ah el mal sabor que dej el feminismo. Esta segunda ola se acaba en la dcada de 1980, y la tercera ola aparece a finales de los 90. Cito una de sus frases de batalla: Es posible tener un sujetador seductor y un cerebro, simultneamente. Esta ltima ola del feminismo ya no se cree la idea de un universal de mujer, ya no ataca a las 20 Barbies, sino que las incluye, y sus militantes volvieron a los tacones y al pintalabios rojo, esas cosas, que en la segunda ola se asociaban a la opresin masculina. La tercera ola se mueve mucho por internet, por eso a veces se le llama feminismo cybergrrl, o simplemente grrl, equivalente ciberntico para great girl (chica fantstica). Este es un feminismo que no funciona en trminos de ellos y nosotras y que no trata de ocultar la feminidad. Y 25 feminidad no es cuerpo de guitarra, feminidad es poder escoger honestamente qu tipo de mujer quiere uno ser (incluso es escoger no ser mujer), por eso este es un feminismo que pelea por la reina de belleza con bigote y la bibliotecaria con silicona, siempre y cuando ellas mismas elijan conscientemente su vida y su apariencia. Tal vez ahora usted se reconoce en uno de estos matices feministas. O tal vez usted me diga 30 que su vida, y el ambiente en que se ha movido, no la ha discriminado en virtud de su gnero, y que antes que como mujer, usted se reconoce como individuo o como persona, y que frente a esto el feminismo es innecesario. Maravilloso! Un movimiento se prueba exitoso cuando resulta innecesario, cuando sus luchas no hay que lucharlas ms y sus objeciones resultan obvias. Pienso que feministas o no, las mujeres colombianas debemos reconocer a nuestras antecesoras 35 valientes que pusieron el pecho y los pechos a un mundo que no las inclua. Yo me reconozco feminista porque quiero honrar este legado, y porque pienso que este movimiento todava puede aportar muchsimo a realizar el ideal de una sociedad diversa e igualitaria. Colombia todava necesita del feminismo porque falta mucho para un respeto real, porque a muchas mujeres les pagan menos, las menosprecian, en virtud de su sexo. Colombia necesita un feminismo fuerte 40 que desmienta esta idea de que las mujeres se saltan mutuamente a la yugular. As podremos pensar en un futuro en el que el feminismo sea realmente innecesario para todos.
CATALINA RUIZ-NAVARRO elespectador.com

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QUESTO 16
Las feministas fueron mujeres que buscaron su lugar en un mundo que no las inclua. Respecto a las feministas en general, es posible percibir que el objetivo principal de la autora al escribir su texto fue el de: (A) apuntar los ataques que sufrieron (B) destacar los avances que lograron (C) describir las luchas que realizaron (D) presentar los hechos que las motivaron

QUESTO 17
Hacia un feminismo innecesario El empleo del trmino innecesario en el ttulo seala que las reivindicaciones feministas en el futuro se podrn dar como: (A) olvidadas (B) erradicadas (C) dispensables (D) equivocadas

QUESTO 18
En la referencia catafrica, un elemento del texto remite a otro que va a aparecer posteriormente. El uso catafrico del demostrativo est presente en: (A) Esta ltima ola del feminismo ya no se cree la idea de un universal de mujer, ya no ataca a las Barbies, (l. 19-20) (B) Este es un feminismo que no funciona en trminos de ellos y nosotras y que no trata de ocultar la feminidad. (l. 23-24) (C) y que antes que como mujer, usted se reconoce como individuo o como persona, y que frente a esto el feminismo es innecesario. (l. 31-32) (D) Colombia necesita un feminismo fuerte que desmienta esta idea de que las mujeres se saltan mutuamente a la yugular. (l. 39-40)

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QUESTO 19
A lo largo de su historia, el movimiento feminista tuvo distintas actitudes frente a la relacin bellezainteligencia. En la tercera fase del movimiento, esa relacin se la entiende como: (A) posible (B) obligatoria (C) excludyente (D) contradictoria

QUESTO 20
antes que como mujer, usted se reconoce como individuo o como persona, (l. 31) En ese fragmento, el tratamiento dedicado a una hipottica lectora puede ser caracterizado como: (A) rudo (B) intimista (C) adulador (D) respetuoso

QUESTO 21
este movimiento todava puede aportar muchsimo a realizar el ideal de una sociedad diversa e igualitaria. (l. 36-37) Para realizar ese ideal deseado, la autora afirma que todava son necesarias conquistas en el siguiente campo: (A) familiar (B) laboral (C) electoral (D) educacional

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Lart de la diffrence ou lunicit dans la diversit


A lheure o les questions didentit, daltrit, de pluriethnisme, de multiculturalisme, dexil, dexclusion, de frontire sont rgulirement dbattues, Lart de la diffrence - thme de la Triennale dart contemporain en Valais, Suisse - est plus que jamais dactualit. Peut-tre convient-il en premier lieu de sinterroger sur ce que signifie diffrence. Cette notion 5 apparat comme minemment complexe et relative. Elle exige, pour tre apprhende, dtre rapporte un terme rfrent partir duquel peut tre saisi lcart quelle dsigne. Et lorsquil sagit de comprendre la diffrence en ce quelle est, la question de la norme ou de la normalit est centrale, mais encore serait-il ncessaire de prciser do cette norme tire sa lgitimit. En nous penchant sur lhistoire des hommes, nous constatons quelle se construit sur la variation 10 des acceptions de la notion de diffrence. Dans les reprsentations de la Grce ancienne, celle-ci porte notamment sur lingalit des sexes. Ainsi la femme est tantt confine lunivers domestique, tantt associe des figures sauvages et trangres lordre social: mnades1, amazones. Dans les cits grecques, et jusque dans le modle de la dmocratie athnienne, la femme naccde pas plus que les mtques2 aux droits civiques. Son rle et son statut social sont 15 trs codifis. La diffrence se rvle alors voisine de lexclusion. Au fil des poques successives, dautres domaines sont galement marqus par ce concept de diffrence. On peut citer pour exemple le dix-neuvime sicle, priode dexpansion coloniale massive au cours de laquelle les Europens en viennent exercer leur domination sur un grand nombre de pays et de peuples. Cette conqute saccompagne dune dcouverte de lAutre, et la 20 photographie tmoigne de cette confrontation entre civilisations. Elle fait dcouvrir, une Europe curieuse, des contres nouvelles, des peuples de diffrentes cultures. Cette accumulation dimages annonce les dbuts de lethnographie. Ces clichs dabord conus comme souvenirs touristiques deviennent bientt loutil de prdilection des anthropologues et des ethnologues soucieux de mesurer, de dfinir et de rpertorier les diffrents types dindividus, tant persuads 25 de la ralit dune hirarchie raciale. Mais si ces scientifiques, de par leurs expriences des peuples les plus loigns de leur civilisation, rapportent des preuves de la surprenante diversit des modes de vie selon que lon est aborigne dAustralie, Bororo3 ou Bushman4, les artistes adoptent une attitude autre. Pour ces derniers, lexotisme ne consiste pas rendre comprhensible ce qui est diffrent mais, au 30 contraire, rendre insolite ce qui est familier. Tandis que les anthropologues rflchissent sur lhtrognit humaine, les crateurs interrogent notamment notre propre complexit. En effet, au carrefour des diversits infinies, lessentiel de lart nest pas la beaut, mais laltrit. Il dit la prsence du prsent comme nigme et porte la pense sa crte; sa vise propre est de provoquer la prsence de tout prsent dans son altrit irrductible, il accomplit lexprience 35 de lautre comme autre et de moi-mme comme autre, selon Marc Le Bot. Offerte aux tmoins actifs que nous sommes, la cration mle intime et social, individuel et collectif, priv et public, moi et mmoire, dissemblance et ressemblance. Cest par-del toutes diffrences que doit se concevoir et se raliser lunit du genre humain. Lart de la diffrence induit ainsi laffirmation revendique de lgalit dans la diversit.
mnade - na mitologia grega, ninfa que participava das festas de Baco 2 mtque - em Atenas, estrangeiro que no tinha o direito de cidadania 3 Bororo - grupo indgena de Mato Grosso 4 Bushman - grupos indgenas da frica Meridional
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JULIA HOUNTOU exporevue.com

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QUESTO 16
Tout nonc prsente une dimension rfrentielle et aussi une position de lauteur par rapport ce qui est dit. Observez lextrait suivant: Peut-tre convient-il en premier lieu de sinterroger sur ce que signifie diffrence. (l. 4) La position prise par lauteur pour parler de la diffrence peut tre dfinie comme: (A) un conseil attnu (B) un souhait impratif (C) une obligation insistante (D) une recommandation imprcise

QUESTO 17
Au troisime paragraphe, lauteur affirme que la notion de diffrence est variable historiquement. Pour soutenir cette thse, il a recours deux stratgies argumentatives centrales, qui peuvent tre identifies dans lalternative suivante: (A) enumration et gnralisation (B) exemplification et comparaison (C) mise en relief et contre-argumentation (D) relation cause-consquence et gradation

QUESTO 18
La mtaphore est un procd de langage bas sur la comparaison implicite de deux expressions. Lextrait qui prsente une forme verbale valeur mtaphorique est: (A) En nous penchant sur lhistoire des hommes, (l. 9) (B) La diffrence se rvle alors voisine de lexclusion. (l. 15) (C) On peut citer pour exemple le dix-neuvime sicle, (l. 17) (D) il accomplit lexprience de lautre comme autre (l. 34-35)

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QUESTO 19
Les pronoms peuvent tre utiliss pour remplacer un mot ou une expression. Dans le texte, la forme pronominale celle-ci (l. 11) substitue lexpression suivante: (A) la Grce ancienne (B) lingalit des sexes (C) la notion de diffrence (D) la variation des acceptions

QUESTO 20
Les scientifiques et les artistes traitent diffremment le thme de lexotisme. Pour les artistes, lexotique peut tre identifi dans: (A) la rflexion de lhumanit (B) linhabituel du quotidien (C) la complexit des normes (D) la familiarit des comportements

QUESTO 21
Dans le dernier paragraphe, lauteur prsente son point de vue sur le rle de laltrit dans lart. Lalternative qui rsume ce point de vue est: (A) En raison de lunit du genre humain, sa diversit est atteste. (B) Quoique le genre humain soit uniforme, son unit est douteuse. (C) Au-del de lgalit dans la diversit, lunit du genre humain est indiscutable. (D) Malgr les diffrences du genre humain, lgalit est prsente dans la diversit.

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The art of difference


Mutuality in recognizing and negotiating difference is crucial for people to deal with their past and the future; it is also essential in the process of creating a culture of responsibility. How can this be achieved and what is the role of art in this process? A vision based on ideologies solves both challenges of sharing - the interpretation of the past 5 and the projections of the future. But ideologies are somehow total, if not totalitarian, because there is not much space for serious public negotiation. Individuals, then, lose their integrity or are restricted to their private spheres and, in the end, their memories become part of the dominant identity discourse, their aspirations are delegated. Even in less obvious systems of ideological rule, where individual subscription to the official story line seems to be consciously voluntary and 10 collective memories are willingly encouraged for the sake of collective identities, the negotiation of difference is often not welcome: exclusion happens quickly and nonconformist doubts produce suspicion. A democratic vision - shared aspirations for the future, based on negotiated interpretations of the past that respect diversity - is necessarily found in complex processes of private and public 15 discourse and participatory and inclusive culture. Yet, politics tends to reduce complexity and engineer the balance between the individual and the collective rather than invest in processes of negotiation. We have learned, though, that this social engineering is a phantasm, largely limited and limiting, and, even if successful, often creates paranoid and fatal structures of homogeneity by trying to mould memories and hopes.
20 Humankind has gathered impressive knowledge about the limitations of the human will and the failures of such engineering. Nevertheless, despite this, and maybe even because of it, we cannot give up trying the impossible: to create conditions for equality and solidarity for individuals to flourish. These conditions should be accompanied by narratives of a just, fair and free commonwealth of all. If history and memory seem to make this dream an unlikely scenario, 25 can art play this part?

The role of art is precisely to keep inspiration alive, to deconstruct ideology, to recall the necessary dream of freedom, of the individual and of the common good beyond the either/or and beyond simplicity. In this sense, art in general prevents false hopes, and thus generates hope in the most paradoxical way: the only way of hoping that reaches beyond the private sphere without some 30 kind of ideological distortion. What makes art so unique? And why? Because the best narratives of art are purposefree, uniquely noninstrumental, simply human. Art narrates what we dont understand in enlightened ways. Artists in particular offer a wealth of unseen perspectives and unexpected pathways of human exploration. Art makes us aware that all memories are personal, despite the power of 35 collective narratives. Arts and culture empower people to think freely, to imagine the unimagined, to feel responsible across borders and boundaries. Hopefully, the narratives of the future will be intercultural - and art will be the ally in the art of difference that needs to be further developed. Art is about difference, art is difference, as stated by Igor Dobricic*. And it is difference that will be at the origin of the new bonding narratives of confidence.
Gottfried Wagner alliancepublishing.org

*Igor Dobricic - dramaturgo srvio 16

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QUESTO 16
The author criticizes the first vision of negotiation of difference in society. This criticism is related to ideologies having the following characteristic: (A) private (B) serious (C) unwelcome (D) undemocratic

QUESTO 17
A vision based on ideologies solves both challenges of sharing _ the interpretation of the past and the projections of the future. (l. 4-5) The punctuation mark called dash, in the fragment above, signals the introduction of an explanation. The dash is equivalent to the following connective: (A) that is (B) above all (C) in addition (D) for example

QUESTO 18
and nonconformist doubts produce suspicion. (l. 11-12) Two words whose prefixes are semantically similar to the prefix in non-conformist are present in: (A) impossible (l. 22) / unlikely (l. 24) (B) recall (l. 26) / unseen (l. 33) (C) enlightened (l. 32) / unexpected (l. 33) (D) unimagined (l. 35) / intercultural (l. 37)

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QUESTO 19
We have learned, though, that this social engineering is a phantasm, (l. 17) Nevertheless, despite this, and maybe even because of it, we cannot give up trying the impossible: (l. 21-22) The connectives underlined express the same notion. They could be replaced by: (A) so (B) thus (C) however (D) therefore

QUESTO 20
The ideas expressed in a text might be perceived as true because of the choice and repetition of a specific tense. The verb tense that makes the ideas in the text seem true is: (A) future perfect (B) simple present (C) present perfect (D) present progressive

QUESTO 21
Writers use different strategies in order to try to form more effective alliances with readers. The resource used in the last paragraph to establish this alliance is in the use of: (A) nouns in the plural (B) rhetorical questions (C) quotation by authority (D) first person plural pronouns

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Questo 22
Considere duas amostras, X e Y, de materiais distintos, sendo a massa de X igual a quatro vezes a massa de Y. As amostras foram colocadas em um calormetro e, aps o sistema atingir o equilbrio trmico, determinou-se que a capacidade trmica de X corresponde ao dobro da capacidade trmica de Y. Admita que cX e cY sejam os calores especficos, respectivamente, de X e Y. c A razo X dada por: cY (A) 1 4 (B) 1 2 (C) 1 (D) 2

Questo 23
Um produto industrial consiste na substncia orgnica formada no sentido direto do equilbrio qumico representado pela seguinte equao: O OH + HO H
+

O O + H2O

A funo orgnica desse produto : (A) ster (B) cetona (C) aldedo (D) hidrocarboneto

Questo 24
Qualquer clula de um organismo pode sofrer mutaes. H um tipo de clula, porm, de grande importncia evolutiva, que capaz de transmitir a mutao diretamente descendncia. As clulas com essa caracterstica so denominadas: (A) diploides (B) somticas (C) germinativas (D) embrionrias
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Questo 25
Em uma das primeiras classificaes peridicas, os elementos qumicos eram organizados em grupos de trs, denominados trades. Os elementos de cada trade apresentam propriedades qumicas semelhantes, e a massa atmica do elemento central equivale aproximadamente mdia aritmtica das massas atmicas dos outros dois. Observe as trades a seguir:
Li Na K Cl Br l S X Te

Com base nos critrios desta classificao, a letra X corresponde ao seguinte elemento qumico: (A) O (B) As (C) Se (D) Po

Questo 26
As tabelas abaixo mostram os palpites de trs comentaristas esportivos sobre os resultados de cinco diferentes times de futebol, em cinco partidas a serem realizadas.
Comentarista A Time 1 2 3 4 5
x x x

Comentarista B Derrota
x x

Comentarista C Derrota
x x

Empate

Vitria

Time 1 2 3 4 5

Empate

Vitria

Time 1 2 3 4 5

Empate
x

Vitria

Derrota

x x x x

x x x

O resultado de cada time foi acertado por pelo menos dois comentaristas. Se NA, NB e NC so os nmeros de palpites certos dos comentaristas A, B e C, a relao entre eles pode ser expressa por: (A) NA > NB > NC (B) NA > NB = NC (C) NA = NB > NC (D) NA = NB = NC

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Questo 27
Duas lmpadas, L1 e L2, esto conectadas em paralelo a uma bateria de automvel. A corrente em L1 igual a 1 da corrente em L2 . 3 Admita que P1 e P2 sejam as potncias dissipadas, respectivamente, por L1 e L2. A razo P1 corresponde a: P2 (A) (B) 1 9 1 3

(C) 1 (D) 3

Questo 28
Em um laboratrio, inoculou-se em um rato, previamente mantido em jejum prolongado, o aminocido alanina marcado com 14C. Aps algum tempo, a incorporao de 14C foi medida em quatro substncias extradas de diferentes orgos desse animal: glicose, do fgado; histidina, do tecido muscular; acetilcolina, do crebro; cido oleico, do tecido adiposo. Sabendo-se que a alanina, aps ser desaminada, produz cido pirvico, a eficincia de marcao pelo istopo radioativo dever ter sido maior na seguinte substncia: (A) glicose (B) histidina (C) acetilcolina (D) cido oleico

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Questo 29
A descoberta dos istopos foi de grande importncia para o conhecimento da estrutura atmica da matria. Sabe-se, hoje, que os istopos 54Fe e 56Fe tm, respectivamente, 28 e 30 nutrons. A razo entre as cargas eltricas dos ncleos dos istopos 54Fe e 56Fe igual a: (A) 0,5 (B) 1,0 (C) 1,5 (D) 2,0

Questo 30
Aminofenis so compostos formados pela substituio de um ou mais tomos de hidrognio ligados aos carbonos do fenol por grupamentos NH2. Com a substituio de apenas um tomo de hidrognio, so formados trs aminofenis distintos. As frmulas estruturais desses compostos esto representadas em: (A)
OH OH H2N H2N NH2 OH

(B)
H2N

OH

OH NH2 H2N

OH

(C)

OH

OH

OH

NH2 NH2

H2N

(D)
OH NH2 NH2 NH2 OH OH

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Questo 31
Em um reservatrio contendo gua com pH igual a 7, houve um descarte acidental de cido sulfrico. Em seguida, foi adicionada uma determinada substncia de carter bsico, em quantidade suficiente para neutralizar a acidez. O grfico que representa o comportamento do pH durante esse processo : (A)
pH 14

tempo

(B)
pH

14

tempo

(C)
pH

14

tempo

(D)
pH

14

tempo

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Questo 32
O hormnio aldosterona, produzido pela regio cortical das glndulas suprarrenais, aumenta a absoro do on Na+ pelos tbulos renais. Quanto menor a concentrao desse on nos lquidos extracelulares, maior a produo de aldosterona. Em um experimento para analisar o funcionamento dos tbulos renais, alguns pacientes foram submetidos a quatro diferentes dietas alimentares. Os resultados obtidos esto indicados no grfico abaixo, no qual a barra I corresponde taxa de absoro de gua em um paciente com valor normal de concentrao extracelular de Na+.
taxa de absoro de gua

III I II IV V

A barra que indica o resultado correspondente a um paciente submetido a uma rgida dieta de restrio de NaCl a de nmero: (A) II (B) III (C) IV (D) V

Questo 33
Trs pequenas esferas, E1, E2 e E3, so lanadas em um mesmo instante, de uma mesma altura, verticalmente para o solo. Observe as informaes da tabela:
Esfera E1 E2 E3 Material
chumbo alumnio vidro

Velocidade inicial
v1 v2 v3

A esfera de alumnio a primeira a alcanar o solo; a de chumbo e a de vidro chegam ao solo simultaneamente. A relao entre v1, v2 e v3 est indicada em: (A) v1 < v3 < v2 (B) v1 = v3 < v2 (C) v1 = v3 > v2 (D) v1 < v3 = v2

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Questo 34
Um homem de massa igual a 80 kg est em repouso e em equilbrio sobre uma prancha rgida de 2,0 m de comprimento, cuja massa muito menor que a do homem. A prancha est posicionada horizontalmente sobre dois apoios, A e B, em suas extremidades, e o homem est a 0,2 m da extremidade apoiada em A. A intensidade da fora, em newtons, que a prancha exerce sobre o apoio A equivale a: (A) 200 (B) 360 (C) 400 (D) 720

Questo 35
Dois bales idnticos so confeccionados com o mesmo material e apresentam volumes iguais. As massas de seus respectivos contedos, gs hlio e gs metano, tambm so iguais. Quando os bales so soltos, eles alcanam, com temperaturas internas idnticas, a mesma altura na atmosfera. Admitindo-se comportamento ideal para os dois gases, a razo entre a presso no interior do balo contendo hlio e a do balo contendo metano igual a: (A) 1 (B) 2 (C) 4 (D) 8

Questo 36
O cdigo de uma inscrio tem 14 algarismos; dois deles e suas respectivas posies esto indicados abaixo. 5 8

Considere que, nesse cdigo, a soma de trs algarismos consecutivos seja sempre igual a 20. O algarismo representado por x ser divisor do seguinte nmero: (A) 49 (B) 64 (C) 81 (D) 125

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Questo 37
O processo de eutrofizao ocorrido em um determinado lago acarretou alteraes em diversos parmetros medidos na gua, dentre eles, as concentraes de nutrientes, de oxignio dissolvido, de organismos aerbicos e de organismos anaerbicos. Observe os grficos abaixo, que relacionam as concentraes desses parmetros e o tempo no processo citado.

W
concentrao 2 3 4 1 0 0 concentrao

X
2 3

1 4

tempo

tempo

Y
concentrao 2 concentrao

Z
1 4

4 1 3

tempo

3 2 tempo

1 2 3 4

nutrientes oxignio dissolvido organismos aerbicos organismos anaerbicos

O grfico que representa o processo de eutrofizao ocorrido na gua desse lago est indicado pela seguinte letra: (A) W (B) X (C) Y (D) Z

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Questo 38
Observe, na figura a seguir, a representao de uma prensa hidrulica, na qual as foras F1 e F2 atuam, respectivamente, sobre os mbolos dos cilindros I e II.
F1 F2

3h

II

Admita que os cilindros estejam totalmente preenchidos por um lquido. O volume do cilindro II igual a quatro vezes o volume do cilindro I, cuja altura o triplo da altura do cilindro II. A razo F2 entre as intensidades das foras, quando o sistema est em equilbrio, corresponde a: F1 (A) 12 (B) 6 (C) 3 (D) 2

Questo 39
A hemofilia A, uma doena hereditria recessiva que afeta o cromossoma sexual X, caracterizada pela deficincia do fator VIII da coagulao. Considere a primeira gerao de filhos do casamento de um homem hemoflico com uma mulher que no possui o gene da hemofilia. As chances de que sejam gerados, desse casamento, filhos hemoflicos e filhas portadoras dessa doena, correspondem, respectivamente, aos seguintes percentuais: (A) 0% - 100% (B) 50% - 50% (C) 50% - 100% (D) 100% - 100%

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Questo 40
Um esqueitista treina em trs rampas planas de mesmo comprimento a , mas com inclinaes diferentes. As figuras abaixo representam as trajetrias retilneas AB = CD = EF, contidas nas retas de maior declive de cada rampa.
E C h3 a h1
45 75

A a
15

h2

Sabendo que as alturas, em metros, dos pontos de partida A, C e E so, respectivamente, h1, h2 e h3, conclui-se que h1 + h2 igual a: (A) h3 3 (B) h3 2 (C) 2h3 (D) h3

Questo 41
Substncias que contm um metal de transio podem ser oxidantes. Quanto maior o nmero de oxidao desse metal, maior o carter oxidante da substncia. Em um processo industrial no qual necessrio o uso de um agente oxidante, esto disponveis apenas quatro substncias: FeO, Cu2O, Cr2O3 e KMnO4. A substncia que deve ser utilizada nesse processo, por apresentar maior carter oxidante, : (A) FeO (B) Cu2O (C) Cr2O3 (D) KMnO4

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Questo 42
Em uma escola, 20% dos alunos de uma turma marcaram a opo correta de uma questo de mltipla escolha que possui quatro alternativas de resposta. Os demais marcaram uma das quatro opes ao acaso. Verificando-se as respostas de dois alunos quaisquer dessa turma, a probabilidade de que exatamente um tenha marcado a opo correta equivale a: (A) 0,48 (B) 0,40 (C) 0,36 (D) 0,25

Questo 43
Um modelo de macaco, ferramenta utilizada para levantar carros, consiste em uma estrutura composta por dois tringulos issceles congruentes, AMN e BMN, e por um parafuso acionado por uma manivela, de modo que o comprimento da base MN possa ser alterado pelo acionamento desse parafuso. Observe a figura:
A

M B

Considere as seguintes medidas: AM = AN = BM = BN = 4 dm; MN = x dm; AB = y dm. O valor, em decmetros, de y em funo de x corresponde a: (A) 16 4x2 (B) 64 x2 (C) 16 4x2 2 (D) 64 2x2 2

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Questo 44

Adaptado de HERG. Tintim na frica. Rio de Janeiro: Record, 1975.

Na dcada de 1930, foi publicada a primeira edio da histria em quadrinhos em que o personagem Tintim, um jovem reprter belga, faz uma expedio ao Congo, colnia do seu pas na poca. Com base nas imagens e nos dilogos apresentados, nota-se que Tintim simbolizava as prticas de colonizao europeia na frica, associadas poltica de: (A) integrao tnica (B) ao civilizadora (C) cooperao militar (D) proteo ambiental

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Questo 45

Adaptado de opinioesdodaminelli.blogspot.com.br.

Na crtica feita na charge, os pases latino-americanos so representados como um conjunto homogneo. Contudo, h grandes diferenas entre eles, acentuadas, nas ltimas dcadas, pelas diretrizes do poder pblico em cada Estado-nacional. Um pas latino-americano cuja histria recente vem sendo marcada pela ampla aplicao dos princpios econmicos do liberalismo e o governante, a partir do qual foi adotada essa orientao, esto indicados em: (A) Bolvia Evo Morales (B) Equador Rafael Correa (C) Chile Augusto Pinochet (D) Argentina Nstor Kirchner

Questo 46
certo que a capa de um livro a marca de um produto que quer atrair o leitor. A associao seria mais certeira se esse leitor a relacionasse ao contexto histrico dos anos 1920, em que se traava o projeto modernista empenhado na construo de uma conscincia do pas, num processo de conhecimento da realidade brasileira. Os modernistas queriam mesmo descobrir o Brasil.
RENATO CORDEIRO GOMES Adaptado de www.revistadehistoria.com.br.
Capa do livro Pau-Brasil (1925), de Oswald de Andrade. http://pga.com.br

Por meio de manifestos, livros e exposies, os modernistas refletiram sobre a sociedade brasileira, avaliando suas principais caractersticas e propondo a reviso da identidade nacional. Essa reviso est baseada na proposta de: (A) crtica da valorizao romntica da natureza tropical (B) desqualificao das heranas coloniais luso-africanas (C) negao da cooperao cultural de artistas estrangeiros (D) reformulao da composio multitnica da populao nativa
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Questo 47
Os fatores locacionais da indstria passaram por grandes modificaes, desde o sculo XVIII, alterando as decises estratgicas das empresas acerca da escolha do local mais rentvel para seu empreendimento. O esquema abaixo apresenta alguns modelos de localizao da siderurgia, considerando os fatores locacionais mais importantes para esse tipo de indstria: minrio de ferro, carvo mineral, mercado e sucata.
A
M

B
M
minrio de ferro carvo mineral

C
M

D
S M

M mercado S sucata usina siderrgica movimento das matrias-primas

TERRA, Lygia e outros. Conexes: estudos de geografia geral e do Brasil. So Paulo: Moderna, 2008.

No caso dos modelos C e D, as mudanas socioeconmicas que justificam as escolhas de novos locais para instalao de usinas siderrgicas nas ltimas dcadas so, respectivamente: (A) disperso dos mercados consumidores revalorizao das economias de aglomerao (B) eliminao dos encargos com a mo de obra generalizao das redes de telecomunicao (C) diminuio dos preos das matrias-primas substituio de fontes de energia tradicionais (D) reduo dos custos com transporte ampliao das prticas de sustentabilidade ambiental

Questo 48
O direito ao solo e terra pode se tornar um dever quando um grande povo, por falta de extenso, parece destinado runa. Ou a Alemanha ser uma potncia mundial ou ento no ser. Mas, para se tornar uma potncia mundial, ela precisa dessa grandeza territorial que lhe dar na atualidade a importncia necessria e que dar a seus cidados os meios para existir. O prprio destino parece querer nos apontar o caminho.
Adolf Hitler Minha luta, 1925. Adaptado de FERREIRA, Marieta de M. e outros. Histria em curso: da Antiguidade globalizao. So Paulo: Editora do Brasil; Rio de Janeiro: FGV, 2008.

As ideias contidas no projeto poltico do nazismo buscavam solucionar os problemas enfrentados pela Alemanha aps o fim da Primeira Guerra Mundial. Uma dessas ideias, abordada no texto, est associada ao conceito de: (A) xenofobia (B) espao vital (C) purificao racial (D) revanchismo militar

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Questo 49

So Paulo, 1940: leitura de jornal nas ruas.

Rio de Janeiro, 1942: famlia se rene para ouvir rdio.

PILAGALLO, Oscar; DIWAN, Pietra. Cotidiano: um dia na vida de brasileiros. So Paulo: Folha de So Paulo, 2012.

Nas dcadas de 1930 e 1940, perodo de expanso do crescimento industrial, o cotidiano dos brasileiros residentes em grandes centros urbanos foi afetado por mudanas nos meios de comunicao, como ilustram as fotografias. A multiplicao de meios de comunicao contribuiu principalmente para a crescente uniformizao de: (A) prticas religiosas (B) demandas polticas (C) hbitos de consumo (D) padres tecnolgicos

Questo 50

ANDR DAHMER Adaptado de O Globo, 25/04/2012.

A crtica feita nos quadrinhos se relaciona com uma contradio do capitalismo globalizado, o qual se caracteriza simultaneamente por: (A) elitizao do acesso digital popularizao das mdias alternativas (B) requinte dos sistemas produtivos declnio dos regimes democrticos (C) manipulao dos padres tcnicos simplificao dos mtodos de gesto (D) consumo de produtos sofisticados explorao da fora de trabalho fabril
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Questo 51
Rssia e China rejeitam ameaa de guerra contra Ir
A Rssia e a China manifestaram sua inquietude com relao aos comentrios do chanceler francs, Bernard Kouchner, sobre a possibilidade de uma guerra contra o Ir. Kouchner acusou a imprensa de manipular suas declaraes. No quero que usem isso para dizer que sou um militarista, disse o chanceler, dias antes de os cinco membros permanentes do Conselho de Segurana da ONU - Frana, China, Rssia, Reino Unido e Estados Unidos - se reunirem para discutir possveis novas sanes contra o Ir por causa de seu programa nuclear.
Adaptado de www.estadao.com.br, 18/09/2007.

O Conselho de Segurana da ONU pode aprovar deliberaes obrigatrias para todos os pasesmembros, inclusive a de interveno militar, como ilustra a reportagem. Ele composto por quinze membros, sendo dez rotativos e cinco permanentes com poder de veto. A principal explicao para essa desigualdade de poder entre os pases que compem o Conselho est ligada s caractersticas da: (A) geopoltica mundial na poca da criao do organismo (B) parceria militar entre as naes com cadeira cativa no rgo (C) convergncia diplomtica dos pases com capacidade atmica (D) influncia poltica das transnacionais no perodo da globalizao

Questo 52
O exame da distribuio de renda da populao auxilia na avaliao do grau de justia social, da qualidade da ao previdenciria do Estado e da eficcia das polticas pblicas de combate pobreza. Observe o grfico que indica a razo entre a renda anual dos 10% mais ricos e a renda anual dos 40% mais pobres, no Brasil, nos anos de 2001 a 2008.
30 20 10 0 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
23,34 22,20 21,42 19,91 19,55 18,70 18,12 17,13

LUCCI, Elian A. e outros. Territrio e sociedade no mundo globalizado: geografia geral e do Brasil. So Paulo: Saraiva, 2010.

Considerando os dados apresentados, possvel afirmar que a principal ao governamental que contribuiu para a mudana verificada na distribuio da renda na sociedade brasileira durante o perodo indicado foi: (A) elevao do valor real do salrio mnimo (B) reduo da carga tributria do setor produtivo (C) diminuio da taxa bsica de juros ao consumidor (D) ampliao do investimento pblico em infraestrutura

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Questo 53
O comrcio externo constitui um dos aspectos mais importantes da economia nacional em tempos de globalizao. Observe, por exemplo, o mapa abaixo, que apresenta as importaes dos E.U.A. provenientes do continente americano em 2005.

Estados Unidos
(em milhes de dlares americanos)

Importaes provenientes do prprio continente (2005)

229.258 148.587 29.207 8.753 1.844

Adaptado de www.ladocumentationfrancaise.fr.

A principal explicao para o elevado valor do intercmbio de mercadorias dos Estados Unidos com os seus dois principais parceiros no continente americano a existncia de: (A) acordo comercial (B) unidade monetria (C) igualdade tributria (D) infraestrutura integrada

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Questo 54

Parlamento Britnico e a Torre do Big Ben, Londres, Inglaterra. www.twip.org

Na Inglaterra, um horrio ferrovirio uniforme foi adotado em meados do sculo XIX. Baseava-se na hora do Tempo Mdio de Greenwich, isto , a hora do meridiano do Observatrio Real de Greenwich, geralmente indicada pelas letras GMT (Greenwich Mean Time). No final da dcada de 1840, Sir George Airy, astrnomo real, insistiu para que o Big Ben, novo relgio a ser construdo, fosse regulado pela hora de Greenwich. Airy expandiu muito o servio pblico baseado na GMT, fazendo com que essa hora fosse transmitida por todo o pas por cabos que corriam ao longo das linhas frreas. Em 1853, escreveu: No posso sentir seno satisfao ao pensar que o Observatrio Real est assim contribuindo para a pontualidade dos negcios por toda uma grande extenso deste pas.
Adaptado de WHITROW, G. J. O tempo na histria: concepes do tempo da pr-histria aos nossos dias. Rio de Janeiro: Zahar, 1993.

As sociedades industriais modernas desenvolveram formas de medir o tempo associadas ao uso do relgio e padronizao dos horrios em escala nacional, como no caso da Inglaterra, no decorrer do sculo XIX. Um dos efeitos dessas medidas padronizadoras do tempo se manifestou basicamente na regulao dos: (A) ritmos do trabalho (B) sistemas de plantio (C) nveis de escolaridade (D) fluxos de investimentos

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Questo 55
O nibus da histria
Em 1 de dezembro de 1955, a costureira Rosa Parks recusou-se a ceder seu assento a um homem branco em um nibus municipal de Montgomery, no Alabama, conforme determinavam as leis do estado. Informada pelo motorista que acabaria presa, a mulher preferiu ser levada para a cadeia - e, posteriormente, a julgamento. Sua condenao pelo jri levou formao da Montgomery Improvement Association. A presidncia da entidade foi entregue ao pastor Martin Luther King. No dia da condenao de Rosa Parks, King discursou para uma multido reunida diante da Igreja Batista da Rua Holt: Quero assegurar a todos que trabalharemos para fazer prevalecer a justia nos nibus da cidade. Se estivermos errados, a Suprema Corte desta nao est errada. Se estivermos errados, a Constituio dos Estados Unidos est errada. Se estivermos errados, Deus Todo-Poderoso est errado.
Adaptado de vejaabril.com.br.

Rosa Parks

Assassinado em 1968, Martin Luther King iniciou suas atividades polticas em 1956, a partir do episdio relatado na reportagem. O principal resultado das propostas de Martin Luther King para a sociedade norte-americana est diretamente relacionado com: (A) unificao das leis estaduais (B) expanso da igualdade social (C) regulao de causas trabalhistas (D) universalizao dos direitos civis

Questo 56
Nota intitulada Urbano ou rural? foi destaque na coluna Radar, na revistaVeja. Ela apresenta o caso extremo de Unio da Serra (RS), municpio de 1900 habitantes, dos quais 286 so considerados urbanos. A reportagem da revista apontou as seguintes evidncias: a) a totalidade dos moradores sobrevive de rendimentos associados agropecuria; b) a populao de galinhas e bois 200 vezes maior que a de pessoas; c) nenhuma residncia atendida por rede de esgoto; d) no h agncia bancria.
JOS ELI DA VEIGA Adaptado de www.zeeli.pro.br.

A situao descrita no texto ocorre porque, no Brasil, a classificao oficial de uma aglomerao urbana se d exclusivamente a partir do seguinte critrio: (A) hierrquico-funcional (B) econmico-financeiro (C) poltico-administrativo (D) demogrfico-quantitativo
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Questo 57
catlicos

A srie histrica das religies no Brasil


em %
99,7 98,9 95 93,5 93,1 91,8

100
89 83 73,6 64,6

80 60 40
22,2

15,4

20 0
Adaptado de O Globo, 30/06/2012.

evanglicos sem religio

1,0 0,1

2,6 0,5

3,4 0,8

4,0 0,6

5,2 0,8

6,6 1,9

9,0 4,7 7,4 8,0

1872 1890 1940 1950 1960 1970 1980 1991 2000 2010

O censo de 2010 revelou mudanas significativas na escolha de religio pelos brasileiros, como se pode observar no grfico. A mudana registrada nos percentuais de evanglicos para o perodo 1980-2010 se explica principalmente pelo seguinte fator: (A) estmulo migrao de fiis, institucionalizando a criao de novos templos (B) obrigatoriedade do ensino religioso na educao bsica, favorecendo a converso (C) capacitao de funes de liderana, priorizando a formao superior de pastores (D) ampliao de prticas missionrias, mobilizando os meios de comunicao de massa

Questo 58
Depois de aguardar por uma dcada, o Rio de Janeiro se tornou a primeira cidade do mundo a receber o ttulo de Patrimnio Mundial como paisagem cultural concedido pela UNESCO. O conceito de paisagem cultural passou a ser utilizado a partir de 1992 e se aplica a locais onde a interao humana com o meio ambiente ocorre de forma harmnica. At o momento, as regies reconhecidas mundialmente nessa categoria relacionaram-se a reas rurais, sistemas agrcolas tradicionais, jardins histricos e outros locais de cunho simblico, religioso e afetivo.
Adaptado de O Globo 02/07/2012.

Os processos de patrimonializao acentuaram-se ao longo dos ltimos trinta anos, incorporando inclusive novas categorias, como a de paisagem cultural. Para o caso do Rio de Janeiro, a manuteno da harmonia entre ocupao humana e meio ambiente no espao urbano deve ser garantida, principalmente, por meio de: (A) flexibilizao da legislao das regies sujeitas a proteo ambiental (B) desapropriao das reas de encostas existentes na regio metropolitana (C) preservao dos conjuntos de logradouros dotados de atrativos naturais (D) reordenamento das reas litorneas marcadas pela expanso imobiliria

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Cincias Humanas e suas Tecnologias

Questo 59
O assassinato do lder seringueiro Chico Mendes, em 1988, deu expresso internacional pequena cidade de Xapuri, no Acre, e voltou o olhar do mundo para milhares de cidados que fazem da extrao do ltex seu sustento e do Vale Amaznico sua morada. O que poucos sabem que esse foi apenas mais um captulo da saga da borracha. Durante a Segunda Guerra Mundial, um exrcito de retirantes foi mobilizado com pulso firme, propaganda forte e promessas delirantes para deslocar-se rumo Amaznia e cumprir uma agenda do Estado Novo. Ao fim do conflito, em 1945, os migrantes que sobreviveram s durezas da selva foram esquecidos no Eldorado. Passadas dcadas, os soldados da borracha hoje lutam para receber penso equivalente dos ex-pracinhas.
Adaptado de revistaepoca.globo.com, 18/04/2011.

A extrao de recursos naturais da Floresta Amaznica, como o ltex, ainda hoje se insere em um contexto de problemas sociais, relacionados principalmente ao seguinte fator: (A) escassez de mo de obra qualificada (B) precariedade das condies de trabalho (C) insuficincia dos sistemas de transporte (D) insalubridade da infraestrutura habitacional

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Percentual dos migrantes na populao em 1996

THRY, Herv; MELLO, Neli A. de. Atlas do Brasil: disparidades e dinmicas do territrio. So Paulo: EDUSP/Imprensa Oficial, 2008.

Com base no mapa, possvel associar a macrorregio brasileira com maior proporo de migrantes presena da seguinte dinmica socioespacial: (A) criao de rea turstica (B) formao de distrito industrial (C) ampliao de reserva ambiental (D) expanso da fronteira agropecuria

Vestibular Estadual 2013

1 fase Exame de Qualificao

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Constante universal dos gases ideais = 0,08 atm . L . mol-1. K-1

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Vestibular Estadual 2013

1 fase Exame de Qualificao