Convocatoria para la recepcin de artculos, crnicas y fotoensayos, Primer nmero de la Revista

Intervenciones en estudios culturales

Red de Postgrados de Estudios y Polticas Culturales Clacso / Grupo de Investigacin en Estudios Culturales Dpto. Estudios Culturales-Pensar, Universidad Javeriana / Universidad del Cauca Presentacin Intervenciones en estudios culturales debe su emergencia a la necesidad de seguir pensando los estudios culturales a partir de la vocacin poltica que caracteriz un proyecto que dio origen no a una reflexin, sino a una prctica acadmica, a una forma de realizar investigaciones que buscan interrumpir la comodidad de su presente. Por tanto, lejos de decretar el fin de los estudios culturales latinoamericanos, gesto que ha devenido costumbre en ciertos crculos acadmicos tanto latinoamericanos como estadounidenses, Intervenciones pretende ser un espacio para posicionar los trabajos y las discusiones en estudios culturales desde Amrica Latina y el Caribe, a partir de un fuerte compromiso poltico. Por ello invitamos a trabajar sobre lugares como la pedagoga descuidada muchas veces por quienes se dedican a estudiar las transformaciones culturales las actuales contiendas universitarias, las nuevas formas de racializacin, el impacto cultural de las investigaciones genmicas, las migraciones contemporneas, las industrias culturales, la cultura popular, las emergentes articulaciones de la fuerza de trabajo, los estudios de la ciudad, y un largo etctera. As, les invitamos a enviar contribuciones que reposicionen el lugar de la crtica propia de los estudios culturales y que amplen el marco de accin Partimos de la base de que los estudios culturales no responden a una parcela disciplinaria ni a un objeto determinado, sino a la articulacin de las herramientas tericas y polticas necesarias, desde un marcado contextualismo, para develar las relaciones de poder que se encaminan hacia la dominacin, la explotacin y la sujecin. Es a partir de estos criterios que se establecen una serie de distinciones nodales de los estudios culturales respecto de los estudios sobre la cultura, de otras modalidades de teora crtica o de la gestin cultural normalizadora. El que el ejercicio de la crtica est siendo minado por la instalacin en el establecimiento acadmico de una lgica del productivismo y profesionalismo asptico que reproducen ciertas geopolticas del conocimiento. Justamente, en este momento, la creacin de espacios de circulacin y difusin de ideas desde el sur se hace una tarea no solo necesaria, sino urgente. De esta manera, nuestro objetivo, en ste y en los nmeros que vendrn, es incentivar la discusin en el mbito del saber y lo poltico, con el fin de repensar la relacin entre actividad intelectual, agencia y vida, no con el fin de intelectualizar este entramado, sino de contribuir, desde prcticas situadas, a la materializacin de nuevos imaginarios tericos y polticos. La revista se imprimir en papel dos nmeros al ao, y contar con una pgina web donde se podrn descargar los artculos en formato pdf. La revista en la web estara alojada en Clacso, con un espejo en la pgina del Grupo Investigacin en Estudios Culturales http://www.estudios-culturales.net. Como criterio editorial el artculo se publicar en el idioma en que est originalmente escrito (castellano, portugus, francs, ingls).

Comit acadmico Jess Martn Barbero (Colombia) Alejandro de Oto (Conicet, Argentina) Alejandro Grimson (IDAES, Argentina) Fabio Lpez de la Roche (Universidad Nacional, Colombia) Eduardo Nivn (UNAM-Iztapalapa, Mxico) Pablo Ortellado (Universidad de Sao Paulo, Brasil) Mareia Quintero (Universidad de Puerto Rico) Nelly Richard (ARCIS, Chile) Liv Sovik (Universidad Federal de Rio de Janeiro, Brasil). Vctor Vich (Universidad Catlica del Per) Comit editorial Juan Ricardo Aparicio (Universidad de los Andes, Colombia) Julio Arias (Grupo de investigacin en Estudios Culturales- Javeriana, Colombia) Diana Bocarejo (Universidad del Rosario) Monica del Valle (Grupo de investigacin en Estudios Culturales- Javeriana, Colombia) Mary Luz Estupin (Investigadora independiente, Chile) Salvador Garca (Investigador asociado, Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamrica-Inhca) Edwin Gmez (Grupo de investigacin en Estudios Culturales- Javeriana, Colombia) Erelis Marrero (Facultad de Filosofa e Historia, Universidad de la Habana, Cuba) Roco Martnez (Grupo de investigacin en Estudios Culturales- Javeriana, Colombia) Diana Ojeda (Grupo de investigacin en Estudios Culturales- Javeriana, Colombia) Ral Rodrguez Freire (Universidad Catlica de Valparaso) Axel Rojas (Universidad del Cauca) Ricardo Roque (Universidad Centroamericana Jos Simen Caas, El Salvador) Sonia Serna (Grupo de investigacin en Estudios Culturales- Javeriana, Colombia) Olmo Uscategui (Universidad Nacional de San Martn, Argentina) John Vargas (Grupo de investigacin en Estudios Culturales- Javeriana, Colombia) Editor Eduardo Restrepo (Grupo de investigacin en Estudios Culturales- Javeriana, Colombia) eduardoa.restrepo@gmail.com / restrepoe@javeriana.edu.co Fecha ltima de recepcin de los artculos para el primer nmero: 3 de mayo de 2013

Normas para la presentacin de contribuciones Intervenciones en estudios culturales es una publicacin semestral, cuya poltica de reproduccin es abierta, de manera que sus contenidos estarn disponibles de forma gratuita en el sitio web de la revista y podrn ser utilizados y/o republicados, siempre y cuando sea con fines acadmicos y se cite la fuente y su autor. Por ello, en el caso del empleo de imgenes, textos y fuentes, quienes postulen artculos tendrn que contar con las autorizaciones necesarias para su uso. Los artculos deben ser enviados a intervenciones@ram-wan.net y en el mismo mensaje debe adjuntarse la siguiente informacin del autor(es): filiacin institucional, ttulos (si es del caso), publicaciones recientes (con editorial y ao), grupo de investigacin (si aplica) y correo electrnico. Los textos enviados para la evaluacin deben ser inditos y no pueden estar participando de otro proceso editorial o de evaluacin. Es importante que los trabajos cuenten con un resumen analtico de mximo ciento veinte palabras, en castellano, en ingls y en lo posible portugus, donde se muestren a grandes rasgos el problema de la investigacin, la metodologa empleada, las principales preguntas que guan la argumentacin y las conclusiones ms generales. Asimismo, es necesario que luego del resumen, se relacionen cinco palabras clave (en los mismos tres idiomas) que cumplan la funcin de descriptores del documento presentado. Los trabajos debern enviarse en formato carta (letter) y con mrgenes de 2,5 centmetros en cada lado de la hoja. Cada artculo deber tener como mximo cuarenta y cinco cuartillas (25 lneas a doble espacio en times new roman), incluyendo tablas, figuras, imgenes, lista de referencias y posibles anexos. Citas Las citas como parte fundamental de la elaboracin de los textos acadmicos deben ser claras y bien hechas. Cualquier malentendido o negligencia en el uso de palabras e ideas de otro autor se considera plagio. Por ello, el equipo editorial de Intervenciones en estudios culturales presenta una serie de ejemplos de cmo debe citarse en la presente publicacin. Modelo de citacin autor fecha: luego de una cita, bien sea textual o parafraseada, se debe abrir un parntesis en el que vaya el apellido del autor, el ao de la publicacin y las pginas exactas en donde se encuentra el fragmento extrado. o Ejemplo: (Trouillot 2011: 82-83) Citas textuales: son un extracto de algunas lneas de un texto anteriormente existente, al comenzar la cita deben abrirse comillas y al terminar deben cerrarse, para luego finalizar con el modelo autor fecha. Siempre que el texto citado exceda las cinco lneas, ste debe ir separado del prrafo, con un puntaje menor de fuente que el resto del cuerpo de texto, sin comillas, con sangra a lado y lado y de igual modo se cierra con el modelo autor fecha. Parafraseo: se trata de otra forma de usar textos e ideas anteriores sin necesidad de emplear comillas, puesto que no se est extrayendo un fragmento especfico pero si uno o varios argumentos. Por ello, en el punto exacto donde termina la implementacin de ideas ajenas se debe poner el autor y la fecha, dando fe de que no son ideas propias de quien escribe el nuevo documento. Uso de la nota a pie de pgina: por lo general se utiliza para incluir aclaraciones breves que enriquezcan y soporten la argumentacin, pero tambin pueden usarse para citar cierto tipo de documentos, como por ejemplo entrevistas, fuentes primarias de archivo y referencias tomadas de pginas web. En castellano el llamado a la nota al pie debe ir despus del punto seguido o final, sin embargo tambin puede usarse en cualquier parte del prrafo. Alteracin parcial de una cita textual: en ciertos casos suelen eliminarse palabras de un fragmento extrado de otro texto, en tal caso deben emplearse corchetes con puntos suspensivos dentro: [].

Siempre que se le agreguen palabras a una cita, stas deben ir entre corchetes [----]. Tambin, en algunas ocasiones sucede que la misma cita lleva una o ms palabras en bastardilla (cursiva o itlica) por lo que luego de poner el autor y el ao debe incluirse la frase nfasis en el original, de lo contrario se estar dando por entendido que fue el nuevo autor quien incluy dicha diferenciacin. Sistema de referencias A continuacin se muestran unos ejemplos de cmo deben aparecer las referencias bibliogrficas y fuentes primarias. Si es libro: Apellido, Nombre. Ao de publicacin. Ttulo del libro. Ciudad de su publicacin: nombre de la editorial que public el libro. Flrez, Matilda. 1990. Los cambios del adolescente. Bogot: Siglo del Hombre Editores. Si es captulo de libro: Apellido, Nombre. Ao de publicacin. Ttulo del captulo. En: Nombre y apellido del editor del libro (ed.), Ttulo del libro. pp. Nmero de pgina donde comienza- Nmero de pgina donde termina. Ciudad de su publicacin: nombre de la editorial que public el libro. Flrez, Matilda. 1990. Los cambios del adolescente. En: Ramn Castro (ed.), El adolescente. Pp. 34-72. Bogot: Siglo del Hombre Editores. Si es artculo de revista: Apellido, Nombre. Ao de publicacin. Ttulo del artculo. Nombre de la revista. (Nmero de la revista): Nmero de pgina donde comienza- Nmero de pgina donde termina. Flrez, Matilda. 1990. Los cambios del adolescente. Revista colombiana de psicologa (43): 34-72. Si es una tesis Apellido, Nombre. Ao de entrega. Ttulo de la tesis. Tesis (si es de maestra) o trabajo de grado (si es de pregrado), programa al que se le entreg la tesis. Nombre de la universidad. Ciudad. Flrez, Matilda. 1990. Los cambios del adolecente. Trabajo de grado. Departamento de Psicologa. Universidad Nacional de Colombia. Bogot. Si es un informe Apellido, Nombre. Ao de entrega. Ttulo del informe. Informe para nombre de la institucin (programa, proyecto o entidad) a la que se entreg el informe. Ciudad. Flrez, Matilda. 1990. Los cambios del adolescente. Informe al Instituto de Bienestar Familiar. Bogot.

En caso de que se haga referencia a una fuente primaria, se introduce una nota al pie de pgina, siguiendo los siguientes criterios: Si es una entrevista Nombre o seudnimo del entrevistado, lugar y fecha de realizacin de la entrevista. Si es un artculo de un peridico o una revista no acadmica sin autor Ttulo del artculo, nombre del peridico o revista. Ao, da y pgina de la publicacin del artculo. si es tomado de una pgina en internet Ttulo del artculo (si lo tiene). Direccin electrnica. Entre parntesis colocar fecha de acceso (da/mes/ao).

Ttulos y subttulos Cuando un texto tiene varias secciones y as mismo stas se dividen en subsecciones es importante que las jerarquas de los ttulos y subttulos sean claras y respetadas a lo largo del artculo. Por ejemplo: Ttulo

Subttulo
Acpite